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教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇一
一年一度的清明节将至，清明节，我们要凭吊的，是一份浓稠的相思，要表达的，是一份深深的怀念。下面是小编给大家带来的清明节诗歌朗诵稿，以供大家参考!
一城的花香。
攀上青青的古原。
您的乡音。
您的体温。
行走。
周秦汉唐的余韵。
晚风拂柳。
柳依依。
春深何处。
花不语。
归去归去。
又是澄澈的天地。
萌动的心绪。
怀念一场清明雨。
空空的字条。
沉沉的依恋。
一个飘雪的春天。
回眸。
在我的窗前。
浅藏着故事。
无语又。
万语千言。
我的青春我的童年。
在您老旧的自行车上。
吱吱呀呀的。
唐诗宋词人生悲欢。
大手握着小手。
温热的笔管。
水墨里的长安。
留不住的欢颜。
止不住的流年。
谁能握住。
时光的旋转。
一直明亮着的。
夜读的灯光。
是您。
灯光下专注的脸。
拔解心弦。
《我的自白书》。
任脚下响着沉重的铁镣，
任你把皮鞭举得高高，
我不需要什么自白，
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头，
只有怕死鬼才乞求“自由”;。
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑，
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;。
这就是我——一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
《把牢底坐穿》。
为了免除下一代的苦难，
我们愿——。
愿把这牢底坐穿!
我们是天生的叛逆者，
我们要把这颠倒的乾坤扭转!
我们要把这不合理的一切打翻!
今天，我们坐牢了，
坐牢又有什么稀罕?
为了免除下一代的苦难，
我们愿——。
愿把这牢底坐穿!
作者：乡土诗人。
一个普天下祭奠先人的日子。
漂泊的心突然离您很近很近。
很害怕一种痛彻心扉地哭泣。
坟前的野草已经等待异乡归来的游子。
十年的离别。
一日的'泪水。
轻轻走近您的土地。
生怕惊动您沉淀的梦乡。
十年的沉睡啊。
泪如雨帘。
黑发间白发增添。
跪在您的坟前。
心也是千疮百孔的痛。
幸福的日子在哪里。
童年的记忆在哪里。
父亲啊。
您在安眠的土地深处。
可曾感知我刀割的心痛。
可曾倾听我泣零的话语。
向您表达已是很奢望的事情。
向您诉说也是很无奈的情愫。
阴阳两隔。
情深意切。
天地之分。
父爱如山!
清明节。
作者：飘在云中央。
轻盈，醉在这无助的尘世。
点一烛清香。
膜拜一生的寂然。
闪烁间。
回忆打开，排山倒海。
层次分明的年轮。
回应着无情的钟声。
清明的泪眸，清明的心灵。
在清明节里，静默，安心。
作者：简易。
土之下。
土之下，那是阴界。
里面住着不同的姓氏。
猜想定是极乐世界。
去的人，都没有回来。
闭上眼睛，进去。
绕过一场葬礼。
让一些泪和纸灰。
飘起来。
土之上的人。
不能停止怀念。
不相信人真的已经死去。
想，他们是去了异地生活。
在地下保佑我们。
念叨我们。
清明。
清明节。
其实不清明。
雨纷扰，雾隐隐。
一米外，见鬼骑墙。
路上，风佛动白幡与蝶灰。
白头荻花，招摇。
水涨水落，泼墨春天。
清明，不清不明。
巫咒，从发霉的蒲坐。
不断渗出，漫过三月。
语无伦次地诅咒着明媚的诗地。
让桃花神经错乱。
搅动四月的静，搅动。
阴阴的黑，不清明。
清明雨。
细细的丝。
密密麻麻的斜织着。
忧伤。
不安的灵魂飘动。
看不见黑色的睡眠。
被雨分割成。
泪眼。
澹泊的清明。
心情沉潜，宁静。
在词根里视而不见。
做一座山。
风来岿然，狗吠无惊。
让泪水，在隐忍中闪烁。
让巫咒，溺于无声俗尘。
雨过，天就会清。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇二
人的泪。
这天。
也只能作为花瓣。
点缀着哀伤的风景。
春的.开始。
诞生一个新的生命。
制造生命的人。
脱去衣服。
思念。
变成点燃的一团烟。
闻着春的味道。
想起奶香味。
想起喂奶的母亲。
也许祭奠故人就这样开始的吧。
烧糊的那些图案。
飞到该去的地方。
能当饼充饥。
能当屋住。
烟
在这天。
是一座很长很长的桥。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇三
