人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中高中篇一
1、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
4、黄河滔滔，经九曲之后方能奔腾入海，人生漫漫，经历磨难才能获得成功。是的，人生如黄河一样，不可能一“直”到头其中有各种各样的“弯路”等着我们，我们只有通过这些弯路才能一步步走向成功。
6、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
7、生活给了我们智慧，教会了我们如何学习，如何成长，用多彩的世界来点缀我们周围的一切，用它神奇的力量给我们智慧，把我们从无意识的个体推向了智慧生命的顶峰，使我们从幼稚到学识渊博。
8、弯路是一种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。
9、瞬息间，水从我的指缝间滑过，略带留恋与倾诉，贴近而真切。转瞬间从我的身边划过，略带怀恋与忧伤，回味而伤感。无论怎样留恋，却终归只能如流水，不能留下。
10、信仰可以是空洞的，也可以是丰富的；信仰可以是朴素的，也可以是花哨的。信仰可以是简单的，也可以是复杂的。每个人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是与信念更加相似。
11、生活中分岔路口时必不可少的，就像人生中只有弯路作伴才是完整的一样。弯路会使我们迷失方向，弯路会使我们摔得鼻青脸肿，但是，请别忘了，它同样是我们难得的人生经历。
12、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
13、生活总是展露着他们的缺点，使人们不断地来为它弥补。他用没有光亮的夜叩开人们的想象，让人们发明了灯，电灯。它用没有清凉的夏日打开了人创造的大门，又有了扇子，有了电扇，有了空调。生活给予了我们无穷无尽的困难，也在不断地开发我们的智慧。
14、黄河九曲，留给人荡气回肠的感慨；山路十八弯，带给人缠绵悱恻的思念。即便是弯路，也有着动人心魄的美感，在生活中亦是如此：流年若水，晴续锦年，在漫长而又短暂的人生旅途中，没有什么是顺利如初的。在弯路面前，是不敌退却还是迎难直上？这个答案决定着你今后的成败。
15、困难，只不过是给成功人的垫脚石，那是走向成功的路途，与其埋怨天黑，不如点起一支蜡烛，寻找新的希望，给我们的人生带来精彩。
16、没有谁的一生是一帆风顺的，在人生中难免会走一些弯路，它是人生的一部分，如果没有它，我们就无法体会到人生的意义，就不会懂得珍惜人生。只有经历了，才会悟出人生的真理，才会懂得珍惜。
17、人生就如同一条弯弯的路，每个人都是这条路上的步行者。出生时这条路是直的，每个人可以毫无顾忌地走着，成年后每个人面前会有无数条路，只有两种选择，要么坐以待毙，要么选择一条路走下去，大多数人会选择走下去。每一条路都有其曲折的部分，这就要考验每个人的意志了，胆小的人看见弯路就马上往回走，只有一部分敢于挑战自己的人勇敢走下去。
18、成功没有捷径，抵达光明的前景，必须穿越一段 灰暗的里程。 莎士比亚也曾经说过：金字塔是由一块块石头堆砌上去的。干什么事都没有捷径，最好的办法 还是一步一个脚印，脚踏实地往前走，不管道路如何，待你蹒跚一段路以后，向后眺望的将是一片美丽的彩虹。
19、巴尔扎克曾经说过：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富对于弱者则是一个万丈深渊。对于不可避免的困难，我们只能面对，并且将之化为动力。也就是要摆脱过去的失败的伤痛，要将每一天都变成一个新的起点。
21、珍惜每一次转弯吧，黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地；勘探队因路途弯曲而得以深入钻探；那么，我有理由坚信人们也将因为珍惜每一次转弯而将人生的路走得更好。
22、在人生的道路上有两条路：直路与弯路，虽然她们通向的目的地可能是一样的--都是成功，但过程绝对是不一样的。当直路走不通时，或许选择弯路更加容易通向成功。
23、弯路与捷径的目的是一样的--成功，但方式却不一样，当捷径不通的情况下，选择弯路的成功率是最大的。青年们，我们是否更应该脚踏实地，通过弯路，来得到属于自己的一片彩虹呢。
