心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
逆向管理心得体会篇一
精细管理:是指企业按照"五精四细"的思路与方法，对企业的管理进行精细化改造的工程。"五精四细"是精细管理工程的核心内容，其内涵是：
(一)五精：
1、精华：企业需要有效运用、创造、输出全球范围内的文化精华(含企业精神)、技术精华、智慧精华等来指导、促进企业的发展。
2、精髓：企业管理科学众所周知，企业管理理论也已成熟，但深谙和运用管理精髓的企业家或企业管理者为数并不多，要想成为一个成功发展的企业，企业必须拥有那些为数不多的、深谙和运用企业管理精髓的企业家和一批企业管理者，只有这样，企业管理的精髓才能够在企业成功发展中得到充分运用忽然发展。
4、精通：市场似江河与海洋，企业和客户的产品、原料等物流是流出和流入江河与海洋的水流，企业需要精致打造畅通于市场的渠道，精致建好畅通于客户的管道。
5、精密：企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节，其配合与协作需要精密;与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密，与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。
(二)、四细：
1、细分市场和客户，全面准确把握市场变化和客户需求，企业发展战略和产品定位准。
2、细分企业组织机构中的职能和岗位，企业管理体系健全，责权利明确、到位。
3、细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令，使之落实到人。
4、细化企业管理制度的`编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节，做到制度到位。
指在工作中,将各种任务分解明确,责任到人,严格要求,全面落实,既要从宏观上统筹,又要在微观上研究与落实.这个名词最初是由山西省灵时县教育局长田应松在2005年教育工作会议上提出,并被各行业广泛流传.
例：严格精细管理创建一流粮库
山东淄博周村国家粮食储备库，坐落于周村北郊镇，现有干部职t40人，总占地120亩，拥有高大平房仓15栋，仓容。万吨，固定资产2210万元，系中型国家粮食储备库。近年来，储备库以“建一流粮库、创一流管理”为奋斗目标，精细管理求发展，科学储粮上水平，逐步建成了“流程细、操作精、指标细、控制精”的储备粮精细化管理模式，规范化、精细化管理水平有了新的提高，连续多年被评为“市、区粮食系统先进单位”，区级文明单位和红旗单位，被市政府授予“绿色文明家园”和“花园式单位”，被省粮食局评为“山东省储备粮规范管理示范库”和“全省粮油仓储工作先进单位”，被共青团省委授予“青年文明号”等光荣称号。
一、完善制度，严格考核，全面推进精细化管理上水平
l、细化管理制度。进一步修改、补充、完善了《周村国家粮食储备库规范管理标准》，明确了包括24项业务制度、1项财务制度和1项人事制度在内的26项管理制度、8项技术规范和9项工作标准，对管理和储粮的各个环节进行了量化、细化，使库区管理真正做到了执行有制度，行为有标准，确保了人人心中有目标、个个肩上有责任。
2、健全完善考核体系。进一步加大监督考核力度。成立了由一把手任组长的考核领导小组，建立了完善的考核体系，制定了百分考核办法，每丹定期不定期检查，做好记录，把考核工作做为企业发展的一个督促点，列入重要工作日程。自2000年开始，企业连续七年实行虹旗仓考评制度，由主任亲自带队，对各仓的粮情安全;帐簿记录、仓内外卫生、仓储设施、一口清等4个太项)8个小项的内容进行综合评比检查，次丈提高了职工的参与意识。目前，“以管理促发展，向管理要效益”已在全库形成共识，考核机制的形成，促进子各项工作的顺利进行。
