心得体会是对个人成长和进步的一种梳理和记录，可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。小编汇总了一些写心得体会的经验和技巧，希望对大家有所启发。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇一
评教评学已经过去几天了，脑子里一直在思考自己的设计、课堂上的引导、读书、拓展等环节。要老师听完后说：“总体设计可以，但是感觉你们上课都特别累人。”是啊，我们理想中的课堂应该这样的：老师春风化雨，画龙点睛，学生学得深刻透彻而又积极主动。为什么会有今天这种局面呢？在深入分析文本的同时也在深刻地反思自己，于是写下了小结：
《雨点》这篇课文，是一首简短的诗歌，非常优美，富于儿童情趣的语言，让小朋友认识水的世界。描写了雨点落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的状态，语言生动形象，贴近学生自身的生活感受，充满童趣。
首先我认为我做到了如下几点：
“兴趣是最好的老师。”我用简洁而明快的导入能激起学生们“想读书，要读书”的欲望。因此，我在引导学生读书时，会给他们暗示和鼓励的语言。例如，用“认真读课文，你们就会明白的”这样的话来激发学生的读书兴趣。在教学中，我不但注意对学生读书的训练，而且还引导学生把几句话合并成一句来说，这样可促进学生对句子的进一步认识。同时也训练了学生语感的表达。
“体验，是开启文本的金钥匙。”我引导学生深入课文，带着自己的切身体会去感悟诗歌内涵。如在引导学生朗读的过程中，我抓住“睡觉”“散步”“奔跑”“跳跃”这几个关键词让学生亲自摆一摆姿势，说说自己的体会，并结合实际生活加入自己的理解。这样，学生朗读起来才会动情。
创造是一种最高的境界，“也来当回小诗人”拓展说说雨点还会落在哪里？雨点还会怎么样？使学生展开了想象的翅膀，使课堂再次焕发出生命的活力。
反思：
圣陶先生说，“教材无非是一个例子”，入选语文书的每一篇都是绝佳的范文，怎么样从这些例子中剥取真核呢？还得从文本出发，不断地反复地品读咀嚼文章的味道，烂熟于心，再精心设计备课，同时又要注意不可替代学生的主体地位，剥夺学生与文本交流的机会。
我没有很好地把握低年级语文课堂教学的重点，即识字写字的教学，相反在理解上花了大工夫，还将适于发散思维的拓展训练提前拉入第一教时，挤占了识字写字背诵的时间，使课堂写字到最后匆匆而过，没有将最关键的把握住。因此在以后的教学实践中，如何扎实有效地把握住识字写字教学是我将要努力的方向。单纯的识字教学即把生字词语集中出示，请小朋友认读，这种方法较机械、枯燥，暗自也觉得实在是不妙的教学方法，于是新奇于随课文识字这样一种有趣的教学识字方式。
但是没有试过就不知道，随课文识字不是表面看上去那么简单，教者花的功夫非比寻常，怎样让学生在语言环境中认识这些词语，都要经过巧妙的设计与安排，有时就为教一个字，就要想各种方法，一种方案不行再换另一种，能将识读同步，做到不留痕迹，定然经过无数次的修改教案，无数次的课堂实践。另外，值得注意的是，有时出发点是识读同步，而往往在没有真正理解什么是识读同步，或是没有巧妙构思、操作未达到成熟的时候，就容易流于形式，只见一个花架子而已。对我来说，对识读同步这样一种教学方式还需要做更多的学习一堂课教完，有时总感觉缺了点什么，就好象一句说完的话却没有画上句号一样，那么课堂教学中的这个句号就可以说是巩固复习的环节了。在本课的教学中，我也忽视了巩固复习的环节，而不适当地进行还不成熟的拓展训练，反画蛇添足，本末倒置了。巩固复习其实不同于人们印象中的作业，它是一种总结，更是一种提炼和运用，方法更要求多样灵活，那么即使是复习已学的内容也会是其乐无穷的。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇二
