心得体会是我们与他人交流、分享的好机会，可以让我们从他人的经验中获益。在下面的范文中，我们可以看到作者们在写心得体会时运用了不同的写作技巧和表达方式，希望能够给大家一些灵感。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇一
里面的“我”每年都能堆雪人让我羡慕极了。我从来没堆过雪人呢！后来他又堆出了不会融化的雪人这更让我羡慕了。他把一个红的像心一样的苹果放在胸前感觉到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把红苹果放进了雪人的身体里。
读完后我也好想回老家堆一个不会融化作文有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇二
金波爷爷的童年真是有趣，一盏猪蹄灯，一只陀螺，还有各种各样的兔儿爷。
我们现在得到的全是现成的玩具，却失去了制作玩具中的乐趣，金波爷爷的玩具是多么接近生活啊！读完此文，我手痒，心痒，还被毛空儿馋得嘴痒。
其中，最吸引我的是猪蹄儿灯，多么好看，一盏一盏的灯居然照亮了我的心，我很喜欢制作猪蹄儿灯的过程，在我看来，猪蹄是用来吃的，没想到金波爷爷的眼里，他还是玩具，拿一个猪蹄壳，然后向大人们要一块猪油，裹住一个棉线，放入猪蹄壳中点燃，就制成猪蹄灯，成群结队的孩子将灯举过头顶，灯光照亮巷子。感受凉爽的风拂过面颊，感受猪蹄儿灯那感觉到又感觉不到的温暖，多么惬意啊！
这灯的光芒像我们的心灵，用童真与童趣迎接新的一年，想自己做猪蹄儿灯，可总是没机会，所以我以后一定抓住走进生活、贴近自然地机会，亲手制作玩具。玩具释放童趣，展现童真，玩具永远代表孩子的快乐与幸福。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇三
我觉得金波的《一起长大的玩具》很有童趣，仿佛回到了童年一样，里面有很多的好词、好句和修词手法比如：当小树开花的时候蓝鸟就飞来看望它的小树了。“你还记得我吗？”蓝鸟问小树。“我怎么会忘记你呢，”小树很高兴，“是你把我种在这儿的呀！”（里面还有很多这样的句子我就不一一说出来了。）。
作者还写了一些被现代人所遗忘的玩具，有泥泥狗、兔儿爷……其中我最喜欢的就是兔儿爷，在兔儿爷这篇文章中作者清晰的写出了兔儿爷的样子，也写出了他们对兔儿爷的喜爱，是别的玩具所替代不了的。
这本书很有趣，我建议大家和我一起来读这本书。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇四
童年是我们最美好的时光，而玩具是我们童年的忠实伙伴。每一个玩具都承载着我们无尽的梦想和想象，陪伴我们渡过孤单和快乐的时刻。在我成长的岁月里，有一些玩具伴随着我度过了童年。他们的陪伴让我体验到了友谊、责任和成长的重要性。回忆起那些无忧无虑的日子，我不禁对它们产生了深深的思考。
第二段：友谊的力量。
在众多的玩具中，我最不能忘记的是一只毛绒绒的小熊。当时我还很小，而这只小熊是我父母送给我的生日礼物。我给它取名为“小滚滚”，因为它有着圆滚滚的身材。小滚滚成为了我最亲密的朋友，每天晚上我都会和它一起入睡。我们一起经历了许多冒险，无怨无悔地陪伴着我。小滚滚教会了我什么是真正的友谊，他陪伴着我度过了孤独的时光，为我带来了温暖和安慰。
第三段：责任的重要性。
在我上小学后，我和小滚滚的相处时间渐渐减少了。然而，在我忙碌的学习和社交生活中，一个新的玩具进入了我的生活。这是一只自己动手缝制的布娃娃，我取名为“小丽丽”。和小滚滚不同，对于小丽丽我有一份特殊的情感。每次看到她，我都会想起自己的努力和成长。我要负责她的生活，给她洗澡、穿衣、喂她饭，这让我明白了责任的重要性。小丽丽成为了我的“小女儿”，教会了我如何承担责任并关心他人。
