精选书画的协议书（案例15篇）

合同协议是当事双方在特定事项上达成的一致意见的书面文件。了解更多合同协议的范文和案例，有助于我们提升合同协议的写作能力和执法意识。

精选书画的协议书（案例15篇）篇一

自古以来，书画一直是人们欣赏和学习艺术的主要途径之一。从唐朝的花鸟画到宋朝的山水画，再到现代的油画和漫画，书画艺术不断地进行着变革和发展。看书画不仅能够让我们欣赏美的、感受艺术的魅力，还能够培养我们的审美能力和表达能力。在下面的文章中，我将分享一些我在看书画时的心得和体会。

第二段：学习画笔的灵活运用。

学习画画最重要的就是掌握画笔的灵活运用。我曾经看过一篇文章，作者说：“只有经过大量的练习，才能够掌握画笔的灵活运用，从而让画面更加真实和生动。”我深以为然，虽然我并不是一个专业的画家，但是我也会在业余时间拿起画笔来画画。我发现，只有在不断地尝试和练习中，才能够从错误中发现问题，从而不断地完善自己的画笔技巧，从而能更好的理解和欣赏书画作品。

第三段：读懂书画的文化和历史底蕴。

书画作品不仅仅是一种艺术的表现形式，同时也蕴含了丰富的文化和历史内涵。例如，中国传统画中的山水画和花鸟画，都融合了中国文化和哲学思想；而西方油画则通过画面的色彩和构图，表现了艺术家对社会、文化和政治的态度。在欣赏书画作品时，我们需要通过调查研究和阅读相关的文献资料，来深入了解作品所蕴含的文化和历史底蕴。这样才能更好地欣赏和理解作品的价值和意义。

第四段：审美趣味的提升。

从小到大，我们都受到了各种各样的观念和教育，这也影响了我们的审美趣味。但是在看书画过程中，我们会不断地接触到新的、丰富的、多样化的艺术表现形式，这可以帮助我们不断地提升自己的审美趣味和欣赏能力。例如，少年时代我沉迷于玄幻小说和动漫，直到我开始看书画，我才接触到了更多元、更优美的艺术表现形式，这帮助我不断地拓宽了我的文化视野和审美趣味。

第五段：表达能力的提高。

看书画不仅可以让我们欣赏艺术、提升审美趣味，同时也可以提高我们的表达能力。学习画画和欣赏画作，能够帮助我们学会更准确、更清晰地表达自己的感受和想法。在看到艺术作品时，我们不仅需要理解它的画面和主题，还需要去体悟和感受艺术家通过作品表达的思想和情感，从中学会更好地表达自己的感受和想法。

结论：

总之，看书画是一种极其有益的学习和生活方式，它可以让我们感受到艺术的魅力和效果，提高我们的审美能力和表达能力，拓宽我们的文化视野和艺术素养。因此，我们需要不断地学习和欣赏书画作品，从中汲取知识和启发，进而变得更加聪明、自信和积极。

精选书画的协议书（案例15篇）篇二

1.古代的女子总是足不出户，在家里绣花，学习琴棋书画，读万卷书，相夫教子，却很少有女子行万里路的。

2.为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

3.笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼。

4.练一手好字，传一代文明。

5.笔下龙蛇似有神。——张怀谨。

7.硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

9.字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。

10.富有生机就是美。

11.灿烂笑容洁白牙，红唇玉齿迷人醉。

12.练好硬笔书法，传承汉子文化。

13.正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》。

14.书法宣城，精彩人生。

15.飘若浮云，矫若惊龙，清风出袖，明月入怀。

16.古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

17.文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。

19.如壮士拔剑，神彩动人。

21.其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。

23.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

24.世界最疼姐妹日，愿天下所有姐妹：琴棋书画无所不会，诗词歌赋无所不晓，健康美丽无所不在，开心快乐无所不是，心想事成无所不能。

25.朴实无华而兼纳乾坤。

26.花气薰人欲破禅，心情其实过中年。春来思诗何所似，八节滩头上水船。

27.龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂。

28.人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》。

30.练中华书法，承传统文化。

31.心系书协，振兴东华。

32.琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。

33.或敛束而相抱，或婆娑而四垂，或攒翥而整齐，或上下而参差，或阴岭而高举，或落择而自披。

34.生存是柴米油盐酱醋茶。

35.体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声。

36.张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。

37.苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

38.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39.点到为止，一字千金。

40.传承中华文明，弘扬书法艺术。

41.云鹤游天，群鸿戏海。

42.老先生的书画篆刻作品真是自出机杼、惊时动俗啊！

43.书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

44.一手好字，一生成功。

45.学书则知识学可以致远。——张彦远。

46.失恋的人最寂寞，百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志，不知不觉自身修养和小资情调就培养升级了。