24、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
25、我们应珍惜我们人生路上的每一次弯路，每通过一个弯路，其实就是对我们的一次磨砺，是我们的一次成长。失败是成功之母，弯路是我们人生短暂的失败，它把经验铭刻入我们的心底。它是我们走出坎坷奋然前行的动力，重新将人生引上正确的航向。我们要记住，人非圣贤，孰能无错。记住：弯路将伴我们成长。
26、弯路是一种哲学。懂得生活的人会想尽一切办法跨过弯路，也只有这样，才能将弯路转化为平坦的金光大道，开创属于自己的精彩人生。
27、世上本没有路，走的人多了，也便成了路。人生与路形影不离。世上路有千万条，有直有弯。直路固然可以直达远方，弯路亦别有一番情趣。当然，人生更多的是弯路，直路不过是陪衬。
高中高中篇二
1、黄蓉：你文静乖巧而又带点害羞，只跟熟悉的人在一起才能放得开。你是个懂得谦让的孩子，能与同学友爱相处，平时你总是带着甜甜的笑容，班上很多同学都喜欢你。新的环境里，你进步非常大，在学习上越来越自觉，能力也越来越强，你的努力与成长我们有目共睹！真为你开心！希望以后胆子更大一些，更自信，让同学们更清楚地了解你优秀的一面。
2、何军：在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学。忘不了你在运动会上咬紧牙关奋力奔跑的身影，你是那样勇敢；学习上你能虚心接受老师的意见并及时改正；你的学习能力很强，但你却缺少那一份钻劲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋探索的人也许是辛苦的，但获得知识时的喜悦只有自己能体会得到的。老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进。假期里记得多看书哦！
3、刘佳林：你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习比较认真，作业能按时完成，与同学能和睦相处，关心集体。这学期在学习上取得了小小的进步。老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，认真写好字，新的学期里希望看到一个更自信更优秀的你！
4、吴晓：文静乖巧的孩子，看到你认真完成的作业老师很高兴，复习阶段通过自己的努力你有了小小的进步。要相信自己，只有认真去做才会有收获。孩子，多一点自信吧，多一点笑容吧，用你的自信和顽强去战胜学习上暂时的小困难，好吗？老师相信你一定可以做到的，加油！
5、李姝妤：该同学学习刻苦认真，团结同学，热爱集体，为班级争光，并积极参加班级活动。在学习上，上课认真听讲，积极回答问题，下课后认真按时完成作业，善于于同学交流，得到老师于同学的一致好评。在生活上，团结同学，乐于助人，关爱他人，善于与他人交流，同学之间的关系融洽，你是一个活泼开朗的女孩，热爱劳动，热爱集体，善于发现自己的不足，并及时努力的改正，老师知道你学习非常刻苦努力，但成绩仍不够理想，一直处在中上游地段，你潜力很大，希望早日挖掘出来，发挥更好的一面，老师相信你会做到更好，加油！坚持就是胜利！
6、曹更东：你是一个很懂事的孩子，对老师的教导能及时的领会，和积极上进，在班级的各项活动总是有你，在你的带领下非常出色，作为班长的你集体荣誉感非常强烈，堂姐同学，热爱集体，帮助同学，从而得到更多同学的赞同，但同时也存在着不足，你很善于发现自己的不足，让同学们提出你的不足，并积极改正。三年的高中已经过去一半了，你要把自己的理想定好，并去努力实现它，我相信你，支持你，去大胆完成你的梦想吧！
7、邢垒：该生热爱学习，热爱劳动，团结同学，尊敬老师学习态度两哈，对是认真负责。积极参与各项班级活动和学校组织的大小型活动。上课认真听讲，积极发言，踊跃回答老师提出的问题。课后认真复习。积极完成作业。该生道德高尚，经常帮助他人，经常参加社会公益活动，并且偶遇较强的组织能力和管理能力。待人有礼貌。将觉个人卫生和集体卫生，多次帮助他人，有极其强烈的班级荣誉感，作业积极完成，并且不懂就问，有强烈的求知欲望。在成长中还有一些不够好的地方，但你的态度良好，是一个品学兼优的好学生。
