范文范本是通过具体的案例来展示某个知识点或技能的运用，它可以为我们提供参考和借鉴，以便我们更好地学习和掌握该知识或技能。小编为大家整理了一些优秀范文，希望能够给大家提供一些建议和灵感。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇一
[提要]本文采用swot分析法，对现阶段高校体育场馆面向社会有偿开放进行分析，并提出建议。关键词：高校体育场馆；对外开放；swot分析中图分类号：g80-05文献标识码：a收录日期：8月19日体育场馆是体育事业发展的重要物质保证，其开发利用已成为社会体育发展、甚至是我国实施全民健身的关键因素。有学者调查显示，全国范围内高校体育场馆的缺乏和浪费情况依然并存，养护资金不足的问题仍然普遍存在。如果高校体育场馆能够服务社区，将为地方的全民健身提供场地的支持，同时既能够解决维护资金短缺问题，又能满足群众体育活动健身的需求。因此，利用swot分析法对高校体育场馆的内部条件和外部环境进行分析，探讨适合高校体育场馆发展的经营模式，使有条件的高校向社会有偿开放体育场馆，在满足社区群众日益增长的健身需要的同时也为高校创造盈利。swot分析方法又称为态势分析法，是一种管理者在管理中进行客观分析、科学判断的有效工具。帮助管理者在管理工作中，综合考虑组织内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价。swot四个英文字母分别代表：优势（strength）、劣势（weakness）、机会（opportunity）、威胁（threat）。一、运用swot分析法对高校体育场馆进行分析（一）优势（strength）1、市场环境优势。目前，国家大力提倡全民健身运动，在现行市场经济体制下人们的物质生活水平在逐年提高，民众的健康意识不断提升，人们对体育健身的需求也越来越强烈。体育娱乐休闲、体育健身减肥、竞技体育观赏、体育表演等越来越受到普通市民的青睐。然而，更多人在不断尝试和寻找好的健身方法和舒适的健身环境，城市内建筑的拥挤，城市中的道路上汽车的尾气排放污染情况越来越加严重，使健身活动场所显得更加的紧缺，而大学校园的人文环境和自然环境在整个喧闹的城市里无非是一块健身的“圣地”。因此，高校体育场馆对外开放占有充足的环境优势。2、场地、器材资源丰富。高校拥有充足的体育场、馆与器材优势，每所高校在场馆中均是按照国家标准对本校场馆进行规划建设，建筑面积和场地健身功能均有很高的要求，不但能够满足学院的正常教学和万余名学生的锻炼需求，还能够满足举办较高水平的运动比赛。高校内的体育场馆无论从数量上、质量上相对于社会上的健身馆都有一定的优势。3、人力资源优势。众所周知，每所高校都具备一支专业全面、技术过硬、理论水平高的体育教师队伍，可以从事体育竞赛的组织、运动训练、体育咨询、体育科研等工作，高校体育教师可以满足群众体育锻炼中不同项目的指导需求，并合理地为锻炼者提供系统、专业的训练方案。也可以立足场馆对外开放，开设各类培训班，如瑜伽、健美操、游泳培训班等。因此，高校体育场馆对外开放具备市场化需要的人才优势。（二）劣势（weakness）1、缺乏政策扶持，受学校体制约束。学校体育器材和场地归属于学院所有，产地和器材归属于体育组教学使用。而场地、器材投资由学院统一配置，体育教师和体育工作部门没有支配权，而场地的开放收入全部上交于学院。缺少激励机制来调动体育教师实施体育产业的积极性。这样学校的体育场地宁可关闭闲置也不对外开放，造成体育资源闲置浪费，而社会大众健身场地、器材资源奇缺。因此，体育资源的合理整合利用，需要良好的激励政策进行有效的实施。2、场馆经营专业人才匮乏。由于大学城体育场馆建设的`最根本目的是满足日常教学训练需求，场馆的市场化经营观念较为单薄，大多数体育场馆都不能通过经营所得实现自给自足，在很大程度上仍然依赖于政府财政拨款。高校体育场馆缺乏经营管理人才，以及必要的体育推广经纪人，是高校体育场馆的劣势，也阻碍了高校体育场馆向社会开放步伐。（三）机会（opportunity）。早在1995年国务院颁发的全民健身计划指出，各种国有体育设施都要向社会开放，加强管理，提高利用率。根据这一精神，高校应在不影响教学、训练的情况下，向社会开放，为全民健身服务。国家教育部办公厅下发了关于假期公休日学校体育场馆向社会开放的通知，更加具体和明确地对此提出了要求。8月19日国务院出台了《全民健身条例》，将全民健身事业纳入本级国民经济和社会发展规划，充分保障了人民群众的体育健身权益，促进全民健身事业更加蓬勃发展，进一步促进全民健身事业均衡协调发展，推动我国由体育大国向体育强国迈进具有十分重要的意义。这些政策的颁布和实施为高校体育场馆对外开放提供了政策支持。（四）威胁（threat）1、高校体育场馆养护是一个学校投资较大的项目。场馆的对社会开放无形中增大了场馆的使用率，大大增加场馆器材的磨损和消耗，尤其是器械、场地的不当使用会大大缩短场馆器材的寿命。因此，场馆对外开放后将面临着更大的养护压力。2、面临社会不良影响。高校体育场馆建设的根本目的是提高办学条件，满足日常教育教学的需要，高校体育场馆实现有偿开放是高校在市场经济环境下走向市场化的一步，是否会影响到正常的教学、训练是大家争论的焦点。同时，高校体育场馆向社会有偿开放，也会大大增加校园内的社会人员的流动量，会对学校教学和校园安宁带来干扰，会增加额外的工作量和管理费用，怎样对待和处理高校体育场馆有偿开放的问题，也是高校体育场馆有偿经营必须面对的问题。二、我国高校体育场馆经营基本现状高校体育场馆是学校教学的基础设施，主要任务是完成教学、训练、群众体育等任务，承担着大学生的身体素质教育的责任，具有很强的公益性质。但是，体育场馆的日常开支和维护费用很高，无非给高校的财政支出带来很大的负担。因此，高校体育场馆必将走“以馆养馆，以场养场”的道路来减轻高校的资金压力。多年来，我国高校体育场馆或多或少都实行了有偿服务对外开放的运营模式，完全意义上的行政管理模式几乎不多了，现有场馆的对外运营已经有所成效，如很多高校的游泳馆对外开放，收益也相当可观，已经达到了以馆养馆的目的。但还有很多高校因种种原因没有对外开放，采用自我管理的模式，致使高校体育场馆对外开放的程度和效果良莠不齐。（一）高校场馆管理和运营由教学中的体育部门负责。体育场馆对外运营的经营管理多数学院都是将其交给教学部门的体育部来操作。而这种运营模式存在很大的弊端，教学部门是教学单位，其主要职能是负责高校大学生的体育教学、训练。从专业角度看体育教师懂得的是运动原理和教学方法，而对场地专业维护知识并不精通，更加缺少场馆商业运作的知识；另一方面，作为体育部面对日益增多的体育场馆设施，很难做到“一手抓教学、一手抓场馆管理和经营”，很有可能是两头都没有抓好。甚至有时为了体育场馆的利用率而照样开馆使用，出现使用多、养护少、体育场馆设施日见损坏的问题。（二）设置专门机构、专业人员的管理模式。目前，在我国的体育专业学校场馆的运营管理均采用专门、专人、专职的模式，设立场馆的专门管理，专人专职运营。如场馆管理中心，专门负责管理学校所有场馆的使用和经营，实现了体育教学与场馆管理的分离。其优点是，一方面对场馆的维护更加专业化、具体化；另一方面使对外经营更加正规化和系统化，使场馆的运营步入正轨。既保证了场馆设施管理的井井有条，学院资产得到有效的保值，又解决了体育教学部管理体育场馆之累，也解决了教师为上课准备教学器材设施之烦。三、结论与建议（一）建议1、高校体育场馆实行有偿对外开放还处在初级起步阶段，在高校实行场馆开放之前，对消费人群、场馆的经营模式要做详细的调研，如：大学所处地理位置中的消费人群、消费水平、体育锻炼习惯等进行详细的调研，以有助于体育场馆的对外开放决策的制定。2、做好宣传、提高广大消费者的认知度。对本校场馆的开放时间、内容面向社会进行长时间的大力宣传，保证消费者对场馆开放时间和内容得以熟知，为广大消费者制定消费项目提供参考。3、对本校体育场馆的开放实行逐一、逐个开放的策略，对于本校的体育场馆可先选定一到两个受到群众热烈需求的场馆对外开放，在运营的过程中积累经验为其他场馆的全面开放奠定基础。