善用多媒体教学手段，使课堂内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。通过阅读以下教师心得体会范文，可以深入了解教育教学实践中的挑战和收获。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇一
结合当前工作，多措并举学习贯彻省委常委、组织部长毛万春讲话精神，切实把讲话精神贯彻落实到具体工作中。
召开党委专题会、镇村干部大会学习毛万春调研讲话精神，进一步将思想和行动统一到毛万春调研讲话精神上来。通过学习，认真把握“五个更加突出”要求，深刻领会为什么学党章党规、学系列讲话，什么才是不忘初心。并要求各村会后立即召开党员大会，向党员干部及时传达镇村干部会议精神，提高知晓率，扩大学习面。
按照“五查两补两巩固”工作要求，逐支部督查指导，按照时间节点对标整改提升。严格贯彻执行《关于进一步加强农村基层组织建设的意见》，按照“七有”要求和“六统一”，继续抓好村级组织活动场所管理使用工作，从严抓好村干部坐班值班和记写值班日志工作，规范村党组织设置，继续做好村干部建档工作。继续把党员积分评星、承诺践诺、无职党员设岗定责等三项制度抓实抓细。认真做好党员分类管理工作。
一是重“输血”更重“造血”，建立长效机制。同时宣传扶贫开发政策，教育引导群众主动参与脱贫计划，摆脱意识贫困和思想贫困，不断增强内生动力，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，变“输血”为“造血”。
二是主动跟帮扶部门对接最新帮扶情况，制定帮扶计划和具体措施，有序推进脱贫攻坚工作。
三是强化督查严明纪律，抓牢抓实脱贫攻坚工作。要求建立扶贫工作台账，把每个贫困户的基本情况、群众意愿、脱贫措施、脱贫时限、阶段目标等信息逐一登记，并跟踪督促管理。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇二
扶贫攻坚脱贫是我国重点工作之一，也是社会关注的热点。在这个过程中，我参与了许多扶贫工作，深刻体会到脱贫攻坚的重要性和艰巨性，并得出了一些心得体会。
扶贫攻坚是一项深刻改变贫困家庭命运的伟大事业。作为志愿者，我们在这个过程中能够看到贫困家庭的生活状况，了解他们的需求和希望，从而更好地协助政府机构制定针对性的政策和措施。同时，扶贫攻坚可以促进当地经济发展，大力推进新农村建设，缩小城乡差距，改善社会和谐稳定局面。这个意义不仅仅是针对当地，它对国家建设也有着重要的影响。
三、实践中的困难和挑战。
在扶贫攻坚的过程中，我们也遇到了很多的困难和挑战。有的贫困家庭缺乏信任，不愿意接受我们的帮助；有的家庭对我们态度不友好，甚至冷漠；有的贫困地区交通不便、气候恶劣、设施缺乏；还有一些地区存在着习惯性贫困，贫困现象难以根除。在这些困难面前，我们要具备耐心和毅力，更应该有担当精神和创新的思维，结合当地实际制定具备地方特色的扶贫措施。
尽管在扶贫攻坚中有困难和挑战，但同时也有许多感人的收获和体会。我们深深地感受到社会的力量是无比强大的，帮助过我们的志愿者、企业和各界爱心人士，展示了无私奉献的社会公德，为改善贫困家庭生活作出了积极贡献。我们也看到了脱贫过程中许多顽强实在的劳动者所做的巨大贡献，他们为家庭和当地的发展付出了艰辛的劳动和血汗。
五、脱贫攻坚至今的启示。
现如今，扶贫工作正在全国范围内持续推进，脱贫攻坚也已迈入一个新的阶段。这时，我们可以从之前的实践过程中吸取教训和经验，加强与贫困地区的沟通与联系，提高工作效率，确立长远战略和措施，使扶贫攻坚成为一个持久而系统化的工程。
结语。
通过这段时间的实践，我对扶贫攻坚有了更全面的认识，也更加了解在这个过程中的困难和挑战。但与此同时，它也是一个充满收获和啓示的过程。借用脱贫攻坚的话，让我们鼓起勇气、追赶梦想、发扬光彩、不断前行，期望能够作为一个“赤子心”的志愿者，与全社会共同致力于帮助更多的贫困家庭，让爱心传递、脱贫成功，带动更多的经济繁荣和社会稳定。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇三
十八溶洞，洞洞相连。婺源式乡村建筑、层叠的梯田，望不到边的绿色;枯藤老树、鸟语花香，高山峡谷遥相呼应，苗家阿妹歌声在悠谷回荡……电影《十八洞村》让原汁原味的苗寨氤氲着“远看寒山石径斜，白云深处有人家”的意境。我在基层待了十几年，一直以为很懂扶贫工作，明白什么叫精准扶贫。直到再次看翻看电影《十八洞村》，才真正明白精准扶贫中“精准”二字的真实含义，它绝不仅仅是对贫困群众的精准识别，更有扶贫干部对当地群众的深情厚意。这精准背后是下真功夫找出贫困群众，一个也不落下;这精准背后是下深水以心换心，找出贫困户心中的痛点;这精准背后是以愚公移山般的执着精神，去破贫困难题。“精准”扶贫是一以贯之的初心，是勇担使命的担当，是永不言败的执着。
“在扶贫路上一个也不能落下”是初心的誓言，以初心为“标”精准识别出贫困群众的人数。在有的地区，群众的思想远比我们想象中要“顽固”，他们宁可捂紧肚子忍饥挨饿、让子女辍学务农，也绝不愿意被识别为“贫困户”，是典型的“死要面子”活受罪。电影《十八洞村》中的杨英俊以及杨家的几位堂兄弟就是这样的典型，他们拒绝“贫困户”这顶帽子，觉得没有面子;他们拒绝扶贫干部的帮扶，觉得这样失了“里子”。事实上，我们扶贫干部在脱贫攻坚中也会遇到这样的问题，如果不能够将贫困群众全部都“识别”到位，又如何实现全面脱贫?在为民路上初心无悔，绝不是一句简单的口号，更需要用心用情去落实。这也是《十八洞村》中第一位扶贫干部连将杨英俊以及杨家的几位堂兄弟识别为贫困户的工作都没能做下，就被“气”走了的原因。要立下脱贫的flag更需要的是矢志不渝践行到底的执着与担当，这里面会有委屈、会有误解，但只有始终将“初心”记在心里，才不会忘记自己出发时的目标，才能够行稳致远。
