爱国是对国家文化、历史和传统的继承与传承，是对祖先智慧与努力的尊重和敬仰。请大家注意，以下是一些经典的爱国总结范文，希望能帮助大家更好地理解爱国的含义。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇一
朗诵艺术是将静态的文学作品转化成动态的有声语言的二度创作，那么爱国。
励志。
诗歌如何朗诵？下面本站小编整理了爱国励志诗歌朗诵稿，供你阅读参考。
在无数蓝色*的眼睛和褐色*的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色*眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色*的皮肤和黑色*的皮肤之中，
我有着大地般黄|色*的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——。
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血;。
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的。
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人!
我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人。
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
祖国，我为你骄傲。
作者：杨丽雪。
我/是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里/挣脱;。
我/是你雪被下/古莲的胚芽;。
我/是你挂着眼泪的/笑涡;。
我/是新刷出的/雪白的起跑线;。
是/绯红的黎明。
正在/喷薄;。
——祖国啊!
我/是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和;。
你/以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;。
那就/从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶、你的荣光、你的自由;。
——祖国啊，
我亲爱的/祖国。
我的祖国。
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
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爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇二
开场白：
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年金秋时节。
女：又是一个收获季节。
男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈。
女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑。
男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会。
女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
合：正式开始。
男：首先，有请同学为我们带来的。
朗诵，大家欢迎。
女：欢迎。
朗诵，大家欢迎。
女：欢迎。
节目二：《》。
女：从同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽。
正是因为江山如此多娇，才会有这么多名篇佳作。
流传千古，现在让我们去听听。
是怎么样的，请欣赏诗朗诵。
节目三：《》。
男：一首道出了多少中华儿女的心声，
说到祖国今天的繁荣昌盛，我们不得不感谢我们可爱。
可敬的中国共产党，请欣赏同学。
带来的诗歌朗诵《》，大家欢迎！
节目四：《》。
女：对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲，同学心中的祖国。
因此，对祖国我们总是有续不完的情，现在，
让我们听听，同学对祖**亲。
的呼唤吧！请欣赏朗诵《》。
大家欢迎！
节目五：
男：有的人，为了革命，献出了宝贵的生命。
有的人，为了祖国，献出了辉煌的一生。
这些人，他们的名字将刻入史册，永垂不朽。
请欣赏由同学带来的朗诵。
大家欢迎。
节目六：《》。
女：是的，有的人他将永远活在我们的心中。
因为他们热爱着自己的祖国，
男：而今天的我们亦是如此，同样热爱着自己的国家，
女：有国才有家，爱国就应该热爱祖国的大好河山。
男：有国才有家，爱家就应该热爱家园的锦绣山河。
女：请欣赏由同学为我们带来的朗诵。
男：大家欢迎。
节目七：《》。
男：黄河如一条巨龙腾跃在中原大地之上。
黄河流域哺育了多少华夏儿女。
让我们展开情怀，抒写对黄河的颂歌。
请欣赏同学带来的朗诵。
《》，大家欢迎。
节目八：《》。
女：我们的祖国是强大的，我们的祖国又是年轻的。
她就如早晨的朝阳，充满着青春的'活力。
请欣赏同学为我们朗诵的。
《》，大家欢迎。
节目九：《》。
男：台湾，自古以来就是我们中国的领土。
台湾同胞身上流淌的是中国热血。
我们期待祖国统一，我们期待台湾回归。
请欣赏同学带来的朗诵《》，大家欢迎！
节目十：《》。
女：文天祥说过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”其实这不仅仅是文天祥的个人写照。
也是每个中国共产党员的毕生追求。
不信，请听听。
掌声有请同学。
大家欢迎！
节目十一：《》。
男：我的祖国，高山巍峨，屹立在亚洲的平原。
女：我的祖国，江河奔腾，屹立在世界的东方。
男：我的祖国，历史源远流长。
女：我的祖国，经济繁荣昌盛。
男：请欣赏朗诵《》女：有请等同学，大家欢迎。
节目十二：《》。
男：xx个年头风风雨雨，xx个年头历经沧桑。
xx个年头不畏困难，xx个年头勇往直前。
朋友们，让我们一起祝福祖国，
高呼祖国万岁吧。请欣赏同学。
为我们带来的朗诵《》。
结束语：
男：同学们，在改革开放中，我们明白了日新月异。
女：朋友们，在实现小康中，我们懂得了翻天覆地。
男：有一种感觉叫幸福。
女：有一种激情叫前进。
男：走进新时代，我们耕耘，我们播种。
女：走进新时代，我们祝福，我们憧憬。
男：我们的话语多得可成为一部历史。
女：我们的话语多得可组成一片星河。
男：但是，我们说得最多，最动听的一句，那便是。
合：腾飞吧祖国。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇三
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:。
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……。
2、《》。
闻一多。
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳。
爆一声:。
“咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着:。
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳。
爆一声:。
“咱们的中国!”
