每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育经验心得体会篇一
经过几天的继续教育在线培训，几位专家就如何做好家庭教育，如何教育孩子，做了详细的分析，给了我们宝贵的建议。在此，我谨代表我自己向培养我们的王玲老师、王大龙老师、关宏宇老师和赵刚老师表示衷心的感谢。
这项研究的经验报告如下:
首先，关于王玲的亲子三部曲。听这个我很有体会。有时候我很烦躁，别人很忙，不好意思打扰别人。所以，我很想和孩子的妈妈谈谈，也不指望她能给我什么建议。我就是想找个人说说话，说出来感觉很好，但他总是强调“我自己的工作还没做完。”这种态度让我觉得很不解。如果他能冷静下来，哪怕表面上假装认真听我说话，我的心也会很快平静下来。所以，学会倾听很重要。所以，我想到那些未成年的孩子，我们要善于倾听他们的声音。站在孩子的角度看问题，理解孩子，认同孩子的感受。通过倾听孩子内心的声音，可以了解他们内心真实的感受，从而恰当地进行教育教学。
其次，关于王大龙教授的记笔记问题。从初三开始接触这些孩子，我就经常跟他们说“好记性胜过烂笔杆子”。而且，我还时不时地给他们看我通过投影仪备课时在课本上写的东西。并教他们一些简单的记笔记的方法。比如直线、波浪线、正方形、三角形、括号、箭头等符号，让孩子标出关键词。这个标记只要你能看清楚就可以了。对知识的系统学习和复习很有帮助。王大龙老师教我们认真阅读、简明扼要、思维导图、错误方法等记笔记的方法，并学会如何使用笔记。虽然不能用自己记笔记的方法，但是孩子在上学，各种好习惯正在形成。把我的笔记整理出来，对孩子的学习会有很大的帮助。
三、关老师讲解的新时期培养幼儿创新精神的内容。不是有这么一句话“创新是一个民族发展的不竭动力”吗？老师和家长往往喜欢孩子听话，但家长和老师往往不喜欢不听话的孩子。他们经常训斥他们。听了关老师的讲座，他们体会到，允许孩子在思想上不听话，可以标新立异，可以敢于质疑，可以提出问题。科学发明让人变懒。我们应该对孩子充满爱。情感和智力是相连的。我们知道，未来的考试方向将侧重于能力、综合、应用等主观题，社会将侧重于人才。
最后，赵老师家庭教育任务的内容。赵刚老师说，家庭教育最重要的任务是培养孩子学会为未来的社会做准备。让我们意识到，平时对孩子的培养过于注重智商的培养，忽视了情商的培养。情商水平和处事能力对孩子未来的成功起着非常重要的作用。智商决定成就，情商决定成功。让孩子拥有勇敢、合作、正直等优秀品质，让他们走向未来，学会自立、生存、合作、承担责任。适合自己的才是对的。让孩子做自己，能够养活自己，学会生存，学会生活，学会做人，构建自己完整的人生。
总而言之，这项研究受益匪浅。
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。以下是一位家长的一些经历。
从父母最初的启蒙，到现在对自己女儿的教育，我的人生经历告诉我，家庭教育和学校教育一样，对孩子非常重要，甚至决定孩子的发展方向，影响孩子的一生。关于家庭教育的问题，我来说说我的体会。
成年人是目标。学会做人是孩子的根本，孩子会终身受益。要教育孩子有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富，性格古怪，对父母没有感情，对他人和社会漠不关心的人。我们要把孩子当成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，不管他犯了多少错，都要和他讲道理。我对孩子一直坚持这个教育原则，让孩子从小在学校、社会、家庭的教育下，得到德、智、体、美、劳等各方面的`全面发展。最起码要成为对社会有益，适应现代社会的合格公民。
