实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）

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实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）

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实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇一

随着教育改革的进一步深入，教育理念的更新，素质教育的普遍开展，对教师的素质又提出了新的要求。怎样当班主任，一个班主任怎样做，如何才能构建一个和谐的班级，这是班主任老师首先应该考虑的问题。我认为，一个较好的班主任，应该做到如下八点。

要教育学生，首先就要了解学生。俗话说：“一母生九子，九子各不同”，何况学生来自四面八方。客观事物是复杂的，人更是复杂的，若干学生集于学校之中就形成了一个复杂的集合体，各种社会因素会影响到学生中来。要做好班主任工作，就应该分析了解每一个学生，了解每个学生的性格、特长爱好、品德情况、身体情况、学业成绩、学习态度等等，根据每个学生的特点，辅之有效的方法，有的放矢，对症下药地进行教育，才能搞好班级工作。其次要研究学生。对学生中存在的各种问题，班主任要做深入的调查研究，弄清问题的性质，查找其产生的根源，区别不同问题学生，有针对性地说服教育，学生才会感到心服口服。例如，我班的一名调皮学生，上课不遵守纪律，经常恶作剧，惹得学生哄堂大笑。经过调查，我发现，其父母离异后，他随父生活，从小就缺少母爱。这时，我多关心他，多次对他讲科学知识的重要性和做人的道理。经过一段时间的努力，我发现，他上课能够专心听讲，各方面进步很大。

作为班主任，要学会与学生交朋友，和学生交朋友就要投入感情，把学生当作自己的孩子来看待，以真诚换取学生的信任。时刻与学生谈心，走进学生的内心世界，跨越师生间那界限分明的鸿沟，俯下身来与学生进行平等地对话交流，这样才会赢得学生的信任和尊重，这是做好班主任工作的前提和基础。在学校，老师就是孩子的“父母”，不但教会学生知识，还教会他们做人的道理。老师对一个学生的影响是非常大的，尤其班主任就更应该抱有关爱、信任、理解、包容的态度对待学生，让学生感受到老师是他们心中最伟大的朋友，这样，学生才能在轻松愉快的氛围中健康成长。

作为班主任要有宽大的胸怀，民主平等的心态对待学生。学生的家庭背景、个性差异很大，学习成绩参差不齐，所以我们要有具备宏观的驾驭能力，对各类学生都要关心，都要尊重，不可存在偏爱之心。对个别后进生更要关注，因为他们的`学习差，多数后进生都感到很自卑，如果这时老师鄙视他们，很可能导致他们破罐子破摔，造成不良后果。同时，要以平等的态度对待学生，如果自己说错了某句话，或者某些事做得不妥当，要敢于对学生说声“对不起”，这不仅无损于你在学生心目中的形象，还会提高你的威望。

班级活动的开展可以大胆放手，让学生自主参与，自主设计，要适合班级、学校和社会的实际，还要注意活动的“安全性、趣味性、知识性、人文性”等。每次活动，要求全班学生都要参与。活动内容和形式由学生自己来确定，班主任进行指导。这样，学生参与活动时就没有心理压力，相反有更多的活动自主权，活动开展得也有声有色。通过开展丰富多彩的活动，创造出和谐的氛围，使学生在不知不觉中，提高了技能，身心健康也得到了锻炼。

科任老师是班级的组成成员，在班级工作中是班主任的重要帮手。班主任要信任他们，团结他们，依靠他们，主动帮助他们解决一些实际问题，要注意充分发挥他们的积极性。在我当班主任期间，我不但抓数学成绩，还督促语文、英语等成绩的提高。要求学生上任何课都要认真听讲，对不听讲、捣蛋的学生，严加批评教育。这样，任课老师也特爱给我班上课。我经常和科任老师问班上学生如何，上课纪律如何，和他们共同研究怎样管好学生，从而提高学生成绩。

家庭是一个人生活的最重要的环境，父母是儿童的第一任老师，家庭在对学生的教育中起着十分重要的作用，影响学生诸如行为习惯、学习态度、情感性格等诸多方面。当儿童进入学校，学校教育就成了促进儿童全面发展的主导因素。学校和家庭是学生学习生活的两个最重要的环境，教师要充分利用学校、家庭中的一切积极因素，排除不利影响，促进学生的健康成长，就必须了解家庭，处理好与学生家长的关系。作为班主任，应主动与家长多联系、多交流，了解学生家庭教育的情况。在和家长沟通的过程中，我总是以平等的身份对待家长，共同探讨、研究孩子教育的途径。把学生在校的学习、生活及时反馈给家长。每个学期，我组织召开家长座谈会，让家长了解学校，了解孩子在学校的学习及表现情况，宣传家庭教育知识，整体提高家庭教育水平，使学校和家庭教育成为一个和谐的统一体。

从来没有一所特别的学校开设感恩课，可是作为自然的人和社会的人，我们受到的恩惠实在是太多了。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是人生中的大智慧。让学生学会做人，必须先学会感恩。现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，不知爱别人。所以，感恩教育也是构建和谐班级的重要组成部分。我结合实际，立足学生生活，利用各种机会，通过各种渠道，对学生进行感恩教育。如三八节、父亲节、教师节、重阳节等，要求学生给父母、亲人、老师、爷爷、奶奶等打一个电话传递问候，或制作一张贺卡抒发情感，或者给学生布置一些以感恩为主题的家庭作业，如“为父母洗一次脚”“向长辈鞠一个躬”“做一件家务事”等，让学生从生活实际中感激父母、亲人的辛苦，教育他们能知恩图报。

新课程改革要求我们在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人才的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以，树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

班级是学生人格的熏陶地，是个性的培养地，是心灵的归宿地。教师只有建立开放自主、体现学生个性、尊重学生人格、重视创新合作的和谐班集体，才能细水长流，润物无声，使学生在和谐、健康的环境中快乐成长，从而为学生人生道路奠定良好而扎实的基础。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇二

我是一名幼儿园教师，我从事幼教以有两年半了，很庆幸我是本班的班主任，很庆幸我毕业一年，就当了一名班主任，原以为当班主任没什么大不了的，可真正当上了，我才知道这里面的甜和苦。初为人师的我，总是犯下各种各样的错误。

每天与孩子的接触，我完全能感受到孩子的那份纯真，即使是最顽皮的孩子，只有你哎他们，他们同样也会爱你，只要多关心他们，从爱护他们的角度去教育他们，他们同样会变成很有出息的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作则，不断提高自身的修养和素质，在儿童期所形成的道德观念，行为习惯，其教师在中起了决定性的作用，孩子每天喜欢模仿，尤其是对老师的一言一行都非常注意，所以老师的一言一行都显得非常重要，对此我深有体会，我教过的很多父母都会告诉我，孩子在家模仿我的言行的实例，这让我有点害怕有庆幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行为也让孩子学到了，为此，我一定要时时处处为孩子做好榜样，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己坚决不做，只有自己做好了，孩子才会模仿自己的好习惯。

最后，就是家园合心，共同教育。要知道教育不只是老师的事，家庭的教育对孩子也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使孩子有不同的性格和习惯，那怎样才让孩子在家也有个好的教育环境呢?这就要班主任多于家长沟通，多于家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。

古人说：一日为师，终身为父，这可见教师的这一职业是如此的平凡伟大，她肩负着社会的责任和社会的义务，所以教师在社会中不断自觉地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

班主任工作是繁琐且细致的，作为班主任就是要对孩子负责，家长负责，要努力通过各种教育形式，教育方法和教育活动来让幼儿园满意，叫做满意，孩子满意，所以这就需要我们用“爱”去教育每一个孩子，我想只有这样的班级才能创造出一个号的学习的生活环境，才能让班里的每个孩子都健康快乐地成长。

班主任工作心得5。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇三

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇四

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。

一.创设平等和谐的师生关系。

平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简单自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的用心主动性，使学生产生用心的情绪，激发表现热情。

二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯。

教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导。

三、细心扶持学生步入人生之旅。

班主任除了要全面关心每一个学生外，还个性要对那些顽劣学生更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调皮的神经，更不采取磨的办法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。

四、用一颗平等的心对待每位学生。

班主任往往是学生心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必须要有一颗平等的心。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，能够攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任!

班主任工作心得2。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇五

当班主任，算来已有20个年头了。学生眼里，班主任既是那罗嗦的唐僧，又是离家之后的父母亲。主任虽小，管的事却特别多、特别细。大致教育教学，小至粉笔扫把，中间还要调解吵嘴打架，睡觉吃喝，天天跑细了腿，磨薄了嘴，操老了心。现在把自己的浅见拙识说来与大家交流一下：

我不是那种善于言辞的人,但工作上我能忠于职守、尽心尽职。要求学生做到的自己首先要做到，这就是“其身正，不令而行；身不正，虽令不从。”的道理.