8、朱国权：该生是一个品学兼优的好同学，认真学习，善于思考，积极完成作业，不懂不会的问题向老师，同学请教。课前认真预习，课后认真复习。该生乐于助人，热爱帮助同学，使同学从困境中走出来。道德高尚，经常参加公益活动，为班集体争夺荣誉，代人有礼貌。该生讲究卫生，认真完成班集体给他的每一个任务，有着强烈的班集体荣誉感。望该生在自己的场中过程中更好的优化自己，弥补自己还存在的不足，努力做到更好，为社会献出自己的一份力量。
9、吴舒宁：你是一个热爱劳动的同学，团结同学尊敬老师，热爱学习，平时表现良好，对班级内组织的各项活动都积极参与，虽然平时不善言语，但还是很活泼，学习上应该再继续努力，找到适合自己的学习方法，与老师同学多进行交流。在以后的学习生活中，要更加努力，以后的路还很长，需要你自己慢慢走，相信自己！
10、柴绪庆：你是一个很懂事的孩子，对老师的教导能及时的领会，积极上进，再班级的各项活动中总是挺身而出，做到也都很好，你平时学习也很认真，取人之长补己之短，热心帮助有困难的同学，在班级里积极的劳动，表现也出色，三年高中已经过去一半，你要有自己的理想，追求自己的理想，为理想而努力奋斗！奋斗！相信自己！
11、张华英：该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习态度端正，听课认真。身为班级学习委员，不仅自己学习刻苦，而且能带领大家在学习上前进，为班级成绩的提高做出了很大贡献。希望能继续努力，克服自身不足，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好的成绩！加油！
12、杨震：该生为人正直，乐于助人，学习态度端正，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，总是积极参加班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。希望能继续努力，发挥自身优势，树立更高目标，力争取得更好的成绩！加油！
13、曾婷：该生知书达理，为人谦和，学习刻苦，勤奋上进，能很好的完成老师布置的各项任务，此外能尊敬师长，团结同学，积极参加班级各项文娱活动，表现突出。希望能继续努力，不断提升自己，为考上心中理想的大学而奋斗！相信自己！加油！
14、朱丹：该生为人谦和，乐于助人，学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，工作能力突出。此外，能尊师师长，团结同学，积极参加班集体各项活动。希望继续努力，改正自身不足之处，力争取得更好的成绩，回报父母！回报自己！加油！
15、袁瑛：该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦，能很好的完成老师布置的各项任务，此外，还能积极主动的参与班级各项集体活动，与大家相处很融洽，热爱班集体。希望能继续努力，敢于展示自己，与大家一起共同进步，力争取得更好成绩，加油！
高中高中篇三
记忆如同海边沙滩上的脚印，一步一步走来，也难免几堆细浪抹平几段记忆，几个脚印。然而童年的欢歌笑语是经得起风浪的。仍记得儿时依在爸爸的怀里。摸着他那硬硬的胡须，那是一种依恋；仍记得儿时生病，妈妈背着我去医院的情景，那是一种温馨；仍记得儿时与伙伴的玩耍，手被弄破却含笑的脸，那是一种幸福。记忆就这样如放电影般在脑海中闪现，生动精彩却毫不张扬。于是我迷恋上了怀旧，迷恋上了回首。在夜深人静时的小屋里，点支蜡烛，让劳累了一天的自己在烛光里融化，享受着过去，展望着未来。
也许当至亲与世长辞，现实很残酷，也许当与亲人产生隔膜，亲情很残酷；也许当苦读十年的学子高考落榜，竞争很残酷。然而，生活中称得上“残酷”的事又何止这些。后浪推前浪，一波又一波，用心堆砌在沙滩上的城堡就这样被火海吞没。这时，不妨这样一想，毕竟经历过、玩过、闹过、笑过，人生的意义也就在于此。不求轰轰烈烈，只愿曾经拥有。回首，沙滩平整无痕，何曾不是一道亮丽的风景！抬头，地平线上的海鸥在飞翔！
毕竟是生活，偶尔的几分疲惫中总存着向往。向往万绿丛中的小木屋，鸟语花香，有“悠然见南山”的淡然；向往骑车旅行，骑向青藏高原，白云之端的情趣；向往洒脱，向往自由，向往自我。
喜欢绿色，生命的绿色，在紧张的生活中的绿意总给人以无尽的清新之感，让思绪随着茶香飘扬，让思绪超越生活，超越自我。
回首，在夕阳下，在山巅上，如同生命终点的老人回望走过的路。漫长，荆棘，汗水，期望，微笑的脸，沧桑与安详。
蓦然回首，我告诉自己：“我终于17岁了！”