第四段：成长的启示。
随着时间的推移，我与玩具们渐行渐远。然而，每当我翻开童年的相册，我总是会被那些印在记忆里的画面所打动。我明白，曾经陪伴我的那些玩具不仅是我的玩伴，更是我成长路上的启示。通过与它们的交流，我感受到了友谊的温暖、责任的沉重以及成长的必然。他们教会了我如何与他人相处、承担责任和坚持梦想。我相信，这些经历将成为我人生旅途中宝贵的财富，引导我面对困难，勇往直前。
第五段：珍视回忆，发扬传统。
虽然现在的孩子们有着更加丰富多样的玩具选择，但我仍然鼓励他们记住那些陪伴他们成长的玩具。玩具并不仅仅是一些物品，它们有着更深层次的意义。我们应该珍视这些回忆，并把这种传统传承下去。尽管时代在不断变迁，但友谊、责任和成长永远是我们成长的重要支柱。而那些陪伴我们度过无忧无虑童年的玩具，无论大小、昂贵与否，都将成为我们人生中最珍贵的宝藏。
总结：回顾过去，我们或许会发现那些陪伴我们成长的玩具中蕴含着深刻的人生哲理。友谊的力量，责任的重要性以及成长的启示都深深烙印在我们的记忆中。我们应该珍视这些回忆，并将这份情感传承下去，让更多的孩子体会到玩具所带来的温暖与陪伴。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇五
小时候，每个人都有自己心仪的玩具，这些玩具有的是家长送的，有的是自己攒钱买的，有的是朋友送的，但是能够一起长大的玩具是最值得回忆的一部分。这些玩具见证了我们从小孩子到成年人的成长历程，它们陪伴我们走过了每一个岁月，带给我们无尽的欢乐和温暖。在这篇文章中，我将给大家分享自己与这些玩具一起长大的心得体会。
第二段：回忆与成长。
小时候，我最喜欢的玩具是一个小熊玩偶，是我妈妈送给我的，从我三岁开始，它就成为了我的好朋友。每天放学回家后，我总是抱着它入睡。我记得有一次，我不小心用刀弄破了它的身体，看到它破烂的样子，我心里很不舒服，但是我的妈妈用线头把它缝合好了。从那以后，我更加珍惜它了。随着年龄的增长，我慢慢的将它放在了书桌上，在我不开心的时候，我就会拿起它来抱抱，这个小熊玩偶陪我走过了我的整个童年，成为了我最珍贵的回忆。
第三段：陪伴与温暖。
除了小熊玩偶，我还有一个泰迪熊玩偶，是我和一位好朋友一起去文具店买的。我们一起选择了这个玩具，因为我们觉得它看起来很温暖和舒适。我们经常一起玩，说着幼稚的笑话和故事，有时候还给它化妆，做不同的发型，一起度过了很多美好的时光。即使我们长大了，我和我的朋友都不舍得将他放弃，因为它对我们来说有着特殊的意义，它见证了我们最纯真的时光，所以我们都将它保存下来，作为我们友情的见证。
第四段：珍惜与收藏。
现在，虽然我已经长大成人，我的收藏越来越多，但是我还是把那些陪伴我成长的玩具珍藏起来。我会定期清洗它们、给它们换装、修补它们的划痕，以保证它们能够继续陪伴着我，带给我温暖和欢乐。这些玩具不仅仅是玩具，更是我和我的家人和朋友的纪念品，让我们时不时地想起过去的时光。珍惜这些玩具也让我更加珍惜身边的每一个人和事物，在面对风雨的时候，我可以从这些回忆中获取乐观和勇气。
第五段：结论。
在我们成年后，生活变得越来越忙碌和复杂，很多时候我们已经忘记了玩具带给我们的快乐和温馨。回想起来，那些陪伴我们成长的玩具其实给我们带来了最好的礼物——永恒的回忆。它们让我们在岁月的长河中不会失去自己曾经的快乐和童心，在我们心灵疲惫的时候，陪伴我们重新找回向未来前进的力量。因此，珍惜与收藏一起长大的玩具，不仅仅是对自己从小到大的一段回忆的珍藏，更是对过去付出的一份尊重和感恩。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇六