4、设立专业营销部门进行商业化运营，场馆的对外开放既要保证盈利，也要保证教育教学的需要，因此学院最好聘用专业人员进行场馆的管理和运营。（二）结论1、高校体育场馆存在着建设维护资金短缺、部分场馆闲置的问题，而社区群众体育的蓬勃发展对体育场馆的需求日益迫切，为解决这一矛盾许多国家都有学校体育场馆向社会开放的举措，我国政府也为高校体育场馆的对外开放提供了政策支持。高校体育场馆和其他社会场馆相比，具有数量多、设施全、校园文化氛围好的优势，但在开展有偿经营方面，存在着场馆利用率低、形式单一、渠道窄等问题，而且有偿服务收费标准缺少科学依据，场馆经营总体上来说还处于初级阶段。2、高校体育场馆向社会有偿开放是我国体育改革的一项重要举措，也符合现阶段我国全民健身的客观需求，因此高校体育场馆要抓住这一有利契机，解放思想、转变观念、走向社会，寻找市场，充分发挥大高校体育场馆的规模效应、聚集效应、人才优势，实现自我发展。主要参考文献：[1]杨天平，陈小东.大学城概念论[j].北京工业大学学报，.3.2.[2]分析法及其在高校管理中的应用[j].沈阳工程学院学报（社会科学版），.2.[3]冷迎辉.高校体育场馆向社会有偿开放的思考[j].上海体育学院学报，.29.6.[4]张莉莉，李桂林，任保国.对影响我国高校体育场馆资源开发效益因素的研究[j].体育与科学，2005.26.6.
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇二
本课程是高中一年级历史课《经济发展史》，属于文化课，美术特色专业的必修课程。包括三部分，分六学期完成，参考学时数每学期60课时。
本课授课班级为09-8班，该班专业美术特色，是预备参加普通高考的班级，历史是必考科目。该专业对应的几个岗位是：一是升学，参加高考。除对美术专业如素描、色彩等达到与高考同等水平及以上之外，文化课上要求达到高考水平;二是从事美术设计及相关工作。要求学生具有较突出的美术技能，适应相关工作要求。
本课程在该班专业培养中的地位与作用依据：一是参加高考的必考课程，二是增强历史素养，增加历史鉴赏力。
扩大学生掌握历史知识的范围，深入了解历史发展的线索，并掌握认识历史的方法和理论，形成科学的世界观和历史观。在知识能力方面，提高阅读和获取历史信息的能力，通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力;在情感经验方面，通过学习，了解中国国情，继承和热爱中华民族优秀文化传统，增强对国家、民族的历史使命感和社会责任感，认识理解社会发展的统一性、多样性，形成开放的世界意识。高中历史核心课程包括三部分，即政治文明史、经济发展史和文化与科学技术史。
根据课程标准及学生的认知水平，通过教学，要使学生掌握经济特区的概念、设立及意义，浦东开发的目的及影响;理解特区在社会主义建设中的作用和影响，对外开放格局的形成。能力方面，通过图片、材料提取历史信息的能力。情感态度价值观上树立对外开放意义，认可支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。
根据本课内容特点，采用歌曲和文史材料导入，主要采用设问法、对比法及讲授法，其中采用讲授法时应注意条理，注意引申内容的逻辑性，便于学生理解。
重难点突破上采用讨论、引导、分析来加以突破。
依据本课内容与现实比较贴近，学生基本上都对某些史实有所了解，采用歌曲、图片、文史材料等手段辅助教学。
本课教材结构合理，符合学生的认知规律，通过层层递进的方法得出结论，能够使学生了解对外开放是一个逐步的过程，因而本次授课未对教材内容结构进行调整。
本班学生人数24人，班级学风整体状况良好，其中对历史课感兴趣的5-7人，不愿学的3-5人。学生基本处于15-17岁之间，已具备一定的认知水平和理论学习能力。但是学生主动学习能力和对知识的探求欲望相对不足，这就要求在授课过程中，教师应同时从目标、兴趣等方面激发学生学习动力。
1、习题评价：准备2-3到典型试题，通过测试评价课效;。
2、提问评价：通过复习提问、导入提问、课堂设问方式进行评价;。
3、学生参与课堂程度评价：通过参与课堂活动的人数、精神状态来进行评价。
首先以歌曲《春天的故事》及相关史料导入，创设情境，提出问题，引出本课第一个内容——经济特区的设立，通过图片——深圳成为城经济特区前后的图片对比、史料分析——经济特区发展的数据资料等，使学生了解特区设立的成就和影响，并进入第二个问题，经济开放区的开辟，通过阅读地图，分析沿海城市、沿海开放区的设立的原因及产生的影响。此时，可将本课第一个内容经济特区设立与第二个内容经济开放区的开进行联系、比较，得出对外开放由点、线、面的发展过程。对于本课第三个内容，浦东的开发与开放，突出浦东开发对长江沿岸经济发展的意义，对对外开放格局的形成具有重要作用，即成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇三
自1978年实行改革开放的政策以来，我国的经济社会发展取得了举世瞩目的成就，经济保持了高速增长，gdp增长率一直处于发展中国家前列。与此相对应，我国也积极参与世界经济，逐步加入到世界经济一体化进程中，通过不断融入到世界经济中来进一步深化我国经济的对外开放程度。因此，要不断深化对外开放政策，促进中国经济的不断发展。
(一)机遇与挑战并存。
年，我国加入wto组织，随着这十几年来的发展，我国经济发展取得重大成果。世界区域经济的发展也给我国经济的发展带来很多机遇，比如越来越多的跨国公司将进入我国发展，它们的融资将推动我国的经济;先进国家的管理经验也给我国经济管理更多启示，我国正通过向先进国家学习经验拉动彼此之间的距离;我国正利用现有的资源发展我国的对外贸易，通过对外贸易可以使我国经济进一步发展。在世界区域经济的格局下，我国正立足自身特色，在世界竞争中扎稳根基，提高经济竞争力。
(二)独立与互利的平衡。
在区域经济中，我国的经济发展要想在激烈的竞争中拥有一席之地，则需要我国以独立的方式发展。我国不仅要依靠跨国经济集团的资金投入向前发展，我国还需要依靠自身资金完成经济增长;我国需要发展富有自身特色的产业，只有自身独具特色才能在市场竞争中获得相应的地位;我国需要加快完成产业结构调整，走出过去以低端、密集的加工形势赢得的些微优势，而要以科技的力量发展产业，让经济发展更有潜力;我国需要以广大的市场作为优势，吸引亚洲地区、亚太地区的资金投入，进一步加快经济的发展。
(三)投资与冲击的风险。
区域化经济的发展，使国际性的融资增多，我国各行各业的发展都得到大量的经济投资，这些经济投资推动我国经济的发展。然而在我国经济的发展正逐渐走向一个平缓期，同时目前其它国家与地区也对我国的经济发展呈现观望的趋势。十八大的召开，使我国的经济发展又呈现一个新的格局，国外大型企业与跨国型企业都暂时保守的姿态。同时，我国产业结构不够合理、贫富差距过大、社会矛盾加剧等问题使我国经济结构出现种种危机，这些危机将限制我国的经济对外发展。
改革开放以来，立足于资源禀赋和比较优势，充分利用有利于自由贸易的国际秩序和与发达国家的技术差距，依赖要素投入和外源型技术进步，中国经济实现了长达30年的高增长，成长为世界第二大经济体和全球制造中心，被誉为“中国奇迹”。随着国际和国内市场条件的新变化、要素成本的上涨和资源环境约束的加强，要素驱动的经济发展战略局限性开始显现。首先，过度依赖要素投入驱动经济增长，尤其在包括人口和土地红利在内的“要素租金”枯竭的条件下，经济面临报酬递减和资源环境约束的瓶颈;其次，由于过度依赖外源型技术的引进和吸收，在国际竞争中，中国企业和产业仅仅拥有比较优势，长期处于全球价值链低端环节;最后，在比较优势和后发优势逐渐丧失的条件下，如果不能通过科技创新获取先发优势和实现从外源型技术向内源型技术的转变，中国经济将可能步入“中等收入陷阱”。
