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古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇一
作者：汪宗臣。
年去年来来去早。怪底不来，庭院春光老。知过谁家翻别调。家家望断飞踪窅。
千里潇湘烟渺渺。不记雕梁，旧日恩多少。匝近清明檐外叫。故巢犹在朱檐晓。
2.《南柯子丁酉清明》。
作者：黄升。
天上传新火，人间试袷衣。定巢新燕觅香泥。不为绣帘朱户、说相思。侧帽吹飞絮，凭栏送落晖。粉痕销淡锦书稀。怕见山南山北、子规啼。
3.《三台清明应制》。
作者：万俟咏。
见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。内苑春、不禁过青门，御沟涨、潜通南浦。东风静、细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。好时代、朝野多欢，遍九陌、太平箫鼓。
乍莺儿百啭断续，燕子飞来飞去。近绿水、台榭映秋千，斗草聚、双双游女。饧香更、酒冷踏青路。会暗识、夭桃朱户。向晚骤、宝马雕鞍，醉襟惹、乱花飞絮。
正轻寒轻暖漏永，半阴半晴云暮。禁火天、已是试新妆，岁华到、三分佳处。清明看、汉宫传蜡炬。散翠烟、飞入槐府。敛兵卫、阊阖门开，住传宣、又还休务。
4.《木兰花慢清明后赏牡丹》。
作者：姚云文。
笑花神较懒，似忘却、趁清明。更油幄晴慳，蒻庵寒浅，湿重红云。东君似怜花透，环碧?需、遮住怕渠惊。惆怅犊车人远，绿杨深闭重城。
香名。谁误娉婷。曾注谱、上金屏。问洛中亭馆，竹西鼓吹，人醉花醒。且莫煎酥涴却，一枝枝、封蜡付铜瓶。三十六宫春在，人间雨无情。
5.《六么令京中清明》。
作者：李琳。
淡烟疏雨，香径渺啼鴂。新晴画帘闲卷，燕外寒犹力。依约天涯芳草，染得春风碧。人间陈迹?斜阳今古，几缕游丝趁飞蝶。
柳向尊前起舞，又觉春如客。翠袖折取嫣红，笑与簪华发。回首青山一点，檐外寒云叠。梨花淡白，柳花飞絮，梦绕阑干一株雪。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇二
作者：权德舆。
自叹清明在远乡，桐花覆水葛溪长。
家人定是持新火，点作孤灯照洞房。
2.《清明日赐百僚新火》。
作者：王濯。
御火传香殿，华光及侍臣。
星流中使马，烛耀九衢人。
转影连金屋，分辉丽锦茵。
焰迎红蕊发，烟染绿条春。
助律和风早，添炉暖气新。
谁怜一寒士，犹望照东邻。
3.《金谷园落花》。
作者：李建勋。
愁见清明后，纷纷盖地红。
惜看难过日，自落不因风。
蝶散馀香在，莺啼半树空。
堪悲一尊酒，从此似西东。
4.《清明赤水寺居》。
作者：罗衮。
榆火轻烟处处新，旋从闲望到诸邻。
浮生浮世只多事，野水野花娱病身。
浊酒不禁云外景，碧峰犹冷寺前春。
蓑衣毳衲诚吾党，自结村园一社贫。
5.《清明日赐百僚新火》。
作者：郑辕。
改火清明后，优恩赐近臣。
漏残丹禁晚，燧发白榆新。
瑞彩来双阙，神光焕四邻。
气回侯第暖，烟散帝城春。
利用调羹鼎，馀辉烛缙绅。
皇明如照隐，愿及聚萤人。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇三
以前，总是听到一些朋友说我们写古诗词的人是无病呻吟、卖弄文章；但是我都坦然对之，不以为然。然而，今天在qq群里面看到自己的社员质疑今天的古诗词创作，我却毛骨悚然。
我是坚决不会怀疑的，就像咬定青山的老竹，除非石烂。是的，我们不能否认现代很多人看不懂古人诗词，甚至在没有注解和提示的情况下把古今异义完全颠倒。譬如《尚书》里面一句：“刑不上大夫，礼不下庶人。”一般人一看辄认为是：“刑罚不能施加在大夫（做高官）的身上，礼乐不必在庶民里使用”。其实不然，恰好相反——“刑罚不能包庇大夫之辈，礼法不能废止在庶民阶级。”所以要能理解古代经典和古诗词，还要有很扎实的基本古汉语功底。
也不怪有这么多牢骚，情理之中的。特别是读经（及先秦诸子散文）特别费神，其中通假字、意动字、生僻怪字比较麻烦；最糟糕的就是一些稀奇古怪的东西如：鼋、鼍、鰽、梽、蠾之类和簋、耱、晑、橚之属；这些古代称谓的事物，难以见到，更加不知从何说起。有些东西如古代房屋内外的装饰，即使是古装剧上也很难看到，急需考证时需要翻阅史书或者到博物馆。经过数代的改朝换代，汉语也在随着政权的变化而变化。如果今天的人能够穿越时光倒古代，最多到明朝；明朝之前的人说话，你不一定听得清楚。我们知道，各朝各代都设有专门的五经博士，来对前朝遗留的“四书五经”经行新的注解以便当代人的解读。
最明显的就是单音节变双音节。我们看一些古文时，特别是《春秋》里面一般一个字就表示一个动作或者一个物体。如“屡”，既表示鞋子，又表示穿鞋子，还可以表示像穿鞋子走路一样；然而具体是什么鞋子呢，还不一定表述的清楚。经过明清时期的白话小说的酝酿和“五四运动”以来的新白话运动，逐渐双音节代替单音节如前缀“老”（老师、老虎、老大……）和后缀“子”（桌子、椅子……）的出现等等。因此逐渐地隐去了对古代汉语的解释。时代飞快发展，旧事物逐渐的消退和新事物的层出不穷，也为我们忘记历史奠定了条件。一般不是专门研究古代的学者和专家，很难复原历史的真想。
中国台湾把《孟子》和《史记》作为他们中学必修教科书，当然是有很大的道理。然而我们却推脱时代的发展，放弃这里面耐人寻味的美章。什么事无病呻吟？毛主席、陈毅等一批革命家就是现代里写古诗词的名家，现代周汝昌、汪国真等等就经常写作古诗词，特别是网络上总是可以看到很多我哪敢有挥笔写诗填词。难道这真的都是吃饱没事干的，挤尽脑汁在哪里呻吟？我们有时遇到不顺心的事，或者是得意时总是能够冒出一两句前人的名句，“海内存知己，天涯若比邻。”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”、“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”等等。