3、严格执行奖惩兑现。考核小组每月对考核情况进行公示，并结合每月的民主测评情况，直接与干部职t-e资挂钩。对检查中发现的违规现象我们当即指正，’并对责任人进行罚款。对民主测评不合格人员实行待岗政策，保证制度的严肃性。通过制度体系和监控体系的完善，杜绝了管理过程中的主观和随意，基本实现了管理无死角和制度面前人人平等。
逆向管理心得体会篇二
管理是一门艺术，学习并掌握管理技巧对于一个人的职业发展和生活发展都至关重要。作为一名大学生，我在学习和实践中悟出了一些管理心得，帮助我更好地处理工作和人际关系。在这篇文章中，我将分享我个人的五个管理心得。
首先，一个好的管理者需要具备良好的沟通能力。沟通是管理的核心，借助沟通，一个领导者可以更好地传达自己的想法和目标，更好地协调团队之间的合作。我在团队合作课程中意识到，一个人的沟通方式会影响到整个团队的运行效率和氛围。为了改善沟通能力，我开始多听取他人的意见，将自己的观点清晰明了地传达给他人。我还学会了倾听并理解他人，尊重不同的观点和意见。良好的沟通能力不仅有助于工作，也有助于处理个人关系。
其次，一个好的管理者需要能够有效地处理冲突。在工作和生活中，冲突是难免的。一个管理者需要有能力解决和缓解冲突，以确保团队的稳定和和谐。在一个团队项目中，我曾遇到过两个成员之间的分歧和争执。我采取了主动沟通并听取双方的意见，促使他们找到共同的目标，并以一种合作的方式解决问题。这次经历让我明白了冲突处理的重要性，也让我学会了如何更好地疏导和调解。
第三，一个好的管理者需要具备良好的时间管理能力。时间是有限且宝贵的资源，有效地管理时间对于个人的成功和团队的成果至关重要。我通过自己的亲身经历意识到，一个管理者需要定期规划和安排任务，并合理地分配时间。我开始使用时间管理工具，如日程表和待办清单，提高自己的工作效率。我还学会了合理设置优先级，并在有限的时间内完成最重要的任务。良好的时间管理能力让我更加专注和高效，不再被琐碎的事务困扰。
第四，一个好的管理者需要注重团队的建设和培养。团队是管理者的得力助手，一个团队的凝聚力和战斗力对于整个团队的发展起着至关重要的作用。我在团队项目中学会了如何培养团队精神和合作意识。我鼓励团队成员之间积极交流和合作，激发他们的创造力和潜力。我还定期组织团队建设活动，增进团队的凝聚力。通过这些努力，我成功地建立和培养了一个团结、和谐和高效的团队。
最后，一个好的管理者需要具备自我反思和学习的意识。管理是一个不断学习和成长的过程，一个优秀的管理者需要不断地反思和寻求进步。我每次完成一个项目或任务后都会反思自己的表现和经验，找出不足之处并加以改进。我还经常阅读管理方面的书籍和参加相关的培训课程，不断学习和提高自己的管理技能。通过这种自我反思和学习，我不断调整自己的管理方法和风格，取得了显著的进步。
管理是一门综合性的学科，需要综合运用多种技能和能力。通过不断学习和实践，我从中汲取了许多宝贵的经验和教训。好的沟通能力、冲突处理能力、时间管理能力、团队建设能力以及自我反思和学习的意识，这些都是我在学习管理过程中的重要心得。我相信，只有不断地学习和提高，一个人才能成为一个优秀的管理者。
逆向管理心得体会篇三
作为一名企业管理者，多年来的工作经验让我对于管理工作有了深刻的体会和认识。在日常的管理工作中，我常常遇到各种各样的困难和挑战，但是我通过总结经验和思考，一步步找到了应对的方法和解决方案。在这篇文章中，我将分享我在管理工作中得到的一些心得和体会，希望对于其他管理者和未来的管理者有所启发和帮助。
1、团队建设是成功的关键