近年来，以美国为代表的西方发达国家开始酝酿启动新的科技产业革命抢占新一轮国际竞争前沿。发达国家的新战略举措对中国经济的影响表现在两个方面：一是在发达国家不断加大包括清洁能源、纳米技术、新材料、生物医药和机器人在内的新兴技术及其产业化研发投入的背景下，中国在发展战略性新兴产业和调整产业结构上如果不能与世界同步，将再次扮演技术引进和追赶者的角色;二是新的制造方式变革，如数字化制造将进一步加快新产品研发设计和制造的速度，从而改变全球技术、要素和市场的配置机制，极大地冲击中国制造现有的优势。无论从国际还是从国内条件看，中国经济已经进入到一个新的发展阶段，经济发展占主导的驱动因素不再是要素投入和外源型技术进步，而是科技创新和内源型技术进步。
对于科技创新在经济发展中的作用，党和政府始终高度重视，先后提出“向科学进军”(1956年)、“科学技术是第一生产力”(1988年)、“科教兴国战略”(1995年)、“建设创新型国家战略”和“实施创新驱动发展战略”()。尤其是近年来，国家和地方政府在实施创新驱动发展战略上进行了积极探索和实践，但是受要素驱动发展战略及其思维的影响，科技与经济“两张皮”现象依然存在。无论从总量还是从结构指标上看，科技创新和内源型技术进步都远没有成为经济增长和发展的内生力量。
20世纪90年代末至今，中国经济增长速度世界领先。受国际金融危机影响，美欧等发达国家经济发展屡受重创，复苏势头不强，增长速度也较缓慢，高通胀、高失业持续不断，虽然中国不可避免地受到世界经济形势低迷的影响，但是相比之下仍然在发展之中，经济增长也仍在继续，这与中国在实现其发展战略中所选择的路径有着密切的关系。
建设具有中国特色的.经济，是实现发展的基本路径，是人类经济发展的一种比较好的体制和机制。有学者指出，在人类的经济活动中，经济的市场化是一种较为重要的表现形式，它对推动社会生产力的发展起到不可替代的作用，同时，市场经济对推动人类的发展也起着至关重要的作用。
对今后的发展路径，多数学者认为，一是转变经济发展方式，走低碳经济发展道路;二是扩大内需，刺激消费，并建立以消费为主的战略结构，推动就业增长;三是促进各地区协调发展，缩小地区差距，通过地区间产业梯度转移，实施国内版“雁阵模式”;四是实行对外开放的中国经济发展战略，并以实现可持续发展作为全新的战略目标，加大对外开放的力度，推动中国实现贸易强国的目标。
(二)转变经济增长方式。
当前，我国正处于转变经济增长方式的关键期，高投入、高能耗、低成本的增长模式不可持续。为此，需要转变经济增长方式：一是需要坚持“四化同步”。继续坚持推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，走中国特色新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化的“四化同步”发展道路。二是转变出口增长方式。如何从盲目强调扩大出口和吸引外资的增长方式转变成为内需支撑性增长方式，关键是如何实现国际收支平衡与调整，关注贸易平衡和资本项目平衡。我国需要从主要依靠低附加值产品粗放型出口增长模式转向以高新技术产品、高附加值产品出口的现代出口增长模式，以拉动出口增长。三是加强环境保护与经济增长相结合。我国需要注重能源资源节约和合理利用的生产和消费方式，将保护环境，发展低碳经济作为保障我国经济长期稳定增长的基石，并以环境保护优化经济增长。加强环境保护，需要严格落实责任制度，进一步完善环保法规体系和激励约束机制，建立和完善社会力量参与环境保护的工作机制，真正做到环境保护。
(三)构建开放型经济新体制。
第一，改革涉外投资管理体制。包括改革利用外资和对外投资管理体制。现在我国外汇储备高达3.9万亿美元，为什么还要放宽外商投资准人、利用外资呢?这是因为，利用外资不是简单地引进资金，更重要的是获取先进技术、管理经验、市场机会，这些都不是有钱就能买到的。利用外资是我们的长期方针。目前，我国利用外资仍采取逐案审批加产业指导的管理方式，审批环节多，影响了外资的积极性。为改变这种状况，去年我们有一个重大探索，就是批准设立中国上海自由贸易试验区。实行准人前国民待遇加负面清单的管理方式，只要没有列人负面清单的行业，企业投资都不需要审批。需要强调的是，自贸区不是搞“政策特区”或“税收洼地”，而是要推进政府职能转变，探索创新经济管理模式。下一步要研究扩大自贸区试点，具备条件的地方可以纳人试点范围。
第二，扩大内陆和沿边开放。过去，我国对外开放主要是在沿海地区，内陆和沿边地区对外开放相对滞后。今后扩大开放的最大潜力和回旋余地在中西部地区。要抓紧制定丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路的相关规划和具体方案，重点推进与周边国家基础设施互联互通，打造孟中印缅、中巴经济走廊，沿线各地要找准定位、密切配合。要大力推动内陆与沿海沿边通关协作，把“关检合作”改革试点扩大到全国，加快提升中西部地区通关效率。
第三，坚持多边和自贸区两个轮子一起转。现在世贸组织成员涵盖我国98。以上的对外贸易。多边贸易体系是我国巩固贸易大国地位的“压舱石”。自贸区代表更大范围、更宽领域、更高层次的开放，是我国走向贸易强国的“推进器”。我们要积极参与高标准自贸区建设，推进中美、中欧投资协定谈判，加快与韩国、澳大利亚、海湾合作委员会等自贸区谈判进程，实现与世界各国互利共赢。
中国经济发展前一个阶段主要以市场潜力巨大、资源和环境成本较低等优势吸引外商，并且利用外资来推动本土的经济发展，加强出口贸易。但这种发展模式已难以持续。对于中国来说，要想实现经济的快速发展，就必须要对后发优势加以利用，并通过技术创新来体现中国在竞争中所存在的优势;提高利用优势的能力，即不仅是发展中国家对于所拥有的资源、劳动力等优势的合理利用的能力，而且也是这些国家对这些优势进行合理配置的能力。实施和平发展是内向发展与对外开放互动的要求，也是实现中国经济发展战略目标的最优选择。
总而言之，对经济发展所采取的战略，其实就是对国家资源充分利用的过程，在这一过程中，要动用所有的经济力量，努力实现经济的快速发展;同时，为了确保其能够实现，在实施中不仅要确定强劲有力的主体，还要确保采取的措施和方式的合理化;对于战略来说，其有效性主要体现在实施的主体不仅可以从所有的工具中选择出合适的工具，并且还可以对其进行有效的利用，从而实现最终的成功。
结束语。
面对一个崭新的经济局面，我们需要牢牢把握中国经济发展战略的正确方向，遵循中国经济发展的客观规律，提出合理对策，发展经济，跟上时代的步伐，为全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇四
1、缺乏良好的农村金融环境。
现阶段农村经济的发展缺乏良好的农村金融运行环境：一是我省目前的农村金融机构还都缺乏明确的法律规范；二是缺乏有效的宏观政策支持；三是缺乏对农村进行教育、医疗、法律等公共产品充分供应；四是应加强农村社会保险等方面的配套改革。
2、四大国有商业银行退出农村金融市场。
从开始，在我省农村，中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行相继撤出县级及县级以下地区。从而导致农村金融供应机构以及资金供应出现严重缺口，与当时农村经济机制改革产生重大矛盾，随着矛盾的日益尖锐，我省农村经济发展面临着积重难返的威胁。
3、存款保险体系不健全。
存款保险制度作为金融稳定的重要保障因素，增强金融机构抗风险能力、防止挤兑危机方面起到了重要作用。而现行我省农村金融体系缺乏相关的存款保险制度，从而为农村经济的发展埋下了隐患。
4、农村非正规金融行业冲击金融市场。
在农村，私人借贷极为普遍，构成了农村借贷的主要方面。农户的支出比例从大到小依次为教育、生活、医疗和生产，当入不敷出时，农户往往更倾向于通过私人借贷的方式获得资金。有数据显示，农户从正规金融获得的借款占全部借款的比重不到1/3。这主要是因为通过正规农村金融机构获得借款非常困难。调查显示，农民借贷的.问题并不在于利率的高低，而是根本借不到钱。非正规金融的存在显然有其必要性，但问题是非正规金融游离于法律之外，可能蕴含着极大的风险。
二、政策建议。