首先，通过任课教师可以全面了解学生。班主任除了要通过任课教师了解学生上课听讲情况、遵守纪律情况、完成作业情况等等。仔细想想，班里发生的很多大事，这些事作为班主任如果不是刻意调查是很难发现的。没有一个学生愿意当叛徒告诉班主任，并且当您想了解一些事情时，他们会用一种戒备的心理和您抗衡。而学生和任课老师交流、聊天时就很放心，无拘无束，一般没有思想顾虑，很少有虚假现象，因此，任科教师了解学生更具有真实性。班主任和任课老师联系的经常化，是班级工作的一项重要工作。

其次，通过任课老师的帮助，使班级形成凝聚力。开学之初我向任课老师介绍本班学生特点，帮助任课老师了解本班学生的学习情况，之后，任课老师可以了解学生的全面情况和个别特点，能做到因材施教，不断提高教学质量。班主任也可以从科任教师那里了解到学生的最新动态，能及时发现、解决学生出现的各种问题。所有教师在一起互通情况，共同谋划，就能得心应手地开展教育教学工作。例如，学期开始，迟老师要到我班上课，我就事先向他交了底，哪些学生基础差，哪些学生接受快，这样他在讲课中会注意到速度的快慢，布置作业时会提出不同的要求，师生协调会很好。在班级管理过程中，大家一起合作形成教育合力。这些都能取得意想不到的效果。

让学生尊重任何一位任课教师。知道每一个老师的辛苦。开班会我经常向同学们讲述任课老师的付出、敬业！再或者告诉学生：你们可以惹我生气，但不能让任课老师生气。把任课老师的地位放在至高无上的位置。

最后，要妥善处理任课老师的“告状”。千万不要因为任课老师反映班里的情况，而让学生记恨他们、讨厌他们，落一个“就会向班主任告状”的名声，作为班主任要巧妙处理这个关系。

所以，任课教师可以让班主任更全面的了解学生，同时也可让学生全面发展！这不就是作为班主任的期望吗？让任课教师做您真真的助手！期末统考7科,我班有6科是年级第一名.

教师的赞美是阳光、空气、水，是学生成长不可缺少的养料，而尊重则是学生成长的沃土。

1.平日多谈心交流，用温暖的话语和行动来感化学生。

每学期开始定要开好班主任谈心一轮回，摸清学生学习情况。

也就是：班主任与学习小组长谈心，明确学习方向做好榜样；与课代表谈心，针对各科考试情况，明确各学科的优势与不足；与优秀生谈心鼓励他们更高更强；与中等生谈心，帮助他们改进学习方法，迎头赶上。与后进生谈心要求他们遵守纪律、发挥自身的优势。

交流面对面，稳定了学习的情绪，提高了他们学习的信心。你不经意的眼神成为刮过我心灵的飓风。身教重于言教，有些同学上课忙，衣领老不整理，上课我会逐一为他们整理。我班白珍珍同学在日记中写道：由于早上起床匆忙，我的校服领没来得及打好，被班主任老师发现了，一边上课一边走过来为我整理，我内心感到及其的温暖。

2.保护学生的自信心。“我相信每一位学生都是好样的，我就看你能不能提高”，我们班集体就要“不抛弃，不放弃”。开学以来我就提出过这样的口号。你站起来说“行还是不行”有刚开始的支支吾吾到响声震天。常言道“人活一口气”这口气是骨气、是志气。有了这口气才有行动，不断得行动才能更自信吗！反之，拖拖拉拉，成天没精神，只有消极混世了。

3.尊重学生犯错误的权利。学生是在犯错误中接受教训并逐渐成长起来的。人不可能尽善尽美，尤其是十几岁的孩子，我们没有理由苛求学生不犯错误。作为班主任应该引导并给他们改正的机会，使他们健康发展。青春期的他们，传个纸条、打个架、宿舍里违反个纪律不足为怪，班主任要做的只有晓之以理的引导。

最有价值的知识是关于方法的知识，成功的教师不仅要寻找好的时机，激发学生学习的兴趣，更重要的是按照科学规律教学，指导学生如何科学学习。只是自己的科教好的我觉得作为一个班的班主任来说是不是称职的，班级中各科突飞猛进才能见真功。我主要做好了以下几个方面：

（2）、注重班会穿插学习方法的交流。每节班会前20分钟为固定内容（前5分钟目标交流，后15分钟学习方法交流）。开学后，反复强调数学错题本，英语自制小词典、政史地目录式学习等，并把好的学习方法推荐给他们，“高考状元王金燕的学习方法”。许多同学在总结摸索中学会了优质高效的学习方法。

（3）、注重考试前后的成绩分析。抓住考试后成绩分析阶段，做好学习方法交流。间隔饭空或班会进行实现预定目标的、提高较大的、单科优秀的、总成绩较好的等最好不重叠，有刚开始的几个到十几个，再到二十几个，人人都想上台展示。每次考试我班竞争都很激烈。三次考试我班前20名中一般就占6人，前十名占三人。

（4）、注重课代表带动作用。课代表是纽带，不是收作业那么简单。最主要的作用还是引领同学们学习和学情的反馈。例如：课代表联系老师不在，或你去联系老师之前身为课代表你应该干什么？我都让课代表自己去想，想办法调动同学们的积极性。只有各科齐抓共管，才能铸就最后的辉煌。

（5）、注重作业的检查落实。每次各科作业检查事必躬亲，课代表的检查常常只注重成绩相对落后的同学，忽视学习组长的管理，我就不定时抽查；对完不成作业的同学让他们自己定出具体时间；仍有完不成的，和家长沟通或者是周六，利用家长接学生的机会让家长自己监督完成。班会学习委员宣读检查结果，值日班长结合行为规范扣分，校讯通及时与家长沟通等多种形式。

感谢各位领导对班主任工作的支持和信任。我们深知，你们把整个学校的班级工作交给了我们，也就是把整个学校孩子的前途、命运和未来交给了我们。你们的重托，家长的期盼，使我们深感责任的重大，使命的神圣。诚然，班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。或许，有时我们会情不自禁的发上几句牢骚；但请您们理解，理解万岁！也请您们信任，信任无价！在新的学期，请你们放心，我们十六颗班主任的心早已紧紧的连在一起，决心不负重托，不辱使命。放心吧，我们一定会一如既往的把学校和班级看作是自己的家，把学生看作是自己的孩子，默默耕耘，无私奉献，扎扎实实做好班级日常管理工作；放心吧，我们一定会一如既往的把您们交给的任务切实落到实处，把工作做的实一些，再实一些；细一点，再细一点。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必胜！感谢领导创造机会和广大同仁们探讨班级管理的问题，倍感荣幸，不当之处，敬请指正！

岳海涛。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇六

党员是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。下面是小编为大家收集整理的怎样做一名合格的党员篇，欢迎大家阅读。

今年以来，党中央在号召全体党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为一名党员，对照自己的日常工作，我认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识，下面谈谈我这次学习的体会：

一是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为一名基层党员要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。

二是在工作上讲政治。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对人民群众的深厚感情去工作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。

三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为一名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“。

两学一做。

”，进一步转变作风，遵守邳州市及陈楼镇的各项。

规章制度。

努力做一名“四讲四有”的好党员为陈楼的事业做出自己的贡献。

二

根据委党组印发的《“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，我支部组织了以“讲政治、有信念”为主要内容的专题学习活动。通过这次学习，对于如何做一名讲政治、有信念的合格共产党员，有自己的几点体会。

讲政治、有信念是成为合格共产党员的首要前提，也是“两学一做”学习教育的核心内容之一。共产党员要做到讲政治、有信念，就要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，作政治上的明白人;践行党的宗旨，全心全意为人民服务。

首先，讲政治，最核心的就是高举旗帜、听党指挥，自觉做到“四个坚定”，对党组织绝对忠诚，讲政治是我们的立身之本。要牢记自己党员的身份，增强党员意识，服从组织，对组织负责。坚定政治方向，坚定理想信念，坚定政治立场，增强政治鉴别力，增强政治敏锐性，在路线原则上站稳立场，在大是大非问题上旗帜鲜明，时刻做到心中有党，在党言党，在党为党。

其次，有信念，就是有信心、有自信。坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性。

如何把“讲政治、有信念”落到实处?一是要扎实抓好“两个学习”，原原本本、全文地学习党章党规和系列重要讲话，深刻领会其丰富内涵和核心要义;在抄写党章时，要边学边悟，重温“初心”。时常用党章和。

入党誓词。

警醒约束自己，不断补充精神之钙，校正人生航向，加强党性修养，是自己始终保持合格共产党员的人格和信念力量。二是，在任何时候都要以党组织的要求为最高要求，以全心全意为人民服务为最高追求，在这个问题上，我们任何时候都不能含糊、不能动摇。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点。三是立足当前，脚踏实地，切实发挥党员的先锋模范作用。从我作起、从现实做起，从每一件具体的工作做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来，才能在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风，处处发挥模范作用。

共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中要求：“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”

细细品味说的，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。笔者认为，只有做好“四讲四有”的合格党员，才有践行“两学一做”的底气。

讲政治、有信念是爱党之源。党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用系列重要讲话精神武装思想，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，这就是“讲政治”。按照党章党规和系列重要讲话精神，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，这就是“有信念”。

讲规矩、有纪律是护党之要。党中央强调守纪律、讲规矩，切中了时弊，抓住了根本，有着很强的现实针对性。指出，“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强弱的试金石。今天，面临“四大考验”“四种危险”，更需要让守纪律、讲规矩成为自觉和常态。只有这样，我们党才会更有凝聚力和战斗力，才能成为一个万众归心、坚强有力的大党，才能带领人民在实现中华民族伟大复兴的征程上谱写新的辉煌篇章。