48.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

49.如清风出袖，明月入怀。——李嗣真。

50.写漂亮字，做优秀人，字如其人。

51.登金陵凤凰台——李白。

53.书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

54.与夏十二登岳阳楼——李白。

55.本学期的工作计划写得很具体，比如什么时候召开运动会，什么时候举办歌咏比赛，什么时候举行书画展览……都写得很明确。

56.献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。

57.文宗秦汉，楷法晋唐。

58.举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。

59.翰墨怡且乐，书法寿而康。

60.弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。

61.一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

62.笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

63.感受美，欣赏美，创造美，展示美。

64.相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

65.羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

66.无声之音，无形之相。——张怀谨。

67.弘扬传统，书写卓越。

68.举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。

69.前一时期；市场上出现了一批黄色书画；简直不堪入目。

71.飘若浮云，矫若惊龙。

72.人人学书法，共创新世纪。

73.观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。

74.入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。

75.北风行——李白。

76.一手好字，得益一生。

77.时时只见龙蛇走。——李白。

78.爸爸带我参观了北京市少年书画展览。

79.笔走龙蛇，铁划银钩。

81.览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》。

82.铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

精选书画的协议书（案例15篇）篇三

1.写气质人生，扬祖国精华。

2.龙蛇竞走、磨穿铁砚。

3.字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾。

4.他的书画让人看了赞不绝口。

5.唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”

6.笔墨写春秋，挥毫斥方遒。行云流水间，泼墨如洒酒。

7.龙跳天门，虎卧凤阁。

9.故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》。

10.阐释书法精神，传承文化精髓。

11.且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画。

13.提高精神内涵，陶冶高尚品质。

14.挥毫落纸如云烟。

15.字怕练，马怕骑。

16.初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

17.中国书法，字里千秋。

18.爹爹黄药师一生恃才傲物、聪明之极，琴棋书画、医卜星相、以及农田水利、无一不晓、无一不精。

19.字无百日功。

20.入木三分。

21.老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。

22.写好硬笔字，为人生添色彩。

24.龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”

25.若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥。

26.字好一半文，文好显灵魂。

27.如诗如画新天地，锦上添花书法城。

28.剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。

29.美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

30.写漂亮字，做优秀人。

31.画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

33.挥毫落笔如云烟。——杜甫。

34.春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

35.王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。

36.硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。

37.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

38.荆门浮舟望蜀江——李白。

39.字不可重笔，话不可乱传。

40.鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

41.吾妻能文能武，文通琴棋书画，更深谙贤惠持家之道；武达狮吼功，降龙巴掌，御夫之道更炉火纯青。

42.婉若银钩，源若惊鸾。——索靖。

43.龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

44.老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。

45.泼墨造物，笔下生花。

46.一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

47.行云流水，落笔如云烟。

48.怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。

49.一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭。

52.信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

53.一手好字，相伴一生。

54.群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）。

55.练好钢笔书法，传承汉字文化。

56.杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

58.世上无难事，只要肯攀登。

59.得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》。

61.用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权。

62.如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

63.高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》。

64.你有沉鱼落雁的魅力，你有羞花闭月的容貌。

65.她从小就聪明伶俐,琴棋书画,无所不通。

66.书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

67.读诗千首，挥毫万字。

68.学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》。

69.姊妹日，愿天下所有姊妹：琴棋书画无所不会，诗词歌赋无所不晓，健康美丽无所不在，开心快乐无所不是，心想事成无所不能。

70.曼卿之笔，颜筋柳骨。

71.美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

72.诗苑书林觅古情，山阴道上踏歌声。兰亭虽远终须到，莫向行人问路程。

73.引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。

74.为中华之崛起而读书。

75.笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

76.拳要打，字要练。

精选书画的协议书（案例15篇）篇四

读书和画画，是我一直以来的爱好。这两种活动虽然形式不同，但是却都是一种对于内心的宣泄和表达。经过多年的读书和画画，我深深体会到了这两种活动对于我自身的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我对看书画的心得体会，希望能够给各位读者带来一些思考和启示。

