教师的毕业感言（模板20篇）

毕业感言是对毕业生一段时期内学业和生活的回顾与总结，它既是一种表达与思考，也是一种告别和祝福。以下是小编为大家收集的毕业感言范文，希望能够给大家提供一些写作参考。

教师的毕业感言（模板20篇）篇一

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是一个值得纪念的日子，因为今天的典礼既标志着同学们九年义务教育的结束，又是你们迈向新阶段的起点。

今天，意味着你们已经顺利完成了初中阶段的全部学业，在跨过中考这道门槛之后，你们将要到高一级学校继续深造，实现自己的人生价值。在此我们全体九年级教师向同学们表示最衷心的祝贺！

斗转星移，三年的初中生活，一千多个日夜晨昏，就在不经意间成为了过去。三年的初中生活，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。

尤其进入富中两年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们相信老师痛斥你们之后那份懊悔和心痛！请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！全因你们已与这美丽的校园融为了一体，和老师结下了深厚的师生情谊，与自己的同窗好友也俨然姐妹兄弟！

同学们，带上你们的梦想和我们的祝福勇敢向前吧，前路上也许有不少荆棘，不少风雨，但请不要畏惧，生活中的种种磨砺，都是上帝对我们的眷顾。即使再不如意，也要收起你的伤感，因为成功不属于眼泪，一笑而过才是我们该有的洒脱。所以不论何种状况，何番境遇，请学着把痛苦深藏在心底，把笑容绽放在脸上。

未来的天空将会无比浩瀚，希望你们能够为自己织出一双高飞的羽翼，在我们的希冀中飞得更高，飞向更远！请相信：只要有梦在，心便可以飞翔！ 同学们，一位哲人这样写道：人的一生分为三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，今天，就在你的脚下，但分分秒秒在缩短；明天是未来，是希望，是召唤，是挑战。同学们风华正茂，要珍惜青春，发奋学习，健康成长，努力成为一个有用的人。

同学们，明天你们将迈进人生第一次选择的考场，希望大家认真面对每一堂考试，抓住每一次机会。人生在世，不搏何获，衷心希望同学们能够沉着应对，超常发挥，以最大的努力考出最好的成绩！

明天你们就要走向新的天地，你们一定要知道，我们仅仅是把你们引入一个走向认识现实的轨道，离开学校后，前途永远掌握在你们手中，它在于你们的责任感和坚韧不拔的精神、它在于你们要拥有一颗感恩的心和永不停止的追求。在前进中，你们会克服重重困难到达奋斗的彼岸，那时你们可自豪的对别人说：我曾是富中的学子！今天，初中的学习已告一段落，但更艰巨的学习在等待你们，人生的求知将永远继续。

今天我们全校师生欢送离开母校去远行的孩子，但富中永远是你们的家，她永远还是你们追怀归属的母校。

在这热烈而又充满激情的盛会上，言语难以表达我们真实的情感，但我们分享了你们的幸福，分享了你们的荣光，分享了母校的骄傲。

我们知道，你们的幸福不在于我们的盛典，而在于你们辛勤的汗水。你们的荣光不在于我们的言词，而在于你们坚实的脚印。母校的骄傲不仅在于你们完成了学业，还在于你们中考所创造的辉煌！

最后祝福同学们：中考金榜题名！

祝愿同学们：在人生的道路上越走越精彩。

谢谢大家！

九年级全体教师

教师的毕业感言（模板20篇）篇二

本次骨干教师培训学习，时间短任务重，我不断的告诉自己要珍惜这一次的学习机会，不能有丝毫的放松，要充分利用好网络上的教学资源。

通过学习，我发现自己的教学方法很有限，有很多的地方需要向各位专家、各位同行学习，特别是在空间与图形这方面，在讲到梯形常用的辅助线的作法时，专家所讲的方法就比我自己平常上课的方法好得多，在以后讲到这个内容的时候我会借鉴于专家的这个方法，相信效果一定比我以前所用的方法好。

通过此次培训，使我深深体会到上级部门对教育事业、对我们教师的重视以及对每个学员的关心，在学习中看到别人的长处和发现自己的不足，从而不断的提升自己。

教师的毕业感言（模板20篇）篇三

时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，潜力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还个性的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅仅仅字写工工整整，还设计了秀丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影——有的孩子看吕老师有时不吃早饭，就很有心的给你带点东西，却总是带两个”你一个，项老师一个……“这是多么珍贵的回忆阿。

但是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了——我的心一下子空了。忽然之间，没什么可做了。不用上班，不用上课，不用辅导。孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的，不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着。

