作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班美术教案彩虹篇一
一、谈话导入,激发兴趣。
"听,是什么声音?" "雨点是怎样从天空中落下来的呢?"(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。)
二、基本部分
(1)教师示范"小雨点在哪里呢?我们一起把小雨点叫出来吧!"教师边画边讲解。(滴、答、滴、答 、从上往下,一下一下的)"请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!"(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)
(2)幼儿操作,教师指导。
"雨下得好大啊,小朋友也赶快来画画雨点吧!"幼儿操作,教师巡回指导。
"雨停了,天空中出现了美丽的彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢?老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝,它们是谁?"(红、黄、绿颜料)"还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和漂亮的颜料宝宝轻轻地亲一亲,再到纸宝宝上亲一下,亲啊亲啊,美丽的彩虹就出来了。"教师示范讲解。
"你们的彩虹在哪儿呢?让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝,我们赶快行动吧!记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝,这样的彩虹才漂亮呢!千万不能只亲一种颜料哦!"放轻音乐,教师巡回指导。
三、作品展示"小朋友的画真漂亮!" "带着你的画到花园里来玩一玩吧!让我们一起跳个舞吧!" (带幼儿拿着作品,贴到墙上,然后听着音乐一起跳舞。)
小班美术教案彩虹篇二
1、 培养幼儿不畏严寒的精神。
2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3、 知道秋天过去了,冬天来了。
活动准备:《冬季》挂图
活动过程:
一、 导入: 老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”
二、 展开:
1、“找冬天”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。
2、回教室,结合图片说说冬天的特征。
引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。
3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?
(交警、清洁工、司机、边防战士)
提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。
4、 请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。
三、 结束:
请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。
附
小班美术教案彩虹篇三
1、初步认识彩虹这一自然现象。
2、尝试用彩红的七种颜色进行绘画。
1、生活中与家长一起观察彩虹。
2、彩色油画棒、白纸。
一、情景导入,引起幼儿兴趣。
看,这就是彩虹王国,美妙的音乐就是从这里传来的。
二、认识小仙子,巩固对颜色的认识。
师:你们知道吗?彩虹国住着七个可爱的小仙子,想认识他们吗?
他们都是什么颜色?
她们穿着七种颜色的衣服,都是什么颜色,一起来说一说。
三、出示彩虹,认识形状,示范彩虹画法。
出示彩虹图片
师:看,她们画出了什么?
彩虹的形状像什么?
师:这种像彩虹小桥一样弯弯的形状叫拱形。
你们想不想也画出美丽的彩虹?
三、幼儿作画,教师巡回指导。
四、幼儿作品欣赏。
师:谁来说一说你最喜欢哪一副作品?
想不想把它送给你最喜欢的人?
想送给谁?
找到你的作品送给你最喜欢的人吧!
小班美术教案彩虹篇四
1.练习用手指电画。
2.激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。
3.能注意力集中地完成一件美术作品。
1.电脑、多媒体课件。
2.颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。
一.用提问的方式引起幼儿的兴趣。
1.我们的手有什么用?
2.我们的手指又有什么用?
二.出示多媒体课件
1.让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?
2.让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?
三.幼儿学习用手指电画
1.让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。
2.老师交代用手指电画的要点。
四.幼儿操作,教师指导。
幼儿操作时教师提醒幼儿
1.用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
2.提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。
五.幼儿互相评价
教师引导幼儿评价自己和别人的作品。
小班美术教案彩虹篇五
1.感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。
2.了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添加相关的背景。
3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.感受色彩对比。
1.经验准备欣赏过彩虹
2.材料准备
①教师用材料:挂图"彩虹姑娘"
②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第3~4页;油画棒。
1.谈话导入,激发幼儿参加活动的兴趣。
指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?
1.引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。
指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。
指导语:彩虹是什么样子的,像什么?它有哪些颜色?
2.出示油画棒,引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。
指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画,先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。
指导语:这里有许多漂亮的`颜色,让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧!
3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页"艺术角"中的幼儿作品,感受不同的背景衬托。
指导语:画中的彩虹都是在什么时候出现的?你还希望彩虹出现在哪里?
