通过整理和总结心得体会，我们可以更好地发现和改进自己的问题和不足，实现自我完善和提升。以下是一位职场新人的心得体会，他通过实践和反思，总结出了在职场中获得成功的方法和技巧。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇一
近年来，随着社会的进步和生活水平的提高，人们对文明就餐的要求也越来越高。作为家长，在教育子女方面，文明就餐无疑是一项重要的教育内容。本文将从我个人的角度出发，分享我作为家长的心得体会。
段二：家庭环境的培养。
从小，我就注重培养孩子的文明就餐习惯。首先，我和伴侣从自觉遵守、示范开始，做为孩子的良好榜样。我们尽量不说脏话，不嘴巴大声吃东西，不挑食，不乱丢垃圾。其次，我们在餐桌上定下规矩，例如要用餐具，不用手直接接触食物，不大声喧哗等。通过这些家庭环境的培养，孩子逐渐养成了文明就餐的习惯。
段三：多角度的引导。
家庭环境的培养只是文明就餐教育的第一步，我们也需要从多角度引导孩子。例如，我们会给孩子讲解餐桌礼仪的重要性，告诉他们文明就餐是一种素质，代表着尊重他人和自己。此外，我们还会带孩子一起参加一些相关活动，例如餐桌礼仪培训班、文明就餐比赛等等。通过这些引导，孩子会更好地理解和接受文明就餐的意义。
段四：游戏化引导。
知识的传授常常需要通过游戏来进行，文明就餐也不例外。除了严肃引导外，我们还会利用一些游戏和互动的方式教育孩子。例如，我们会给孩子设计一些文明就餐的小游戏，在游戏中要求孩子以正确的方式使用餐具、拿取食物等。这样的游戏化引导既能够激发孩子的兴趣，又能够让他们在玩耍中习得文明就餐的技巧。
段五：反思和总结。
在日常生活中，我们也会与孩子一起进行反思和总结。例如，每次用餐结束后，我们会一起讨论是否有文明就餐的不足之处，以及如何改进。与孩子共同反思和总结，不仅可以促进他们对文明就餐的认知，还能够增强他们的参与感和责任感，提高他们主动遵守文明就餐的意识。
总结：文明就餐是一项需要长期坚持的教育，作为家长我们有责任培养孩子良好的餐桌习惯。通过家庭环境的培养、多角度的引导、游戏化的方式以及反思和总结，我们能够帮助孩子逐渐养成文明就餐的良好习惯。相信通过这样的教育，我们的孩子将会成为有素质、有修养的文明就餐者。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇二
近年来，餐桌礼仪的重要性日益被人们所认识到。餐桌作为交流沟通的重要场所，如何展现出文明、优雅的餐桌礼仪显得尤为重要。我有幸经历了一次文明就餐活动，深切体会到了文明就餐的重要性。
首先，文明就餐需要遵守一定的规则。在进餐前，大家要将手机调至静音，并将其放在桌子上。不应在就餐过程中使用手机，以免打扰其他人就餐。另外，在用餐之前，要等待所有人都准备好开始用餐后，才能展开就餐。同时，在饭前，我们还应该洗净双手，以保证餐具的清洁卫生。
其次，文明就餐要注意与人为善。在就餐时，我们要相互尊重，注重餐桌礼貌。当有人提起酒杯时，我们应该举起酒杯，露出微笑，并向他们祝福。在和人攀谈时，我们要注意自己的音量，不要大声喧哗，以免影响到其他就餐的人。同时，我们应该有礼貌地与人交谈，面带微笑，避免吵闹和争吵的情况出现。
再次，文明就餐要注重卫生。在就餐时，我们应该用餐巾擦拭嘴巴和手部，以保持桌面的清洁。当有人打喷嚏或咳嗽时，我们应该用纸巾或者手掌掩住口鼻，以防止飞沫扩散。同时，我们还应该注意正确使用餐具，不将餐具直接放在桌面上，以防止餐具污染。
最后，文明就餐要检点自己的行为举止。在餐桌上，我们要注意遵守一定的规矩，不要大声喧哗，也不要用筷子指着他人或者食物。在用餐结束后，我们要将餐具整理整齐，并将垃圾放在指定的位置，以方便清洁工人的工作。同时，我们还应该礼貌地向服务员道谢，以示感激。
通过这次文明就餐活动，我深深地感受到了文明就餐的重要性。只有我们每个人都能够秉着这些规则和要求，才能在就餐过程中实现相互尊重、和谐相处。文明就餐不仅仅是一种礼貌的体现，更是人们互相沟通、交流、共享美食的一种方式。而良好的餐桌礼仪将会成为我们日常生活中必不可少的一部分。
因此，我认为，文明就餐是我们作为一个有修养的人所应该具备的品质。只有我们每个人都能够在餐桌上展现出自己良好的行为举止，才能让整个社会变得更加美好和谐。只有我们每个人都能够时刻保持文明就餐的习惯，才能够在享受美食的同时，传递出友善、尊重和和谐的氛围。
综上所述，文明就餐作为一种重要的社交习惯，对于个人修养和社会和谐起到了重要的作用。我们每个人都应该牢记文明就餐的基本规则，注重与人为善、保持餐桌卫生和检点自己的行为举止。只有这样，我们才能共同创造一个和谐宜人、文明有序的就餐环境。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇三
近年来，社会的进步带来了人们生活水平的提高，餐饮文化也在不断发展。作为一种良好的社会文明表现，文明就餐不仅体现了个人的素质和修养，更是构建和谐社会的重要环节。在日常的生活中，我也逐渐意识到文明就餐的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，文明就餐要尊重他人和环境。在餐厅就餐时，尽量低声交谈，避免大声喧哗或使用高音量的电子设备。对服务员的服务要礼貌，尊重服务人员的工作，不给他们添麻烦或是与之争吵。同时，对就餐环境要保持整洁，不乱扔餐巾纸或食物残渣，切忌将自己的不文明行为影响他人。
其次，文明就餐要注意卫生和节约。洗手是文明就餐的基本要求，餐前餐后务必洗手，保持餐具的清洁卫生。遇到自助餐或餐厅有多样的菜肴时，要量力而行，适量取菜，避免浪费。尽量不要在盘子里挑选，不吃光盘食物会被视为不尊重食物和不节约行为。
再次，文明就餐要注意个人形象和礼仪。餐桌是一个展示个人修养的场所，所以要注意自己的仪表仪容，衣着整洁大方。进餐时要坐端正，不要大口吃喝，要慢咀嚼，细细品味食物的味道。对待主人的款待要表现出尊重和感激之情，待人接物要有礼貌，不要拿筷子无故触碰他人的碗筷，避免造成不必要的尴尬。
最后，文明就餐要诚实守信和遵守规则。在点餐时，必须明确告知自己的需求，不可虚报菜品数量或顾客人数，做到按菜单点餐。在结账时，要查看清晰明细，并如实支付，不得以不诚实的方式逃避支付。如有不满或纠纷，应以理智和平的方式解决，不要与服务员或其他顾客发生冲突，损害自己和他人的利益。
总之，文明就餐不仅仅是一个简单的过程，更是一种自觉遵循社会规则的行为。只有每个人都能牢记这些规则，才能共同构建一个文明和谐的社会。通过我的日常经历，我深刻认识到文明就餐的重要性，学会了尊重他人和环境，注意卫生和节约，注重个人形象和礼仪，坚持诚实守信和遵守规则。在今后的生活中，我将继续努力，将这些理念贯彻到实际行动中，为营造和谐美好的社会贡献自己的力量。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇四
第一段：引言(诱人的美食和文明的就餐)。
美食是人类生活中不可或缺的一部分，而文明的就餐方式更是体现了社会进步和个人素养的重要标志。我从小就受到了父母的教导，坚持文明就餐的原则，这让我深深认识到文明就餐的重要性。在我多年的就餐经历中，我领悟到了一些心得和体会。本文将从个人行为规范、环境卫生、互相尊重、节约资源以及传播文明的角度，详细阐述我对文明就餐的体会和感悟。