亲爱的家长，谢谢你们3年给我支持和厚爱，你们务必要幸福，平安。

我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的完美记忆！

坐在办公室里，听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵《毕业诗》，演唱《毕业歌》，又到了孩子们毕业的时间，感叹时间的流逝。就像她们毕业诗中所念到的，三年前孩子们可爱的样貌还历历在目，而此刻即将和我们说再见成为一个一年级的小学生。有的孩子说期望还能在那里和其他小朋友一齐读小学、读中学，我也真得很期望能够看着这些孩子慢慢的长大，但是这只是一个完美的愿望而已，也许我们幼儿园毕业的孩子相互间的友谊个性的深厚，因为我们从孩子进来就一向在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，此刻出于安全思考，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二年前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一齐交谈，一齐分享，又一齐游览了西湖，到此刻孩子们还是记忆深刻，很多家长因为这一次出行而彼此熟悉。

有家长对我说：感谢幼儿园让我们有机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三年生活，不仅仅仅使孩子们多了很多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经因为各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原先的同伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对他们来说在闻幼的学习生活，是值得他们的回忆的。

去年已经毕业的向日葵班，此刻依旧持续着良好的传统，每学期还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一齐分外亲切，孩子们也经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得十分的可贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个十分辛苦的岗位上坚持下去的理由！

教师的毕业感言（模板20篇）篇四

时间飞逝，转眼间我们的孩子就要毕业了。我是同同的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

回想四年前，同同只会讲温州话，而现在能讲一口流利的普通话。对比以前，同同的进步是显而易见，现在他会识字、会读书、会做算术题、会画画、会唱歌、会跳舞，还了解了许多的科学知识，等等。更让我感动欣慰的是，同同性格愈发地完善。现在的同同自信却不自傲，积极进取又能肯定他人的长处。比如他学围棋后，回家告诉我们：我们班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的围棋水平，又有战胜聊聊的积极性。

孩子们的进步，离不开老师辛勤的耕耘。我们家长私底下也经常说：能遇到项老师、张老师，是孩子们的福气。两位老师教学水平高、工作能力强，对孩子更是细心、耐心、关心。而我也听张老师、项老师说，我们大一班的家长，是几个班级中最热情，最配合老师工作的。说真的，我也深有同感。我们大一班的家长，或热情、或活泼、或幽默、或贴心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的对服饰搭配特别有研究、有的歌唱得特别好、有的画画得特别棒……总之，你们很棒！我们因孩子而结缘，那么让我们把这缘分持续下去，如同一位妈妈讲得那样：尽管孩子们毕业了，我们还是朋友，还是姐妹！

接下来的话，阿姨是对小朋友们讲的。孩子们，你们即将离开幼儿园，相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得一起玩一起闹一起学习一起成长的小伙伴，更舍不得离开疼爱你、照顾你和教育你们的老师，那么请小朋友们站起来，跟着阿姨一起说：“谢谢，老师！……老师，你辛苦了！……老师，我们永远爱你！……”

还记得一位诺贝尔奖获得者在接受记者访问时，问他在哪里得到最宝贵的东西，他说是在幼儿园。因为幼儿园教会他：把自己的东西与小伙伴分享；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；做错了事情要及时道歉；要注意观察周围的大自然。

今天，孩子们就要离开幼儿园了，但幼儿园永远会留在大家的心中。我们的小宝贝们，将会带着从幼儿园学会的知识和技能扬帆远航。

谢谢大家！

教师的毕业感言（模板20篇）篇五

六月了，又一批毕业生要毕业了。

我既是一名教师，也是一位班主任。我知道我身背的责任，因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。两年的班主任工作，让我学会了很多，成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法尽在不断的创新，以求实效。其次，我应该感谢我的莘莘学子，是他们陪伴我一路走来，是他们让我变得成熟，是他们给了我锻炼的机会，谢谢你们！xx届高三（5）班的全体学员！

当然，还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师，他们的辛勤付出，使得我们收获了不小的高考成绩。谢谢你们！回首两年，感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找……路还在继续，我依然奋斗……教室里大家尽情的谈论着，尽心的欢笑着，签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬，如今的心情绝对是千载难逢！望着他们，最后我还是选择了最后一次站在讲台上，心里翻江倒海，曾经的一幕幕浮现眼前。

我很高兴。今天这个典礼是为你们开的。这是你们人生旅途中跨过一个新的里程碑的时刻。在这里，我要代表所有老师向你们表示祝贺：同学们，你们毕业了！今天这个情形，让我想起十多年前的自己。那时，我也和同学一般模样，看着朝夕相处了三年的老师和同学，回想三年高中生活的点点滴滴，悠长的《郦歌》在心间回荡。我相信，每一个同学都记得三年前自己刚进一中时的模样。怀着兴奋，怀着憧憬，在三年的磨练中你们收获了泪水与欢笑，你们稳健地迈入成年，你们成长为品学兼优的嘉中学子。各位同学，你们将要告别自己的高中时代了。我没有什么礼物送给你们，只送给你们几句话：毕业意味着高考的到来，离高考只有53天了。高考是一场学识与心态的较量。

