专业微型日记论文（案例20篇）

写日记是一种良好的习惯，它可以帮助我们更好地管理时间和规划未来。每篇日记范文都包含了作者对生活的感悟和思考，希望能够给大家带来一些启示。

专业微型日记论文（案例20篇）篇一

微型日记，即微型的日记，是一种日记形式，以简短、精炼的文字记录每天的所见所想。随着网络技术的不断发展，越来越多的人开始接触和采用微型日记的形式进行记录和表达。在我的生活中，微型日记也成为了一种重要的记录方式，不仅可以帮助我详细地记录生活中的点滴，还可以提高我的写作和表达能力。在本文中，我将分享我在使用微型日记过程中的心得和体会。

第二段：记录生活的点滴。

我们的生活中充满了各种琐碎的细节，而这些琐碎的细节往往难以长期记忆和保留。通过写微型日记，我可以将这些琐碎的细节记录下来，成为自己生活中的一部分。我发现，通过写微型日记，我能够更好地发现并品味生活中的美好，感受生活的愉悦，也能够更好地克服生活中的挫折和困难。每天工作之余，打开微型日记软件，一笔一划地记录下自己的所思所想，既不会占用太多的时间和精力，又能让我有一个明确的生活方向和节奏。

第三段：提高写作和表达能力。

日记本质上是一种写作形式，而微型日记更是一种对表达能力和文字功底的考验。通过写微型日记，我发现自己的写作能力逐渐提高，不再是过去那种杂乱无章的写作风格，而是更有逻辑性和文章性质。此外，微型日记也要求我们在有限的文字空间内准确表达自己的情感和想法，锻炼了我的语言组织和表达能力。通过记录琐碎的细节，我可以进一步思考自己与周围事物的关系，发现生活中的细节不断改变和塑造着自己的思维方式和生活方式。

第四段：分享生活的点滴。

除了记录生活的点滴，微型日记还能带来一些意想不到的惊喜。通过在微博、微信、QQ空间上分享自己的微型日记，我能够遇到很多志同道合的人，与他们分享生活的点滴，交流自己的思考和观点。此外，分享也可以让更多人看到和感受到我生活中的美好和有趣之处，带来更多的正能量和愉悦。在繁忙的生活中，微型日记成为了我与朋友、亲人及社交圈子交流的重要途径。

第五段：总结。

通过记录生活、锻炼写作和表达能力、分享生活的点滴，我发现微型日记已经成为我生活中不可或缺的一部分。通过琐碎的文字和细节，微型日记让我感悟到生活的深度和广度，经常让我更积极地面对生活的挑战和考验。我鼓励更多的人去尝试微型日记的记录方式，用简短、精炼的文字记录自己的生活点滴，感受生活中的美好和快乐。

专业微型日记论文（案例20篇）篇二

在小学数学教学中,我们应善于捕捉和选择学生周边的实际问题,从生活中提炼数学模型。现实的生活材料，能激发学生思考数学问题的兴趣,学生如果能认识到现实生活中隐藏着丰富的数学问题,那么他们就有了开放的想象空间。因此我们要把学生的现实生活作为切入点，设计开放性的、生活化的、真实的数学问题。如学习了“方向和位置”之后，笔者把习题中“说一说放学回家的路线”扩展为“绘制从自己家到学校的路线图”。如在教学《分类》一课时，笔者在课前布置学生和爸爸妈妈一起去逛一逛文具店或超市，要求他们留心观察商品是如何摆放的。笔者将商场的商品制作了课件，为新课时创设了情境，然后问学生：“你们看到了什么？这些商品是如何摆放的？”因为这个问题与学生的实际生活水乳交融，所以他们就能联系实际轻而易举地回答出：“同一种商品摆放在一起”，这就为认识分类奠定了坚实的'基础。

二、自主探索，建构数学模型。

建构数学模型的过程是对具体事物的感知、辨别而抽象概括的过程，数学模型的建立和思维的发展需要经历一个渐进思辨的过程。因此，这个过程应该让学生通过自主探索去完成，让他们用自己的头脑亲自去发现事物的本质属性或规律，进而获得新概念。我们要努力创设适合的问题情境，为学生自主学习搭建一个平台，给学生更多探讨的空间和交流的机会，让学生在更自由、更广阔的空间中去合作、探索和发现，形成结论，建立“应用问题”数学模型。如笔者在教学“计数单位”这一概念时，笔者让学生数出10根小棒捆成一捆，告诉他们10个一就是1个十，帮助他们理解计数单位的含义。

三、解决问题，拓展数学模型。

建立数学模型的目标是为了更好地描述自然现象和社会现象，为了更好地认识自然、社会，改造自然、社会。在建立数学模型中收获的一些数学思想方法，能为以后的进一步学习和将来的社会实践埋下良好的伏笔。对所建立的数学模型我们还要进行合理的解释和应用，才能赋予已建立的数学模型以生命力。新的模型通过验证、解释，就能自然而然地化成学生自己的解题经验，而这是学生认知的一种飞跃。把建立的数学模型置身于实际生活中去运用、去检验，从数学的角度将生活中较复杂的问题解决，使它们得以简化，让学生在其中体会数学模型的实际应用价值，从而体验所学知识的用途和益处。“由感性到理性再到感性循环往复、螺旋上升的过程”，这是人的认识过程，从具体的问题经历抽象提炼初步构建起相应的数学模型，这并不是学生认识的终结，更重要的是我们还要组织学生将数学模型还原为具体的数学直观或可感的数学现实，使已经构建的数学模型不断得以拓展和延伸。如“鸡兔同笼”的数学模型是通过“鸡”“、兔”来研究问题、解决问题从而初步建立起来的。笔者以为，由于建立模型的过程难以将所有的同类事物列举穷尽，因此我们要带领学生将考察的范围继续扩展，从而验证当情境数据变化时所得模型的稳定性。笔者出示了以下问题让学生分析：9张桌子共26人，正在进行乒乓球单打、双打比赛，单打、双打各几张桌子？”“甲、乙两个车间共126人，如果从甲车间每8人中选一名代表，从乙车间每6人中选一名代表，正好选出17名代表。甲、乙两车间各有多少人？”……像这样，在学生解决问题的过程中，数学模型得到了丰富和拓展。

总之，数学建模给学生再现了一种“微型的科研过程”，它是对数学本质的再次俯视。在建模思想的引领下学生能举一反三，融会贯通，孩子数学的眼光、数学的意识和数学的素养都能得以培养，关键在于还促进了良好数学品质的形成，所以无论从哪个视野，数学建模产生的价值对学生以后的生活和工作都有着不可估量的作用。

专业微型日记论文（案例20篇）篇三

大学数学包含微积分、线性代数、概率论与数理统计三门基础课程，这是高校经管类专业必修课程;更高级的数学课程还有运筹学、最优化理论，这些在中高级西方经济学中会经常用到。现实经济中存在很多问题都与数学紧密相关，都需要严谨的数学方法去解决，因此数学的学习是非常重要的。数学的学习，一方面能够培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力，另一方面，数学的系统学习为经管专业后续课程(如西方经济学、计量经济学)提供了数学分析工具和计算方法。除了需要掌握数学分析和计算能力，经管专业应该更加注重培养学生的经济直觉和数学建模能力，让学生形象地理解数学定义和经济现象。虽然现在高校中经管类专业的数学教育过程融合了一些本专业的知识，但仍存在很多问题。笔者根据自己以及同行的教学经验，提出相应的改革措施以更好挖掘数学方法在经管中的有效作用。

一、经管类专业大学数学的特点。

每个专业都有其独特的学习内容和方法。经管专业作为我国培养经济工作人员的特殊专业而成为国家重视、社会关注的专业。大学数学是社会科学和自然科学的基础，因此其在经济学理论中有着举足轻重的地位，数学可以为经济学中的很多问题提供思想和方法的支持。经管类专业数学的学习有如下特点。

