写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名人故事会活动总结篇一
为了全面推进素质教育，激发学生的课外阅读兴趣，提高学生对语言的感受能力和表达能力，决定举行20xx年一、二、三年级小学生讲故事比赛活动。
1.参赛对象：小学一至三年级在读学生
2.名额：每班级推荐1名参赛
20xx年11月
音乐教室。
1.各班通过相应的比赛活动选拔参加全校比赛的学生。
2.故事可自编或自选，内容应充分体现积极进取、健康向上的精神，取材符合小学生年龄特征和心理特点，鼓励有创意的表现方式。
3.故事的文本打印一式7份，于报名时送交范仁干老师。
1.故事主题鲜明，内容连贯，情节感人。（40%）
2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅，语言生动。（40%）
3.仪表大方、自然，穿着得体，精神饱满。（10%）
4.在5分钟内独立完成。（10%）
各赛组一等奖：2名、二等奖3、三等奖5名
名人故事会活动总结篇二
1、了解故事内容。
2、能够简单的复述故事情节，并大胆说出自己帮助过别人什么。
3、愿意将故事讲给他人听。
1、物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河边
2、知识经验准备：认识图中的事物
小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了什么（出示小公鸡和小鸭子图片）？你们知道他们之间发生了什么事吗？那老师今天给你们讲讲小公鸡和小鸭子的故事，你们要认真听哦。
1、基本环节：
（1）根据照片完整的讲述故事内容“小朋友们知道小鸭子和小公鸡有什么不同的地方吗？”
（2）根据图片分段讲故事并提问，引导幼儿回答问题。
讲故事第1段“小鸭子和小公鸡去了哪里？”
讲故事第2～3段“小鸭子为什么捉不到虫子？”“后来小鸭子有没有吃到虫子，是怎么吃到的呢？”
讲故事第4～5段“小鸭子去河边干什么了？”“有没有哪位小朋友知道小公鸡为什么不能去捉鱼呢？”
讲故事第6～7段“小公鸡发生了什么事情”“后来小公鸡是怎么上岸的呢？”
2、迁移环节：
那么，小朋友们，现在你们回忆一下，你们有帮助过别人吗，是怎么帮助的.呢？
3、结束环节：
名人故事会活动总结篇三
1.了解故事内容。
2.能够简单的复述故事情节，并大胆说出自己帮助过别人什么。
3.愿意将故事讲给他人听。
1.物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河边
2.知识经验准备：认识图中的事物
(一)导入环节：
小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了什么(出示小公鸡和小鸭子图片)?你们知道他们之间发生了什么事吗?那老师今天给你们讲讲小公鸡和小鸭子的故事，你们要认真听哦。
(二)主体环节
1.基本环节：
(1).根据照片完整的讲述故事内容“小朋友们知道小鸭子和小公鸡有什么不同的地方吗?”
(2).根据图片分段讲故事并提问，引导幼儿回答问题。
讲故事第1段“小鸭子和小公鸡去了哪里?”
讲故事第2～3段“小鸭子为什么捉不到虫子?”“后来小鸭子有没有吃到虫子，是怎么吃到的.呢?”
讲故事第4～5段“小鸭子去河边干什么了?”“有没有哪位小朋友知道小公鸡为什么不能去捉鱼呢?”
讲故事第6～7段“小公鸡发生了什么事情”“后来小公鸡是怎么上岸的呢?”
2.迁移环节：
那么，小朋友们，现在你们回忆一下，你们有帮助过别人吗，是怎么帮助的呢?
3.结束环节：
(三).延伸活动
名人故事会活动总结篇四
一、活动目的：
本活动以“讲你喜欢的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。通过活动提高学生组织语言及表达能力，激发学生的阅读兴趣,为营造良好的“书香班级”氛围奠定基础。二、活动时间：
2015年10月18日
三、活动对象：
四（1）班全体学生
四、活动要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌，也可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛者必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。 五、活动步骤:
1、自己确定主题，选定故事内容。
2、以小组为单位，先在组内比赛，然后以组为单位，每组推选两名优胜者参加比赛。
3、决赛评选出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。
四一班
四一班“故事大王”评选现场
“故事大王”评分标准
1.故事内容（20分）
主题鲜明，故事内容生动有趣。2.叙事技巧（30分）
脱稿，普通话标准，声音响亮、吐字清晰，语气自然、流畅，能准确、恰当地表情达意，富有感情。3.现场效果（20分）
故事精彩，能吸引听众，根据比赛内容有适当的发挥，并能带动观众。
4.仪表端庄，精神饱满，仪态、衣着得体、自然。（10分）5.时间（10分）
超时或少时扣分。（3—5分钟）6．台风自然。（1分）
注意：开头,例如：大家好!我是……号选手……同学,今天我讲的故事是《……》。结尾, 例如：我的故事讲完了,谢谢大家!
四一班“故事大王”比赛名单
小克劳斯和大克劳斯 踩在面包上走路的姑娘园丁和主人 打火匣 小意达的花
四一班“故事大王”比赛获奖名单
一等奖 刘一鸣 二等奖
三等奖 赵韩颖 许若鹏 别依琳 杨舒淇 张倩
名人故事会活动总结篇五
一、活动目的：
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
二、活动准备：评价表、奖状若干、横幅;
三、活动时间：20xx年4月14日下午
四、活动评委：各班班主任
五、活动规则：
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组(合作人数不限)三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内;小组故事表演的时间不超过5分钟;
六、参加对象：全园幼儿
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。
七、活动流程：
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
八、比赛要求
各班老师上报选手名单，比赛顺序由抽签决定;故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。