17岁拥有成功时刻的淡然，17岁拥有面对失败的勇气。
17岁，敢于挑战巅峰，17岁，敢于搏击人生。
17岁，奔向崖顶向世界宣誓，17岁，奔向直通梦想的天梯。
高中高中篇四
处在青春期的我们总是莫名的大笑，莫名的伤感。
我这七天也许是真的想回老家看姥姥姥爷，但更想看看家里的在白雾中笼罩的青山和石桥下面潺潺的流水，也许是城市的急躁，迫切的心早已等不及在梦中飞了回去。我很想让我的脚也跟着心儿飞走，但父母因为工作上的种种原因不得在国庆七天守在工作岗位上。
我的心很着急，从没有这样一次焦急，想望望那辽阔的平原，高大的山脉，让阳光洒在肩膀上，让片片绿荫布满我的眼帘。
为了不辜负这七天，五号我与全家去了长青万德的灵岩寺。
四十分钟的车程，对我而言变成了一种享受，坐在车里望着窗外的一棵棵树，一块块地，一片片林，看什么都觉得新奇极了。高速公路上的树个个挺立着，零星的布满一个个山丘，不知是不是因为常常刮风的原因，树都向一个方向微斜，像前几个月流行的“歪脖头像”一样，都喜人的向一边倒，阳光好似从不吝啬自己对人间的爱，又好似很人们捉迷藏，你若是轻易忘了它，它必然等会儿冒出头来，刺着你的眼睛。
走过灵岩寺的白色牌楼，还有一段长长的路，穿过林荫小道，白色的路面，狭长而悠扬，路过的村庄，叫嚷着的家禽，湛蓝的天空，这一幅画是我心中所能描绘的最美的画面。
灵岩寺中趁着过节来的人很多，有的人来这里烧香祈福，有的人来这里拍照看风景，有的人便像我一样来寻找心的灵魂。
灵岩寺中的泥塑，壁画保护的很好。但我更喜欢它其中的树，这些树盘虬卧龙，蓊蓊郁郁。树干因时代变迁，岁月的洗礼变得苍老，但依然粗壮，惬意的矗立在灵岩寺中。
他们的叶子无疑是最漂亮的，我第一个想起的便是梵高的画，抽象的美观，像个小小的乾坤，包罗万象，这是比印刷还要美的工艺，他们是天然的，是自然所给予的礼物。
我来这儿是随着心一起来的，城市的喧嚣让我们每个人走的太快太快，我们是时候要停下来等一等自己的灵魂，等等那些自然所赋予的，所给予的每个人的爱。
点评：淡泊以明志，宁静以致远。走进自然，让心灵远航！
高中高中篇五
海浪，拍击着海面，奏响欢快的乐章，那是对大海的感恩……；花儿，轻轻地绽放了，芬芳美丽，那是对大地的感恩……每个人都应该学会感恩，而我们尤其应该感恩我们的父母。
从我们还是婴儿“呜呜”哭时，父母们便开始尽心尽力地哺育我们，教我们学说话、学走路、学写字……怕我们吃不好、穿不暖……，担心我们生病、受伤、不快乐……我们上学后，又担心我们学习不好，耐心地教导帮助我们学习、学做人……“这个拼音怎么读呀？宝贝？”“ｂō”“真棒！”；“宝贝，出门时一定要和认识的人打招呼，知道了吗？这样才是乖宝贝哦！”“好的妈妈，我知道了。”……他们将我们培养到懂事、成人，父母为我们付出了多少心血和汗水，又付出了多少宝贵的青春年华啊！
光阴似箭，我也逐渐从小女孩变成一个貌似成熟的姑娘。可是即使成熟了那么多，有时也还是会被沉重的学习压力吓倒。好几次，我因为作业量太多、补习任务重而烦躁，不禁哭了起来。每次，妈妈总是不厌其烦地在我身旁安慰我，教我怎么安排好时间，还帮助我尽快尽好地完成学习任务。妈妈总是竭尽所能使我幸福快乐地成长，细心的妈妈是我成长路上的保护神。
人们也常说，父爱如山。我的爸爸是个“大忙人”，整天忙来忙去的，可却仍在关心我的学习，每次数学考试考卷一发下来，他总是会耐心地与我探讨做错的题目，因为我比较笨，讲题时，讲了两三遍才懂，浪费了他不少的时间，可他还是笑呵呵的，一点也不生我的气。每次问他：“爸爸，我那么笨，题目都要讲两三遍才能懂，你不烦吗？”他总是笑着说：“你不笨，只是有时注意力不够集中，而且年纪还小，理解能力有限，以后会越来越棒的！”爸爸的鼓励让我有了自信，让我变得坚强！
我深深地感受到妈妈爸爸给我的厚重而又无私的爱，谢谢你们！在今后的日子里，我们应该永远铭记父母们对我们的关爱，用实际行动感恩父母。
高中高中篇六
1、刘华生：你原本是一个心灵较纯净，较好的学生。不知何时染上了那些本不该沾边的“坏习惯”，上课思想开小猜，对学习毫不在意，并经常违犯纪律，且教而不改。希望能认识到自己的错误，总结自己的不足而改之方能成为“人中之龙”。
2、郭美玲：你是一个性格较内向的女孩，学习能够认真刻苦，由于基础稍差，再是没有一套很好的“方法”。可别灰心，我说过只要自己曾经努力过，相信胜利将属于你的。望今后能更加努力，为了自己的前途，千万别放弃已有的成绩，应该锁住自己的目标，勇往直前!