第二段：个人行为规范(注意自身行为，做好示范)。
文明就餐首先是要从自己做起。在就餐过程中，我们应该遵守一定的行为规范，比如不大声喧哗、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。作为就餐场所的一员，我们应该严格要求自己，做到自觉维护公共秩序。我时常提醒自己，要保持良好的仪态，不因口腔异味而随意吐痰或大声喧哗，以免影响他人的用餐情绪。以身作则，我希望通过自己的行为规范，影响身边的他人。只有我们每个人都努力做到文明就餐，才能共同营造一个和谐宜人的就餐环境。
第三段：环境卫生(保持餐桌整洁，降低食品安全风险)。
环境卫生是文明就餐的重要组成部分。餐桌是我们享用美食的地方，所以保持餐桌整洁是我们应尽的责任。在就餐过程中，我养成了随手整理餐桌的习惯，将碎屑及时清理，确保餐桌干净整洁。此外，我还十分重视食品安全问题，尽管餐厅都有相关的监管，但我们作为就餐者也应该保持警觉。我会仔细观察食品的颜色、气味和质地，确保食物的安全。
第四段：互相尊重(相互关怀、不打扰他人)。
文明就餐不仅涉及到个人行为，还包括与他人的关系。在就餐环境中，尊重他人是最基本的要求。就餐时，我会特别注意不打扰他人用餐。如果有急事需要接听电话，我会迅速走出餐厅，以免影响他人的用餐情绪。此外，我还会帮助身边有需要的老人或孩子，帮助他们拿餐具或擦洗桌面。这样的小举动，可以传递出我们彼此间的关爱和尊重。
第五段：节约资源和传播文明(从小事做起，弘扬社会风尚)。
文明就餐还包括节约资源和传播文明的重要内容。作为有限的资源，我们应该珍惜食物，避免浪费。每次就餐，我都会量力而行，尽量少点菜、不剩余，真正做到精打细算。此外，文明就餐也应该成为社会风尚的传播者。在朋友聚会时，我经常与他们分享我的文明就餐心得，鼓励他们加入到文明就餐的行列中来。只有通过每个人的努力，文明就餐才能成为社会公认的价值观。
总结段：道德修养和社会责任的体现。
文明就餐不仅仅是满足生理需求的方式，更是对自身道德修养和社会责任的体现。通过个人行为规范、环境卫生、互相尊重、节约资源和传播文明，我们可以共同营造一个和谐宜人的就餐环境。我将一直坚持文明就餐的原则，并将其传播给更多的人，共同建设一个更加美好的社会。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇五
近年来，我国的餐饮业得到了快速发展，人们对于就餐环境和服务质量也有了更高的要求。随着城市化的进程，人们的餐饮习惯也逐渐发生了变化。然而，尽管我们的生活水平不断提高，但在一些方面，我们的就餐行为仍存在着一定程度的问题。针对这些问题，我总结了一些文明就餐的心得体会。
首先，文明的就餐态度至关重要。在餐厅中，我们经常遇到一些不文明的行为，比如大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾等等。这不仅给他人带来了困扰，也大大降低了就餐的舒适度。因此，我们在就餐时应该注意自己的言行举止，培养良好的就餐习惯。在餐厅中，我们应该保持低音量谈话，尽量避免使用高音量的喧哗声；在餐桌上，我们不妨提前准备好一些纸巾以备使用，避免随地吐痰或乱扔垃圾。这些简单的举措不仅可以使餐厅更加宁静和整洁，也能够提高我们在公共场合的文明素质。
其次，文明的用餐礼仪也是我们需要注意的重要方面。就餐过程中，我们不仅要尊重他人，还要尊重食物，做到不浪费。首先，我们应该遵循用餐的次序，不应过早地摆弄餐具或者提前动筷。在享用饭菜时，我们要学会尊重他人的餐具和食物，不随意用手触摸他人的饭菜或者使用他人的餐具。并且，我们还应该确保饭菜的平均分配，不应将自己不喜欢的食物或者食物残渣留在餐盘中。对于剩饭剩菜，我们也应该尽量减少浪费，避免过量点餐或者过量食用导致食物的浪费。这些细微的用餐礼仪可以令我们的用餐过程更加和谐、整洁。
再次，文明的支付方式也是我们需要关注的问题。如今，随着移动支付的发展，很多人已经习惯了用手机或者其他电子设备进行支付。然而，在就餐过程中，我们也应该遵循一些支付的规范。首先，我们应该尽量提前准备好支付方式，这样可以减少在支付环节等待的时间。其次，我们还应该保持支付的流畅和快捷，不要浪费服务人员的时间。最后，我们还应该注意支付的安全性，避免遗失自己的支付设备或者泄露相关信息。这样不仅可以提高支付的效率，也能够为服务人员提供更好的工作环境。
最后，文明的照料餐厅环境也是一个重要的方面。在餐厅中，我们需要注意的不仅仅是自己的就餐行为，还需要关注整个就餐环境。首先，我们要注意餐厅的清洁和卫生，不乱扔废纸或者乱丢垃圾。其次，我们还应该保持安静的用餐环境，尽量避免在餐厅中大声喧哗或者使用闹钟等产生大音量的物品。最后，我们还应该关注餐厅的氛围，尽量在就餐时与他人保持良好的沟通和交流，不影响他人的就餐体验。这样，我们才能共同营造出一个文明、和谐的用餐环境。
总之，文明就餐是我们每个人都需要关注和重视的问题。通过良好的就餐态度、用餐礼仪、支付方式和照料餐厅环境，我们可以让就餐变得更加愉快和文明。作为一个个体，我们每个人都应该从自身做起，努力营造一个文明就餐的环境，与他人共同享受一顿舒适、愉快的餐食。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇六
段一：
文明就餐是一种优雅、高尚的行为，它代表着人们的素养和礼仪。在日常生活中，我们经常会遇到各种就餐场合，无论是在家庭聚餐还是在公共场所用餐，文明就餐是一种必须要遵循的原则。通过长时间的观察和实践，我深刻体会到文明就餐的重要性，同时也意识到了在就餐过程中应该遵循的一些准则和心得。
段二：
首先，文明就餐要保持良好的卫生习惯。在就餐之前，我们应该洗净双手，保证双手的清洁卫生。在进入餐桌前，我们应该把手机关掉，避免打扰到周围的就餐者。此外，我们还应该注意个人的形象和仪态，不要大声喧哗，不要随便乱扔垃圾，将桌面保持干净整洁。只有保持良好的卫生习惯，才能够体现文明就餐的素养。
段三：
其次，文明就餐要保持良好的谦让习惯。在就餐时，我们应该尊重服务员的服务，不要对待他们带有不礼貌的态度。当服务员为我们提供服务时，我们应该礼貌地回应他们的询问，并诚挚地向他们道谢。在排队就餐时，我们应该尊重其他人的权益，不要插队。同时，我们还要注意自己的用餐速度，避免占用过多的用餐时间，给更多的人提供用餐机会。谦让习惯是文明就餐中不可忽视的重要因素。
段四：
再次，文明就餐要保持良好的交流习惯。在就餐过程中，我们应该尊重他人的就餐环境，不要影响到其他人。如果有需要交谈的话题，我们应该注意音量，保持适度的交流。同时，我们也应该注意言辞的选择，不要使用粗俗或冒犯性的语言。通过良好的交流习惯，我们可以在就餐中更好地融入周围的环境，体现我们的尊重和关怀。
段五：
最后，文明就餐要注重自觉意识的培养。作为具有一定文化素养的个体，我们应该自觉遵守就餐规则和法规，不要随意违反。在用餐过程中，我们应该自觉保持良好的行为习惯，不因舌尖上的享受而丧失理性。我们还应该尊重不同文化背景的人们，避免对其就餐习惯和饮食偏好做出不当的嘲笑和评价。自觉意识的培养是文明就餐最基本的前提，也是文明社会建设的重要一环。