三年来，大家在百年名校从严求实校风熏陶下成长，是同龄人中的佼佼者。我们没有理由在高考面前畏惧与退缩。所以，面对高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信满满地长风破浪吧！我要送给大家的第一句话，就是那句大家都很熟悉的广告：我有，我可以！

我想送给大家的第二句话，大家也很熟悉。在《劝学》中，荀子说：“故木受绳则直，金就砾则利。”下一句，同学记得吗？对了，是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”我想和大家说说“参省”二字。所谓“参省”，就是检查、省察。在高考前的这段时间里，我们要做一定量的练习，但是，如果我们被练习压着抬不起头来，疲于应付的话，我们的复习是无效的。查漏补缺，重要的是要有自省意识。不要畏惧地仰望知识，而应该俯视知识，把知识的网张开，仔细检查每一个结点，看看它是否结实了。有勇有谋，战无不胜。让高考来证明你吧！可是高考并不意味着学习的终结。

胡适1929年在中国公学级毕业时说了一句话，我想引过来送给大家：不要抛弃学问。这句话所说的意思和我们一中的校训“成德达才”是一致的。我希望一中三年的学习与生活，留给大家的是终生受益的求知精神。这一点，让大学证明你，让未来证明你！同学们，你们当中的每一位，都是xxx中学的骄傲，都是我们每一个老师的骄傲。我相信，你们每一个人都能顺利通过高考，都能在未来的人生道路上获得成功，为你们的母校——xxx中学带来更多的光荣与骄傲！

请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，毕业只是你们人生的一次关键性跳跃，未来还有很长的路要走，未来是一个无穷的奋斗过程，谁也无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩；但我坚信，未来一定属于今天精彩、明天更精彩的你们。

教师的毕业感言（模板20篇）篇六

又到毕业季，照相，喝酒，交论文；签约，告别，开始新的历程。不管你是否已术业有专攻，是否做好了充分的职业准备，有没有谈过一场刻骨铭心的恋爱，现在，你的一只脚已经踏出大学校门。与四年前不同的是，这一次你是面向社会。从此，你要单枪匹马，经历人生的沟坎与起伏，寻求自己的光荣和梦想。

对于想创业的毕业生来说，几乎一切成本都在上涨。同时，吃的，喝的，交通，医疗，却未必都能令你放心。

没错，你依然是在繁荣的`中国寻找一份工作。但繁荣之下，隐忧也在增长。对求职者而言，公务员队伍已过于庞大；国企福利相对较好，但刨除垄断租金后创造的利润有限，终归要受到更严厉的宪政规制；民企，尤其是中小民企的经营风险正在增加；全球500强的门槛却未见降低……你对未来的预期，理应更谨慎。

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教师的毕业感言（模板20篇）篇七

教师的毕业感言（模板20篇）篇八

即本体性知识和实践性知识，教师所教的每一门学科，都是由一系列特殊的概念、原理和知识点构成的知识体系。教师要掌握每个概念、每个原理的内涵，熟悉每个概念、原理在本书本章中的地位作用，弄清章节之间的内在联系，要对所教学科的知识有比较系统而透彻的理解，并做到理论联系实际，得心应手地进行教学；还要对本学科的历史、现状和未来有所了解，并能掌握这门学科的研究方法；对在本学科方面作出过重大贡献的著名科学家和学者的生平事迹及其研究成果有所掌握。要勤看别人的教学案例，不断积累教学经验，形成实践智慧，这样有利于自身的迅速成长。

（二)掌握教育科学理论，懂得教育规律。

即条件性知识。能否掌握教育科学理论，懂得教育规律，这是教师提高向学生传授知识、施加影响、达到良好的教育效果所必需的。教师要“科学育人”，要善于把知识传授给学生，并要教会学生自己去学习。这就要求教师必须有良好的教育学、心理学的知识修养，懂得青少年身心发展的一般特点、个性和品德形成的一般规律以及如何根据这些特点和规律教育学生。

（三)具有厚实的文化底蕴。

即文化知识。要在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，包括一定的“文史哲”、“数理化”、“天地生”、“体音美”等学科的知识和一些相应的技能。如写作、计算、唱歌、绘画、体育活动等方面的技能。教师的工作像蜜蜂酿蜜，需要博采众长，知识结构要做到“博”与“专”，还要做到“杂”，要博学、多识，要有宽广扎实的基础知识。文科教师必须掌握一定的自然科学知识，包括各种自然现象的常识和现代科技的常识、现代自然科学研究方法的知识、未来学等新学科知识；理科教师必须掌握一定的社会科学知识，包括哲学知识、经济学知识、法学知识、伦理学知识、文学艺术知识、宗教知识等。骨干教师既要重视提高人文素养，又要重视提高科学素养，还要有不断更新知识结构的能力，要加速学习、终身学习，不断总结和积累教育经验，广泛吸纳别人的教学经验。