第一段：读书令我成长。

读书对于我而言是一种习惯，每天都会花一定的时间来看书。读书不仅帮助我丰富了知识，武装了头脑，还让我更加深入的理解和认识到自我。有时候，读书的时候会看到一些和自己的想法不一样的观点，这时我便会静下心来，放弃自我认知上的固执，去认真思考对方的观点，这让我受益匪浅。随着阅读的深入，我对事物的理解能力不断提升，思维能力也在不断的增强。读书不仅培养了我对知识的渴望，还让我学会了如何思考和解决问题。

第二段：画画是一种至高享受。

画画是我另一种爱好，我很喜欢画笔在纸上飞舞的感觉。画画能给我带来的享受很多，例如看到自己画的东西越来越有模有样，给我自信和骄傲感；还有当我画到一些细节的时候，我的思维也会随之更加细致和考究。画画是一种沉浸在艺术中的体验，它让我进入了一个完全不同的世界，在那里我可以尽情释放自己的想象力和创造力。尤其是我在完成一张画之后，我很享受那种成就感和得到满足的感觉。

第三段：读书和画画尤其的重要性。

读书和画画不仅是一种娱乐活动，更是一种精神食粮。它们让我能够从外在世界和自我内心中不断汲取营养，同时也为我的成长打下了基础。读书和画画让我认识到自己的内在优点和缺点，并且通过不断的努力去改进和提升。同时，也让我明白了成功需要不断的努力，而不是一蹴而就。读书和画画也教会了我如何面对生活的困难和挫折，让我知道了人生中的坎坷和机遇并存。

第四段：读书和画画的启示。

通过读书和画画，我也体会到了一些深刻的启示。它们教会了我如何掌握正确的思考方法，并且让我理解到世界是多种多样的，不应一味地接受和模仿别人的观点。我也学会了如何去发现和分享自己的热情和激情，不断地挑战自己，超越自己。同时，读书和画画还让我意识到，作为人类的一员，我们必须要关注社会和人类的未来，为之做出自己的贡献。

第五段：结语。

总之，读书和画画是一种美妙的体验，它们不仅让我享受了精神上的盛宴，同时也为我带来了智慧和成长。我希望能够与更多的人分享我的读书和画画体验，一起探索无限的精神世界。同时，或许我们的奋斗和付出可以为未来的世界留下点滴的足迹，这让我感到无尽的欣慰和自豪。

精选书画的协议书（案例15篇）篇五

精选书画的协议书（案例15篇）篇六

为弘扬书画艺术，倡导真品与精品意识，建立良好的书画艺术品销售网络，便利书画收藏者需求，甲乙双方经过友好协商，基于自愿平等互利的原则，就甲方向乙方委托销售本协议约定的作品事宜，达成如下协议：

委托销售清单中所列的书画作品，代理期自_______年____月____日起至_______年____月____日止。

二、甲方责任。

1、甲方需认真制定填写委托销售清单并于本协议签定后不能随意更改委托销售清单上作品价格。甲方应对本协议约定的交易价格保密，因泄露交易价格给乙方造成损失的应承担赔偿责任。

2、甲方应保证对本合同附件：

委托销售清单所列作品拥有所有权及处分权并拥有足以对抗任。

何第三人的权利，同时甲方应如实披露作品瑕疵。

3、甲方保证所委托乙方推广及销售的艺术作品为书画家本人的精品、力作，如因甲方提供劣品伪作而影响乙方经营信誉的，乙方有权单方解除本协议的执行，并要求退回艺术品成交金额和赔偿损失。