总结：
文明就餐是每个人应该具备的基本素质，通过遵循卫生、谦让、交流和自觉意识等准则，我们可以在就餐过程中展现出我们的高尚情操和人文关怀。只有在文明就餐的基础上，我们才能够真正体验到就餐的乐趣，与他人和谐相处。因此，每个人都应该从自我做起，从小事做起，以文明就餐为起点，构建和谐、美好的社会环境。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇七
第一段：介绍就餐文明的重要性和意义（200字）。
就餐是我们日常生活中不可或缺的一部分，而文明就餐则是维护社会秩序、增进社会和谐的重要举措。文明就餐不仅体现了个人的素质和修养，更可以提高整个社会的文明程度。在就餐过程中，我们应该养成良好的习惯和行为，遵循就餐礼仪，尊重他人，使就餐环境更加整洁卫生，更加安静友好。只有通过不断的努力，我们才能实现文明就餐的目标，共同营造和谐的就餐氛围。
第二段：个人在就餐中的体会和认识（200字）。
在我个人的就餐经历中，我深刻地体会到文明就餐的重要性。首先，要保持整洁，不乱扔垃圾。在就餐结束后，我会主动清理桌面并把垃圾放入指定的地方。其次，要讲究美观，端庄得体。在用餐时，我不会发出声音，不大声喧哗，尊重他人的就餐体验。再次，要保持队伍秩序，按序排队就餐，不插队。遵守规则让大家都能有序用餐，不会有争执和纷争。最后，要养成节约粮食的好习惯。在就餐中，我努力把握好饭量，合理搭配，尽量不浪费食物。这些都是文明就餐的基本要求，通过个人的努力，我愿意影响身边的人，共同构建文明就餐的环境。
第三段：学校在营造文明就餐氛围中的作用（200字）。
学校在培养学生文明就餐意识和行为习惯方面发挥着重要的作用。首先，学校要加强就餐礼仪的教育培养。透过校园文明就餐的教育活动，学生能够了解到就餐的重要性和礼仪的要求，提高自我约束和自律能力。其次，学校要提供良好的就餐环境。整洁、安全的就餐场所可以提升学生的用餐愉悦感，使他们更加注重文明就餐的行为。最后，学校应该加强管理，严格规范就餐秩序。制定合理的规章制度，加强监督管理，确保学生能够按照规定就餐，提高整体的文明程度。
第四段：家庭在培养文明就餐习惯中的重要性（200字）。
家庭教育是培养孩子文明就餐习惯的重要环节。从小教育孩子正确的就餐习惯，让他们明白文明就餐的意义，养成良好的饮食艺术，是家长应尽的责任。家庭可以通过讲述一些饮食文化的故事，引导孩子懂得尊重食物和珍惜粮食。同时，在家庭就餐中，家长应该做到身教先行，树立良好的榜样。坚持合理膳食，不浪费食物，让孩子从小就受到正确的引领。在家庭教育中，文明就餐的培养需要与日常生活紧密结合，通过言传身教的方式，让孩子慢慢养成良好的就餐习惯。
第五段：呼吁全社会共同努力，共创文明就餐新风尚（200字）。
文明就餐是社会文明进步的重要标志，需要全社会共同努力。不仅仅是个人、学校和家庭，餐饮业也应该承担起责任，提供更好的服务和环境。政府应出台相关政策，加强文明就餐的宣传教育，加大监管力度，打造公平竞争的就餐市场。社会各界应加强协同合作，共同宣传、倡导和推广文明就餐的理念，让文明就餐成为一种时尚和习惯。只有全社会的共同努力，才能打造和谐的就餐环境，实现文明就餐的美好愿景。
结尾：总结全文，再次强调文明就餐的重要性（100字）。
文明就餐是我们每个人的责任和义务。通过个人、学校、家庭和全社会的共同努力，我们可以共同建设一个文明、和谐、美好的就餐氛围。让我们都从现在做起，树立文明就餐的意识，践行文明就餐的行为，为创造更美好的社会环境做出自己的贡献。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇八
在当前社会，雾霾、食品安全、人际关系等问题给家长们带来了很大的压力。而文明就餐则是一种积极的行为，它不仅关乎个人的健康，还与家庭的和谐、社会的稳定息息相关。作为家长，我们应该树立正确的就餐观念，自觉践行文明就餐的行为规范，以此为孩子们树立一个良好的榜样。
二、培养孩子优雅就餐的习惯。
孩子是家庭的未来，教育孩子文明的就餐习惯，是家长责无旁贷的责任。首先，我们应从自己做起，杜绝吃饭时大声嚼食以及发出各种声响的行为，以示好的榜样引领孩子们。同时，可以利用孩子们喜欢模仿的特点，在家庭中开展晚餐礼仪教育，指导他们怎样使用餐具、正确的坐姿等。定期带孩子去餐厅就餐，让他们感受到公共场所的规矩与礼仪，以养成优雅就餐的习惯。
三、加强食品安全意识，保障健康。
近年来，食品安全问题屡见不鲜，给人们的身体健康带来了隐患。为了保障孩子们的健康，家长们要加强食品安全意识。首先，严格选择食材，尽量避免购买无证产品和过期食品。其次，合理选择食用方式，尽量少食用油炸食品、高糖食品和高盐食品。最后，加强厨房卫生，保持良好的个人卫生习惯。只有家长们自己树立了食品安全的意识，才能在孩子们的成长过程中为他们提供更加健康的饮食环境。
四、倡导节约粮食，践行环保意识。
作为家长，我们应该引导孩子们养成节约的餐桌习惯，培养正确的消费观念。一方面，合理规划菜品，控制食物的数量，避免浪费食物。另一方面，通过介绍粮食的生长过程，让孩子们明白每一粒米、每一口口饭都来之不易，使他们感恩粮食，并且深入了解粮食浪费对环境的危害。同时，我们还可以组织孩子们参加相关活动，如植树节、节约用电等环保公益活动，培养孩子们保护环境的意识。
五、树立家长社会责任感，培养社会公民观念。
文明就餐不仅仅体现在家庭生活中，也渗透到社会各个方面。作为家长，我们还应积极关注公共场所的就餐环境，做到爱护公共设施、保持场所清洁、秩序井然。此外，我们还应该教育孩子要尊重服务员及其他食客，严禁吵闹、打闹等影响他人用餐的行为。从家庭中潜移默化地培养孩子们的公民意识，为社会的和谐与稳定贡献自己的力量。
六、结尾。
“文明就餐家长心得体会”的主题旨在呼吁家长们树立正确的就餐观念，培养孩子们文明就餐的习惯，倡导节约粮食保护环境，树立家长社会责任感。文明就餐不仅关乎个人的健康，更涉及到家庭的和谐和社会的稳定。只有家长们自觉践行文明就餐的行为规范，才能以身作则，为孩子们树立一个良好的榜样。也希望通过我们的共同努力，能够营造一个和谐、文明的饮食环境。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇九
精神文明建设在高度发展的经济社会中是一项十分重要的工作。文幼教工始终以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，在争创文明单位活动中，注重教职工的思想道德建设，开展群众性的创建活动，将精神文明创建工作和提高学校办学水平相结合，与班组文明竞赛活动相结合，与教师师德考核相结合，努力形成健康向上的舆论环境，文明和谐的校园氛围，丰富多彩的活动形式，使精神文明之花，在校园常开不谢。