10月21日和月28日,我有幸参加了龙泉驿区中小学英语骨干教师培训班的学习,首先感谢龙泉驿区教育局和教研室为我们搭建的这次难得的教育学习的平台,更感谢四川师范大学口语老师罗敏老师,美国口语专家m.k及各位龙泉名师的辛勤培训,这次培训时间虽短,但面对不同风格的名师,感受到思想火花的冲击,我认识到自己对知识的贫乏,整个培训过程就好像一次“”过程,它不仅教给我们英语知识,更是英语文化的交流与分享.让我们在异国风情,文化习俗的氛围中自然地感受它国的语言博大精深,掌握必要的实用性的操作技巧,有效的促进了我们英语教育教学水平的提高.真可谓不出国门,胜似身临出国之境.它给了我太多的感悟与启迪,在这里就从听取的培训报告中浅谈两点自己的感悟.

一,教师必须丰富自己的知识,提高自身的修养,做一名多能教师;。

教师学习不仅是专业方面的,更要扩充到各个领域,广泛摄取各种科学知识和自然科学知识,充分利用现代信息通讯技术及时了解专业领域及其它领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨.本以为自己是一名英语教师,只要教好a,b,c就可以了,听了教授的演讲后我深有感触,我们教师需要的不仅是书本上的专业知识,更应该全方面提高.一位教授说:“一个素质好的老师,讲课再差也差不到哪去,一个素质差的教师讲课再好也好不到哪去.”仔细琢磨,我突感自身压力变大,要想不被淘汰出局,要想成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己提高自己.

二,思想认识得到提高,灵魂得到净化;。

这几年的教育生涯,让我已经慢慢倦怠,已不知道从什么时候开始,自己变得有些抱怨,抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的学习任务,学生又那么调皮等,都是那么沉重,把教师当成了一种职业,一种谋生的职业,可通过这次培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教学水平的方法与捷径,“爱”是教育永恒的主题,让我更好的知道去爱学生,让我们学生在更好的环境下健康成长.历经两天的培训,让我走进了专家们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的.风趣,独特的教育视角,健康乐观的人生观和丰富的教学经验.使我深深的感到了外教的教学真谛:他们重视营造语言环境,重视课堂的趣味性,他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情,肢体语言和我们交流,甚至把自己容入所讲的故事情节,按不同角色给我们表演.在生动有趣的课堂中,我们随着老师一起快乐一起进步,自身的口语也在交流中得到了进一步的提高.同时我们也深深的懂得了在平时教学中要变注入式教学为启发式教学;变被动听课为主动参与;变单纯知识传授为知能并重,教师施教之工,贵在引路,妙在使学生开窍.在课堂教学中能让学生思考的尽量让学生思考;能让学生观察的让学生观察;能让学生表述的让学生表述;能让学生动手的让学生动手;能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论,教师不能包办代替.“把讲堂变为学堂,把书本知识转化为生活情境,变为生活的大课堂,让学生参与进来,像演员一样体验人生的种种际遇,在'过程'中感悟语言的魅力,领会语言运用的真谛.

培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始.当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想.如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何从教材中挖掘素材,设计出高水平的教学设计,上出高效率的课,从根本上激发孩子们学习英语的兴趣,这才是我们学习的最终目的.

通过培训我真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从老师身上不但学到了教学本领,而且学到了如何为人师.这次培训我们得到的是人格的提升,生命的升华,愿”一片金色的回忆,一份永久的纪念"成为我们重新跋涉的新起点.

教师的毕业感言（模板20篇）篇九

记得20xx年2月21日来到平安堡中学，我很忐忑也很兴奋，忐忑的是不了解学校的情况，兴奋的是在这可以实现自己的梦想，我满怀信心，校长安排我的任务主要是教七年级的音乐，然后我开始了解平安堡中学，平安堡中学很有自己的特色，课间时有十来个学生学电子琴，初一年级学吹口琴，初二年级吹口风琴，初三年级吹竖笛，我的任务就是负责教口琴，当时心里不免一丝丝失望，因为并没有唢呐专业的学生，但同时我也很高兴，因为这样更能锻炼我的能力，所以我很快调整好心态去面对这里的一切，而口琴我之前并没有接触过，但对于学唢呐的我来说，口琴的`学习并不是很难，在这我学会了如何演奏口琴，并且去教授四个班级的学生，我认为这是我的一大收获。