20xx年8月20日，集团公司召开了8月份安全视频会议。会议上通报了集团近期发生的四起安全事故，集团领导李董事长、翟总、吴总和唐总对近期集团严峻的安全形式作出了具体的原因分析，对下一步的安全工作进行了重要安排。会议强调到年底前集团安全“零容忍”，实现“零工亡”。
为认真贯彻和落实本次视频会议的精神我部门也进取组织召开贯彻安全科务会，结合实际，分析工作中存在的不足和问题，对涉及到本专业的相关安全生产情景进行讨论，及时找出管理不到位的地方，制定了相关措施，并认真落实，保证矿井的安全生产。
一、地质方面：
1、超前钻探：严格执行集团公司239号文的规定，根据我矿实际情景，各掘进工作面布置钻孔不少于5个。每次钻探实施开钻验收、单孔验收和循环验收制度。
2、地质预报：每月5日前发放地质预报月报，遇特殊情景发放临时预报，指导本月安全生产。
二、测量方面：
1、巷道进尺日报：每一天八点班我部门联合施工单位对所有掘进巷道进行进尺验收，划定巷道剩余可掘距离。对剩余距离不足5米的巷道下发停掘通知单。
2、贯通控制：岩巷20米，煤巷30米开始对巷道的贯通距离实施日报，并严格执行贯通安全技术措施。贯通距离剩余5米时用钎子打透，再次确定距离，保证准确安全贯通。
三、防治水：
1、每月组织相关生产性科室进行一次井下防治水检查，并对检查出的问题进行五定落实，并到期复查。
2、矿井涌水量观测：每旬进行一次水量观测，及时掌握井下各淋水点水量变化。
3、巷道积水和水沟情景：每次技术人员下井对各工作面的巷道积水情景和水沟的通畅情景进行检查。对检查出的问题对施工单位进行考核。
1301工作面三条顺槽以及主副切眼都处于下山掘进阶段，施工用水和巷道淋水不能靠水沟自然排出，巷道迎头极易积水，影响施工的同时，也给安全造成较大的问题。各施工单位的排水设备仅限于风泵或潜水泵，造成的问题就是风泵扬程不够，对于距离较长的下山巷道不能满足排水要求；备有潜水泵的工作面仅有一台，没有备用水泵，而放置潜水泵的水窝往往清理不及时，导致潜水泵堵塞，造成水泵经常损坏，影响工作面排水。
2、工作中，九月份组织两次井下排水设施、设备检查，督促各施工单位对井下排水设备进行更换和补充。
1、日进尺和旬进尺验收工作的开展，对井下各类情景能够及时掌握，防止超掘。
2、井下物探的实施，巷道掘进到位后，先物探后钻探，对前方区域的地质情景进行探测，同时指导钻探的进行，使钻探更有目的性，真正到达物探先行钻探验证的目的。
事故的发生总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，所以，深刻吸取安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自我的工作。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇三
7月10日14点40分左右，xx综掘队2203工作面在准备施工的过程中，发生了一齐片帮事故而最终造成了一人伤亡。此次事故再次给我们敲响了警钟，充分反应了干部、员工对安全工作认识不高，抓安全作风不实，队伍素质存在较大差距，安全隐患没有得到有效根治。为了深刻反思事故原因，认真吸取事故教训，做到安全警钟长鸣。在全矿范围内开展了安全事故“大反思、大排查、大讨论”活动。
作为煤矿的煤矿的一员，每一齐事故给了我们慎重的警示和可怕的后果，充分证明我们在安全工作上还没有做到位。而这起事故中涉及到的人员，正是自身的安全意识差，安全认识不到位，无视安全，忽视了安全第一的理念。对此，我们要充分认识到，安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在表面形式上。
