当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
落叶读后感篇一
雪花落在人间的伞
近看洁净无瑕
谁叹故人留下遗憾
染胭脂涂上红妆
落花飘散在天之涯
窗前洁白月光
再看岁月披上风霜
再回头无尽牵挂
落叶伴雨下冬去春回转
谁还在原地回望
在看不透的过往在想不出地方
埋葬和生长出希望
落叶伴雨下模糊了天堂
谁还在尽头呼喊
落叶婉转而忧伤又似无牵无挂
悠扬地飘到水面上在枯黄
落叶婉转而忧伤又似无牵无挂
随着风轻轻话着谁的殇
落叶读后感篇二
秋天是一个美丽的季节，也是一个令人压抑的季节。随着秋天的深入，树叶变得黄色、棕色、红色和橙色，然后从树枝上脱落下来。这些深秋落叶已别过初秋的活力和色彩，散落在道路、草坪和花园中。这时我们就需要打扫落叶了。在打扫的过程中，不仅可以保持环境整洁，还能获得一些意外的乐趣和收获。
第二段：打扫落叶是一种锻炼和放松的方式
打扫落叶不仅是一种保持环境整洁的方法，也是一种运动。捡落叶的动作包括弯腰、蹲下、伸展、走路等，这有助于锻炼身体。手动打扫落叶的过程也很放松，可以减少紧张和压力，使人心情愉悦。在打扫落叶时，我们可以感受到大自然的美丽和神秘，这也是一种放松身心的方式。
第三段：打扫落叶可以获得成就感
打扫落叶不是一项简单的工作。需要花费时间和精力将所有的落叶清理干净。然后清空收集落叶的袋子或簸箕。但是，当我们完成这项工作时，会获得满足感和成就感。因为我们知道，我们付出了努力，使环境更加清洁。
第四段：打扫落叶可以培养责任感和习惯
打扫落叶需要的不仅仅是物质的准备，同时还需要大量的精神准备。对于孩子来说，这是一个培养责任感和习惯的好机会。他们可以意识到自己是环境的一份子，必须为环境做出自己的贡献。通过打扫落叶，他们也可以学会控制自己，锻炼自己的耐心和毅力。
第五段：结论
综上所述，打扫落叶虽然是一项繁琐的工作，但可以获得许多好处。在打扫落叶的过程中，我们不仅可以锻炼身体和放松心情，还可以获得成就感、培养责任感和习惯。因此，我们应该认真对待这项工作，并通过自己的行动参与保护环境的过程中。
落叶读后感篇三
目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
准备：落叶头饰人手一个，落叶等。
重难点：幼儿能自己创编动作。
设计：1、引入
师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――
2、录音机范唱《秋天》
师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？
（幼儿讨论）
我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）
那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）
4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）
师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）
5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
6、再次模仿动作。（放录音1遍）
7、延伸活动：把不同的落叶归类。
落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结：
师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！
9、回教室，结束。