4、在委托展销活动期间甲方可选择艺术品自己保管或委托乙方保管。

5、甲方在移交作品时须在委托销售清单上签名，以确保作品为真迹。

三、乙方责任。

1、乙方负责把甲方的艺术作品信息及销售信息及时向扬州书画收藏界及企业家进行推介，并可根据甲方提供的委托销售清单中的书画作品，进行直接的市场销售。

2、乙方负责为为此次书画展设计、提供艺术作品展厅。

3、乙方负有为甲方委托销售的艺术作品的保管、销售、结算及未出售的艺术作品的完整性的义务和责任。如因乙方人为原因造成甲方艺术作品损害或损失的，应由乙方按双方的约定进行赔偿，以确保委托销售清单中书画作品拥有者的经济利益。

4、乙方需在书画作品展销活动结束后二个工作日内告知甲方销售情况，七个工作日内付清属于甲方的全部款项。

四、甲方代理销售乙方艺术作品，经甲乙双方共同商定从以下两种。

支付甲方报酬的方式方法中任选其一，选中的在括号内双方签名。

1、由甲方对代理销售作品定价，成交后，甲方支付乙方定价30______%的佣金。如实际销售金额超出代理销售作品定价，超出金额甲乙双方按三七分成：

甲方占___________%，乙方占_____________%。

2、由甲方对代理销售作品出底价给乙方，甲方应给乙方留一些盈利空间，代理销售作品成交后，由乙方支付给甲方制定的委托销售清单中的作品底价款。

五、作品交付及验收：

甲乙双方在交付的同时对作品进行现场验收。

六、双方经签订委托销售协议后，甲乙双方责任义务即产生法律效力。本协议及附件：

委托销售清单是甲乙双方业务往来的合法依据和结算依据。

七、双方在协议生效期内，任何一方的违约而给对方造成经济损失的，违约方都应按实际损失价值给予另一方赔偿。

六、本协议一式两份，双方各执一份。为方便甲乙双方异地签约，除本协议签约交换印信外，附件委托销售清单打印件加盖双方印章后具有本协议同等法律效力。本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。

甲方签名：_________乙方签名：_________。

身份证号：_________身份证号：_________。

精选书画的协议书（案例15篇）篇七

一.选框。

1.当接到成品装裱业务后,首先是到当地批发市场的像框,画框批发的商家,寻找适合成品大小的框,最好十字绣的图案能完全表现在卡纸内.

2.和卖框的商家商谈价格,告诉他,你以后会经常过来拿框,一定要批发价给你,因为你也要挣钱,和卖框的商家保持良好的关系,以便以后更好的合作.

3.在像框的价格上面.

4.如果你实在找不到你理想尺寸的框,只有到当地专门裱画的地方去订做合适的框,但是价格很高,你不要他们帮你裱,要不又要加钱,如果你确实不在乎,很有钱,你就给他们裱,下面的内容你都不要看.

5.十字绣钟面图案选择相框时除了注意大小外,还要注意要选择玻璃和底板要有一定间隙的,不小于1厘米,因为要装时针的.

二.成品洗熨。

1.把成品泡在水里5分钟,倒入一般的洗涤剂,我们江苏人叫洗涤精.轻轻揉洗,过水后晾7成干,我们一般把洗好的成品连水贴在有瓷砖的墙面上,这样干的很快,不能暴晒,会褪色,我们提倡晾干,7成干.

2.把晾好的成品背面朝上平放在熨衣板上,一定要用蒸汽熨斗熨烫,把熨好的成品再晾一下备用.

三.装裱.

1.你把买回的框平放好,从后面把底板拆开,这时就要尖嘴钳来把固定的钉子拔掉,钉子放好不要扔备用.

2.拆开底板后,把粘在上面的画小心的撕去,把卡纸留好.

3.把成品放在底板上,把位置调正,然后用刷子刷糨糊,和邮局用来贴邮票的差不多,不能刷太多,薄薄一层就可以.

4.刷好后,把成品贴到上面,如果你把正面贴在糨糊上,你就该了.

5.把卡纸放在贴好的底板上,看是否位置合适,ok后就把成品抹平,把里面的空气排掉.钟面十字绣装裱时要注意,把配套的电子钟元件安置在绝对中间位置,找好位置后用水果刀在低板钻眼,把洞挖好,十字绣也要把洞钻好,不要用剪刀去剪,容易把绣品剪坏,而且不圆不整齐.不要舍不得哦,这是必须的,做好这些后,把绣品用糨糊贴到低板上,注意钻好的孔要对齐,等完全干燥后最后上低板.

