民族团结是不同民族之间互相尊重、和谐相处的重要前提。提高民族团结意识是每个公民的责任和义务。民族团结的实践是一个复杂而长期的过程，但只要我们坚持下去，一定能够取得成功。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇一
一周悦欣同志在生活中乐于帮助人，团结，容易亲近。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地与党的中央一致，但工作风格过于拘大胆。
2姜海同志生活上心地善良，为人诚信，一心一意，关心别人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识是正确的，入党动机是正确的。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。需要进一步深化。
3杨周军同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
4王硕同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央一致，工作按时完成党支部交付的各项任务。生活上不断充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是，业务知识的学习往往不够。
5柴学在生活上积极开展批评和自我批评，尊重领导，团结同志。工作起到了积极的作用，为同事们树立了良好的榜样。从思想上讲，平时可以自觉地用共产党员的标准要求自己，正确处理整体利益与个人利益之间的关系。但是，党的一些内容学习不牢固，需要继续加强党的学习。
的理论知识，提高钻研精神。
6林小洪在工作上工作有恒心，有毅力，处理事情有自己的见解，没有人云。生活中积极主动团结同学，关心同学，在思想上坚持四个基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓论和党的基本知识。
7宋卫国同志工作有恒心，有毅力，处理事情有自己。
见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同事，关心同事，思想上坚持四项基本原则，鉴定共产主义一定能够实现，并决心奋斗终生。但没有发挥好自己党员模范作用，希望多发展身边的同事加入党组织。
8刘永祥同志始终能以一个共产党员的标准要求自己，生活中乐于助人待人真诚，常能急他所及，为他人着想，给身边的人带来正能量作用，存在好人主义，不愿触及矛盾，照顾情面搞一团和气。
9郑磊同志在思想上与党中央保持高度一致，有正确的世界观、人生观、价值观以及良好的党性修养和觉悟，在工作上认真谨慎，尽职尽责，不足之处与支部党员沟通少。
10翁中文同志对党忠诚，重品行，作表率，模范履行党章规定的各项义务，积极参加支部组织的各项活动，工作能力突出，不足之处存在好人主义。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇二
1、对杨锦明同志所提意见:。
(1)支部书记职责没有尽到位，党员教育管理抓得不够严格。
(2)理论学习不够扎实，不够主动。
(3)老好人思想比较严重，对同志们批评的少，表扬的多。
(4)培养发展新党员工作抓得不深。
2、对王庆同志所提的意见:。
(1)学习抓得不深，学习时有不记笔记现象。
(2)创新意识不深。
(3)不注重说话方式，玩笑开的多，对同志们批评要求的少。
(4)党员意识有所弱化，一定程度上放松了党性锻炼。
3、对癿珍同志所提的意见:。
(1)创新工作的意识不强。
(2)干事创业劲头和激情有所减退。
(3)在一定程度上放松了党性锻炼，平时对党的最新理论学习不够，理论功底不深，思想僵化，观念老化，影响到工作水平的提高。
(4)重工作轻学习。
(5)党员模范作用发挥不够，对干部和党员帮助的少。
4、对李冬喜同志所提意见:。
(1)理论和业务知识学习不够。
(2)未能按党员标准加强自身修养。
(3)组织纪律性不强。
5、对曹宏芳同志所提的意见:。
(1)组织纪律松懈，有迟到早退，不请假现象。
(2)工作中方法不多，对工作思考的少。
(3)学习抓的不深。
(4)平时对自己要求不够严格。
6、对杨生乐同志所提意见:。
(1)进取精神、吃苦精神不强，工作标准不高。
(2)工作中方法不多，对工作思考的少。
(3)工作主动性不够强。
(4)工作中不够大胆，没有独当一面的责任。
(5)党员模范作用发挥的不够。
(6)组织纪律有待提高。
7、对华涛同志所提的意见:。
(1)对《党章》学习的不够，学习中与同志们交流的少，自我提高上还有缺失。
(2)群众工作经验不足。
(3)开拓精神不强。
(4)上进心不强。
8、对黄勤生同志所提的意见:。
(1)吃苦精神不强、偶有发牢骚现象。
(2)积极要求进步不够。
(3)学习不够主动、不全面、不透彻。