我们的诗词，无论在哪个时代都是有“市场”的。就近说，方文山的歌词偏古典型不就是引得一篇热推吗？我认为，关键还是看诗词里面的情和理。古代的诗人和词人就好比是今天的歌星和影星，他们的诗词就在全国传唱“各领风骚数百年”毫不夸张。我们熟知的两个俗语就能证明——“旗亭画壁”和“凡有井水处，皆能歌柳词”。当然，我们现代学生中也有不少同学走入了两个误区。一是遣词用字方面，喜欢用一些生僻古怪的字来组些稀奇古怪的词，来显示自己“语言文字功底强”。另一种是乱用意境，一味追求文辞美不顾诗歌表达的实实在在的意思。这都是违反了古人说的：“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的基本写作初衷，导致真正意义上的无病呻吟，我们坚决反对。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇四
(宋)程颢。
芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;。
兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;。
莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;。
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
清明。
(宋)高翥。
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
清明。
(宋)黄庭坚。
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
清明。
(宋)王禹。
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
送陈秀才还沙上省墓。
(明)高启。
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家墳上子孙来?
清江引清明日出游。
(明)王磐。
问西楼禁烟何处好?
绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，
探莺花总教春醉倒。
清明祭诗十四首。
其一。
春雨清明湿杏花，
小山明灭柳烟斜。
东风解语拾我意，
送送萦肠入君家。
其二。
一沾春雨一断肠，
飘零无计觅君乡。
方羡飞花随风去，
天涯尽处惹兰芳。
其三。
朝听细雨润门扉，
年年一度送春回。
却把长条攀折遍，
才道相思始成灰。
其四。
轻红沾雨不胜衣，
才回倦眼又迷离。
情到伤心频无赖，
始信清明断肠期。
其五。
漫见新柳娇眼垂，
疑君逸影踏风归。
回眸映雪成千古，
染尽湘竹无计追。
其六。
风吹残杏舞絮轻，
唤起愁肠千百萦。
疑天亦解伤情恨，
哭君泪雨遍清明。
其七。
昨夜听春愁不堪，
初晴天气泣容颜。
赏芳时节清明日，
百般明丽也怅然。
其八。
清明把酒释别愁，
欲赏春花且忘忧。
谁想栏杆拍倚遍，
欢声犹不近楼头。
其九。
清明节气杏花天，
诗酒清吟祭华年。
折尽长条倚春雨，
为君垂泪小窗边。
其十。
撩乱春风惹杏花，
断送清芬到天涯。
历历如君离别日，
哀魂和雨泣流沙。
其十一。
新莺嘹乱柳烟低，
断魂春雨断肠期。
歌君一曲还偷泪，
怎是伤心无处依。
其十二。
粉杏轻柔岸柳新，
清明春雨两相侵。
半洗天光晴如碧，
半和残泪一沾襟。
其十三。
或有追思到天涯，
天应怜我泪黄沙。
半园新杏连绵雨，
送尽清明百姓家。
其十四。
春雨杏花满清明，
追思犹怨水烟轻。
合化子规啼血尽，
不悼家川悼君茔。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇五
风景清明后，云山睥睨前。
百花如旧日，万井出新烟。
草色无空地，江流合远天。
长安在何处，遥指夕阳边。
《清明日曲江怀友》唐·罗隐。
君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。
二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。
鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。
《寒食》唐·孟云卿。
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
《清明即事》唐·孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
《清明》唐·孙昌胤。
清明暮春里，怅望北山陲。
燧火开新焰，桐花发故枝。
沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。
不及林间鸟，迁乔并羽仪。
阊门即事。
张继〔唐代〕。
耕夫召募爱楼船，春草青青万顷田。
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
清明。
王禹偁〔宋代〕。
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
清明宴司勋刘郎中别业。
祖咏〔唐代〕。
田家复近臣，行乐不违亲。
霁日园林好，清明烟火新。
以文常会友，唯德自成邻。
池照窗阴晚，杯香药味春。
檐前花覆地，竹外鸟窥人。
何必桃源里，深居作隐沦。
《清明》唐·杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《途中寒食》唐·宋之问。