1.经管专业的数学和经济学问题紧密相关。

经管专业要学习和解决经济相关内容，因此，经济类的数学教育要围绕着经济问题展开讨论，例如简单的经济问题有价格函数、需求函数、供给函数以及边际成本的分析，复杂一些的还有竞争性市场分析、垄断竞争和寡头垄断、博弈论和竞争策略、生产和交换的帕累托最优条件、信息不对称的市场，这些都需要用微积分的知识理解。把数学知识融入经济学，能够给解决经济学问题提供有效的技术支持。例如通过画出各种函数的图像，可以让学生更直观地了解价格、需求、供给的关系，可以更形象地看出它们之间的依赖关系。微积分中导数的学习应用到经济中为经济利益最大化提供了分析方法，例如需求理论可以转化成一个约束最优化问题，用拉格朗日乘数法进行求导计算，从而求出目标函数的最优值。另外，消费者剩余可以转化成定积分进行计算，人口阻滞增长模型可以用微分方程解释。

2.经管专业的数学学习注重经济直觉培养。

数学的学习可以训练和培养学生的逻辑思维能力，一般自然科学专业的数学学习注重于各种问题的来源以及证明。然而经管专业的数学主要为学生培养经济直觉并引导其进行有效计算，因此需要着重培养经管专业学生的数学计算能力。例如，在讲最值问题时可以让学生计算利润最大化的例子，利用微积分的知识计算出最大利润，这样既培养了学生的数学计算能力，又让学生理解了经济学概念。

二、经管类专业学习数学的过程中出现的问题。

近年来，大学数学教育改革取得了一定效果，但是还存在很多问题。例如，有些学校不重视大学数学课程的学习，只注重专业课的学习。实际上数学学习的效果直接影响后续专业课的学习。还有部分院校教师教授经管课程时还停留在纯粹的数学理论上，虽然有的高校在高等数学教育中很大程度上融入了经济中的各类问题，但是由于高校教师都是数学专业出身，对经济类专业中的数学问题不甚了解，因此不能很好地解释相应的经济现象。另外，经管类招生一般同时招收了文科和理科生，从而学生的数学基础大相径庭，使得大学数学的教学存在一定困难。还有大学的学习任务重而老师授课时间有限，对于基础较差的学生，教师又不能非常详细地复习学生高中学过的知识，因而造成基础好的学生学起来轻松自如，学习效果较好，而基础差的学生学起来吃力，学习的效果也不尽如人意。

三、改革措施。

培养学生经济直觉和数学建模能力。

1.优化教学内容，根据专业特点选取相关实例来理解数学定义。

由于大学课程任务重，使得大学数学的学习课时相对变少，这就要求教师上课时要优化教学内容，适当删减纯数学理论的学习，在不影响后续课程的条件下，可以删除一些难度较大的纯理论性的内容，扩充一些和经管专业知识相关的内容。教师在上课时，要根据学生所学专业的特点，选取相关概念、相关实例，让学生更直观、更形象地学习数学知识，从而培养学生的经济直觉。例如，在学习微积分中导数的相关概念时，可选取有关成本函数、收入函数和利润函数的例题来求边际成本、边际收入和边际利润，从而让学生了解导数在本专业中的应用。在讲线性代数的矩阵概念时，可以给学生讲解经济学中投入产出模型。在讲股票投资的时候可以和概率论联系在一起，通过概率论的理论解释可以说明股票投资是具有随机性的，在股票市场没有绝对的赢家。在讲拉格朗日方法的时候可以引入影子价格的概念，从而理解影子价格的经济现象解释。只有让数学和学生所学专业挂钩，才能让学生轻松地学习数学定义，并了解一些经济学专业名词，达到让数学更好的为专业知识服务的目的。

2.教学过程中要注重学生数学建模思想的培养。

经管类专业学生学习数学课程，一方面是为了解决专业内容中的问题，另一方面是还需要培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。因此，在讲授经济中的数学问题时，还要教会学生根据经济问题建立相应的数学模型。建模就是把经济学中一些现象或者问题用数学语言表述出来，然后进行模型求解，从而解释经济现象或者解决相应的经济问题。通过建立数学模型把经管专业中的经济学问题转化成数学问题，然后通过求解数学模型得出相应答案，从而解决该经济问题。因此，建立数学模型非常重要。例如求解最大利润问题、最小成本问题可以引导学生通过建立利润和成本函数，从而转化成一个最优化问题，并且在求解该问题时，需要用到导数(偏导数)的知识，这样既加深了学生对数学知识的理解，又体会到数学知识在经济学中的重要作用。在学习统计学的f检验和t检验时，可以引导学生建立计量经济学中要学习的回归模型，一开始可以引入一元线性回归模型，再过渡到二元线性回归模型，对于二元线性回归模型可以形象地借助二维图像进行说明，最后分析多元线性回归模型，特别地，还可以指出，在回归模型的建立中本质上用到了微积分中学习的最小二乘法。在线性回归模型学习完以后，还要进一步学习更加复杂的非线性模型，以便让学生掌握由简单到复杂的数学建模过程。总之，在整个数学的学习过程中，要经常让学习练习如何正确地建立模型，以提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.教师要不断了解经管专业知识，以适应学生学习的需要。

教授经管类专业的任课教师要不断阅读经管类专业相关书籍，充分了解经管类专业知识要用到的数学知识和数学思想，把经济学和数学融会贯通。只有这样，教师在上课时才能做到有的放矢，才能时刻围绕学生所学所需的专业知识来讲授数学知识，真正做到数学为专业服务。整个教学过程中，教师要对经管类专业知识有深入的理解，才能结合数学给学生解释清楚经济学概念和经济学原理，才不至于让所学内容与专业知识脱轨。教师要了解经济学的前沿进展，从而可以在上课过程中引入生动而形象的经济实例，做到学教结合，真正成为学生学习的引路人。

4.教学方法要多元化，以提高学生学习兴趣。

目前，经济数学的教学依然是传统的教学模式，即教师讲授、学生被动接受的模式。这种教学方法严重挫伤了学生学习的积极性和主动性。因此，教学方法的选择至关重要。这就要求教师要根据学生的特点，做到因材施教。讲课过程中也不能一味罗列一些数学定义和数学定理，而要注重与学生的互动，以提高学生学习的积极性。教师在上课过程中还要注重学生兴趣的培养，可以讲一些获得诺贝尔奖的经济学家的事迹，很多获得诺贝尔奖的经济学家都有很好的数学基础，在这些基础上他们进一步在学习的过程中加强了自己的经济直觉培养，最后取得学术的成功。通过经济学家的故事可以启发引导学生去接触最新的经济学理念，从而逐步探索新知识，然后启发学生学习数学和经济学的兴趣。同时要让学生多独立思考，布置一些有趣的课后习题，特别是可布置一些结合生活中的经济实例的数学习题，通过解答这些习题，学生不但可以学习数学知识，还可以让学生体会数学和经济学的生动结合，最后引导学生思考一些更加复杂的经济问题并用数学知识解决问题。只有老师生动讲解、引导和学生快乐、轻松学习的完美结合，才能激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的学习效果。

四、结语。

在高校数学教学中，应根据经管专业特点采取有效的教学方法教授数学知识，特别要注意学生经济直觉的培养，这就要求在教学过程中可以适当减少数学的严格证明，注重数学概念在经济学中的应用，从而让学生形象生动的理解数学知识在经济学中的重要作用。另外，教学过程中还需要培养学生的数学建模能力，并培养学生学习数学的兴趣，引导学生将所学数学知识应用到实际工作中，真正做到学有所用，从而培养优秀的经济类人才。

文档为doc格式。

专业微型日记论文（案例20篇）篇四

自从大学开始，论文和日记成为了我学习生活中不可或缺的两个重要部分。作为一个大学生，编写论文和记录日记的能力已经成为了一种必备技能。我的日记也经常提供给教授作为论文的参考资料。在这篇文章中，我将会分享我的一些心得体会，以及我如何利用日记来编写论文。

第二段：日记的价值。

日记不仅可以记录我的日常生活，还可以成为我的灵感源泉。我习惯于记录在笔记本上，几乎每天都会写一些东西。每当我遇到一个新的问题或想法时，我就会开始写下来，看看它们是否值得深入研究。通过这样的方式，我的日记不仅仅帮助我记录我的思考，还能成为我的灵感来源。写日记也有助于我自我反思和成长，不断完善自己的想法和行为。