由于我是唢呐专业，所以对于葫芦丝的演奏我也很熟悉，由于我课上给学生们演示葫芦丝，所以课下有很多学生来找我学习葫芦丝，于是就向校长申请组织一个葫芦丝学习小队，得到了校长的大力支持。我就开始组织教授葫芦丝，起初学生都按不好孔，我经常鼓励学生并耐心的教每一位学生，然后学生就很认真去学。其实我也有烦的时候，但看着学生们认真学习的样子，由不完整的音调到演奏出优美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。

在这里除了教授七年级的音乐外，还有几个初三的学生跟我学乐理，所以每天就利用上午大课间的时间给他们讲乐理知识，起初这几个学生的音乐素质可以说是几乎为零，但经过一学期的学习，现在已经有基本的音高概念了，并且听音也有了很大的进步。希望今年中考考出一个好成绩。

教师的毕业感言（模板20篇）篇十

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天是一个令人难忘的日子,我们在这里隆重举行二道镇中心小学毕业生毕业典礼。作为六年级毕业班的班主任，我心情非常激动，非常欣喜，非常快乐。在这里,请允许我代表全体教师向同学们表示衷心的祝贺!祝贺你们圆满完成了小学阶段的学习任务,祝贺你们将从这里起航,跨入新的征程!此时此刻,看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我的眼前又浮现出六年前刚见到你们时的情景：你们当中有的天真活泼，有的略显羞涩，更多的是稳重专注。所有这些，我都记忆犹新。六年的时间，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

教师的毕业感言（模板20篇）篇十一

尊敬的园长、尊敬的各位老师、各位家长、以及可爱的小朋友们！

大家好！

我是大三班胡嘉彬小朋友的爸爸、很荣幸能有这么一个机会作为家长代表在这里和各位分享我此时此刻的一些感想。首先请允许我代表我们这些家长向园长和所有老师及阿姨表示衷心的感谢！：感谢你们为这些孩子创造出这么舒适、健康、优雅、丰富多彩的幼儿园生活！更要感谢你们一直以来为了这些孩子默默无私的付出、感谢你们给孩子无微不至的关心和呵护！三年前我的儿子可以说是什么都不会；不会自己吃饭、不会自己穿衣服、甚至连上厕所都不会。记得第一次将他送来幼儿园交给老师我转身要走时候、他哭了。那时候的他虽然不知道幼儿园的生活是什么样子、但我想他应该知道这意味着他今后不能象以前那样时时刻刻和爸爸妈妈生活在一起、妈妈也不可能再喂他吃饭了、所以他才会哭！这三年来、是老师就像妈妈一样细心的呵护着他一天天长大、教会他自己吃饭、自己穿衣服、自己上厕所，......等等！是老师拉着孩子们的小手通过一次次体育锻炼和快乐的游戏从而增强了孩子们健康的体魄和快乐的心灵！是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识让他们学会感恩、宽容、爱和思考！在老师的精心培育下、他们学会了唱歌、跳舞、写字、画画。更难能可贵的是：他们不光是学会了照顾自己的同时也懂得了照顾别人。也学会了宽容！我想这些将令孩子们受用终生。在这里请允许我代表所有的家长说一声：“老师您辛苦了！”另外我还要感谢这些可爱的小朋友们：感谢小朋友们给胡嘉彬的帮助、这三年来你们一起画画、一起写字、一起游戏、吃在一起、睡在一起、笑在一起、乐在一起！感谢小朋友们给胡嘉彬那么多美好的回忆！此时此刻、我想所家长和小朋友的心情都和我一样思绪万千，有着告别幼儿园的生活的惆怅、有着对像妈妈一样亲的老师、阿姨和昔日的小伙伴那依依不舍和留恋！也有着对新环境的憧憬和期盼，更有一份感恩藏于心中！小鸟一天天的长大、终究要高飞。而我们的小朋友也逐渐长大了、你们也将要离开关爱你们、辛勤教导你们的老师、从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望小朋友们永远都不要忘记这些深爱你们老师和阿姨、不要辜负他们这几年来对你们的细心教诲与殷切期盼！而我们家长，对园长、对所有老师和阿姨同样充满着无限的感激之情！你们不仅是我们这些孩子的老师、也是我们家长的亲人！再一次对你们表示衷心的感谢！

最后祝今天的毕业典礼取得圆满成功！祝我们智升幼儿园越办越好！祝园长和所有老师及阿姨工作顺利、祝所有小朋友健康快乐茁壮成长！祝所有家庭幸福美满！

谢谢！

教师的毕业感言（模板20篇）篇十二

自己有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给自己提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在自己的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，自己也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然自己不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对自己今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了自己努力使自己成为科研型教师的信心，给了自己们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是自己在培训中的几点心得体会：