但如何把安全工作落到实处，到达真抓实干的效果？一方面我们要经过帮教和学习，另一方面也要依靠科学的管理和监督，要营造一个良好的安全氛围。
事故的发生也许是是因为一时疏忽、只是一不留神，然而，就是这么一次小小的疏忽，给他的人身安全造成了伤害。
但事故既然已经发生，我们今后应当如何应对，这是摆在我们面前的一道难题，为此，我们应对目前的安全管理进行反思，并对反思结果进行总结。
一、每一齐事故后都要进行反思，都要进行分析，都要制定一系列的措施，然而类似的问题和事故又不能从根本上得以解决，类似的问题又不断的重演，我们扪心自问：我们是不是从思想上、灵魂上真正能落到实处？是不是真正的针对自我作业操作时，对身边人、身边事进行了监督和抑制？发现隐患是否真的将其作为己任，去不折不扣的处理？是不是总认为事不关己，得过且过，睁一只眼闭一只眼？又有多少人能严格按照作业规程，安全措施，确实做到群防群治，把隐患消灭在萌芽之中？是否真的做到超前预控？这才是我们全体职工值得去认真和反思的东西。
二、针对太岳煤矿片帮事故，充分反映出我们各级安全职责制落实都存在不到位，从跟班矿领导到现场操作工人，如果有一人能认真负责，有一人能够对违章指挥及时制止，也不会发生造成这次事故的发生。
三、我们在管理上只注意一些正规作业，一线常出问题和人多的作业场所，而忽略了对一些非正规作业和单项工程的运作过程荐控。只抓工作面管理和现场质量管理，而从未在深层次的管理上加以控制。
四、反思我们的工作，管理人员业务素质低，工作人员安全意识差，不深入现场研究事故的根本原因和性质，不去研究一些常发性问题、重复性问题。未对“三违”产生的原因进行剖析，只是就事论事进行处理，甚至有时睁一只眼闭一只眼，不能针对重点问题进行禁止，从而导致事故的发生重复出现。
所以，要真抓实干，真正把这次事故教训触及每个干部职工的思想深处，把安全文化理念真正树立起来，使职工从行为动态上做到规范达标，不违章操作，才能使职工的安全生产得到保证。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇四
今日是3月28日，xx事故再次引起了我们的反思，作为煤矿工作人员，应对每起事故心境都十分沉痛！每一齐事故给了我们沉痛的教训和慎重的警示，充分证明我们的安全工作还没有做到位。在这些事故中的一个共性是自身的安全意识忒差，安全确认不到位，无视安全，或者说存在教育别人而忽视自我的现象，安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到实处，到达真抓实干的效果，是工作的重点，一方面经过说教和传授学习，另一方面也要依靠管理和监督，要营造一个良好的安全氛围，这样不安全因素很难成长。事故，相信谁都会应此痛心疾首！也许这是一时疏忽，只是一不留神，然而，就是这么一次违章！给他，他的家庭和我们的企业带来了无法弥补的损失，让原本幸福和睦的家失去笑声和欢乐，让原本充满生机的家顿感悲惨和凄凉，而他也不能像以前养活妻儿老小，还要靠别人来养活他，这是多大的折磨？这是多大的痛苦，他自责，他懊悔！在那里，应对为我们的生命和安全时时牵肠揪心的领导、同事、家人，我不能断然做出否定的回答，因为之所以会出现疏漏，发生事故，是安全思想教育工作没有做到位，也是没有将“安全”二字时刻放在心中，生命无疑是宝贵的，血的教训是惨痛的。
作为一名普通的职工，我们在工作中必须要牢固树立“安全第
一，预防为主”的思想，经过平时的工作和学习不断提高自身的安全技能和综合素质，提高安全意识，增强安全职责心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，客服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“严、勤、细、实”，以踏踏实实的工作作风，将“以人为本”的经营理念深入人心，将“职责重于泰山”的安全生产意识根植于我们的头脑，以严格的要求，严谨的态度，高度的职责感，来体现人身的价值，保证人身的安全，实现公司的发展。