讲道德、有品行是兴党之本。“正气存内，邪不可干。”讲修养、有品行，这就是共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的“正气”。党的肌体的细胞就是一个个党员，细胞健康，才有肌体的健康。要永葆我们党的先进性和纯洁性，全党同志特别是领导干部就必须从根本上做到知耻明礼、为民务实清廉。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“两个先锋队”的性质，决定了我们党必须是具备高尚修养、有着远大理想的党员组成的政治集团，绝不容许那些道德败坏、生活腐化、骄奢淫逸、素质低下的乌合之众混入党内。

讲奉献、有作为是为党之基。我们的党和国家事业要发展，必须要靠党员干部真刀真枪，脚踏实地，埋头实干。国家培养一个党员干部不易，需要投入大量的人力物力财力。所以，身为一名党员干部，要担起自己的责任，既要承担起为国家社会经济发展出谋划策、无私奉献的责任，又要承担起为群众排忧解难，谋求幸福的责任。如果党员干部怕事躲事，慵懒散政，那么群众的困难还怎么解决?在党一天，就要时刻以服务群众为己任，自觉克服慵懒散政，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇七

当孩子们摇摇晃晃地趴在地上时，他们首先看到的是父母。从现在起，我们的父母应该永远为他们的孩子树立一个好榜样。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1、不要对孩子太严格。有一些规则，大家都要遵守，所以爸爸妈妈一定要做好榜样，让孩子知道规矩是要遵守的。爸爸妈妈要经常跟孩子进行沟通，让孩子知道自己一些错误行为会产生的后果。所以，在教育孩子的时候，一定要让孩子知道自己哪里做错了，不然的话，这个惩罚对孩子来说就是没有意义的。

2、不要随意批评孩子。不要一觉得孩子做的不好，就批评他。如果你觉得孩子哪里做的不好的话，最好是先跟孩子说明这样是错误的，然后说明原因，同时告诉他正确的做法。在教育孩子的时候，一定不要说类似“你这个坏孩子！”、“滚开！”这样的话，爸爸妈妈要静下心来慢慢跟孩子说明他的错误，表情要严肃一点，但是不能刻薄，不然孩子的自尊心会受到伤害。

3、经常夸夸孩子。在教育孩子的时候，一定不要总是把孩子跟别人进行比较，特别是他有兄弟姐妹的话。因为每个孩子都是与众不同的个体，都是非常特别的，所以，作为爸爸妈妈，要善于发现和欣赏孩子的独特之处，要鼓励孩子去追求自己的梦想。

家长们面临的挑战在哪里？

（1）孩子在成长，不同阶段的孩子对家教水平的要求不同，要求很高；

（2）家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降；

（3）相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流；

（4）新时代孩子的独立意识增强。

说，你现在说不过你的孩子，发脾气也没有用；管，过去管的严的未必现在管得住，过去没有管的现在也不容易管住。但是不管过去管不管，现在都要介入。因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

所以，家长朋友不要只管现在快活不管孩子，将来烦恼不断，只要孩子过不好，你一辈子就会牵肠挂肚，这就是父母！

首先，家长要有严谨的生活方式。我想请问在座的家长，孩子第一所学校是什么？嗯，有很多家长会说，是什么幼儿园，或者说什么小学。这样的回答都是错的，孩子的第一所学校就是家庭。家庭环境的好坏，直接影响孩子的健康成长。家庭环境好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。我曾经有这么一个学生，每天早上上学，浑身脏兮兮的，我一问：“你妈妈呢？”他说是：“妈妈昨晚去打麻将，一个晚上没回来。”多么可怜的孩子啊！也许这样的家长家境好，收房租收到手软，不愁吃、不愁穿，不用上班，孩子上学后自己睡大觉。这样的家长，我们想想都知道，他的孩子会听他的吗？在这样的环境下，孩子的心理会健全吗？孩子能养成良好的习惯吗？回答是否定的。

父母是孩子的第一任老师。所以家长要时刻注意自己的言行，注意自己的教育方式。大家有听过《首相与囚犯的故事》吗？都是关于分苹果的。囚犯说，小时候有一次，妈妈买了很多苹果，在这些苹果中，有一个个儿特别大，颜色特别红的苹果，他跟他的兄弟都争着要这个大苹果。他的妈妈很生气，说：“你们怎么能这么自私呢？都想要大的，应该把这个大的留给别人才对呀！这样才是好孩子！”男孩听完，马上改口道：“妈妈，我要这个最小的，这个大的给弟弟们吧！”这个女人听了很感动，把男孩搂在怀里，并把这个最大的苹果奖给了他，因为他才是好孩子。囚犯回忆说，我撒了谎，却得到了想要的东西，从此以后我学会了用各种欺骗的手段去取得想要的东西。

首相的故事开始也是一样的，也是分苹果，不同的是，当孩子们都争着要那个最大的苹果时，他妈妈将这个苹果举在手里，说：“这个苹果最大也最好吃，你们都想要，这个很好，但苹果只有一个，只能给一个人！这样吧，花园里长了很多杂草，我把草地分成几份，你们每个人一块，谁先把杂草拔完，谁就可以得到这个苹果！”结果，首相最先拔完，他理所当然地得到了这个苹果。从那个时候，他就明白，想要得到想要的东西就必须付出劳动。因此他一直努力做自己应该做的事情，没有丝毫懈怠，才取得了今天的成就。

同样是分苹果的故事，不同的是两位妈妈的教育方式，结果导致孩子不同的人生。

有些家长认为，自己年纪已经大了，而且又能赚钱，学习只是孩子的事情，自己学也没用。这种观点也是错的。我们作为家长，应该与孩子共同成长。成长，不是孩子们的专利，我们也需要成长。我有个侄他，今年三十岁了。他小时候，爸爸当司机，跑湖南做生意，改变了家里贫穷的生活，那个时候孩子才十岁，他对父亲说：“爸，你好伟大！”孩子二十岁时，生意难做，干脆不做了，孩子对父亲说：“爸，你还可以！”因为父亲没做生意，有大把时间闲着，就天天去打麻将、玩。当孩子三十岁时对父亲说：“爸，你没文化真可怕！”你们看，为什么会有这么大的变化？因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。也只有这样，我们才能永远拥有“合格家长”这个证书。

我是一名普通的教师，自从1994年师范毕业以来，在这个岗位上整整工作了十八年。我喜欢教书这一职业，十八年来，我始终以火一样的热情，百倍的努力，勤勤恳恳地尽最大努力地当一名家长满意的老师。曾经有朋友对说，你不要为了别人的孩子，伤了自己的身子呀！这句话是对我工作上的忠告，同时也提醒我不仅仅只是为了学生，还得为了自己的孩子。工作上再忙，我从来没有忘记自己是一位家长，女儿同样需要我。俗话说：父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。

想当年我之所以能以优异的成绩考上了师范，当一名教师，其实我爸妈有很大的功劳，他们让我养成良好的学习习惯和生活习惯。我爸是一位教师，因为当时教师工资低，单靠爸爸一个人的工资难以维迟全家老少的生活，于是放学后还要跟妈妈一起去干农活。俗话说：穷人家孩子早当家。这话说得可真没错，我五六岁就已经学会做饭了，爸爸妈妈干完农活回家，吃饱饭。晚上因为家里穷，没有电视，当时一条村只有这么几家有香港客的才有电视。那么晚上，我和弟弟两轮流读书，就是爸妈的乐趣所在。在我印象里，总记得爸爸竖起大姆指说，你真乖！就这三个字使我从小懂事，看到爸妈每天辛苦地在田里忙活身影，也看到爸妈为我们操心得额头上一天比天多的皱纹，我默默地下定决心，一定要努力学习，长大后不要再让他们操心，我要照顾他们一辈子。我现在虽然不是什么大人物，也不是什么千万富翁，但是我是一个好人，能让他们放心、安心。其实直到我女儿出生，我才真正明白当父母的一片苦心。试问我们的孩子怎么会明白呢，所以我们不能责怪孩子不明白自己的用心良苦。我们只能够尽自己的最大努力用心教育孩子，让孩子学会做人、学会感恩，养成良好的学习习惯和生活习惯。这才是一个合格的家长。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。怎样才算会做人呢？首先，让孩子学会关心长辈，孝顺长辈。记得小时候看过电视里一个教育片：爸爸用竹篓背着年迈的爷爷，送到山上让他自生自灭。然后回来的路上，儿子把用来背爷爷的竹篓捡了回来，爸爸问他：“你捡这个干什么？”儿子说：“等你老了，我也用这个来背你呀。”爸爸听了儿子的话，捏了一把汗，马上跑回山上把自己爸爸背回家。这个故事，我小时候看过之后一直印象非常深刻。这说明家庭教育是个复制的过程，你怎么对待父母，孩子就怎么对待你自己。家长就是一面镜子。我们都有父母，他们为了养育我们，为了生活，头发已经花白，已经没有工作的能力，甚至经常会有病痛，我们不能够因为这样，去嫌弃自己的父母，我们应该孝顺他们，对他们更加体贴、更加关心，所有这些，都是很好的教材，孩子是有目共睹的，等你老了，也会像你那样对待自己的。我女儿今年12岁多了，我为了让她孝顺我，我也做了榜样。每逢重要节日，或者是父母的生日等，我都会买些礼物、给点钱表点心意等等，这个时候，我都会把女儿带在身边，让她看着体会着老人家那种开心和幸福。事后，我会跟她分享我这样做的心得，我对她说：“看到自己父母开心，自己花点心思，花点钱，都值。等爸爸妈妈老了，你也要常回家看看，知道吗？”那个时候，她说：“嗯！我会的！”我们两只手一直拉着，从她的手心里感到一阵暖流输进我的心窝，我相信，同时也期待着女儿对我的孝顺，对我的关心。当然，人生活在世界上，身边不仅仅是亲人，还有同事、朋友等，我会经常跟她聊工作上的事儿和生活中的事，把自己的做法和她交流，让她从事上明理，懂得互助互爱。