3、杨艳梅：你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的工作决心，能吃苦耐劳，但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，很想看到你对待学习能象对待自己的人生一样重视!
4、刘春丽：你是一个性格温柔，和蔼的好女孩。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心;有较准的对客观事物的主观判断辨别能力。成绩有待进一步提高，特别是你的“偏科”，应尽自己的最大能力去调好，力做一个全面发展的人，多给自己一些信心和鼓励，老师相信你一定行的!
5、郭世洋：你是一个生性较“野”的男孩，平时的学习不够认真，导致了这不“认真”的成绩，老师只希望你能吸取以前种种不该发生的问题而留下的那么多的深刻的教训，并能集中全部精力放置于学习上，把你的所有“聪明”用到正道上!
6、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好!
7、赖华林：你原本是一个很优秀的学生，能够尊敬师长，团结同学，自尊心较强的人。可是不知是为何理由，你自欺欺人而变得自甘懦弱，甚至是在自毁前程，已经逐渐走向了叫人可怕的无底深渊。我坦白地说你现在简直是成了“混帐”。你不是三岁小孩，望今后不要再消沉下去了，能够明白事理。
8、刘丽华：自从我上你的第一堂课开始，我就察觉到了你是一个非常认真、刻苦努力学习的好学生。在校能够遵守学校各项规章制度，班集体荣誉感很强。对学习的上进心较高，对自己的信心也挺十足，但“物无完物，人无完人”，经常会因一些鸡毛蒜皮的事而生闷气，老师希望你今后能够把所有的精力放在学习上，不要过于斤斤计较!
9、邹海平：你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学习的优点，当然偶尔也有那么一些缺点，对工作的认真负责，生活的艰苦朴素让为师的特为欣慰，学习光是勤奋还不够，你还需要认真刻苦的精神，望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处!
10、刘瑞州：曾经有过多少辛辛学子为了自己的前程而不顾一切代价去拼搏，曾经有过多少人为了自己的信念而不顾一切阻挡，甚至牺牲自己去实现。而你确恰恰相反，既然置自己的学习于不顾，甚至是无忌于事，聪明人应该有好的打算，不该如此堕落下去!
11、郭检香：你是一个非常忠诚老实，勤奋刻苦的好女孩。对学习的投入之至，对成绩的诚恳之极，让老师的也佩服之至。在学习生活中，我想“时间”这个常数对于你来是说是“珍宝”，你是在不放过每一分每一秒而赢得了如此让人羡慕的成绩，老师希望也祝愿你今后能够通过自己的刻苦努力，取得更好的成绩，力争上游。同时还希望你能记住：时不与我，时不我待，时不再来。
12、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿;是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德，是你立足之本;踏实是你的作风，是你成功之阶; 聪明是你的天赋，是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
13、杨明明：对于你的缺点，我真的一下子不能一一全部诉说完，当然你的最大优点就是头脑太过于“聪明”，但你千万别“聪明一世，而糊涂一时”。希望以后对待事情，能“择其善者而从之，其不善者而改之，请切记!
14、刘艳梅：你是一个很懂事的小女孩，在老师的心中你简直是一个“小精灵”。但由于基础差而导致现在的努力似乎总是“付诸东流”。请不要因此而灰心，俗话说得好“付出了总有收获的”，希望今后能自己在学习方面多找找客观原因，再尽自己的最大努力把成绩跃上去，老师相信你能行!
15、刘富安：你是一个忠诚老实，性格内向的男孩。能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，对人有文明礼貌。对学习的热情较高，上课努力、专心听课，课后能够自觉地复习、预习，上进心很强，是一个勤奋刻苦的好学生。老师提醒你今后在努力的同时，如果能找到一个比较好的学习方法，我想将事半功倍!