我在上学没几天的时候，老师在学校发了一本书名字叫《一起长大的玩具》。
当我翻开这本书时，我还以为是金波爷爷小时候玩过的玩具，可是我当我看到目录的时候却是“月影、花瓣儿鱼、雨人、一只蓝鸟和一棵树？……”我感到很好奇，于是我继续往下翻，当我看到“一只蓝鸟和一棵树”时外面，这一个故事深深的感动了我。当我看到“冬天来了，雪花落满了枝头，许多鸟儿都飞到南方去了，可是蓝鸟又飞回来看望那棵小树了”。蓝鸟和小树的感情就像情同手足一样，无论是春夏秋冬蓝鸟都会来看小树。蓝鸟后来在小树的枝头做巢呢，陪着小树一起过寒冷的冬天。
当我读完这个故事之后我哭了，这个故事告诉我们一个道理，就是朋友之间一定要相互帮助，不离不弃。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇七
每个人童年时期都有过自己的玩具，而其中一些玩具成为了我们最好的朋友，伴随我们度过了童年时光。这些玩具曾经陪伴我们成长，记录着我们的快乐和成长。随着岁月的流逝，我们长大了，但是那些陪伴着我们成长的玩具永远不会被遗忘。在回忆童年时光的同时，也带给我们许多的感触和心得体会。
第一段：童年时光最美好的回忆。
在我的印象中，童年时光最美好的一部分就是和玩具一起玩耍的时光。当时的我总是很期待放学后能够回家和我的玩具朋友们一起玩耍。那时候，我觉得自己的玩具是最美好的陪伴，无论是怎样的天气和心情，它们总能给我一份温暖和快乐。其实，在过去的时光里，玩具是我最好的朋友和玩伴。在我的童年时光中，陪伴我的玩具承载了我的快乐和成长。
第二段：玩具也有自己的心灵。
在我的记忆中，玩具不仅仅是可以拿在手里玩耍的物品，它们也有一颗心灵。当我对我的玩具好的时候，它们也会好好地待在我身边，甚至也会像人一样有感情的流动。我会和它们聊天，和它们分享我的快乐和伤心，我相信它们也会和我分享诸如此类的情绪。那时候，玩具就像陪伴我的精神照顾者，为我提供了一份安慰与温暖。
第三段：玩具见证每个人的成长。
随着岁月的流逝，孩子们的玩具可能会被遗弃在角落里。但其实，这些玩具在孩子们的成长历程中扮演了一个非常重要的角色，见证和记录了每一个成长的瞬间和变化。无论是我们的第一次步行还是第一次说话，玩具都和我们一起庆祝这些重要的时刻。在这些瞬间里，玩具既是我们的玩伴，也是我们的见证者。
第四段：玩具陪伴着我们走向未来。
我们长大后，玩具的地位可能会在我们心中有所变化。但即使我们的玩具不再是和我们一起玩的小伙伴，它们仍然扮演着一个重要的角色。它们见证了我们的童年，也留下了我们的美好回忆。当我们想起过去的时光时，这些玩具还会带给我们无限的温暖和怀念之情，它们陪伴我们穿越时空，一直走向了未来。
第五段：感恩陪伴我们成长的玩具。
作为一种特殊的存在，玩具扮演了一个重要的角色。它们在我们的生命中留下了深深的烙印，也为我们带来了无限的快乐与陪伴。感恩我们身边的这些玩具朋友，感恩他们陪伴我们一起成长，也让我们拥有了童年时光里的那份美好和快乐。即使我们已长大成人，我们心中总会存有一份感恩，感恩那些和我们一起度过童年时光的玩具朋友。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇八
多么美作文丽的猪蹄儿灯、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可爱的兔儿爷……在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。
给我印象最深的是抽陀螺。虽然说我只是一个女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到书上说可以亲自去做，哎呀呀，我那高兴劲儿又来了，蹦了一个一蹦三尺高。