1、改革缺乏有效的协调机制和外部支持环境。
现有农村金融监管力量，分别来自于人民银行、中国银行业监督管理委员会、各省政府金融监管部门，往往出现职责上的分工问题，或者造成监管漏洞，监管不到位，或者监管过度。因此应该加强监管部门的监管力度。农村金融改革同时需要一个良好的金融运行环境。一是需要相应的法律和制度支持，我省目前的农村金融机构还都缺乏明确的法律规范；二是需要相关准备金管理，再贷款利率等方面的宏观政策的支持；三是需要对农村进行教育、医疗、法律等公共产品充分供应，促进农村商业金融服务的改善；四是加强农村社会保险、医疗保险等方面的配套改革，以促进农村金融市场的发展。
2、推进农村金融改革与城市金融协调发展。
金融改革始于城市，这就造成了农村金融改革与城市金融改革脱节。农村金融改革落后于城市金融，农村金融供给不能适应需求的变化。农村经济和农业结构的战略性调整带来了农村金融需求的变化。经济发展的过程在逐渐地削弱二元结构特征，城乡统筹、缩小城乡差距也成为政府现阶段经济工作的重心。池小萍在“农村金融和农村经济的互动式发展”一文中提到，与城市金融相比，农村金融服务对象的特殊性、服务地域的广阔性而导致经营管理难度较大，而使以利润为导向的金融机构望而却步。因此，应注意农村金融系统改革与城市金融系统改革推进的协调性。
3、完善我省农村存款保险制度。
鉴于我省目前存在的良莠不齐的农村信用环境，设置强制投保可以避免“劣币驱逐良币”效应。并且强化准入机制，提高市场准入门槛，将经营效益差的信用单位排出农村金融市场，确保农民的财产安全。
4、区别化对待，满足不同地区的农村建设要求。
我省不同地区农村的经济状况、耕作环境、教育水平等方面差异显著，因此出台政策应区别化对待，切勿“一刀切”。比如，将农村信用合作社按照行政区的等级划分，逐层削减规模，使农村信用合作社真正的深入农村，切实为农民解决问题。这样，既可以节省农民办理事务的成本，又能提高合作社的工作效率，从而加快新农村建设的步伐。
5、完善金融所有制结构，加快资金回流。
有数据显示，农村建设常出现资金运用不合理的情况。因此可规定对资金运用达不到规定比例的，要求其增加信贷资金投入，或者减少存款，或者自动退出农村存款市场。加快资金的回流，为农村的建设提供充分的资金流支持。
6、注重农村金融的多元化发展，实现小额信贷组织创新。
虽然非正规农村金融市场充斥了正规农村金融市场，但我们不能否认非正规农村金融市场对农村经济发展的重要意义。不同性质市场的存在可以形成一个良性的竞争环境。为了获得更多的收益，双方会不约而同地改善经营模式，加强管理，而最终获益者为广大农民，为“三农”问题的解决提供保障。例如，进行以利润为导向、成本收益平衡、运行效率高的小额信贷组织创新，通过降低运营成本、提高利率的方法从多个渠道减少对捐赠的依赖。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇五
摘要：高校体育场馆是高校进行体育教育的硬件基础，也是学生运动健身的主要场所，高校体育馆运营管理关乎高校的体育教育事业，需要引起各个相关部门的重视。本文就高校体育场馆进行研究，分析高校体育场馆运营管理的重要性及其现状并提出相关建议，使高校体育场馆能更好的发挥服务大众的作用。
我国高校的体育场馆数量众多，规模较大，基础设施比较齐全，主要为高校的体育教学服务，同时满足了在校师生的体育锻炼与健身需求。由于社会的发展与学校对外开放的加强，高校呈现市场化与社会化的趋势，高校体育场馆对外有偿开放能实现自身资源的高效利用，为全民健身出一份力，而且能为高校带来经济与社会的双重效益。
1、提高资源利用率。
高校体育场馆在投入使用之后，必然会产生成本费用和一定的设施维护费用，因此高校的体育场馆开放程度不够，利用率不高。高校体育场馆运营管理能够把体育赛事等活动纳入到体育场馆的日常运营中，到体育场馆健身锻炼的人数增加，能有效提高资源利用率。
2、创造效益。
借助体育场馆的运营管理，在对外开放加强的情况下，高校周边的居民与企事业单位工作者可以利用高校的体育设施资源锻炼健身，推动全民健身事业的发展，创造社会效益；同时体育场馆的有偿使用也能为高校带来维护设施的收益，解决了体育场馆运营的经费问题。
3、服务功能最大化。
在体育场馆投入使用的维护经费得到解决，并且配有专业化的运营管理人员后，体育场馆的运营管理能够提升管理人员的服务意识和业务能力，为在校师生与社会人员提供优质服务，最大程度地发挥体育场馆的服务功能。
1、设施建设情况。
高校体育场馆设施基本上呈现数量众多、面积大、趋于智能化的特点，科技水平较高，器材质量也越来越好。但与全国的大学生数量进行对比，人均体育设施占有比重尚有不足，类型多样但层次比例不均衡，体育馆较多而体育场或者综合体育场相对较少，这一情况在近年来得到改善，体育场馆数量与规模快速增长。
2、服务面较窄。
当下大部分高校的体育场馆对社会的开放程度不够，只服务于学校的体育教学与体育训练，双休以及节假日的利用率比较低，对外的有偿服务面较窄，学校的场馆资源与基础设施以及教师资源都没能充分开发，在一定程度上造成了资源的闲置与浪费。同时闭塞、独立的情况使得与外界的联系匮乏，社会赛事与体育活动不能在高校开展，相关的赞助与资助缺乏，在一定程度上制约了高校体育场馆自身的发展。
3、管理滞后。
高校体育场馆的管理机制缺乏，一般由体育教师管理或者学校后勤组织管理，缺乏专业化的培训，类似于物业管理，高校体育场馆的运营管理模式滞后。具备体育基础知识与管理知识的运营管理人才欠缺，高校体育场馆运营管理水平低。
1、转变观念。
封闭保守的观念已经很难在市场经济的大潮下立足，观念的转变相当迫切。高校的管理部门要重视市场经济发展形势下体育场馆对外开放与商业化。将其作为一种亟待开发的资源，实现其社会价值与经济价值，加大对外有偿开放的同时，吸引社会投资，在互惠的基础上完善体育场馆的.建设与运营，以便更好的服务于师生与社会。就社会人员而言，人们对健康生活品质的追求愈发强烈，但较好的运动健身场馆价格过高，便宜的设施条件过差，体育场所难以满足市场的需求。高校可以利用基础设施条件与价格优势，打开社会市场，实现资源共享，创造社会与经济价值。
2、加强体育场馆的开发力度。
高校体育场馆有其自身的资源优势，加强体育场馆的开发力度，提高利用率是各界比较关注的问题。体育场馆的开发不能过于单一，综合性质的体育场馆拥有较高的竞争力。比如学生热衷的体育项目或者大众化的体育项目设施建设，体育设施能够高效利用，对于体育场馆的不足能起到缓解作用。体育运营不能只着眼于学校的体育教育，在能满足基础的体育教育与健身运动要求的同时，多样化的场馆功能能进一步吸引外界的目光，比如大型的文艺汇演、展览或者高品质的体育赛事，由于体育场馆自身的规模较大，与一般社会场所相比能容纳更多的人，企事业单位的职工大会或者运动会也可以在高校的体育场馆开展。至于其附属项目经营，比如餐饮、商场等也可以进行尝试，在不影响学校正常的教学活动情况下，类型多样的经营方式能更好地利用场馆资源，提高体育场馆的综合利用率。
3、提高运营管理水平。
体育教师或者学校后勤人员管理体育场馆，无法满足体育场馆的管理运营要求，因而引进专业化的体育场馆运营管理人才势在必行。对于学校本身的体育场馆管理人员，可以组织相关培训，强化管理技能与服务意识，使其朝着社会化的管理与市场经营方向发展。对于场馆的专业化管理人才，既熟悉体育运动又懂得市场竞争的人才引入至关重要。要实行相关的分工，经营管理者要做好场馆的管理与对外的营销，将体育场馆推向社会；技术人员则要负责场馆的设备维护和操作。在体育场馆的运营管理方面制定科学合理的规章制度也不可或缺，在制度的规范下，对相关人员能进行高效管理。高校体育场馆的运营管理人员一方面可以从内部选拔产生，激发员工的竞争意识；另一方面可以由外部引入，为运营管理工作注入新鲜的血液。两种渠道并存应用，调动员工的工作积极性，把权利与责任结合起来，可以实现高校体育场馆运营的科学合理管理。
四、结语。
