人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
如何写少先队员事迹材料(精)一
尊敬的少先队组织：
我叫，我是xx学校xx班的一名小学生。
自从9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。
每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。
我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。
申请人：
xx年xx月xx日
如何写少先队员事迹材料(精)二
尊敬的少年先锋队组织：
您好!我叫，是一年级三班的一名学生，我自愿申请加入中国少年先锋队。
我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。
我戴上红领巾后，要做到上课认真听讲，积极回答问题，好好学习，天天向上。
此致
敬礼
申请人：
20xx年xx月xx日
如何写少先队员事迹材料(精)三
尊敬的少先队组织:
我叫，是一年级一班的小学生，我申请加入中国少年先锋队。
中国少年先锋队，是中国共产党领导的，是中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。红领巾是国旗的一角，是革命烈士鲜血染成的。小学少先队员申请书。少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。
加入少先队，我会努力做到，爱祖国，爱人民，爱学习，爱劳动，爱护公共财物。每天都要好好学习，遵守纪律、尊敬老师、帮助同学、爱护红领巾。革命先烈用他们的生命换来了我们今天幸福的生活，我会努力学习知识，为红领巾增添荣誉，将来为祖国的建设出自己的一份力。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
如何写少先队员事迹材料(精)四
甲：如火如荼的娇阳，把豪放的炽热挥洒蓝天。
乙：如日中天的党旗，把真挚的关爱散满大地。
甲: 我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀金光。
乙：我们的队鼓铿锵响亮，召唤者伙伴响彻四方。
甲：亲爱的少先队员们，在这美好的季节里，我们迎来了中国少年先锋队第64个建队节，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝少先队员自己的节日。
乙：老台乡小学，红领巾相约中国梦少先队入队仪式现在开始!
甲：首先让我们以热烈的掌声，向今天来为我们庆祝节日的各位领导
表示欢迎。(请少先队员为领导佩戴红领巾)
甲：第一项，出中国少年先锋队队旗，全体立正，出旗!少先队员行
队礼，其他同学行注目礼(播放出旗曲)礼毕。
乙：第二项，让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》，
甲：中国少年先锋队，多么响亮的名字。
乙：中国少年先峰队，多么骄傲的名称。
甲：这里孕育了祖国的栋梁。
乙：这里蕴藏着未来和希望。
甲：第三项，少先队员入队仪式，下面由我宣读入队名单。
乙：请高年级队员为和新队员佩戴红领巾。请新队员入场，
甲：请五年级同学为新队员佩戴红领巾，互敬队礼，退场。(全部退场)
乙：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，新、
老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，请新队员宣誓，请老队员重温入
队誓词。下面请大队长带领我们宣誓。
甲：全体立正，请举起右拳。(附：《中国少年先锋队队员入队誓词》) 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党
的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，
贡献出一切力量!
宣誓人： 放下右手。(宣誓礼毕)
乙：此刻，佩带着鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，遵循队章。戴上
红领巾，就多了一份责任，就要为它增光添彩。
甲：大家说，我们能不能做到啊? 众：能
乙：下面请新同学代表刚刚入队的23名新队员表表决心。
甲：请老队员代表讲话。
乙：请辅导员老师讲话。
甲：亲爱的队员们!我们是新世纪的雏鹰，我们是新世纪的主人。
乙：我们是新世纪的未来和希望，我相信只要我们努力，定会拥有美好的明天。
甲：第四项，大队干部就职仪式 (宣布大队委名单 请刘主任为他们授予大队委标牌。)
乙：聘任大中队辅导员 (请书记宣读聘任书 )
甲：请大队委的同学为辅导老师佩戴红领巾。(请校长为各位辅导员颁发聘书及纪念品。)
乙：让我们向所有的辅导员老师致以最热烈的掌声和祝贺。
甲：下面有刘力主任宣读“四好少年”名单 并由书记颁发奖状及奖品。
乙：同学们快快行动起来吧，按照四好少年的标准来要求我们的一言一行，从身边的小事做起吧!
甲：拾起你眼中的每一片垃圾，见到师长行一个标准的队礼，帮助有
困难的学生等等，这些我们认为微不足道的小事，都是成为四好少年的必经之路。
乙：同学们，让我们携起手来，一起来争做“四好少年”吧!
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
乙：鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
乙：亲爱的队员们，我们是新世纪的希望。
甲：呼号 全体起立 立正 请举起右拳 呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!
回答：“时刻准备着!”