有个教育家曾经这样说，好习惯对孩子来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下功夫。下面我主要从生活习惯和学习习惯与大家交流一下：

1、孩子生活习惯的培养。

英国哲学家培根说过这样一句话：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”有这么一个故事，说得是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：“请你看看捡起的纸团。”这位应聘者打开纸团，只见上面写着：“热情欢迎你到我们公司来任职。”后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的福音。在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个结论：良好的习惯，简直就是无限的财富！

生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康，而且也是孩子综合素质的体现。它包括道德、作息、饮食、卫生等习惯。我们要根据孩子不同的年龄阶段，适当地为孩子定些规矩，如：六岁前，可以要求孩子玩具玩完后必须放回原处，到朋友家玩不能把别人的东西拿回家，看电视、玩游戏时间不能过长；一、二年级，我们可以教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等等；三、四年级可以让孩子逐渐养成自己收拾和整理房间的习惯；五、六年级可以让孩子做些力所能及的家务，如煮饭、晾衣服等等。

其实，除了与孩子一起定规矩之外，我们作为家长，也应该从自身做起，要求孩子做到的事情，自己先能做到。这就需要我们改变自己。我们作为成年人，都知道外面的世界诱惑很多，我们没有一个人不喜欢去玩。就拿我来说吧，我性格比较外向，喜欢玩、喜欢打麻将、看电视、逛街买东西……太多了，但是自从结婚有了孩子后，我跟孩子的爸爸都有个共同的目标，要好好地教育好孩子，要给孩子一个榜样，要让孩子有个良好的家庭环境，我变了。我把所有能够影响孩子成长的坏习惯全扔了。因为我知道天天去打麻将，天天不在家，孩子会怎么想，你叫他不要看电视，要多看书，不要到处乱跑，你觉得他会听吗？可能你在的时候，他会装模作样地给你看，等你一转身，电视机、游戏机一起开攻。反正各有各的精彩。我不是要求每个家长都不去玩，不去打麻将，我们要有个度，不能太过分。

2、孩子学习习惯的培养。

良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与孩子能否成材有着直接相关。

我的女儿今年十三岁，是一位七年级学生。她很出色，每一次在别人面前都很骄傲夸奖她：我总不用担心孩子的学习，她独立能力强，学习自觉主动，目标明确，学习成绩优秀，有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重长辈……总有说不完她的优点。孩子十三年成长过程中的确凝聚着我们做父母的一番心血，当然也有不少困惑。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请保母看管，对孩子“错爱”、“宠爱”，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边看电视，甚至撒谎说作业做完了。所有这些现象，对于作为一个老师的我是非常了解，而且是件担心的事儿。为了不让这些现象落在我女儿身上，在女儿刚上一年级的时候我想尽办法，终于成功了。女儿在我所在小学就读，我没有因为我是位老师，就不与孩子的老师沟通。每一天，我都会问问老师孩子在校的表现，是否认真听讲，做到心中有数。放学了，我会豪不吝惜夸奖她：听老师说，你上课好认真，而且能大胆举手发言呢！说完我都会蹲下身来拥抱着她，轻轻地拍打着她的屁股。我感受得到孩子当时是享受着妈妈对她的那一份爱，她是多么的开心，那一瞬间，我们之间没隔膜。

孩子是我的，我没有理由让老师因为女儿的进步而给她作出任何物质上的奖励。我了解孩子需要什么、想要什么，于是就与老师沟通好，把孩子喜欢的本子或者故事书买好放在孩子班主任那里，并叫班主任写上寄语，让老师找准机会奖给我女儿，当然不能给别的同学知道。当孩子每一次开开心心地拿着老师奖给她的“礼物”又蹦又跳地来找我的时候，她开心得连说话也打结巴，其实我心里很清楚这是什么事，但每一次都装傻听她把话说完，竖起大姆指说：我的宝贝真棒，嗯……太棒了！慢慢地孩子感受到老师对她的爱，而她的在校的学习习惯也慢慢地养成了。

其中，孩子在学校的学习习惯的养成，还有一个秘诀，就是不要在孩子的面前说老师的不是。在孩子面前，家长应做尊师的榜样，最好不要对老师作出否定性的评价。这不是因为我是一名老师，才这样对你们说。事实证明这不是一件小事，因为家长对老师的态度，针直接决定和影响着学生对老师的情感。你们试想一下，当孩子不喜欢老师，他又怎么会喜欢这位老师所教的科目呢！作为家长，当你对老师有什么不满意，你可以直接与老师进行沟通交流，达成共知。因为亲其师，才会信其言。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇八

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇九

思想是行动的先导，思想上的先进是行动先进的基础。每一名党员都要注意用科学理论武装自己的头脑，特别是要用邓小平理论和科学发展观重要思想武装自己，善于把马克思主义基本原理同社区建设发展结合起来，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，努力提高理论素养，提升思想境界，始终保持不断创新、不断进取的精神状态。

第二、加强学习，增长本领。

光有良好愿望还不行，还必须有与之相适应的本领和能力。因此，我们必须克服困难，不断学习新知识，不断提高自己的业务素质。优秀共产党员都是在不断学习、实践的过程中，通过不断地提高而产生的。以社区这几年来的发展来说，新的管理制度、新的服务项目、复杂的居民群众矛盾调处，安居小区的入住、建庄物业的承包等等，在这种情况下，如果我们仍用以往学到的知识，解决在发展中遇到的新矛盾、新问题，就会感到“知识恐慌”、“本领恐慌”。因此，要想成为一名优秀的共产党员，就要把学习当作一种责任、一种习惯，要下苦功夫多学习，多读书。

第三、立足岗位，扎实工作，忠诚社区。

我们每一名党员，都在各自的岗位上承担着一定的工作任务。这些平凡的工作和任务，都是同推进社区稳定发展紧密联系在一起的。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样，有宏观的、有微观的、有管理的、有事务的。无论表现形式多么不同，表现出来的先锋模范性质是一样的。

首先，要坚持从小事做起。常言说：“小中见大”，说的就是通过一件件小事能观察一个人的工作能力和操守。我们所从事的工作本身就是由普普通通的不起眼的一件件小事组成。但无论是多么小的工作，都是社区的事业不可缺少的一部分。大家要在实践中树立两个观念：一是树立小事就是大事的观念。要把每一件小事都当作为职工服务的一个绝好的机会，当作大事来抓，按照高标准、高质量的要求去做，从而积累丰富的实际工作经验，养成良好的操守习惯；二是树立“精品”观念。虽是小事，但小事中仍蕴含着丰富的工作机理，要按照要干就干好，干就干成，干就干出精品的要求，认认真真对待每一件小事。

其次，要提高思维层次，增强工作的创造性。要善于打破陈规陋习，在工作中勤于思考、善于思考，大胆运用所学知识，研究工作中的问题和矛盾，不断开创工作的新局面。

再次，要认真研究工作规律，增强工作的预见性。工作规律是人们对工作中成功的经验和做法的总结。许多规律大家已经发现并在工作中得到了运用，但更有许多规律还没有被大家所知。这就要求我们在本职工作中必须注意研究和分析出现的问题，善于从实践中总结经验，善于发掘工作中具有前瞻性的问题，分析解决问题的办法。要始终关注影响本职岗位中那些关系全局、起着关键和核心作用的超前性的实践课题，进行认真的研究，从中找出带有规律性的东西，更好地指导实践，从而不断提高本职工作的水平，增强工作的预见性和主动性。

第四、加强修养，廉洁奉公，经得起考验。

一要经得起诱惑。在市场经济形势下，要经得住各种各样的诱惑，要用平民百姓的心态，做到知足常乐。俗话说：无欲则刚。在生活上不要搞攀比，要保持良好心态，淡泊名利，任何时候都要谦虚谨慎，不要忘乎所以。要明白任何成绩的取得，如果没有组织、领导和群众的支持和帮助是很难完成的。因此，我认为，在现实生活中，每个同志一定要对自己定好位，要经得起种种诱惑，要始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

二要耐得住寂寞。一些腐败分子之所以走向人民的反面，是他们精神上蜕化变质，道德上堕落崩溃，人格上出了问题，生活上不甘寂寞，守不住清贫，耐不了寂寞。特别是工作以外的时间，我们一定要耐得住寂寞，对待吃请要适可而止，不要让别人形成一种逢办事必吃请、不请吃喝难办事的不良现象。总之不该吃的不要去吃，不该参加的场所坚决不参加。多留出时间来陪陪家人，思考思考工作，看看电视读点书，这都是非常有好处的。