由于精神文明工作的有力开展，我园近年来取得了一定的成绩，曾获市、区体育先进单位称号，连续两次获区先进集体，多年来获得区文明班组，巾帼示范岗等。曾有多名教职工获市区园丁奖、托幼先进个人、社区五好文明家庭、敬老爱老好领导、好教师等。还有多人获得教科研论文评选的各种奖项。今年的教师节我园又一名教师被黄浦区评为好教师的光荣称号，x名教职工被评为园先进，这一件件先进事迹标志着文幼教职工整体向上的良好氛围。
1、建立完善各类制度和文明守则，形成自觉的创建氛围。
我园在创建活动中，首先重视规章制度的建立和文明守则的完善，各班组制订了文明守则和公约。使教职工在创建活动中，形成自觉管理、自我约束、自我提高、科学规范的管理机制。
2、加强理论学习，开展丰富多彩的思想教育工作，班组之间形成合力。
首先我们组织教工参加政治学习，学理论、谈体会。抓好学习型团队的建设，抓好中层以上干部的思想建设，是学校整体文明创建活动的关健。深刻理解精神文明工作在学校工作中的重要地位和对学校发展的重要影响，要求干部在文明创建活动中，做文明人，干文明事，树文明风尚。在此基础上，我园开展了“五个一”系列活动。即：要求每个教职工看一本书，写一篇心得体会，开展一次演讲活动，参加一次征文活动，为学校做一件有意义的事情。在这些活动中，我园全体教职工积极踊跃的参加，人人投入活动，人人写学习心得。写征文，如“今天我们怎样做教师”共收到征文x篇，“寻找身边的闪光人物”交流文章x篇，学习规程体会x余篇，形成了学习的高潮，这样的活动对人的思想素质的提高非常有帮助，十分有效。在此基础上，加强积极分子的学习型团队的建设。良好的校园文化在逐步的形成中。
在教师节前夕，我们又以班组为单位进行文幼新形象讨论，中班组率先在文幼提出倡仪书，(1)积极上进的精神风貌，每天要以良好的精神风貌投入到工作中去，仪表整洁、语言规范(2)树立良好的师德形象，注重教师的职业道德(3)要有钻研业务精神，能积极参与教科研研究(4)有真诚的爱心、有责任心、有进取心(5)发扬团结协作精神，做到互相关心、互相帮助，率先在文幼树立榜样为文幼的文明单位创建活动奠定了基础。我们还开展了班组竞赛活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好校园氛围。我们还利用黑板报这块阵地，坚持数年向广大教职工宣传有关的好人好事，国家的时事新闻等，让广大教职工及时了解信息。
3、开展积极的群众文体活动，提高教职员工的身体素质和精神生活情趣。
在积极紧张的工作中，我们坚持开展丰富多彩的群众文体活动，从98年起我园一直坚持冬锻和晨操，不但每年自己园内开展教工体育运动会，还积极参加支部组织的块内教工运动会，还参加了黄浦区职工广播操的比赛和黄浦区教育局组织的广播操比赛，均获三等奖。
二.关爱学校，服务他人，奉献社会。
在创建文明单位的过程中，我们更注重的是关心人、服务人，提高集体的凝聚力。
如：今年的六月前夕，我们在全校掀起关爱他人、奉献社会等活动。
为老人们送去一片爱心。通过这些活动。使孩子们从小懂得了关心别人，尊敬长辈。
又如：教职工中家属有生病的、有住院的、有困难的、我们工会做到必访，教职工中碰到重大事情，我们全体员工慷慨解囊送去一片关爱。我们还为姐妹园的老教师、身患癌症的老领导，献上我们文幼的一片爱心。
三.积极参与社区活动，为建设学习型社区，提高社区文明水准做出我们的努力。
在创建文明单位的过程中，我们充分利用社区资源进行爱国、爱家乡的教育，春秋时节，我们带上幼儿和家长在文庙的庭院中，召开幼儿运动会和家长亲子活动，使社区资源成为我们教育的良好素材和活动基地。
根据“优势互补，资源共享”的原则，我们在吸取社会资源的同时，也为建设学习型社区作出我们的贡献。今年“六一”前夕，我园与街道共同组织了“西门宝宝”亲子活动。组织了社区0—3岁的散居儿童家长来我园参加幼儿游戏活动。请家长给我们提出宝贵意见和建议，为学习型社区的建设，做出我们的努力。
四.围绕创建目标，不断创新，逐步形成办园特色。
在素质教育中，我们以培养完整儿童为出发点，以游泳活动为突破口，以游促体，以体益智。在幼儿学习游泳技能的同时，我们把游泳活动与课程教育结合起来，通过教学活动和游戏性的游泳活动，消除幼儿的心理障碍，提高幼儿克服困难的勇气，培养了幼儿健康的体魄、健全的心智、良好的心理品质、较强的自我服务能力和动手能力。我园的“5—6岁幼儿集体游泳活动初探”一文获教科研二等奖。连续六届的幼儿游泳汇报活动，充分展示了我园游泳活动的成果。受到了家长和社会良好的反响。游泳活动已成为我园的办园特色。
为了培养适合时代发展的建设人才，探索二十一世纪教育的新模式，我园又开展了小班化教育的研究，用先进的教育理念武装教师，用科学的教育方法指导教师的教育行为。为幼儿创设主动学习的良好的物质环境，平等、和谐的学习氛围。在几年的探索实践中，教师的教育观念发生了巨大的变化，教育技能有了很大的提高，幼儿的学习积极性和学习能力都得到了很大的提高，学校的保教质量有了长足的进步。小班化教育受到了广大家长的欢迎，正日益显示出他强大的生命力。我园教师研究小班化教育的多篇论文、体会、教案曾在托幼杂志和学前教育杂志上发表，科研论文也获得了论文评选三等奖。
精神文明建设是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒，常抓不懈。我们要以邓小平的理论指导我们的工作，努力实践，不断探索，善于总结经验，努力提高教职工的政治素养，不断提升学校的办学水平，扎扎实实的争创文明单位。以优异的成绩向党的“十六”大献礼。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十
每天都有数以亿计的人们在各种场合用餐，无论是在餐厅、食堂、还是在家中，我们都应该遵守文明就餐秩序。文明就餐秩序不仅是一种社会礼仪，更是一种自我约束和尊重他人的表现。本文将介绍一些我在遵守文明就餐秩序方面的心得体会。
第二段：提出观点。
首先，我认为站位有讲究是遵守文明就餐秩序的重要一环。无论是在餐厅还是食堂，站位都是影响整体用餐环境的因素之一。在选择就餐位置时，我们应该尽量选择已经用餐完毕的桌子，避免占用还未就餐的就餐者的位置。此外，在自助餐厅，我们应该避免占用太多的餐具和食物，以免浪费他人资源。只拿取自己能够消耗完的食物和餐具，是一个文明用餐的表现。
第三段：举例论证。
其次，我坚信遵守用餐时间的约定是维护文明就餐秩序的重要一环。无论是在校园食堂还是在公司食堂，都有明确的用餐时间安排。我们应该严格按照这个时间表来就餐，尊重并配合食堂管理方的工作。在用餐结束时，确保将餐具摆放在指定位置，并将桌面整理干净，为后来的用餐者创造一个干净整洁的环境。只有遵守用餐时间约定，才能保持整体用餐秩序的稳定和和谐。
第四段：深入探讨。
此外，在用餐时，我们还应该尊重他人。如果用餐场所有服务员存在，我们应该礼貌地向他们下单、付款，并等待着食物送达。同样，在吃饭时，我们需要尽量安静、不要大声喧哗，以免打扰到他人。避免抢夺食物、插队等不文明行为也是对他人的一种尊重。文明用餐的背后是对他人权益和感受的关怀，只有心怀尊重和善意，才能真正构建起和谐的就餐秩序。
第五段：总结观点。