本文就高校体育场馆运营管理的重要性以及现状进行分析，对高校体育场馆运营管理发展提出了相关建议。高校的体育场馆在满足于自身基础的教育教学活动与师生体育锻炼的同时，要转变保守闭塞的观念，着眼于社会的发展与时代进步，在市场经济体系下实行对外开放，采用灵活多样的经营方式，在有偿开放的前提下创造经济效益与社会效益。提高高校体育场馆运营管理人员管理水平，为高校师生与社会大众做好服务工作，提高体育场馆的利用率，实现高校体育场馆的可持续发展。
参考文献:。
[1]王警.分析提升体育场馆各项管理力度的途径[j].当代体育科技,2015(03).
[2]何浩,王现强．论高校体育场馆运营管理及改革[j].成都师范学院学报,2013(05).
[3]刘勇.对北京高校体育场馆运营影响因素的研究[j].大众文艺,2014(20).
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇六
1、知识与能力：知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用；了解认识历史的多种途径和方式，提高观察地图和处理历史信息的能力。
2、过程与方法：在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；在运用地图了解对外开放的过程中，掌握观察和分析地图的方法。
3、情感态度与价值观：认识改革开放史实我国强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；认识改革开放的重要性，培养面向世界的意识。
1、重点：经济特区的建立
2、难点：开放领域的扩大；加入世界贸易组织的意义
a.导入新课：
1·出示列强瓜分中国漫画，探究原因：闭关锁国
2·出示材料：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术…,是不可能的。——《邓小平文选》”
（引入中共十一届三中全会决策：改革开放）
3·要怎样对外开放？播放歌曲《春天的故事》，并出示歌词
（歌词中“一个圈让一座有一座的高楼大厦崛起。”这个圈是邓小平为代表的中共中央对外开放上坐的一个尝试。在几个地方建立起一块特殊的区域——经济特区）
b.讲授新课：
一、尝试——经济特区
1、时间：1980年
2、名称：深圳、厦门、汕头、珠海
（谐音：“生下三头猪”，以便学生记忆）
3、“特”？
尝试成功与否？
出示深圳、厦门、汕头、珠海现状图，感受大城市繁华景象
具体说明深圳变化：小渔村图&深圳现状图+56.5万人的逃港事件
“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度…”（深圳速度）
4、作用
出示材料：“特区是个窗口…从特区可引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。——1984年邓小平讲话”
（学生根据材料回答经济特区设置的作用）
总：促进社会主义现代化建设
二、扩大（结合地图，并结合贴图方式让学生理清出现先后顺序）
a、经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门
（出示材料：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市…这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。——邓小平《办好经济特区，增加对外开放城市》”）
b、沿海开放城市：大连、青岛…
c、沿海经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽南…+环渤海
d、+海南经济特区+上海浦东开发区 展示现景图
e、深入内地：沿江城市、省会、边境城市、首府
总：对外开放特点：全方位、多层次、宽领域
三、加入世界贸易组织
（过渡：卷入了经济全球化的潮流中去，为更好地适应经济全球化）
1986年提出申请。
2001年正式加入 简述世贸组织的职责，来使学生明白利弊
列强在中国投资设厂&对外开放引外投资 不矛盾
向学生说明区别：a.社会性质不同
b.主权所有不同：掠夺&遵守我国法令
所以，坚持对外开放，积极引商投资，学习外国技术经验
对外开放
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇七
第一段：引言（200字）。
对外开放党史教育是一次深入学习和了解中国共产党发展历程的重要机会。通过参与此次教育活动，我对中国共产党在对外开放方面的探索与实践有了更深刻的认识。此次教育不仅帮助我们建立了对党的对外开放战略的理论框架，同时也为我们提供了很多宝贵经验和启示。下面我将围绕此主题，详细阐述我在党史教育中的心得体会。
第二段：学习党的对外开放理论（250字）。
在对外开放党史教育中，我首先学习到了党在不同历史时期的对外开放理论。党的对外开放理论是在长期实践中逐步形成的，具有鲜明的实践性和指导性。通过学习，我了解到党在不同历史时期提出的对外开放理论主要包括“无产阶级国际主义”、“和平共处五项原则”、“抗美援朝”、“改革开放”等。这些理论是从实际问题中提炼出来的，具有很强的现实意义。学习这些理论，不仅帮助我们理解了党的对外开放的基本原则和路径，也使我们深刻领悟到中国共产党是如何通过对外开放不断推动国家发展的。
第三段：分析对外开放战略的实施（250字）。
通过学习党史教育，我深入了解到党对外开放战略的实施过程。党的对外开放战略是经过实践不断总结和改进的，也是与社会主义建设相辅相成的。通过分析党的对外开放战略的实施，在不同历史阶段，党在对外开放战略中理念和实践的变化，可以看出党逐步深化对外开放的决心和意愿。例如，在改革开放时期，党坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略，大胆推进改革开放，积极吸收外来经验和技术，为中国的发展提供了宝贵支撑。这些实践表明，党的对外开放战略是必须与实际情况相结合的，只有不断适应国内外环境变化，才能更好地实施对外开放战略。
第四段：汲取对外开放经验与启示（250字）。
在党史教育中，我们还可以汲取丰富的对外开放经验和启示。中国在对外开放中积累了很多宝贵经验，例如经济特区建设、上海自由贸易试验区等，这些经验被广泛应用于现代社会。此次教育让我深入了解到中国共产党长期以来对外开放的实践路径，为我提供了很多思考和启示。我意识到，在对外开放中，党要始终牢记自身立场和主张，坚决维护国家利益和主权，同时充分借鉴和吸收国外经验，实现自身发展。这些经验和启示对我今后的学习和工作具有重要的指导意义。
第五段：总结（250字）。
通过参与对外开放党史教育，我对中国共产党在对外开放方面的探索和实践有了更深入的认识。学习和理解党的对外开放理论，分析对外开放战略的实施，汲取对外开放经验与启示，使我深刻体会到党在对外开放中的坚定立场和成功经验。我将把这些心得体会融入到今后的学习和工作中，为更好地服务国家发展做出贡献。同时，我也要继续充实自己的知识储备，提高自身素养，为我国的对外开放事业贡献自己的力量。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇八
知识与能力：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外开放与独立自主的关系。
情感、态度价值观：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。
过程与方法：通过列举事例说明我国要坚持对外开放。
重点：坚持对外开放的基本国策
难点：认识对外开放的必要性
活动探究
1课时
教学程序 教学内容
教师活动 学生活动
情景导入 由四项基本原则的改革开放导入对本课的学习 学生回忆改革开放的地位,明确：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
讲授新课
【感受开放的世界】
你能列举几个类似的例子么？并说一说这说明了什么.