团队是企业最重要的资产之一，一个成功的企业需要有一个高效的团队来支持和推动。在我的管理工作中，我始终把团队建设放在首要的位置，注重培养和提升员工的综合素质和能力。为了建设一个高效团队，我会根据员工的特点和个性设计不同的培训和发展计划，激励员工发挥自己的优势和才能。同时，我也注重团队沟通和协作，定期组织团队建设活动和会议，让员工之间建立更加紧密的联系，提高信息共享和工作效率，从而增强整个团队的凝聚力和向心力。
2、管理者需要不断学习和进步
管理者需要具备较高的综合素质和能力，不仅要具备专业知识和管理技能，还要具备出色的沟通、协调和决策能力。在我的管理工作中，我始终把自我提升和学习放在非常重要的位置，积极参加各种培训和学习活动，不断拓展自己的知识面和能力范围。我也喜欢阅读有关管理和商业的书籍和文章，从中获取管理经验和管理思路，让自己成为一个有追求、有思想的管理者。
3、坚守原则和价值观
在管理工作中，面临各种各样的诱惑和挑战。然而，作为一名优秀的管理者，必须树立正确的价值观和坚守原则。无论是在企业内部还是在与外部合作伙伴的处理中，都必须保持诚信、公正和勇于担当的态度。只有坚守原则和价值观，企业才能赢得员工和客户的信任和支持，才能长期稳健地发展。
4、注重管理细节
管理工作中的细节内容虽然不起眼，但是它们的意义和作用却不可忽视。管理者需要注重细节，从小事做起，全面把握企业信息和运作状况，关注员工的工作感受和需求，优化流程和制度，不断优化工作方法和效率。只有这样，才能保证企业的长远发展和员工的团结稳定，为企业的成功奠定坚实的基础。
5、永远保持创新精神和开放思维
在现代社会的激烈竞争中，永远都需要保持创新和开放的思维。管理者需要关注市场、顾客和员工的变化，及时调整和改进企业的战略和运作方式，不断创造新的价值。同时，管理者也需要积极发掘和引入全球先进的管理经验和科技手段，拓展企业的视野和思路，为企业的发展提供更好的支持和保障。
总之，作为一名企业管理者，除了具备专业知识和管理技能，更需要有一颗富有创新和担当的心灵。在实践中，管理者需要始终坚守原则和价值观，注重团队建设和管理细节，不断学习和进步，保持开放的思维和战略眼光，才能成功应对各种挑战和机遇，为企业的长远发展和员工的幸福创造更大的价值。
逆向管理心得体会篇四
忙忙碌碌的一年很快过去了，新的一年又到来了，近期学习了20xx年工作会议上王俊局长的工作报告、宋志宏书记总结讲话，静下心来回想了近几年的工作，感想颇多，浅谈一下我个人对水文局基建建设与管理工作的一些感想。
建设与管理工作不轻松。本人20xx年下半年从业务部门到管理部门工作至今已4年多，从规计处基建计划科、建设管理科到如今的建设与管理处，刚开始原本以为管理部门工作会比业务部门轻松点，其实不然，规划编制、项目投资落实、项目建设管理、政府采购、项目验收以及日常的相关工作，事情多而杂，又要对上对下，每一项任务都很重，要求严格，压力比业务部门大得多，说实话一点都不轻松。建设与管理处现已成立运行1年多，虽说是新部门，但工作任务一点没少，相反随着国家投资的增加，项目建设管理等工作量成倍数的加大。
“事业发展是根本，经济发展是基础”，而基建项目建设则是水文局事业发展的基础，为经济发展提供有力的支撑。经过“十五”以来的项目建设，长江水文基层测站基础设施陈旧落后的面貌得到根本性改变；水文测报中心、上游基地、下游基地等水文巡测基地的建设显著改善了职工的工作生活条件，进一步激发了职工谋事干事的工作激情，部分如汉江基地、常德基地等还有效解决了职工子女上学、就医等后顾之忧；监测能力建设则使测报手段和技术水平大幅改善提升，有力促进了水文测验方式的改革。
项目建设管理更规范化、制度化。为适应水利部提出的建管分离的要求，专门成立了建设与管理处归口管理基本建设工作。而经过“十五”以来的项目建设，加上近年来新形势下基建建设管理方面的更高要求，在项目建设管理方面，认真落实了“四制”，积极完善了管理制度，加强执行力，规范了基建建设管理程序，不断提升建设管理水平，项目建设管理更规范化、制度化。