通过培训，让自己深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，自己在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让自己深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着自己国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

通过此次培训，自己在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让自己深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着自己国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的.实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，让自己能以更宽阔的视野去看待自己们的教育工作，让自己学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，自己们知道了怎样更好地去爱自己们的学生，怎样让自己们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，自己们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训，让自己深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，自己将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了自己们的教育，为了自己们的学生，也为了自己们自己，自己会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后自己会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合自己校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，自己一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使自己们开阔了眼界。

在今后的日子里，自己将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了自己们的教育，为了自己们的学生，也为了自己们自己，自己会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

教师的毕业感言（模板20篇）篇十三

1、亲爱的孩子，你在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。如今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校园，老师在这里祝福你在未来的日子里过得更加精彩!

2、你是一个努力又勇敢的孩子，还记得你第一次叫我老师妈妈吗老师很开心，因为那是老师第一次当妈妈。还记得你跟老师说，以后长大了你也要当老师!因为老师是世界上最温柔的妈妈。眼看你就要毕业了，老师很舍不得你的离开。但是老师知道小小的你，有着大大的梦想，有着精彩的未来，老师祝愿你梦想成真!

3、你是一个热爱学习又懂礼貌的孩子，你很独立也很愿意与同伴分享玩具或食物。看着你在全班面前绘声绘色的讲着小故事的样子，老师相信你上了小学以后，会更加优秀，希望你继续努力，争取成为三好学生!

4、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感很强。上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

5、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

6、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。老师相信你在上学以后会越来越棒!

7、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师希望你能继续保持这些优良的好习惯。

8、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习早日戴上红领巾!

9、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆六一演出中，你表演的真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

教师的毕业感言（模板20篇）篇十四

我既是一名教师，也是一位班主任，我知道我身背的责任，因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。两年的班主任工作，让我学会了很多，成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法尽在不断的创新，以求实效。其次，我应该感谢我的莘莘学子，是他们陪伴我一路走来，是他们让我变得成熟，是他们给了我锻炼的机会，谢谢你们!09届高三(5)班的全体学员!

当然，还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师，他们的辛勤付出，使得我们收获了不小的高考成绩。谢谢你们!回首两年，感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找……路还在继续，我依然奋斗……教室里大家尽情的谈论着，尽心的欢笑着，签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬，如今的心情绝对是千载难逢!望着他们，最后我还是选择了最后一次站在讲台上，心里翻江倒海，曾经的一幕幕浮现眼前。

我很高兴。今天这个典礼是为你们开的。这是你们人生旅途中跨过一个新的里程碑的时刻。在这里，我要代表所有老师向你们表示祝贺：同学们，你们毕业了!今天这个情形，让我想起十多年前的自己。那时，我也和同学一般模样，看着朝夕相处了三年的老师和同学，回想三年高中生活的点点滴滴，悠长的《郦歌》在心间回荡。我相信，每一个同学都记得三年前自己刚进一中时的模样。怀着兴奋，怀着憧憬，在三年的磨练中你们收获了泪水与欢笑，你们稳健地迈入成年，你们成长为品学兼优的嘉中学子。各位同学，你们将要告别自己的高中时代了。我没有什么礼物送给你们，只送给你们几句话：毕业意味着高考的到来，离高考只有53天了。高考是一场学识与心态的较量。

三年来，大家在百年名校从严求实校风熏陶下成长，是同龄人中的佼佼者。我们没有理由在高考面前畏惧与退缩。所以，面对高考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”，自信满满地长风破浪吧!我要送给大家的第一句话，就是那句大家都很熟悉的广告：我有，我可以!

我想送给大家的第二句话，大家也很熟悉，

在《劝学》中，荀子说：“故木受绳则直，金就砾则利。”下一句，同学记得吗?对了，是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”我想和大家说说“参省”二字。所谓“参省”，就是检查、省察。在高考前的这段时间里，我们要做一定量的练习，但是，如果我们被练习压着抬不起头来，疲于应付的话，我们的复习是无效的。查漏补缺，重要的是要有自省意识。不要畏惧地仰望知识，而应该俯视知识，把知识的网张开，仔细检查每一个结点，看看它是否结实了。有勇有谋，战无不胜。让高考来证明你吧!可是高考并不意味着学习的终结。

胡适1929年在中国公学级毕业时说了一句话，我想引过来送给大家：不要抛弃学问。这句话所说的意思和我们一中的校训“成德达才”是一致的。我希望一中三年的学习与生活，留给大家的是终生受益的求知精神。这一点，让大学证明你，让未来证明你!同学们，你们当中的每一位，都是xxx中学的骄傲，都是我们每一个老师的骄傲。我相信，你们每一个人都能顺利通过高考，都能在未来的人生道路上获得成功，为你们的母校——xxx中学带来更多的光荣与骄傲!