当我开始撰写论文时，我总是会回看自己的日记，为自己的写作带来启示。我的日记和论文之间有着紧密的联系。其中一个最大的相似之处就是写作的过程需要思考。我的日记记录了我的想法和感受，而论文则是我通过对相关资料的探究、研究和分析所得到的结论。日记和论文都需要具有逻辑思维的能力，而这种能力可以随着时间的推移得到提高。

第四段：日记和论文的互补性。

除了帮助我思考和写论文之外，日记还能帮我揭示主题和结构。对于一个主题或想法，我通常会写下所想所得，在日记中实践自己的想法和想法的发展。逐渐地，我会开始意识到其中隐藏的主题和结构，从而更好地理清我所要表达的想法。通过这种方式，日记成为了我了解自己，发掘主题的重要工具。

第五段：结论。

在我看来，日记和论文之间的联系不仅仅体现在它们的写作过程，更是它们之间互为补充的关系。我的日记不仅记录了我的思考和想法，还拓展了我的思路，激励了我对问题的思考和探索。同时，也无疑成为了我更好地写论文的来源和资料。日记和论文的不断互动，使得我逐渐坚定自己作为一名学者和写作者的信念。

专业微型日记论文（案例20篇）篇五

电子琴是高科技技术在音乐领域实现的一个典型代表,可视为现代文明和古典文化的一个浓缩体,是音乐与当今电子科学技术联合的产物,是全新的键盘类乐器,它不仅让我们在音乐教室内进行传统意义上的音乐文化的教学工作收益良多,还可以更加直接、简便进行电子音乐、现代音乐、电脑音乐的教学,在当今音乐中担当的角色也极其重要。现代人们的日常生活中已经与电子枪紧密相连,成为了不可或缺的一部分。近年,随着大规模的集成电路的发展单片机设计正在深入到社会各个行业,同时也带动诸如工业、农业、商业等的日新月异。单片机的特点很多,如功能强、体积小,而且功耗相对较低,稳定性和可靠性都很高,特别适合在自动控制行业,也广泛应用与仪器仪表、数据采集、家用电器等。单片机是作为系统的核心部件来设计系统的,可以根据硬件设计的需求,合理地对软件进行设计,这样就能高效地提高电子电路设计的质量。

中国市场上最初使用的电子琴技术是基于fm(调频)音频技术,主要是通过对音色的频谱进行分析和运算,这样就可以避免在芯片中储存大量的采样数据。这种设计方式产生的音色比较纯净、清澈,没有真实乐器演奏的机械噪声,甚至能够创造出一些不存在的天籁之音。然而这也暴露了其明显缺陷,音色过于干净,导致听者对这样音色听感不佳,容易造成听觉疲劳。随着科技的发展,这种技术逐渐被pcm和fm双调制音源技术代替,但是这也是音源的过渡技术。在大规模集成电路和芯片技术开始实际应用于生产后,pcm音源技术逐渐成为了当今的主流音源技术。pcm音源技术实质上是对真实音色样本的一种压缩算法技术,不过并不是简单意义上的压缩。在压缩过程中对原始音色进行了创造性的改造,从而可以产生全新的音源。由于pcm的压缩算法技术各不相同,因此各个公司在电子琴效果上显示出了不同的特色。

音程主要是指处在音级相互之间的关系,也就是说两个音在音高上的距离,单位距离叫做度。度是最小的音程单位,一般自然音do、re、mi、fa、sol、la、si的音程分别为一度、二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度。最常见的音程分为大、小和完全三种。完全音程没有大小之分,也没有诸如大四度或者小五度的说法。很多同度数的情况下,大音程比小音程多一个半音,如大四度比小四度多一个半音,但是也有特殊情况,有时候会出现比大三度多一个半音的情况,这时候就成为增三度,比如fa和#la就是增三度。相反,减三度是指比小三度少一个半音的情况,比如#re和fa。完全四度是在完全音程的情况小,比如do和fa相差5个半音,可以fa和si相差6个半音,就比完全四度多了一个半音,这样就把完全四度当作标准状态,称pa和si的音程为增四度。

电子管风琴的音乐节奏感很强,它的键盘可以让人们在感受力度的同时,也能体会到触后感应和水平触键感应,但是演奏难度太大,由于其效果震撼,让人听后难以区别是乐队演奏还是电子琴演奏,深受人们喜爱,但是它并不能代替传统乐器,只能作为人们享受艺术。陶冶情操的工具。电子钢琴是一种电声乐器,可以在某些场合代替钢琴,其发声原理是将键盘作为通断开关,在按下按键后,内部的晶振开始工作,产生频率信号,然后经过分频器方法,送入扬声器发声,这个过程依靠模拟电路,键盘没有力度和击弦的感觉,音乐演奏的手感较差。键盘式电子琴的音色丰富、优美,可以发出各种音色,也可以进行独特的演奏,还可以代替传统乐器开展音乐教学,但是由于旋律和和声缺乏音量变化,音质单调,在模仿其他乐器时,音色也不够逼真,因此还有很多需要改进的地方。

专业微型日记论文（案例20篇）篇六

探究书籍设计中不露设计痕迹的设计方法。

《体坛周报》广告传播策略研究。

阙道隆的编辑生涯及编辑活动规律研究。

党报的调查性报道研究。

图像日本。

《体坛周报·南非世界杯日报》的研究。

我国平面媒体冬奥会报道研究。

编辑出版学创新性人才培养的课程体系设计研究。

我国动漫期刊的发展模式研究。

《老人世界》杂志存在的问题及其发展对策分析。

专业微型日记论文（案例20篇）篇七

微型日记是一种新兴的写作方式，它源于网络时代的快节奏生活和碎片化思考，适合于喜欢记录、思考和反思的人群。我喜欢写微型日记，在这个过程中，我获得了很多启示和感悟。下面，我将结合自己的日记，分享一下我对微型日记的体会和心得。

第一段：微型日记的定义和意义。

微型日记是一种极简的日记形式，以极短的篇幅记录生活的点滴，通过良好的分段方式，以时间为节点呈现生活的片段，同时细致地记录个人的感受和想法。微型日记的意义在于，它提醒我们，在快节奏的生活中，我们应该保持观察力，记录生活的有趣细节，借此提高自我意识和自我管理的能力。

微型日记的写作技巧并不难，但是需要多加练习，保持细致和坚持。一般来说，微型日记应该关注生活的小事，记录自己每天遇到的有趣的场景和人物，在记录的同时，应该适当添加一些个人想法和感受，这样才能使日记更加丰富和真实。此外，要注意分段，注意时间节点，习惯在特定的时间和地点来写，这样能够形成习惯，并且使自己更加专注和深入地记录生活。

微型日记的好处有很多，首先，它可以让我们更好地记录生活，保留生活的精彩瞬间，其次，它可以让我们更好地抒发情感，表达自我，增强自我认知和自我管理的能力，更深地了解自我，更好地接受自我，更好地发掘自我潜力。再次，它可以使我们更好地锻炼思考力和表达能力，学会思考和总结生活中的一些道理，更好地应对生活的变革和巨变。

微型日记虽然有很多好处，但是它也有不足之处，在时间节点和场景选择上有时候可能会受到限制，难以保证信息的全面展现。此外，微型日记很容易就涉及到我们个人的身份、隐私等问题，可能会对自己和他人造成一些负面影响。

通过写微型日记的过程，我深刻体会到，微型日记是一种极简主义的写作方式，这种方式不仅仅适合于记录生活的点滴，更重要的是，它能够让我们更加关注生活的细节和情感。在这个过程中，我们可以更好地锻炼思考力和表达能力，学会思考和总结生活中的一些道理，更好地应对生活的变革和巨变。总之，微型日记是一种很好的表达方式，它能够让我们更好地记录生活，更好地表达自己，更好地了解自己和生活的规律，这是一种非常有意义的写作方式。