在落实项目法人制方面，从原来的计划规模管理转向项目管理，每个基建项目，都成立了项目建设管理办公室，履行项目法人职责，各相关勘测局也成立了现场项目部。
在落实招标投标制方面，从原来的自主邀请招标、议价等方式逐步转向公开招标、政府批量集中采购、协议供货、竞争性谈判等多种方式完成生产业务用房、水文专业设施建设和仪器设备采购等工作。
在落实合同管理制方面，从原来的分散管理转向程序化管理，建设中的各环节严格以合同为依据，切实把好“审查、签订、履约”三关，实现合同全过程管理，对合同条款执行情况实施控制，采取监督、跟踪的方法，有效保障项目的工程质量、建设进度。
在监督检查方面，通过实地查看，查阅项目建设过程有关资料，与有关建管人员交流座谈等多种方式，围绕前期与设计、建设管理、计划下达与执行、资金使用与管理等方面不定期对外业局基建项目建设情况进行检查，确保项目进度、质量和安全，推进和保障项目顺利实施。
在档案管理方面，从原来的散、乱、缺逐步转向规范化，在项目实施、竣工验收等各建设阶段过程中产生的红头文件、招投标文件、合同、会议纪要、施工日志、监理日志、声像资料等任何材料都作为项目建设档案依照基建项目档案管理相关办法的要求由专人负责收集、整理和归档，并顺利通过上级部门的档案专项验收。
在项目验收方面，结合《水文设施工程验收管理办法》等新办法的颁布，按照验收要求对“十五”、“十一五”期间40余项项目进行了清理，协调上级有关部门，顺利完成了项目的竣工验收，积累了大量的验收工作经验，为以后的项目规范建设和验收打下了良好的基础。
服务工作更精细。通过精细化的管理，将政府采购和仪器设备培训等服务工作落实到实处。建管处负责局机关的相关政府采购工作，通过政府采购计划的上报，批量采购、网上竞价、协议供货等方式的实施，配合到货安装和协调，每年都圆满完成了局机关的政府采购工作，满足了各部门工作需求以及信息化建设的需求。建管处还负责组织开展相关购置仪器设备的培训工作，制定了完善的培训计划，编写了详实的培训总结报告，通过系统的理论教学、扎实的实际操作和严格的结业考核，保证了培训质量。
以上是本人对基建建设与管理工作的一些感想和体会。在新的一年里，我们要按照今年局工作会议的部署和要求，继续做好水文基本设施建设与管理工作，为“十三五”发展做出积极贡献。
逆向管理心得体会篇五
近期，亨通光电结合工作实际，全面展开学习《细节决定成败》一书。
受颇深，受益匪浅，深深体会到要想搞好管理工作，提升管理水平，带出一支过硬的管理队伍，就必须勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤于计划是基础。
无论做任何事情，都应该按计划、有步骤、高标准地去完成任务，尤其对管理工作而言，其意义更为深远。公司各级领导日常工作千头万绪，覆盖面相对较广，如果在每项工作实施过程中不能够拿出具体的计划和安排，我们的工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂，就会出现盲目和混乱，就会像“救火队”一样，哪里有险情就冲向哪里。因此，勤于计划是完成好各项工作的前提。但这个计划必须做到详细、认真、周密，并能综合考虑到实施过程中可能出现的相关问题，也就是一定要切合实际。只有做到这一点，我们的工作才会忙而不乱，有条不紊，井然有序。
其次，以身作则是表率。