安全措施完备了吗？安全帽带了吗？安全带、保险绳系好了吗？一颗心里带着警觉吗“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我们都会说重视安全，关爱生命，抓重点，搞培训落实安全职责，防止事故的发生，但事故不久，血的事故教训就会淡忘，工作中依旧我行我素，置安全与脑后，如果这样安全从何而谈，仅有加强对“安全第一，预防为主”的思想把安全这根弦始终贯穿于安全安全管理及生产的全过程，仅有经过安全思想教育工作，使每一位职工牢固树立“安全第一，预防为主”思想，加强安全管理，落实安全职责将违章行为当事故，把事故分析实施“四不放过”强化安全风险意识，真正意义上实现“不伤害自我，不伤害别人，不被别人伤害，不让别人受到伤害”。完成公司下达的安全生产任务而努力。
经过这次反思活动，我意识到了我的职责所在，我会把每一齐事故作为警钟，努力排除安全隐患，尽我最大的努力，把安全事故降到最低。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇五
《雨点》这篇课文，是一首简短的诗歌，非常优美，富于儿童情趣的语言，让小朋友认识水的世界。描写了雨点落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的状态，语言生动形象，贴近学生自身的生活感受，充满童趣。
反思：
圣陶先生说，“教材无非是一个例子”，入选语文书的每一篇都是绝佳的范文，怎么样从这些例子中剥取真核呢？还得从文本出发，不断地反复地品读咀嚼文章的味道，烂熟于心，再精心设计备课，同时又要注意不可替代学生的主体地位，剥夺学生与文本交流的机会。
教学重点要把握准确。
一堂课教完，有时总感觉缺了点什么，就好象一句说完的话却没有画上句号一样，那么课堂教学中的这个句号就可以说是巩固复习的环节了。在本课的教学中，我也忽视了巩固复习的环节，而不适当地进行还不成熟的拓展训练，反画蛇添足，本末倒置了。巩固复习其实不同于人们印象中的作业，它是一种总结，更是一种提炼和运用，方法更要求多样灵活，那么即使是复习已学的内容也会是其乐无穷的。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇六
改过之道是一条艰难而曲折的道路，需要勇气和决心去面对自己的错误，同时也需要恒心和毅力去改变自己的行为。这段时间，我通过参与改过之法的学习与实践，深刻体会到了改过之法的重要性，并且积累了一些心得体会。
首先，改过之法给予我们一个宝贵的机会从容面对自己的错误。人无完人，每个人都有犯错的时候。然而，很多人在犯错后不敢或不愿面对自己的过错，常常选择逃避或掩饰。而改过之法的出现，让我们看到了重新挽回错误的机会。通过反思自己的过错，并且主动承认和面对，我们可以真正地认识到自己的错误，并且为自己的错误负责。这种机会让我们有机会重新审视自己的行为，并且意识到自己的不足之处。
其次，改过之法警告我们要警惕自己的行为对他人造成的伤害。在改过之法的学习中，我们看到了很多因为自己的错误行为，给他人带来的伤害和痛苦。这些案例让我深刻理解到了一个道理，那就是我们的行为对他人的影响是巨大的。每个人都应该警惕自己的言行举止，遵守公德和道德标准。只有当我们自己不再伤害他人的时候，我们才能真正做到改过自新。
然后，改过之法要求我们主动承担责任，并且付出努力来改变自己的行为。改过之道并不是一条容易走的道路，而是需要我们付出巨大努力的过程。改过之法的学习中，我们往往需要主动去寻找老师和前辈的指导，从他们身上汲取经验和教训，同时也要不断地反思自己，紧盯自己的错误行为，并且努力转变自己的思维和行动。只有通过自己的不断努力，我们才能真正地改过自新。
