很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
年轻这篇文章的读后感篇一
对于一个刚刚走上工作岗位的我来说，班主任工作犹如无头苍蝇，每天打乱仗难免，而且心里比较急躁，一旦遇到很多很杂的事情，更是如此，有时一点小事会把他看得很严重，有时候对学生也是劈头盖脸的批评，或者生活中的不愉快我会间接传递给我的学生。直到我看见这句：“班集体也有其自身的生命，如果你传递的是一个积极的期望，就会促使其向好的方向发展；如果你传递的是一个消极的期望，则会加速其向坏的方面发展。”我的感受很深，平时我们都有体会，如果我们心情愉悦，生活，学习，工作都会舒心。做事效率也会高很多。一旦步入低谷，那么不仅心烦意乱，更是一事无成。再想想大人都会犯错。更何况只有十几岁的孩子呢？不管错误在谁，因为什么错了，我们都要坚持用一种积极的心态去面对，有些时候不是看你对一件事情处理的结果怎么样，而是看你的心态。教育是一个长久的过程，一朝一夕哪能行？万事不可操之过急，如果我在气头上那么一定要学会忍，等到心平气和之后再去引导和教育学生，如果直来直去，受伤害的不仅有自己，更有我们可爱的'孩子们，他们是祖国的未来，民族的希望，如果因为记得曾经我向张老师请教说一位软硬不吃的同学应该如何处理？张老师说不可能，很坚定！而我总坚持不可能，但是在要善于“笼络人心”一文中我学会了凡事还是应当“收买人心”特别是学生，他们乃是孩子喜欢得到表扬，特别在东华学子这一特殊群体中更是如此。所以一定要避免批评他们，哪怕他们的确表现很糟糕，我们都要忍住。只要老师和学生的感情融洽了，一切都不会成为问题。当对不同的学生应该采取不同的方法：在树立自己威信的同时要多关心和表扬同学，软硬总有一种方法适合的。
“看操不如领操”，以前没有发现这句话有多重要，直到有一次我让学生黄梓铭把地上的纸捡起来，他看到我无动于衷，于是我弯腰捡起了一团纸。他才把周围的纸捡干净，是学生都有自尊，为什么你就偏偏让他做着做那？如果有机会我们可以考虑和学生一起做，带领学生做，或者给学生做示范，一旦学生明白事理来，不怕事情做不好。
时代在前进，理念在更新，如果一直用老掉牙的思想去封锁他们，他们很反感而且教育效果很差。有话说“道之所存，师之所存”，生活中处处都是道理，社会中人人都是老师，“巧借良师”的方法的确妙不可言，只要发现班级有什么问题，什么发面需要引导，就请相应的老师去做教育，比如菜农，比如搬运工，讲讲他们小孩的学习及成才的经历，讲讲家庭教育，讲讲为人父母对子女的期望，情到深处一定有些共鸣，一次总能感动一些人，改变一个人的态度……我以前从来没想过非老师也能进行教育，可能是自己的思维太局限了，所以以后要抽时间抓紧时间学习，用学到的知识联系实际来解决班级问题。
在《做一名阳光班主任》中有很重要的四点：增强责任心；提高教学水平；善于学习先进教学理论；善于总结和反思，我自认为前两点自己已经尽心尽力的做了，第三条前面已经做过检讨了，而对第四点则是严重缺乏，我很少总结我教学和管理的优点与缺点，只是来一件做一件，导致第二次出现同样的问题我仍然不能采取最佳方案解决，为自己和学生留遗憾！而在教学中不经常反思导致浪费学生的时间和精力，为自己的教学生涯无利，所以在以后的学习和工作中一定要养成反思和总结的好习惯，并随时做好记录。
一切经验都是借鉴，拿来用仍需一定技能，如果要创新来解决问题路更长，这就需要我们不断学习，用知识武装自己的头脑，争取更快的成长。
年轻这篇文章的读后感篇二