(4)大局意识较弱。
(5)工作中独立担当的意识不强。
9、对马胜祥同志所提的意见:。
(1)干事创业劲头有所减退。
(2)有重工作，轻学习的现象。
(3)开拓创新意识不强。
(4)党员模范作用发挥不够，对年轻党员干部帮助的少。
10、对赵宏兵同志所提的意见:。
(1)工作中不够大胆主动。
(2)学习抓的不深，学习笔记记得不够。
(3)党员模范作用发挥不够，对年轻干部帮助的少。
11、对李玉红同志所提的意见:。
(1)主动担当意识不够。
(2)业务知识更新有待提高，有重工作、轻学习现象。
(3)工作不细致，创新意识不强。
(4)对同志们关系帮助不够。
(5)组织纪律有所放松，偶有迟到早退现象。
(6)工作中方法不多，不够灵活。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇三
xxx同志：
形式主义方面：1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。
2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见就应群众坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。
官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，之后直到县里开表彰会时，才明白是哪三个行政村。
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专业互评批评意见条（案例13篇）篇四
1、你工作不实，落实不力。作为分管收费的副大队长，单位各项任务也下达了，但你带领的班组没有按进度跟上，对任务完成的情况了解不详实，实质性工作安排不到位。
2、你勤俭节约上把关不严。在接待工作上存在好面子，在相互接待方面抵制不够好，有时认为吃吃喝喝是小事，不伤大雅，人情观念上重了一点，存在接待超标的现象。在打造自己成为全能型的参谋、助手方面做得还不够。
二、**对**同志的意见。
1、你的进取心不足，你工作缺乏主动性。对于不属于自己分管的事情，很少了解和关心;对工作也存在着惰性，认为只要做好自己的分内事，其他的事与自己无关，多一事不如少一事。
2、你创新意识不强。在今年分管***工作方面，目标只停留在，大队下达的任务基础上，对我县陈旧征收办法没有更好的创新办法，按部就班完成征收任务。
三、***对***同志的意见。
2、你对请客接待抵制得不够严。认为吃吃喝喝是小事、无伤大雅。如省市领导检查较多，接待是在所难免的，但有时应当尽量减少开支，坚持节约原则。
四、***对***同志的意见。
1、你为民意识不强。对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，你分管收费工作和办公室，对一线执法者的民生了解掌握不够。
2、你安排部署工作多，自己亲自抓落实少。你把工作都交给办公室***同志去处理，你督促的少。
五、***对***同志的意见。
1、你有安逸享乐思想，进取精神不足。工作中满足现状，满足于工作中已取得的成绩，缺乏进取精神。
2、你政治理论学习不够。学习的自觉性和主动性不高，存在以干代学的现象。
1.组织生活方面欠严谨。有时由于忙于日常事务，没能坚持参加“双重组织生活”。在学习党的十九大精神和____习近平新时代中国特色社会主义思想的好几次党课中，你都存在着早退的现象。
2.有时存在“官本位”思想。个性较强，长官意志比较浓，不注重倾听同志们的意见，有时当面或通过电话给我们班子成员安排工作，我们没有插话的机会，听不进去我们的意见和要求。
3.工作部署的多，检查的少。一些工作在年初或领导督促时作了安排和部署，也明确了具体的责任人，但在具体落实中，对有的工作缺乏督促检查，忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神，工作落实成效受到了影响。缺乏常抓的韧劲。
4.政绩观有所偏差。你有时比较注重眼前，不顾长远，基础工作抓得不实。有些工作推进急于求成，立竿见影的事情做得较多。有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够，选择性进行调研、听取意见，摊子铺得大，显得有些仓促。
5.硬起手腕抓队伍失之于软。如：对发现违纪人员批评教育的多，注重协调以达息事宁人，大事化小，小事化了，严肃处理的少，对违纪行为没有起到很好的警示作用。
1.对xxx同志意见：个别工作流于形式。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。
2.对xxx同志意见：思想上懈怠。艰苦奋斗、勤俭节约意识有所弱化。安于现状，进取心不强，总认为自己年龄大、又有糖尿病，带队伍的劲头和表率带动作用大不如前。