专业微型日记论文（案例20篇）篇八

第一段：引言（150字）。

论文写作是每个学术界人士必须面对的任务。而日记写作则是一份性质截然不同但同样重要的任务。当这两者结合在一起，你有了一份论文日记。这篇文章将向你展示其中的五个关键体会。在接下来的几段中，我将唤起你对于论文日记的激情，并分享我对于它的独特见解。论文日记在我整个学术生涯中都扮演了一个至关重要的角色，体现出日记书写如何协助你更好地完成你的学术任务。

第二段：日记如何协助论文撰写（250字）。

我认为把论文日记跟论文本身联系在一起真是一件聪明的事情。日记是一个能让你思考、记录、分析你写论文的过程的工具。就像是一个个日常的打卡时间记录，日记可以帮助你重新找回你在写作中的方向。例如，当你进行研究时，以每日纪要的形式写下自己的思考，有助于你把自己针对文献的分析变得更加清晰，更具条理性。这样一来，当你思考整篇论文时，你的写作就会更加完备，不会被“跳跃”的思考阻挡。循序渐进地记录下论文写作过程，以此推动自身的进步，是利用日记撰写的一大优势。

第三段：日记让写作更有系统性（250字）。

纵向管理是一种成功的写作策略。把日记作为一个“配件”，让写作更好地被系统性地管理是一个不错的选择。每当你写一篇论文时，日记就可以作为一个几乎可以无限延伸的空间，去记录下你的一些想法、想法的实用性、以及你学习的新知识。在这方面，我为自己的日记找到了一种模板方式：“写下我今天完成的进度、遇到的问题、提出的想法和我接下来的任务”。这个模板方法有助于我更好地分析我的成果状况，让我在论文写作途中有更清晰和鲜明的视角。

第四段：日记能提高心理的沉淀性（300字）。

我认为，日记还可以成为一种有助于提高自己心理沉淀的方法。学术写作的过程可能很繁琐、冗长而且多次崩溃，这些都会使人产生平庸、脆弱和不可靠的情绪。在这种情况下，写日记是一个有效的方法。尤其是当你在研究一个试图解决重大问题的时候。在这个过程中，我写日记就像是学术领域的译者，通过对自己的心理状态的诠释和记录，让自己可以以更有自信心、信念和积极性的方式去面对这一困境。

第五段：结论和总结（250字）。

总共来看，《论文日记心得体会》这篇文章展示了日记写作如何融入学术写作的过程，并展开对其实验思想的阐释。在撰写日记时，我们可以更好地记录下我们的思想以及对于自身写作的实践。通过这种方式，日记能够建立一个可预测的工具，协助我们找到思考方向、探索研究领域的深度和广度。此外，日记可以成为一份独立的“私人笔记”，记录我们的心灵历程；这些途径可以让我们更加自信、专业、和深入地思考我们当前的研究困境。在日记中，我们永远是为自己在写，所以，我的建议是，坚持写下你的日记，并以自己的方式来理解它，你会在不知不觉中获得很多事物，更会认识到学术写作过程中的独特魅力。

专业微型日记论文（案例20篇）篇九

论文的写作是大学阶段必不可少的部分，而论文日记是写作过程中不可或缺的环节。通过记录自己的思考和心情，不仅可以帮助更好地面对论文的挑战，还可以培养自己的写作能力以及思考方式。在本文中，我将分享我在撰写论文日记时所获得的体会和心得，希望能对正在撰写论文的同学们有所帮助。

撰写论文日记可以帮助我们更好地面对写作过程中遇到的各种困难。在记录自己的思考和心情的同时，会逐渐发现自己的思考方式会越来越清晰，而心情也会越来越平稳。通过记录和总结，我们可以从中发现自己写作时的弱点和不足，并进行及时的纠正。不仅如此，论文日记还可以成为回溯自己写作历程的重要资料，可以让我们更好地了解自己写作的过程和思考方式，为未来的写作打下更好的基础。

第三段：如何写好论文日记。

写好论文日记需要一定的技巧和方法。首先，要定期记录自己的思考和心情，最好是每日都有记录。其次，我们可以开始尝试以不同的角度来分析和记录自己的思考，并在记录中尽可能地详尽。最后，在写日记的过程中，我们可以逐渐总结和回顾自己的思考和写作过程，挖掘其中的价值，从而更加深入地了解自己的写作方式和思维习惯。

撰写论文日记是一项可以帮助我们提升写作能力的任务。通过记述自己的思想和心情，我们可以更好地把握和表述自己的思考和学术观点，从而提高自己的论述能力。同时，记录日记还可以帮助我们培养良好的写作习惯，逐渐提高自己的写作水平和思维深度，提高自己的现代学术素养。

第五段：总结。

在论文写作中，论文日记是提高写作能力和思考能力的有力辅助手段。通过不断的记录、总结和回顾，我们可以更好地了解自己的思考方式和写作习惯，并逐渐提高自己的写作水平。因此，我们应该始终坚持写论文日记，为自己的学术成长打下坚实基础。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十

建筑、小品是现代居住区园林景观的主要组成部分之一，也是体现居住区特色所在，是当前居住区园林景观设计、建设中不可缺少的元素。关于园林建筑、小品的设计与建设；首先，要考虑其基本服务功能，每一座园林建筑都不是凭空出现的，其应该有自己的实际应用价值；其次，要保证园林建筑所占空间不宜过大，且不要进行过多的粉饰，尽量体现质朴、生态的特点，但也要考虑与园林景观的整体配合；第三，在建筑材料选择上，要选择哪些没有污染、没有辐射的健康环保材料，甚至是选择哪些可以回收、降解的材料；第四，园林建筑、小品建设区域、位置的选择上，最好与居住区的地形、地势结合起来，选择通风透气、光照良好、排水通畅的地方放置假山、园椅、园凳等建筑或者小品，最大限度给居民以舒适、宜人之感。

4现代居住区园林景观中水体的设计与运用。

水体是现代居住区园林景观的有机组成部分之一，随着人们生活水平的提高和对环保、健康的追求，越来越多的居住区在规划园林景观时开始设计与使用水体景观。就居住区内水体景观的类型可以分为静态水量和动态水量两种；静态水景，主要主池塘、小水法院、湖泊等形式，给人以宁静、平和、明洁、开朗、舒适和宜人之感；动态水景，主要有喷泉、跌瀑和水帘等形式，动态水景容易给人以清新、明快、兴奋之感。在现代居住区水体景观设计、建设上，最好采用动静结合的形式，即动态水景和静态水景相结合；另外，在设计、建设居住区水景时，最好结合居住区的地形或者人工尽可能的营建一些小瀑布、高一点喷泉等，这样对于湿润、净化居住区的空气具有重要作用。为了提高居住区内成人、孩子对园林景观的参与性，也可以考虑在特定位置设计与开辟浅水的亲水、戏水空间，不断丰富居住区内人们的日常生活内容。

【参考文献】。

[1]朱振涛，杨季获.新中式居住区景观设计探讨[j].现代园艺，（08）.

[2]张飞，叶文，吴利华.休闲居住区景观发展的趋势研究[j].黑龙江农业科学.（12）.

[3]刘英，汤振兴，赵荣钦，任荣君.居住区景观设计对策研究[j].住宅科技.（05）.