培根曾经说过：知识就是力量！读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。带着我内心的需要和对知识的渴求，和七星区教育局彭老师的建议，捧起了又一本书《给年轻班主任的建议》。
《给年轻班主任的建议》这本书是中国教育学会理事，天津市班主任研究会副理事长张万祥先生主编的。全书共分七章，“这样管好一个班”、“与学生相处有艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生，一个世界”、“借助家长的力量”、“换个思路做德育”、“做个够专业的班主任”。这部书汇集了众多优秀班主任宝贵的实践经验，算得上是班主任的“葵花宝典”。
班主任工作是一项特别艰巨、甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。此书告诉我们年轻的班主任，作为班主任应该特别有爱心，特别有耐心，特别有慧心，特别有细心，特别有上进心，还要有童心。
一、班主任应该特别有爱心
“教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近现代教育家夏丐尊的话。有爱心，被教育行家习惯的称为是合格教师的底线，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子“的心。
二、班主任应该特别有慧心
今天的孩子生长在一个物质丰富的时代，很多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面想些什么？他们心灵深处究竟需要什么？作家高尔基说：“爱孩子，连母鸡都会做的事情。”也就是说我们的教师都爱我们的孩子，可是究竟怎么样去爱，爱的方法是什么，这种方法孩子们感受到了吗？这需要班主任们拥有一颗慧心。用慧眼去识别孩子内心的需要，用慧心去想出一套对孩子有用的方案，并去实施。
不管是哪个班，总会有一些难搞的学生所谓的“混混生”，这些孩子总是令人头疼。但如果你能把这些孩子搞定，那心里会充满了成就感。书中有一篇文章，题为《接近“混混生”》。此文章中郭力中老师介绍了“对付”这些学生的一些方法。主要分四步：准确归因，真心交流，妥当的方法，足够的耐心。这其中的准确的归因和妥当的方法都需要教师拥有一颗慧心，只有这样这样才能有效。管理班级更是需要。
三、班主任应该特别有耐心
刚刚提到，想教育好“混混生”需要足够的耐心。其他孩子同样需要班主任要有耐心。一些班主任，学生犯错时，不问缘由、不听辩解，总是劈头盖脸一顿狠批，从人的本性来说，对于表扬的话语，不管是否符合实际，都是先接受了再说；对于批评的话语，也不管其正确与否，都会不自觉地会生出抗拒之心。可以说，批评越严厉，抗拒之心越强，学生就越不想解释。班主任并没有意识到，学生的沉默可能正是在寻找适当的`措辞来描述自己的感受，表达自己的想法。这时候，班主任的催促或者插话都会使学生产生“老师并不重视我的感受，也不重视我本人”的想法，从而失去了解学生的良机。
四、班主任应该特别有童心
徐莉老师班级里出现了“拍卖初吻”事件。她并没有采用特别的教育方法，而是把自己也当成一个孩子，想象自己班级里出现这样的事情，只是好玩而已，就那么简单。并非有那么严重。是呀，有时候，我们把有些事情看得过于严重，只有拥有一个童心，以儿童的眼光去看儿童，你才能真正走进他们的心灵。
五、班主任应该特别有上进心
时代在不停的向前走，知识在不断的更新，孩子时代接收的东西在变，孩子们也在变，我们班主任只有不断的学习，学习新的理论知识，才能以万变应万变。所以，这要求我们要有一颗上进心，不断的去学习。