三要顶得住歪理邪说。我们社区党员不要受歪理邪说的蛊惑，对那些怀有私心杂念的人员要保持高度警觉，不要热衷于编织互惠互利的“关系网”，一个人犯错误有时就是一念之差。因此，我们必须构筑一道坚固的思想道德防线和党纪法律防线，不可越雷池一步。要守住防线，就要做到洁身自好，增强自制力，提高思想觉悟，自觉抵制各种诱惑。要做到常思贪欲之害，常弃非分之念，常怀律已之心，常修从政之道。

在我们日常工作和生活中，必然还会遇到一些艰难和曲折，对此，我们不仅不应感到惊奇，而且还要将这些艰难和曲折当作我们加强党性锻炼的大舞台，反复磨炼，使自己成为一个坚定的唯物主义者，多说真话实话，少说空话套话，不说虚话假话；成为一个务实的理想主义者，不放松每日不懈的努力，不停止每项卓越的追求，每项工作都要出色的完成；成为一个审慎的乐观主义者，不盲目乐观，不消极悲观，保持一颗平常心；成为一个积极的与时俱进者，争做引领者，不当追赶者，坚持从小事做起，从我做起，从现在做起，在别人做不下去的时候坚持做下去，成就自己。我想，如果我们在这些方面持之以恒地努力了，那么，我们就已经在向一名优秀的共产党员迈进了一步。

百舸急流千帆进，波涛在后岸在前。最后，衷心祝愿同志们在本职岗位上取得新进步，为推进社区和谐发展作出新的贡献。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇十

共产党员应该是旗帜，是模范!党员要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在工作上有所建树，在对爱国上有行动。

1、重视学习、提高素质。

响应党的号召，要建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务，我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。我们要提高理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。

2、淡泊名利，积极进取。

要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。这就要求每一个共产党员和领导干部无论从事什么工作，担任什么职务，都要以“三个代表”重要思想为指导，淡泊名利，积极进取，全心全意为人民服务。干部能不能正确对待名利，是一个十分现实的考验。

3、廉洁自律，公正无私。

要工作扎实，廉洁公正。要在利益和荣誉面前乐于奉献，有较高的境界和觉悟，给群众做出表率，让群众心服口服，这样的干部才能真正得到群众的拥护和支持。

4、强化服务，心系群众。

我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。目要诚心诚意为群众办实事，办好事，为群众脚踏实地地工作。要始终用群众赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应、满意不满意来检验我们的工作。要像胡锦涛同志在西柏坡讲话中说的那样“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。只有这样才能代表人民群众的根本利益，才能做出真正的业绩。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇十一

三要秉公用权。领导干部手中确实有一定权力，但是权力到底是什么?大家要讲清楚，按照我的理解，就是给大家提供了一个为人民做事情的权利，为人民做事情的舞台。权力是一把双刃剑。有权力的人既可以挥权力之剑，为人民做事，赢得人民群众的高度赞许、表扬;同时，也可能挥权力之剑，与人民为敌，为自己谋利，最终把自己害了。

大家有了这种权力的时候，一定要牢牢记住：不能因为我们手中有点权，我们就滥用它，为我所用、为己所用。当一名干部，我的观点就是就是要先做好人，做好人第一条就是不忘本色。

(二)端正心态。现实生活中，有很多干部来找过我，也跟我交流，从干部言行当中，从干部的所思所想，从干部的祈求盼望，从大家的心理状况来看，我真正感到，心态问题是一个非常重要的问题。对年轻干部来说，尤为重要。我曾经说过，一个人能否成功，关键看他的心态。从我目前了解的情况来看，我们干部的心态还需要认真端正一下。一是很多干部有很浮躁、很复杂的心态，甚至是很肤浅的心态。有些干部总是想着被组织提拔使用，非常浮躁，不想做事，不谋做事，而谋当官。新华同志很清楚，有些同志刚刚当了一两年副科级，就想着自己为什么不当正科级，当了几年正科级，就想着去奔副县级，当几年副县级，就想着当正县级。

还更有甚者，有些干部的心态和人品都很差，觉得自己当了几年副职，前面还有个正职，总是想着把如何把正职搞掉，让自己上去。从心态上讲，我叫他浮躁的心态，从人品上讲，这种人很糟糕，组织上是绝不敢用这种人的。二是嫉妒的心态。一些干部老爱和别人比，比什么?就是比自己和某人是同样的经历、同样的阅历，某人已经当了正科级多少年，当了副县级多少年，甚至正县级、厅级干部，但是自己还是在基层工作。

这种心态正不正常?我觉得也正常，确实人比人，比不得，一比气死人。但是我们也要换位思考一下，两个人是同样的经历、同样的阅历、同样的基础，为什么别人能够走在自己的前头，甚至远远走在自己前头，而自己还在原地踏步?在看待这个问题的时候，大家角度是不一样的。只是认识到了表面现象，没有想深层次原因，而往往简单的归结为：某某领导的重视，某某机遇抓的好。当然，客观讲，每个人的成长过程中，都或多或少有些偶然性。

但是，偶然之中有必然。譬如说机遇的问题，当机遇来到大家面前的时候，总体上是平等的，但是机遇最终留给了有准备的人。去年，我们区公考了10个副乡镇长，成功的机遇最终交给了有准备的人。三是有些干部有投机心态。当前一些干部还有投机心态，必须克服。有的干部老想着投机钻营，不谋求自己的事业上的发展，而是研究人，研究人与人之间的关系。去研究“生产关系”去了，而不研究“生产力”，投机的心理非常突出，取巧的心态非常浓重。

我认为这在某一个特殊的阶段，在某一个特殊的过程当中，可能有一定的市场。但从人生长河之中来看，从为政几十年的时间来看，他最终是要被历史所淘汰。四是有些干部有消极心态。第一种消极是一些干部长期没有得到组织上的提拔使用，或者在一个岗位上原地踏步，于是在思想上就会有消极心态发生。情绪上消极，心态上消极，表现在工作上更加消极。而工作上的消极，落在领导的眼里，落在组织的眼里，落在群众的眼里，落在同事的眼里。

第二种消极是一些干部自认为，反正我也就这个样子了，再进步的可能性也不大，于是越来越消极。第三种消极是在某一次干部使用过程中、在某一种竞争中失败，便变得消极起来。当前，提拔干部越来越趋于竞争。区委安排某一个岗位领导干部，不再指定某一特定对象，而是在一个更加广阔的范围内竞争产生。如安排一个乡镇党委副书记岗位，绝不是在一两名符合条件的干部中挑选，而是在一群干部里面挑选。有的同志在某一次竞争中失败，便认为组织上对自己不公，而变得消极起来。在这种情况下，必须能把自己心态摆正，既不认为这是组织上对自己的不公，也不能认为丧失了一次重大机遇，更不能消极。必须踏踏实实做自己该做的事情，珍惜每个岗位，用积极地状态去面对每一个岗位，每一项工作。

五是一些干部有麻木不仁的心态。我曾经反复说过，我们一些干部没有把心思用到工作上去，对一些问题和错误的事情麻木不仁。比如说，我们天天在讲要创建环境优美城市，但不少干部，尤其是有年轻干部能够做到?甚至看到有人破坏环境，有大堆垃圾的时候，一些干部视而不见，扬手而去。但是，也有一些干部，能够从细节做起，有垃圾去捡一下，有人破坏去制止一下，尽管不是自身本职工作。

现在，有些干部看人与人之间，社会上存在一些不好的现象，开始还是有一点憎恶感，还有一点抵触的情绪，但是慢慢就习惯了，看到了觉得正常了，这实际上是我们的干部内心上在退化，在变质，在忘本。六是一些干部有畏难情绪。现在我对大家讲，现在摆在你们面前的工作都是不轻松的，都是有一定难度的，我们有些干部还能够想办法化解问题，去推动工作。但是有些干部见到困难就推，见到麻烦就嚷，见到矛盾就躲。总之，我认为，作为一个干部，心态是很重要的，等大家再有一定年龄积累的时候，就会认为，心态是很重要的。

(三)修炼品行。我们党用干部，原则是德才兼备，以德为先。这个原则也是深入人心，我刚才也讲了，做官先做人，做人重在品行的修养。一要端正人品。对一个人的判断，首先看人品是不是端正的。所以我觉得，在当基层干部也好，当一个高级干部也好，首先是要做好人。大家都学过一些管理学常识，现在对于权力的论述，认为权力具有双重性。一个是岗位权威，比如，我是区委书记，显然区委书记这个岗位赋予了我一定权威，这是组织赋予我的权威;第二种权威是人格权威，就是说大家不仅仅是对一个区委书记岗位而来，而是对于我个人的人格权威而来的，这两个权威既是可分离的，也是重合在一起的。

也就是说，我们每一个领导者的岗位，每一个领导所承担的角色，都具有权力的二重性。人格权威怎么来产生，对一个领导干部而言，品德就是权威。群众认可你，同事认可你，上级认可你，就是品格加能力的体现。所以，每一个同志，都要在自己的品行上去做修炼。“人品端庄，一生之本。”在人的思想进化过程中，会有很多障碍。