用餐是生活的一部分，而文明就餐则是我们对待生活的态度和修养的展示。遵守文明就餐秩序不仅是对自己的自觉要求，更是对社会的责任和文明素养的体现。我们要时刻记住维护文明秩序的重要性，从小事做起，用自己的行动影响他人。只有从我们每个人做起，我们的美丽世界才能变得更加和谐。通过对文明就餐秩序的遵守，我们不仅能够建立起良好的生活习惯，还能够提高自身修养，让用餐成为一种愉悦的体验。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十一
作为大学生，在校园里的日常生活中，一顿简单的饭菜对每个人都是必不可少的。然而，在就餐的过程中，每个人的行为举止也会直接影响到其他人的用餐体验。因此，文明就餐是每个大学生应该重视并实践的一种行为准则，对于建立良好的校园文化有着重要的作用。
第二段：培养对食品的珍爱。
我们大学生每天都会在食堂里吃饭，爱护食物也是文明就餐的重要组成。我们应该了解到，粒粒皆辛苦，粮食的产出要经过努力种地、育种、收割等每个环节，而在食堂里却时常有人把饭菜乱扔。大力推广文化因大学活动，象征着爱护食品的文化，号召每一个人节约饮食，因为珍惜粮食也是我们大学生传承社会文化的重要组成部分。
第三段：遵守用餐秩序。
在食堂用餐时，我们应该遵守规定，排队取餐，不恶意占位，不大声喧哗，优先让座等等。遵守用餐秩序不仅能够避免因为乱扔还餐具而带来的不卫生，也能够提供更好的用餐环境，使得其他人用餐时更为舒适和美好。
第四段：文明交流互动。
在食堂，我们难免会遇到不认识的人，但如何与他们进行交流互动也是文明就餐的体现。在和陌生的人用餐时，要保持礼貌，不要进入别人的私人空间，避免打扰到别人。如果有必要交流与对方沟通，也要迟到对方的意愿和感受，维护和谐的用餐环境。
第五段：文明餐桌行为。
文明餐桌行为是文明就餐中最关键的环节之一，包括吃饭时咀嚼食物不发出响声，注意自己的饮食方式不产生浪费，不大力敲击甚至是摔餐具等等行为都是不文明的。我们应该时刻保持礼貌，注重餐桌礼仪，尊重别人的用餐习惯，营造和谐的用餐环境。
结尾：
文明就餐是建立和谐校园文化的一种重要行为准则，是每个大学生必须要重视和实践的。在我们的实践过程中，我们可以向身边的优秀同学学习，和同学一起共同创建良好的用餐文化。让我们从自己的细节做起，一起为营造文明和谐的校园氛围做出自己的努力。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
文明的餐饮秩序对于社会的和谐与文明建设起着重要的作用。我还记得第一次走进大学食堂时，被饭菜的种类丰富和用餐规则的复杂所震撼。通过长时间的观察和实践，我意识到遵守文明就餐秩序不仅是一种礼貌，更是为了让就餐环境更加和谐美好。
第二段：秩序的重要性（250字）。
遵守文明的就餐秩序对每一位餐者来说都尤为重要。首先，遵守良好的就餐秩序有助于减少餐队的拥挤，提高用餐效率。当餐厅内人流量多、用餐时间集中时，秩序遵守者会选择在合适的位置排队等候就餐，不会发生拥堵现象，而那些违反秩序的人则会导致场面混乱，影响就餐顺畅。其次，遵守良好的就餐秩序有助于提高每位餐者的用餐体验。排队有序、依次入座可以使餐厅氛围更轻松愉悦，让人心情舒畅。最重要的是，遵守就餐秩序反映了一个人的修养和素质，是一种对他人的尊重和关爱。
第三段：遵守秩序的具体方式（350字）。
遵守文明的就餐秩序需要每位餐者从自身做起。首先，排队时要注意保持秩序，遵守依次就餐的原则。在人多的时候，人们应该自觉排队等候，不应抢占位置。其次，用餐时要注意卫生，不乱丢垃圾、不在桌面上随意涂写。餐后要清理桌面，将垃圾放入指定的垃圾桶内。再次，要保持用餐区的安静整洁，不大声喧哗、不随地吐痰或吸烟。尽量保持用餐区的整洁和安静，给他人一个舒适的用餐环境。最后，要注意节约粮食，不浪费餐点。在选择食物时要适量装盘，不浪费食物，避免扔掉剩余的食物。
第四段：秩序的重要意义（250字）。
遵守文明的就餐秩序不仅是一种个人修养的体现，也是对社会和谐文明的维护。首先，遵守就餐秩序能够提高餐厅的管理效率。只有当每一位餐者都遵守秩序，餐厅才能更好地组织就餐，提升管理效果。其次，用餐秩序的遵守能够改善餐厅的整体氛围，让人们感到舒适和愉悦。遵守就餐秩序的行为能够影响他人，传递出一个和谐、文明的社会风貌。最后，遵守就餐秩序体现了个人对社会规则的尊重和遵从，是一种文明的自觉表现。只有每个人都自觉地遵守秩序，社会才能变得更加和谐、宜居。
第五段：结语（150字）。
遵守文明的就餐秩序是每个餐者的责任和义务。作为大学生，我们更应该在就餐中树立起秩序的意识和良好的行为习惯。只有每个餐者都能自觉遵守就餐秩序，我们的大学食堂才能成为一个和谐文明的就餐环境，为大家提供良好的用餐体验。我将继续努力自己，希望能够成为一个遵守文明就餐秩序的示范者，影响周围的人们，共同为创造一个文明进步的就餐环境而努力奋斗。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十三
餐饮是我们日常生活中必不可少的一部分，但是如何才能健康文明地就餐，一直是我们需要关注和探究的问题。作为一名对健康有着高度重视的人，经过多次探索和总结，我获得了一些关于健康文明就餐的心得体会。
第一段：选择食材要注重新鲜度和质量。
对于每一顿饭菜，我们都应该注重用料，特别是食材的选择。新鲜度和质量是衡量食材好坏的标准，而我们应该尽可能挑选自己或家人喜欢的品种，并且每逢时令时选择当季有机食材。这样不仅营养健康，也可以避免吸收多余的农药和化学物质，减轻身体负担，提高身体免疫力。
第二段：合理搭配菜品。
饮食搭配是我们餐食中的关键，要根据自身口味和身体状况进行选择。我们可以增加蔬果的摄入，控制高蛋白食物的摄取量，适当选择脂肪含量低的菜品，避免太甜或者太咸的味道，尽量让饮食更加平衡。在这个过程中，我们要善于尝试以及注重搭配，更加开放的口味和思路，不局限于某一些菜品和口味。
第三段：吃饭时要慢慢品尝。
快节奏的工作生活，使得我们习惯急促地吃饭，但其实这并不利于我们的消化和健康。相反，在饮食过程中，我们应该慢慢品尝，每一口都应该咀嚼细致，享受美食的口感。这样可以提高口腔、胃肠负担少、吸收充分的机会，为身体健康打下基础。
第四段：少油、少盐、少糖的饮食。
我们的饮食习惯往往过于高油腻、高盐分、高糖分，这些可以给我们的身体健康带来很多负担，导致高血压、高血脂等多种疾病。所以，尽管我们不能完全把他们从菜单上剔除，但我们仍能通过裹权限的方法尽可能减少。比如，在美食手工制品中，加珍珠米糟代替白砂糖，少量用盐并辅以调味料种类，选择花椒、姜、大葱等搭配调味料，减少调味料的用量同时也不影响美味和质感。
第五段：舒适的就餐环境。
有一个宽敞、明亮和散发着精致、舒适感的就餐环境除了对食品卫生安全的要求，更注重对就餐舒适体验。在舒适的就餐环境下，我们也能更容易地放下紧张、压抑的情绪，享受美食，让身体得到更好的释放与满足。
以上是我在健康文明就餐中的心得总结。不仅仅是饮食的内容选择，更包括搭配方法、就餐方式和美好体验。希望我们可以通过自身的努力和学习，更加健康文明地生活每一天。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十四
随着年龄的增长，许多人逐渐意识到健康饮食的重要性。而健康文明的就餐方式则是一个人全面掌握健康饮食的关键。本文将分享我在以健康文明的方式就餐中的体会与经验。