总之，班主任工作是一份充满挑战性的工作，只有不断的学习，总结才会有更大的进步。教师是阳光下最光辉的职业，值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去爱这个职业，今后我仍将这么做。
年轻这篇文章的读后感篇三
最近一段时间，我认真拜读了中国教育学会理事长张万祥先生主编的《给年轻班主任的建议》一书。全书共分七辑，记载了全国各地许多优秀班主任真实生动又富有教育意义的德育案例。这些宝贵的经验可以说是解决班主任疑难问题的宝典。
一提起班主任，许多人心中都会涌起美好的回忆：多少个清晨，班主任领着我们锻炼、朗读；多少个夜晚，班主任陪伴着我们阅读、练习、思考……班主任集中展现着教师的形象，体现着教师的崇高职责。班主任工作又是一项特别艰巨的，甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。但其实，不仅仅是班主任，每一位科任老师都应该拥有作为一个班主任的智慧，学会与学生相处的艺术。因此，即使没有当班主任，我们仍然能从这本书中汲取到丰富的营养。
书中有一句话让我感触很深：“和学生相处有艺术。”这个“艺术”是个抽象的概念，似乎只可意会，不可言传。回想自己在教学期间，这种艺术的处理方法正是我缺少的。《给年轻班主任的建议》一书使我对班主任工作有了新的认识，也学到了一些实用的工作方法。
作为一个年轻的老师，要善于“笼络人心”；要会神奇的“忽悠”术；要学会吹面不寒的批评；要能找准地方和学生谈心；要学会去正确、真诚的赏识学生；要和学生适当的拉开距离……在平时的班级管理中，应该一碗水端平——对每一位孩子公平公正；应该注重对学生的精神关怀——用真诚的爱去关注学生的心理需求；应该为学生的“依恋”心理导航——用语言巧妙的肯定他们的优点，鼓励他们学会独立；也应体现适当的权威——对学生明智地使用权威，提高师爱质量。此外，作为老师还应该谨记：每个学生都是独立的个体，对于出现的问题，我们应走近他们，用爱转化他们，使他们对将来，对自己充满信心。
要管理好学生，与家长的沟通是不可缺少的，作为老师要常与家长沟通，了解每一个学生在家的动态，主动出击，并把学生在校的表现如实告诉家长，多和家长协商如何教育好孩子。当然，在和家长沟通也是需要“艺术”，不能一味的指责学生批评家长，也要适当的表扬家长，多说说学生的优点。取得家长的.配合和帮助，达到共同教育的目的。
诚然，阅读教育书籍不是教学工作中的包治百病的灵丹妙药，不能解决实际工作中的所有困难和困惑，但我们可以从学生入手，审度自己的处事原则。结合书中案例学习，总结自己的经验，形成自己的工作特色，在今后的工作中，因人施教，循序渐进，对学生既归其行，更收其心。道阻且长，求索而行，仅此。
年轻这篇文章的读后感篇四
苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
读这段话，我还想到了这样一句话：假如你不爱你的职业，你将一辈子不幸福。是呀，既然选择了教育，你就只顾风雨兼程……既然选择了教育，你就必须有职业幸福感。这样才能微笑面对纯真的孩子；才能无愧于教师职业；才会甘为人梯，做铺路人才能用自己的快乐影响孩子的快乐。试想，当一个教师愁眉苦脸地面对孩子，他的痛苦、愤怒将潜移默化的影响孩子的整个人生观，那误的将是孩子的整个人生呀！学会做人才是当代教育的第一要义呀！其次才是知识的学习。教师无了教育幸福感，就不会去认真钻研教材，就不会去仔细地去发现和思考教学过程中出现的这样那样的问题，并且像尊敬的老前辈们那样，做好记录，认真分析，反复思考，找到问题的症结所在。教师的教学也将如没有分量的纸风筝轻飘飘，经不起时间的打磨。所以我们一定要努力寻找教育的幸福与快乐。