慰息着逝去的身影。
人的泪。
这天。
也只能作为花瓣。
点缀着哀伤的风景。
春的开始。
诞生一个新的生命。
制造生命的人。
脱去衣服。
思念。
变成点燃的'一团烟。
闻着春的味道。
想起奶香味。
想起喂奶的母亲。
也许祭奠故人就这样开始的吧。
清明节。
烧糊的那些图案。
飞到该去的地方。
能当饼充饥。
能当屋住踩响满地的碎银我们随时间转身与亲人相互视凝眼里的雨洒落一地。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇四
诞生一个新的生命制造生命的人脱去衣服思念。
变成点燃的一团烟闻着春的味道想起奶香味想起喂奶的母亲。
也许祭奠故人就这样开始的吧清明节。
烧糊的那些图案飞到该去的地方能当饼充饥能当屋住烟在这天。
是一座很长很长的桥。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇五
《感悟清明》(节选)。
杨德祥。
都说这个节日的春色，非常浓稠，
都说这个节日的内涵，十分丰厚。
清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，
清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。
我们的清明，多像一叶扁舟，
缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟:。
我们的清明，多像一座彩楼，
憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九:。
生存的意义在这一天得到洗礼，
生命的价值在这一天得到探究;。
生活的底蕴在这一天得到升华，
生息的.状态在这一天得到运筹。
我们坚信:稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟，
我们坚信:青涩的前方无疑是飘香的丰收……。
牵着清明的手，我们情系五洲，
中华民族伟大复兴的召唤,激励着炎黄的骨肉。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇六
都说这个节日的春色非常浓稠，都说这个节日的内涵十分丰厚，清新的风和明亮的雨是中国特有的门帘，清秀的山和明丽的水是全球向往的窗口。我们的清明多像一叶扁舟，缅怀和思念就这样静静的跨过时间的鸿沟。龙华塔在这天笑谈理想，黄花岗在这天畅叙自由，渣滓洞在这天吐露信仰，雨花台在这天拥抱战友。
稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟，我们坚信。
青涩的前方无疑是飘香的`丰收。牵着清明的手我们情系五洲，中华民族伟大复兴的召唤激励着炎黄的骨肉。每条绿水都是壮行的美酒，每座青山都是抒情的长绸。
因为和谐的画卷来自华夏儿女的描绘，因为和谐的交响才是我们崇高的追求。朋友们让我们带着珍惜二字出发吧!先祖先贤先烈们的遗愿已催开我们的情窦。是种子就该吐翠，是花朵就该竞秀。是双桨就该弄潮破浪，是翅膀就该搏击云头。
因为真正的富有需要丰收后的丰收，因为最美的享受需要奋斗后的奋斗!
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇七
——清明，不仅仅是对逝者先辈们的追思，更是对生者亲善行为的一种反思。
又是一年清明。
一场哑剧。
一一上演。
风旋着黄纸，飘落在坟前。
一种跪拜严肃无言。
点亮的香烛。
像枯枝上行走的嫩芽。
参与着这莫名的编排。
梨花陨落杏花溅开。
一张张。
读不懂的脸。
始终，悟不透。
一种形式。
和逝者的对话。
您在里我在外。
北风传递着泥土中不安的声音。
世间的孩子啊。
是谁偏跛了做人的箴言。
一株松柏，托起了一具不安的灵魂。
从泥土中挣脱出来。
风过留痕。
正在等待一季花的馨香。
来祛洗沉睡尸体的腐烂。
别再用自欺的姿态。
悲悯的心灵。
要经得起世代子子孙孙的考验。
被风沉痛的抚摸。
愿生命摊开彩炫。
真善美。
去唤醒。
黑色的睡眠。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇八
也就是远离了我的亲人，我的父母。
他们把爱和牵挂织成衣服，穿在我的身上。
为此冬天不再寒冷，生命不再寂寞。
我走了，离开你们身上黄色的小花。