（教师归纳：中国在俄、美、法举办“中国文化年”；2008年北京承办奥运会；给外国朋友发e—mail…）
学生积极思考作答
明确：这些事例说明了日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。现代科技特别是信息技术的发展，极大地推动了不同国家和地区间的联系，使世界各地的联系更加紧密，我们生活的世界正日益变成一个“地球村”，世界正变得越来越开放。
【闭关自守为什么会导致落后？】
回顾我国近代历史说一说闭关锁国的危害。
明确：在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
你如何看待p48这两种观点？
请说明理由。
教师归纳：加入世贸组织有利也有弊
有利表现在： 有利于中国引进外资；有利于中国扩大出口；有利于中国的改革开放；有利于中国的国企改革；有利于扩大内需；有利于扩大就业；有利于提高人民的生活水平；有利于香港的繁荣与发展；有利于市场的活跃，特别是证券市场。
不利方面表现在：加入世贸组织后，国际市场的竞争会更加深入地与国内市场的竞争结合在一起，我国面临的经济风险会显著增加。
明确：我们要认识到适应经济全球化和日益开放的世界形势是各国发展的必然趋势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，在“大海”中学会游泳，全面提高对外开放水平。中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
【全方位的对外开放】
我国对外开放体现在哪些方面？请举例说明。
教师归纳：我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
在国产汽车如何发展的问题上两种观点，你是如何看待上述观点？（详见课本49页第二段）
学生就政治、经济、文化等方面举例。
学生围绕“独立自主、自力更生”与“对外开放”的关系谈谈自己的看法。
小结：总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇九
沿边对外开放是指中国国家一级沿边地区通过政策措施、产业发展、人员交流等方式，积极拉动与周边国家和地区的经济、文化交往，扩大外向型经济发展。这个政策的推行，实质上是中国大力推进“一带一路”倡议，助推中国与周边国家的交流互通。作为一个居住在边境地区的人，我深深地体会到了沿边对外开放的重要性。
我生活的地方是新疆塔城地区，是我国的边疆地带。沿着这条边境线，存在着巨大的经济发展潜力。在这之前，一些边境地区的经济并不是很好，因为交通不便、资源匮乏、市场开发不足等原因所以经济发展比较困难。但是随着沿边对外开放的逐步推进，大量的政策优惠和资金支持向这里倾斜，这些瓶颈因此被突破。
比如，新疆塔城境内的花卉、水果、机械制造等行业明显发展，与中亚地区的商品把关从简到繁，与“一带一路”沿线国家贸易往来更为频繁和强劲。沿边地区的战略地位得到了充分的发挥，使这一地区比其他内陆地区拥有更多的机遇和优势。
除了经济方面的带动外，沿边对外开放也促进了文化交流。因为来自其他国家和地区的人们会带来不同的风俗习惯和文化传统，游客也可以通过在当地游览，了解到与当地不同的文化风貌。
比如，在我们当地的牛渣维吾尔族乡，就有许多来自中亚地区的游客和商人，他们带来了许多独特的手工艺品和美食，同时也在我们这里留下了他们的文化足迹。这样的文化交流有助于加深各国之间的相互了解和尊重，也让亿万中国游客感受到世界的多样性和美好。
作为沿边地区的居民，我们意识到联合周边国家与地区合作十分必要，因为这些国家和地区是与我们最为接近的邻居。我们需要合作来深化沿边互联互通和共同发展。在沿边对外开放的过程中，中国与其周边国家之间建立了更加密切的联系。
例如，新疆和吉尔吉斯斯坦在公路和管道建设上有了较好的协作，新疆货车在吉尔吉斯斯坦境内通行无障碍。此外，新疆也在与俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古等周边国家的交流与合作中积累了许多宝贵的经验和教训。
第五段：总结。
沿边对外开放是开展外向型经济、扩大地缘文化交流和实现区域合作的重要手段之一。对于边境地区的居民，这不仅仅是政策的一次升级，更是实现自我价值和吸纳当地资本的一个很好的方法。随着沿边对外开放的步伐日益加快，我坚信在与周边国家的交流中，我们会逐渐形成有利于共同发展的生态学系统，从而达到全球化的目标，共享发展成果。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇十
我国迎来了改革开放四十周年，在中国共产党的领导下中国日益强大繁荣，人民富裕安康。作为这个时代的过来人也是见证者，我目睹了祖国翻天覆地的变化，为祖国的成就由衷地自豪。
1978年12月18日十一届三中全会的召开，是一次划时代的会议，也是我国现代历史上一个极为重大的事件，之后我国全面实行改革开放，实现全国工作重心由阶级斗争转向经济建设上来，经历四十年来的艰苦奋斗，我国由一个工业落后、技术底子差、发展速度慢的国家现在成为了经济强大、国防强大、工业强大的世界经济大国。
我在十一届三中全会召开的第二年也就是1979年入党，1980年底从部队转业进入定陶城关粮所工作，当时装卸、出入库粮食等都是我们全体职工自己人工来干，自装自卸，大家凭着一股子热血和干劲完成所有工作，大家被评为先进集体，我也被评为模范党员。承蒙组织和领导的信任，我在1986年任粮所所长，1993年任定陶粮食局副局长，期间经历了整个改革开放的历程，也见证了粮食业务方面的工作从全人工到现在的机械化操作，工序更加正规和规范，更加注意生产安全、仓储安全，业务流程规范制度化运行，工作效率得到极大的提高，保障了当地的粮食流通市场长久的稳定。
改革开放四十年后的今天，我们的生活水平提高了很多，现在年轻人的成长环境和我们当初经历的岁月有着天壤之别。我们中国的很多家庭都有车有房有存款，每年还可以出去旅游，不止在国内，甚至走出国门，增长了眼界，生活愈加地丰富多彩，年纪大了还可以上老年大学，大家在一起学习交流各种兴趣爱好。我们的祖国强大了，我们不止生活富裕了，还赶上了信息化的时代，原来国内国外的大事还需要通过电视或者报纸来了解，现在通过互联网不出家门就可以实时的了解国内外的事情，信息交流十分的便捷。我们除了学习电脑，还学会用手机进行移动支付，出门不用带现金和银行卡，带个手机就可走遍全国，这在改革开放前想都没法想。
中国这四十年的改革开放，无论从规模跨度还是成就等方面，都是史无前例的，我们经历了加入世贸、成功发射神舟五号载人飞船、胜利召开北京奥运会等等的喜悦，也经历了汶川大地震的苦难，祖国人民众志成城，砥砺奋进，没有停下奋斗的脚步，中华民族的伟大复兴和中国梦正在一步步从梦想走向现实。
中国人民是勤劳朴实、吃苦耐劳的民族，是他们的奉献创造了伟业，创造了历史。也感谢我们的党、感谢我们的祖国，带领我们前进，带来今天的幸福生活。十九大报告指出，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，相信在我们党的正确领导下，中华民族必将再次以更加强大的姿态屹立在世界中央。
聊起儿时欢快的记忆，却总也抹不去那样一些难以释怀的心酸。