时间转顺即逝，我已在小学教师这一岗位上奋斗了了。幸福在哪里？在孩子们豁然开朗的眼神里；幸福在哪里？在孩子们爽朗清脆的笑声里；幸福在哪里？在孩子们异想天开的脑袋里。我庆幸走进了教育领域，使曾被功利所迷惑的心灵觉醒了，从而更注重孩子健康的人格和品质的和谐发展，自己注定要为孩子的生命成长打下坚实的基础。
给予孩子幸福，自己也得到了更多的回报。我们要去洞悉教育的规律，试着从整个教育生涯这个宏观的'角度来俯视我们今天的一言一行，看看，哪些是我该捧的西瓜，哪些是我该丢的芝麻，真正找到自己在教育生涯中的坐标。
所谓静水深流，宁静而致远。
希望，教育的路上，少一份压抑，多一份幸福。
年轻这篇文章的读后感篇五
《给年轻班主任的建议》。一次很偶然的机会我得到了这本书，虽然是偶然的相遇，却给了我心灵的震动，我找到了一直困扰我许久的问题根源――怎样和学生相处。
书中有一句话让我很有感慨――和学生相处有艺术。这个“艺术”正是我缺少的。作为一个年轻的班主任，要善于“笼络人心”；要学会吹面不寒的批评；要能找准地方和学生谈心；要学会去正确、真诚的赏识学生；要和学生适当的拉开距离……看到这些相处“艺术”，我释怀了，我庆幸能碰到这样的良师益友。我反思自己的教育和治理，对于学生，我爱，只是怎样去爱，爱的尺度我没有把握好。
班级管理是一门艺术，对学生的思想教育蕴涵着无穷的智慧。毋庸置疑，教育学生，爱贯穿始终，爱中有方法、爱中有智慧。当学生有过错时，教师要有“海那百川，有容乃大”的度量，要千方百计多想办法，而不是赤裸裸地教育学生。用孩子的眼睛观察世界，对另类孩子，更是要宽容，寻求适合他们的教育，为他们的发展设置一个合适的空间。作为班主任更要根据所处教育时空点的不同，灵活采用不同的对策，以实现教育效益的最大化。
作为一名班主任，必须“知道孩子的世界”。鲁迅曾做了一个形象的比喻：“要下河，最好事先学一点浮水的功夫。”教育过程首先就是一个精神成长的过程。班主任主要是从事以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。“精神关怀”更深刻、更准确地反映了班主任教育劳动的意蕴，体现了班主任以人为本的教育精神，表达了对学生的情感和态度。相信《给年轻班主任的建议》这本书，会是我的精神食粮，让我在班主任这条路上走得更远。
作家高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子，则是一件大事。”做班主任难，做一名成功的班主任更难，很多刚从事班主任工作的年轻老师可能都会有这样的感觉。我也不例外。
总之，作为一个班主任，想要管理好一个班级，必须先从学生入手，其次是审度自己的处事原则。正所谓“知己知彼，百战百胜”，也正如文中所述：“做好起点工作，要根据学生的实际情况开展，要时刻注意分析事态的'变化，让学生逐渐地走入管理中去，让学生成为管理自己的主人，为自己的发展设计蓝图。班主任不要替代学生的发展，这样学生的发展才能够自己作主。在班主任接手一个新的班级之前，多做点思考工作，想着做好班级管理的起点工作，就可以减轻自己日后的负担。”
此外，这本书也给我们揭示了孩子内心丰富的情感世界，教会我们怎样做好与学生家长的沟通工作和为德育教育探讨新的方法等，这些问题，是成长为优秀班主任的年轻老师必须理解和面对的。读完了这本书，相信你也能获得智慧和启迪，能更加从容地应对日常的班级管理工作，从而成长为一名优秀的班主任。