3、《》。
郭沫若。
——眷恋祖国的情绪。
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤。
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中。
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身。
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年。
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光。
我常常思念我的故乡。
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
4、《》。
行囊里只剩下心情。
跋涉远程的崎岖。
足够，在颓废时充实。
那些抛在身后的经历。
路边野草的心情。
装饰路人的恻隐。
绿色的风景落满灰尘。
岁月蹉跎的令人惊心。
在决斗的前夕。
写一份情书。
假如刺刀穿过胸膛。
你会收到一朵美丽的红花。
焦渴超过极限。
收敛那些触点。
有些经纬交织。
成网，唯有思绪穿越。
壮行已经登山。
险峰壮丽在眼前。
那些化石中的长骨。
做了行军的拐杖。
那些路标。
指引爱情，手里攥着。
爱国的心情。
可以随时投入战斗。
按着心情的走法。
去征服自己的眼睛。
假如冲锋响起。
刺刀穿过一段历史。
属于祖国的任何部分。
一切窥觑和野蛮行径。
皆是羞辱子孙。
每张日历跳跃着灵魂。
爱国者。
因为深爱着祖国。
任何一个角落。
都有枪口的诗歌。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇四
中国一步一个脚印从衰落走向繁华，她的背后经历了多少的心酸和痛楚，作为炎黄子孙我们更应该要爱国。这是中国人的骄傲!下面是本站小编精心挑选的关于爱国主义的诗歌，供大家阅读。
你是一片绿叶。
我是一片绿叶。
我们是同一条根上的生命。
绿叶挨着绿叶。
构成了茂密的森林。
不再惧怕风沙的狂野。
你是一座房子。
我是一座房子。
我们在同一片蓝天下耸立。
房子挨着房子。
构成了高楼大厦。
越来越多的走向繁荣昌盛。
你是一条小路。
我是一条小路。
我们是一条条通往远方的小路。
小路挨着小路。
构成了通往世界的方向。
让全世界人民都看到我们友好的笑容。
更向往永久和平的愿望。
我爱我的祖国，
我爱她艰苦奋斗到繁荣昌盛，
那蘑菇云朵的震撼升空，
那北京奥运会的完美展现，
那神舟七号的太空之旅，
那国庆六十周年的盛大庆典……。
我爱我的祖国，
我要到大兴安岭听林涛，
到泰山顶上观日出，
到西子湖畔赏桂花，
到日月潭间划小船……。
我爱我的祖国，
我就是祖国的希望，
在知识的海洋里乘风破浪，
我就是祖国的未来，
在科学的征途上飞向蓝天。
我爱我的祖国，
我爱她地大物博的锦绣河山，
那辽阔无垠的青藏高原，
那奔流不息的黄河长江，
那碧波荡漾的桂林山水，
那如诗如画的九寨风光……。
我爱我的祖国，
我爱她上下五千年的悠久历史，
那名震西方的四大发明，
那气势磅礴的万里长城，
那驼铃声声的丝绸之路，
那金戈铁马的逐鹿中原……。
我爱我的祖国，
我爱她源远流长的传统文化，
那气势雄伟的秦兵马俑，
那朗朗上口的。
唐诗。
宋词，
那永不褪色的四大名着，
那抑扬顿挫的戏曲经典……。
春愁难遣强看山，
往事惊心泪欲潸，
四百万人同一哭，
去年今日割中国台湾.