上小学时，家离学校也只有不到1公里的路程，路程两个字似乎比距离形容的要远一些，原因就在那条路。所谓路，就是一条高低不平的羊肠小道，晴天尘土飞扬，雨天泥泞难行，其间还要跨过一条叫做古柳的小河,就是这条河，可没少让俺这些上学的孩子们遭了罪。当时，河上没有桥，只是为了便于人们行走，在河上搭了几根檩条，便成了“桥”。要是河里有水，还得由家长和老师接送。就是这样，还偶有学生落水。特别是下了大雨，河水猛涨，水位超过“桥”面，就得停学。
说起路，在70年代初，本村一个绰号叫“坏头”的，在吃鸡的时候，不慎鸡骨头卡住了喉咙，造成呼吸困难，急需抢救。但天不作美，碰上雨天，道路不通，几个邻居深一脚浅一脚地背着他往公社卫生院赶，由于速度太慢，在送往医院途中就咽了气。还有更悲惨的，那时农村妇女生孩子大都在自己家里，无形中增加了母婴的危险性，也成为妇女一生当中的一大关口。村里有个叫斌的大叔，30多岁好不容易娶上了媳妇，家庭生活刚刚有了起色，偏遇妻子生产时大出血，就因为交通不便，造成救护人员不能及时赶到而身亡。时间虽已过去30多年，但这件事成了他们全家久久挥之不去的阴影。
落后的农村交通，不仅影响着群众的正常生活，而且严重制约了农村经济的发展。农产品的购销呼唤着交通，农业走向市场呼唤着交通，经济发展呼唤着交通。
近几年，上级实施了村村通油路工程，当年的“泥巴路”全部铺上了柏油，还通了客车，安上了路灯，昔日古柳河上的“浮桥”也改造成了群众津津乐道的“幸福桥”。提起路的变化，在家乡小学从教30余年的马年轮老师兴奋不已：“以前路孬的时候，没少吃了苦头。特别是遇到雨天，学生不是迟到，就是旷课，对教学影响很大，那时候天天盼着修路。现在各村到学校都通了柏油路，下再大的雨也不怕了，真正解决了孩子们上学难的问题。”
路通之后，给农村经济带来了大发展。从记事起，我们这个乡镇就有种植西瓜的传统，但由于路不通，西瓜种植丰产不丰收，影响了村民的积极性。“现如今，不仅实现了村村通，还把柏油路修到了田间地头。瓜熟的时候，操着不同口音的瓜商，直接把汽车开到瓜地旁收购，南来北往，络绎不绝。路通了，西瓜销售问题解决了，俺们的钱袋子也鼓了起来，摩托、汽车这些原来在城里才有的稀罕物件，现在村里也有了不少，就连七八十岁的老头、老太太也蹬上了三轮车、骑上了电动车。街两旁，你看哪年没有两层小楼盖起来?”村民王海乐呵呵的说着。
家乡的路在不断延伸，家乡的变化日新月异。抚今追昔，我由衷的感到：那路，就是农民脱贫致富的金鈅匙;那桥，就是农村走向繁荣的金桥!
20，我们迎来改革开放四十周年。四十年波澜壮阔，日新月异，令世界为之惊叹!四十年激情澎湃，物换星移，岁月如歌!
四十年，我们的祖国发生了举世瞩目，翻天覆地的变化，这是有目共睹的。改革开放带来的不仅仅是国家经济总量和综合国力得到发展，更重要的是人民的生活和精神境界有了巨大提升，我们每个中国人都沐浴着改革开放的春风，享受着改革开放的成果，上演着自己的人生故事。
1978年，一声春雷，改革开放，春回大地，万物复苏。我庆幸自己生逢其时，那时，封锁多年的老电影，尘封已久的外国名著，古典名著，久违的名曲，如井喷般涌来，应接不暇。每天都沉浸在自由快乐中。但是同时由于国门打开，难免有杂音，让人眼花缭乱。我也曾经迷茫过，反复思考人生。转折点是在考入党校以后，开始了马克思主义理论的系统学习，漫漫求索，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义主义的方法来观察世界，分析问题。逐步树立起正确的世界观，人生观，价值观，成为一名共产党员，立志为实现共产主义的美好理想而奋斗。毕业之后，党校开始正规化教育，大规模培训干部，于是从学员到教员，走上党校工作岗位。看着自己的履历表，非常感慨，从一个天真懵懂青年到站上神圣的党校讲坛，从握笔手写到点击鼠标熟练掌握多媒体教学设备，从助教、讲师，到副教授、教授，在自己从事的领域内取得了一些成绩，虽然微不足道，但是对于一个平凡的自己来说，也是欣慰的。因为自己的命运是和改革开放紧紧联系在一起的，与改革开放共成长。
今年当职业生涯划上句号的时候，也恰恰适逢改革开放四十周年，所以我们戏称自己是为党校而生的。四十年，我们是改革开放的亲历者，和见证者，每个人的生活都发生巨变，改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的。成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路，新时代，新征程，中国需要改革开放。习近平同志指出，中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。我们要不忘初心，牢记使命，努力奋斗!相信有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，进一步改革开放，我们伟大的国家一定能够走向更加光辉灿烂的明天。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇十一
《对外开放的基本国策》是人教版思想品德九年级第二单元第四课的第一框。我将从教材分析、教法与学法、教学流程、设计理念与教学效果四个方面展开阐述。
1、地位和作用。
本框所在的第二单元“了解祖国爱我中华”，既是对第三课认清基本国情内容的深化，也是学习第三、四单元的基础。本框重点学习“了解基本国策与发展战略”。
2、具体教学目标。
“教学目标是教学的出发点和归宿”。我依据新课程标准在情感态度与价值观、知识与能力方面的要求，确立了本节课的教学目标是帮助学生：
提升一种情感：感受对外开放带来的好处，增进关心社会、关心世界进而加深对祖国、对家乡的感情。
培养两种能力：拓展创新的能力、知行统一的能力。
2）认识对外开放的必要性和重要性（“为什么”）；
3）探讨对外开放之路如何走，理解“引进来”与“走出去”，对外开放与独立自主之间的辨证关系（“怎么做”）。
3、教学重难点。
教学目标确定以后，我依据本框内容在整个教材中的地位和作用，确立本节课教学的重点是对外开放的必要性与重要性。
九年级学生的认知仍以感性为主，对于“对外开放的基本国策”这种抽象的`知识难于理解，因此确立教学难点为如何理解“走出去”与“引进来”、独立自主与对外开放的辨证关系。
叶圣陶先生说过:“教是为了不教”。老师所选用的教学方法要体现“授人以渔”，而不仅仅是“授人以鱼”。结合本框内容的特点和学生的认知规律，我主要运用情景教学法；问题探究法；小组讨论法等来引导学生。而学生则通过情感体验、交流展示、合作探究的方法成为教学活动的主角，体现学生自主学习、合作学习、探究学习等方法。
根据“教是为了学、服务学”的教学思想，我对教材进行了提炼加工，分别从对外开放的基本国策的三个角度：“是什么”；“为什么”；“怎么做”重新组合教材，我准备通过以下四个环节来达到教学目的：
（一）创设情景，提出问题。
（二）案例展示，师生探究。
（三）交流合作，生成知识。
（四）激发情感，明理践行。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇十二
对外开放教学是一种现代教学方法，它能够扩大学生的视野、增强学生的国际交流能力。在学习过程中，我对这种教学方式进行了深入的分析，并获得了一些重要的心得体会。
第二段：了解外国文化。