最后，改过之法的学习和实践让我意识到了宽容的重要性。在改过之法的案例中，我们看到了很多人因为给予犯错误的人宽容和理解，而让他们有机会重新改过自新。宽容并不意味着对错误轻视，而是要看到每个人的潜力和可能性。人无不犯错误，只有通过宽容和理解，我们才能真正帮助他人走上正确的道路。
综上所述，改过之法给予了我们一个重新审视自己错误的机会，并且警告我们要警惕自己的行为对他人的伤害。通过主动承担责任和付出努力，我们可以真正改过自新。同时，宽容也起到了重要的作用，帮助犯错误的人重新走上正轨。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了改过之法的重要性，也明白了自己在改过之道上还有很多需要努力和改进的地方。我将继续努力，积极参与改过之法的学习和实践，争取做一个更好的自己。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇七
改过之学让我明白了自己的错误和不足，并给了我重新开始的机会。通过这段学习经历，我深刻体会到了改过之学的重要性和积极影响。首先，改过之学要有自我反省的意识。其次，改过之学需要持之以恒的努力。再次，改过之学的核心在于认识到错误，并采取积极行动改正错误。最后，改过之学不仅是为了自己，也是为了社会和他人。
首先，改过之学要有自我反省的意识。在改过之学的过程中，我意识到了自己之前的错误和不良行为。过去，我曾经不重视学习，经常缺席课堂，玩手机，浪费时间。我意识到这种自我的放纵和不负责任的行为给我的学习带来了很大的负面影响。因此，在改过之学的过程中，我积极反省自己的错误，并且想办法改正这些错误。我通过合理安排时间，制定学习计划，并且坚守诺言，不再玩手机、看电视等。通过这样的自我反省，我逐渐改变了原来的学习态度和行为习惯。
其次，改过之学需要持之以恒的努力。改变错误和不良习惯并不是一朝一夕的事情，需要长时间的坚持和努力。在实施改过之学的过程中，我经常感到困难和迷茫。有时候会遇到挫折，但我从不轻易放弃。我不断地克服困难，锲而不舍地付出努力。通过对学习方法的调整和学习计划的完善，我逐渐看到了自己的进步和成果。这让我更加坚定了继续努力的信心和决心。
再次，改过之学的核心在于认识到错误，并采取积极行动改正错误。在改过之学的过程中，我意识到了自己原来的错误观念和不良行为对自己的伤害。我开始反思自己的行为，认识到了这些错误的根源。我不再逃避责任，而是采取积极的行动纠正错误。我积极参加课堂，主动与老师和同学交流，认真完成学习任务。我意识到只有重视学习，努力改变自己，才能真正实现自我改变和进步。
最后，改过之学不仅是为了自己，也是为了社会和他人。在改过之学的过程中，我逐渐认识到自己的责任和义务。我明白了学习不仅仅是为了自己，还有为了将来的社会和他人。只有通过良好的学习和进步，我才能为社会做出更大的贡献。因此，我将改过之学作为一种责任和使命，不断进步和努力，以回报社会和他人的关心和支持。
综上所述，改过之学对我来说具有重要的意义和积极的影响。通过自我反省、持之以恒的努力、认识错误和采取积极行动以及为社会和他人负责任，我逐渐意识到自己的成长和进步。改过之学不仅让我成为了一个更好的学生，也让我明白了学习的真谛和重要性。我相信在未来的学习和生活中，我会坚持改过之学的理念，不断努力追求自我进步和成长。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇八
1、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、选取了远方，就要风雨兼程。
3、有爱，就会有奇迹!