确实人们的思想会随着社会纷繁复杂的现象产生一些变化，消极的因素会影响到我们思想的纯洁，甚至使自己心灵当中最丑恶的一面躁动起来。这是可能的，这是避免不了的，没有一个人生下来就品德高尚，也没有哪个人一生都没有恶的念头出现。我们必须最终靠品格的修炼去压制这种邪恶的思想。二要提升党性。领导干部加强党性锻炼和修养，是《党章》对党员干部的严格要求，是我们党的优良传统，是提高政治素质的重要手段。领导干部要加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、提升道德境界;要加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通;要加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。

三要勇作表率。党员干部要以身作则，勇作表率，以自身的模范行动来感染人。要做学习上的典范，要带头学习政治理论和业务知识，勤于实践，提高素质;要做道德上的样板，无论是社会公德、职业道德，还是家庭美德，始终做到自重、自省、自警、自励;要做业务上的骨干，形成务实高效的工作作风;要做服务上的标兵，强化宗旨意识，真正做到体贴基层、关心群众，为人民掌好权、用好权;要做守纪的楷模，不仅要廉洁自律，克己奉公，还要自觉接受监督。

时代需要大批青年干部脱颖而出，青年干部也期望自己能迅速成长，担当起党人民赋予自己的责任。希望各位牢记以上三条基本要求，自觉地加强学习锻炼，在踏踏实实做事上有新的成效。

二、不断提升领导科学发展的能力与素质当好一个领导干部，如果没有能够承担这个领导岗位的能力和素质、水平，那么个人权威至少会损失一大半。交给你一项工作任务，你都不能完成，你可能得到领导的认可吗?可能得到同事的认可吗?可能得到群众的认可吗?不可能!基层干部在基层，既是指挥员，又是战斗员;既是决策者，又是实践者，但是更趋向于战斗员和实践者，是在战斗中的指挥，是在实践中的决策。

(一)不断提高学习能力。我跟很多领导干部都讲过，要把学习放在第一位。第一，学习产生的能力是自己的，别人永远也拿不走。无论上级领导如何变迁，社会如何变迁，最终你自己拥有的学习能力和业务水平都是自己的。我曾经给很多同志谈的一个观点，我在xx区做书记要用干将，其他同志在xx区做书记也是要用干将，归根到底，你自己的能力素质到了一个层次了，是谁都不能改变的。

第二，要学习科学文化知识。知识的更新和爆炸性发展是非常快的。毛主席曾说过：“三天不学习，赶不上刘少奇。”说的也是这个意思。如果我们的知识不进行更新、补充，很有可能就会落伍。现在，各个乡镇都是你追我赶的态势，哪个乡镇稍有不慎，就会落后于其他乡镇，这是一种良性的竞争状态。所以，同志们要加强对党的政策，基本的文化知识的学习和掌握。

第三，要在实践中学习，要向群众学习，要善于在实践中去总结、提升、提炼。现在的干部，包括在座的很多干部，在这点上是很缺乏的。一是缺乏学习文化知识的兴趣。二是缺乏理性思考的能力，我们做了很多工作不能把它总结起来，推广开来。很多同志把总结简单理解为是一种文字功夫，这是错误的。总结一个东西不是靠文字的总结，而是真正用心思考、研判的过程。

(二)不断强化抓落实抓执行的能力。基层领导干部是一名政策的执行者，是一线的战斗员，所以我觉得基层领导干部的能力素质很重要的就是抓落实，抓执行的能力。一个事情在自己手上能不能办成功，这是至关重要的。很多同志对一些工作都是浅尝辄止，没有去认真研究。大家要清楚，现在工作落实过程中都比较复杂。在大政方针已定的情况下，最重要的莫过于想方设法抓好落实。

一个地方要实现既定的奋斗目标，完成各项工作任务，最根本的途径就是求真务实、真抓实干，最有效的办法就是抓一件、成一件。不落实，再好的决策只能是一纸空文，再近的目标只能是镜中之花。在现实工作中常有这样的现象：目标提出了，决策做出了，任务下达了，结果在最后落地的时候却不了了之，难遂人愿。所以在落实工作，必须“一竿子插到底”。任何工作落实过程中，都是有若干具体问题需要解决，同志们在落实过程中不但要有落实的勇气，在抓落实过程中解决疑难问题，攻坚克难的发放和措施。

(三)要不断提高创新、拓展、提升的能力。作为一个领导干部，创新、拓展和提升的能力非常重要。一是要善于和勇于创新。美国有一个社会学家把人分为三类，一类人才、二类人才和三类人才的差异，就在于创新能力，有创新能力的人才就是一类人才，没有创新能力就只能归为二三类人才。我刚才说在抓落实过程中有很多问题需要解决，但是要解决这些问题，如果完全靠传统的方式是解决不了的。譬如，我们在xx建设一个百亿元的工业园区。按照正常思维是搞不下来的。一是通过概算，需要4000亩土地，一期要征地2500亩。

二是征地拆迁安臵费和各种基础设施建设费用要7个多亿，需要政府拿出来，而现在政府没有钱。但是在这种情况下，不搞这个项目行不行?显然是不行的。因为xx区今后的发展要靠这个工业园区。在这个过程中，我们需要大量的创新，要想办法，要积极研究问题，解决问题。如果按照传统想法，有多少钱，办多少事，有钱就做这个事情，没有钱就不做了，这个显然是不行的。又比如上一届村级换届选举过程中，xx村矛盾很多，迟迟选不出村支部书记。xxxx给汇报时，我建议把换届选举的事情先放一下，先组织xxx的党员去我区的xx、xx、xxx等地方参观。看后让党员探讨一个问题：是搞窝里斗还是搞发展?窝里斗的结果就是杨xxx现在是什么样子，以后还是什么样子，甚至更加糟糕。如果要搞发展，看看xxx是什么样子、红岩村是什么样子。

通过半天参观后，xxx的党员最终统一了一个认识：集中力量抓发展，当时就选出了村党支部书记。通过这几年发展，我预计xxx在明年将成为我们xx区一流的村落。这就是具体工作中的创新，一个人的创新能力决定了一个人的工作能力，决定了一个人做大事的能力。我希望同志们要有创新的能力和创新的意识。但是，创新不是想出来一些新花样那么简单，而是过去工作基础上的一种提炼和升华，是有内在联系的。二是要善于和勇于拓展。

作为一个领导干部来讲，拓展能力也至关重要。一些干部往往在思想上把自己局限于一个狭小空间范围，在工作上把自己局限于自己分管的领域当中。这些都是不可取的。而是我们应该站在一个点，思维向四周辐射。在工作中，我们不断要做好自己的本职工作，但是要和周边形成合围。从一个点，要能够跳跃到全局性的思考，从某一个村的基层换届选举工作，能总结出一系列问题，进而对全乡镇，甚至全区的换届选举工作进行深层次的思考。做完一项工作，做好一个矛盾的化解，要总结出一类矛盾的化解，进一步总结出这一类矛盾可以产生的一系列问题。这个过程中，不要使自己的思维僵化。我们在一个领域中考虑问题时，首先是思维的拓展，然后才是工作上的拓展。

三是要善于和能够提升。今年1月份，区委全委会的主题实际上就是一个提升的主题，区委全委会提出了“狠抓机遇、坚定不移的提升全区的工作实效和工作水平。”近年来，我们都处于一种提升状态，当前全区这种亮点纷呈的状态，都是在过去工作的基础上提升而产生的。往往工作在进行到一个阶段的时候，我们总是觉得工作干完了就结束了。按照一般的做法，就是做完了。但是这显然是不足的，提升的核心就在于画龙点睛。画龙点睛要经过理性的思考，有一个开阔的眼界和高标准的衡量。大家还有很长的政治生命，有可能要成长起来更大的干部。我希望大家在推进一项工作的情况下，在原有的基础上提升一下。比如修路，一条公路修好之后，还要划线，然后路边要进行绿化，还要与其他路面做好衔接。这就是拓展。任何规律性的东西，你只要把它握住了，就可以拓展了。

(四)要不断提高群众工作能力。我们是基层干部，我们要面对群众，要与群众打交道，这就需要我们要有与群众打交道的基本能力。去年，全市公考副乡科级，我区考了10个副乡科级干部。这些干部在上岗之前，我亲自给大家讲了一堂课，以座谈的方式给大家讲了群众工作理念和群众工作方法。群众工作能力是我们现在最基本的能力和素质。现在很多干部，尤其是长期坐机关的干部和一些大学生、硕士生、博士生，都有一个共同不足：那就是缺乏基层工作经验。因为他从来没有和群众打过交道，何来基层工作经验?我区任何干部都避免不要和群众接触，而且现在传统的、命令式的工作方法一点都不适用，所以同志们要研究群众工作新形势，研究群众工作新方法，努力提升群众工作能力素质。第一，要树立群众工作理念，真正带着感情去面对群众。只要你为群众付出了真情，即使群众一时无法理解、不能接受，但是最终还是会接受。但要是玩虚情假意，最终是要穿帮的。

目前，从一些群众上访的群众所作的工作和准备来看，某些群众对一些相关方面的法律政策的熟悉程度，比某些单位的工作人员还要熟悉。现在，我们很多同志不敢与群众接触，看到几十个群众把自己一围，话都说不出来，有些女同志就掉眼泪，男同志就躲得远远的，这是不行的。第二，要敢于面对群众。我亲自去开过几次村、组的会，去过xx村、xx村一组、xx村二组等村组。在xx村二组开会从上午九点，开到下午四点，群众不吃饭，我也不吃饭。在xx村一组开会，在太阳下，从下午两点多到下午七点多，听群众一个一个地诉苦说了三个半小时。在xx村开会也是开到晚上七点钟。所以，作为基层干部，首先要听完群众的意见后，再归纳、研判、再来解决问题。