高中高中篇七
“一炉百年的火，铸成了全聚德。”这首脍炙人口，带点老北京味道的全聚德之歌，是妻电话的来电铃声。听得久了，居然也会跟着旋律有意无意哼上几句。
关于全聚德，相信问十个人有九个人知道结果，那还有一个人呢？呵呵，这个人正津津有味的吃着全聚德烤鸭，顾不上答话。
据说全聚德的足迹已经遍及国内很多大中小城市，连云港墟沟这家全聚德店，堪称是这个港口城市的餐饮龙头，又是这个港口城市一道亮丽的风景。它位于闹市中心的摩天大楼港口大厦，“全聚德”三个大红色的字，在车来人往的穿流中格外醒目。宽敞明亮的大堂，临摹伟人的题词赫然入目，多功能的宴厅，壮观而洁净，是举办婚典寿庆宴席的最佳场所。极致雅韵的包间，透露出温馨的色调，把亲友团聚的气氛宣泄得淋淋尽致。别具一格的舒适环境，富丽堂皇中还有几分古韵，成功地把全聚德百年沧桑的历程和现代餐饮文化，完美地融合在一起，体现了它作为一家名企独一无二的高端品位。
若邀上三五好友前去，迎接你的是一张张绽开亲和的笑脸，一声声甜蜜的问候，漂亮的引导小姐把你带进电梯，一路送你要去的楼层包间。每个包间都有一个服务的专员，为你挂衣挪椅，伺候你舒舒服服的坐下，递上一条纯白消过毒的毛巾供你擦手，然后奉上一杯香茶，呈上一本精致的菜谱供你点选。若你看到丰富的菜单而无从选择，她会轻言细语为你介绍全聚德的各种美味佳肴供你参详，而且每道菜的风味特点，在她口中娓娓道来像是在听一首悠扬的歌谣，让你食欲大增，恨不得马上就能大吃一顿。稍候片刻，一道道菜传上桌来。先是几道迎宾菜，未曾品尝，就已经被那些色泽分明，整齐美观的拼盘所陶醉，你甚至疑惑它是不是一道凉菜，更像是一道精致考究的工艺制品。服务员端上主菜，告诉你这道菜的名字和采用的原料，未曾下筷，便觉香气扑鼻。当然重中之重就是全聚德的镇店之宝，烤鸭。一位带着“全聚德”高筒帽的操刀师傅推车进来，小推车上摆放着一只热气腾腾的烤鸭，服务员毕恭毕敬的站立在他身旁，隆重的向你介绍全聚德烤鸭这道名菜的悠远历史以及制作流程，操刀师傅在她的讲解之下动将起来，只见他挥舞刀刃之间宛如行云流水，熟练的把鸭肉和鸭皮均匀分开，把鸭皮做成一个长码的形状，片片摆放在洁净光亮的盘中。刀法干净利索，讲解有声有色，切割完毕，讲解结束，配合得天衣无缝。那橙黄透亮的鸭皮，虽油却不腻，放在嘴里轻咬觉得酥脆香口，拿一张单薄的小小面皮，放于掌心，把沾过酱油的鸭皮卷在其中，然后大咬一口，细细品味，鸭皮，面皮，面酱纠缠在一起，只觉得满口喷香，实在是妙不可言。
亲朋满座之间举杯把盏，浓浓温情聚而长远，高谈阔论之中成就一桩美事，主宾皆大欢喜。尽情沉醉在美酒佳肴，享受团聚的快乐时光。
全聚德以烤鸭为主，更兼有四百多道菜系，包括那些冷热相配的鸭掌，鸭肝，鸭心，鸭胗，组合成了独具特色的菜品风景，以火燎鸭心，刽鸭四宝，芙蓉梅花舍，鸭包鱼翅等为代表组成的“全聚德全鸭席”，不但制作流程一丝不苟，从选鸭，喂养，宰杀，烧烤更是相当严谨。厨艺精湛，刀工考究所以成品极其爽口酥香，堪称精品，难怪“全鸭席”得到多位中外元首的肯定和广大食客的好评如潮，被誉为“中华第一吃。”，被周总理多次选为国宴，“全而不缺，聚而不散，仁德至上”这是总理对全聚德的精辟诠释。
沧海桑田，作为一个民以食为天的国度，中国人向来讲究对美食的品位，且不说民间各种独特菜肴，就说有名的八大菜系，也足以让世人感叹不已。然而在岁月长河中，有多少能够屹立百年不倒？有多少至今还让人称道？一家家雨后春笋般的饭店，一样样吸人眼球的所谓名菜，一种种富丽堂皇的餐饮品牌，你方唱罢我登场。有的如昙花一现，然后消声隐迹，有的在激烈竞争中被淘汰出局，从此江湖无名，有的看似风光却已千疮百孔，无力的惨淡经营。
而全聚德这个享誉中外的老字号，除了北京总部的生意根深蒂固，无可撼动之外，几乎所有全聚德分店生意都显得异常火爆，这不能不说是一个餐饮业的奇迹，而这骄人的成绩背后，凝聚了全聚德人在管理上的智慧和高瞻远瞩，以及付出的心血和汗水。从品牌传播到菜品文化，从企业精神到经营理念，环环相扣一丝不苟，方才让它立于不败之地。
遥想当年河北杨公创始的这个饮食品牌，一百四十年多年来经历多少风雨洗礼。自同治年间起，它目睹了晚清的衰亡，沐浴过民国那一袭烟雨，遭遇过北洋军阀的统治时代，历经了八年民族抗战，见证了新中国成立，直至九十年代全聚德组建成集团。无数次在传统上精益求精，巩固它百年老字号的声誉，无数次在原汁原味的基础上创新，跟上这个变幻多端的时代步伐，从而使得它百年沧桑中屹立不倒，更在国内外处处绽开新颜，所以它是中国首例服务类“中国驰名商标”，中华著名老字号。所以它在中国餐饮业500强中，排名为正式中餐之首，所以它在世界品牌大会上荣获了中国500个最具价值品牌称号。
美哉，全聚德，你无愧于饱经风霜，千锤百炼的百年老字号！
美哉，全聚德，你是美的结晶，智慧浓缩成的精华！
美哉，全聚德，你是文化的沉淀，是传统的表征，是都市风景的聚焦，更是中华饮食的传奇！
听，铃声又在耳边响起，一炉百年的火，铸成了全聚德......