专业微型日记论文（案例20篇）篇十一

摘要：在化学教学中引入微型化学实验不仅创新了化学教学方法，更重要的是培养和提高学生实验操作、观察、思维、自学等能力，从而有效地提高化学教学的质量。

微型化学实验是用尽可能少的化学试剂获得比较明显、清晰的反应结果和化学信息的一种实验方法。其特点是实验药品微量化及实验仪器微型化，可以减少试剂用量，降低实验排废量，减少环境污染，缩短实验时间并且安全可靠。在化学教学中引入微型化学实验，不仅能激发学生的学习兴趣，使学生更好理解理论教学内容，而且能培养学生的实验、观察、思维、自学等多方面能力，对提高学生素质起着重要作用。

实验能力是化学教学中最基本的内容之一。在教学中引入微型化学实验，将增加学生动手操作的机会，有利于增强学生的实验能力。

1、自制微型化学实验箱。在教师的指导下学生自己动手加工制作一个微型化学实验箱，实验箱内的全套微型仪器都是利用医院或学生家庭中的废旧物品经简单加工做成。如把医用安培瓶、一次性输液管、一次性针筒、各种口服液瓶和饮料瓶收集起来，整理分类，代替烧杯、集气瓶、广口瓶、细口瓶、试管、导管等。实验箱内的药品，一部分是学生动手从废旧物品中收集来的，如从废电池中收集到锌、石墨、二氧化锰等；一部分是由老师一次性为学生配备的。

2、人人参与演示实验。化学课中的演示实验在整个化学实验中占了很大的比例，将演示实验改为学生用微型仪器操作后，增加了每个学生的实验机会。凡是微型实验能操作的演示实验都放手让学生去做，从中培养学生的科学实验能力。

3、重视学生实验。常规实验改为微型实验可节约试剂用量，减少污染，可以放手让学生做更多的实验。这样既增加了学生的动手实验能力，又提高了实验课的效益。如“硫酸的性质”这节实验课，安排学生用微型九孔板代替其中多数试管实验，这样节省了课内实验时间，在多余的时间里再要求学生把稀硫酸换成稀盐酸重复实验，结果学生多做了一个实验。实验过程中，为了加强实验操作的规范化，要求学生在试验前认真做好预习，教师及时指出和纠正学生实验中出现的错误。

学生的实验能力需要经历多次实践才能得到较快的提高和拓展。在复习课中、边讲边实验中、课外活动中等引入微型实验，让学生通过反复的实验练习获得操作技能，强化实验能力。

二、提高观察能力。

观察是学生发展智力、增长知识、认识世界的重要途径之一，也是学生认识事物累积知识的基本方法。没有敏锐的观察力就不会有灵敏的思维力、丰富的'想象力和良好的记忆力。观察是思维外壳，要使思维得到发展，必须学会认真、仔细的观察，从而得到广泛的感性认识。

过去课堂上的演示实验都是由教师一人做，全体学生进行观察，许多实验现象只有前排学生看得清楚，多数学生印象浅，效果差，大大削弱了学生学习的积极性，失去了学习化学的兴趣。引入微型试验后，由于微型试验小巧便携，学生每人都有自己的实验箱，教师把一些演示实验改为学生自己动手做微型试验后，在实验中每个学生都能近距离观察实验。实验前教师明确实验要解决的问题，讲清观察方法和方向，提醒学生观察重点现象，实验中学生按照教师提出的观察目标、观察步骤进行仔细观察，然后教师再引导学生应用已有的知识，通过分析、综合、抽象思维来解释观察到的现象，使感性认识上升到理论，得出概念性的结论，使学生既增强了观察能力，又轻松愉快地接受了新知识。

以“氯气与水反应”这个实验为例，用学生微型实验替换教师的演示实验，向学生提出如下问题及观察要素：

1.比较氯水与原氯气的颜色，可得出什么结论；

3.在氯水中滴加少量稀硝酸，观察有什么现象。

通过实验学生都能观察到明显的实验现象。在实验中，教师指导学生制定观察计划，分清观察的主次现象，使其能观察、会观察，从而培养学生形成良好的观察品质。

三、发展思维能力。

通过观察得到的是感性认识，要使其上升到理性认识，还要借助于思维。通过思维活动，把观察的结果上升到理性认识，揭示事物的内在因果关系和本质特征。由于微型试验仪器精美小巧，尤其是学生自己做的仪器，使学生产生了强烈的求知欲。学生一看到小巧的九孔井穴板、酒精灯就迫不及待地想操作，使学生们的思维活跃起来。许多学生课前主动预习，课上认真听讲，按照试验步骤操作，通过自己动手做实验，观察现象，在教师的指导下积极思维，讨论、解释现象、证实结论。如在“氯气与水反应”的演示实验中，教师结合学生观察的现象启发学生思考：为什么滴有氯水的蓝色石蕊试纸中间变白外圈变红？再引导学生思考，“变白”说明氯水中有能使有色物质褪色的物质，h2o和hcl均无漂白作用，那么是cl2与水反应后其他生成物有漂白性？怎样用实验证明？学生积极开动脑筋提出各种方法，然后由教师总结归纳，给出一套封闭式微型装置进行实验，最后得出结论。

ピ诟聪翱紊希为了改变以往复习课难上、枯燥、沉闷的不良现象，让学生边复习边做几个微型实验，将化学知识串联起来，激发他们的综合思维能力，使复习课充满生机。如复习氧族元素的性质时，要求学生设计一套硫、硫化氢、二氧化硫为主干的系列实验，且配以相应的思考题，让学生既动手又动脑，通过对试验现象的比较、分析、综合，提高了归纳、推理、判断的能力，从而收到较好的复习效果。

在第二课堂活动中，除了有计划、有目的组织学生开展微型实验外，还让学生不断改善实验仪器，自拟实验习题，自己探索实验方法，选择实验器材和药品，实验后写出实验报告。如针对废电池乱丢会污染环境的不良现象，要求学生把废电池收集起来，进行“废电池中的化学”实验，这样不但提高了学生开展课外活动的兴趣，还培养了学生的创造性思维能力。

引入微型化学实验，使学生不断从生动的直观现象变为抽象理论思维，使学习过程与实验紧密结合在一起，提高了学生的学习主动性和思维能力。

四、掌握自学能力。

自学能力是顺利完成学习任务的本领，是独立获得知识的能力。由于微型实验的引入改变了传统的教学模式，使教师讲课与学生实验同步。学生在实验中能观察到许多明显的现象，如物质形态的变化、颜色的变化、新物质的生成等，学生的亲眼目睹，实验过程的亲身参与和成功的快乐，都会使他们欢欣鼓舞，并产生进一步学习的愿望。强烈的求知欲，使学生能主动预习新课，课堂上认真听讲，认真记笔记，课后认真复习，归纳知识重点，提出疑难点，同学之间相互进行讨论。一些学生还利用业余时间阅读科普读物、参考书等，不仅扩大了知识面，巩固加深课内的学习，还提高了阅读能力，培养了阅读习惯和兴趣。教师平时还布置一些家庭实验，让学生结合自己所学的化学知识去完成。

化学教学中培养学生能力，是化学教学改革和教学理论研究的一个重要课题，也是适应时代发展，贯彻实施素质教育的需要。它不仅是学生完成在校学习任务的必要条件，也是学生将来从事工作不可缺少的本领。微型化学实验是当前国际化学实验教学改革的重要发展趋势。在化学教学中引入微型实验，有助于培养和提高学生的实验操作、观察、思维、自学等能力，培养学生的科学精神和品德，从而有效地提高化学教学质量。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十二

（华北电力大学电气与电子工程学院通信1201）。

1智能电网的概念。

“家庭用电的电价会根据一天中不同时段来自动定价；不必为停电而担心，因为智能电网的自愈功能可以在最短的时间内实现自动恢复；用户在电能富裕时还能把电卖出去，如同炒股一样。”这是智能电网应用在生活中形象的描述。传统的电力分配方式，类似于经济学上的计划经济，电力资源没有被合理配置，这造成了能源的浪费和财富的损失。而智能电网将基本杜绝此类的浪费，它会把暂时不用的电卖给其他需要电力的人，供或需都由电力资源市场决定。

具体来说，智能电网是建立在集成的、高速双向通信技术的基础之上，通过先进的传感和测量技术、先进的设备技术、先进的控制方法支持系统技术的应用。智能电网能够实现数据读取的实时、高速、双向，并通过广泛应用的分布式智能和宽带通信，以及自动控制系统的集成，保证市场交易的实时进行和电网上各成员之间的无缝连接和实时互动。广义上来说，智能电网包括可以优先使用清洁能源的智能调度系统，可以动态定价的.智能计量系统，以及通过调整发电、用电设备功率优化负荷平衡的智能技术系统。