1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页,鼓励幼儿在"创意墙"中进行创作。
指导语:我们来一起念念儿歌,画一画彩虹姑娘,并添画上你喜欢的背景。
2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位,使用时保持桌面和画面的整洁。
3.幼儿自由创作,教师巡回指导,提供帮助。
1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹姑娘"。
2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价,同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。
五、结束活动师幼一起收拾整理物品,结束活动。
小班美术教案彩虹篇六
1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣。
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。
3、学习耐心、有序地进行操作,培养细致的工作态度。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
1、课件:图片-彩虹
2、涂色:彩虹
3、幼儿用彩色笔
一、引发兴趣,启迪思维。
2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?
请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。
二、交代要求,幼儿涂画,教师指导。
1.启发幼儿想想:
离太阳近的用什么颜色?
把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环。
2.想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外。
3.鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终。
三、评价作品
欣赏所有作品,(教案出自:幼儿园教案网)请涂色好的`幼儿介绍自已是怎么涂画的。
(从方向、力度等方面引导)
鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。
小班美术教案彩虹篇七
欣赏彩虹的颜色,感受彩虹的美丽。
理解故事内容,初步认识彩虹。
想象彩虹色的事物,并能用简单的语言讲述与其发生的故事。
经验准备:幼儿有见过彩虹的经验。
课件准备:“彩虹”图片;《彩虹国》故事音频及图片。
材料准备:七色蜡笔、画纸(人手一份)。
小结:彩虹有七种颜色,分别是红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。
播放故事音频及图片《彩虹国》,帮助幼儿理解故事内容。1.播放故事音频及图片第一段,鼓励幼儿猜想故事内容。
――彩虹国里有几座城堡?每座城堡的颜色一样吗?
――城堡里住着谁?她们每天都在做什么?
――猜一猜,她们收集这些花瓣、石头和果实用来做什么?
2.播放故事音频及图片第二段,引导幼儿讲述小仙子制造彩虹的过程。
――小仙子把收集来的花瓣、石头和果实做成了什么?
――下雨之后出现了什么?小仙子们又是怎么做的?
――你们喜欢彩虹吗?为什么?
发放材料“七色蜡笔、画纸”,鼓励幼儿创作彩虹。――彩虹真漂亮啊,我们也学着小仙子画一道美丽的彩虹吧。
――彩虹的颜色是按什么顺序排列的呢?请你先把蜡笔排一排,再画一画。
――为什么你想把xx变成彩虹色?你想和它一起做什么呢?
区域活动
1.在语言区,投放故事音频及图片《彩虹国》,供幼儿继续讲述故事。
2.在美工区,投放材料“”七色蜡笔、画纸”,引导幼儿继续想象、创作有关彩虹的事物。
附【故事】
彩虹国
小仙子将收集来的东西做成一罐一罐的颜料。乌云飘来,下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着,太阳一出来,所有的小仙子急忙将桥涂上颜色,于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们高兴地看着美丽的彩虹时,小仙子们也笑了。
小班美术教案彩虹篇八
1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣。
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。
3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的.乐趣。
5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
1、课件:图片-彩虹
2、涂色:彩虹
3、幼儿用彩色笔
1.欣赏有关彩虹的图片,说说在哪里见过彩虹,它是什么形状的?
2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?
请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。
1.启发幼儿想想:
离太阳近的用什么颜色?
把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环。
2.想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外。
3.鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终。
欣赏所有作品,请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的。(从方向、力度等方面引导)鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
小班美术教案彩虹篇九
1、知道彩虹的色彩规律并学会有规律的涂出颜色的变换。
2、进一步学会用对比色来涂色。
范画、蜡笔
知道彩虹的色彩并有规律的涂色
一、猜谜语
s:你们知道是什么吗?为什么?
小结:是彩虹,彩虹有7种颜色,是太阳公公的光使彩虹有了7色。
二、观赏与讨论
1、s:你们知道彩虹是怎么颜色的?那我们来看看彩虹有哪些颜色。
小结:彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色排列的。
3、那这些彩虹宝宝是按照什么来涂色的?你怎么看出来的?
4、那我们来玩玩说一个颜色、接2个颜色的'游戏。
例:(紫)红(橙)、 (绿)青(蓝)、橙(黄绿)
小结:彩虹的颜色让我们觉得很鲜艳,因为有渐渐的变化,所以画面变的很好看。
三、创作要求
今天,彩虹宝宝又要过桥了,画一张会发光的画。
四、幼儿作画
五、引导评价