在现代社会，快节奏生活给人们的工作、学习、生活带来重要的问题——不规律的饮食和过度的营养。这直接导致了肥胖、高血压、糖尿病等多种疾病的增加。因此，我们需要通过健康文明的就餐方式保证每天摄入足够而不会过度的营养，使身体保持健康。
第二段：注意饮食结构。
饮食结构的平衡非常重要，我们应该克制过度的饮食，多摄入蔬菜、水果、全谷类、低脂牛奶及其制品、瘦肉、禽类、鱼类、豆类及坚果等，同时减少热量过高的油腻食品、零食和饮料，保持膳食多样化和均衡，让身体得到全面的营养。
第三段：养成良好的就餐习惯。
除了注意膳食结构，我们在日常的就餐中也要养成一些良好的习惯。比如，多咀嚼食物、慢慢吃、不吃剩菜剩饭、不乱扔垃圾等等。这些良好的就餐习惯有助于减少食品浪费和健康问题的发生。
第四段：选择健康的餐厅。
如果外出就餐，我们也应该选择一些负责任、环保、健康的餐厅。这些餐厅可以提供新鲜的原材料、合理的烹饪方式和良好的环境卫生等多方面的质量保障。同时，我们也要注意选择一些清淡、不含刺激性调料和化学添加剂的菜品。
第五段：关注餐后清洁和健康。
在餐后，我们需要注意清洁和健康，这不仅适用于餐厅，也适用于家庭。我们应该注意将餐具、厨房用品、灶具等物品清洗干净，保持餐具的卫生，以及处理垃圾分类和丢弃等问题，不仅可以减轻环境负担，更能保证身体健康。
总结：
通过健康文明的就餐方式，我们不仅可以得到良好的营养，也是对自己、家庭以及环境的一种尊重和关注。因此，我们应该养成良好的就餐习惯，选择健康环保的餐厅，并且关注餐后的清洁和健康问题。保持健康文明的就餐方式对于我们的健康和未来是具有重要的意义的。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十五
近年来，随着国民素质的提升，人们的餐饮文明意识也在逐渐加强。然而，在一些公共场合，特别是餐厅、食堂等地，我们仍然能够看到一些不文明的就餐行为。为了提高整个社会的文明程度，我们应该从自身做起，遵守文明就餐秩序。在此，笔者想分享一些个人的心得体会，并呼吁大家共同努力，营造一个文明和谐的就餐环境。
首先，合理安排用餐时间，避免拥挤。在繁忙的城市生活中，人们常常面临用餐时间紧张的问题。然而，为了遵守文明就餐秩序，我们应该尽量合理安排自己的用餐时间，避免集中在餐厅的用餐高峰期。因为过多的用餐人群会导致餐厅拥挤，给其他顾客和工作人员带来困扰。当然，在必要的时候，我们也可以选择外卖或者带饭解决，以便节约用餐时间，减少拥堵。
其次，保持餐桌整洁和公共设施的卫生。在就餐过程中，一些人常常习惯把餐盘随意乱放，不顾他人和工作人员的感受。这样不仅会影响其他用餐者的就餐体验，也给工作人员带来了额外的麻烦。因此，我们应该养成良好的习惯，用过的餐具要放在指定的地方。同时，我们还要注意保持公共设施的卫生。如果发现餐桌或者餐具脏乱，可以离开时顺手整理一下，或者提醒工作人员，共同维护整洁的就餐环境。
第三，积极配合餐厅管理和服务人员的工作。在繁忙的餐厅，管理人员和服务员们都是辛勤工作的，要想保持顺畅的就餐秩序，需要我们的积极配合。例如，当我们排队等候时，应该保持排队的秩序，不要插队，这样会引起其他用餐者的不满。另外，在点餐的时候，我们应该尽量与服务员保持良好的沟通，清晰地告知自己的需求和口味偏好，避免出现误解和不必要的浪费。如果在就餐中出现问题或者不满意的地方，我们也应该耐心地与工作人员沟通解决，尊重对方的工作，共同维护良好的服务环境。
第四，文明交流和尊重他人。在餐厅，我们往往与别人同桌共餐，所以与陌生人之间的交流显得尤为重要。我们可以学会彼此尊重，坐下时和他人打个招呼，礼貌地询问对方是否介意一起用餐，互相理解与包容。同时，我们也要注意自己的用餐举止和语言，避免大声喧哗或者说话粗鲁。文明的交流不仅能够提升整个用餐体验，也彰显了我们的教养和品味。
最后，合理并有限地享用自助餐或自助餐厅。近年来，自助餐厅越来越受到人们的喜爱，但也带来了一些问题。一些人为了追求所谓的物有所值，会大量且浪费地取食，这种行为不仅不人性化，也给服务员和其他用餐者带来了极大的困扰。因此，我们在享用自助餐时，应该遵守自助餐厅的就餐规则，避免浪费和占座时间过长。适量取食、适度品尝，是我们应该追求的健康饮食的方式。
总之，遵守文明就餐秩序是我们每个人的责任。通过合理安排用餐时间、保持餐桌整洁、配合餐厅管理和服务人员、进行文明交流、合理享用自助餐，我们可以共同营造一个文明和谐的就餐环境。相信只要我们每个人从自身做起，用心去做，整个社会的餐饮文明意识将会得到更大的提升。
最优文明就餐的心得体会和感想（汇总16篇）篇十六
20xx年在这次的创建文明单位工作中，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”，积极开展文明单位创建活动。加快了创建精神文明单位的步伐，取得了比较显著的成效。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年创建文明单位工作。
心得体会。
感想，欢迎大家阅读。
一、强化氛围营造，树立争先意识。
创建文明单位活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进三个文明建设协调发展的有效载体。三年来，中心紧紧把握服务发展这个主题，大力加强精神文明建设和思想政治工作，以创建树形象，以创建抓服务，以创建促发展，形成良好的争创氛围。
一是提升理论素养，提高争创意识。把深入学习贯彻党的、xx大、省市区党代会精神，努力实践科学发展观作为争创工作的首要政治任务，组织全体窗口工作人员深入扎实地认真学习，不断提高思想理论素养，使“当好人民公仆、促进和谐发展”成为大家的共同理念，使“争创文明单位、争创一流业绩”的争先意识深入人心。
二是开展岗位练兵，提升业务水平。把每周一确定为政治、业务学习时间，开展“微笑服务、文明有礼”、“道德讲堂”、“我们的节日”等主题教育与专题讨论，让全体人员深刻体会学习与工作的紧密联系，充分认识“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的深刻内涵。
三是完善制度建设，细化争创目标。把精神文明奋斗目标进行分解细化，落实到每个窗口，每个科室，每个人员。中心通过设立“党员责任岗”，要求全体党员认真担负示范引导责任、规范服务责任、解决难题责任、凝聚人心责任。要求党员干部牢固树立争先意识，争创“红旗窗口”，争做“服务标兵”，充分体现共产党员的先进性，让每一名党员成为文明建设的榜样，成为窗口服务的旗帜。
二、积极探索实践，创新服务方式。
(一)实施扩容升级改造，进一步打造优质政务环境。扩容升级是政务中心多年来的奋斗目标。经紧张筹备，中心从20xx年10月初开始实施扩容升级改造工程，仅用短短45天时间，工程全面竣工。改造后的政务中心于11月19日重新开业。扩容后，政务中心办事大厅由原来的1800㎡扩容至3000㎡，进驻部门和单位增加到33个，服务项目由原来的95项增加到194项，服务窗口由原来的45个增加到90个，进驻部门、窗口、项目以及硬件建设水平位于全市前列。同时，扩容后的政务中心，将与市政务服务中心接轨，全面实现办公环境智能化，市民办件将通过市民卡、手机短信和大厅综合显示系统实现人性化服务。所有事项的办理程序、办理时限、办理结果等都将实现全面公开，所有进驻项目办理过程都将实现全程智能化跟踪监督，办理事项的过程全部进行网上服务，让办理过程变得更加方便和透明。