“眼中饱含泪水因为对这片土地爱得深沉”是使命的召唤，以使命为“矛”精准戳中贫困群众的痛点。脱贫攻坚，不能仅仅将贫困群众识别出来、立表造册就算是大功告成。既要知其然更要知其所以然，就是要通过精准识别深入挖掘找到贫困群众致贫的真正原因。“一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个贫困户就有一千个不一样的缘由”。《十八洞村》里的王申是第二个到十八洞扶贫的干部，他为什么能够留下来，最终做通了杨英俊及其堂兄的工作，并赢得了这些群众的信任和支持?究其原因，就是因为他有对自己使命的深刻认识，有对贫困群众的深情厚爱，所以他能够到杨英俊家里去和他深入交流，从帮杨英俊插秧到和他堂兄弟聊天，从找到他们心结到帮助他们解扣，他一步一步走进了贫困户的心里。杨英俊老了，家里还有智障的孙女，他内心是不想当贫困户的，因为他觉得失了军人的颜面，王申便以军人能打硬仗入手激起了杨英俊作为军人不服输、不认命、不畏难的精神;杨英俊的堂兄弟因为找不到对象就破罐子破摔，对任何事情都提不起精神，也不愿意做出改变，王申在了解真实情况后从其内心的渴望入手让他去改变……只有精准找出贫困群众的“痛点”，才能够走进群众的心里，群众也才能够真正听得进扶贫干部的“声音”，愿意主动加入到脱贫攻坚的战场中去奋力一搏。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是担当的决心，以务实为“盾”精准解决贫困群众的难题。脱贫攻坚到了最后时刻，剩下的都是最硬的硬骨头，当前剩下的52个贫困县、2707个贫困村和551万贫困人口，大多是深度贫困地区，地理条件险恶、生产生活环境恶劣、产业单一或空白、特殊群体弱势群体占多数。只有清醒地看清脱贫攻坚的现状，认识到前路并不平坦，既不盲目乐观也不轻易泄气，以“不破楼兰终不还”的决心、以精准绣花的恒心去解群众的难题，以务实担当之情将政策贯彻到位、将产业扶贫落实到位，到群众中去，面对面帮助群众解难题，将区域现状与政策优势有机结合，以敢拼敢闯的精神为群众脱贫闯出一条新的路子，脱贫攻坚才能够有出路，贫困群众才能够有盼头。只有用务实担当为“盾”才能真正护航群众的幸福和未来，只有以务实担当为“盾”才能为群众战贫开疆扩土，只有以务实担当为“盾”才能够有敢为天下先之勇气冲锋陷阵，为打赢脱贫攻坚之战蓄力远航。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇四
随着中国的经济发展和社会进步，我国的扶贫攻坚工作取得了惊人的成就。作为一名参与其中的志愿者，我有幸亲身参与了扶贫攻坚脱贫的过程，并汲取了许多宝贵的经验与体会。在这篇文章中，我将和大家分享我对扶贫攻坚脱贫的心得和体会。
首先，深入了解和理解贫困问题的根源是扶贫攻坚脱贫的首要任务。在扶贫过程中，我们不能仅仅关注贫困现象本身，还应该从经济、教育、医疗等各个方面全面分析贫困的原因。只有对贫困问题的深入了解和理解，才能制定出科学合理的扶贫计划和措施。例如，在我参与的脱贫攻坚工作中，我们发现这个地区的贫困主要源于交通不便、教育资源匮乏和产业发展乏力。因此，我们积极出台政策推动基础设施建设、提升教育质量和培育产业发展，从而解决了这个地区的贫困问题。
其次，注重贫困群众的自主发展能力是扶贫攻坚脱贫的关键。贫困并不仅仅意味着经济上的匮乏，更意味着受教育程度低、技能储备不足等方面的欠缺。因此，想要实现真正的脱贫，必须注重提高贫困群众的自主发展能力。在扶贫工作中，我们不仅仅提供扶贫款物，还注重培训贫困户的技能，开展创业指导，激发他们的内生动力。例如，在某个山区小村庄，我们帮助村民学习养殖技术，通过发展养殖业，让他们逐渐脱贫致富。通过这样的方式，不仅解决了眼前的需求，更提升了他们的自主发展能力，为他们摆脱贫困打下了坚实的基础。
此外，加强扶贫工作的监督和评估是确保扶贫工作有效实施的必要手段。在扶贫攻坚脱贫的过程中，确保扶贫政策和资金的落地执行是非常关键的。为此，我们要加强对扶贫资金的监督和评估机制的建设，确保扶贫资金的合理使用和扶贫政策的实施。例如，在我们参与的一次扶贫项目中，我们通过建立监督委员会，组织第三方评估机构对项目实施情况进行监督和评估，确保项目达到预期效果。通过这样的努力，我们不仅提高了扶贫工作的透明度和效率，也进一步保障了贫困群众的权益。
最后，扶贫攻坚脱贫需要全社会的共同参与和支持。在扶贫工作中，政府、企业、社会组织和个人都扮演着不可或缺的角色。只有形成政府主导、企业参与、社会组织发挥作用、个人自强不息的扶贫合力，才能真正解决贫困问题。因此，我们要调动社会各界的积极性，广泛参与到扶贫工作中。例如，在我们参与的项目中，我们积极引导企业参与扶贫工作，鼓励他们帮助贫困地区发展产业，提供就业机会，推动脱贫攻坚工作取得更好的成效。
总之，扶贫攻坚脱贫是一个长期的、艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和智慧。通过深入了解贫困问题的根源、注重提高贫困群众的自主发展能力、加强监督和评估以及全社会的共同参与和支持，我们相信扶贫攻坚脱贫的梦想一定能够实现，为构建全面小康社会做出我们的贡献。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇五