相比起玩陀螺来，我更喜欢陀螺的制作方法：先找一块儿木头，削成高一寸多，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来了。
在我看来，陀螺只会给我们带来玩儿的乐趣，没想到在金波爷爷的眼里，还可以带来制作陀螺的乐趣。他们玩陀螺的时候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那声音听起来，就像是打着节拍的节拍器，让人听着感觉十分有节奏感。这是多么的欢乐啊！
我也多么想做一个陀螺来玩，可是我不会做，虽然说书上说是告诉我们怎样做，可是我还是不会做。我一直都没有机会去做，等到有机会，我一定自己去亲手做一个好玩的玩具，去感受，去享受我们的美丽的童年，快乐的童年！
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇九
小时候，我们总有一些特别喜欢的玩具，甚至会和它们一起长大。这些玩具都有着独特的故事和意义，让人们时光倒流，回忆起那些无忧无虑的童年时光。在我看来，与这些一起长大的玩具相伴是一种珍贵的经历，让我感受到成长的喜悦，也带给我许多启示和感悟。
第二段：回忆。
我最喜欢的玩具之一是一只红色的小兔子玩偶。它陪伴我度过了童年的许多时光，我会带着它出门散步、睡觉时抱着它，甚至我会把它装进我的书包里带到学校。每当我不开心的时候，这只小兔子就会给我带来安慰和温暖。年复一年，它依然安静地坐在我的书桌上，就像静静地注视着我的成长。回忆往昔，我便不由自主地笑了起来。
第三段：成长。
随着岁月的流逝，我的玩具也慢慢地变化了样子。那些曾经宝贵的玩具被淘汰到一旁，我的关注点也转移了。但是，我深深地记得，每一个玩具都带给我了无数的欢乐和记忆，伴随着我的成长。我在玩具中学会了分享、关爱、耐心和感恩，这些品质也成为了我成长路上的重要财富。我感慨岁月无情，但也为自己欣慰，因为我曾经有这么多美好的回忆和珍贵的经历。
第四段：感悟。
与这些玩具相伴，也让我意识到成长是一种不断变化和适应的过程。我们也需要与时俱进，不断地拥抱新事物，不断地接受挑战，将自己推向更高的维度。同时，也要珍惜手中的温暖与陪伴，不论是人还是物，都是我们成长的重要源泉。与过去的玩具相比，我或许已经拥有了更多的财富和成就，但是，那份纯真和天真却也永远失去了。
第五段：结语。
一起长大的玩具是我们成长路上最珍贵的礼物之一。它们见证了我们的成长、陪伴了我们的童年，更让我们意识到，成长不仅仅意味着变化，也是一种体验、一种感悟，是一种从内心到外在的全方位升华。我希望，我们不仅能够珍惜过去的记忆和陪伴，也能够更好地面对未来的挑战，不断地超越自己，追逐更加美好的梦想和目标。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十
我读了《起长大的玩具》这本书，觉得这本书马的太好了！书里面有我喜欢的故事有。
《白马黑马》这本书讲的是大白马生了作文一匹小黑马，小黑马长大了！他也帮牧羊人放羊！而旦他很仔细的看整整一夜都没停！。
天放晴了！朝霞闪现在小黑马身体，他变成了匹小枣红马了！一夜！满天星光闪闪！
忽然，小黑马听见窸窸窣窣的声音，他走去一看！发现一只狼，他“咴咴咴”一叫，扬起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔细细的，它们都夸小！黑马很勇敢，有许多许多的星星还纷纷飘落在他的身上！就像很多很多的宝石！牧人们看见又说小黑马又变漂亮了。他变成了亮金金的金马了。
这个故事让我懂得了一个道理！外表不是最重要的。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十一