马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。
《春夜喜雨》唐·杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《清明夜》唐·白居易。
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歌，遥听弦管暗看花。
《清明日园林寄友人》唐·贾岛。
今日清明节，园林胜事偏。晴风吹柳絮，新火起厨烟。
杜草开三径，文章忆二贤。几时能命驾，对酒落花前。
《清明日》唐·温庭筠。
清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。柘弹何人发，黄鹂隔故宫。
《峨眉山月歌》唐·李白。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《寒食》唐·韩翃。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《初入秦川路逢寒食》唐明皇·李隆基。
洛阳芳树映天津，灞岸垂杨窣地新。
直为经过行处乐，不知虚度两京春。
去年馀闰今春早，曙色和风着花草。
可怜寒食与清明，光辉并在长安道。
自从关路入秦川，争道何人不戏鞭。
公子途中妨蹴鞠，佳人马上废秋千。
渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。
远看骊岫入云霄，预想汤池起烟雾。
烟雾氛氲水殿开，暂拂香轮归去来。
今岁清明行已晚，明年寒食更相陪。
《奉和圣制寒食作应制》唐·张说。
寒食春过半，花秾鸟复娇。
从来禁火日，会接清明朝。
斗敌鸡殊胜，争球马绝调。
晴空数云点，香树百风摇。
改木迎新燧，封田表旧烧。
皇情爱嘉节，传曲与箫韶。
《柳》唐·李商隐。
江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。
灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。
清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。
如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。
《清明日观妓舞听客诗》唐·白居易。
看舞颜如玉，听诗韵似金。
绮罗从许笑，弦管不妨吟。
可惜春风老，无嫌酒盏深。
《清明日送邓芮二子还乡》唐·戴叔伦。
钟鼓喧离日，车徒促夜装。
晓厨新变火，轻柳暗翻霜。
传镜看华发，持杯话故乡。
每嫌儿女泪，今日自沾裳。
鹤冲天·清明天气。
杜安世〔宋代〕。
清明天气，永日愁如醉。台榭绿阴浓，薰风细。燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。恰是逍遥际。单夹衣裳，半笼软玉肌体。
石榴美艳，一撮红绡比。窗外数修篁，寒相倚。有个关心处，难相见，空凝睇。行坐深闺里，懒更妆梳，自知新来憔悴。
木兰花慢·拆桐花烂熳。
柳永〔宋代〕。
拆桐花烂熳，乍疏雨、洗清明。正艳杏烧林，缃桃绣野，芳景如屏。倾城，尽寻胜去，骤雕鞍绀幰出郊坰。风暖繁弦脆管，万家竞奏新声。
盈盈，斗草踏青。人艳冶，递逢迎。向路旁往往，遗簪堕珥，珠翠纵横。欢情，对佳丽地，信金罍罄竭玉山倾。拚却明朝永日，画堂一枕春酲。
三台·清明应制。
万俟咏〔宋代〕。
见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。内苑春、不禁过青门，御沟涨、潜通南浦。东风静、细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。好时代、朝野多欢，遍九陌、太平箫鼓。
乍莺儿百啭断续，燕子飞来飞去。近绿水、台榭映秋千，斗草聚、双双游女。饧香更、酒冷踏青路。会暗识、夭桃朱户。向晚骤、宝马雕鞍，醉襟惹、乱花飞絮。
正轻寒轻暖漏永，半阴半晴云暮。禁火天、已是试新妆，岁华到、三分佳处。清明看、汉宫传蜡炬。散翠烟、飞入槐府。敛兵卫、阊阖门开，住传宣、又还休务。
折桂令·客窗清明。
乔吉〔元代〕。
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
采桑子·清明上巳西湖好。
欧阳修〔宋代〕。
清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。
游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。
宋之问：《途中寒食》。
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
黄庭坚：《清明》。
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁，
雷笃天地龙蛇蛰，两足郊原草木柔;。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不封侯，
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一邱。
《七律·清明忆》。
清明节里忆江村，下葬当时欲断魂。
一铲一锹揪肺肚，多人多助慰心痕。
严慈父母抽身去，尽孝儿孙系念存。
远望家乡身在外，清宵默念悼先尊。
《七律·清明》。
一年一度又清明，祭扫先人永念情。
细雨纷纷思泪涌，菊花朵朵忆恩浓。
子孙兴旺双亲佑，英魂激励锦绣程。
兄妹相携齐奋进，和谐康乐慰仙灵。
《七律·清明祭》。
生前父母受熬煎，吃苦活忙勿怨言。
上孝双亲谨慎事，下抚子女奋发艰。
一生苦难心操碎，五体辛劳肺用干。
逝后空留荒冢影，一生清白告人间。