2智能电网对通信技术的要求。

就目前对智能电网的研究而言，利用先进的通信、信息技术提高电网的智能化程度已经成为一种共识。因此，构建高速、双向、实时、安全的新一代智能电网信息通信技术（ict）平台是电网智能化的根本保障和必然趋势。没有这样的通信平台，任何智能电网的特征都无法实现，因为智能电网的数据获取、保护和控制都需要先进的通信技术强大的通信系统来支持。

汇聚中心将信息处理后再传送到城区，再到城市总处理中心，到变电站，发电厂。虽然每个电表回传的数据量并不多，但经过层层汇聚和处理分析后，数据流对带宽的要求将变高，这就需要高速的网络来承载。

·双向：智能电网的每一个传感器节点可以向中心节点发送实时数据，一旦传感器发生故障，处理中心必须能够对故障进行远程分析或排除。

·实时：用电系统只有实时地反映用电负荷的变化，配电系统才能做出正确的电力分配决策，做到电价动态化，平衡供求关系，形成电力的市场经济。

3.多媒体通信技术的特点。

多媒体通信技术是多媒体技术和通信技术的融合，其目的是为了传送多媒体信息。多媒体信息的三大特点:数据量庞大、突发性强、实时性要求高，使得多媒体通信技术必须能够随时、随地提供高速的传输速率和实时的服务效果。近年来多媒体通信的支撑网发展迅速，各类协议也相当成熟，以多媒体通信技术为传输手段的各类多媒体应用层出不穷，如ip电话，视频点播vod，这些应用充分发挥了多媒体通信技术的优势，在人们的生活中扮演了越来越重要的角色。

4.多媒体通信技术用于智能电网通信。

由上可见，多媒体通信技术的特点契合了智能电网的要求，在与传统电力线通信（plc）相融合后，各自的协议和体系互相兼容，多媒体通信技术能够在某些方面胜任这份职能，为国家的智能电网发展发挥所能。

4.1多媒体通信协议用于智能电网实时性通信。

为支持流媒体的传输，多媒体通信技术采用了实时传输协议（real-timetransportprotocol）、实时传输控制协议（real-timetransportcontrolprotocol）、实时流协议（real-timestreamingprotocol）和资源预定协议（resourcereserveprotocol）。

·rtp/rtcprtp是为满足音频和视频这类连续媒体数据的实时通信要求而开发的。独特的时间戳控制机制，使得它可以支持各种实时通信。与rtp联合工作的rtcp则可以提供流量控制和拥塞避免服务，监视rtp的传输质量，使得实时数据的传输可以可靠、高效地进行。近年来随着amr(自动抄表)的发展和大面积应用，我国电力通信技术取得了长足的进步，已经开始了部分的商业应用，但离ami(自动测量)的需求还有很大的距离。究其原因，除政府尚未制定相应的标准外，另一重要原因就是传统电力通信的实时性还不够好，ami得到的数据若无法实时传输、综合分析，将失去意义。如果将rtp/rtcp用于智能电网的传输层，那么基本上外设的传感器都能够实时地、可靠地回传数据。在现有电力网络还不够完善的背景下，这对协议的实现还可以基于ip网络。

数据的传输。rsvp遵循“用时分配，不用回收”的原则，可以动态适应成员关系变化和路由变化。当智能电网的某个汇聚节点的业务量突增，使得原来分配的带宽不够用时，或者又有新的用户入住，新增了智能电表时，rsvp可以为之预约传输资源。

4.2多媒体通信的宽带交互用于智能电网远程修复与调度。

智能电网作为一张遍布用电区域的网络，一旦出现故障，人工现场修复是不切实际的，首先开支将会增加，其次一些小的问题实际上不需要专业人员到场修复。这就要求智能电网能够自愈，或者可以远程修复和更新，多媒体通信提供的宽带宽可以满足这个要求。对于一些偏远的地区，当智能电网终端出现故障时，维修人员可以在基于多媒体技术通信的网络上查看终端软件出现的问题，并直接发送指令解决；或者调用传感器回传实时画面，评估故障的严重程度。

目前电力调度通信主要基于电路交换技术，实现以语音为主的调度指挥功能。随着现代多媒体通信技术的高速发展，电力调度通信正向宽带数字化、网络化、多媒体化的方向发展。基于ip网络构建语音、视频和数据于一体的多媒体调度代表了现代通信技术发展的潮流。多媒体调度可以为智能电网提供更直观、更丰富、更及时的调度。事实上，多媒体作为一种新型通信技术，早已广泛应用于远程医疗、远程教学和远程实时会议。不夸张地说，多媒体调度必将是智能电网管理资源、维护设备中不可或缺的一环。

4.3多媒体数据的分布式处理技术。

多媒体数据分布式处理技术就可以满足这个需求。分布式多媒体系统（dms）是一种融合了通信、计算机和信息技术的综合系统。它通过网络连接多媒体通信终端、多媒体服务器以及交换设备的系统，能够实现同步的多媒体信息处理，提供qos服务。dms提供了一个应用平台，在此平台上，应用之间可以互操作，方便了应用开发、设计与交换信息。dms会将供电站系统有机地连接成一体，由中央控制系统根据子系统传上来的数据进行云计算分析，根据相关规则协调各子系统工作。这样，每个供电站都可以在此平台上友好、及时地沟通，合理划分自己的资源，优化自己的供电体系，实现电力供应部分的智能化。

5．结论。

通过以上分析可见，智能电网的建设离不开先进的网络技术的支撑。他山之石，可以攻玉，多媒体通信体系中的许多技术都可以应用到智能电网中去。多媒体的实时通信协议rtp/rtcp等可在智能电网体系协议簇中占有一席之地；多媒体的宽带宽几乎是目前所有综合通信系统所追求的目标，智能电网自然也包括在内；而分布式多媒体系统更是智能电网集成化的基石。有理由相信，随着智能电网的发展，相应的需求和挑战也会不断涌现，还会有更多的多媒体通信技术会以不同的形式影响或参与智能电网的建设。

参考文献。

[1]王汝言．多媒体通信技术.西安电子科技大学出版社.

[2]刘积仁等．分布式多媒体系统通信平台及若干相关技术的探讨.

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[4]龚钢军.孙毅.蔡明明.吴润泽.唐良瑞.面向智能电网的物联网架构与应用方案研究[期刊论文]-电力系统保护与控制.(20)。

[5]李兴源.魏巍.王渝红.穆子龙.顾威.坚强智能电网发展技术的研究[期刊论文]-电力系统保护与控制.2009(17)。

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[7]彭少锋.新时代多媒体通信技术[期刊论文]-信息科技.(8)。

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[9]/view/。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十三

崛起于20世纪80年代的微型化学实验是国际公认的一种在微型化的条件下对化学实验创新性变革的新技术和新方法。简单地说，就是以尽可能用少的药品来获取最有效的实验信息，具体讲就是药品用量少(一般为常规量的1/10~1/1000)、仪器容量小、基本无污染、操作简单、方便省时、实验现象直观明显的化学实验。微型化学实验因其具有减少污染、现象明显、快速、节约、安全等优点，并以其良好的教学功能和教学效果，在化学实验教学改革等领域扮演着重要的角色，引起世界各国化学界的高度重视。

中学微型化学实验就是把微型化学实验的理念应用于中学化学实验中，其基本特征是：（1）仪器微型化，药品用量少；（2）微型化学实验不是常规化学实验的简单缩微或机械减量，而是在微型化的条件下对实验重新设计与探索，达到以尽可能少的药品来获取尽可能多的、最为有效化学信息的目标，是在微型化的条件下对常规化学实验的创新性变革。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十四

摘要：丽水电网一点多址调度通信网于1998年开通以来，一直运行正常，大大改善了丽水电网调度通信滞后的局面。工程实践证明，这是地形复杂的山区电网调度通信的一种先进、可靠、经济的组网方案，不仅适用于浙南山区，对于我国中西部丘陵地带和高山地区域同样可以借鉴选用。