俗话说“没有落后的员工，只有落后的领导”，对于我们公司上下各级领导，当你对任何一件工作安排布置以后，就要以身作则，身体力行，并付诸行动。只有这样，员工才能按照你的行为和要求进行工作。最主要的是在严明纪律这一点上，领导的表率作用就最能充分体现出来。如进入厂区公共场所不得抽烟，如果作为领导不能做到这一点，员工就会有怨言，就会有情绪，就会将纪律视为“儿戏”，就不能将我们的有关规定认真地执行到位。假若每一位管理者都能从这样的小事做起，做出表率，那么员工就不会跑在厕所、躲在角落偷偷地抽烟，这就是表率的效应。所以只有每位中层以上领导严于律己，遵守纪律，并保证执行到位，才能最大限度地调动每位员工的工作和生产积极性。
第三，狠抓落实是关键。
亨通光电历经多年的发展，公司的各项管理和规章制度相对来说都比较健全，且针对某些工作我们也拿出了具体实施方案和计划，但往往在运行过程中不能达到预期的效果，或者说效果不明显。就要求我们必须从狠抓落实上下功夫，并在日常工作中认真对照管理制度、计划、安排等，真正将其落到实处。我们的少数领导习惯将制度当作口号喊在嘴上，或者是落实不到位，从而导致每一项工作都不能高质量、高标准完成。若要坚决杜绝这些漏洞，就必须实行责任到人的管理制度。对于“责任到人”，特别是“第一责任人”制度，我始终认为是一项好的管理办法。在安排每一项工作时，都使责任人明确工作的标准及质量要求、时间限制，只有这样，他才能在落实过程中干得有目标、有方向，才不会出现偏差。
第四，奖罚严明是手段。
严明的奖罚办法有助于加强管理，我们的生产一线员工相对来说无论是文化层次，还是个人修养，都要逊色于技术、管理人员，这就给管理工作带来了一定的难度。但这个难度并不是说不能克服，克服的办法就是奖优罚劣，用一定的物质刺激达到我们的工作要求。例如每月评比的“最佳员工”和“最差员工”就是鲜明的对比。但在评比过程中一定要本着公平、公正、公开、透明的态度去做，否则就会事与愿违，起不到鞭策后进，激励先进的作用，这仅是一种提高落实过程的一个手段。
第五，提高素质是目的。
通过以上几个方面的努力，最终目标就是要进一步提高我们的管理水平。今年我们要以集团统一组织学习《细节决定成败》为契机，通过实施对质量、环境、职业健康体系内容全面整合，深入开展6s、6sigma项目推进，组织员工进行相关专业技能培训等手段，旨在提高全员综合素质，全面落实集团“精细化”管理的各项要求。我认为，只要大家的综合素质提高了，我们在管理上就不用像现在这样费时费力，且效果一般，就能达到一个新的水准。当然，综合素质涉及的面很广，不是一天两天所能完成的，是需要长期地、不断地坚持和努力才能实现的.。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”。综合素质，无不体现在我们日常工作的每个细枝末节上，只要每个人的素质提高一小步，亨通光电的整体素质就会提高一大步。
综上所述，亨通光电内部管理水平要提高到一个新的境界，就应从上述五个方面狠下功夫，抓住重点不放松。也就是，抓管理就要从点点滴滴做起，而且要将点滴做细、做完美，只有做到这一点，我们的管理水平才能得到提升。
逆向管理心得体会篇六
强管理是一种行为艺术，需要有深刻的管理技术和严谨的管理理念作为基础。作为一名企业管理者，应该始终坚持强管理，不断提高自己的管理能力。在工作中，我深刻体会到强管理的重要性，并通过实践总结了一些心得体会。
第二段：规划管理目标
强管理的第一步是明确管理目标。作为一名管理者，应该根据公司的战略和目标，制定出符合公司发展的管理目标，并为其制定相应的实施方案。同时，还应该明确团队成员的责任和使命，确保每个人都能明确目标，同心协力，共同实现目标。
第三段：严格执行管理措施
规划目标后，下一步就是执行管理措施。作为管理者，应该对管理措施、流程进行严格的把控，确保每个环节都能够按照公司要求顺利进行。同时，也应该善于发现问题，及时采取有效的措施解决问题。
第四段：激发员工工作积极性
强管理的另一重要方面是激发员工的工作积极性。作为管理者，应该建立一种公平、公正、开明的管理风格，多关心员工，给予员工应有的尊重和认可，并添加激励机制，让员工能够感受到自己的价值和贡献，从而提高工作积极性和主动性。