高中高中篇八
1、教材的地位和作用
《认识运动，把握规律》是在第一框题的基础上，对“如何看待和理解我们周围的世界”这个问题的进一步解答； 在强调尊重规律客观性的同时，又充分肯定了人的主观能动性的重要性，为第五课的教学设下伏笔，具有承上启下的意义。另外，本课内容具有十分广泛的世界观、方法论的意义，对于人们正确地认识世界、改造世界有着非常直接、现实的指导作用，这些都使得本课的地位和作用显得尤为突出。
2、教学目标（知识、能力和觉悟相统一）
（1）知识目标：识记：运动的含义；相对静止的含义；规律的含义。
理解：物质和运动的辩证关系； 运动和静止的辩证关系。
运用：列举实际事例，说明人们可以认识和利用规律。
（2）能力目标：
培养和提高学生理解、分析与综合、理论联系实际的能力，以及善于联系、联想的思考能力和辩证思维的能力。
（3）情感、态度、价值观目标：
引导学生运用马克思主义哲学基本原理分析问题，使学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观，有按客观规律办事的意识，以及充分发挥主观能动性的勇气和信心。
3、教学重点、难点及其确立依据
（1）重点及其确立依据：物质和运动的辩证关系；运动是有规律的。
确立依据：唯物辨证的运动观是唯物辩证法的重要内容之一，搞好这一问题的教学，可以为以后的教学奠定理论基础。
（2）难点及其确立依据：运动和静止的辩证关系。
确立依据：由于生活中的感性体验，学生容易将绝对运动和相对静止割离，不能看到它们的辩证关系。
1、学情分析
高二学生已初步具备了自主探究学习的意识和能力，但有待进一步提高。
这阶段的学生对事物的认识多停留在感性阶段，缺乏理性的思考。因而我们要注意从现象入手，逐步培养学生透过现象看本质、全面分析问题的意识和习惯。
2、教学方法
（1）情境教学法：创设情境，启迪思维。
（2）启发式教学法：循循引导，启发思维。
（3）师生合作教学法：师生合作，探究知识。
3、学法指导
（1）感悟学习法：引导学生欣赏情境，让学生在体验中感悟真理。
（2）探究学习法：引导学生自主发现问题、分析问题和解决问题。
（3）合作学习法：指导学生进行讨论交流，通过师生互动、生生互动，培养学生与人合作的能力、质疑和探究的能力。
教学流程
教学方法
教师活动
学生活动
设计意图
步骤一：
导入新课
1、情境教学法
2、启发式教学法
（2）设疑并引导学生讨论：我们周围的世界究竟处于什么样的状态？
在观看
中感觉、
思考、
后讨论、
释疑
1、从现象到本质，激发学生的探究和求知欲；
2、锻炼学生的分析、归纳和表达能力；
3、导入新课题：物质是运动的；
4、知识目标：帮助学生了解运动的含义；物质和运动关系的第一方面。
步骤二：
突破重点一：
物质和运动的辩证关系
1、情境教学法
2、自主探究学习
3、合作学习
（1）展示动画“刻舟求剑、惠能的仁者心动”；
欣赏动画
思考、
讨论、
释疑
1、锻炼学生的辩证分析问题的能力、正确认识世界的能力；
2、知识目标：
（1）帮助学生掌握物质和运动的辩证关系；
（2）反对两种错误倾向：①只承认物质否认运动的形而上学观点；②只承认运动否认物质的唯心主义观点。
步骤三：
化解难点：
运动和静止的辩证关系
1、情境教学法
2、合作教学法
3、自主探究学习法、
1、（1）展示图片“姑嫂塔、老君岩”；
2、（1）展示图片“刘德华”；
辨认
图片、
阅读、
思考、
讨论、
释疑
3、知识目标：
（1）帮助学生掌握相对静止的两层含义。
（2）帮助学生掌握绝对运动和相对静止的辩证关系
（3）反对两种错误的倾向：①只承认运动否认静止的相对主义和诡辩论；②只承认静止而否认运动的形而上学观点。
步骤四：