离开你们身上青草的芳香。
你们要记得，我推开园陵的.那扇门。
是经常有人探望你们的门。
我走了，有人为你们栽种柏树。
有人为你们清除杂草，而我——。
也只能在心中常牵挂，在梦中常抵达。
——去探望你们的黄色小花。
——去抚摩你们身上的青草。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇九
心——在风中摇曳。
您那。
温暖的眼神。
啰嗦的话语。
久久的在心中荡漾。
扣首。
曾不相信您的离去。
岁月却让我学会。
此时孤独的一人前行。
也许。
我将有人陪伴。
只就是我已分不清。
活着的就是我？还就是您？
1.诺大的世界，最向往荒芜空间，去最荒凉的地方，做最美的梦。然后，消逝在某个角落。
2.坚固的城村里出有柔嫩的。恋爱，糊心，不是林黛玉，不会由于哀伤而风情万种。
3.泪还是落满了全部冬季，望着眼前你含笑的容颜。转身后，再也找不到丢失的诺言。
4.色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
5.丝丝牵挂在心头，牵挂时感愁更愁，君之心中没有我，我却没想过后果。一心思君不曾休，思君之心不敢丢。知君已有心上人，不会珍惜这缘分，心中不禁好苦闷。
6.总有让我们悲伤的.一些歌，让我们哭泣的并不是歌本身，而是藏在背后的那些回忆。
7.世界的小，让我们在这里相遇。世界的大，让我们分开之后再难相见。
8.孤独在黑暗中挣扎的时候，连影子也离开了你。
9.这世上最悲哀的是，看着你离开却无力挽留。
10.总是有一些傻瓜在期盼没有未来的结果。
11.我一直再等待那么一个人，可以陪我听悲伤情歌却又不让我哭泣的人。
12.感情的债如时光一般，欠下了就永远无法还上。
13.画得是谁的生死之恋？最后却只能守着那不变的容颜，此时红尘画卷。一守就是一千年。
14.打死我我也想不到我想打死在多的人也想不到。
15.总有一天我会从你身旁默默地走开，不带任何声响。我错过了良多，我老是一小我惆怅。
16.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越澹，彷佛不断稀释的茶。
17.思念在躲避，却依然逃不过回忆。晚风的声音。带走你曾经的曾经，我化作人鱼，只有七秒钟的记忆。
18.握住是你冰冷的手，动也不动让我好难过，我是不是你最疼爱的人，你为什麽不说话，当我需要你的时候，你却沉默不说。
19.物是人非，就像当初我说喜欢你一样，不过是寂寞成埃，此时回不去从前。
20.人生就是你一部小说，写手是你自己，爱情就是其中的言情部分。没有嗳昧，谈什么销量。
21.我们或许可以同时爱两小我，又被两小我所爱。遗憾的是，我们只能跟此中一个厮守到老。
22.我总是意犹未尽地想起你，这是最残酷也最温柔的囚禁吗。
23.鲜血染透了戎甲，岁月落尽了繁华。谁能为你君临天。
24.笑，全球便与你同声笑，哭，你便独自哭。
25.葬下了一生的诺言谁在墓前。
26.终于结束了这一切的恋情，此时我的心又回到了我的左胸。你依然是那美丽的天使，但这次却不是出现在我生命中，你头顶的光环也早已黯然逝尽。我生命中那个曾被我深恋过的天使扑扇着自己残损的翅膀飞进了夜幕。
27.多少人，因为寂寞而错爱了一人，但同时，因为错爱一人，此时而寂寞一生。
28.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》。
29.马上逢寒食，途中属暮春。《途中寒食》。
30.撩乱春风惹杏花，断送清芬到天涯。《清明祭诗》。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇十
【男】亲爱的同学们。
【合】大家好!
【女】又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈。
【男】春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
【女】无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
【男】为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
【女】历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
【男】“缅怀先烈，放飞理想”清明节主题活动。
【合】现在开始!