(二)完善规范管理机制，进一步强化规范服务。
为进一步提高工作效率，强化日常管理，转变工作作风，力求服务专业化、规范化、高效化，严格落实“四项制度”：一是修订完善《区政务中心工作人员服务规范》，对窗口人员仪容仪表、服务规范、文明用语进一步标准化、规范化。二是落实首问责任制。结合实际，建立和完善窗口首问责任制度，确保首问责任制落实到位。三是严格执行限时办结制度。进驻行政服务中心的服务事项，要按照机关效能建设的要求，严格按承诺的时限办结。四是严格实行责任追究制度。加强事前预防、事中跟踪和事后检查的监督机制，严肃查处“不作为”、“慢作为”、“乱作为”和有令不行、有纪不遵的行为，全面强化规范服务。
(三)完善激励考评机制，进一步强化考核评比。
修订完善窗口工作绩效考核细则，突出激励机制，引导工作人员自觉优化服务，压缩时限，强化效率。坚持周点评、月总结、季考评制度，评选季度“红旗窗口”和“服务标兵”，激励工作人员主动提升服务质量。坚持评先评优向窗口倾斜制度，激励工作人员立足窗口，做好行政服务工作。坚持树典型、学先进，努力营造比业务、比服务，讲学习、讲奉献的良好竞争环境。
(四)完善外部监督机制，进一步强化服务意识。
中心积极开展开门纳谏、问计于民活动，通过发放群众评议表、电话回访、举办座谈会，设置意见箱、开通投诉电话等形式广泛接受群众监督。聘请区人大代表、政协委员、省市区媒体记者等为政风行风监督员，自觉接受公众监督。
(五)完善道德教育机制，进一步树立文明新风。
坚持以人为本，以打造和谐团队树文明新风。通过“道德讲堂”活动、窗口负责人会议、业务骨干座谈会、新进人员岗位培训、操作技能业务比赛等活动，进一步做好工作人员的传帮带工作。通过扶贫助残、救灾捐款、党员志愿者等活动，培养工作人员的爱心和社会责任心。通过开展新。
春联。
谊会、组织文体比赛、组织集体郊游、开展素质拓展活动、为工作人员过生日、举行“庆五四”、“庆三八”、“庆中秋”等“我们的节日”活动，丰富精神文化生活，树立健康文明新风，增强团队的凝聚力和战斗力。
三、扎实组织推进，注重创建实效。
三年来，中心党总支积极推动上下联创、内外共建，大力培育文明示范典型岗位和个人，开展争先创优活动，积极参与全国文明城市、共建社区(行政村)的文明创建，不断丰富中心精神文明建设内涵，增强机关精神文明建设活力。
(一)强抓领导，落实责任。切实加强中心党总支对区级文明单位创建工作的组织领导，精心筹划，周密部署，把创建工作列入。
年度工作计划。
和重要议事日程。成立了中心区级文明单位创建工作领导小组，下设办公室，负责创建的规划、组织、协调工作，及时制订中心创建市级文明单位工作实施意见和年度规划。根据文明单位创建要求和考核标准，建立创建工作责任制，制定周密的工作计划，将创建任务层层分解、细化量化、规范到岗、责任到人。
(二)齐抓氛围，全员参与。及时召开动员大会，明确创建目标、工作步骤、主要措施和工作要求。发动工作人员通过参与文明创建，增强服务意识、优化服务环境、提高服务质量。充分利用网站、简报、宣传栏等多种媒体宣传创建意义，营造创建氛围，增强全体工作人员对创建工作的认识，提高工作人员投身创建活动的热情。
教育，提高员工政治素质。中心坚持每两周例会制度，先后围绕省市区党代会精神、党的精神等进行了主题辅导深入学习，及时传达市区重要会议精神，认真学习市政务服务中心工作要求和外地先进经验，消化吸收，不断统一全体工作人员的思想认识。三是创新教育载体，提升员工道德素养。通过开展“学雷锋、献爱心、无偿献血”、“交通文明劝导”、“道德讲堂”、“一支部一制度”等主题活动，培养工作人员的感恩意识、敬业意识、社会责任意识，使服务群众成为每个人的自觉行为，带动基层党员干部和窗口工作人员集思广益，全员行动，将主题活动做出水平，做出特色。四是完善机制，科学考评，调动工作人员积极性。努力从完善机制入手，不断强化工作人员“为民服务、创先争优”意识，促进大家在各自岗位上争扛“红旗”，争当“标兵”。中心领导亲自带队督查，对窗口工作人员遵守。
规章制度。
情况进行检查，检查结果即时记入督查记录表，并按考核办法考核打分，月度考核结果以简报向窗口人员所在单位通报，形成中心与部门双向管理和监督的考核机制，提升精气神和执行力。
三年来，中心文明创建取得了阶段性成果，提升了中心形象，使干部更有创造力、队伍更有战斗力，单位更有凝聚力。但是，我们的创建工作离上级要求和群众期望还有一定差距，我们将进一步深化创建活动，巩固创建成果，本着“服务经济、方便群众、提高效能”的宗旨，推动创建工作向纵深发展，为进一步推进政务服务、政府热线、公共资源交易“三个平台”建设提供精神动力和智力支持。
精神文明建设在高度发展的经济社会中是一项十分重要的工作。文幼教工始终以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，在争创文明单位活动中，注重教职工的思想道德建设，开展群众性的创建活动，将精神文明创建工作和提高学校办学水平相结合，与班组文明竞赛活动相结合，与教师师德考核相结合，努力形成健康向上的舆论环境，文明和谐的校园氛围，丰富多彩的活动形式，使精神文明之花，在校园常开不谢。
由于精神文明工作的有力开展，我园近年来取得了一定的成绩，曾获市、区体育先进单位称号，连续两次获区先进集体，多年来获得区文明班组，巾帼示范岗等。曾有多名教职工获市区园丁奖、托幼先进个人、社区五好文明家庭、敬老爱老好领导、好教师等。还有多人获得教科研论文评选的各种奖项。今年的教师节我园又一名教师被黄浦区评为好教师的光荣称号，x名教职工被评为园先进，这一件件先进事迹标志着文幼教职工整体向上的良好氛围。
1、建立完善各类制度和文明守则，形成自觉的创建氛围。
我园在创建活动中，首先重视规章制度的建立和文明守则的完善，各班组制订了文明守则和公约。使教职工在创建活动中，形成自觉管理、自我约束、自我提高、科学规范的管理机制。
2、加强理论学习，开展丰富多彩的思想教育工作，班组之间形成合力。
首先我们组织教工参加政治学习，学理论、谈体会。抓好学习型团队的建设，抓好中层以上干部的思想建设，是学校整体文明创建活动的关健。深刻理解精神文明工作在学校工作中的重要地位和对学校发展的重要影响，要求干部在文明创建活动中，做文明人，干文明事，树文明风尚。在此基础上，我园开展了“五个一”系列活动。即：要求每个教职工看一本书，写一篇心得体会，开展一次演讲活动，参加一次征文活动，为学校做一件有意义的事情。在这些活动中，我园全体教职工积极踊跃的参加，人人投入活动，人人写学习心得。写征文，如“今天我们怎样做教师”共收到征文x篇，“寻找身边的闪光人物”交流文章x篇，学习规程体会x余篇，形成了学习的高潮，这样的活动对人的思想素质的提高非常有帮助，十分有效。在此基础上，加强积极分子的学习型团队的建设。良好的校园文化在逐步的形成中。