《七律·清明抒怀》。
每到清明扫墓田，缅怀亲眷血滴然。
心随鸿雁哀同伴，泪洒坟山啼杜鹃。
孤寂思亲抒网上，欢愉念友坐屏前。
人生道路曲折走，顺境情思如涌泉。
《七律·清明祭祖》。
清明祭祖故乡回，烟雾烛光绕冢坟。
一把黄沙添寸土，千滴泪水念英魂。
母亲生世贫寒苦，尊父谆谆教子孙。
句句哀声心寸表，鲜花朵朵报情恩。
《七律·清明》。
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
《七律·清明抒怀》。
遥望家乡有墓田，无从祭扫泪潸然。
心随鸿雁飞蝴蝶，泪染关山化杜鹃。
垂老思亲留网上，还童念旧坐屏前。
人生坎坷须精进，晚照余辉慰九泉。
《七律·清明祭父母》。
清明时日拜新坟，慈母安息儿断魂。
二老双亲归鹤去，阴阳两界各离分。
恩威并重严家训，甘苦同尝益子孙。
一炷清香思不尽，两行热泪谢深恩。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇六
我的亲人们，我离看你们的路越来越遥远。
我离掌控，这个词语也越来越遥远。
为此我深感不安。
现在不用怕，你们的身上长有黄色的花朵。
嫩绿的青草，又是一个春天来了。
耕种的.季节到了，你们不必再操劳。
我的亲人们，有一年春天。
你们不为孝的后人，念着你们的名字。
为你们送点心吃，送酒喝，送点烟抽，送点钱花。
给你们叩首。
你们不会寂寞，由爱人陪伴。
同自己睡一张床，走同样的路，从人间到天堂。
你们没有走出故乡，这个世界真大。
可也大不过心中的故土，这个世界真丰富。
酸甜苦辣和你们做饭的味道一个样。
这个世界真无奈，有时会让人鄙视自己。
鄙视充满隐藏着飞刀的现实。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇七
忽忽穷愁泥杀人！
江上形容吾独老，
天边风俗自相亲。
杖藜雪后临丹壑，
鸣玉朝来散紫宸。
心折此时无一寸，
路迷何处望三秦？
辛酉冬至。
宋：陆游。
今日日南至，吾门方寂然。
家贫轻过节，身老怯增年。
毕祭皆扶拜，分盘独早眠。
惟应探春梦，已绕镜湖边。
小至。
天时人事日相催，
冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，
吹葭六管动飞灰。
岸容待腊将舒柳，
山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，
教儿且覆掌中杯。
冬至日独游吉祥寺。
宋：苏轼。
井底微阳回未回，
萧萧寒雨湿枯荄。
何人更似苏夫子，
不是花时肯独来。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇八
脚步也变得欢畅。
背着我们曾经的缠绵。
夜，开始释放她诱人的芬芳。
七夕，是的一首最美的诗。
在那条河的边缘轻轻流淌。
千年的伫立。
只为等你一次温柔的回眸。
你一回眸。
风已把眼泪吹成永恒的殇。
才明白，爱呀。
就是你纤弱婀娜的背影。
在我的瞳孔深处。
轻舞飞扬。
爱呀，就是一种痛。
那痛，早已刻入骨髓。
而我十指紧握。
久久不愿散去的是你袅袅的。
体温。
我会永远铭记这个月明星稀的夜晚。
万里之外。
谁的琴弦已经拨响？
桥的尽头，谁的粉红丝巾。
已挥舞千年。
千年如一日呵。
江南已不是昨日的江南。
唯一不变的是我耳边。
温柔的誓言。
今夜。
会有一袭白衣悄悄来到你的窗前。
双手轻握，虔诚祈祷。
惟愿这世界从此没有了。
思念。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇九
唐代：杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
宋代：王禹偁。
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
宋代：黄庭坚。
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
清明即事。
唐代：孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
清明夜。
唐代：白居易。
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
鹊踏枝·六曲阑干偎碧树。
五代：冯延巳。
六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕双飞去。
满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。
三台·清明应制。
宋代：万俟咏。
见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。内苑春、不禁过青门，御沟涨、潜通南浦。东风静、细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。好时代、朝野多欢，遍九陌、太平箫鼓。
乍莺儿百啭断续，燕子飞来飞去。近绿水、台榭映秋千，斗草聚、双双游女。饧香更、酒冷踏青路。会暗识、夭桃朱户。向晚骤、宝马雕鞍，醉襟惹、乱花飞絮。
正轻寒轻暖漏永，半阴半晴云暮。禁火天、已是试新妆，岁华到、三分佳处。清明看、汉宫传蜡炬。散翠烟、飞入槐府。敛兵卫、阊阖门开，住传宣、又还休务。
郊行即事。
宋代：程颢。
芳原绿野恣行事，春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
清明二首。
唐代：杜甫。
朝来新火起新烟，湖色春光净客船。
绣羽衔花他自得，红颜骑竹我无缘。
胡童结束还难有，楚女腰肢亦可怜。
不见定王城旧处，长怀贾傅井依然。
虚沾焦举为寒食，实藉严君卖卜钱。
钟鼎山林各天性，浊醪粗饭任吾年。