3.对xxx同志意见：在全力维护中央权威上做得不够好。比如对一些社会上的政治传谣，虽然从来不信，但是你很少主动去纠正。对民间一些有损于党的形象的段子，你也没能很好地制止。
4.对xxx同志意见：担当精神不够。谋划工作虽然能够从大局出发，但在具体问题上也存在本位主义思想。如，工作期间不是你分管，有时怕分管领导和科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。创新意识不强。缺乏探索做好新时期党建工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。
5.对xxx同志意见：由于有时候工作较忙，忽略组织生活，导致参与积极性不高。相对经济工作，党建工作难以用规范细化的指标来衡量，由于缺少有效的监督方式和评价手段，致使分管战线有些党内组织生活流于形式，降低了党组织的凝聚力和影响力。
6.对xxx同志意见：艰苦奋斗的意识有所淡化。比如，你看到有些实权部门在公务用车、职务消费、接待等方面标准较高，我局存在较大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪费，不愿挤公共汽车，而是选择出租车。
7.对xxx同志意见：学风不正，知行不一。不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书，你办公室的书架上早就落下了一层灰尘。
8.对xxx同志意见：群众观念弱化。联系群众不广泛，与干部职工面对面谈心交流少，缺乏对干部思想状况和生活情况的了解。如对分管的xx登记注册窗口抽调来的6名大学生的姓名、所负责的具体工作至今还不熟悉、不了解。
1.组织生活方面欠严谨。有时由于忙于日常事务，没能坚持参加“双重组织生活”。在学习党的十九大精神和____习近平新时代中国特色社会主义思想的好几次党课中，你都存在着早退的现象。
2.有时存在“官本位”思想。个性较强，长官意志比较浓，不注重倾听同志们的意见，有时当面或通过电话给我们班子成员安排工作，我们没有插话的机会，听不进去我们的意见和要求。
3.工作部署的多，检查的少。一些工作在年初或领导督促时作了安排和部署，也明确了具体的责任人，但在具体落实中，对有的工作缺乏督促检查，忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神，工作落实成效受到了影响。缺乏常抓的韧劲。
4.政绩观有所偏差。你有时比较注重眼前，不顾长远，基础工作抓得不实。有些工作推进急于求成，立竿见影的事情做得较多。有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够，选择性进行调研、听取意见，摊子铺得大，显得有些仓促。
5.硬起手腕抓队伍失之于软。如：对发现违纪人员批评教育的多，注重协调以达息事宁人，大事化小，小事化了，严肃处理的少，对违纪行为没有起到很好的警示作用。
1.对xxx同志意见：个别工作流于形式。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。
2.对xxx同志意见：思想上懈怠。艰苦奋斗、勤俭节约意识有所弱化。安于现状，进取心不强，总认为自己年龄大、又有糖尿病，带队伍的劲头和表率带动作用大不如前。
3.对xxx同志意见：在全力维护中央权威上做得不够好。比如对一些社会上的政治传谣，虽然从来不信，但是你很少主动去纠正。对民间一些有损于党的形象的段子，你也没能很好地制止。
4.对xxx同志意见：担当精神不够。谋划工作虽然能够从大局出发，但在具体问题上也存在本位主义思想。如，工作期间不是你分管，有时怕分管领导和科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。创新意识不强。缺乏探索做好新时期党建工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。
5.对xxx同志意见：由于有时候工作较忙，忽略组织生活，导致参与积极性不高。相对经济工作，党建工作难以用规范细化的指标来衡量，由于缺少有效的监督方式和评价手段，致使分管战线有些党内组织生活流于形式，降低了党组织的凝聚力和影响力。
6.对xxx同志意见：艰苦奋斗的意识有所淡化。比如，你看到有些实权部门在公务用车、职务消费、接待等方面标准较高，我局存在较大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪费，不愿挤公共汽车，而是选择出租车。
7.对xxx同志意见：学风不正，知行不一。不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书，你办公室的书架上早就落下了一层灰尘。