6.把它放在一旁晾干,不干就装的话,成品表面会上霉长绿毛.

7.晾干后装框,先装好卡纸,再装底板,然后把钉子按照原位置订好.

8.最好在后面贴上一圈纸胶带.

精选书画的协议书（案例15篇）篇八

首先，收藏书画是要懂得鉴赏书画。学习鉴定，首先要丰富知识。不论是喜欢古代书画还是喜欢现、当代书画，都离不开相应的知识。我国有5000年的文明史，产生的书画作品不计其数。不妨先读些美术史。这些知识是必备的，因为鉴定真伪与欣赏优劣都需要这方面的修养。

其次，不要做超越自身能力的投资，要量力而行。尤其是在起步阶段，谨慎为宜。拍卖市场售出的书画，少则几千几万，高则数十万，上百万。虽然高价位作品收藏价值一般较高，但是价位过高的书画作品，不利于在市场上流通，也不便于一般私人收藏，因此对于初入门者来讲，最好留意那些中等名家的作品，往往价格不高，但质量较好。

第三，收藏者应注意一些中青年艺术家的艺术根基及发展趋势，可将他们的作品在低价位收藏作为长线投资。纵观艺术品市场拍卖情况，收藏的作品尺幅不宜过大。当然，收藏的书画也不宜太小，画幅小价位自然不会高，另外作品也失去了展示悬挂的效果。作为个人收藏，作品的尺寸不宜超过六尺，收藏四尺整张、斗方或四尺三裁的作品为宜。

第四，不要购买有争议的作品。因为书画市场上伪品甚多，如不细心，以真货的价买了假货，不仅丢了资金，还会挫伤个人锐气，挫伤自己的胆识。千万不能大意，购买时如果自己在技术上把握不准，可以请行家鉴定。

第五，不要四面出击，广泛收集。要选择一个门类，或者某个时期，某种题材，某个画派，甚至某个画家的作品，集中精力弄懂弄通某个类型或某个画家作品的行情，掌握其艺术特征，做到心中有底有数，这样才会稳操胜券。如果要广收博采，那必须有高深的资历和雄厚的经济实力，才能达到目的。

精选书画的协议书（案例15篇）篇九

古人说，善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智。善书者至情至性，善画者至善至美。在古代，弹琴(多指弹奏古琴)、弈棋(大多指中国象棋和围棋)、书法、绘画是文人雅士(包括一些名门闺秀)修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。琴棋书画不仅是人生雅事，更是个人文化素养的直观表现。

琴、棋、书、画是中国古代文人墨客所推崇和必须掌握的'四大才艺，因为抚琴对弈、能诗善画一直是才子们最向往和赏识的高雅形象。我隐在我的琴棋书画里，人离喧嚣越来越近，心与红尘渐行渐远。

精选书画的协议书（案例15篇）篇十

书画是中华民族的传统艺术形式，结合了文字和绘画的元素，寓意着文化的传承与艺术的创造。近年来，我开始对书画产生了浓厚的兴趣，并在学习过程中得到了许多心得体会。下面将从书法的美感、绘画的表达、心灵的放松、创造力的培养以及文化传承的意义来探讨书画给我带来的心得体会。

首先，书法作为一门艺术形式，有着独特的美感。当我通过运笔和点画，将文字书写在宣纸上时，我感受到了文字所带来的力量和美学价值。每个字的形态和结构都很精致美观，而且字体之间的组合和排列也能形成极富艺术感的图案。书法的美感来自于对字形结构的把握和笔墨的运用，它能够给人以视觉和心灵的享受。

其次，绘画则是一种可以自由表达的艺术形式。通过绘画，我可以把自己的情感和思想融入到作品中，用色彩和线条来表达内心的感受。无论是意境深远的山水画，还是充满活力的人物画，都能通过形象的表现方式激发观者的共鸣。绘画的表达力是无穷的，它让我能够通过自己的创作来找到内心的寄托和自我价值的体现。