此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。
寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空。
十年蹴踘将雏远，万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞，家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里，汉主山河锦绣中。
春去春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。
清明日对酒。
宋代：高翥。
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十
(宋)高菊涧。
南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。
日墓狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前,。
人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。
(唐)杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
途中寒食。
(唐)宋之问。
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
寒食。
(唐)韩翃。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
闾门即事。
(唐)张继。
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;。
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
《阮郎归》南国春半踏青时。
(唐)欧阳修。
南国春半踏青时，风和闻马嘶。
青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低，人家帘幕垂，
秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。
《采桑子》清明上已西湖好。
(宋)欧阳修。
清明上已西湖好,满目繁华,争道谁家,绿柳朱轮走钿车.
游人日暮相将去,醒醉喧哗,路转堤斜,直到城头总是花.
清明日。
(唐)李建勋。
他皆携酒寻芳去，我独关门好静眠。
唯有杨花似相觅，因风时复到床前。
湖寺清明夜遣怀。
(唐)李群玉。
柳暗花香愁不眠，独凭危槛思凄然。
野云将雨渡微月，沙鸟带声飞远天。
久向饥寒抛弟妹，每因时节忆团圆。
饧餐冷酒明年在，未定萍蓬何处边。
清明后登城眺望。
(唐)刘长卿。
风景清明后，云山睥睨前。
百花如旧日，万井出新烟。
草色无空地，江流合远天。
长安在何处，遥指夕阳边。
清明日曲江怀友。
(唐)罗隐。
君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。
二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。
鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。
清明即事。
(唐)孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
(唐)孙昌胤。
清明暮春里，怅望北山陲。
燧火开新焰，桐花发故枝。
沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。
不及林间鸟，迁乔并羽仪。
清明日忆诸弟。
(唐)韦应物。
冷食方多病，开襟一忻然。
终令思故郡，烟火满晴川。
杏粥犹堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖亲燕，坐度此芳年。
长安清明。
(唐)韦庄。
蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。
内官初赐清明火，上相闲分白打钱。
紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。
游人记得承平事，暗喜风光似昔年。
清明日。
(唐)温庭筠。
清娥画扇中，春树郁金红。
出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。
柘弹何人发，黄鹂隔故宫。
同锦州胡郎中清明日对雨西亭宴。
(唐)张籍。
郡内开新火，高斋雨气清。
惜花邀客赏，劝酒促歌声。
共醉移芳席，留欢闭暮城。
政闲方宴语，琴筑任遥情。
清明日自西午桥至瓜岩村有怀。
(唐)张继。
晚霁龙门雨，春生汝穴风。
鸟啼官路静，花发毁垣空。
鸣玉惭时辈，垂丝学老翁。
旧游人不见，惆怅洛城东。
江南清明。
(唐)郑准。
吴山楚驿四年中，一见清明一改容。
旅恨共风连夜起，韶光随酒著人浓。
延兴门外攀花别，采石江头带雨逢。
无限归心何计是，路边戈甲正重重。
清明日狸渡道中。
(南宋)范大成。
洒洒沾巾雨，
披披侧帽风。
花燃山色里，
柳卧水声中。
石马当道立，
纸鸢鸣半空。
(土番)间人散后，
乌鸟正西东。
(宋)王禹俏。
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
苏堤清明即事。
(宋)吴惟信。
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
寒食上冢。
(宋)杨万里。
迳直夫何细!桥危可免扶?