父母是镜子。“天才”不是创造出来的，但只要父母不失时机地发现、培养和发展孩子的天赋，用自己的努力走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不仅是孩子的天然老师，也是监护人、伙伴、朋友和榜样。孩子的一言一行都体现着父母的思想意识。“做父母不容易，做好父母更难”。是真的。如何做一个好家长，我认为，首先，要努力“学会关心”。父母应该以身作则，关心社会、国家、他人、朋友、同事等。通过言传身教，让他们尊老爱幼，以谦逊、宽容、善良的态度互相帮助。其次，要加强自身修养。父母应当坚持道德教育，遵守法律，自觉向子女展示符合社会主义道德原则和规范的完善自身道德品质的实践活动。第三，我们应该创造一个和谐的环境。教育环境的好坏是孩子成长的温度计。构建和谐的家庭和社会，家庭生活氛围的潜移默化不可忽视，家庭长辈的道德心性不可小觑。如果生活在适当的表扬和鼓励中，孩子会学会自尊和自信。生活在屈辱中，他会学会自卑；生活在平等中，他将学会正义；生活在争吵、抱怨、偏爱和缺乏温暖中，他会学会诡辩、责备、嫉妒和冷漠...这种现实就是“无声的教学”。不是危言耸听。
孩子是老师。父母要善于学习孩子的优点和长处。孩子有很多值得大人学习的“可爱缺点”。如旺盛的生命力，良好的学习态度；不保守，善于接受新事物的特点；对人对事不那么世故、真诚、直白；新技术和新玩具的未知知识，如学习和玩耍的能力等。，他们在这些方面的优势值得家长们学习。孩子的这种优点，作为父母应该充分肯定、鼓励和表扬，而不应该忽视、指责或压制，以至于扼杀它。
尊重老师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，是儿童幸福的创造者，是心灵的安慰者和疗愈者。就我而言，我深有体会。我的孩子是单亲家庭，尊师重道的感情比较淡薄，学业基础不够稳固。但是他的老师注入了很多真挚的爱，用强烈的责任感和事业心想尽一切办法加强学校教育，让我的孩子德智体全面发展，弥补了我们家庭教育的不足。这样的老师受到我、孩子和社会的高度尊重。
从现在开始，我决心积极配合学校把孩子教育好，让他们成为能适应现代社会的有用人才。以上体验仅是我的个人看法。
家庭教育经验心得体会篇二
儿子最近不知怎么着迷上了搅拌机视频，每天一到家就会闹着看电脑。我们有些深虑他的视力下降，还有不利于他的健康，总是和他斗智斗勇。
这不为了转移他的注意力，我从老家把他的电动汽车带了过来。由于搬家，放暑假时将它拉回家。曾经坏了一段时间，又让我和弟弟修好了。开学后，租房子空间比中房小了些，就没有带过来。上次儿子回家又开他的电动汽车，还是乐乐呵呵。所以我想把它再次带入他的生活，也许是让他离开电脑好办法。效果还是有的，但儿子对于搅拌车视频的兴趣，不是一天两天的。玩了一个小时左右，就又想起，闹着看!
他爱拆卸玩具，我就用用这个法宝。拿起他的玩具车，看这个轮子快掉了，我用螺丝刀拧上吧。而实际上那是他的杰作，不过还没有拆完，当时有了其他兴趣转移了阵地。不过他有一个优点，就是现在摸他的东西，总是护着不让摸。正是自我意识强的年龄，那什么都是他的。每天都在这是我的，那是我的!特别是他喜欢的东西，要是摸了，他肯定放弃要做的来保卫自己的物品。我们一起，将它挖掘机大卸八块，他拧不动了，才让我帮忙。这时候我才能过过孩子瘾，也玩玩他的玩具!