落叶读后感篇四
秋天是一个收获的季节，也是一个能够赏心悦目的季节。每当秋风起，金黄的落叶似乎摇身一变，变成了一位无声的歌唱者，为这个季节带来了无限的美好。不久前，我走在路上，无意中发现在路边有一堆落叶，这时，我的内心产生了一个念头——捡起落叶放在手上，感受这个秋季的魅力。于是，我开始捡起树叶，感受着季节的魅力，也在这个过程中学到了一些从未有过的心得体会。
第二段：欣赏自然的美
在捡落叶的过程中，我开始欣赏着自然的美。黄色和红色的树叶仿佛变成了一幅幅优美的图画，每一片落叶都有着它独特的形状和色彩，就像在享受一道美食一样。捡树叶的手感也让我有了一种亲身接触的感受，仿佛能感受到树叶上的每一道纹理，这样的感受非常的惬意。
第三段：感受树叶背后的意义
捡落叶看似是一个简单的事情，但在这个过程中，我也开始探寻了树叶背后的深层涵义。这些落叶本来是一棵树的一部分，随着时间的推移，它们变得不再具有生命力，然而，这些叶子却在没有生命力的时候仍然扮演着非常重要的角色，即为土壤提供养分，为森林里的生物提供庇护。这让我想到了自己的生命，即使生命中有了变化，它也可以为其他人提供帮助和支持。
第四段：感悟人生的意义
捡落叶不仅是对自然的感叹和思考，也让我意识到了生命的重要意义。人生中可能会有许多无法避免的变化，但就像那些落叶一样，我们可以为他人带来影响和帮助。在无论何时何地帮助有需要的人的过程中，我们可以为他人的生命注入力量和希望。
第五段：结论
捡落叶是一个简单的过程，却包含着深刻的意义。我们可以从这个活动中学到欣赏自然之美，感受自然之魅力；也可以探寻背后的涵义，感悟人生之意义。这一个简单而美好的行动不仅给我们带来了愉悦，也让我们在生活中寻找到了新的启示。在未来的日子里，我相信将从捡落叶这个小小的事情中，学到更多的智慧和感悟，让我们将这个美好的行动推荐给更多的人。
落叶读后感篇五
1、引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象，让幼儿产生对大自然的喜爱之情，落叶教案。
2、引导幼儿学习散文，帮助幼儿理解散文内容，丰富词汇：飘落。
3、引导幼儿能有感情地朗诵散文，尝试进行仿编或用各种方法表现散文。
1、幼儿了解落叶这一自然现象。
2、课件《落叶》。
引导幼儿分析散文句式特点，掌握散文句式的规律。
把握散文的句式特点，正确运用动词和比喻进行仿编。
1、导入活动，师幼一起扮演落叶，律动进入教室。
提问：猜一猜，树叶会落在哪里？
2、欣赏、理解散文。
（1）教师有感情地完整朗诵配乐散文，幼儿欣赏。提问：
散文叫什么名字？你听了后心里有什么感觉？
（2）演示课件，幼儿分段欣赏散文，理解内容。提问：
a、散文首先说了什么？“飘落”是什么意思？（鼓励幼儿学学树叶飘落的样子）
b、树叶落在什么地方？谁看见了？把它当作什么？为什么？（提醒幼儿用散文中的句子回答，随着幼儿的回答演示相应的课件，引导幼儿边说边模仿角色动作）。
3、学习朗诵散文。
（1）边看课件边轻声朗诵。
（2）讨论：用什么样的语气、表情朗诵散文更合适？
（3）采用分组或分段等方式有感情地朗诵散文，引导幼儿相互评价。
（4）集体表演配乐散文朗诵。
4、仿编散文。
如：“树叶落在房子顶上，小麻雀看见了，叼进窝里，把它当作毯子。”
板书：……
（2）师幼尝试朗诵新的散文。
5、去户外感受落叶飘落的情景。结束活动。
落叶读后感篇六
在大学学习期间，为了提高自己的语言能力，我选择了参加落叶语言课。在这门课上，我深刻地感受到了语言教学的重要性。通过这门课程的学习，让我更加深入地了解了语言的本质，也找到了提高自身语言能力的方法和途径。在这篇文章中，我将分享一下我在学习落叶语言课程中所得到的收获和体会。