年轻这篇文章的读后感篇六
无论是学生还是白领还是老板，人生就是一个学习的过程，这个世界除了看先天和运气，剩下的就是一个人的学习能力和不断进步向上的过程。大家应该认真体会，认真实践，受益终身。如下分享jin对天天向上的解读，虽然我也远远没有做到，虽然做到要求很高，但设定目标大家一起努力。青年朋友们，让我们一同共勉，终身学习，终身向上。
其实“向上”，本无所谓向上的。这里说向上，不过是对普通平庸碌碌无为而言的对照，本质在于追求有意义的人生做该做的事情，而不是为了向上而向上。
那么向上具体包括哪些呢?向上包括外在行为的向上和内在心灵的向上。
外在行为的向上包括分享、自律、厚德。
行为的向上之一：分享
青年人应该懂得去慷慨分享，分享不单单包括物质金钱的慷慨施与需要帮助的方面，分享更鼓励在知识、经验、忠言、信念等分享。如果说财务的分享令受施者一时得到改善，那么知识信念的分享和帮助能够令受施者一生收益。记住，帮助他人是快乐的。
行为的向上之二：自律
自由永远是相对的，并且自由都是在制度和原则基础上的才是自由，自由是不应该以伤害他人利益为代价的，青年人无拘无束的同时，如果能够懂得道德和社会责任和礼尚的修养自律，则更是优雅高贵的自由。自律就是能够管理自己，自律就是能够信守承诺，自律就是能够达成目标，自律就是坚持原则，自律就是不该做的事情不要去做。记住，能自律，才能真正自由，不被自己的懒惰散漫所束缚。
行为的向上之三：厚德
能够管理自我的情绪，能够感知和尊重他人的情绪和体验所受。因此，青年人更应该懂得保持宽厚个性，和品德修养提升的重要。不要把口直心快当做恶语伤人的借口，管好口里的斧头。网民都懂得，做人要厚道。这个道理如此浅显，更令我们应该深刻实践坚守。记住，青年人做到宽厚仁德，就会令人尊敬。
内在心灵的向上包括宁静和睿智。
心灵的向上之四：宁静
这是一个浮躁的时代，人们都是这样说。我们也是这样感受的，因为我们都在各式各样地浮躁着。内心仿佛被搅浑的水，空虚而又混沌，每时每刻都有外界的刺激，更有内在激发的不断的欲望而又幻灭，令我们的内心世界彷徨迷焖，不知未来的去向，不知人生的意义。加上社会现实与个人幻想的巨大差异，产生无数忧愁无端的郁闷。所以只好得过且过，追求的感官娱乐，沉迷在各种可以带来刺激和兴奋的事物中，视觉的、听觉的、嗅觉的.、味觉的、触觉的、思觉的，我们的心灵多么希望能够宁静清澈呀!如何做到呢?需要反思需要勇气，需要设定高尚的人生目标，需要去除各种低级庸俗的刺激需求念头，管理好自己的信念，保持每一个内心的想法都积极和高尚，追求高贵宁静的心灵世界。
心灵的向上之五：睿智
人的心智是奇妙的，人类的世界和历史就是这样不断地智慧的累积和聚合，在浩瀚的宇宙中，创造如此唯一而脆弱却奇异令人激动的人类世界。尽管这个世界还远远称不上文明，然而这是因为人类虽然掌握科技，但却依然是科技美化后的野蛮，正如我们人类活动已经深度和广泛破坏我们的地球母亲，我们唯一的家园。这也更需要作为人类的公民，应该运用智慧，将科学技术和艺术人文运用和支持在正确领域，让人类社会更加健康可持续地和谐发展。正如我们的人生，需要利益他人和自我的智慧，而不是伤害的智慧。我们不是要小聪明和短视和自私智慧，而是需要具备社会责任感和人文关怀的远见和无私的智慧——睿智。青年人应该多读书，用知识丰富自己的心灵，用睿智回报父母和社会。
这就是天天向上，设定高尚远大的志向，每天，每天，每天，每天都为之努力，每天进步百分之一，每天都不断自我激励，不断实践这五个天天向上：无私分享、坚持自律、厚德载物、心灵宁静、睿智责任!