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
5、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
6、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
7、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9、性命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自我的一切，铸造不朽的诗篇。
10、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇九
1、童心是个宝，让咱们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
2、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
5、微笑是一种境界，更是一种职责。
6、用咱们的爱关心每一个幼儿。
7、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
8、应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。
9、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇十
在人的一生中，学习是一项持续不断的任务。而对许多人来说，学习并非易事，受到各种各样的困扰和阻碍。然而，正如古人所言：“好学不倦，如日之升。”改过之学心得体会，不仅是对自身学习方法和态度的反思总结，更是在经历挫折和失败后的成长与进步。
二、认识自己。
对于改过之学，我首先要认识自己。首先，我要明确自己的学习目标和计划。每个人的目标都是不同的，有些人可能追求高分，有些人可能追求专业知识，而有些人可能追求全面的发展。无论目标如何，我们都应该为自己设定一个明确的学习目标，并制定相应的计划，以帮助我们更好地实现目标。其次，我要了解自己的学习习惯和弱点。每个人都有自己独特的学习习惯和弱点，了解自己的学习习惯和弱点，能够帮助我合理安排学习时间，克服自己的弱点，提高学习效率。
三、调整学习方法。
在改过之学的过程中，调整学习方法是至关重要的。首先，我要培养良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，对于提高学习效果和效率大有裨益。我会按时、按量、按计划做好学习，严格执行自己制定的学习计划，不拖拉，不浪费时间。其次，我要注重学习方法的灵活运用。学习方法的灵活运用，能够帮助我们更好地理解和记忆学习内容。例如，对于复杂的概念和知识，我会采用分解法、归纳法等方法，将其分解为易于理解和记忆的小模块，以便更好地掌握。最后，我还会尝试新的学习方法和工具。学习方法和工具的不同，会带来不同的学习效果和体验。我会不断尝试新的学习方法和工具，找到适合自己的学习方式。
四、保持积极心态。
在改过之学中，保持积极心态是非常重要的。学习是一项艰苦的任务，充满挑战和困难，但只有保持积极的心态，才能走得更远、更稳健。首先，我要相信自己。在学习中，我会碰到各种困难和挫折，但我要相信自己能够克服困难，战胜一切阻碍。其次，我要欣赏自己的努力和进步。在学习中，每一次努力和进步都是值得我们欣赏和赞美的。无论进步多小，我都会给自己一些鼓励和认可，来提高自己的学习动力。最后，我要相信失败是成功之母。在学习中，失败是不可避免的，但失败并不可怕。正如罗曼·罗兰所言：“只有失败，我们才能发现自己的真正力量。”在失败中，我会总结经验教训，找到自己的不足之处，以便更好地改进。
五、持之以恒。
改过之学不仅仅是一蹴而就的事情，更是一个需要持之以恒的过程。在改过之学的过程中，我会坚持每天复习和总结，不断提高学习效果和效率。无论是好的还是坏的，我都会坚持下去，对自己进行及时反馈，及时调整学习方法和计划。同时，我还会找到适合自己的学习环境和氛围，与优秀的同学进行交流和学习，互相督促，共同进步。只有持之以恒，才能在改过之学中取得不断的进步和成长。
总结起来，改过之学心得体会是一个从认识自己、调整学习方法、保持积极心态到持之以恒的过程。在这个过程中，我们要不断地反思总结，不断地调整和改进，努力让自己成为一个更好的学习者。无论遇到多大的困难和挫折，我们都应该坚持不懈，相信自己能够改过自新，取得成功。只有这样，我们才能在学习的道路上走得更远。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇十一
回首这段时间的教学工作，感受颇多。我是一个新老师，要学习和掌握的知识和技能很多，半学期下来，我觉得学习备课、听课和班级管理三方面尤为重要。刚开学的时候总是急于求成，常常感到工作寸步难行，在热心的老教师的帮助下，我慢慢有了进步。