教师的毕业感言（模板20篇）篇十五

第一次听到地理学科教育要践行“立德树人”，是20xx年在南昌召开的中国教育学会地理教育专业委员会年会上。当时段玉山秘书长提出地理要践行立德树人，天津钟小敏教授宣布下一届年会探讨主题地理课程价值(立德树人)和课程标准修订。

接下来的两年，在地理研讨群参与群友关于地理课程标准的问卷调查，在《地理教学》、《地理教育》和《中学地理教学参考》看到多为专家关于我国教材、课程标准演变研究文章，随后又有关于地理学科核心价值的探究。

作为一名普通地理教师，对中学地理教学改革自然十分关注。但是对于诸多变革的关联并不了解和理解。对于各部分变革只是简单的、碎片化的认知。

今天听朱幕菊司长的讲座，是我对中学课改的顶层设计有了清晰的认识。

基于我国教育现存问题，在党的十八会议上,党中央从全局和战略高度出发,强调坚持把立德树人作为教育的根本任务。在此背景下进行《普通高中课程标准》的修订工作。可见《课程标准》目的是将“立德树人”的教育战略目标落到实处。这涉及的各个学科，是一项复杂的系统工程。任务艰巨：提炼学科核心素养;研制学业质量标准;深化和促进高考改革。从这三大重任看，改革大于修订。

课题组比较研究国际普通高中课程标准，理清我国普通高中课程标准修订的思路，包括课程标准修订的指导思想和基本原则。

目前课程标准修订工作取得重要突破。一、提炼学科核心素养，以核心素养为纲，选择、构建课程内容、创建新的课程标准;二、研制基于核心素养的学业质量标准;三、适应我国高中阶段教育普及，突出课程的多样性和选择性。课程标准要为教学服务，为评价服务、为编写教材服务、为高考服务。

朱教授的讲座让我对当前的课改有了整体的系统的认识，对课改的顶层设计有了一定的了解。课改的终极价值在立德树人，以人为本，在此框架下各学科探求本学科的核心素养作为本学科培养人的目标。当然，要使这一目标顺利实现配套改革中高考的改革势在必行。

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教师的毕业感言（模板20篇）篇十六

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

又如：江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》，从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出：中国教育的现状是教书为主，育人为辅；甚至是只教书，不育人。孙教授强调，育人比教书重要一百倍，因为教育的本质是对人的品质的塑造，而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言，最后得到结论：正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线老师理念的一次纠正。

总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

老师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。

如江西师大熊大治教授讲的《语文教学艺术》专题报告。熊老师用幽默生动语言，借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊老师长期从事教学法研究，长期扎根一线研究，也常客串中学讲坛，有理论有实践。很多提法值得学习。熊老师讲语文教学要讲究艺术，语文老师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有道理了，我举双手赞同，因为我也是这样认为的。

教师的毕业感言（模板20篇）篇十七

1.曾几何时，品尝青春的琼浆，你我共饮;曾几何时，采撷智慧的花瓣，你我同乐;曾几何时，畅游知识的海洋，你我悦读;曾几何时，草场并肩拼搏，你我携手。亲在的朋友，太多的回忆让一起走过的日子格外的明亮，只希望未来的路，你我都好。

2.六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!

3.也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。

4.6月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺!

5.你为我的加油助阵呐喊声还在空中回响，你那悠扬动听的歌声仿佛还在荡漾，你的优美舞姿绚丽耀眼引人入目，你的热情潇洒美丽大方感染融化了我的心房。朋友再见，有缘千里来相会。同学再会，功成名就庆功酒。

6.我们也曾争吵过，但同在一个屋檐下的情怀让我们携手并肩;我们也曾哭闹过，但同在一个屋檐下的的情意让我们笑对春风;六月的夏风吹来离别的气息，同在一个屋檐下的的记忆我们永远不会忘记。亲爱的朋友们，生命中有你们为伴，格外美丽。

7.相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。6月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!

8.昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

9.跑道上的加油，声声回响;教室里的鼓励，句句暖心;宿舍里的调侃，笑翻全场;一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。

10.六月的阳光是那么火热，六月的奋斗是那么激情;六月的分别就在眼前，六月的祝福连绵不绝。曾经三年共度的美好时间，将永远留在我们的记忆里。愿你前途光明，我们友谊长存!

11.六月的时光充满欢笑，美好的前途在我们眼前闪耀;六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的美好!祝前程似锦，生活快乐!