第三，是要真情服务群众。我觉得我们群众工作就是为人民服务，必须把群众的冷暖放在心上，这个不是空口号。我有一次去xx镇最远的xx村，由于路不通，然后就到中间一个村去了。老百姓的感情是发自内心的，那种纯朴、厚道的样子，我发自内心的想，我就该给他们做事，我愿意给他们做事，我一定要给他们做事。前不久，我和xx市长一起去看了xxx电站左岸的公路，这条路投资了7000多万。我们看到当地群众发自内心的感情，我真的觉得我愿意给他们做事情。

当前，市上、区上的领导经常在工作中发现一些问题，就是因为在一些群众最困难的时候，我们没人去关心他们，没有解决好群众的困难。只要不是很尖锐的个人与个人之间的矛盾，很多矛盾，没有处理好，都是因为没有按照公平、公正、公开的原则处理问题，造成情绪上的积累、叠加，造成最后解决问题的难度倍增。所以，每一个都怀着真情实感去为老百姓做事情，那效果肯定会很好。第四，要善于组织、发动、引导、教育群众。现在，一部分群众的利己主义观念是很强的。比如在地震期间，我到xx查看灾情的时候，几个青年人向我反映说他们连矿泉水都没有分到过。我问村干部，村干部说没有发。我就问这几个青年人：你们缺不缺水?他们说不缺水。我就反问，那你们要矿泉水干什么?所以，我们的一些群众素质还有待提高。再比如，我区一些地方新村建设的相当好。但一部分群众乱堆乱放，不爱惜环境卫生——也就是一部分群众的素质还有待提高。所以，基层干部要善于组织群众，把群众发动起来，做好群众教育引导，这点很重要。

(五)提升解决复杂和疑难问题的能力。当前，随着经济社会的发展和信息网络化的迅速发展，影响群众思想和行为的因素越来越复杂多样，一些历史遗留问题还没有完全化解，一些新的民生问题不断涌现，并逐步呈现出多元化、复杂化趋势。现在，好解决的、能解决的，都解决了，留下的问题都是硬骨头，加之新形势下群众工作的特征，加之基层工作的任务也很重，所以，每个基层干部都要提升解决复杂和疑难问题的能力。要把一个大的问题化解，而且要达到双倍，推进一项工作，方法非常重要，对于大家来说，最重要是要改进方法，当然，方法和能力是密不可分的。方法体现在能力上，能力落实在方法上。作为一个基层干部，工作方法和作风至关重要，之所以单独提出来讲方法，足见工作方法的重要性。

(一)要善于“弹钢琴”。所谓“弹钢琴”就是五根指头有长有短，有重有轻，实际上这个方法是抓重点的方法。

但是，弹钢琴的时候，抓住了重点了，也不能把非重点忘掉，要有轻重缓急的变化。很多同志，工作中一提抓重点，就搞“单打一”，忽视全面，不顾整体;一提全面发展，就平均用力，全线平推。想法是好的，但是做不好。所以我在全区提了一个最基本的工作方法“抓重点、攻难点、出亮点”。每项工作中都有重点、都有难点、也都能够出亮点，希望大家认真领会。这个问题，大家尤其要注意的是，抓重点的时候要与自己的实力相结合，出亮点的时候要与自己特点相结合。

(二)要善于借势借力。我来xx区工作时，时任市委书记xxx找我谈话，在谈到xx移民稳定工作时，专门给我讲要做好xx移民稳定工作，要善于“借势借力”。通过这几年的探索，我认为借势借力可以推广到方方面面的工作。在平时工作中，很多事情仅仅凭我们自身的力量，很难推动。但是，我们纳入一个很大的范围，借助外面的力量来处理，就相对要容易点。声势也是一种力量，具体来说，学习别人的经验、抓机遇是一种借力，善于把握政策是一种借势，善于借别人的脑袋是“借智”;还有借势“借名”，多借助xxx、xx、xx等区域概念，努力增强影响力，打造自身品牌。

(三)要善于交流沟通。领导干部在开展工作中要协调很多方面的关系，包括对上对下的协调、对左对右的协调、对内对外的协调，交流沟通的重要性不言而喻。因而，善于沟通，不仅是一项基本功，也是一种基本素质和一种重要的领导方法和领导艺术。一要坦诚对待上级。要把上级党委政府的各项政策学习透彻，把握准确，不折不扣地落到实处。

工作中出现的失误、缺陷，要真实向上级汇报，不弄虚作假，要用工作实绩赢得上级的信任。二要真诚对待同级。主动树立配合意识，在承担责任、制定方案的时候，要敢当主角，主动作为;在认清职责，立足本职工作的基础上，又要甘当配角，摆正位臵，善于配合，乐于奉献，甘为人梯，齐心协力把工作做好。三要真心面对群众。基层领导干部处理的都是具体的与老百姓息息相关的事情，要敢于面对群众，善于面对群众，抱着群众利益无小事的态度，公心用权做事，用心促进发展，细心做好工作，扎扎实实为民解困，妥善处理人民内部各类矛盾，保障人民群众的合法利益。

(四)要善于统筹协调。加强统筹协调不仅是重要的思想方法，而且是重要的工作方法。一个领导干部能不能胜任本职工作，避免工作失误，很大程度上取决于统筹协调能力。所以，一个领导干部凡事都要考虑周到、细致，把方方面面的情况都考虑进去，切忌凭经验办事，断章取义，一叶障目，不见泰山。如果做不好统筹协调工作，只看到眼前，看不到长远，只注重局部利益，而忽视全局利益，肯定会对工作的整体性和连续性造成重大的影响。统筹协调的内容涉及方方面面，不同时期、不同单位，有不同的要求。但是，最根本、最重要的是要突出以下几个方面的内容。

一是统班子。一定要把一班人凝聚起来，团结起来，坚决避免内耗问题的发生。二是统工作。抓住了主要工作、主要矛盾，就抓住了统的关键。三是统风气。风气正，事竟成。严格落实党风廉政建设要求，切实把本单位的风气搞端正。四是统关系。就是要积极协调好上下级之间的关系。对上级决策指示，要不折不扣地执行，绝不能搞变通，打擦边球;对下级的权力要还权，要信任下级，不要权力下侵;对群众的来信来访，要热情接待，为构建和谐社会尽好责任。

(五)要不断改进作风。江泽民同志曾经说过：思想、作风问题，也是一个重要的政治问题。领导干部的思想、作风端正不端正，关系十分重大。它不仅影响党的路线方针政策能不能真正贯彻落实，而且关系到领导自身的名誉口碑。一要敢于碰硬，敢于较真。领导干部要有胆略和豪气，敢于坚持原则，对不良现象，不良作风敢于斗争，善于斗争。不和稀泥，不当老好人，不做两面派，甘守清贫，带头营造风清气正的氛围，带头塑造党员干部的正直形象。

二要深入一线、深入群众。要推行一线工作法，坚持“去一线问计、到一线办公、在一线解难”。在工作中要自觉贴近群众、关心群众，与人民群众建立深厚的感情。三要强化团结，严守民主。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。领导干部要善于团结队伍，发挥工作合力。要坚持民主集中制原则，细心听取同仁的意见和建议，广集民智，不搞一言堂。要尊重制度，按制度办事，自觉维护各项制度的健康有效运行。作为一个年轻干部，作为一个基层干部，首先要讲团结，但是这种团结不是毫无原则的团结，也不是一团和气，最重要的是最后大家如何来统一分歧，形成最终意见。四要廉洁自律，以身作则。

要以学习贯彻《廉政准则》为抓手，切实做到信念不能动摇，道德不能滑坡，权力不能滥用，监督不能怠慢，亲属不能纵容，交友不能轻率“六个不能”，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要提倡崇尚事业、追求卓越，提倡愉快工作、健康生活，提倡正确对待名利和自我。在此，我希望同志们：要管住自己的腿，不该去的地方千万不去;要管住自己的嘴，不该吃的千万不吃;要管住自己的手，不该拿的千万不拿。在成绩面前、喝彩声面前、财色面前，要牢记“两个务必”，保持清醒头脑，权力上自重，思想上自省，纪律上自警，工作上自励，时刻保持清正廉洁的浩然正气。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇十二

今年2月，中央办公厅印发了“两学一做”学习教育方案，4月6日，习近平总书记又对全党开展“两学一做”学习教育作出了重要指示。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。

如何做合格党员呢?根据这次活动的要求，合格党员必须做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。笔者认为要争做合格党员可以从以下五方面着手。

一是加强党性锻炼，坚定理想信念，确保思想觉悟。理想信念是一种政治信仰和精神追求。我们用知识解决已知世界的问题，用信念解决未知世界的问题，而信仰就是信念的境界。习近平同志指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本……是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”翻开长征的历史，我们可以发现这样一组令人震撼的数字：仅红一方面军就翻越山脉18座，跨过大河24条，历经11省份25000华里(约12500公里);几乎每天都有一场遭遇战，平均走365华里才休整一次，日均行军74华里……是什么支撑着红军战士?那就是“为劳苦大众求解放”的信念。新时期的共产党员一定要坚定对社会主义、共产主义和中国梦的信念，确保思想觉悟。