祖国啊，俺为你自豪。
当巍峨的华表，
让挺拔的身躯披上曙光，
当宏伟的天-安-门，
让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，
传来了礼炮的隆隆回响，
那排山倒海般的回响，
是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，
洪亮的声音，
全世界都听到了，
中华人民共和国成立了!
《神五上天》。
神舟五号飞上天，
中国人民喜洋洋。
神舟五号飞上天，
世界人们很震惊。
神舟五号飞上天，
创造纪录第三名!
神舟六号在制造，
将来定为国争气!
《祖国，祖国我们爱你》。
小小蜡笔穿花衣，
红黄蓝绿真美丽!
小朋友们多欢喜，
画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，
画小草长在春天里。
你画太阳，我画国旗，
祖国，祖国，我们爱你。
《祖国啊，我亲爱的祖国》。
我是你河边上破旧的老水车。
数百年来纺着疲惫的歌;。
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;。
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;。
是淤滩上的驳船。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇五
我们站在岁月的肩膀上远眺。
在黄河壶口的惊涛里我们听到一种经久不息的激情。
在珠穆朗玛峰的雪海中。
我们凝视一种千年未变的真纯。
在秦兵马佣的坑道里。
我们感悟一种雄浑与深沉。
(合)啊，祖国。
你就是脚下这片土地。
(女合)曾经是金戈铁马狼烟四起的山河。
曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人。
(男合)曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍。
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。
(合)你是百折不挠自强不息的热土啊。
(女领)你是生我养我的母亲。
我们站在岁月的肩膀上远眺。
在南湖荡漾的波光中。
我们看到一个巨人的诞生。
(男合)一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁。
一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明。
(女领)看，井冈山上满山的红杜鹃啊。
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章。
(男领)听，南昌上空清脆的枪声。
是一种令青铜秦佣凝望的神韵。
(合)长江，给予我力量，让我长大。
黄河，给予我智慧，让我成熟。
长城泰山，给予我伟岸的身躯。
给予我无限的力量。
让我把黑暗的世界一扫光。
(女领)在祖国母亲那温暖的怀抱里。
我学会了如何面对艰苦和困难。
是祖国母亲那坚实的臂膀。
将我托起。
就像腾飞的蛟龙。
屹立在世界的东方。
(合)啊，祖国。
你就是这样伟大。
你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女。
你用汗水浇灌了这富饶的土地。
你用勤劳培养了我们坚定的信念。
你用呐喊宣布了旧时代的灭亡。
你是我们生命永不停息的动力。
你是儿女们远航归来的避风港。
(男领、女领)透过历史的眼眸，
我们站在未来的彼岸回望。
(女领)在妈祖庙袅袅的香火里。
我们听到了《七子之歌》在吟唱。
在淡水湾湛蓝的海水中。
我们闻到了紫荆花的芬芳。
(男领)在世纪坛巍峨的造型里。
我们感受到了新世纪的脚步正铿锵。
(女合)春天，正迈着矫健的步伐向我们走来。
它让乡村披上绿的盛装。
山绿了，水也绿了。
空气中都有一丝丝的春意在飘荡。
(男合)它让城市披上了绿的盛装。
树木葱翠，遍地花香。
就连我们的歌声中。
也有许多的青春旋律在回响。
(女合)祖国的春天。
正在把民族复兴的大门打开。
祖国的春天。
正在把唤醒酣睡的号角吹响。
祖国的春天。
让乡村披绿，让城市喧闹。
(合)祖国的春天啊。
你正敞开胸襟。
接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念。
(男领)这是一个承前起后的时代。
新的机遇，新的挑战。
(女领)这是一个日新月异的时代。
知识创新，与时俱进。
(男领)这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托]。
我们憧憬美好的未来。
(男合)祖国在花海中前行。
我们吹起号角敲响锣鼓。
(女合)祖国在春风中前行。
我们把祝福写在脸上。
把期盼写在心里。
(男领)祖国在新世纪的大道上前行。
我们用歌声串成一颗颗星星。
穿过时空的隧道。
将它挂在天空。
愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，
(男领、女领)祖国啊，我们伟大的母亲。
您向新世纪走来。
又大踏步地走向属于您的明天。
(女领)祝福你啊，祖国。
(合)您的人民祝福您!