8.对xxx同志意见：群众观念弱化。联系群众不广泛，与干部职工面对面谈心交流少，缺乏对干部思想状况和生活情况的了解。如对分管的xx登记注册窗口抽调来的6名大学生的姓名、所负责的具体工作至今还不熟悉、不了解。
政府班子在×××同志的带领下，发展思路清晰，工作目标明确，改革创新意识强，工作推进有力，在全县干部群众中树立了良好的形象。但还是存在着一些问题，具体如下：
1.班子内部学习深度还不够。对于____习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上不深刻透彻。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何结合单位自身实际，以____习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，未能很好地做到“不离上级谱，唱活地方戏”，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。
2.执行组织程序不够规范。公务出差、外出招商等虽然进行了请示报告，但电话汇报、口头汇报的多，没有严格履行书面报告和请销假制度。同时，存在少数同志没有及时向组织报告个人重大事项和重大问题，在这方面监管力度不够。
3.谈心谈话制度沟通交流不够。班子成员平时主动与党员干部谈心谈话较少，方式方法简单，接触时谈工作的多，对涉及党员干部思想、生活的问题谈得较少。开展提醒谈话、诫勉谈话的效果不明显，对领导干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题重视还不够，谈心谈话的效应发挥得不好。
4.抓作风建设的力度还不够大。存在失之于宽、失之于软的现象，致使班子思想作风和工作作风存在时紧时松、时硬时软、时好时差的现象，贯彻力和执行力还有待进一步加强。建议探索和总结作风建设长效机制，进一步增强执行力，更好地推进工作落实。
5.调查研究不够深入。班子成员普遍深入基层、深入群众调研不够，都没有达到全年调研xx天的要求。到基层调研时，习惯按地方的安排路线走，看的都是典型单位、重点工程，都是一个地区、一个领域最好的部分，没有主动提出到工作有困难的单位去调研。
6.党风廉政建设“一岗双责”履行不到位。廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面，组织反思这些典型案件的力度、深度都不够。同时，党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。
7.担当负责、攻坚克难的精神弱化。由于这几年发展的不错，各项事业都呈现出“芝麻开花节节高”的喜人态势，因而班子不同程度上产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，过去那种“西北望，射天狼”的雄心壮志，那种“勇于向矛盾叫板、敢于向困难宣战”的开拓劲头，那种“跑起来干事，跳起来摸高”的拼搏精神，较之前有所淡化。
1.对xxx同志意见：安排工作主观武断。强迫命令多，不听意见，不讲客观条件，不考虑同志们面临的困难。例如，幸福路改造工程，在个别户附属物赔偿上，给基层征地带来了困难。
2.对xxx同志意见：深入一线时间不够。很少和群众接触，不了解困难企业职工的疾苦，没有真正沉下去听取他们的意见，因此在处理一些企业职工上访时，没有吃透情况，而是直接交给部门办理，造成群众反映的问题不能及时解决。例如，产业集聚区纺织厂职工上访问题。
3.对xxx同志意见：工作上不思进取。到政府工作后，不再有过去那种拼劲了，而是存在不求有功、但求无过、得过且过思想，所以平时缺乏主观能动性。例如，配合县长抓财税工作，就是开开会、听听汇报，被动地听安排。
4.对xxx同志意见：你自我约束还不够严。有时未能恰当处理好“情理法”之间的关系，面对亲戚、朋友就学、办事等的请托，为了图方便也打招呼。
5.对xxx同志意见：在谋划发展上魄力不够。在责任担当上，对重点工作、重大项目的推进，没有全部做到定期扫描，“钉钉子”、“拧螺丝”不够。如：对“十三五”期间需要重推的“xxx”、xxx等重大项目谋划的多、进展缓慢，效果不明显。
6.对xxx同志意见:工作闯劲不足,医改工作抓得不紧，力度不够大。县医院住院楼建设进展缓慢。建议抓住我县纳入全国医改试点单位有利时机，把医改工作抓深、抓细、抓到位。
7.对xxx同志意见：你学习不够全面，对于党的十九大提出的全面从严治党等内容掌握的比较全面，但是对于生态文明、建设现代化经济体系等内容，认为与本职工作关系不是十分紧密，只是初步的了解，没有全面的学习，对工作效率造成一定的影响，有时候碰到一些工作不得不多方查阅相关资料才能进行。