第一段：导语及问题阐述（200字）。
扶贫事业是中国的一项基本国策，实施过程中，教师是一个至关重要的力量。教师作为学生的引路人，肩负着培养下一代的重任，对于教师来说，除了传授知识外，也要承担起帮助贫困学生走出困境的责任。然而，如何在教学中更好地关注和帮助贫困学生，是摆在教师面前的难题。
第二段：积极创造公平机会（200字）。
教师攻坚扶贫的首要思路是积极创造公平机会。因为贫困并不意味着贫乏的智慧和才华，每个学生都有独特的优势和潜力。教师要注重发现学生的亮点，鼓励培养各个方面的能力。课堂上，要让学生参与到各种活动中去，创造出各种有利于贫困学生展示自己才能的机会。同时，教师也要加强与学生和家长的沟通，了解学生的具体情况，为贫困学生提供更多的实践机会和参加竞赛等展示才华的平台。
第三段：以关怀心理引导发展（200字）。
关怀是教师攻坚扶贫的另一个关键点。贫困学生心理问题往往更严重，他们可能因家庭环境等方面的原因会产生自卑感、消极情绪和学习动力不足。教师要对贫困学生给予更多的理解和关心，建立良好的师生关系。在教学过程中，要注重培养学生的自信心和自尊心，鼓励他们积极参与课堂活动和社交活动。另外，教师还需要与学生共享学习资源，引导贫困学生进行有效的学业规划，帮助他们树立正确的人生观和价值观，更好地发展自己。
第四段：结合社区资源强化辅导（200字）。
教师可以通过与社区资源的结合来强化对贫困学生的辅导。社区资源包括社会组织、专业机构和社区企业等，可以为贫困学生提供专业的辅导和培训，为他们提供更多的学习机会和资源。教师可以通过与这些资源合作，为贫困学生提供家庭教育、心理辅导、职业规划等方面的帮助。此外，教师还可以组织一些社区义工活动，鼓励学生积极参与，通过服务他人来培养他们的社会责任感。
第五段：教师个人成长与优秀扶贫事例（200字）。
教师攻坚扶贫不仅是对贫困学生的关怀，也是教师自身成长的机会。通过与贫困学生的交流和工作，教师可以更好地提高自己的教学能力和教育智慧。此外，还可以从贫困学生身上汲取一份坚持不懈、百折不挠的精神力量。一些教师以身作则，通过亲身经历帮助贫困学生走出困境，成为了扶贫事业的优秀执法者，他们的事迹激励着更多的教师投身到扶贫的行列中，共同为实现教育公平和脱贫攻坚做出贡献。
结语（100字）。
教师攻坚扶贫是一个长期而艰巨的任务，但是无论多么困难，教师作为好的引导者，都应该心甘情愿地为贫困学生付出更多。我们要始终坚持以学生的发展为中心，积极创造公平机会，以关怀心理引导发展，结合社区资源强化辅导。通过这些措施，不仅可以帮助贫困学生从物质上走向富裕，更重要的是帮助他们在精神上得到强化，拥有属于自己的美好未来。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇六
第一段：引言（100字）。
近年来，我作为一名教师投身于扶贫攻坚事业中，见证了众多贫困学生的心路历程，也感受到了扶贫工作的深刻意义。通过与孩子们的交流与互动，我深刻意识到，教育扶贫不仅仅关乎物质财团的帮助，更是要注重培养他们的自立自强意识和技能，让他们真正脱贫致富。
第二段：关注教育的重要性（300字）。
致贫的一个重要原因是教育资源不足，贫困地区的学校条件艰苦，教育质量低下。因此，为了助力贫困学生脱贫，我们应该关注教育的重要性。我经常与贫困学生交流，鼓励他们重视学习，提高自身素质。我还与当地政府合作，在贫困地区开展义务教育普及的活动，提供更好的学校设施和教育资源。只有通过强化教育，才能让孩子们拥有改变命运的机会。
第三段：注重培养实用技能（300字）。
除了关注教育，我们还应该注重培养贫困学生的实用技能。在贫困地区，农业是主导产业，因此，我积极引导学生学习农业生产技术，提高他们的农业生产能力。我还组织学生参加技能培训班，学习一些实用的技能，例如手工艺、电脑、绘画等。通过培养实用技能，让贫困学生具备一技之长，增加他们就业和创业的机会，进而帮助他们脱贫致富。
第四段：营造良好的家庭环境（300字）。
贫困学生往往来自困难家庭，家庭环境对他们的成长和发展起着重要的影响。因此，为了帮助贫困学生摆脱贫困，我们要积极营造良好的家庭环境。我常常与学生家长交流，引导他们树立正确的教育观念，重视孩子的学习和成长。我还积极与社区组织合作，为困难家庭提供一些实质性的帮助，例如提供生活用品、衣物等。通过共同的努力，为贫困学生创造一个稳定、温暖的家庭环境，帮助他们迈向脱贫之路。
第五段：社会各界的参与（200字）。
实现扶贫攻坚的目标离不开社会各界的广泛参与。政府、企业、社会组织等应该加强合作，为贫困地区提供更多的支持和帮助。同时，我们也要鼓励更多的志愿者参与到扶贫工作中来，通过志愿者的力量，为贫困学生提供更多的关爱和帮助。扶贫攻坚事业是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。
结尾（100字）。
扶贫攻坚脱贫是一个全社会的事业，需要各个方面的共同努力。作为一名教师，我深知教育的重要性，因此，我将继续投身于扶贫工作中，努力帮助贫困学生摆脱贫困，实现自己的梦想和人生价值。我相信，在社会各界的共同努力下，扶贫工作必将取得更加显著的成果，我们的国家将变得更加繁荣富强。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇七
第一段：引言（200字）。