佚名。
开：我们有两个天下。
男：一个是胡想。
女：另外一个是理想。
男：胡想的同党老是轻巧的。
有没有贫尽的幸运取满意。
我们能够操作把持沉快的同党。
任天空翱翔，任自我下唱。
女：理想的足步老是暴虐的。
有没有戚行的疾苦取懊恼。
我们只能放缓繁重的足步。
任年夜天踩踏，任自我低吟。
男：人们正在胡想取理想中彷徨。
没有知是胡想缔造理想。
借是理想培植胡想。
女：那年冬季我迈开了足步。
固然没有知会生硬正在何圆。
但借是迈出了第一步。
别无他供。
只念找到一面暖和。
去熔化冰冷的心。
男：本年冬季我寻觅脚印。
固然死后有一串串深深的足迹。
却没有知哪是我的。
出有目标。
只念晓得哪是我行进的路。
女：去持续我的足步。
来日诰日该当是绚烂的。
我必定。
男：今天战明天我皆正在抗击风雨。
风雨以后该当是彩虹。
来日诰日该当是灿烂的。
我深信。
女：今天战明天我皆正在赶路。
赶正在日出时分是最好的。
来日诰日该当是我的呈现。
我包管。
开：今天战明天我们便有所筹办。
筹办我们人死中的每刻。
祖国，是多么深情的名字!
每次想起都抑制不住心情的起伏，
赞叹你五千年里的瑰丽，
感慨你百十年间的命运。
祖国，是多么绚丽的词句!
每次念及都忍不住让眉眼弯起，
身负着礼仪之邦的美誉，
创造着举世瞩目的惊奇。
祖国，是多么温暖的归属!
每次听到都泛滥起自豪的心绪，
在心底深深感激先辈的壮举，
立志要把祖国的明天托起。
祖国，是每个国人冀望的期许!
祖国，是我心底最动听的旋律!
今天我们手持接力的火炬，
未来让我们与你一路同行!
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爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇六
纵横深远。
华夏五千年。
古韵今唱笔墨三千。
颂扬国土九百六十万。
/
离骚开启鸿篇。
唐诗宋词韵翩翩。
无论黄的黑的脸。
大红对联中国年。
国魂浩然。
/
箭出弦。
利刃穿九重天。
天地之间。
红旗飘绚烂。
自强给梦想做代言。
软弱已经定格在昨天。
/
纵马驰骋草原。
至今赞成吉思汗。
风虽寒热血未干。
盼他年铁骑再现。
撼我河山。
/
文治武德。
梦回唐朝。
醒看今朝。
华人显盛唐荣誉感。
/
临风诗篇。
使命前沿。
继往开拓。
新世纪中华新局面。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇七
任凭风云掠过。51-论文-网-欢迎您。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。51-论文-网-欢迎您。
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。51-论文-网-欢迎您。
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。51-论文-网-欢迎您。
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。51-论文-网-欢迎您。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。51-论文-网-欢迎您。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。51-论文-网-欢迎您。
我深深爱恋的祖国。51-论文-网-欢迎您。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。51-论文-网-欢迎您。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。51-论文-网-欢迎您。
我深深爱恋的祖国。51-论文-网-欢迎您。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。51-论文-网-欢迎您。
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。51-论文-网-欢迎您。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。51-论文-网-欢迎您。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。51-论文-网-欢迎您。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。51-论文-网-欢迎您。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。51-论文-网-欢迎您。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇八
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水？
因为我对这土地爱的深沉……。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇九
长江、黄河横越山川。
神洲处处呈现出灿烂。
辉煌征程如金色灯盏。
光芒照亮了远航船帆。
我祖国。
您用睿智灵魂。
带领普天大众。
开拓了广阔道路。
使祖国鲜花般娇艳。
描绘出东方璀璨。
我祖国。
鲜花般美丽祖国。
从你精神里。
从你蓝图中。
读懂了燃烧灵魂。
开拓辉煌明天艰辛。
我祖国。
从边疆到海岸。
有你娇娆美丽。
我怀揣质朴情感。
将满腔深情遥寄。
愿祖国更加繁荣璀璨。
我祖国。
黄河、长江、长城。
铸就了亘古河山。
改革、开放、发展。
点亮世界眼光。
我自豪于祖国辉煌。
我祖国。
黎明般太阳。
怀抱着坚定信念。
将澎湃斗志。
化作永恒执著。
创造更加美好明天。
伟大祖国。
东方文明摇篮。
犹如奔驰列车。
迎着世纪曙光。
擎起燃烧信念。
奔向更加辉煌未来。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十
水天空阔，恨东风不惜世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪？堂堂剑气，斗牛空认奇杰。