在教师节前夕，我们又以班组为单位进行文幼新形象讨论，中班组率先在文幼提出倡仪书，(1)积极上进的精神风貌，每天要以良好的精神风貌投入到工作中去，仪表整洁、语言规范(2)树立良好的师德形象，注重教师的职业道德(3)要有钻研业务精神，能积极参与教科研研究(4)有真诚的爱心、有责任心、有进取心(5)发扬团结协作精神，做到互相关心、互相帮助，率先在文幼树立榜样为文幼的文明单位创建活动奠定了基础。我们还开展了班组竞赛活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好校园氛围。我们还利用。
黑板报。
这块阵地，坚持数年向广大教职工宣传有关的好人好事，国家的时事新闻等，让广大教职工及时了解信息。
3、开展积极的群众文体活动，提高教职员工的身体素质和精神生活情趣。
在积极紧张的工作中，我们坚持开展丰富多彩的群众文体活动，从98年起我园一直坚持冬锻和晨操，不但每年自己园内开展教工体育运动会，还积极参加支部组织的块内教工运动会，还参加了黄浦区职工广播操的比赛和黄浦区教育局组织的广播操比赛，均获三等奖。
二.关爱学校，服务他人，奉献社会。
在创建文明单位的过程中，我们更注重的是关心人、服务人，提高集体的凝聚力。
如：今年的六月前夕，我们在全校掀起关爱他人、奉献社会等活动。
为老人们送去一片爱心。通过这些活动。使孩子们从小懂得了关心别人，尊敬长辈。
又如：教职工中家属有生病的、有住院的、有困难的、我们工会做到必访，教职工中碰到重大事情，我们全体员工慷慨解囊送去一片关爱。我们还为姐妹园的老教师、身患癌症的老领导，献上我们文幼的一片爱心。
三.积极参与社区活动，为建设学习型社区，提高社区文明水准做出我们的努力。
在创建文明单位的过程中，我们充分利用社区资源进行爱国、爱家乡的教育，春秋时节，我们带上幼儿和家长在文庙的庭院中，召开幼儿运动会和家长亲子活动，使社区资源成为我们教育的良好素材和活动基地。
根据“优势互补，资源共享”的原则，我们在吸取社会资源的同时，也为建设学习型社区作出我们的贡献。今年“六一”前夕，我园与街道共同组织了“西门宝宝”亲子活动。组织了社区0—3岁的散居儿童家长来我园参加幼儿游戏活动。请家长给我们提出宝贵意见和建议，为学习型社区的建设，做出我们的努力。
四.围绕创建目标，不断创新，逐步形成办园特色。
在素质教育中，我们以培养完整儿童为出发点，以游泳活动为突破口，以游促体，以体益智。在幼儿学习游泳技能的同时，我们把游泳活动与课程教育结合起来，通过教学活动和游戏性的游泳活动，消除幼儿的心理障碍，提高幼儿克服困难的勇气，培养了幼儿健康的体魄、健全的心智、良好的心理品质、较强的自我服务能力和动手能力。我园的“5—6岁幼儿集体游泳活动初探”一文获教科研二等奖。连续六届的幼儿游泳汇报活动，充分展示了我园游泳活动的成果。受到了家长和社会良好的反响。游泳活动已成为我园的办园特色。
为了培养适合时代发展的建设人才，探索二十一世纪教育的新模式，我园又开展了小班化教育的研究，用先进的教育理念武装教师，用科学的教育方法指导教师的教育行为。为幼儿创设主动学习的良好的物质环境，平等、和谐的学习氛围。在几年的探索实践中，教师的教育观念发生了巨大的变化，教育技能有了很大的提高，幼儿的学习积极性和学习能力都得到了很大的提高，学校的保教质量有了长足的进步。小班化教育受到了广大家长的欢迎，正日益显示出他强大的生命力。我园教师研究小班化教育的多篇论文、体会、教案曾在托幼杂志和学前教育杂志上发表，科研论文也获得了论文评选三等奖。
精神文明建设是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒，常抓不懈。我们要以邓小平的理论指导我们的工作，努力实践，不断探索，善于总结经验，努力提高教职工的政治素养，不断提升学校的办学水平，扎扎实实的争创文明单位。以优异的成绩向党的“十六”大献礼。
为了深入贯彻落实科学发展观和党的xx大提出的弘扬中华文化，建设中华民族共同精神家园的任务要求，为此，我校充分调动广大师生参与精神文明创建活动积极性，提高精神文明创建工作水平，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”，积极开展文明单位创建活动。加快了创建精神文明单位的步伐，取得了比较显著的成效。现总结如下：
一、文明单位创建工作扎实有效地开展。
学校成立了以校委成员为核心、以各班班主任为骨干的文明单位建设领导小组。坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密相结合，认真落实例会制度，及时传达上级指示精神，讨论和部署学校的各项具体任务，真正做到了创建规划周全、目标明确、工作全面、责任落实。先后被评为钦州市普教工作先进集体，灵山县继续教育先进单位，灵山县科协、教育局、共青团授予“爱科学月”先进集体等。
二、切实加强了思想道德风尚建设。
我校切实加强思想道德建设，深入对全体教师进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、世界观、人生观、价值观、社会主义荣辱观教育，坚持把师德教育与道德风尚建设相结合，通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教师师德考评办法》等活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。
三、加大校园文化建设。
1、学校占地面积18300平方米，建筑面积9294平方米。学校教学设施。
逐步完善，近年来，学校投入资金200多万元用于教学设备和校园建设，设立了播放、仪器、体育、图书等功能室;建成了一栋四层20个标准教室，安放了校园广播;投资了30多万元建设学校围墙和校园硬底地板;建成了24个文化宣传窗。学校环境优美、校园宽阔洁净、绿树成荫，为师生提供了优雅的工作和学习环境。
2、学校积极开展汇演、书画比赛、板报比赛等活动，为学校创建了健康、文明的氛围;最近年来，我校教师和学生积极参加上级举办的各种文体活动，并获得了许多殊荣：学校参加镇田径运动会总分分别获第一名和第二名;学校文艺队参加镇文艺汇演分别荣获一等奖;学校书画队参加县级比赛获三等奖。
四、安全教育强抓不懈。
1、学校建立安全领导小组和《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化值日领导和值日教师的管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故发生，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。
2、学校经常利用国旗下讲话、校会、班会、班队活动课对学生进行安全知识的教育，通过开展安全知识板报竞赛和文化橱窗安全知识宣传等形式对师生强化安全防范意识，开展安全演练活动，有效地提高了师生的安全防范意识和有效地杜绝了重大安全事故的发生。
近年来我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞，在文明单位创建活动中取得了较好的成效。