第五段：不断改进管理方法
作为一名管理者，应该不断地学习、思考和总结，在工作中发现问题并及时总结经验，改进管理方法，使自己在不断的提高中成长为一名优秀的管理者。同时，也应该善于进行知识的积累和管理技能的提升，以适应不断变化的市场环境和新兴技术的应用。
结语：
强管理是一种高效的管理方式，可以有效提高团队工作效率和公司业绩。作为一名管理者，应该始终坚持强管理，严格执行管理措施，激发员工的工作积极性和主动性，不断改进管理方法，让自己成为一名更加优秀的管理者。
逆向管理心得体会篇七
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的管理心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“促进每一位学生的发展”是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动，既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为，又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数。正因为如此，学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课堂元素。可是当我们理性地审视我们的教学行为和教学思想时，不难发现学生话语权的呈现方式和话语环境并不令人乐观。主要表现在三个方面：一是学生话语权还没有真正意义上从教师的话语场中剥离出来，它只是教师课堂提问的附属品，缺乏主体性。二是学生的话语权只集中在几个尖子生身上，其他学生犹如看客听众，缺乏普遍参与性。三是学生的话语权被看似热闹华而不实的“满堂问”、“群言堂”所粉饰，缺乏探究和发展性。上述现象的存在和蔓延，必然会影响学生话语权“质”的回归，甚至造成课堂教学效果的低效和无序。
激发学生话语权的整体参与性苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会产生特有的音响。要使孩子的心灵同我讲的话发生共鸣，我自身就要同孩子的心弦对准音调。”的确，教师要想拨动隐秘在每一个孩子心中的“话语权”这根弦，就得事先校音定调。学生由于受知识、能力、性格、兴趣等各种智力因素和非智力因素的影响，表现出个体的差异性和独特性。因此教师提问的“音调”应立足学情，音域宽泛，尽可能给学生较大的`思维空间。如我教授《背影》时，提出“‘父亲’是个什么样的人”和“谈谈你眼中的‘父亲’”，两者对调控学生话语权所起的作用大相径庭：前者是一个问题，问的结果直接指向了提问者的标准答案。处于被动地位的学生话语权活动空间较为狭窄；后者是“谈”，是一个导向丰富的话题，学生的话语权可以由一个中心向四周辐射，并生成许多高质量的问题。在这个话题情景下，学生摆脱了“牵”的处境，思维空间拓展了，主体意识和独立思考受到了鼓舞，学生话语权的参与率就会明显提高。
主导学生话语权的主体探究性如果教师的提问缺乏轻重主次显得繁杂而无边际，那么学生的言语活动只能是蜻蜓点水。学生的话语权因缺乏探究性，就可能蜕变成翻版的“满堂问”。宋代王安石说过：“词之不切，则听之不专；听之不专则取之不固。”教师提问要做到既“专”且“固”，就必须删繁就简，问在知识的关键处。如我教《最后一课》时，放弃了原定的结构分析、人物形象分析、主题归纳、写作特点小结等繁琐而陈旧的教学设计，而预设了“小弗朗士是不是一个好学生、韩麦尔先生是不是一个合格的老师”这样两个大问题，让学生从文本中找话由找根据。“牵一发而动全身”，结果学生个个有理有据，争得面红耳赤，引出了小弗朗士和韩麦尔先生前后变化的原因，理解了失去国土对人心的震撼，自然而然就深入到了爱国这一主题。学生也为自己能积极参与主动探究而兴奋不已。