在我家书橱的顶端，有一个精致的粉色盒子，住在盒子里的是一个漂亮的音乐盒。忘记了是在我几岁生日的party上，妈妈送给我的生日礼物——音乐盒。只记得那是小时候的事了。音乐盒是粉色的，用手可以摸出来，它是木制的，刷上了一层粉色的漆。
音乐盒的底端是一个长方体，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左边是一个小笔筒，笔筒上刻有精致的花纹。底座上右边，则是一座小房子，窗户上有一个类似风车的可转动的东西，上面写着一句祝福语：“心想事成”。
就在笔筒和小屋之间，有一个摩天轮，它可不是我们在游乐园里看到的那种巨型摩天轮。它很小，而且只有4个秋千式的座位，上边分别坐着一只可爱的小熊宝贝。每只小熊都带着微笑，手里捧着一个心型的玩具。
也许你们会问，这个我所谓的“音乐盒”怎么才会发出声音呢？
很简单，秘密就在那间小屋的风车上，倘若你顺时针方向旋转它，音乐盒就会依你旋转圈数的多少来决定播放音乐的长短。
小时候，我很喜欢转那个风车，每次风车都会被我转一圈多。还很喜欢看摩天轮上的小熊宝贝，常常边陶醉于令我快乐的音乐中，一边不由自主地用手去拨弄那音乐响起后也转起来了的小小摩天轮。
那时候年岁小，只专注于好玩儿的风车与小小摩天轮。对于音乐盒中的音乐，想法只存在“只要好听就行”。
渐渐地，我已经长大了。每当我再去转动那个风车时，心中不禁涌出一种对音乐的欢愉感。
我已经知道了音乐盒里唯一的那首钢琴曲是贝多芬谱写的《献给爱丽丝》。柔美的琴声，高潮时激情澎湃的琴声，你知道吗？我已经对你爱不释手了。
后来，在四年级的时候，我学习了钢琴，也学会了《献给爱丽丝》这首曲子。两重音掺和在一起，令人心旷神怡，久久沉浸在这动人的音乐中。
我的音乐盒啊，你可知道，是谁带给我无尽的快乐？是谁在我疲惫时为我消除疲劳？是谁在用最美的声音打动人心？是你，我喜爱的玩具——音乐盒！
虽然我已经长大，你也长大了，但是我对你的珍爱却没有变。我要永远珍惜你。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十二
这篇回忆性散文，学生特别喜爱，因为这些玩具非常朴实有趣，并且作者所写的童年生活也适合青少年的心里，在描写过程中那些童真童趣的语言，更能激发学生的热情。所以在阅读过程中可以感受到学生与作者的情感共鸣。学生喜欢玩具，特别是在讲自己的玩具时有些陶醉。
在此基础上，引导学生找喜爱之情的语句，后分析喜爱的原因，学生积极主动，兴趣也很浓厚，这一问题的解决几乎是水到渠成。
但是在解决问题的过程中学生的回答缺乏规范，审题也有些欠缺，如：课后练习二“读一读，品一品，下面加点的词语表达了作者怎样的感情，”作为初一的学生，几乎70%的学生直接回答作者的情感，可就是没有“品”。当老师要求他们“品”的时候，他们竟然无从下手。其实最简单的方法，可以先找出加点词语的特点，如：修辞手法等，然后说一说作用，最后再说其情感。这样的分析过程就隐含了一个“品”字。
为此，作为一名教师在教学过程中，要引导学生不断地总结、归纳一些解决问题的方法，这样学生才能更好地解决问题。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十三
记得8岁那年，和父母去公园时，在路边的小摊上买了一个很廉价的玩具——竹蜻蜓。用小手轻轻一搓，竹蜻蜓便会向空中飞起来，有时候飞得很远，有时候飞得很低，我就目不转睛地盯着它看，乐此不疲地追着它跑，并且时常把它带在身边。
每当看见别的小朋友开着电动的玩具车，摆弄着变形金刚，我一点儿也不觉得竹蜻蜓比它们差，也从来没有要求父母买更高级的玩具给我。小小的竹蜻蜓让年幼的我学会了满足。五彩的弹珠儿飞旋的竹蜻蜓不知何时悄然消失，我也读到了三年级。