远山枫外淡，破屋麦边孤。
宿草春风又，新阡去岁无。
梨花自寒食，进节只愁余。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十一
作者：娉婷如玉。
最深情的目送，消失在小路那头。
不必追，风清景明的忧伤。
墓碑沉默，轻轻抚摸您的一生。
棱角分明。
告别是结束也是开始。
那棵小树已经长出春天的芽儿。
轮回里生生不息的生命。
最暖的阳光，最平坦的旅途。
那是您的护佑和恩泽。
轻轻安放的哀思。
融为每一粒小小的尘土。
每一朵盛开的鲜花。
都是我的爱，我的怀念。
在双手合十。
2、清明祭。
作者：关英贤。
缅怀，点燃淡黄色的纸鸢。
一束束火焰，像一滴滴血。
落入，康乃馨似的花瓣。
火花扑朔，花香弥漫。
十字路口，已没有了莺飞草长。
清明的诗笺传向风里。
半轮残阳。
驻守，黑龙江的山脉。
遥迢的呼唤，化作蜿蜒的.山水。
声声慢，震痛村庄。
永远不再升起。
昨天的炊烟。
火焰开在风口上。
隔着坚硬的石碑。
生命和亲情溶在一起。
结满茧疤，鲜红的。
3、清明的清。
作者：叶子。
朦胧中醒来。
有一瞬间，我竟忘记了。
生命向西渐行渐远。
四月那么温暖。
到处是明亮和生灵的欢。
有些生命离去。
不是冬眠。
尘土中。
一棵老树轰然倒了。
或许西方娑婆世界。
也有诞生。
人世的路都指向那里。
从此世上再无一种温暖。
本以为我的禅修足以将。
生死看淡。
许是几天里忙于送行。
冲淡思念。
孤单却在此时被连通了电源。
4、清明。
作者：醉爱。
时间，生与死。
就如硬币的两面。
顺手而丢。
却在一个节点。
让你深刻地记得。
随风而落的结果。
也许，杜牧的老眼昏花。
只记得雨只记得杏花酒。
更多是忘却了身旁。
泥足相印的祭念。
可能雨水还不够多。
清明词中的汪洋。
淹不了潺潺流水。
江南这个时候。
只是一把香烛燃烧的辰光。
四月有油菜花。
也有映山红和春茶的盈起。
而愈演愈烈的情绪。
只在柏树下可以拜伏。
不想说什么了。
在祖宗面前。
只想有河流穿行于身体。
顺舟而下的。
更多是我的一往情深。
5、清明节。
轻盈，醉在这无助的尘世。
点一烛清香。
膜拜一生的寂然。
闪烁间。
回忆打开，排山倒海。
层次分明的年轮。
回应着无情的钟声。
清明的泪眸，清明的心灵。
在清明节里，静默，安心。
6、清明。
我们几个的弹弓出神入化。
堪比当年的长筒枪。
但谁也不服谁。
我们赶在落日之前。
准备决出一二。
落日和蔼。一只鹰在天空盘旋。
叼着一件器物，双爪紧紧钳住。
像邮差，在运输一个邮包。
我们心有灵犀，同时发力。
包裹自天空飘落下来。
打开。是个弃婴。
女孩。一张红纸醒目。
写着：谢谢爱心人士抚养。
生日：清明子时出生。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十二
你就在我的梦里，还有梦之外。
想给你一个深深的吻。
吻干你眼里的倦意，还有两点忧伤。
想给你一个紧紧的拥抱。
把心生成你的情。
想给你扒开所有的想念。
让羞怯的六月褪去，还有七月的矜持。
让我的血色伸进你的胸脯。
看着那破碎的阳光。
在我们接吻的那一刻，圆润，饱满。
脚下，花开的声音。
还有云彩做的雨伞。
你我就流淌在月光宝盒里，铺开，收拢。
我看到了你的泪水，在我的眼里写诗。
其实，醉了的诗。
风一样轻盈。
火一般炽热。
在身边更替的时间，在枝头上洁白。
请不要让它空白了我们的记忆。
节节拔高的想念，只会在夏天充裕。
在冬天书写晶莹的等待。
精彩在春天，灿烂在秋季。
你的声音，设计我的心情。
我的爱与，就是你的期盼。
让甜甜的风，鹏润天涯。
燕剪开八月的过往云烟。
渴望，就这样，一直等待到永远。
七夕，我不懂浪漫。
我取出为你预留的仅存的一片月光。
反反复复的洗，晾晒。
只为你过滤最柔和的清光。
我没有给你海誓的约定，
还有山盟的诗句。
我只有一颗为你跳动的心，不怕溺死。
不怕殆尽。
低头抬头，只为你倾心。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十三
做一个幸福的人。
喂马、劈柴，周游世界。
关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，
面朝大海，春暖花开。
和每一个亲人通信。
告诉他们我的幸福，
那幸福的闪电告诉我的，
我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山，
取一个温暖的名字。
陌生人，我也为你祝福：
愿你有一个灿烂的前程，
愿你有情人终成眷属，
愿你在尘世获得幸福，
我只愿面朝大海，春暖花开。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十四
“嘘——”信步在校园的我忽然噤声。“怎么？”同伴问。“你听，你闻，你瞧……”我神秘地说。“切！”同伴嗤笑道。“这都是大地的诗歌！”我正色道。“哈哈……”同伴笑得更开心了。
不信？你听。你听那早起晨练的鸟儿，在你没睡醒时就开始吊嗓子，唱着古怪又动听的歌，明明远远的就确定了旋律的源头，是这个树，走近了又觉那天籁之音是从另一边传来，便又循声寻去，也是徒劳，那就站这吧。朝阳丝丝缕缕，尽是暖意的曲调儿，还伴有习风拂来，携着恰到好处的泛音，更别说配上这悦耳的调儿，一声声一阵阵，可仔细听着了，那调儿褪去了喧嚷，抛下了聒噪，迎着新阳，像迎着希望。大地的诗歌，是鸟儿奏起的希望之歌。