文学作品的艺术价值和思想内涵不是凸现在文字的表面，而是需要“尽可能用自由大胆精神去关照和欣赏”（歌德）。“无中生有”就是大胆想象，这种“自由大胆精神”的实践和尝试。教师要在文本的“无”处通过对比辨析、求异论辩、迁移创设、联想拓展等思维方式，制造“有”的内容，引导学生的话语权向空间思维的多向性发展。如我教《最后一课》，讲到“韩麦尔先生使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁’，然后呆在那里，头靠着墙壁，话也不说，只做了个手势”时，我让学生联想拓展：此时时景如果要你设计韩麦尔先生想说什么，该如何设计？比较你设计的话题跟原文的“动作”哪一个更有说服力？通过想象对比，学生既能感受到韩麦尔先生的爱国精神，又能领悟到“此时无声胜有声”的艺术效果。四、求同存异，立足学生话语权的持续发展性语文的工具性和人文性已决定了课堂教学的重点应立足于学生的可持续发展上。法国教育家第惠斯多曾说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”有时教师急功近利而忽略了“教学艺术的本质”。如对学生的一些错误答案或置之而不顾，找别的学生继续回答；或简单否定其回答；或者就事论事地引发一番，不得要领。这种缺乏甄别和宽容的评价，必然影响学生话语权的积极性。教师应鼓励学生大胆求异，多方面、多角度、创造性地提出自己的看法，在求同存异的发展观中最终实现人的可持续发展。如我教《我的信念》一课时，当讲到居里夫人拒绝申请镭的专利时，我问了一个问题：“你们同意居里夫人的这种做法吗？”在合作交流的过程中，很多学生认同居里夫人的做法。有一位学生提出他自己的观点：“我不同意居里夫人的这种做法。”“那你该怎样做呢？”我反问道。“如果我是居里夫人，我会申请镭的专利权，用获得的报酬来改善实验条件。”我当时给予的评价是“从现实出发，更利于搞好实验，是一种很切合实际的做法”。这一评价极大地激发了学生行使话语权的积极性。以后提问，该生总是踊跃发言。五、收放并举，调控学生话语权的价值取向性《语文课程标准》中指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应往往是多元的。”多元的文本解读，不仅突出了学生的主体地位，也为学生的话语权营造了一个宽松的语言环境。当然，这样的语言环境并不意味着学生的话语权可以“天马行空”，教师那种放而不收或收而无度的做法只能导致违背文本思想内涵和价值取向所谓的“创新”，如“武松打虎是不爱野生动物的表现”、“牛郎趁织女在洗澡时拿走织女的衣服是不道德的”等。教师作为课堂的“组织者”和“引导者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》组织学生讨论“愚公移山的精神意义之所在”时，就有不少学生认为愚公不必移山。他可以搬家，或可以开劈新路，或是靠山吃山发展经济，甚至有的学生认为愚公是破坏环境、破坏生态等等。对于这些学生的回答或讨论，既要适当肯定，又要结合该文的学习目的，把学生们讨论的意识引到“愚公移山的精神”的现实意义上来，而不要过分强调愚公的做法。对于愚公的具体做法还需要放回到先秦时代去考察。这样既达到了教学的目的要求，也避免了学生无的放矢地讨论问题。总之，要想有效控制学生的话语权，教师不仅要尊重学生的话语权，更要懂得引之有法、导之有序、放之有度、收之有益的“经营”之道。学生的言语哪怕是一粒沙子，在我们的悉心“经营”和呵护下，也定会变成熠熠生辉的珍珠。当学生不是为教师而言说，而是为自己而言说的时候，真正的自由民主发展和充满生命气息与创造力的课堂才会真正呈现。