第一项：升国旗，奏国歌。
第二项：请校长致词。
闭幕。
【女】谢谢大家的精彩表演。
【男】历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。
【女】今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
【男】我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念;。
【女】我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志;。
【男】我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气;。
【女】我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
【合】让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
下面请刘主任带领大家宣誓：
颁奖。
【男】让我们记住这庄严的时刻，
【女】让我们记住这郑重的承诺，
【男】我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
三：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好：
女：清明雨纷纷，
男：白花祭亲人。
女：缅怀先烈英雄事，
男：热泪盈眶祭英魂。
女：烈士业绩照千秋，
男：星星火炬代代传。
女：生为炎黄子孙我无比自豪，
男：生为龙的传人我无尚光荣。
女：我们是新世纪的缔造者，
男：我们是新世纪的接班人。
女：从小立下报国志向，
男：当好建设者和接班人，
女：谱写中华新篇章。
合：调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始：结尾：
下面由常老师宣读比赛结果。
请获得一等奖的同学到台前来领奖，伸出你热情的双手为他们喝彩。
请获得二等奖的同学到台前来领奖，同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。
下面有请张书记为本次朗诵会做活动总结。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男:今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代，可以把每条人生的道路变成壮举;。
男：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇十一
里面住不同的姓氏。
猜想定是极乐世界。
去的人，都没有回来。
闭上眼睛，进去。
绕过一场葬礼。
让一些泪与纸灰。
飘起来。
土之上的人。
不能停止怀念。
不相信人真的已经死去。
想，他们是去了异地生活。
地下保佑我们。
念叨我们。
清明。
清明节。
其实不清明。
雨纷扰，雾隐隐。
一米外，见鬼骑墙。
路上，风佛动白幡与蝶灰。
白头荻花，招摇。
水涨水落，泼墨春天。
清明，不清不明。
巫咒，从发霉的蒲坐。
不断渗出，漫过三月。
语无伦次地诅咒明媚的诗地。
让桃花神经错乱。
搅动四月的静，搅动。
阴阴的黑，不清明。
清明雨。
细细的丝。
密密麻麻的斜织。
忧伤。
不安的灵魂飘动。
看不见黑色的睡眠。
被雨分割成。
泪眼。
澹泊的清明。
心情沉潜，宁静。
词根里视而不见。
做一座山。
风来岿然，狗吠无惊。
让泪水，隐忍中闪烁。
让巫咒，溺于无声俗尘。
雨过，天就会清。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇十二
缅怀革命烈士诗歌(1)。
清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼!为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。
缅怀革命烈士诗歌(2)。
想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦绣河山，他们面对敌人的屠刀，笑迎明天;八年抗战换来了壮烈的胜利。
想当年，解放战争的军号响彻天地;有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃。
缅怀革命烈士诗歌(3)。
在白雪皑皑的森林里，有杨靖宇将军住过的茅草房：
在波涛滚滚的赣江旁，有方志敏同志战斗过的山冈。
那十三岁的王二小啊!把敌人带进了埋伏圈，他的鲜血却染红了一座大山。
那十五岁的刘胡兰啊昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。
缅怀革命烈士诗歌(4)。
翻开中华民旅的历史，有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄;。
走进松柏苍翠的烈士陵园，有多少烈士的英灵在这里长眠。
为了免除下一代的苦难，生的伟大，死的光荣!
砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明瀚，还有后来人。
缅怀革命烈士诗歌(5)。
每当我们朗诵这些正义歌.热血奔腾在心中，
胸前的红领巾映着阳光，就象先烈的忠贞、刚强，
一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，