二是努力学习，提高为人民服务的本领，确保工作能力。习近平总书记指出，“实现党的十八大提出的各项目标任务，应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们的本领提出了新的要求”“全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感”。曾经有外商问过李嘉诚是如何成为亚洲富商创造人生的奇迹?李嘉诚的回答是：“靠学习，不断地学习。”其实，不仅经商需要学习，三百六十行，每一个职业都离不开学习。学习本来就是人类最重要的使命和特征。党员义务第一条也明确规定：党员必须学习各种理论和业务知识，掌握为人民服务的本领，践行好党的宗旨。

三是树立争先意识，爱岗敬业有作为，确保工作业绩。江苏常州黑牡丹集团股份有限公司的邓建军说：“有作为才有地位，只有用技术知识和职业精神武装自己，才能在激烈的市场竞争中挺起你的脊梁!”他本人就是靠树立争先意识爱岗敬业，从一名只有中专文凭的普通技工成为世界纺织机械领域的专家型工程师。党员的先进性不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，要靠党员自身的努力，做出成绩，有所作为，这样才能永葆先进性。

四是增强党的意识，遵守党的规矩，确保工作作风。党的意识就是党员在日常生活、工作中，能够牢记党的宗旨，始终按照党员的标准和条件严格要求自己，时刻发挥先锋模范作用。俗话说：“一个党员一盏灯，一个党员一面旗。”13多亿人口的大中国是如何看待我们的执政党的?就是看身边一个个党员的形象。

毛泽东指出：“一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。”所以党员要有规矩意识，学会自律。不利于党的形象的事不做，不利于党的形象的话不说，要在党言党，在党忧党，做党的优秀宣讲员。

五是牢记党的使命，增强忧患意识，确保品行境界。党的使命是“两个百年”目标即到建党100年时，建成惠及10几亿人口的更高水平的小康社会;到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家的水平，基本实现现代化。习近平总书记指出：“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”……我们该怎么办?党员必须带头，唱响了主旋律，传播了正能量，有力激发全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗的强大力量。

实用怎样做一名合格的班主任（案例13篇）篇十三

第一，要从内心深处热爱教育事业，热爱学生。

教育不仅仅是你的工作，你不要只把教书当作一个谋生的手段，而应该把它当作一件你所热爱的伟大事业来做。没有任何一项职业，比塑造一个对社会有用的人更伟大了。徐老有一句经典名言：“人生最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生!”多宽广的胸怀，多伟大的爱!热爱学生，热爱教育事业，你就会对你从事的工作充满自豪感，不会太过于计较个人得失，你才能够充满爱心，把你的爱洒向每一个学生。这一点很重要?牵涉到你的教育工作能否成功、能否顺利，有很多逆境你是否能够看得透。

爱是打开学生心灵的钥匙，爱学生是每位教师的天职。无数事实证明：如果教师对学生抱有积极的态度或较高的期望，其与学生相处时的心理气氛就比较和谐、融洽，师生之间同教育教学有关和无关的相互作用，就表现得更为充分，教师也就更容易给学生创造学到更多东西的机会，从而促进学生成长。

古人云：“亲其师，信其道。”学生往往喜欢哪位教师就爱上哪位教师的课，这科成绩也就会比较突出，然而学生对教师的爱是由教师对学生的爱激发引导出来的，学生最初与教师见面总是进行想象和猜测，他们对教师敬而远之或者是试探，一旦感到教师对他们的真诚的爱，他们也会回报教师真诚的'爱，有机会就聚在老师周围甚至教师讲课组织活动都会非常积极，否则，学生不敬老师甚至还会讨厌老师，给老师起外号。

师爱是师生共同提高素质的内在动力，深沉的师爱不但激发教师的高尚追求，而且会成为使学生主动积极接受教育的动力。当学生取得成绩时，老师赞扬的话语、鼓励的眼神都会使他们受到情感的激励，同时会付出更大的努力。当学生有了缺点、错误或受到挫折时，教师那充满爱的分析、批评、鼓励与期待会在学生的心理引起情感的共鸣，从而增加克服缺点，改正错误，战胜困难的决心和勇气。

我对自己从事教育事业再三地审视过：不热爱这个工作，就改变自己的生活方式，换种工作。换不了工作，那就热爱这项工作吧，并把它当作你所喜欢的事业来做。而当自己一旦真正地热爱教育事业时，你才发现，你的哭，你的泪，你的个人悲伤和喜悦，已经与教育连成一个整体，你的生命中已经离不开孩子，离不开教室，离不开教育了。那时，你的事业，不说辉煌极致，也足可以感到自豪骄傲!我建议初次做教师、初当班主任的时候，你不妨在内心审视一下自己：爱这个事业吗?爱学生吗?这是做好教育工作最基本的前提条件，也是班主任最基本的职责要求。

第二，要爱生有道，知道如何去真正地爱自己的学生。

爱是一种纯洁、神圣的师生情感，老师如何去爱学生，怎样去向学生播撒一缕缕灿烂的阳光，这是内涵丰富、技艺精湛的艺术。

师爱的对象是学生，而学生又不是一个两个，而是几十个，甚至上百个。当班主任老师面对学生的时候，不能左挑右选，要一视同仁，要把学生看成一个与自己有同样尊严、同样人格要求的人，要尊重学生的意见和要求，不能采取强迫命令和无条件服从的方式进行教育，更不能用简单化的惩罚手段对待学生的错误和失败，要尽量公平、公正、民主地对待每一位学生，欢迎学生质疑、争辩和发表意见，允许出错、改正和保留意见，最大限度地发挥学生的主动性和积极性，把师爱汇聚成一道亮丽的风景。

对待不同层次、不同性格的学生，老师更要针对其不同特点，扬长避短，把特别的爱送给特别的他。我们所认为的“后进生”，通常是指那些成绩差、不遵守课堂纪律、不能按时完成作业、经常犯错的学生，对待这样一个与众不同的特殊群体，教育者必须正确认识他们、研究他们，将融融的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，在这些学生身上所花的时间和精力应更多些，注入更多的关心与爱，决不能轻易“赐予”他们“差生”、“蠢货”、“傻瓜”等帽子，随意“判刑”为“没出息”、“朽木不可雕”、“无可救药”或者姑息、纵容、放任自流。我们所说的“优秀生”，通常是指那些成绩优秀，平时遵规守纪、勤奋学习的学生。优生全优吗?答案是否定的，优秀生成绩优秀，自我感觉良好，这种优越感往往使他们轻视其他同学，轻视老师的劳动，只能听表扬，不能受批评，老师不伤皮毛的一次小小批评，轻则使他们痛哭流涕，重则使他们信心全无或仇视老师，在每一次考试中只能赢，不能输，这些学生的心理负担往往很重。因此，给“优秀生"常敲警钟要成为教师，尤其是班主任工作的重中之重，我们要不失时机地经常地对他们进行挫折教育，锻炼他们的心理承受能力，尽量使优生全优。

第三，要有强烈的敬业精神。

敬业精神是做好任何一个工作的前提。你去看一看那些成功的教育工作者，没有一个不是对教育敬业达到了痴迷的程度!魏书生、欧阳代娜、丁许如、钱德仁、蒋自立、任小艾……他们的个人成功史，哪一个不是一部痴迷教育的历史!那些“著名”和“优秀”的班主任，成功就成功在自己强烈的敬业精神上，如果我们每一个班主任都像他们那样敬业到了痴迷的地步，我相信，优秀班主任啊，杰出班主任啊，著名班主任啊，都离我们不远，甚至，就诞生在我们中间。

其实我们每一个人都有成为优秀班主任的工作潜力，关键是你有没有他们那么敬业，那么热爱这项事业。一旦你真正地热爱教育事业，爱岗敬业了，班主任职责就不再是死板的条条框框了，而是你自己主动去思考、去实践、去突破的一件件具体实在的事情了。

第四，要有很强的人格魅力，禁受得起个人打击和教育挫折。

不是每一个人天生就是成功的班主任的，任何一个“著名”的班主任，都经历了由失败到成功、由普通到卓越的过程。魏书生暴躁易怒，在班上安排了一个叫王迎的学生帮他控制自己不发脾气。全国著名班主任、五一劳动奖章获得者刘知俭老师，初做班主任时急躁武断，但是他自己后来说：“现在能够冷静地看待学生的进步与反复了，性格大大改善，脾气也变得柔和了，对学生也多了一份宽容……”任小艾老师从开始要在学校“讨”班主任和“抢”班主任当，到后来成为教育界知名人物、全国科技教育十大杰出青年，是与她独特的人格魅力分不开的。

第五，要始终不忘班主任的角色。

班主任是什么角色?什么样的角色，就有什么样的职责――学生有心里话想跟你说，你就是他最忠实的朋友；学生在学习上遇到了困难，传道、授业、解惑就是你的责任，你就是他最好的导师；把学生培养成对社会有用的人，带领他们走过一个又一个人生误区，帮助他们健康成长，你是他们的领路人。总之，学生在成长的过程中，最需要什么帮助，你的职责就是给他们提供什么样的帮助。