期末时，我被评为“三好学生”，得到了爷爷送的一份奖励——一盒弹珠儿。这在我眼里是一份价值不菲的礼物，我高兴极了。我迫不及待地打开了盒子，只见一枚枚闪耀着光彩的弹珠儿犹如宝石一般镶嵌在蜂窝状的盒中，按色彩分为五类，组合成一个美丽的五角星图案，这令我更加快乐。于是，我常常在表兄弟姐妹来访时，在他们面前“炫耀”几番，然后大方地和他们一起玩弹珠儿。这一盒弹珠儿给我的生活平添了不少乐趣，也使我拥有了更多友情。摇晃的不倒翁收起了弹珠儿，将它放进小柜的深处，细心保存，我也升至了四年级。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十四
在我很小的时候，妈妈送给了我许多玩具，它们陪伴我度过每一天。今天，我翻看着一个个玩具，心里暖暖的，每一个玩具都是一个故事，它们陪我走过快乐的童年，给过我多少惊喜，消磨了我多少病痛。
当我高兴了，就会坐在粉色大绵羊旁边一边唱歌一边跟它玩，心情是那么愉悦；挨批评了，心情不好时，我就坐进我的汽车车队里，立刻沉闷的心情烟消云散了；生病时，我的“超能大白”就会来陪着我，病痛也奈何不了我。看！还有我的忠实卫士“智能遥控机器人”――大卫，他无时无刻的保卫着我。
“嗨，我叫大卫，我的本领很大，会走路、会发射飞盘，还会教你跳舞噢！”这就是大卫刚来我家里说的第一句话。它是一个很有意思的机器人，在我过生日时，爸爸妈妈给我买的，我非常喜爱它。
“机器人”的全名叫：“太空智能遥控机器人”。它有一双红外线大眼睛，在“休息”的时候会发光，一身红衣，胸口的位置会发射软胶片飞盘，一双健壮的会走路的双腿；能上下摇摆的手臂，还配备了盾牌和机枪；它还会跳舞呢！样子活泼可爱，简直就像真人一样。它有一个红色的遥控器，我让它干什么就干什么，它十分听我话。如果我生气了话，我会按下按钮，发射一个软呼呼的“飞盘”虽然不会伤到你，但会吓你一跳哦！“机器人”给我的快乐可多了呢！买回来之后，我便摆弄它，我遥控它向我走来，到了我面前，它好像说：“有什么事需要我做吗？，它晃动了小脑袋，像是在寻找什么，“机器人”径直走到妈妈那里，妈妈“爱抚”的摸了摸小“机器人”的头，“机器人”“笑了笑”便给大家跳了一段舞蹈，看着它那手舞足蹈、憨憨的样子，大家开心的笑了。
大卫是我的好玩伴也是能听我诉说心事的人。当我与朋友闹矛盾的时候，是它陪伴我度过了孤独、寂寞的那几天，闷闷不乐的我把它抱在怀里，把我心中所有的痛苦都倾诉给它，它也用它那圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在告诉我：“你要知道真正的朋友是来之不易的！”当我开心的时候，我就把它抱在手里，慢慢向它叙述我在学校里发生的趣事，它好像什么都听得懂，我好像看到它正向我眨巴着眼睛，好像在对我说：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也对它笑了笑，它能听懂我的话，能和我一起分享快乐。
玩具，是每一个孩子都会拥有的物品；玩具，是每一个孩子孤独时的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一员。它们陪伴我成长，伴随我慢慢长大，它们不只是玩具，也是我最知心的朋友。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十五
每个人在儿童时期都会哭着，喊着向爸爸妈妈要钱买玩具，有的昂贵；有的便宜；有的精致；又的简陋，而有些玩具则陪伴你一直长大，我的'玩具相信每个人都玩过——纸飞机。
