方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园环保设计方案篇一
活动一实地参观xx河
1、带幼儿来受污染最严重的一段流域。
2、让幼儿通过各种感官来感受河受污染的情况。
看:你在河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到环城河里等等)
闻:闻闻河所发出的气味,有什么感觉?
1、观看影片清澈、美丽的环城河。
2、师:以前的环城河美吗?美在哪里?
5、听录音:我是受污染的河,最近几年我变的又黑又脏又臭了,我的河水都变了颜色,不再是清清的了,生活在我这里的小动物也没有了自己的家,它们有的搬家了,有的都死了,唉!我真难过呀!
1、我们有什么办法使河的水变清?
2、师:要使环城河的水早日变清,仅仅依靠我们的力量是不够的,我们还要发动自己身边的人,都加入到治理河的活动中。
1、我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理xx河这个活动中来?
2、我们将自己心中的xx河画下来,用我们的画来告诉大家,让他们加入到保护xx河这一活动中来。
3、你心中的xx河是什么样子的?
4、幼儿用手中的画笔将自己心中的xx河描绘下来。
5、活动延伸
将自己的绘画作品“我心中的xx河”送给周围的人,请人们共同加入这一活动中来。
幼儿园环保设计方案篇二
为增强幼儿的环保意识,培养幼儿的动手能力和表演能力,增进家长与孩子的情感,我们大班组特此举行“我型我秀、绿色家园”亲子环保时装秀。
活动方案:爸爸妈妈和孩子提前收集日常生活中的材料,在班级教室现场动手制作服装、头饰等,并由家长陪同孩子在班级进行时装表演。此活动能锻炼孩子的动手能力,激发他们的创造力,更让环保意识深深扎根在孩子们的心里。
活动时间:20xx年10月24日下午2:45到班级签到
活动准备:作品制作准备阶段:20xx年10月21日――10月27日
家长在家准备制作服装所需要的材料和工具,包括报纸、杂志、塑料袋、垃圾袋针线,并在活动当天带到制作现场。老师在班级准备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。建议家长和孩子一起提前设计自己即将要制作的服装,如果有难度比较大的服饰,可以提前完成半成品的制作。时装作品创意可参考制作方案提示或到网上查询。
活动地点:幼儿园大班各班级教室、操场
制作方法提示:
方案一:可以用各种纸做裙子,如包装袋、易拉罐、小纸盒、塑料袋、报纸、瓶盖、吸管,包装纸等等,经过特殊的剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色。
方案二:可以用孩子或家长的旧衣服及家里的废旧布料进行改造,
缝上装饰物品。
方案三:可以用废弃的、塑料袋等材料制作的环保时装。
方案四:可以用毛线或绳子编织小披肩,上面缀上装饰。
在家长和孩子共同完成好作品后到操场集中进行时装走秀,孩子在一位大人的陪同下共同进行服装表演。为了走台效果,制作的服装最好能头饰、首饰、各种装饰品齐全,达到最精致化效果。
幼儿园环保设计方案篇三
一、活动主题:
以“绿色、环保”为主题,通过亲子diy制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。
二、活动目的:
1、宣传环保理念:环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力,在农村,随处可见的本土材料以及废旧物品,资源丰富,而且,农村人们的环保理念认识不足,通过此次活动将这些材料通过改造,变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高孩子的环保意识。
2、展示自我风采:这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让每个孩子做自己的设计师,增强孩子的环保意识及艺术情操,增进亲子关系,烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3、丰富课余生活:环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场视觉盛宴,丰富了孩子的课余生活,培养艺术文化涵养,积极推动幼儿园文化的建设。
4、加强家园联系,提升亲子关系,提高家长对于本土资源的认识。
三、活动对象:
幼儿园全体幼儿
四、活动要求:
1、所有服装由家长和孩子共同制作。
2、利用身边随手可得的材料,如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料,设计出富有创意的时装,传达绿色、环保理念。
具体安排:小一、各种纸做裙子,小二树叶,小三、塑料袋,小四、气球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象,经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色。
3、要求作品形象健康、环保、生动、活泼,突出个性化设计,充分展示幼儿及家长的风采,发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1、活动时间:20xx年6月2日―6月12日
活动地点:户外活动草坪
2、布置t台。
3、各班准备好班级活动介绍(主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词)。
4、小中班每班至少准备15套环保时装,大班每班至少20套环保时装,多则不限。
5、评奖:
评比标准:艺术性、环保性、创新性
奖项设置:最佳服装设计一、二、三等奖。
评分标准:
1、评分:服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。
2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项。
六、人员安排
音响、场地:李松
进场、出场:杜尧
舞台布置、摄影:王霞
评委组织:孟秋月
后勤支持:孟佩
活动主持:孟秋月
七、注意事项
1、各班教师及时给班级孩子照相留念。
2、管理好自己班级的孩子,注意安全,不在表演现场自由走动或奔跑。
3、要保持会场清洁卫生,爱护公共设施。
幼儿园环保设计方案篇四
通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高,幼儿园环境品质得到改善,而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。
组长:汪玉娟
副组长:龚启艳,邹文洁,陈程
组员:全体教职工
20xx年11月15日——20xx年11月19日
环境宣传:横幅(绿色环保·从我做起)、补齐园内相关标签。
1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。
2、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间,长时间不使用时应及时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源,防止电资源无效流失。
3、加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线,严禁跑、冒、滴、漏,坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小,用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象,要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标签。
4、加强用纸管理。文印室、各办公室所有白纸必须双面打印,双面打完后的废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施,节约消耗。
5、与团委合作开展捐献一张废纸,奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。
6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。
幼儿园环保设计方案篇五
回收利乐包,快乐做环保
ppt、照片、纪念品
安亭校区5楼多功能厅
(一)地球妈妈在哭泣
“哭泣的地球妈妈”——用图片的形式,让幼儿了解,地球正在遭到严重的破坏。
“利乐包装的现状”——由于消费者并不了解纸包装可再生利用的特点,喝完饮料,往往将废包装随手扔掉。因此,大量复合纸包装混在生活垃圾中,或者被运往垃圾焚烧厂,付之一炬,或者被送往垃圾填埋场,一埋了之。由于复合纸包装含有大量不可降解的材料,当垃圾烧掉埋掉,不仅造成资源和能源的浪费,而且污染环境。
(二)废弃纸包装的“七十二变”
认识利乐包的标志——出示利乐标志,让幼儿说说,(是否认识、什么含义,哪里看到过:学校的)
“美丽的椅子”——(回顾前一阶段的情况)用ppt的形式,重点介绍利乐包装由废品“变身”为世博会广场座椅的进过。
“看我七十二变”——介绍利乐包装的百变用途:生产出再生纸、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盘等一大批生活用品和工业用料。
(三)争做环保小卫士
“利乐包装有哪些”——哪些包装属于利乐包装。
进行捐利乐包的仪式:请各班的代表和教师代表上来放利乐包。出示海宝,每月将进行竞赛活动,对收集多的幼儿和班级、教师进行表彰和奖励。(个人:海宝徽章;集体:绿色植物一盆。)