年轻这篇文章的读后感篇七
当公司处于转型期，一个真正的问题出现了，那就是人力资源管理流程如何在方式上支持这种转型，它必须超越直线经理和顾客的短期满意度，因此我们应对公司的中长期战略有清晰的认识这将使我们能够认识自己的潜在产出与贡献。
第一项修炼：明确人力资源部门的价值定位
明确人力资源部门的价值定位是人力资源经理的第一项修炼。人力资源的价值定位，也可以说成是人力资源管理、人力资源部门的使命与愿景。
在一个村庄里，住着一位睿智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。
有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。
老人注视着小孩子狡黠的眼睛，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，就全看你的了！”
每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升学也罢，就业也好，创业亦如此，只要奋发努力，均会成功。
一位哲人说：人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成。
你选择公司核心能力的培育者、公司战略执行的达成者还是其他，就看你自己的了。因为人力资源管理的价值定位将会决定你随后所要制定的人力资源战略、人力资源行动计划（人力资源计划与财务预算）以及人力资源管理流程。
第二项修炼：制定公司的人力资源战略
为了获得公司长期的成功，公司的战略在某些时候会发生急剧变化。在那种情况下，人力资源经理应该贡献超越客户期望的高质量人力资源管理产出与贡献。在很多情况下，长期成功可能需要一些我们的当前客户还没有意识到的东西，然而事实是不能提供直线经理在短期中要求的属于长期需要的东西。
当公司处于转型期，一个真正的问题出现了，那就是人力资源管理流程如何在方式上支持这种转型，它必须超越直线经理和顾客的短期满意度。因此我们应对公司的中长期战略有清晰的认识，这将使我们能够认识自己的潜在产出与贡献。
建立人力资源与公司战略联结的第一步就是理解企业战略的核心，它能使公司完成为自己设定的使命。
然而对于中国很多企业来说，这无异于强人所难――“我们公司根本就没有什么战略”，其实你错了。你的公司也许没有规范的、正式的、清晰的战略文本，但是你可以通过公司的预算、老板的言谈、公司的年度计划文件等等，你就可以得到一系列关于公司战略的安排。
一旦我们明确了长期目标和三五个可以实现的高水平的战略，我们就能够识别真正支持公司战略的人力资源战略。
由此你可能确定了20―25个人力资源策略，因此你需要进行对如此众多的策略进行整合，通过对这些人力资源策略对公司战略的贡献分析以最终确定三到五个高水平的人力资源策略，这就是公司的人力资源战略。
在制定人力资源战略必须有二个同步：一是与公司战略同步制定；二是与人力资源执行计划同步制定。
完成了这二项修炼，恭喜你！你已经初步完成了一个人力资源管理者向战略人力资源管理者的转变。
年轻这篇文章的读后感篇八
一个人呆在家里，真无聊!看看报纸，忽然看到“外星人＂三个字．
＂啪！＂玻璃碎了，飞进一架ufo，我的天哪，还真有外星人！怎么办？外星人从ufo上走了下来，它对我似乎好奇，把我上下打量了一番后，叽哩呱啦地一大堆话不像话的话．看我一字不说，它好像生气了，我只好结结巴巴地说＂你好你好,abcd......屋力吧拉......妈里妈里轰......54321......＂它见我听不懂它的话,一拍脑门,从口袋里一抓,小声地嘀咕了几句话,用翻译器对我说：＂你好,刚才我可能吓着你了,我是来旅游的，你不要害怕．＂可是，我的.脚还是不停地＂跳舞＂（发抖）．＂哦,那你.....你是哪......哪里人啊.＂＂我是火星人,叫尼落自.＂＂啊?你叫你弱智?＂它哈哈地笑了.我不在那么害怕,说：＂我叫周珈萱，很高兴见到你．我一个人呆在家里，真无聊!＂＂那么你就到我的星球上玩玩吧．＂说完就一把拉走了我．aaa，让5（我）写16条（留言条）再走嘛！留言条如下：
爸妈我要去一趟火星，很快回来！
一到火星，呀，全是高科技！车子在天上飞，听尼落自说，这些汽车不但不放尾气，还放氧气呢！这儿到处是参天大树，草坪，小花，真美呀！我在尼落自的带领下，参观了好多地方，可真好玩！
尼落自把我送回了家，他告诉我，想来火星玩尽管打他电话．