凝聚着每一个少先队员的敬仰，编织着每个小伙伴的誓言。
缅怀革命烈士诗歌(6)。
放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。
我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，
让我们高高地举起手臂，向您庄严宣誓：
学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，学会生存。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇十三
为弘扬中国传统文化，增加同学们对清明节的了解，3月28日上午，涟源一中主办的“诵读经典·感悟清明”诗歌朗诵比赛决赛在学校综合球场举行。一首首荡气回肠的正气歌，一篇篇惊天地、泣鬼神的英雄诗章，在决赛现场回荡，将同学们带进了那壮怀激情的岁月。涟源市委宣传部及学校领导，以及高一、高二师生共3000余人观看了比赛。
经过班级初赛，年级复赛，全校选出了11支代表队参加决赛。决赛场上，参赛者怀着对革命先辈无比崇敬的心情朗诵了《寰宇祭忠魂，辉煌承国梦》,《魂》《清明感悟》,《我有一个强大的祖国》,《为祖国而歌》,《又是一年清明节》等经典诗歌，《丰碑》和《至亲爱的远方》两首优秀诗歌出自同学们的原创作品。选手们朗诵时而委婉深情，时而激情四射，赢得了在场观众的阵阵掌声。有班级代表队还采用了古筝伴奏、伴舞等形式。一首首深情缅怀革命先辈与赞美祖国的诗歌，表达了同学们对革命先辈无比怀念和崇高的敬意，让同学们深切地感受到革命先辈英勇顽强和视死如归的英雄气概，体会到今天幸福生活的来之不易，同时也对祖国的日益强大而感到骄傲与自豪。
经过评委评判，本次比赛产生一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名。市委宣传部领导、市文明办和学校负责人、评委登台为获奖选手颁奖。
此次诗歌朗诵比赛的成功举办，加深了同学对我国传统文化和革命先辈崇高精神的领悟，增强了学生责任感与使命感，帮助学生树立了正确的人生观与价值观，为他们今后成为理想远大、信念坚定的新一代革命接班人，起到了积极的推动作用。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇十四
从秦汉和盛唐走来的。
尸体上包裹着。
不同时期的衣服。
唯有灵魂如初。
用青铜和隶书塑造。
在夜空中行走。
举着文明的灯。
汇集成一支。
浩浩荡荡的队伍。
忧伤堆在了一起。
供品上滴着眼泪。
滴着回忆。
滴着孔子的叮嘱。
香和纸烧不完。
泥土掩埋的孤独。
云层下飘忽着。
曾经熟悉的背影。
东风吹战鼓擂。
现在世界上到底谁怕谁。
不是死鬼怕活人。
而是活人怕死鬼。
教育工作者的清明节诗歌朗诵稿（通用15篇）篇十五
(朗诵：朗诵大赛获奖选手项苏锐、柯欣然、金冰茹、李育娴等)。
锐：我想知道为什么晨风吹醒大地露珠就会睁亮晶莹的眼睛。
谁能告诉我为什么月光挥舞清纱夜空就会点燃满天的星星。
然：我想知道为什么蓝天飘飞白云山川就会荡起遥远的歌声。
谁能告诉我为什么太阳对着雨雾微笑彩虹就会飘舞七彩的衣裙。
茹：我想知道为什么海天遥隔的思念在月光下就会格外温馨。
谁能告诉我为什么漫天飞舞的雪花落在树枝就变成一种精神。
娴：我想知道为什么打开灵魂的窗户起伏的心潮就难以平静。
谁能告诉我为什么思绪飞向远方往昔的回忆就变得年轻。
组一：让我来告诉你，朋友，因为我们的声音。
把文字的琴弦拨响美妙的情感就叩击我们的心襟。
组二：让我来告诉你，朋友因为我们的心灵。
让艺术的灵魂在舞蹈精神的家园就遍布绿树浓荫！
组二12：我们从泥土的芬芳中走来借着竹简和甲骨文的幽光。
照亮象形文字的神奇领略金木水火土的风采！
组二34：我们从诸子百家的卷册中走来跟着先人踱出的方步。
寻觅唯物论和辩证法的河床把天地君亲师一一叩拜。
组二56：我们从春秋战国的鼓点中走来顺着千军万马的足迹。
凭吊合纵连横的血色黄昏在文韬武略的传说中感怀！
锐然：我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来踏着河山一统丈量出的豪迈。
把人心的向背砌进万里长城在帝王将相的风云际会中感慨！
茹娴：我们从唐诗宋词的墨香中走来举着盛满葡萄美酒的夜光杯。
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白。
领合：我们从“五四”的白话文中走来穿过十里洋场的拥挤和喧嚣。
驻足山乡小镇的店铺和客栈在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！
组一：我们就这样一路走来走进文学的殿堂，走进声音的精彩。
在心灵与心灵的撞击中我们自有我们的情怀！
组二：我们就这样一路走来踏上灵魂的净土，踏上艺术的`舞台。
在情感与情感的对话中我们自有我们的气概！
然：我们朗诵高山。
齐合：缭绕的云雾就飞向远方。
锐：我们朗诵云雾。
齐合：幽深的峡谷就豁然开朗。
茹：我们朗诵江河。
齐合：飞舞的浪花就欢声歌唱。
娴：我们朗诵森林。
齐合：林间的百鸟就鸣唱着梦想！
然锐：我们朗诵太阳。
齐合：嫩绿的禾苗就焕发荣光。
茹娴：我们朗诵月亮。
齐合：徐徐的清风就阵阵飘香。
领合：我们朗诵土地。
齐合：旺盛的生命就蓬勃成长。
组二：我们就这样朗诵着，走过昨天，走到今天。
组一：我们就这样朗诵着，走过岁月，走过风雨。
然锐：在诗韵美文的字里行间放飞心情。
茹娴：在人生春秋的大道上荡气回肠。
领合：在山重水复的旅途上一路歌唱。
齐合：让心路历程洒满七彩的霞光。