开放教学的一个重要目标就是让学生了解外国文化。通过引进外籍教师或互联网资源，学生可以接触到不同的文化背景和价值观。这样的教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的文化素养。在我自己的学习过程中，我通过参加跨文化交流活动和阅读外国文学作品，深入了解了外国文化的多样性和传统。
第三段：提升语言能力。
对外开放教学注重培养学生的语言能力。通过与外籍教师的互动或者与国外学生的交流，学生能够在自然环境中学习和运用语言。这种学习方式有助于提高学生的口语表达能力、听力理解能力和写作能力。在我的实践中，我积极参与了与外国学生的远程交流项目，通过与他们的互动，我得到了极大的语言提升。现在，我可以用流利的英语进行交流，并且也对其他语言有了更多的了解。
第四段：培养跨文化交流能力。
对外开放教学的一个重要目标是培养学生的跨文化交流能力。通过与来自不同国家的学生交流，学生可以了解到其他国家的价值观、信仰和行为习惯。这种跨文化交流能力对于今后的国际交往和合作至关重要。在我的实践中，我与数十名外国学生合作完成了一项跨文化项目，通过这个项目，我学会了更好地与他人合作，并且在多元文化的环境下更加开放和包容。
第五段：培养终身学习能力。
对外开放教学激发了学生的学习兴趣和求知欲望，促使他们发展终身学习能力。通过不断地接触新的学科领域和知识，学生可以不断提高自己的能力。这种学习方式可以培养学生的创新思维和解决问题的能力。在我的实践中，我参加了多个国际学术研讨会和交流活动，通过这些活动，我不仅学到了新的知识，还学会了不断追求进步和反思自己的学习方法。
结尾：
对外开放教学是一种非常有效的教学方法，它能够培养学生的语言能力、拓宽学生的眼界和提高学生的国际交流能力。在我的学习过程中，我通过参与各种国际交流项目和开放教学课程，获得了很多宝贵的经验和体会。通过这些经验，我深刻认识到自己所处的这个时代是一个充满机遇和挑战的时代，只有不断学习和迎接新挑战，才能不断提高自己的能力。
最优对外开放论文开放的论文（汇总13篇）篇十三
1。实行对外开放是总结国内外历史经验的必然结果。
2。实行对外开放是社会化大生产和经济生活国际化的客观要求。
3。实行对外开放也是发展社会主义市场经济的内在要求。
4。实行对外开放是实现社会主义现代化的必然条件。
5。无论什么国家，要发展壮大，都务必把自我融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
6。中国的发展离不开世界，实行对外开放，贴合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选取。
基本资料。
※大力发展对外贸易，个性是发展出口贸易。
※用心引进国外先进技术设备，个性是有助于企业技术改造的适用的先进技术。
※用心开展对外承包工程与劳务合作。
※发展对外经济技术援助与多种形式的互利合作。
※设经济特区和开放沿海城市，以带动内地开放。
基本原则。
对外开放是我国一项长期的基本国策。为了正确地坚持这一国策，务必个性注意掌握开放的原则。
实行对外开放，一个关键是要正确地对待资本主义社会创造的现代礼貌成果。邓小平明确表示：“我们要有计划、有原则地引进技术和其他对我们有益的东西，但是我们决不学习和引进资本主义制度，决不学习和引进各种丑恶颓废的东西。对外开放务必坚持社会主义原则，坚持党的领导，坚持社会主义道路，反对资产阶级自由化，反对走资本主义道路。既不能因噎废食，对国外的东西一概加以拒斥，从而放慢对外开放的步伐，也不能对国外的东西不加批判地全盘理解，甚至以各种形式主张全盘西化。”
我国实行对外开放，发展对外经济关系始终要坚持的原则是独立自主、自力更生。
基本经验。
第一、坚持市场取向改革，不断增强经济活力。市场化改革主要是市场在资源配置中发挥基础性作用，但市场失灵领域要由政府依法监管或者带给公共产品和服务，这是中国改革开放的一条最重要的基本经验，属改革方向问题。
第二、坚持既用心又稳步地推进改革，不断克服经济社会发展中突出的体制障碍。
第三、改革开放互相促进，以开放促改革。
第四、改革是发展的动力，发展是改革的直接动因。
第五、改革发展稳定良性互动，以改革促进发展和促进稳定，在稳定中推进改革和发展。要处理好改革发展稳定的关系，这是中国改革成功十分重要的经验。
好处。
经济特区的建立，是我国对外开放的重大举措，对吸收外资、引进技术、发展生产、推进经济体制改革起到了重大的作用，有力的推动了社会主义现代化建设。
为什么说对外开放是我国长期的基本国策？
（1）当今的世界是开放的世界。20世纪中叶以来，由于科学技术革命的突飞猛进，带动了整个世界和各国产业结构的巨大变动，极大地改变了世界面貌和人类生活状况，现代生产力的社会化、国际化程度更加提高，世界经济一体化的`趋势更加明显，各个国家和地区之间的联系更加密切，世界各国之间的互相开放、互相依存程度更加增强。据此，邓小平在1984年就指出：“此刻的世界是开放的世界”。互相开放，不仅仅是发展中国家的需要，也是世界发展的大趋势。从当代生产力发展水平来看，生产的社会化和国际化程度在近几十年中空前提高，国际分工有了长足发展，许多产品都是国际分工合作的产物；从科学技术的研究、运用和发展来看，国际合作成果与互惠步伐加快，动用世界范围的人力、财力和物力，通力合作，共同攻关，日益明显；从市场经济发展方向来看，开放化与一体化已经成为世界潮流，统一的国内市场已经发展成为世界市场；在当代，任何一个国家要发展，都务必扩大对外开放，加强国际交往。中国的对外开放政策，就是对当代世界经济、科技发展和国际形势发展科学观察和概括的结果。
（2）中国的发展离不开世界。早在1984年10月，邓小平明确地指出：“关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”他强调指出：对内经济搞活，对外经济开放，不是短期的政策，而是长期的政策，即使是变，也只能变得更加开放。对外开放，是实现我国社会主义现代化的一项长期的基本国策，是邓小平和中国人民建设有中国特色社会主义的历史性选取。
第一、实行对外开放政策，是科学总结我国历史经验教训的必然结果。我国历史上经济社会长期停滞落后，一个重要的原因就是闭关自守。历史经验教训说明，不开放不行。
第二、实行对外开放政策，是追随世界经济发展趋势的客观选取。在当代，世界最新通讯技术的运用和现代交通工具的变革，使各种交往手段越来越现代化，国际经济生活的时空大大缩短，使国际交往互惠更加便利；资源、劳力、技术、资金、信息等生产要素普遍纳入经济生活国际化的洪流之中，生产、流通和消费领域的社会化、国际化、一体化普遍要求各国打开国门，采取更加开放的政策。世界市场的扩大，要求各国实行开放政策，既发展自我，也推动全世界的发展。
第三、实行对外开放政策，是加速我国社会主义现代化建设的迫切需要。处于社会主义初级阶段的中国，在推进传统产业革命，赶上世界新技术革命，实现社会主义现代化的过程中，面临着诸如资金短缺、技术落后、管理经验不足、生产效益不佳等困难。这些困难如果得不到克服，已经确定的经济社会发展战略目标就有流产的危险。而要尽快妥善地解决现代化建设中面临的困难和矛盾，一个不可缺少的条件就是实行对外开放，参与国际分工与合作，发展对外贸易和经济技术交流。实行对外开放，是保证中国经济持续、快速、健康发展的一个极其重要的条件。