第二段：语言是工具
在落叶语言课程中，老师让我们认识到语言本身是一件工具，它可以让我们更好地进行沟通交流，也可以促进不同文化之间的交流和融合。在学习过程中，我们通过各种形式的语言练习，逐渐提高了自己的口语、听力能力。同时，我们也学习到了一些文化常识和地道表达方式，使我们在真实生活中的交流中更加得心应手。
第三段：语言的背景
在学习落叶语言课的过程中，我亦了解到了语言的背景和历史。例如，我们学习了英语的起源和发展，以及不同地区方言的发展和现状。通过了解语言的背景和历史，我们可以更好地理解语言的多样性，也能够更好地运用语言进行交流。
第四段：语言的思维
语言除了是一件工具，还与我们的思维密切相关。在落叶语言课程中，老师让我们了解到，我们的思维方式对于语言学习是极其重要的。只有在我们的思维方式适应了所学语言的方式，我们才能真正地运用自如。这在语言学习中尤其重要。对于学习非母语的学生来说，理解并学会掌握该语言真实的思维方式，是非常必要的。
第五段：结论
综上所述，学习落叶语言课程使我受益良多。在课程中，我认识到了语言作为一种交流工具的作用，了解到了各种背景和历史，也深刻感受到了语言和思维之间的密切关系。我相信，这门课程对于提升我的语言水平和专业素养有着重要的作用，同时也提高了我的跨文化理解和交流能力。在未来的学习和工作中，我一定会更加努力地学习和运用所掌握的语言知识，同时也会更加注重语言背景和历史，以便更好地理解和运用语言。
落叶读后感篇七
秋风起，树叶落。放学了，我推着车，走在喧嚣的路旁。自行车的轮胎碾过满地的树叶，仿佛碾过我破碎的心灵。不忍向前，便停下脚步，路旁，其他同学的欢声笑语与我无关。瑟瑟秋风吹落一片又一片干枯的树叶。树叶在空中荡啊，荡啊，左右摇摆着，迟迟不肯落下。风停歇了，树叶才慢慢往下坠落。我伸出手，捧住这片孤独寂寞的树叶。“你我，这般相像。”我把树叶放在篮中，上车。
依旧碾过树叶前行，我咬着嘴唇，忍住泪水，顶着冰凉的秋风，回家。
“语文93，数学92+3，英语94+2，科学94+2，社会81。”这般成绩，我的心拔凉拔凉的。我这么努力复习，理解了每一个知识点，背熟了每一首诗，可是，我还是考成这样。我并没有朋友，别人互相安慰时，我不过是独自悲伤罢了。虽然成绩不是衡量一个人的唯一标准，可没了成绩，谁又关注你的品行呢。黑暗的无底深渊里，布满了锋利的石块和大片大片的荆棘丛。我如履薄冰，一不小心就会被划伤。阳光照不到这里，我在黑暗中摸索，却早已遍体鳞伤，蜷缩在角落，又冷又寂寞。
打开家门，放下沉重的书包，坐在阳台上。夕阳未去，还有一丝余温。我抚摸粗糙的叶子，深感无助。叶子已呈深棕，突出的叶梗无力地垂下。“沧桑”这个词十分合适它，当它离开的树的枝丫时，就是我自暴自弃之时，一番苦苦挣扎，最终落入无底深渊，没什么可留恋，也没什么人留恋我，这片树叶，似乎也这般无助。“你也自暴自弃了，放弃希望了，才落下的吧。”在这样一个萧条的季节，我对生活也没什么期望了。
猛然想起一篇文章，也是有关叶子的，表达了万物的生命轮回。突然我明白了什么，叶子不是痛苦地离去，而是幸福地，温暖地离去。我为何夺去它生命的归宿？我下楼，把这片叶子与其他落叶放在一起。叶子的离去是有意义的，那我呢，这段失败的经历，使我痛苦的经历，又有何用。我闭上眼，脑海中浮现出春季万物复苏之时，生机勃勃的景象。在这之前，所有艳丽的花儿，倔强的小草，都经历过一个寒冷萧瑟的冬天。现在的我，应该就在冬天吧。
起身，我回家，拿起笔，把我曾经犯下的可贵错误一个一个罗列出来，所有欠缺之处，一个一个记录下来。我想：为了迎接春天，我该准备准备了。下次考试出乎所有人的意料，我进入了班级前十五名。我只是笑笑，不说话。
明天，我将珍藏一片落叶，那片落叶，给了我许多启示。