扶贫工作是我国多年来一直致力于解决的重要问题。作为教师，我们有责任和义务参与到扶贫工作中。在过去的几年里，我深入扶贫工作一线，亲身体验了扶贫工作带来的挑战和回报。这篇文章将分享我在扶贫工作中的心得体会。
第二段：正面挑战与回报（200字）。
参与扶贫工作并不容易，尤其是在偏远山区的教学工作中。我面临着孩子们教育资源不足的问题，他们生活困难的现实和学习习惯的差异。然而，这些挑战并没有让我退缩。每天与孩子们相处，我看到了他们不屈不挠的精神和对知识的渴望。用心教育他们，看到他们的进步和成长，是我最大的回报。
第三段：方法与策略（300字）。
在扶贫工作中，我发现采用正确的方法和策略至关重要。了解孩子们的背景和需求是第一步。我们组织了一系列的家访活动，与他们的家庭建立起信任和联系。为了缩小教育差距，我们利用互联网资源以及志愿者的帮助，为孩子们提供更多的学习机会。此外，我们还注重培养孩子们的核心素养和生活技能，为他们未来的发展打下坚实的基础。
第四段：教师间的合作与支持（300字）。
在扶贫工作中，一个人的力量是有限的。教师之间的合作和支持是非常重要的。我们组织了经验交流会和合作研讨会，分享和讨论教学经验和方法。我们鼓励彼此鼓励和学习，共同进步。此外，我们也积极争取相关政府及社会组织的支持，为学校和孩子们争取更多的资源和机会。
第五段：展望未来（200字）。
我相信，在我们的共同努力下，扶贫工作会取得更大的成就。我将继续坚守在教育一线，为偏远山区的孩子们奉献我的爱心和知识。同时，我也希望更多的教师能够加入到扶贫工作中来，共同为扶贫事业贡献自己的力量。只有通过教育，我们才能改变孩子们的命运，实现贫困地区的可持续发展。
总结（100字）。
作为教师攻坚扶贫工作的参与者，我深感这是一项充满责任和挑战的工作。利用正确的方法和策略，加强教师间的合作与支持，我们可以为偏远山区的孩子们带去希望，改变他们的命运。我坚信，只要我们共同努力，扶贫事业一定会取得更大的成就。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇八
扶贫攻坚是我国的一项重要任务，也是社会发展进步的必然要求。近年来，我深入贫困地区调研扶贫工作，亲眼见证了扶贫攻坚的艰辛和成果。作为一名教师，我深感肩上的责任和使命。在这个过程中，我积累了一些心得和体会，希望能够对扶贫工作有所启示和帮助。
首先，我们必须深入了解贫困地区的实际情况。贫困的原因往往复杂多样，只有真正了解其根源，才能制定科学合理的扶贫政策和措施。在我的调研过程中，我采取了深入农村、与贫困户面对面交流的方式，倾听他们的心声和需求，体验他们的困难和苦衷。这样，我才明白，扶贫不仅仅是解决物质问题，更是关注人的尊严和精神需求。只有站在贫困户的角度，才能更好地制定扶贫目标和政策。
其次，我们应该重视教育扶贫，为贫困地区的孩子们提供更好的教育资源。教育是改变命运的关键，而贫困地区的教育资源相对匮乏，贫困孩子们往往面临较大的学习障碍。作为教师，我坚信教育是最宝贵的财富，可以给孩子们带来希望和改变。因此，我积极争取教育资源，组织志愿者和教育专家进入贫困地区，开展义务教育，培养孩子们的兴趣和潜能。通过教育扶贫，我看到了许多贫困孩子的生活发生了巨大的改变，他们自信和乐观的态度让我深受鼓舞。
同时，我们不能忽视就业扶贫的重要性。扶贫攻坚的目的是要帮助贫困地区实现脱贫，而就业是一种可持续的脱贫方式。在贫困地区，农民工等劳动力缺乏技能和就业机会，导致他们无法脱离贫困。因此，我们需要鼓励和引导贫困地区的劳动力学习技能，提供就业机会，促进就业扶贫。例如，我拓展了贫困地区的农产品销售渠道，帮助他们建立起稳定的收入来源。通过这些措施，我看到了贫困地区居民生活的改善，他们逐渐从贫困中走出来，实现了脱贫的目标。
此外，我们还应注重发展特色产业，促进农村经济的发展。贫困地区的经济基础薄弱，缺乏经济增长点。因此，我们应根据当地资源和优势，发展特色产业，带动农村经济的发展。在我的工作中，我积极引导贫困地区发展农业、旅游等特色产业，同时鼓励农民合作社、农民专业合作社等农业经济组织的发展。这样，不仅可以增加贫困户的收入，也可以改善他们的生活环境和生活质量。特色产业的发展还能促进贫困地区的就业，提高当地居民的就业能力和就业机会。
最后，我们要注重动态扶贫，建立长效机制。扶贫工作不可能短期见效，要取得长期的成果，必须建立起长效机制。这就要求我们不能只关注眼前的表面问题，而是要从根本上解决导致贫困的结构性问题。我们要倡导养成勤劳致富的思想，推广科学种植、养殖等农业技术，提高农民的生产能力和收入水平。同时，我们还要加强基础设施建设，改善贫困地区的交通、水电等基础设施条件，为贫困地区的发展创造良好的环境。
总之，扶贫攻坚是一项艰巨的任务，需要我们共同努力。作为一名教师，我深感责任和使命，同时也积累了一些有关扶贫工作的心得和体会。我坚信，只有了解实际情况、重视教育扶贫、注重就业扶贫、发展特色产业和建立长效机制，我们才能真正帮助贫困地区走出困境，实现脱贫奔小康的目标。希望未来能有更多的人加入到扶贫工作中，让更多贫困地区的人民过上幸福美好的生活。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇九
11月12号、13号，我有幸参加了五台县农村第一书记专题培训会，认真听了各位专家、教授的演讲以及奋战在脱贫攻坚一线战友的现身说法，本人在思想上有了更进一步的提升，在党建知识和农村工作开展方面有了新的更进一步的提高。
今年是五台县脱贫摘帽之年，现在到了最后冲刺阶段，在这关键时刻，县委组织部组织我们工作在第一线的基层第一书记进行培训，是对我们每一个人的关心和爱护，更是对我们今后工作的加油鼓劲，给我们指明了方向，使我们更加明确了目标。