第三，书画让我感受到了心灵的放松和宁静。在这个喧嚣的世界中，书法和绘画成为了我放松身心的途径。当我专注于运笔或者作画时，一切杂念都被抛开，我只顾于作品的创作和自我表达。这种专注和宁静的状态让我能够暂时忘却一切烦恼，重新调整自己的心态，体会到内心的平静和宁愿。

第四，书画的学习和创作过程也是一种培养创造力的好方法。在书法和绘画的学习中，我需要不断地观察和思考，提高对事物的感知和表达能力。通过对自然界、人物形象和社会现象的观察，我能够培养出想象力和创造力，将自己的触角延伸到更广阔的领域。书画创作的过程也是一种灵感迸发的过程，它激发我对艺术的热爱和对美的追求。

最后，书画是中华文化的重要组成部分，通过学习和传承书画，我能够更好地理解和感受中华文化的博大精深。古代的书画作品是中华民族智慧和才艺的结晶，通过学习古代书画作品，我了解到了中华文化中所蕴含的精髓和价值观。这种文化传承的意义不仅体现在个人层面上，还能让更多的人了解和欣赏中华文化的独特魅力。

总之，书画是一门独具魅力的艺术形式，通过学习和实践，我真切地感受到了它给我带来的美感、表达途径、放松心灵的作用以及对创造力的培养和文化传承的意义。每一次的书写和绘画都让我获得了深刻的体验和体悟，使我更加热爱书画艺术，并在其间找到了寄托和价值的所在。我相信，书画将伴随着我的一生，成为我追求艺术与美的永恒伴侣。

精选书画的协议书（案例15篇）篇十一

没有想到，隔了这么久，才写这一篇。写棋，的确是需要很大的感觉的，所以前两天一直写不出来。

接触棋，不过是几个月前的事情。

突然对围棋着了迷，是因为小说中所有有智谋的'公子小一姐，定是会棋的。那种才思敏捷，反应极快，横横竖竖的格子间，黑黑白白的对弈中，可以将人杀的一败涂地。范围的争夺，城墙角的挖掘，变客为主，大肆掠夺。那种在现代社会体会不到的江湖恩怨，棋盘上，竞相显露。棋与棋，又是不一样的。君主帝王之间，下棋，一定是在试探居多，从下棋的方式，路法，便可以看出一个人的性*格，思想；然而在古代，女子下棋，大多是打发闺阁闲暇罢。那必定是柔柔下手，毫无杀气。

由于一盘棋和一把琴的价格天差地别，所以没有过多考虑，便购置了一盘。原是想随着资料自己练练，后来爹爹知道，自告奋勇的做起先生，我想他的棋艺，虽不是惊得厉害，对付我也足够了。

正如我所想和爹爹对弈，输得惨败，但总会得到很多知识。不过并不经常和爹爹下棋，最常结伴的，是姐姐。因为两个人差距不多，所以有一种棋逢对手的感觉，下起来也很痛快。

看书的时候，喜欢品读那些柔美的字句。在下棋方面，尤为美丽。

檀木小方桌，上有一铜宝鸭香炉，朱钗横置，正正的木棋盘，流露出木纹的华丽，一颗颗琉璃黑白玉子，三三两两置于其上，隐隐约约飘散出茉莉花的芬芳。一女子，懒懒倚在榻上，乌丝散落，巧目四盼，波光流转。纤纤素手携起一颗棋子，媚媚一笑，朝着窗外抛了去。窗棂下，一朵菊花被那美人抛中玉绣球，羞得便做低下了头。

棋艺，有很深的道义哲理，可以折射一出人生的理性*光辉，方可以慢慢品韵的。张弛有度，能屈能伸，不舍小局顾大局，天井院落作取舍。棋艺的高深，怕我是用一辈子，也参不透了。

也罢，人生路漫漫，且玩罢。

精选书画的协议书（案例15篇）篇十二

书画艺术是中国传统文化的瑰宝，自古以来备受人们的推崇。作为一种独特的视觉艺术形式，书画给人以美的享受，也可以成为人们与心灵对话的方式。我曾经在大学期间学习书画艺术，通过多年的学习和实践，我深深地感受到了学习书画的心得体会。