突破重点二：运动是有规律的
1、情景教学法、
2、合作探究学习法
3、感悟学习法
（2）设疑并引导学生总结：人类社会的发展规律、植物的生长规律、人认识运动的规律。
（3）在此基础上引导学生理解规律的普遍性
情感体验、
思考、
讨论、
释疑
1、前后呼应，让学生明确知识的联系性；
2、锻炼学生的分析归纳能力、系统理解的能力、综合的能力；
3、知识目标：帮助学生掌握规律的含义和特点。理解规律的普遍性
2、（1）展示图片：今非昔比的青海湖；
（2）设疑并引导学生思考、讨论：青海湖今非昔比的原因。
1、感染学生的情绪，帮助学生树立按客观规律办事的意识；
3、知识目标：帮助学生明确规律具有普遍性和客观性，我们必须遵循客观规律。
3、（1）让学生展示课前收集来的人们人们认识和利用规律的事例如：三峡大坝的建成、胰岛素合成、卫星上天等。让学生举例分析我们不按客观规律办事的表现，如：沙尘暴、洪水泛滥等。
（2）设疑并引导学生思考、讨论：这些事例体现了什么哲学道理？
3、知识目标：
（1）帮助学生明确在规律的客观性面前，人并不是无能为力的，人们可以在遵循客观规律的基础上，利用规律，造福人类。
（2）反对两种错误倾向：①规律是不可认识的不可知论；②人在规律的客观性面前无能为力的悲观主义。
步骤五：
课堂小结：
知识小结、
练习巩固
1、合作教学法，引导阅读和使用现有资料
2、感悟学习法，试题精讲
知识小结：内容见《新学案》
引导学生小结本框题知识
概括、
总结、
思考
分析、
释疑
1、进一步提升学生的感悟，培养学生全面分析问题的意识；
2、锻炼学生的分析、归纳能力、从整体上把握事物的能力；
3、知识目标：帮助学生对本框题内容有个系统化认识。
练习巩固：
展示高考题（从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？
并引导学生分析、解答练习题
1、进一步提升学生的感悟，培养学生全面分析问题的意识；
2、锻炼学生的分析、归纳能力；
3、知识目标：进一步巩固课堂知识。
一、运动是物质的根本属性
1.运动的含义
2.物质与运动不可分
3.静止的含义
4.运动和静止的辩证关系
二、运动是有规律的
1.规律的含义
2.规律具有客观性和普遍性
3.利用规律造福人类
通过教学把深奥的哲学道理具体化和形象化，培养了学生一定的理解、分析和运用知识的能力，但在课堂把握上有难度，时间分配应紧凑，并给与学生充分思考空间，这样才能达到较好效果。
高中高中篇九
要想感恩，就要用自己的行动来证明自己说说过的话，这样才对自己负责。
许本属就是众列之一。他从小受到好心人的帮助，他知道感恩，他的学费都是学校所发的补助，本来自己有一个深造的好机会，可是他去放弃了，因为他知恩图报，所以到贫困山区当了一名小学教师。
美国的罗斯福总统也是一个人典型的例子。据说罗斯福家失盗，他的朋友因此写信来安慰他，而罗斯福回信给朋友说了删个理由，来告诉朋友不需要安慰；因为他告诉朋友，自己是幸运的，因为做贼的不是我；东西并没有全偷；没有伤害我的生命。这是罗斯福感恩的理由。
他们这些大举动我们无法做到，但我们可以从小的举动做起，不需要惊天动地，不需要人人皆知，因为我们在感谢恩人。
我要先感谢我的启蒙老师，耐心地叫我说话。
我要感谢我的爸爸妈妈，谢谢你们让我来到这个世界，享受你们的呵护，但是我要特别的感谢妈妈，在生完我后，您三天三夜未能入睡，现在想想，这三天三夜真是一种煎熬。现在一想到过生日时，您开心的笑容，我便忍不住流泪，因为这天便是您多年前苦苦煎熬的日子。妈妈，再一次的谢谢您，让我来到这个世界。
最后一个人，那就是我的哥哥。虽然你平时凶巴巴的，我也有时拿你开玩笑。但我还是要感谢你，谢谢你对我的这般疼爱。