在今后的工作中，我们会注重扶贫与扶志、扶智相结合，加强基层党组织建设，指导制定村规民约，配合村支两委协调化解各种矛盾纠纷，激发贫困群众脱贫致富的内生动力;不间断入户走访，真正了解群众的所思、所想、所盼;在未来的驻村任职期间，我要立足本职岗位，发挥一名党员的作用，为凤栖岩村的脱贫致富、发展强大做出更大的贡献。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十
时光飞逝，不知不觉马上就要迈过工作四年的坎儿了，这也是我接触扶贫工作的第四个年头了。的夏天，我到吴家镇开始工作，第二周我就到当时的市级贫困村代兴村挂职村主任助理，正式开启了我的扶贫之路。
精准识别，保障信息准确。由于前几年就已经收集统计了贫困户的信息，但是随着时间变化，多数贫困户的信息还没有更新完善。根据最新的结对帮扶要求，代兴村抓住结对机会，让结对帮扶人采集最新的信息，最终汇总后由我和一名大学生村官录入到扶贫系统中。由于当时代兴村贫困户数较多，总共有250户，帮扶人结对的户数也比较多，作为帮扶人的我就结对了7户贫困户。回想起当时被社长带着顶着烈日挨家挨户走访他们时的情景，同脱贫后的现在对比，真是变化巨大。2户完成了危旧房改造，1户成了山羊养殖大户，其余4户也达到了“两不愁，三保障”的脱贫标准。
产业扶贫，保障收入稳定。代兴村成立了山咔咔专业合作社，引进了特色养殖和白芷种植产业，带动了一大批村民稳定增收。当时我帮扶的7户贫困户就有1户养牛、3户养羊、3户养猪的。
动态调整，保障进出有序。实时了解村民情况，对已经稳定脱贫的贫困户进行脱贫公示，对不符合贫困户要求的，及时清退，对返贫的贫困户要及时识别并纳入结对帮扶。这四年里，我结对帮扶的贫困户由7户调整为5户，由5户调整为2户，最终又调整到含珠桥村的5户，这既是我扶贫攻坚的路径也是动态调整的体现。
现在我帮扶的5户贫困户，已经有4户贫困户完成了危旧房改造，另外1户也住进了养老院，“两不愁，三保障”已基本落实，我每个月都入户走访，了解他们的所需所求，宣传惠民政策，填写帮扶手册。但依然还有许多问题存在，例如我帮扶的1户贫困户对银行未通过小额信贷的事情耿耿于怀(已经再次启动申请，待银行走访调查)，还有一户贫困户年事较高，一人独居，始终不愿意住进敬老院等，都是需要我考虑解决的问题。我作为一名党员干部，作为一名帮扶责任人必须把工作做实做细，用充满激情的工作态度和充满爱心的工作心情继续投入到脱贫攻坚和巩固脱贫的帮扶工作中。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十一
“古人尚且讲：‘意莫高于爱民、行莫厚于乐民’，我们共产党人看到群众生活如此困苦，更应感到寝不安席、食不甘味”，这是担任福建省委副书记，主持召开“连家船民”上岸定居现场会时有感而发的一席肺腑之言。
党的以来，以习近平同志为核心的党_高度重视扶贫工作，要求各级党组织和广大党员干部要把扶贫工作，作为一场“攻坚战”来开展，每一名党员干部都要身先力行深入贫困区，走进贫困户，切实的帮助群众解决身边困难，共商脱贫脱困致富路。扶贫攻坚是一块难啃的“硬骨头”，需要广大党员干部“内化于心、外化于行”，用脚踏实地的行动，把为民谋福的恒心放在心上，把涉及扶贫的一项项惠民政策落实好，把贫困群众遇到的一个个实际问题解决好。
“扶贫攻坚”不是一朝一夕就能完成的，贫困群众的“小康梦”也不会一蹴而就，这就要求我们把“扶贫攻坚”的意识根植于脑，就像习所说的那样：“我们对脱贫攻坚要有一种责任感、紧迫感，要带着感情做这项工作”，要真正做到内心向往贫困群众住上新房，穿上新衣，向往贫困群众发家致富，奔上小康，让“扶贫攻坚”成为党员干部的心中“事”，心中“石”。习近平总书记强调“抓扶贫切忌喊大口号，也不要定那些好高骛远的目标，要一件事一件事做好”。扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些办法，多一些“接地气”的思路，用换位思考的方法，来解决群众遇到的实际困难。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十二
3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话。这次会议，和2月23日统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议一样，同样的“主讲人”，同样开到县级的规模，同样是讲话全文迅速发布。网友纷纷点赞：这是这个春天里中国最高级别的“网课”。
在上一堂“网课”中，总书记说：“这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。”
这堂“网课”，总书记说：“脱贫攻坚工作艰苦卓绝，收官之年又遭遇疫情影响，各项工作任务更重、要求更高。”
决战决胜脱贫攻坚，这同样也是一场大考，也是一张必须完成的答卷，这张答卷必须满分，没有任何折扣可打，没有任何回旋余地。
到20__年我国现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。
所以，这堂最高级别的“网课”要求我们必须抓紧再落实，压茬再推动，各负其责，直奔现场，把现场当考场，直奔乡村、直奔社区、直奔困难群众院里屋里、田间地头，拿出真招，付出真情，使出浑身解数干!干出党员干部的好样子，干出新时代中国的好样子!