逆向管理心得体会篇八
第一，树立品质是企业的命脉意识。
要全员认识到：产品的品质不好，产品就没有市场，产品没有市场，企业就失去了利润来源，时间长了，企业就会倒闭，随之而来的就是员工失业。当然对于我们公司来说，目前产品市场良好，也希望以后更好，但我们要“居安思危”，要把我们的产品品质做得更好。
第二，树立品质的客户意识。
一切以客户为中心，把自己看成客户，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是产品的消费者。这样，在工作当中就会自觉地把工作做好，大家都把工作做好了，产品的品质才会有保证，如果在工作中偷工减料，危害的将是自己的切身利益。“产品的品质是生产出来的、设计出来，不是靠检验出来的，第一时间就要把事情做好。”这不是一句口号，这很好地体现了产品质量的预防性，如果我们的品质控制不从源头控制，我们将很难控制产品的质量。即使生产中投入大量的`检验人力去把关，生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品，产品的成本将大大提高，给企业的生产成本造成沉重负担及损失。况且有些产品的质量问题可能无法从后工序发现弥补，这更要求我们在第一时间把事情做好，预防品质问题的发生。
第四，树立品质的程式意识。
品质管理是全过程、全公司的，而各个过程之间，全公司各部门之间的工作必须是有序的、有效的，要求全体品质管理人员、操作人员严格按程式做，如果不按程式工作出错的机会就会增多，产品的质量也就无法保证。
逆向管理心得体会篇九
在现代社会中，管理已经成为了各个领域中不可或缺的一部分。无论是企业、政府、学校，还是社会团体，都需要进行有效的管理。在学习和实践管理过程中，我深深感受到了管理的重要性，也从中获得了许多有益的经验和教训。本文将从管理的思想原则、员工的管理、团队的管理、战略的管理和危机处理的角度，介绍我在管理方面的体会和心得。
二、管理的思想原则
管理的成功与否，很大程度上取决于管理者的理念。在我看来，管理的核心是“以人为本，以德为先”，这是管理的根本原则。在实践中，我们需要尊重员工的人格尊严，鼓励他们不断学习和进步。同时，管理者自己也要以身作则，做一个有道德、有操守的人。管理是一个人与人的关系，要想取得员工的信任和支持，管理者必须始终保持真诚、平等、公正的态度。
三、员工的管理
员工是企业中最重要的资产，他们的劳动力和创造力才能让企业不断发展壮大。在员工的管理方面，我认为最重要的是激励员工的积极性。管理者应该注重培养员工的自主意识和创新能力，给予他们更多的自由度和信任，让他们有更多的机会去尝试和实践。此外，管理者还应该为员工提供良好的工作环境和条件，关心员工的身心健康，让员工有家的感觉。
四、团队的管理
团队是企业不可或缺的一个组成部分，一个高效的团队能够有效地协调各个部门和员工，达成更多的目标。在团队的管理方面，我认为最重要的是建立团队的信任和沟通。管理者应该建立开放、公正的沟通渠道，并且尊重成员之间的差异，处理好团队之间的矛盾和问题。管理者还需要为团队成员提供统一的目标和方向，使每个人都知道自己的责任，从而在团队中展示最好的面貌。
五、战略的管理和危机处理
战略的制定和危机处理，是一个成熟的管理者必备的技能。在战略的制定方面，管理者需要充分考虑市场情况和企业自身的情况，制定出明确的发展路线。在危机处理方面，管理者需要根据具体情况采取相应的措施，迅速制定应对方案，避免危机向不可控的方向发展。
六、总结
在我的学习和工作中，管理经验教训层出不穷，但是我认为最重要的是要不断学习和进步。一个不断学习和进步的管理者，才能更好地引导员工做出更好的成绩，也才能顺利应对各种变化和挑战。希望本文能够为广大管理者带来一些启示和帮助，实现管理的卓越表现。