那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十一
该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强方案"，即案例前获得的方法和案例前呈现的方法，即计划"。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
：诵读爱国诗歌，争做博学少年。
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
：五年级每个班级选三名学生。
1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。
五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五年组成员。
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）。
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）。
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）。
4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）。
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）。
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主办：五-六年组。
诵读爱国诗歌，争做博学少年。
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;。
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
五-六年级每个班级选三名学生。
1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。
五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五-六年组成员。
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。(2分)3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)4、感情充沛，感染力强，台风好。(3分)5、形式新颖，令观众耳目一新。(1分)。
活动主题：爱祖国。
活动目的：通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。语言是人类进行思想交流的工具，朗诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给学生一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使更多的人准确地使用语言。充分发挥语言交际功能，提高学生的表达能力，激活学生思维能力，陶冶学生情感，增强学生语言艺术的感受能力。激发学生热爱祖国，歌颂祖国的热情。
活动组委会：
组
长：胡世琦。
副组长：陈德新。
谌娅。
雷宇成。
员：全校教师总策划：徐琴。
评委：胡世琦。
陈德兴。
谌娅。
肖琴。
雷琴。
陈娟。
徐琴。
音响：雷宇。
分数统计：徐拥新。
张赟。
汪品拍照：雷宇。
活动时间：
2013年4月18日下午2：00开始地点：以麦小学上操场主持人：李行。
陈韵秋。
参赛对象：以麦小学1----6年级学生。每班参赛人数最少2人，多了不限。
参赛报名：
（1）本次比赛以班级为单位报名，每班选拔推荐两个朗诵节目参赛，朗诵人数不限。
（2）本次比赛分1---6六个年级组进行。比赛要求：
1、所选诗歌内容脱稿朗诵，限时3至5分钟。
2、参赛的诗歌内容以热爱祖国为题，内容要求健康向上。
3、各参赛队员可在朗诵的形式上有所创新，可以一人或多个人参加比赛，可播放背景音乐，或加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
经费预算：
宣传条幅。
140元海报制作。
100元矿泉水。
60元奖品。
1000元生活费。
1000元合计：2300元比赛程序：
1、4月15日上报名单及比赛内容至教导处。
2、4月18日下午1：30请班主任到教导处抽签。
3、4月18日下午2：00在以麦小学上操场，按抽签的先后顺序进行比赛。
评分标准：（采用10分制）。
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）。
2、所选诗词突显“爱国”主题，思想健康向上，适合儿童年龄特点。（1分）。
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（2分）。
4、感情充沛，感染力强，台风好。（2分）。
5、形式新颖，令观众耳目一新。（2分）。
一、二等奖，并颁发奖状和奖品。奖项设置及安排：
各年级组设一等奖1名，二等奖1名。
一等奖：奖状每人一张，文具盒每人一个。
二等奖：奖状每人一张，文具盒每人一个。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十二
渡江天马南来，几人真是经纶手。长安父老，新亭风景，可怜依旧。夷甫诸人，神州沉陆，几曾回首。算平戎万里，功名本是，真儒事、君知否。（君知否一作：公知否）。
况有文章山斗。对桐阴、满庭清昼。当年堕地，而今试看，风云奔走。绿野风烟，平泉草木，东山歌酒。待他年，整顿乾坤事了，为先生寿。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十三
我，一个中国人，是龙的传人。我的一切都是我美丽的祖国给的。所以我要爱国，爱国主义诗歌朗诵有哪些?下面本站小编整理了爱国主义诗歌朗诵，供你阅读参考。
正气歌-文天祥。
天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。
《我的祖国》。
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃!