8.对xxx同志意见：群众观念、基层观念有所弱化，服务基层不够好。这几年你在机关呆久了，与上下级打交道多了，与基层和群众打交道少了，平时深入基层和企业也不够，下去调研也往往是到一些好的企业，而对一些困难企业和小微企业，调研不多，关注较少。对xx县xx村包村点关心程度还有待加强，去年仅去过xx次，只待了比较短的时间，没能很好地帮村里理思路、谋发展。
9.对xxx同志意见：开拓创新的意识不够强。建议在对文化市场管理方面加强探索和研究，深入一线调查研究，创新工作方法，加大对网吧歌厅等文化娱乐场所监管力度，净化社会环境。
10.对xxx同志意见：你理论学习不够自觉,在今年全省党员干部在线学习的时候，要求副县级以上领导网上在线学习时长不少于xx课时，而自己由于平时忙于事务性工作，只是粗略的学习了几课时后，便把剩余任务交给了办公室的人代为学习。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇五
xxx同志：
形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。
官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。
奢靡之风方面：有浪费现象，不就应超标准使用空调。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇六
按照市局党组要求以为民务实清廉为主题，反对四风、服务群众为重点，认真开展批评与自我批评，着重查找在四风方面存在的问题，对本单位党员评议如下:。
***同志能够认真学习党的重要理论思想。不足之处在于学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。希望该同志在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
***同志在工作和生活中能够按照党员的标准严格要求自己。不足之处在于欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。希望该同志能够正确树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改变自己的工作学习态度。
***同志能够在思想上始终和党组织保持一致。不足之处在于接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。希望该同志改变工作作风和工作方式、切实提高工作成效，以求真务实的精神。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇七
鉴于篇幅太大，我们可以给大家提供20条作为参考：
1、工作不实、落实不力。去年的我社区办公楼建设，在质量上是过关的，但是在工程安全问题上，工作不到位，比如说安全帽佩戴问题，并没有严格按照制度进行，对个别不戴安全帽的同志也是睁一只眼闭一只眼。
2、疏远群众。只有在开会的时候才会下组到群众中交流，平时很少到群众中去。
3、工作上存在懒政、拖拉现象。组织工作时赵新年同志的主要工作，但是他对党支部工作没有以前用心，期望他以后能多用点心思，持续党员队伍的纯洁性，党员带头、党支部带头将社区建设更好。
4、有长官意志和官僚作风。表此刻：有时提出一个观点、布置一项工作，其他同志要先理解，如果讲条件、提出异议，你就认为是大局意识不强，不讲组织原则，这是官僚主义的表现，推荐你事前多征求机关同志的意见推荐后再作决定。
5、对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关服务基层做得严重不够，在站位全局推动全县社会发展方面思考不够，为县委主要领导提出的建设性意见不多。
6、你作为副书记，没当好党支部书记的助手，你分管工青妇工作，但是党建带群团活动开展的不够，认真研究工作不够。
7、不能按时参加街道组织的学习活动。强调本职工作资料多，做不完，不按时参加学习活动。
8、担当意识弱化，工作只是下任务压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作解决问题。比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。在抓班子带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓推诿扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。
9、贪大求全，城市规划脱离实际浪费资源。
10、抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性，为县长分压不够。坐机关听汇报多，到一线解决问题实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。