什么是干部?干部不是身份，是责任，干部就是解决问题的人。什么是党员?党员不是光环，党员是担当，党员就是走在前面的人。党员干部，就要用实干换来贫困群众的笑脸，带领困难群众一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的现场感换来千家万户的幸福感、获得感、安全感。
沧海横流，方显英雄本色。大考中，越到交卷时刻，越要保持定力，保持决断力，保持果敢的行动力，这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。今年满打满算还有不到10个月，既要统筹疫情防控，又要统筹经济社会发展工作，既要打赢疫情防控阻击战，也要打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会和“十三五”规划，实现全年经济社会发展目标任务，千斤重担挑在肩，风雨无阻向前冲。
赢得这场大考，困难群众在盼着，海内外人们在看着。决战决胜脱贫攻坚，卷子答到现在，每一道题都是难啃的“硬骨头”，但越是艰险越向前，惟有精准答好每一道题，抓紧抓实抓细，才能让每一户困难群众都满意。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”把打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的答卷写在中国广袤的大地上，在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷，是这一代党员干部的历史使命，也是无上的光荣。
我们要用意气风发的干劲，不获全胜绝不轻言成功的拼劲，夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业，向世界看着这场大考的人们亮出中国之治的鲜明答案：中国人民一定能，中国一定行!
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十三
十八溶洞，洞洞相连。婺源式乡村建筑、层叠的梯田，望不到边的绿色;枯藤老树、鸟语花香，高山峡谷遥相呼应，苗家阿妹歌声在悠谷回荡……电影《十八洞村》让原汁原味的苗寨氤氲着“远看寒山石径斜，白云深处有人家”的意境。我在基层待了十几年，一直以为很懂扶贫工作，明白什么叫精准扶贫。直到再次看翻看电影《十八洞村》，才真正明白精准扶贫中“精准”二字的真实含义，它绝不仅仅是对贫困群众的精准识别，更有扶贫干部对当地群众的深情厚意。这精准背后是下真功夫找出贫困群众，一个也不落下;这精准背后是下深水以心换心，找出贫困户心中的痛点;这精准背后是以愚公移山般的执着精神，去破贫困难题。“精准”扶贫是一以贯之的初心，是勇担使命的担当，是永不言败的执着。
“在扶贫路上一个也不能落下”是初心的誓言，以初心为“标”精准识别出贫困群众的人数。在有的地区，群众的思想远比我们想象中要“顽固”，他们宁可捂紧肚子忍饥挨饿、让子女辍学务农，也绝不愿意被识别为“贫困户”，是典型的“死要面子”活受罪。电影《十八洞村》中的杨英俊以及杨家的几位堂兄弟就是这样的典型，他们拒绝“贫困户”这顶帽子，觉得没有面子;他们拒绝扶贫干部的帮扶，觉得这样失了“里子”。事实上，我们扶贫干部在脱贫攻坚中也会遇到这样的问题，如果不能够将贫困群众全部都“识别”到位，又如何实现全面脱贫?在为民路上初心无悔，绝不是一句简单的口号，更需要用心用情去落实。这也是《十八洞村》中第一位扶贫干部连将杨英俊以及杨家的几位堂兄弟识别为贫困户的工作都没能做下，就被“气”走了的原因。要立下脱贫的flag更需要的是矢志不渝践行到底的执着与担当，这里面会有委屈、会有误解，但只有始终将“初心”记在心里，才不会忘记自己出发时的目标，才能够行稳致远。
“眼中饱含泪水因为对这片土地爱得深沉”是使命的召唤，以使命为“矛”精准戳中贫困群众的痛点。脱贫攻坚，不能仅仅将贫困群众识别出来、立表造册就算是大功告成。既要知其然更要知其所以然，就是要通过精准识别深入挖掘找到贫困群众致贫的真正原因。“一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个贫困户就有一千个不一样的缘由”。《十八洞村》里的王申是第二个到十八洞扶贫的干部，他为什么能够留下来，最终做通了杨英俊及其堂兄的工作，并赢得了这些群众的信任和支持?究其原因，就是因为他有对自己使命的深刻认识，有对贫困群众的深情厚爱，所以他能够到杨英俊家里去和他深入交流，从帮杨英俊插秧到和他堂兄弟聊天，从找到他们心结到帮助他们解扣，他一步一步走进了贫困户的心里。杨英俊老了，家里还有智障的孙女，他内心是不想当贫困户的，因为他觉得失了军人的颜面，王申便以军人能打硬仗入手激起了杨英俊作为军人不服输、不认命、不畏难的精神;杨英俊的堂兄弟因为找不到对象就破罐子破摔，对任何事情都提不起精神，也不愿意做出改变，王申在了解真实情况后从其内心的渴望入手让他去改变……只有精准找出贫困群众的“痛点”，才能够走进群众的心里，群众也才能够真正听得进扶贫干部的“声音”，愿意主动加入到脱贫攻坚的战场中去奋力一搏。