我的自白书陈然。
任脚下响着沉重的铁镣，
任你把皮鞭举得高高，
我不需要什么自白，
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头，
只有怕死鬼才乞求“自由”;。
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑，
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;。
这就是我——一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十四
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。下面是由本站小编整理的，有关爱国的诗歌，欢迎大家阅读。
庞余亮。
在玉米地的中心。
我就是一位青春的将军。
看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞。
果实就藏在红缨子和绿剑之下。
露出它们的牙齿。
我们可以读懂它们的语言。
平常的日子没有故人。
只有风在吹，吹玉米不尽的长发。
在玉米地的中心。
我们就获得了战胜明天的力量。
玉米叶仍在不停地抽打我。
金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动。
多么美好的日子。
就想起多么美好的共和国。
在玉米地的中心。
玉米地在共和国的版图上倾伏下去。
无数个战斗和胜利。
便永远地照耀我们。
看我神州浩瀚。
纵横深远。
华夏五千年。
古韵今唱笔墨三千。
颂扬国土九百六十万。
离骚开启鸿篇。
唐诗。
宋词韵翩翩。
无论黄的黑的脸。
大红。
对联。
中国年。
国魂浩然。
箭出弦。
利刃穿九重天。
天地之间。
红旗飘绚烂。
自强给梦想做代言。
软弱已经定格在昨天。
纵马驰骋草原。
至今赞成吉思汗。
风虽寒热血未干。
盼他年铁骑再现。
撼我河山。
文治武德。
梦回唐朝。
醒看今朝。
华人显盛唐荣誉感。
临风诗篇。
使命前沿。
继往开拓。
新世纪中华新局面。
我爱国我更爱世界。
所以我封住自己的嘴巴。
不与所谓纯粹的爱国者交流。
因为我是他们的黑夜。
口号。
在我这里即将窒息他虚脱的呐喊。
他们在坟墓上哀哭祈祷。
只为相同的血脉。
他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色。
方舟被切割。
幸福的目光。
安逸的思想。
如死水在脚下不再流淌。
种子浸泡在锅底。
鸽子送进了厨房。
餐具变成了屠戮的猎枪。
我把自己锁进笼子。
不在关心脚下沙砾的贫瘠。
不在关心身边苍蝇的飞翔。
用不同种族的针线。
缝住嘴巴缝住心脏。
缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂。
我只关心众生。
关心地球。
关心那些可以接纳生命的幸福土壤。
飙风会吹折所有的图腾。
意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫。
狮子和蚂蚁鲜花与枯枝。
在火焰与灰烬里一同灭亡。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十五
合:大家上午好！
a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
a：又是一年秋风送爽时；
b：又是一个艳阳高照日。
a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋；
b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会；
b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
合：现在开始！
a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。
b：接着来公布评分标准：
1、声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分。
2、精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分。
3、形式多样，不拘一格，标新立异。1分。
4、合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲内涵。2分。
5、全体参与，有较好的团队精神。1分。
a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名；三、四年级为一段，设一、二等奖各一名；五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。