不信？你闻，你闻那缀满了铁栅栏的小花，那暗暗涌动清香，氤氲着甜美又清凉的味道，凑近花骨朵嗅一嗅，并不怎么芳香，但你渐渐远离了，那香气却纷纷扰扰扣入你的鼻腔，在炎热的午后，待回味过来时，贪婪地猛吸一大口，却怎都不复那一刹的芳华。这时，你一举头，定能闻到满树绿叶的幽谧啊，细如抽丝，浅若无物，但是实实在在有的，你只敢小心翼翼地轻嗅浅吐，巴望着将他人的一份也盈入心筐，但终不愿亵渎了这淡雅的美，这会儿你才有点明白了那气儿中蕴着的歌吧。大地的诗歌，是花叶酝酿的内敛之歌。
不信？你瞧，你瞧那在西方跳跃的小火苗，那黯淡本无生机的夕日，生生夺了几分非凡的色彩。你一定要说这“夕阳无限好，只是近黄昏”罢，可我偏不。你小心瞧好了，我挪着步，那在山的夕日，何不是顽强地从树隙中挤出光让我看到，他那么努力执著地闪烁着，分明已沦落至绝境的他何言放弃，你盯仔细着那浮动在花隙叶间的金星，难道不是他最后燃烧自我释放光芒的火星吗？何况我们还小，绝不至绝望之境，即使有失败，但又怎能被打倒？你且望着那斜阳吧，那明明疲乏却仍固执撑着一片天的夕日，隐隐约约有一股热流涌进眼眶，你心中也才终于明白那淌过的歌谣罢。大地的诗歌，是落日独演的执著之歌。
小伙伴啊，切莫小觑了大地的诗歌呀，它给予我希望，教会我内敛，告诉我执著。我爱大地的诗歌，不仅爱他的教诲，更爱他周而复始日日在唱。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十五
月光倾泻了我所有的柔情。
万千喜鹊飞过头顶。
看天边！鹊桥已可以通行。
你衔来了一颗爱的种子。
我推开了一扇幸福的窗。
萌发的欲望，将染翠岸柳。
爱情，这演绎缠绵古今的传奇。
在月桂成熟的前夕。
我恋你的美，漫过苏堤。
你飘然而至芬芳的气息。
撩拨心弦，已让我自醉。
我不能剪断情思。
你亦会相知，这天上人间。
正会演绎你我不朽的爱恋。
今天我编织了情话，托月儿传送。
迈开朝圣的脚步。
向着爱的方向前行。
我们，相约七夕。
我们，执手千年。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十六
诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“书读百遍，其义自见”“思而不学则殆，学而不思则罔”……让我懂得了如何做人，如何做个好人；如何学习，如何拥有好成绩；如何珍惜时间，如何做栋梁之材。
诗歌给了我无穷道理，我怎能不爱它？我爱诗歌！诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“遥知不是雪，唯有暗香来”……让我感受到了在在本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习中，我们徜徉在无边无涯的诗歌海洋里，体会着诗歌的情感，品味着读诗歌的乐趣，让我乐不可支。
从中我对诗歌，这个穿越两百年的文化有了一种新的认识，同时产生了一种喜爱之情。我爱诗歌！诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“书读百遍，其义自见”“思而不学则殆，学而不思则罔”
让我懂得了如何做人，如何做个好人；如何学习，如何拥有好成绩；如何珍惜时间，如何做栋梁之材。诗歌给了我无穷道理，我怎能不爱它？我爱诗歌！诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“遥知不是雪，唯有暗香来”
让我感受到了在古代诗人中的笔下，四季能有此般美景，我好似身临其境。诗歌给了我无穷美好，我怎能不爱它？我爱诗歌！诗歌让我体味到了诗人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十七
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着传承五千年不息的文明之火。“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古诗。一首诗，就是一篇文章，一本书。
诗，散发着一种让我难以抗拒的魅力。我随时随地都能感受到古诗的魅力。
小时候，跟着大人们牙牙学语“小时不识月，呼作白玉盘”“锄禾日当午，汗滴禾下土”博得大人们一片鼓励和赞扬，那时我就知道，诗，是一个好东西!能让我赢得表扬，于是我囫囵吞枣背下一首首古诗，获取更多掌声;却始终，不解其意。
再大些了，我上小学了。懵懵懂懂地知道了，诗是有蕴意的。原来诗不只是一些汉字组成的句子而已，诗，也是有他自己的灵魂的。于是，我开始慢慢的、小心翼翼地抓住诗的神髓，在诗海里探索着前进，在清晨烟雨中体验“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，在夕阳西下中感受“黄昏月影残菊落，晚风秋水澹碧波”。诗的奥妙，我终于摸到了门槛。
现在，入初中了，我终于一脚跨进了诗歌的大门，我可以在诗中感悟诗人的情感，体会诗的意境，我在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中体会到杏花盛开，细雨绵绵，杨柳婀娜，微风拂面的春景的美好。在“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中明白我们要取人之长，补己之短。
同一首诗，在不同的年龄读，有不同的感受，也会有不同的收获。
由句子到意境，我不知不觉中就有了许多阅读感悟，诗文没变，感悟却变了，为什么?