在语文教学方面，以前的教学方法基本上是知识性的，只知道往学生身上尽量多的“填”，这应该也是最简单最粗心的教学方法。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究课本，教材，每一课都要备上一两个天，想方设法令让自己对课文和教学步骤烂熟于心，使学生易接受。知识和经验是勤学好问得来的，为了防止自己也陷入填鸭式教学的圈圈中，我还请教了老教师，他们都非常热情的帮我解答，让我获益匪浅。他们告诉我一些实用的上课小点子，我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，用起老教师的好点子还只是停留在表面模仿，加上以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。这样非但没有见到成效，反而发现，学生基础知识没有掌握好，能力也停滞不前。由此我又知道了，学习还是要脚踏实地的从基础作起。听过许多老教师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都能水到渠成的。
除此外，同时课堂上驾驭课堂的能力也是我开始觉得很头疼的问题，我带的是一个行为习惯不算好的班级，上课爱讲话易分心。因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，所以当有学生无心向学，违反纪律时，我的情绪就会受影响，上课效率也大大降低，好在最终还是慢慢克服了。他们开学来有不按时完成家庭作业的习惯，常常一个班级里有一半的学生没有完全按要求写好作业，一天又一天的跟踪，一天又一天的强调，一天又一天的找方法，现在的他们总算能够好好的把作业上交，但作业的质量还是需要耐心的教导。有个别的学生一直都改不了应付作业的习惯。
在班主任班级管理方面，由于自己对小学生的管理一开始没有什么经验，班级的纪律很不好。幸好又是同事的热情告诫——“成绩要上去，纪律抓在前”，让我找到了工作的方向——先抓好纪律。我并不是一个“凶”老师，我爱和他们像朋友一样的说说笑笑，上课时我也总是抑制不住丰富的表情，于是，学生将这种“和蔼”当成了“好”，他们在和我没有很深的感情基础的情况下，没有办法对我出示的命令作出迅速的反映。为了树立正确的班主任形象，我想尽了办法，开始懂得，班主任的形象应该随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨。在学生的心中，我开始变“凶”，对他们的错误行为总是“穷追不舍”，一天又一天的教导，晓之以理；一天又不天的劝说，语重心长；一天又一天的修正管理方法，时动之以情。
师父教我批评学生的形式要多样，要学会掌握尺度。我细心揣摩学生心理，要在把事情问个追根究底。批评他们时的态度尽量温和相劝，适时严肃指正，偶尔学学其他老师的雷霆万钧，最后再春雨润物一般，有理有据地让学生心服口服，像《说声“对不起”》里的陈老师一样，引导他们为自己的错误负责。试用过几个学生，发现这些才能真正达到教育的效果。
实用反思与改过心得（模板12篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
改过之法，作为一种适用于未成年犯罪者的矫正措施，致力于帮助他们认识错误、改正错误，并重新融入社会。通过参与改过之法的实施和见证，深感这种措施既有效又有意义。在改过之法的帮助下，许多未成年罪犯顺利走上了正轨，成为了对社会有益的人。在这里，笔者将分享自己对改过之法的体会和感悟。
第二段：认识错误（200字）。
改过之法在改造未成年罪犯中的第一步就是让他们认识到自己的错误。通过参与各种心理辅导、聆听其他改过成功者的经历，大多数未成年罪犯逐渐认识到了自己的错误和罪行给他人造成了怎样的伤害。他们对过去的行为感到深深的愧疚和自责，这种认知是改过之法的基础。这让我深思人性的复杂和多变，同时也体悟了人的改变需要从内心开始，不能靠外界的惩罚或强制。
第三段：改正错误（200字）。
意识到错误是一回事，真正改正错误又是另一回事。改过之法不仅仅停留于认识错误的阶段，还给予罪犯改正错误的机会。通过参与各种职业技能培训、社会实践活动、心理辅导等，未成年罪犯获得了改正错误的途径。这些机会帮助他们重新认识自己的能力和价值，学会正确的行为和价值观。我在参与改过之法工作中看到了许多罪犯通过学习和努力，逐渐走上正轨，重塑了自己的人生。
第四段：重新融入社会（200字）。
改过之法的目的是让未成年罪犯重新融入社会，成为对社会有益的人。通过参与各种社会实践活动，罪犯有机会接触到社会的真实面貌，学习社会交往和合作的本领，拓宽自己的社交圈，建立起积极健康的社会网络。与此同时，改过之法也为他们提供了就业和创业的支持，让他们有机会在社会中再次站起来。我在一次深入的采访中与一名成功改过者交流，他深情地告诉我，改过之法给了他一个重新开始的机会，让他重新站起来、重返社会，实现自我价值。
第五段：结论（200字）。
改过之法通过认识错误、改正错误和重新融入社会的过程，对未成年罪犯的矫正起到了积极的作用。作为见证者和参与者，我深深感受到了改过之法对未成年罪犯的力量和意义。改过之法的成功案例让我坚信，每个人都应该有机会改过自新。通过给予未成年罪犯机会和帮助，让他们重新认识自己、改正错误、重塑人生，我们为社会创造了更多的和谐，也为那些未成年罪犯点燃了重返正常生活的希望之光。改过之法的实施需要更多的社会支持和资源投入，相信通过我们的共同努力，将会有更多的未成年罪犯得到改过之法的帮助，走出错误的阴影，重新投身于社会建设与发展的行列。