一次晚饭还没有完，他就要看。我和老婆一条心，不能答应。抓紧吃饭，给他解释着，为什么不能看?抱起他出去玩，到了楼下，他就转阴为晴了。儿子的哭闹，就是他的武器而已，一看没有效果，他就偃旗息鼓。他马上三岁了，懂得不少了。也许我们给他读过的书，听过的三字经，给了他或多或少的影响吧。看着他在颐和公园快乐玩耍，一路跟着他跑这跑那，完全没有刚才那蛮不讲理的样子!他的哭闹，我从来不生气，因为我知道不就是他想满足自己的愿望，将自己的不满情绪表达出来吗?若是这点哭的权利不给他，伤的是他的身体健康。我觉得这与男子汉“有泪不轻弹，男子汉要坚强”八竿子打不着，他多大一个孩子啊。正确处理孩子的哭闹，而不是运用威胁恐吓给孩子造成心灵的伤害。相信每个孩子的成长，都有自己特殊的环境，孩子的爱好，也会跟着环境来模仿。若是我们不想孩子这样，那就要从自我做起，给孩子一个榜样，而不是强迫!回来后，他还记得要看，我们就同意了，毕竟孩子是孩子，要慢慢来!
昨天儿子闹了三次，但最终没有看上，也算是我们的成功的第一步吧。从幼儿园回家，先是玩玩具，可是大约一小时后，他就又想起了要看。和我争论了一番，要看要看。我就是不同意，他看我的表情就是不理他。找了忙着做饭的妈妈，又吃了闭门羹。这次他竟然没有很闹，就又玩了起来，反正家里他的玩具车很多。他吃了我们做的可乐鸡翅，喝了小米粥。我们才吃饭，可还没有吃完，又想起了看。我和老婆加紧吃饭，说:“今天你吃了很多肉，上次你忘了，吃肉多了，必须去玩，要不你又肚疼了。”他还是反对。我们穿好衣服，就领着他出去玩。一出门碰到楼上和他差不多的小姑娘，她们一起跑出楼道。我们在后面追，一直到了公园。他本就是好动的孩子，在那里和我们一起赛跑。不知怎么对上下坡感了兴趣，跑上跑下，还让我们跟着跑。边跑边笑，那咯咯笑的童音，听着就是一种幸福。我们还做了买东西的游戏，他那里真的是全世界的商品大聚会。要什么有什么，还有模有样，一手交钱，一手交货。儿子认识的物品真的不少，他的语言还会灵活性应用。我只说名字，他则说:“给你，吃苹果吧。”他的语言总是多于我的言语。只要我说出，不管他脑子里有没有，他都说有。我笑他:你这是全世界第一超市，要啥有啥!
我们玩的差不多了，就又开始了散步追闹。儿子还是领头兵，前边跑。胆子真是大，自己下着陡陡的阶梯。越是让他慢些，越是往下快走。这也许就是他要独立的表现吧，不让我做，非要做不可!他真的累了，不跑了。我就抱起他，他非要回家，我们就同意了。问他回家干啥?他说看电脑，我说不看。我们两个人大喊着，他也大喊着。我要看，我要看。我原打算到家，让儿子看的。要尊重他的选择，给他选择的机会，锻炼他的自信心。一路回家，我和老婆逗着儿子玩。快到家时，让我们两个架老鸹。开心的他，进了家竟然忘了看电脑视频。玩起了他的玩具，我更是参与其中。他想喝小米粥，抓紧给他热。不知怎么，玩起了积木。掉下的积木，他说它们怎么不听话，回家啦。在他的眼里，那些玩具好像都是他的伙伴。将玩具车歪放在地，让他们睡觉，然后叫醒它们，说干活了。
老婆几次叫他入睡就是不睡，一看十点多了。老婆抱他过去，他还哭闹。不过一会儿就没有哭闹，进入了梦乡。我则开始工作，将没有完成一高家访感受写完。然后编辑好，发到公众号，又改了一篇孩子的作文，也发在了公众号，供孩子们交流学习。
做完这些已是十一点了，到了卧室一看，他娘俩已睡着。就不忍打扰，我就在书房睡了。想想儿子，我幸福的入睡了。
家庭教育经验心得体会篇三
在我们每个人的一生中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人的成长发展水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校、社会对我们每个人来说，就像一个功能齐全的“综合加工厂”。无论缺少哪一道“工序”，“产品”都会有缺陷。家庭教育、学校教育、社会教育，对于我们每个人来说，也可以比喻成一条生产产品的“流水线”。每个环节都有“全局意义”，无论哪个环节出了问题，都不可能生产出高质量的“产品”。