首先，学书画需要有持之以恒的毅力和耐心。书画是一门精益求精的艺术，需要通过不断的刻苦训练和不断地修正来提升自己。在初学阶段，往往会感到枯燥乏味，需要不断地做练习来掌握基本技巧。而在后期的深入学习中，常常会遇到瓶颈期，需要耐心地去研究和解决问题。只有坚持不懈，才能在书画艺术上取得突破和进步。

其次，学书画需要有对美的敏感和执着追求。书画艺术是一种表现个人情感和审美观点的方式，需要有对美的敏感和鉴赏能力。在观察和学习中，我们要善于发现身边的美，从中吸取灵感并运用到自己的创作中。此外，在学习书法时，要在笔墨和字体的细节上下功夫。在学习绘画时，要在色彩和构图上不断追求新的突破。只有不断地提高审美追求，才能创作出更加高水平的作品。

第三，学书画需要有对历史文化的了解和理解。书画艺术作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史和文化内涵。学习书画的过程中，我们要了解和理解书画的起源、发展和演变，并能够将其融入到自己的创作中。同时，对于传统书画名家的作品也要有一定的研究和欣赏，从中汲取养料并注入到自己的创作中去。只有在深入学习和理解书画的历史文化背景下，才能有更加深入的创作和表现。

第四，学书画需要有自由和创新的精神。虽然书画艺术有着严谨的规范和传统的要求，但是我们不能因此被束缚住创作的手脚。在学习书画的同时，我们要有敢于突破传统的勇气，敢于打破常规的创新意识。通过多样化的创作方式和独特的观点，我们可以在书画艺术中形成自己的个性和风格。只有在不断地创新和突破中，才能在书画艺术的舞台上获得更多的关注和认可。

最后，学书画需要有自我反思和不断进步的意识。在学习书画的过程中，我们要不断地反思自己的作品和创作方式，发现自己的不足和问题，并积极地进行改进和提升。通过参加展览和与他人的交流，我们可以听取他人的意见和建议，吸收他人的优点和经验。只有不断反思和进步，才能在书画艺术中不断超越自我，取得更高的成就。

总之，学习书画是一项需要付出巨大精力和时间的事业，但是回报也是巨大的。通过学习书画，我们可以提高审美能力，增强创造力，并且获得内心的平静和满足。书画艺术不仅是一种视觉享受，更是一种修身养性的方式。只有深入学习和实践，我们才能真正地理解和体会到学习书画的美妙和意义。

精选书画的协议书（案例15篇）篇十三

利元社区挂职小组联合我协会于x月x日下午在_小学举办“书画进校园”活动。

当天下午，我们从书法协会出发，拿了书画作品、笔墨及其他要用到的工具。到达_小学受到了他们校长和老师热情接待，他们为我们提供了书画作品展的场地并向我们介绍了一些学校的相关情况。我们分为两组，一组负责作品展。另外一组负责在教师进行书画知识相关教学。在活动中大家都认真负责，为了不让风以及小朋友损坏作品，负责作品展的同学想方设法的保护作品，与此同时，我们还要向同学们介绍作品以及耐心的回答他们的问题。在下课期间，为了让小朋友们给好的学习书画知识，有的老师还组织班里的同学来到作品展的地点观看，并邀请我们部分工作人员当场讲解。负责现场教学的人员也尽心尽力，向同学们讲授书画知识。为了让课堂学习氛围更好，我们还增加了互动环节—知识抢答活动。对于那些积极参加活动的小朋友我们还赠送了小礼品。在活动的接近尾声时我们全体工作人员与逸夫小学校长以及副校长留影留念。

此次活动，不仅仅丰富了我们的课余文化生活，还丰富了小朋友的学校文化生活。另外更有意义的是我们传播和发扬了我国的传统文化。虽然活动顺利结束，但是也有很多不足之处如活动前没有充分准备，在回答小朋友奇怪的问题时，有点措手不及，还有没有考虑到小朋友不遵守课堂纪律不听指挥的情况，所以在现场教学环节，场面有一点混乱。但是我们会总结不足吸取经验，再举办更多有意义的活动。