11、不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
12、作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
13、平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
14、对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理，亲力亲为，率先垂范，但对信访困难群众关心关爱救助不够。
15、创新意识不强，工作动力不足，满足于老经验，不善于在总结在提升。
16、工作上满足于现状，不积极追求更高更好的业绩，思想上精神上比较懈怠。
17、政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威宣传党的政策主张巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足抵制不力，认为只要自己不附和不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
18、xx同志的意见：管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子”同事“情谊”，存在护短现象。推荐增强“亮短揭丑”的勇气。
19、反对“四风”措施不力。在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
20、官僚主义作风明显。你认为自己资格老，从政经验丰富，看问题作决策比较主观，以我为中心，有时还固执己见。研究工作时不愿听别人过多解释，不等其他同志说完，就直接打断了。在安排和推进工作中，注重“一把手”权威，很多时候强调按自己的要求和进度干，给人比较强势的感觉。比如，这些问题，说明你在骨子里面存在“长官意志”，有明显的官僚主义作风。希望你在今后的工作中，增强民主意识，多听听别人的意见，使决策更加科学切实可行。
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专业互评批评意见条（案例13篇）篇八
刘运庆:与群众的谈心交流比较少，没有做到从群众中来到群众中去。许文:执行上级决定，照猫画虎，生搬硬套，不顾实际情况，墨守成规。郭英:学习抓得不够紧。在平时工作中存在学习抓得不够紧的问题。在时间上挤得不够，学习方法不太科学，学习内容不够系统。
余淑珊:工作缺少激情，不求有功但求无过，思路不宽，办法不多，服务群众意识不强。
郭小花:怕得罪人，不讲原则，老好人思想，该抓的不抓，该管的不管，遇到矛盾绕道走。
杨洪群:缺乏干事业的激情，工作没有新举措，满足于守摊子，不求有功，但求无过。
林芳:与基层群众和普通党员谈心交流的少。虽然做了不少的工作，却还是受到老百姓的埋怨和不理解。出现主观付出与实际需求之间的矛盾。
梁艳红:缺乏工作的主动性。对不属于自己分管的事情，则很少过问，也不愿意多了解，不愿意多发表意见，认为只要做好自己的分内事.何东亮:进取心不强，安于现状。总觉得自己无论是思想作风、工作态度还是工作能力，都是比上不足比下有余.梅建理:因循守旧，凭经验办事。
姬元婕:前怕狼后怕虎，畏手畏脚，想左右逢源，存在好人主义思想，不敢担当。
关娜娜:不敢较真，怕得罪人，当老好人。
贾双存:工作存在畏难情绪，当“守摊干部”。你安于现状，守摊子思想严重，不求有功，但求无过。张世红:。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇九
民主评议党员鉴定里，除了自评还需要互评，找一个跟你一样的党员，你们互相评价。
该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。
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专业互评批评意见条（案例13篇）篇十
xx同志：
形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，职责意识不强，工作作风不扎实。
官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。
享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇十一
xxx同志：
官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题破解难题的潜力有待提高。
2、工作上推诿拖延，不负职责，不敢担当，好承诺，不兑现。
奢靡之风方面：有工作日期间喝酒现象。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇十二