家庭教育是人出生的地方，是人生最初的生活环境。家庭教育是“生命之始”的教育，父母是人的第一任老师。父母教会我们学会第一句话，带领我们迈出人生的第一步，引导我们认识社会和人生。中国有个“先入为主”的习语，意思是你先看到的和听到的起主导作用，你往往排斥后来看到的和听到的。家里接受的教育就像人的思想和行为的“底色”，很难改变。正如孔子所说，“少即是自然，习惯即是自然。”它可以影响一个人的一生。
家庭中教育者和受教育者的关系是自然而然形成的。父母与孩子不仅是教育与教育的关系，更是关系最密切、感情最密切的“亲子关系”。家庭教育有天然的优势。颜之推说:“信你所说，信你所爱；叫你做什么就做什么，叫你做什么就做什么。若禁童子暴虐，师友之谏，不如傅仆之令；”要停止凡人之间的争斗，尧舜之道不如妻之教。“关系密切、感情密切的人的教导，最能让人理解和接受。所以父母的教育对孩子最有说服力。
家庭教育是一种生活教育。换句话说，家庭教育就是“将教育融入家庭日常生活”。家庭教育的效果是通过父母在家庭生活中的言传身教来实现的，通过潜移默化的影响和暴露来自然实现。家庭生活对于我们每个人来说，就像物理学中的“磁场”。生活在其中，我们会不由自主地被“支配”，不自觉地受到教育。而且由于长期的熏陶和反复的练习，影响相当深刻，甚至深入到了“骨髓”。这种教育和影响是很难消失的，会伴随人的一生。
家庭教育对人的成长、发展和社会成就起着重要的作用。但是不同的`家庭教育，影响的实际效果是不一样的。对家庭成员的教育和影响受到父母的思想道德、文化素质、价值取向等诸多因素的制约；家庭生活方式和传统，家庭成员之间的关系；父母的教育能力等等。因此，加强父母自身修养，改善家庭生活方式，加强家庭成员之间的关系，提高父母的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保证。
家庭教育经验心得体会篇四
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：
一、多一些陪伴，少一些放任自流。
我们知道孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭教育我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上，如良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪等，我就简单谈两点。
首先谈学习习惯，孩子在家里的学习习惯的养成。我家的做法是按时间点做事，到什么时间做什么事。养成规律之后，就像火车在轨道上奔驰，就不需要你再花费太大的力气去催他学习。做作业的时候，尽量不要打扰打断他，特别是男孩子，他本身就比女孩子更容易分心，所以在孩子们安心做作业的时候，一定不要去打断他，一会儿说句话，一会儿递个水果。说到这里，有可能会有家长有这样一个疑惑，五年级了，孩子学习时还要不要陪。我觉得还是要分情况分人决定的，不能一概而论。当然，我们都知道一二年级时候是鼓励家长陪做作业的，三四年级要逐步放手，五六年级要让孩子自己独立完成作业，完成向初中的过渡。这是普遍规律，但也应该因人而异。比如，我家孩子，他目前写作业的时候，我偶尔会陪他，当他需要我的时候我就陪。比如，陪他默写词语、背课文、或者他说今天希望我陪会儿，我都会坐到他旁边去。
其次，谈一谈意志力的问题。学习并不是一件快乐的事情，需要付出大量时间和精力，还会遇到挫败。为什么孩子喜欢打游戏，因为游戏会不断的给予信息反馈，让游戏者获得成就感。学习不会一直有正向的信息反馈，也就是不会一直得到表扬，得到高分，得到奖励。在这个时候怎么让孩子对学习饱有高度的热情。那其实也需要给他正面的反馈，作为家长，我们能做的就是积极关注孩子的学习情况，不断地鼓励他。不能成绩好就夸，成绩不好就是一顿批评。表扬的时候再给孩子提点要求，批评的时候还要对他最近表现好的地方进行肯定，始终保持一个平衡。