关键词：一点多址调度通信山区电网。

1网络结构。

根据丽水地区地形复杂、覆盖地域广，站点分散等特点，丽水电业局数字一点多址微波通信工程采用了法国阿尔卜特集团制造的两套a9800一点多址通信系统来构造覆盖丽水地区主要变电所、电厂及九个县市局的全数字主干通信网，以解决地区电力调度自动化及行政通话所需的通道问题。在主干网难以覆盖的地区，利用扩频微波作为主干网延伸。工程分两期进行，第一期工程覆盖北部地区4个县、市7个站点，二期工程覆盖南部地区四个县、市九个站点。

一期和二期工程的两个中心站交换机接口单元(xbs)设置在丽水电业局通信机房。所有的电路通过xbs与调度中心相连，接入调度台或行政交换机。通过与xbs相连的oms系统，维护人员可以随时监控全网所有设备的运行情况。

利用a9800系统无线中心站可以拉开使用的特点，将一期工程的无线中心站(rsc)设置在陈寮山原有的微波机房。这样既可以利用陈寮山原有机房设施，又可以利用陈寮山的高度，使系统得以向北、向西、向东延伸，同时覆盖丽水北部地区。rsc和xbs之间利用现有的哈里斯微波连接。

丽水市附近的变电所由陈寮山上的rsc和南明山上的中继站(rsn)覆盖，缙云县内的站点由鸪鸪山上的rsn覆盖；松阳局由大钟山上的rsn覆盖；遂昌局、金溪变、古市变则由白马山上的'一点多址中继站通过微波来覆盖。

二期工程的rsc设置在409微波站，以覆盖丽水南部地区，它与丽水电业局中的xbs之间也采用原有的2m通道进行连接。

2链路指标及容量需求。

由于一点多址微波通信网络建成后将作为丽水地区电力调度主干通信网使用，因此，在规划阶段便对通信链路的指标提出严格的要求。参照ccittg.821文件的相关规定，并参考同类型的一点多址通信系统的相应指标，本系统在衰落、干扰及其它各种恶化因素影响下，每个64k速率通道的误码率(ber)性能指标应满足如下要求：

(1)任何月份1.5%以上的时间，一秒钟平均误码率不大于1e-6；

(2)任何月份0.015%以上的时间，一秒钟平均误码率不大于1e-3；

(3)任何月份误码秒累积时间不大于全月的1.2%。

在满足以上条件的情况下，参照ccir和ccitt建议，本系统属于关于用户级电路可用性建议，其假设数字通道的年可用性指标为99.8%。

3用户接口。

电话用户采用按需分配的方式共享系统的话音信道，以提高系统的信道利用率，数据用户由系统采用预分配方式分配固定信道传送常送数据，在扩频微波传输段，利用复接技术使语音和数据共享同一固定信道进行传送。

系统提供丰富的通信接口，可以使原有的通信终端设备很方便的接入统一的数字通信网中：

对于具有数据接口的终端设备，通过系统提供rtu提供v.24，v.28(rs-232)，v.11，v.35等数据适配器直接接到一点多址数字通信网中。

而网上运行较多的老式远动设备，由于不具备数字接口，我们采用4we/m接口建立直通的模拟通道进行传输。

行政、调度等语音用户，系统采用2w语音接口或4we/m接口灵活实现普通电话，调度用直通电话的接入以及小交换机的互联。

4特殊的天馈线结构。

传统的一点多址微波通信系统，在中心站一般使用全向天线作为信号的收发。这种配置比较适合在外围站较为集中且距离中心站较近的地区使用，而丽水地区的地理形状较为特殊，一期的覆盖站点东西跨距非常大，同时在中心站附近还有为数不少的站点需要接入。为满足这一特殊要求，我们在陈寮山中心站、大钟山中继站中设计了一种特殊的天馈结构，大大扩展了一点多址设备在复杂地形中的适应能力。

5结束语。

丽水电网一点多址调度通信网于1998年开通以来，一直运行正常，大大改善了丽水电网调度通信滞后的局面。工程实践证明，这是地形复杂的山区电网调度通信的一种先进、可靠、经济的组网方案，不仅适用于浙南山区，对于我国中西部丘陵地带和高山地区域同样可以借鉴选用。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十五

随着房地产行业的发展以及人们生活水平的不断提高，人们对美好生存环境的要求也随之越来越高，因而房地产园林景观也越来越得到人们的重视与青睐。园林景观作为一种创造人类优美环境的综合艺术，其任务就是向人们提供亲临自然之境、享受自然之趣的良好氛围。本文结合自己多年在房地产行业园林景观设计及施工管理的经验，详细分析了园林景观在房地产开发中的应用，具体有以下几个方面：

2.1政府的各类相关要求。

1993年建设部发布的国家标准《城市居住小区规划设计规范》规定，居住小区内绿地应包括公共绿地、宅旁绿地、配套公建所属绿地和道路绿地等;新区建设绿地率不应低于30%，旧区改造绿地率不宜低于25%。

2.2对于房地产企业。

低碳、生态、环保现已成为房地产行业宣传的热点、销售的卖点，园林景观已经成为品牌地产的一张名片，从客户的角度来讲，它是第一关注点;从销售的角度来讲，它是最大的卖点;从策划的角度来讲，它是最好的炒作点;对于开发商来说，它是利益的增长点;。是否有良好的小区及周边生态环境成为人们选择房地产的重要因素，有时甚至对其是否购买产生决定性的作用。由此可见，居住区园林景观对房地产商或购房者来说都产生了很大的影响。

2.3对于小区居民。

居住小区绿地是分布最广、最接近居民、最为居民经常利用和享受的最经济的.一种绿地。对居住小区绿地的合力绿化，对居民的身心健康有着不可估量的影响，它不仅能为居民创造良好的户外休息放松环境，而且能为居民提供丰富多彩的活动场地，满足各种游憩活动的需要。而绿化植物本身具有不可替代的多种功能，它能改善居住环境的小气候，调节气温，增加空气湿度，防止西晒，降低风速，也能组织空间，美化环境，丰富居住小区内容，为居民创造良好的游憩环境，绿地还能起到防火抗灾的作用。

园林设计师应当广游天下美景，多接触真自然大山水，多搜集积累景观素材，进而更好地总结它们美的本质，才能把它们最打动人心的地方放到我们的设计作品中。在不断的设计中，只有充分运用各设计元素的要点，才能不断地创造更多的精品，对于设计元素我们经常用到的有植物、庭院理水、石头等等，最常用的为以下两个元素：

3.1植物。

现代园林的植物配置，在满足生态功能的前提下，多赋草木以情趣，才能使人们更乐于亲近自然、享受自然、热爱自然;其植物的品种多样性、色彩丰富性和景观季相性能将园林中的乔木、灌木、草花以及其它造景因素调和成色彩纷呈、高低错落的多层次立体植物景观。同时，地被植物亦能充分满足生态城市的需要，其强大的覆盖功能对防止水土流失、维护生态平衡、削减噪音污染起到了其它类型植物无法替代的作用，并显着提高了城市绿地的绿量和绿化覆盖率。

3.2庭园理水。

如果说植物是园林景观的灵魂，那水就是景观的魂魄，中国园林讲究“无水不成园”。无论北方皇家园林还是江南私家园林都对水这种自然元素备加喜爱。“一池三山”、“水狭必间其隔”等等都是有关水景的重要理论。现在的房地产开发也把水体景观的营造作为提高项目品味的重要手段，比如依山傍水的自然环境，人工开挖的琥珀，以及借助江景、湖景等自然景观，丰富了园林的空间层次。在水体景观的形态上讲究动静变化，运用了一些高科技手段，把自然界中水最有活力的形态凝固起来，展示在人们面前。比如一些喷泉、涌泉、溪流的设计应用，给园林增加了不少灵气。

4.1因地制宜。

因地制宜就是要结合房地产项目所在地的实际情况、结合其功能要求进行设计，使其能符合可持续发展的理念。比如园林中的乔、灌、草的植物配比是否合理，是否更适应当地的气候条件，不能为渲染“热带风光”、“欧陆风格”，在北方地区盲目引种南方常绿树种，导致植物生长不良、甚至死亡;园林绿地是否真正能满足涵养水源、净化空气的基本生态功能;园林的道路广场设置是否比例得当，能否兼顾景观与功能使用等等，这都要进行理性的分析，仅仅从形式上拥有自然的景观是不够的。