1、调查研究不够深入扎实，有时沉不下去，影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上，前期进行了超多调研，但调研时有“走马观花”的现象，目前重点区域灌溉问题都已经解决，但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。
2、对全县扶贫工作的重点、难点认识不足。在工作中抓落实不具体、不深入，点评多，指导少，创新意识开展工作不够。
3、工作中注重讲职责、交任务、压担子，帮忙部门和基层理思路、教方法、破难题不够。
专业互评批评意见条（案例13篇）篇十三
1、要进一步加强学习。
平时因为公务繁忙疏忽了理论方面的学习，特别是方针、政策、业务等方面，应重视引导干部群众认真学习党的科学理论、方针政策和行政业务知识，加强政治教育和业务能力，不仅有助于工作的开展也有助于整个行政事业的发展。
2、与干部交流谈心少，多与交流。
对干部队伍的思想政治教育不够深入，平时抓工作多，提要求多，缺少了与干部的沟通交流，谈心少，关心教育少，不能第一时间了解到干部的思想动态，也不能及时采纳干部群众的意见与建议，在安排工作时出现处理问题考虑不全面等现象，使工作的进行走了弯路。
3、多下村组，多与群众接触，深入了解群众，多联系群众。
群众观念不强，联系服务群众不够紧密，有时候下基层不能认真聆听群众的呼声和深入了解群众的需求，虽然会经常下村走访，但与村干部接触较多，与老百姓接触较少，所以对各家各户的情况了解不够透彻，对群众实际问题察之不深，帮助解决的实际问题不多。应坚持落实联系服务群众，多与群众交流，深入了解群众，多听群众的呼声，为老百姓解决实际问题。
4、抓好协调工作。
我认为你在协调这方面做的还不够，协调是领导工作职责的延伸，是发挥机关整体优势的重要保证，是发挥机关整体优势的重要保证，搞好协调、办好事情是一种非常重要的能力。协调的目的就是克服各种各样的不协调因素，谋求组织和人员思想、行动的一致，使本部门与其他部门之间，与其他机关干部之间建立起相互理解、支持、协作、配合的关系，并使各业务部门、各机关人员在其分工的基础上各司其职，各负其责，提高整体效能。只有协调工作做好了，关系疏通了，才能消除隔阂，增进团结，圆满完成任务。
1、理论学习不够。
没有正确处理好工作与学习的关系，把学习理论知识当成软任务，忙于事务应酬多，用于学习时间少，特别是工作繁忙的时候，不能挤出时间学习。
缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对工作推进考虑不够深，研究不透彻，真知灼见比较少。
2、个性急，缺乏耐心。
便于服务老百姓。
3、与干部交心谈心少。
工作安排井井有条，能及时将工作分配给各部门。但与干部交心谈心不够，工作上见面多，思想上见面少，很少和干部群众开展思想交流和谈心活动，缺乏更多的沟通，在工作中有时缺少相互了解和理解，不便于工作的顺利开展，也不便于更好服务群众。
1、理论学习不够。
第一，忙于处理事务，静下心来用于学习的时间不多，既使学了一些理论也还不够系统，做读书笔记、写心得体会比较少。
第二，学习内容稍浅，精读学习较少，对所学内容理解还不够透彻、不够深入，在学以致用上稍有脱节。
第三，理论学习内容比较单一，不善于去钻研一些新知识、新理论。
2、工作不够大胆。
严峻的问题时，突破不够，在一些问题的处理上还不够果断明确。
3、了解干部思想状况不够。
对基层干部关心不够，平时开展谈心、了解思想状况不多，不能及时的了解到基层干部的思想状态和想法，听干部汇报不够多，因忙于工作，真正和干部坐下来交心谈心的少，不能准确了解干部的想法，导致不能及时采纳干部好的意见与建议，这对工作的开展会产生一定的影响。
1、理论学习不够。
首先，自己遇到工作繁忙的时候，就减少了理论学习的时间，不能持之以恒。特别是工作累了之后便忽略了理论学习。
其次，在理论联系实际这方面做得还不够。没能很好的把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，自觉的运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去认识事物、分析问题，用理论去指导解决在工作中出现的新问题、新情况。
2、工作不够大胆。
思想在一定程度上还不够解放,工作中有时会偏重于求稳。在制定工作计划时,不利因素考虑得比较多，做事总是谨小慎微，这虽然有利于工作的顺利进行，但有时候太过谨慎，担心出错后承担责任，没有胆大创新的突破，缺乏较强的决策能力。
3、与干部职工沟通少。
倾听干部职工需求诉求较少，没有和干部职工心贴心沟通交流，不了解群众的思想、想法，对工作的顺利开展有一定影响。
1、理论学习不够。