二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看手机，玩电脑，就是家长的以身作则。孩子是善于模仿的，他最容易模仿的人就是他最亲近的人——他的父母。就像刚才视频中看到的，如果家长也是抱着手机不放手，怎么能要求孩子学习上专心致志？我们可以在一旁看书，处理自己的工作，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。对于阅读，有家长会有疑惑，我孩子平时很爱读书，为什么作文成绩不好。因为我们孩子读书更多的是看有趣的故事，并没有很好的关注文章布局、各种细节描写、对话生成，起因怎么写，结尾怎么写，过渡句怎么微妙地将上一个段落引向下一个段落。所以，如果家长有时间，就和孩子一起阅读，如果家长忙，那就让孩子做阅读摘抄。
三、多一些交流，少一些说教。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。但夸要夸到具体的那件事那个点上。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，但山外有山人外有人，第一名只有一个。所以我们还要和自己和解，不要对孩子提过高的要求。孩子是在慢慢成长中的，看到孩子的进步，看到他的不足之处。帮助他进步，而不是一味的批评。其实道理大家都懂，但坚持做到做好却很难。即便是我，今天说了这么多，你问我是不是都做到了，我要说，我也在努力中。
最后，还有一点我想说的是，家庭教育中，需要爸爸妈妈一起参与进来，如果在教育问题上有争议和分歧，不要当着孩子的面探讨。
家庭教育经验心得体会篇五
一、重视孩子的“健康”
“健康”一是指身体健康，平时周中他作业不紧的时候我会要求他陪我们一起去体育场跑步跳绳，时长30分钟到一个小时左右，周末有一节体能课由教练进行专业指导，运动是最好的放松，既能保护视力又能锻炼身体。二是指心理健康，平时多和孩子进行沟通交流，每天放学听他聊聊班级的八卦新闻、和朋友间的趣事或者不愉快，然后我们可以及早发现问题，及时给予疏导。
二、关注孩子的学习
1、了解他的学习进程：我经常会翻翻他的课本，看看笔记是否认真工整，检查下大小册的作业质量，每学完两个单元快小测了督促他刷刷题，平时学习要时不时给他敲敲警钟紧紧弦。
2、帮助他掌握好的学习方法：以语文科目为例，我在朋友圈看到一位中学语文老师发的七上期中调研解析，题型已经是中考的题型了，据我了解20xx年中考语文分值构成，满分130，第一部分字词义这块20分，其中10分名句默写。第二部分阅读理解50分，包括名著阅读、古诗文阅读、文言文阅读、现代文阅读，题量之大叹为观止。第三部分习作60分。这就可以看出语文基本上是得阅读理解和写作者得天下。我和李旭洋也探讨过这个问题，包括英语也是听力和阅读理解这块占比很重。很幸运我们有芮老师、翁老师、施老师等这些教学经验丰富的优秀教师引路，比如芮老师每天给学生布置的阅读理解和小古文打卡，每周有周记练笔，只有靠这样日积月累的训练孩子的阅读和写作能力才能得到提升，我们家长要做的就是跟紧老师的节奏，督促好他们高质高效地认真完成作业。
三、常和老师沟通
孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师对每个孩子的情况可能比我们家长还清楚。家校联系的通畅，便于我们及时了解孩子的行为动向和学习情况，遇到问题可以及时纠正，有利于孩子健康成长。
我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和他斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。孩子是每个父母心中的希望！但愿每个宝贝都能健康快乐的成长，成为我们永远的骄傲！谢谢大家！