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是担当的决心，以务实为“盾”精准解决贫困群众的难题。脱贫攻坚到了最后时刻，剩下的都是最硬的硬骨头，当前剩下的52个贫困县、2707个贫困村和551万贫困人口，大多是深度贫困地区，地理条件险恶、生产生活环境恶劣、产业单一或空白、特殊群体弱势群体占多数。只有清醒地看清脱贫攻坚的现状，认识到前路并不平坦，既不盲目乐观也不轻易泄气，以“不破楼兰终不还”的决心、以精准绣花的恒心去解群众的难题，以务实担当之情将政策贯彻到位、将产业扶贫落实到位，到群众中去，面对面帮助群众解难题，将区域现状与政策优势有机结合，以敢拼敢闯的精神为群众脱贫闯出一条新的路子，脱贫攻坚才能够有出路，贫困群众才能够有盼头。只有用务实担当为“盾”才能真正护航群众的幸福和未来，只有以务实担当为“盾”才能为群众战贫开疆扩土，只有以务实担当为“盾”才能够有敢为天下先之勇气冲锋陷阵，为打赢脱贫攻坚之战蓄力远航。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十四
精准扶贫是新时期党和国家扶贫工作的精髓和亮点。党和国家一直十分关心和重视扶贫工作，改革开放以来，经过全国范围有计划有组织的大规模开发式扶贫，我国贫困人口大量减少，贫困地区面貌显著变化。进入21世纪以来，中国经济腾飞发展，人民生活水平不断提高，但扶贫开发工作依然面临十分艰巨而繁重的任务，已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，对党和国家的扶贫工作提出了新的要求和挑战。精准扶贫正是以习近平同志为核心的党中央治国理政方略中对新时期扶贫工作新挑战与新要求的积极应对和正确指引。
教育精准扶贫作为精准扶贫的重要内容，也是根本的精准扶贫。习近平总书记提出：“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命”。要实现贫困人口的长期稳定脱贫，必须变输血为造血。
我们常讲,“授之以鱼不如授之以渔”。送贫困户一条鱼仅仅是一顿饭的事,而教会贫困户打渔的方法是一辈子的事。“输血”固然重要，但是“造血”更重要,这就是我们陕西人常说的“纵有家财万贯,不如有个门店;纵是穿金戴银,不如一技在身”。我想,要让贫困人口长久脱贫,就要真心实意给他们出主意、找对策,教育引导他们依靠自己的双手和智慧，彻底走出困境。
职业教育的主要功能是培养技术型人才，职业教育精准扶贫对于增强扶贫内生动力，提高贫困人口自我发展能力，促进就业增收，加快脱贫致富，有其独特的作为，是最有效的“造血式”。
俗话说“扶贫先扶智，治贫先治愚”。然而，受“轻视劳动、鄙视技能”思想的影响，农村同样存在“重文凭、轻技能”的倾向。同时，村民的等靠要思想严重，直接阻碍了其脱贫致富。我们必须通过职业教育政策宣讲、典型引路和细致的思想工作，帮助村民树立“勤劳致富光荣”的思想，处理好“富口袋”与“富脑袋”的关系，正确引导“技能致富”的预期，帮助村民树立“治贫先治愚”“劳动者素质要跨越，职业教育首先要跨越”的先进理念。在宣传中，尤其要宣传好职业教育脱贫的优势，讲好职业教育脱贫的故事。通过宣传“技能改变个人命运，技能提升生活品质”“三百六十行，行行出状元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中树立职业教育的重要地位及作用。同时，以身边的真人真事，讲好职业教育脱贫故事，帮助其从思想上切断贫困代际传递通道。
精准识别资助对象，落实好国家中职资助政策。国家在大力发展职业教育的同时，也加大了对职业教育资助投资。而要真正落实好国家中职资助政策，最首要的就是精准识别资助对象。在资助对象的识别中，我们首先应掌握在校的建档立卡贫困学生信息，而且应该通过访谈进一步了解其他在校生的家庭情况，进而建立我校的家庭贫困学生数据库，提高资助对象的身份识别的准确性，确保不漏报一名家庭困难学生、建档立卡贫困学生，不让学生因贫困辍学，使学生能通过学习技能掌握一技之长，获得良好的就业机会，从而帮助家庭脱贫致富。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十五
有人说这年头最不值钱的就是“真心”，但是，我说这个年头最宝贵的就是“真心”。对人对事，我喜欢一味“真心”，我的扶贫之路以“真心”为伴。谈及扶贫，多少会有人抱怨两句，或是任务太多，或是工作太重，进一步谈及贫困户，可能要讨论的话题就更为“丰富”。
还记得去年我们单位组织一起看了一场扶贫电影《最后一公里》，剧中有个名叫大奎的，他是破罐子破摔的偏激分子，依赖扶贫款浑噩度日，一旦涉及他的利益便开始传闲话，出歪点子，一肚子坏水。看到这类形象的贫困户，好像打开了各位帮扶人的话匣子，一直说“自家”贫困户就是如此，看到后面，各位帮扶人明白了，对于像大奎这类的贫困户，我们要投入更多的“真心实意”才能融化他内心的“冰山”。的确，人心换人心，意深情更真。