原来我一直在成长。感谢古诗的陪伴!
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十八
现代主义设计风格的基本特点就是功能美，完成功能之最佳形态就是至美，也达到了没有多余的造型的经济效果，然而室内设计如何达到经济效果呢?今天小编就来分析一下。想了解更多相关资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。
即方案风格的定位，在设计风格上有古典风格、中式、西式、欧式、自然风格，也有折衷主义、现代主义、后现代主义等等，而选择现代简洁风格，在达到经济效果方面就比较适合。
现代简洁就是一种简约主义，简洁的造型，为了表达功能，适当的装饰点缀就能衬托某种空间气氛，并且通过不同时节，不同风格的配饰搭配，能够达到美化的目的。
不是一定要用高档材料才能表达设计效果，我们对材料的第一要求是环保，只要是环保材料，就可以放心使用。市场上许多材料，价位差异很大，但装饰出来效果却区别不大，因此，大家尽可以在市场上多淘淘金，或许会“钱”半功倍，但始终坚持一点：一定要环保哦。
特定的工艺程序，往往成本较高，并且由于施工难度系数大，容易浪费材料，导致成本增加，从而不能达到经济效果。
优秀的`室内效果，并不是靠昂贵的材料堆砌或者特殊工艺表现，往往通过朴素的手法，普通的材料也能表达美好的境界。
如果没有一个完整的预算方案，装修花钱就可能造成装修上“虎头蛇尾”或“蛇头龙尾”，这种装修前后档次不一致就会造成资金的浪费，并严重影响装修效果。因此，在装修动工之前，有个合理的预算方案，对每个项目的用料数量、档次、价格及工资都清清楚楚，花费总额才能有效地控制。
古诗词与现代作文的联系（模板19篇）篇十九
1、可以贴近生活，反映社会现实，便于学生理论联系实际初中思想品德课是和社会生活联系很紧密的一门课，中招考试从来都是迎着社会热点出题，但是广大中学生的学习生活远离社会，对现实并不了解，因此对老师讲的知识往往是凭着自己的想象来理解，没有切身体会，往往一知半解。而多媒体可以把学生看不到，接触不到的社会现实展现给他们，加深他们对课本知识的理解。例如：我们讲改革开放30年来中国取得的巨大变化和成就，我们就可以把30年前后城市建设、人民生活等方面的不同用图片或视频展现出来，学生立刻就会有很深刻的体会。
2、可以变抽象为具体，寓情于境，使学生的情感得到升华。
初中思想品德课的很多内容的注重于对学生的情感教育，使其懂得人生的道理，培养正确的情感、态度、价值观。但是这些人生道理如果只靠老师口述，学生是没有深刻体会的，接受的效果也往往差强人意。而多媒体教学可以做到声情并茂，有助于学生体会和理解。例如“架起与父母沟通的桥梁”一课，我们通过多媒体播放父母对我们生活进行无微不至关爱的视频画面，那么学生立刻就能从中找到自己生活的影子，感受到父爱母爱的艰辛与伟大，为之感动。如再播放《相亲相爱的一家人》之类的歌曲，学生就会立刻产生共鸣，从而达到了理解父母对子女关爱的教学目的。
3、可以化无形为有形，现身说法，使课本理论更具有说服力初中学生正处于人生的叛逆期，对课本观点经常持怀疑态度，喜欢新奇的想法，老师空洞的举例和说教对学生来说并不具有深刻的说服力。而多媒体教学就可以通过播放一些学生身边的现实事例，让同学们感同身受，从而增强课本知识的可信度。例如在辩论“是否应该去见网友?”这一问题时，很多学生认为出于好奇应该去见，而对社会中可能存在的危险，并没有太多的防范意识。但是播放完《网上交友不慎引发的人命案》后，学生对“网上交友需谨慎”不再有任何争议，事实胜于雄辩。
4、可以化单一为生动，吸引学生的注意力，提高学习的积极性。
思想品德学科涉及知识面很广，内涵丰富，因此生活中可以利用的教学资源也是丰富多彩的。但是传统课堂老师只能通过口头描述和板书这两种方式来展现，教学方法的单一性容易使学生丧失学习的兴趣。而信息技术做为先进的教学手段，可以整合各种教学资源通过音频、视频、图片等方式，生动、具体、形象的展现课本知识，充分刺激学生的感观，吸引他们的注意力，使其随着老师的思路走，顺利达到教学目的，并且也提高了他们的学习兴趣。