a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗？是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一（1）班的小朋友一起去看看吧！
b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在(。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十六
余囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。当此夏日，诸气萃然：雨潦四集，浮动床几，时则为水气；涂泥半朝，蒸沤历澜，时则为土气；乍晴暴热，风道四塞，时则为日气；檐阴薪爨，助长炎虐，时则为火气；仓腐寄顿，陈陈逼人，时则为米气；骈肩杂遝，腥臊汗垢，时则为人气；或圊溷、或毁尸、或腐鼠，恶气杂出，时则为秽气。叠是数气，当之者鲜不为厉。而予以孱弱，俯仰其间，於兹二年矣，幸而无恙，是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉？孟子曰：「吾善养吾浩然之气。」彼气有七，吾气有一，以一敌七，吾何患焉！况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。
天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十七
燃烧过一个不可忘的激情五四，永不熄。
五四永不熄。
一位英雄在20世纪的发端歌吟。
歌词是民主和科学。
和者是中华民族的儿女。
那声音没有丝毫的羸弱和疲惫。
有的是长河大江的风气。
它从远古而来。
秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭。
它从当今而来。
贯接西方强权进步的气息。
五四永不熄。
五四永不熄。
永不熄五四。
世纪。
我要胜利庶民的胜利布尔什维的胜利燃烧的胜利。
这是革命这是李大钊发出的消息。
我要燃烧渴望地火毁灭一切包括自我而后重生。
这是野草这是燃烧的鲁迅。
所以燃烧了。
一些骨瘦如柴却坚实的可燃的青年在燃点的土地上燃烧了。
燃烧。
燃烧这才是真理。
伟大的真理。
五四永不熄。
五四永不熄。
象人一代代生存和衍续。
永远的人永远的火。
相依偎。
英雄总不怕任何可怕的东西生兮死兮。
所以他走来了。
在我举望的视线里渐渐清晰。
所以他大声的喘息。
震动在我年轻的听觉里。
我知道风在嘶呖。
我知道土地在嘶呖。
我知道一切活着的在嘶呖。
这就是这块土地。
有火的土地。
气乘青年。
冲撞西夷。
五四永不熄。
五四永不熄。
我辈年青。
拾薪助火前仆后继。
学子为民主而呐喊举臂。
"神舟"把科学飞扬前进。
不负我们曾经四顾深望。
不负我们曾经痛苦沉思。
不负我们毅然的忘却和前行。
生就在这死去的脚步里。
我不敢熄。
如我不愿熄。
即使你停滞。
你相信你也会身不由己。
身不由己的去撞击岩石。
摔碎在悬崖之下。
而后与其他再汇成闪光的水一滴。
而前行。
这就是青年。
这就是青年的血流。
这就是青年的思绪。
五四永不熄。
五四永不熄。
有人称谓我们之老大。
且早听梁启超的《少年中国说》。
美哉我少年中国。
壮哉我中国少年。
五四继中国少年之血气而青年而歌吟。
五四继少年中国之灵光而青年而歌吟。
故我扬言世界扬言落后与强权。
五四永不熄。
5、适合集体朗诵的诗歌。
爱国主义教育工作者推荐的诗歌朗诵素材（通用18篇）篇十八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“爱国”二字是神圣的，爱国主义是一种崇高的感情，是民族的精神中最最珍贵的，他具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切的感情至上，它是一种号令。没有爱国，国家就不存在了，爱国，就意味着国家的利益高于一切。爱国是中华民族的传统美德。在八荣八耻中，我们的有提到：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。”
死去元知万事空，但悲不见九州同。
其实，在我们的身边，有许许多多的爱国者，如：清洁工为了祖国妈妈美丽，每天凌晨四点左右其状清扫大街，当我们上学时，大人们上班时，大街一是焕然一新，干净，美丽了。还有交通警察们，不论刮风下雨，还是炎夏寒冬，都笔直地站在安全岛上，指挥交通秩序，使我们的生活变得和谐、美好。为了表达对祖国的感情，我们大家可趁着祖国60周年的时候，为祖国做出一点小小的贡献，当一回小保安、小保洁员，小宣传员，小导游，小记者，回报社会，回报祖国母亲对我们的养育之恩。