纸飞机是一种用纸做成的玩具飞机。他是航空类这只手工的最常见形式，一提到折纸手工我们第一个想到的便是纸飞机。由于她是最容易掌握的一种这只类型，只需要简单的六步：首先把折纸对折，然后沿着中间的折痕向内折三角形两个，然后把三角反面边折回，沿着开头折好的折痕再一次折角，两个尖端分别折回，最后再对折，完成机翼部分的折叠。一架最最传统的纸飞机就完成了，所以深受童年这些小孩子的喜爱。
那时候，我和朋友们在周末出来，来到约定山顶上，从口袋里拿出自己的纸飞机，雄赳赳气昂昂地准备向远处掷，如果谁的飞机飞得最远，谁就请客，我们纷纷被自己的飞机折了又折，生怕自己的飞机飞得不远。
只听裁判一生令下：“3，2，1，扔！”我们把“机头”放在嘴边哈了哈气，然后使出浑身力气，用力一扔。
之间我们的飞机，有的顺利起飞；有的坠落在树上；有的则两架飞机碰撞在一起，两败具伤，而我的飞机让我很是失望，飞机首先是飞了出去，我看见了喜出望外，他好像不经夸似的，中途绕了两圈，又飞回来了，朋友们笑成一团，而我在旁边蹲着，用手在石头上画圈，一边画一边念叨：“画个圈圈诅咒你们。”当然玩笑归玩笑，我们玩得非常开心。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十六
我有三个玩具娃娃，一个是雪白的小白兔妹妹，一个是浅灰色的熊哥哥，还有一个是粉红的小熊。他们的样子不同，其中我最喜欢的`还是粉红色的小熊姐姐。
她是舅舅当兵的时候给我买的，我非常喜欢她，把她放在了我的床上。小熊姐全身披着粉红色的毛，有的毛还打着卷儿呢！真是可爱极了。它那圆圆的头上还扎着一个蝴蝶结，滴溜溜的小眼睛，炯炯有神，一个微微向上翘的鼻子，小巧玲珑，一张大嘴巴，好像在说：“小主人，我饿了！”
玩具小熊是我的好伙伴。有一次的夜晚，爸爸和妈妈都出去了，不在家。只剩下我一个人在家，晚上睡觉的时候，突然刮风了，客厅里的窗子没关得好，发出了“轰轰”的声音，当我害怕的时候，我抱着小熊，小熊仿佛在说：“有我呢，不用害怕！”小熊那毛绒绒的毛贴在我的脸上，舒服极了，我才渐渐地不再那么害怕了。
这就是和我每天晚上形影不离的小熊姐姐，我喜欢她！
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十七
我有一只可爱的玩具小熊，它是别人送给我的礼物，我非常喜欢它。
这只小熊全身上下披着白色的毛，摸起来非常舒服。它的耳朵不大，像两座拱桥。；它的眼睛很小，像两颗小黑宝石，又像两颗小黑豆。它的两只“手”中间拿着一个牌子，上面写着“生日快乐！”四个字，好像时刻都在祝我生日快乐呢！
小熊是我的好玩伴，也是唯一能听我诉说心灵故事的人。当我与父母吵架斗气的时候，是它陪伴我度过了那几天。它用那又黑又小的眼睛注视着我，仿佛在告诉我：“韩诚，你应该懂得感恩父母，可是你现在不仅不感谢父母，还跟他们生气，你应该去向父母道歉！”当我难过的时候，我会看着它“手”中间的牌子，好像在安慰我，说：“你别难过了，开心地过一天是一天，难过地过一天也是一天，你难道不想开开心心地过一天吗？”当我开心的时候，我会在它的耳边说学校里的趣事，它眨巴着眼睛，好像什么都听得懂，仿佛还在对我说：“是啊！真有趣，哈哈！”
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十八
我有一只玩具熊，这个玩具熊是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一个小三角似的，在鼻子尖上有两个黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还系一个蝴蝶结，看上去很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我来抱它呢！玩具熊长的不但很可爱，而且它很勇敢，在晚上睡觉时每当我害怕时，它总是张开双臂，好像对我说：“主人，不要害怕有我呢！我会保护你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱着它睡觉，它让我变得不再胆小。