12.被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴席也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。

13.柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。

14.毕业季，要别离，我的祝福陪伴你，虽然人生道路漫长，愿你前途一片光芒，希望你像雄鹰一样，在天空中自由飞翔，希望你像骏马一样，在原野上奔向前方，祝你前程似锦，永远开心。

15.毕业季，已来到;毕业照，多灿烂;毕业酒，喝个够;毕业志，永铭记。祝福你，好朋友，未来路，多平坦，一帆顺，事事顺，鸿鹄志，能圆满!

16.橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑;时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲;离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。

17.昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

18.六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪;六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸;六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。

19.六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!

教师的毕业感言（模板20篇）篇十八

三年苦乐同享，今天离情难舍。我们的母校，我们的老师，我们的学友，深情的向你们道一声：珍重!最后送上我们最诚挚的祝福!

祝恩师：身体健康，工作顺利!

祝母校：与时俱进，再创佳绩!

祝学弟学妹：发奋努力，学业有成!

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教师的毕业感言（模板20篇）篇十九

xx年高考结束了，我们大声喊出：毕业了。所有的一切依旧，改变的只是我们的内心添了几分感慨，毕业前，我们把所有可流的汗水流干。毕业前，一切复习工作如火如荼的进行着。毕业前，我们信心十足的去努力。毕业前，我们闲扯着说：终于快毕业，快离开这破学校了。毕业前，我们似乎咬着牙挺过每一天。毕业前，我们和朋友和同学在相机前留下了永恒的记忆。毕业前，我们终于最后一次去了学校的食堂、宿舍、厕所。终于我们毕业了，毕业后，我们用尽全身力气高喊：解放了。

教师的毕业感言（模板20篇）篇二十

你们好！

这天，我十分荣幸，能在那里表达我激动已久的肺腑感言！

让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由！这是《自由和爱》这本书中所阐述的！每一天我都会在心中默念！我们要做的是尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；热爱孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐成长！

毕业后，我带着自豪踏入“诲人不倦”的教师行列里，每一天演绎着作为一名幼儿园教师的平凡生活：每一天晨练中，我用微笑迎接孩子；课堂中，我用鼓励的目光看着孩子们勇敢地站起来；每次游戏中，我用温暖的双手拉着他们稚嫩的小手……这无数个平凡的一天，却都是我与孩子们心与心的交融，和孩子们一齐，我被单纯、简单和快乐所感染，于是我将自己的职责与爱心精心地纺织进我的生活，在孩子们心灵中播撒着快乐和幸福的种子，我在给予孩子们爱的同时也理解着孩子们给我的爱，我和孩子们以不同的方式体会着简单、爱和快乐。

“老师，老师，我和你说个秘密”小小软软的手，拉着我的手，因为孩子的信任。“老师，你过来一下，这个送给你手中拿的是一张画，画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。“这是我写给你的信。这是你，这是小朋友，你带着我们去做游戏。”多么有心的孩子。新教师，就像一个大孩子。我喜欢和孩子的“没大没小”亲密无间，我享受孩子给我的爱。

和孩子们做游戏，我也教孩子学本领。虽然在教学上，我像孩子一样稚嫩。但是听孩子们唱我教的歌，跳我教的舞蹈，说我讲的故事。看着孩子的表演，我最后真切的感受到做教师真正的喜悦。这对一名新教师坚定自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满足感，给了我成就感，给了我继续努力的动力。

还记得三八妇女节时，我们一齐搓团圆一齐包馄饨吗大手和小手在一齐，那是心的依靠阿！“老师，节日快乐，请你吃！”还有什么比这个更动听呢孩子们，你们明白吗老师是含着幸福的泪水品尝了你们的成长！

我们在一齐经历很多很多完美的时光，有感动、有泪水、有欢笑！

我们一齐去郊游，认识大千世界的奇妙，你们还学会了与朋友分享快乐与喜悦，最值得欣慰的是一路上你们坚持自己的事情自己做，还告诉老师：我们能够的，坚持就是胜利！你们参加故事比赛，和爸爸妈妈一齐准备了自己的故事，在老师的眼里，你们的每一天都是一个无与伦比精彩的故事，他将永久存在我的记忆里。在很久很久的将来，不管你们在哪里，我都能把你们记起。

幼儿园的最后一个儿童节还历历在目呢！每一个小朋友都在这个舞台上展示了自己的才能，老师们相信不光在那里，在遥远的未来，你的人生舞台将散发出耀眼的光芒！

同时我对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让每一个孩子在徐霞客幼儿园度过珍贵的每一天。一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那颗明星！

虽然这天我们说着离别，但是你们会忘记老师们吗老师也不会忘记你们的！你们会回来看看吗老师们永久在那里守候着你们！