乙：同学们，经过今天的入队仪式，我们已经成为一名光荣的少先队员了。
甲：愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。
乙：第五项，退旗、少先队员行队礼。(退旗曲)
甲：现在我宣布，老台乡小学“红领巾相约中国梦”建队节暨入队仪式到此结束。{小学生入队誓词朗诵}.
甲：一张张可爱的笑脸，向往祖国母亲，美好明天。
乙：一颗颗坚定的决心，立志保家卫国，勇往直前。
甲：鲜红是你不尽的追求，
乙：金黄是你永远的辉煌。
合：没有共产党就没有新中国!
甲：在党的光辉照耀下，红领巾，飘啊飘，队旗飘飘放光彩。
乙：在党的光辉照耀下，红领巾，飘啊飘，星星火炬更灿烂。
合：*乡小学“红领巾相约中国梦”诗歌朗诵比赛现在开始!
甲：歌声与微笑倾注在我们的脸上，
乙：阳光和雨露滋润着我们的心田，
甲：我们衷心的祝福，祖国前程似锦，
乙：我们真心的祝愿，学校灿烂辉煌!
合：**小学“红领巾相约中国梦”诗歌朗诵比赛到此结束!
如何写少先队员事迹材料(精)五
敬爱的少先队组织：
您好!我是一年级三班的学生，我志愿加中国入少先队。
我知道红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，红领巾是庄严的肃穆的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。
此致
敬礼
申请人：
20xx年xx月xx日
如何写少先队员事迹材料(精)六
尊敬的少先队组织：
我是一年级四班的学生.我志愿加入中国少年先锋队。
我知道少先队是中国共产党领导的，从小我就知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的所以我一直向往着戴上红领巾的那一刻。
我非常向往成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。
申请人：
时间：
尊敬的少先队组织:
我是,是一年级*班的小学生.我自愿加入中国少年先锋队.我知道少先队是中国共产党领导的,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的.
我非常向往成为少先队员戴上红领巾.入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。
申请人：
申请日期：
如何写少先队员事迹材料(精)七
尊敬的少年先锋队组织：
你好!!
我是三年级x班的，我自愿申请加入中国少年先锋队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾走在上学路上时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。如果能批准加入，我一定会更加努力学习，尊敬老师，团结同学，遵守队章，积极参加队的活动，争取做一名合格的少先队员!请大家看我的表现吧!
请批准!
申请人：
20xx年xx月xx日
如何写少先队员事迹材料(精)八
___，女，1997年6月出生，是___市___县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的孩子，在教师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。
五年来历任领悟委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。领悟上，她是佼佼者，有良好的领悟习惯，各科领悟成绩一向是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。
___酷爱领悟，成绩一向名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的领悟习惯分不开的，她从小就理解良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学习并领悟读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，教师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，用心思考，勇于发言，充分利用课堂时刻将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比教师的备课还要密，还要齐。由于___的领悟方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，所以她的“领悟经”在班里广为“流行”，使全中队同学构成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好领悟氛围。
___自我学得好，但她没有只注重自我的成绩。在班里她主动帮忙几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮忙差生提高领悟的兴趣。在她的帮忙下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，领悟劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都钟爱问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，正因是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和___家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心兄弟姐妹，无论哪个同学有了烦恼、悲哀事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自我的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的愉悦。有同学问她这样累不累?她总是说：“咱们要做一名健康愉悦的儿童，让咱们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮忙同学，得到教师和同学的一致好评。
___是个关心班群众，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教师和同学都很信服她，成了教师的小助手，每一天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况，对教师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，用心同同学合作领悟，认真完成各科作业。与所有的不礼貌行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，教师拿他们没辙，很头痛。可___对付他们却有一套。领悟基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮忙下都慢慢改掉了坏习惯。
出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，___都主动请缨，经教师准许后，她就会立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自我去完成。黑板报是她展现才华的园地。
在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是父亲的好帮手。放学回家总是完成自我作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮父亲摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自我最钟爱的衣服，也没有最钟爱的礼物，但她说她很愉悦，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只愉悦的小鸟，飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不留意摔了一跤，扭伤了手腕。___听说了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好兄弟姐妹。___在假期里还钟爱往农村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学习并领悟了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说：“外孙女是咱们家的一名劳动力，并且也是咱们的新闻解说员，把大山外咱们没见到的、没听到的见闻告诉了咱们。”此外，
还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重___闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小教师，教目不识丁的外公学习并领悟农村日常记事的字和乘法口诀。
五年来，她始终以“没有最好，仅有更好”为自我追求目标，时刻培养自我的各种潜质，在磨练中不断成熟，发奋成为更优秀的少先队队员。