第一，没有从讲政治的高度认识理论学习的重要性，特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平一系列重要论述没有完整的、系统的研读，侧重学习理论的表面，没能深入的挖掘理论的内涵，不能把握这些理论的精髓。
第二，缺乏刻苦钻研精神，学习过程中有时候只是读一读，听一听，没有认真的思考，再加上工作繁杂，自学时间少，因而理论学习欠缺，需要进一步加强和提高。
第三，学习系统性、整体性不够强，没有明确的学习计划与目标。
2、工作不够大胆。
第一，由于缺乏自信，工作方面有时候出现闭关自守、墨守成规、方法陈旧，处理事务不够大胆，不善于创新。
在工作中遇到问题时，不能得到及时解决。
1、理论学习不够。
第一，学习不太注重系统性、整体性，并且学习深度不够，可能有些理论只是零散的学，泛泛的学。没有拟定一个有效的学习计划与一个阶段的学习要达到的效果，使学习盲目，没有目标。
第二，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，在全局工作和局部工作上缺乏有机结合。针对工作发展，没有很好的运用科学的发展观，有效促进和创新自身的工作。
2、工作方法方式有待改进。
做工作、处理问题多用老路子、老办法，不注重方法的创新，运用理论解决新时期工作出现的新情况、新问题能力还不够。
3、个性急躁，缺乏耐心。
接到任务，有时首先想到的是如何尽快完成，而不是静下心来好好想想，怎么才能有条不紊的做好这件事，特别是任务多、压力大的时候更是如此，急性子，导致工作缺乏耐心，难免会产生急躁情绪，最后影响工作效果。
1、理论学习不够。
没有把理论学习放在重要位置，学习存在一些片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能很好的用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2、个性急躁，缺乏耐心。
性情比较急躁，在安排工作或活动时，特别是遇到局面不受控制的时候，难免有态度生硬和急躁的时候。再则在遇到比较紧急的事务时，没有耐心解释多次，语气比较生硬。
1、理论学习不够。
对理论学习不够主动，学习不能经常化。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读，注重业务知识和计算机技术方面的学习，淡化了理论学习，有时还把理论学习当成一种负担，认为是占了自己的时间。往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把理论学习放松了。
2、工作不够大胆。
你在工作方面认真负责，但工作局面突破力度不够，作用没有充分发挥，能力没有充分显示，工作中不太注重创新，惯用老办法、老眼光看待和解决问题。因为怕出问题,怕担责任,做事常常求稳怕乱，勇气不足，不敢大胆解决，缺乏开拓的勇气，没有很好的调动积极性与创造性。
3、与干部群众沟通交流少。
平时与干部群众进行情感交流不多，对干部思想状况掌握不够。谈心少，沟通交流少，对干部的工作、学习、生活关心不够，掌握情况不全面、不细致，忽视了经常性思想工作，影响了工作的进度，阻碍了工作的顺利进行。
1、理论学习不够。
理论修养不够，在学习中自觉性稍差，不能挤出时间学习，重视不够。须有扎实的理论基础，才能从政治的高度去认识和处理各种矛盾和问题。特别是邓小平理论没有很好学习，是理论上不成熟的表现，不能用马列主义的立场观点分析问题，不具有用邓小平理论认识问题的能力。缺乏理论学习的自觉性，对理论学习只满足上级要求学什么就学什么，使理论学习浮在表面上。
2、与干部群众沟通交流少。
对干部群众的思想政治教育不够深入，平时抓工作多，提要求多，缺少了与干部的沟通交流，谈心少，关心教育少。不能及时了解并听取干部群众的意见，对工作的顺利进行产生了影响，也不能及时纠正干部的错误思想。
1、理论学习不够。
第一，学习的自觉性不高。当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
第二，学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2、与干部群众沟通不够。
关心干部群众工作生活少，倾听干部群众的意见、建议少，不能虚心接受干部群众的批评，及时整改。与干部群众沟通谈心和思想交流不够，很少开展批评与自我批评。
1、理论学习不够。
第一，在理论学习上不够深入细致，特别是自己潜心钻研的时间少，学起来粗枝大叶，不做深究。
第二，学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、与干部群众沟通少。
与干部群众交心少,倾听干部群众的呼声少，没能及时听取干部群众的意见与建议。与干部群众接触的时间少，平时主动与干部群众之间沟通交流少，干部群众的思想情绪难以准确把握，不能第一时间做出正确的指导，这对工作的顺利进行产生了一定的影响。