精选书画的协议书（案例15篇）篇十四

书画艺术作为中华民族传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的底蕴。作为一名热爱艺术的学子，我对书画艺术充满着浓厚的兴趣，并且经过多年的学习，我深深感受到学习书画所带来的巨大收获。下面将通过我的亲身经历，与大家分享学书画的心得体会。

一开始，我接触书画是出于对传统文化的热爱和对绘画技巧的好奇。我发现通过学习书画，可以使自己更好地领悟中国文化的博大精深，也能提高自己的审美能力和创造力。因此，我决定投身于书画的学习之中。

首先，在学习书画的过程中，观摩与模仿是最基本的方法。通过研究名家作品，我们可以了解他们的创作思路和技巧，从而丰富自己的绘画知识。其次，坚持练习是提高画技的关键。只有不断地勤于练习，才能够逐渐掌握绘画的技法，并且真正将自己的想法表达出来。此外，也需要有耐心和毅力，因为绘画需要时间和精力的投入，不会一蹴而就。通过不断地反复练习和尝试，我逐渐掌握了一些基本的绘画技巧，并且有了一些独立创作的作品。

通过学习书画，我不仅仅提高了自己的艺术审美水平，也让自己更好地领悟了中国传统文化的内涵。我发现书画艺术融合了文字和图画的特点，传递了作者的情感和思想，具有独特的艺术魅力。在创作中，我能够自由地发挥想象力，表达自己的情感和感悟，同时也能够交流和分享给他人。书画艺术无论是对于我个人，还是对于社会都有着深远的意义。

第五段：总结。

通过学习书画，我不仅仅收获了艺术上的乐趣和成就感，更重要的是形成了积极向上的生活态度和品质。我学会了如何专注于自己感兴趣的事物，通过发挥自己的创造力和想象力，与他人进行交流和合作。书画艺术不仅是一种艺术，更是一种生活方式和修养。我相信，在今后的学习和工作中，我的书画修养将成为我坚实的内在支撑，帮助我更好地面对各种挑战并取得成功。学习书画使我收获了艺术的美好，也让我拥有了充实而精彩的人生。

精选书画的协议书（案例15篇）篇十五

一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，简单笔画的写法和一些字的写法，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的两节课，但来参加兴趣活动的同学都能利用这段时间，培养自己的兴趣，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动做如下小结：

一、活动开展的情况和取得的成效。

我参加了_市首期小学教师硬笔书法培训。在_老师带领的教师团队培训中，我了解到书法教学的一些技巧，也重温了一些书法知识。这学期在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

由于书法兴趣小组学生报名较随机，所以小组中同学的差别很大，既有平时写字较好的，也有1个曾经学习过的，也有从未接触过的，老师希望通过参加兴趣小组能让他的字写工整、清楚。这给平时的教学带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。

学期初，我着手训练学生，让他们掌握正确的执笔、运笔、书写的方法，在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。在教学过程中，我首先出示课题，也就是当时要学习的笔画的名称，和学生一起分析，从节奏、形状、角度、轻重等方面进行，并在田字格里示范书写，再要求学生书空，接着让学生在本子里写3遍，进行个别辅导。如，“点”、“撇”、“横”、“竖折”等。在学生学习基本笔画后，教学有这个笔画的字的写法，如教学“撇”后，再教学“人”的写法。带着学生一起分析字形结构以及各笔画或偏旁部首的书写位置等。

有时候我也把暑假参加培训的材料和影音资料与学生分享，让学生看看庞中华老师的教学录像，让学生调节一下。同时让学生欣赏一些优秀的书法作品，让学生感受书法的意境和博大精深，让学生有目标，提高学习的兴趣。

二、活动开展存在的困难和不足。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在课后学生没有积极性，只是完成老师布置的一点作业，不能主动进行复习和练习。

三、需要改进和努力的地方。

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，能让学生从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯。所以，我将在以后的教学中更注重针对不同程度的学生开展个别的辅导，布置不同的作业量，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学生因时间少而造成的训练量不够的不足。还要注意从不同层次的学生，以学生为本，着重发展他们的个性特长。另外，书法练习较枯燥学生积极性不够，注意力没办法较长时间集中，鉴于此，在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。总之，还需努力!