主动接住群众递的“一杯茶”，暖住两颗心。入户调查是我们与贫困户最直接也最真实的交流，一杯茶一条凳就可以拉进和贫困户之间心的对话，可偏偏有些帮扶责任人在入户调查时“故作姿态”，下不去脚，接不住杯，眼神闪躲，定不住心。想想也是，既为贫困户，想必家里实在困难，卫生环境会不尽人意，但是，作为帮扶责任人的我们首先想到的应该是鼓励，而不是嫌弃。每一次的入户帮扶都要给贫困户打强心剂，回应他们的热情，主动接过他们手中的热茶一饮而尽，主动搬出可能染有灰尘的板凳，踏踏实实坐上，俨然把自己当做一家人，融入到贫困户的家里，才能真正融入到贫困户的心上。
认真倾听群众的每一次“诉求”，守护鱼水情。人与人之间交往的最好状态就是学会倾听，“听”比“说”更重要。同样，这个道理也适用于我们帮扶责任人与贫困户之间的交往，但是，往往一些帮扶责任人忽略了这个关键点，入户时只管自己要表达什么，却从不听贫困户需要什么。一通政策宣传，“拍拍屁股”走人，以宣传到位为由掩盖极不负责之态，甚至贫困户都没明白其中要点便草草结束入户工作，这样的现象大量存在。正确的入户打开方式是田间地头走一走，家长里短聊一聊，彼此真诚相待，多想想贫困户的难以启齿，多听听贫困户的真实诉求，把政策落到实处，把宣传结合实际行动，才能从根本上为人民群众解决问题，提升他们的幸福感和安全感。
脱贫攻坚越到紧要关头，越要发扬求真务实的优良作风，坚决克服形式主义和官僚主义，扶贫干部应切实做到以“真心”扶贫，用“实意”守护那一份党和人民之间的鱼水之情。一份真心一份情，我们在扶贫之路上多走了“几步路”，多用了“几分心”群众都看得见。我们要明白，群众的眼睛是雪亮的同时也是深情的，做好每一次的入户工作，走到人民群众的心尖上去，努力做好群众的贴心人。
专业教师扶贫攻坚脱贫心得体会（案例16篇）篇十六
刚获得博士学位的我还未正式入职便跟随湘潭大学暑假大学生“情牵脱贫攻坚”主题社会实践团来到湘西自治州保靖县，第一次与两位学生一起走在精准扶贫调研的路上，心中满怀激动。
保靖县政府为这次实践活动做了充分的准备和周到的安排，县扶贫办彭波同志亲自担任调研组织工作领导小组组长，各乡镇村也安排了专人领队为调研组师生引路和提供生活及安全保障。调研的第一天，我们来到了葫芦镇的枫香村。这实物一个典型的湘西苗乡，包含排花、夯吉和亭子三个苗寨，是湘西州林业局的定点扶贫点。
在寨子中游走，处处可以感到州林业局扶贫的工作力度。寨子间的道路平坦硬化，排水通畅。深入苗民家中，更可体会他们对扶贫工作的满意。近年来，州林业局不仅为村民解决生活用水和用电，提供种猪14头、蜜蜂100多箱，修建了防火的蓄水池，而且在村里成立了阳戏团，大力发展民俗文化。在物质和精神双文明建设上均给予贫困村极大的帮助。
走在精准扶贫调研的路上。
在枫香村为期三天的调研过程中，我们陆续走访了近50户贫困家庭。深切感受到民众对扶贫帮困工作的真挚期盼和欢迎。各贫困户家庭中，贫困的根源各有不同，但脱贫致富的愿望是出奇的一致。受访的贫困户几乎都是小孩外出打工，老人留守家中。
这些老人是一群真正苗族文化的最后传人，过着传统的苗民生活，坚守着苗家刺绣，手工缝制苗族服装。然而，常年生活的大山带给他们的只有太多的磨难。他们承受着身体的疾病、物质的贫乏和精神的多重重压。
村里的一户贫困家庭中没有劳力，两位老人也年事已高，且均患有疾病，其中一位患有羊癫疯。此外，家里还有两位残疾人，其中一位智障的儿子头上长了一个大肿瘤，但他们仍乐观地生活着，这一切给我们的触动很大。离开时，我们留下了一点钱表示我们的一点心意。
走访后回到住处，悬挂在村口的一幅横幅久久地印在我的脑海中。这是习近平总书记对青年朋友谆谆的教导：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错”。所以我们要扣好第一粒扣子，扶贫的路有千条万条，而根在青年。
调研过程中，我们常能发现整村、整寨的年轻人都在外面打工，只有老人留守家中。外出的青年都没有专长和技术，所以收入低廉，而他们最终都会回到自己生养的地方，到那时，如果再遇到疾病和灾难，又会重复着父辈们贫穷的老路，扶贫工作也会周而复始地再来一次、两次以至于无穷。
扣好人生的第一粒扣子。
大山应该留住青年，而青年也应该立足大山，只有大山得到繁荣，大山的子民才能真正摆脱贫穷。我们走访的村寨无不山清水秀，人文深厚。
我们应该引导我们的年青人继承和发扬民族传统。政府也要引导苗绣走出大山，走向世界。而苗绣要走向世界，需要更多的年青人懂苗绣、会苗绣、爱苗绣，从事苗绣。
青山和绿水是取之不尽的宝藏，是可持续发展的产业。政府要加大宣传、人才培养、旅游产品开发，让青年人在家乡也能实现人生的价值。
不仅要做好黄金茶的种植面积的扩展，还要做好黄金茶的深加工和外销等产业链的发展，让更多的年青人在家乡有发展的一席之地。对于外出务工的年青人，要加强初始的培训，让外出务工青年各怀绝技，提高技能和参与社会竞争的能力。
要对外出务工人员进行跟踪服务指导，提高他们社会竞争价值。此外，还要着意培养产业链，比如我们的新化县，同样是一群大山的儿女们能够把文印行业开至全国各大高校。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，扶贫只有做好青年人的文章，扶贫才真正扶到根子上。