每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。
这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！
小时候，我喜欢玩汽球。一分钱一个，红色的、蓝色的、黄色的，吹起来抛向空中，然后一群孩子跟着风不停地追，不停地赶。
气球有很多的玩法，譬如在上面画个笑脸，然后再吹起来;里面装一些染了红蓝墨水的水，然后用嘴吸成一小颗一小颗的小水球，捏在一起像葡萄一样;或者把破气球撕开，用嘴吸小球然后在别人背后猛地扎破，来吓唬别人;气球上面的皮筋还可以扎头发……真是个不可多得的玩具。
五六岁的时候有一次翻柜子，突然在衣服底下发现几个小纸袋，里面有许多透明的橡胶物体，于是就打开一个。咦?这不是广告气球吗!怎么这么大这么薄，而且还是透明的?于是就吹起来玩，越吹越大。这是我玩的最大的一个气球，前面还有一个像奶头一样的凸起，虽然不懂为什么气球前面会有这么一个东西，但可以肯定那是成都气球。
我马上如获至宝，拿到同伴前面去炫耀，还把其他的气球也分给了其他的同伴接着吹。有调皮者向里面灌糖水，前面的凸起就变得软绵绵的，再在上面用针插个小洞当奶头喝，乐得大家兴奋了一个下午。
晚上，父母回家看到我手中的气球，似乎很意外的样子，一把夺过去就扔掉了，很生气，但他们并没有揍我，告诫我以后不许玩这种“气球”，当时觉得很纳闷。但爸爸说我以后会知道的。
实用一起长大的玩具心得体会二年级大全（19篇）篇十九
本次活动是一次生成活动。小班年龄段的幼儿，自我意识很强，尤其是对物品的占有欲望很强。现在的幼儿大多数是独生子女，在家里都是宝贝，父母和爷爷奶奶极为宠爱，致使这些幼儿形成了任性、专横、不讲道理的性格习惯。最近，班上的孩子在玩玩具、玩橡皮泥或是其他游戏时经常发生争抢玩具的现象，为了引导幼儿合作游戏，分享玩具，提高幼儿的交往能力生成了此次活动。
玩具世界琳琅满目，有传统的积木玩具，有憨态可掬的布绒玩具，有五光十色的塑料玩具，还有会跑的电子玩具，尤其是声、电等新技术的应用，使玩具世界发生了惊人的变化，许许多多会跑、会跳、会走、会爬、会飞、会游的玩具，极大地丰富了孩子的想象力。活动前幼儿每人都带了自己最爱玩的玩具，玩具的种类琳琅满目。活动开始时，我请每位幼儿介绍自己带来的玩具，幼儿参与非常积极，抢着要上前来。有的幼儿还会主动演示玩具的玩法。部分幼儿知道自己的玩具怎么玩，但是不知道如何表达，有时候词不达意。所以，在幼儿介绍不清楚的时候，教师可以适当帮助幼儿，重复玩具的名称、玩法等，为后续的活动做准备。
第二环节，在请幼儿观看挂图的时候，幼儿都知道图上的小朋友在抢玩具，抢玩具是不对的。之后我让幼儿交换玩具玩，我发现大多数幼儿是很乐意的，有个别几个幼儿不太愿意，会说：“老师，这是我带来的，他抢我的等。”说明这些孩子还没有形成分享玩具的意识，在交换玩具的过程中，教师可以引导幼儿使用礼貌的语句，让幼儿用正确友好的方式表达自己的需求，教师可以用相机记录幼儿分享的瞬间，及时表扬，对于不愿意分享的幼儿也要鼓励和引导，强化幼儿的分享行为。
在分享玩具环节中，我观察到有部分孩子只玩自己带来的玩具，没有主动要求去玩同伴的玩具，有的孩子很想玩但没有表达出来，所以，教师引导这些孩子勇敢去表达，告诉同伴自己的意愿，这对幼儿的人际交往也是很重要的。