4.2忽视人们的需求。

其绿化效果和功能的体现不是竣工后就全部得到的，后期的养护管理使绿化功能得到可持续的发展。有些居住小区缺乏专业人员养护，绿地草坪退化严重，杂草混生，病虫害防治跟不上，木本花卉及乔灌木修剪不到位，造成植物生长不够理想，未能充分发挥美化、优化环境的作用。

5.结束语。

今天，通过园林景观在房地产开发项目中的推广和应用，大部分房地产开发商都对园林景观在房地产开发中的作用和地位有了共识，也把房地产景观作为提高品质和品位的主要选择，这也就确定了园林景观在房地产开发中的地位和作用，但怎样才能让两者有机地结合起来，创造最大的经济效益和社会效益，我认为有以下几点：第一，景观规划与建筑规划同步;第二，景观规划与房地产的策划同步;第三，景观规划与房地产的销售同步。只有这样我们才能把更好的做好房地产开发中的景观设计，将更好的景观呈现给人们。

参考文献：

1.徐振、韩凌云.风景园林快题设计与表现.辽宁科学技术出版社.2009;。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十六

1.要健全监督体系，根据监督的具体范围和职责权限建立正确的监督体系。

并根据体系的具体特征健全各系统和各组织的功能，把握好既定的监督目标，确保工程项目管理能够取得好的成果，能够以体系为发展原点，同时加入各种管理制度，用制度作为向导，把监督职责的重要性凸显出来，使石油工程项目管理工作在新时期走向成熟。

2.项目部门要加强质量管理体系的学习和认识。

实行标准化作业，要发挥企业文化的作用，加强员工的技术培训。在新时期石油工程项目管理中要采取合理的措施去开发管理上的优势，项目部门要加强质量管理体系的学习和认识，不断把质量体系和管理体系有效的结合在一起，用体系去构建合理的管理布局，确保体系为管理服务。加强对各质量范畴的有效管理，把质量管理工作落实到实处，并在学习中认识到质量管理的重要性，不断明确项目部门对管理体系的实施职责，要把指责具体细分，确定每个部门的实施方针，用全新的视角去分析管理的具体职权。要发挥企业文化的作用，使企业文化与项目管理精神一脉相承，不断用全新的企业文化去照亮企业的发展，用文化去塑造全新的管理精神，为企业的长远发展提供智力上的支持，用文化的优势去开启石油工程项目管理的未来之路。要加强员工的技术培训，使石油企业的员工具备一流的项目管理技术，能够指导施工人员按照正确的方式开展工作，并能够在石油工程项目管理中依据正确的管理方法开展管理工作。

二、解决石油工程项目管理问题应提出的创新措施。

1.在实践方式和创新优势上下功夫，改变传统的工程项目管理观念。

针对石油工程项目管理上的问题要提出相应的创新措施。要在具体的实践中入手，以实践为发展切合点，不断坚持管理上的创新原则，用创新的手段去塑造一个全新的管理平台，并不断改善管理上的问题，要不断坚持以市场经济为发展导向，确保改革措施能够适应市场经济的发展，并在措施的应用中提高经济的积累量，不断加大经济的投入量，扩大市场内需。要满足市场的需要，可以通过提高生产力去开发管理的潜能，加大技术监督，提高职能部门的管理权限，用技术上的创新去提高石油项目管理的潜质，用全新的组织机构去打开更广阔的市场，为项目管理的长远发展提供新的能量。要改变传统的工程项目管理观念，需要加大模式的创新性，把技术模式和管理模式结合在一起，通过技术上创新带动管理的发展，要使过去的传统观念和模式得到完善，要以市场为新的发展导向，找到新时期石油工程项目管理的发展规律，结合发展规律制定战略。要加强知识培训，使员工具备好的知识技能结构，要积累新技术，用技术作为管理的创新源头，并加入新的工艺方法和新的装备，用全新的思路去改变传统的工程项目管理观念，实现管理上的长远发展。

2.提高石油产品技术含量，附加值和市场竞争力。

针对石油工程项目管理上的问题要采用具有创新性的措施，用培新方式提高技术部门的整体实力，使石油产品能够占据市场的一席之地，用技术作为先导，根据企业规律加入具体技术措施，并要满足市场的发展要求，根据市场需求开展调研，并加入具体的项目，使石油产品能够产生一定的价值，在市场竞争中立于不败之地。要使企业能够带动产品的附加值并提高产品的`市场竞争力，使企业在发展中提高内在品质，并提高企业在群众中的文化形象，这些因素有利于石油工程项目管理的长远发展，并要开发项目管理的潜能，用附加措施去开发管理的潜能，走出一条创新之路，把市场竞争同内在文化结合在一起。确保石油企业能够朝着良性、科学的方向迈进，要保证企业的所有附加措施能够提高企业的创新发展，确保各系统能够循环发展。同时要加强对工程项目管理部门的施工管理，确保项目管理部门能够按照正确的方向开展管理工作，使企业朝着最正确的方向取得最大的经济效益和社会效益。

三、总结。

新时期石油工程项目管理要用创新的方式去提高市场的竞争力，并用要从全方位去思考项目管理中的具体问题，进而制定全面的方案。要提高工程管理的整体效益，实施有效的措施去开展工作，为石油业的发展提供有力的支持，从而带动社会的文明发展和稳定发展。

文档为doc格式。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十七

核准制下电网建设工程的前期工作内容包括三个方面，主要包括项目的可行性研究工作、专题评估报告和批文的编制落实以及申请报告的统一编制核准。

（1）对于项目的可行性研究，在这个阶段主要是针对项目进行可行性研究评审报告的编制，在编制评审报告时主要承包单位是业主委托的设计单位，并根据国家规定的行业标准和设计规范进行编制，在项目可行性研究评审通过之后才能开始下一阶段的工作。

（2）专题评估报告和批文的编制落实。在这个阶段主要是根据国家水利部、发改委、环保总局、国土资源局等部门对城市水土保持、城市规划等方面的法律法规来进行电网建设项目的评估报告编制，在准备好编制所需文件之后落实报告的编制工作。

（3）对编制报告进行统一报送核准，业主主要对申请报告而编制和组织进行核准，并将核准结果和一些相关文件统一报送到国家发展改革委员会，由发改委进行核准，项目通过后才能正式施工[1]。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十八

1．创设和谐氛围，重视学生主动性激发。

2．选择合适的方法，重视学生主体地位发挥。

3．进行悬念设置，重视学生求知欲望激发。

4．重视化学实验探索性的突出，进行探索氛围的营造。

5．重视化学实验和生活之间的联系。

6．重视现代信息技术的使用，提高化学实验教学的有效性。

随着社会和科学的发展，我国的教学模式也在逐步的进行改革，现代化信息技术也运用到了教学中去．老师在进行化学实验教学的时候，应该重视现代信息技术的运用，若是能够将其和化学实验结合在一起，能够改变以往化学学习中存在的问题，比如说过于的抽象不够直观，这样能够在一定程度上提高学生的整体感知意识和老师的教学效果，能够对学生的学习效果进行完善．所以，老师在进行化学实验教学的时候，应该将化学实验教学以及多媒体教学技术结合在一起，真正的做到图文并茂，将图片和视频等形式利用进去，这样能够更好地强化学生的实际学习效果，教学有效性也会有明显提升．比如说在进行高中化学实验教学的时候，有些实验本身的危险性比较强，老师在教学的时候，为了避免发生实验事故，可以利用多媒体来进行实验的演示和播放，这样不但能够降低实验过程中的危险性，还能够避免因为实验比较危险老师讲解不够细致的情况。

二、结语。

专业微型日记论文（案例20篇）篇十九

摘要：丽水电网一点多址调度通信网于开通以来，一直运行正常，大大改善了丽水电网调度通信滞后的局面。工程实践证明，这是地形复杂的山区电网调度通信的一种先进、可靠、经济的组网方案，不仅适用于浙南山区，对于我国中西部丘陵地带和高山地区域同样可以借鉴选用。