梦想是生活中最美丽的风景，它给我们带来勇气和希望。坚信自己的梦想是可行的，相信自己的能力和潜力，坚定地向前迈进。接下来是一些关于梦想实现的学术研究成果，让我们一起来了解梦想实现的原理与方法。
雨小学四年级篇一
自古以来，水是生命之源，也是我们生活中必不可少的。善于游泳的孩子在水中自如舞动，让人羡慕不已。然而，在游泳中我们也会遭遇各种意外，如溺水、痉挛等。在这些潜在的危险中，了解并掌握游泳技巧成为至关重要的事情。今天，我将分享我的溺水心得和体会。
第二段：认识溺水危险
要想了解溺水心得，首先就要认识溺水的危险。溺水并不只是在深水区才会发生，在浅水区和池边也会发生。比如，当孩子在浅水区游泳时，如果不慎掉入水中，容易被水下的漩涡将身体吸住，从而无法游回岸边。此外，当人在水中出现突发情况，如痉挛、昏迷等，也会引发不可预测的危险。因此，在游泳之前，我们一定要认真了解游泳技巧和注意事项，避免发生溺水事故。
第三段：掌握基本技能
在游泳中要想避免溺水，掌握基本技能至关重要。我们需要学会飞蛾式、自由式、狗刨式等基本游泳动作，提高自己的游泳水平。在掌握基本技能的同时，我们还要学会如何正确呼吸，以防止出现呛水等意外情况。此外，在水中进行潜水时，需要注意呼吸与节奏的配合，避免水下缺氧的情况发生。只有掌握了这些基本技能，我们才能在游泳中自如运动，更加安全。
第四段：注意安全事项
除了学习游泳技巧，注意安全事项同样重要。我们应该选择适合自己的游泳场所，避免选择污水塘、湖泊或者没有专业救生人员的地方。在游泳时还需要注意周围的环境和水情变化，一旦出现意外情况，更要保持冷静，采取正确的救援方法，及时呼救寻求帮助。
第五段：心得体会
在我的游泳经历中，也曾遭遇过溺水的经历。那时我认为自己已经能够很好地掌握游泳技巧，但是，在做多次翻滚练习时，突然发现自己已经没有了力气，忍不住向下沉去，整个人陷入一片黑暗中。幸亏教练及时发现，采取正确的救援方法，才让我脱离险境，重新回到安全的岸边。事后我深刻认识到，只有在游泳技巧、安全知识都掌握到位的情况下，才能在水中尽情畅游，也唤醒了我更多的注意到安全事项，严格遵守注意提示，成为一名真正的游泳爱好者。
第六段：结尾
总之，游泳是一项充满乐趣和挑战的运动，只有在掌握正确的游泳技巧、学会注意安全事项的同时，才能让我们更加从容自在地在水中自由畅游。因此，我们应该在游泳的过程中时时刻刻提醒自己，保持安全意识，并且练好游泳技巧，成为一名真正懂得如何安全游泳的游泳达人。
雨小学四年级篇二
人们说；上有天堂，下有苏杭。一点儿也没错，那就让我来介绍西湖有多美吧。
在一个阳光明媚的早晨，我来到了西湖，第一眼看到得是一幅让我忍不住欢叫的话面。水面上闪着点点波光，湖面上五光十色，瑰丽无比，有深蓝，淡青，浅绿，杏黄，小鱼们在湖中尽情的玩耍。
我坐在船上看见了三潭印月，它们看起来像三个大铁锤。断桥其实不是断的，而是一座完整的石拱桥。
此时，我想起了宋代诗人苏轼古诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙鱼忆奇。欲将西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
接下来我和妈妈又去了花港观鱼，来到花港观鱼时就看到孔雀园旁边围着很多的人，原来是孔雀开屏了，许许多多的游客都在拍照呢。
来到鱼池时，鱼池里的小鱼可真多啊！红的是鲤鱼，黄的是金鱼，还有一些不知名的鱼……如果你仍下一块面包，它们便会一拥而上，你争我夺。
樱花林是最引人注目的一处，只要一摇树干，樱花就会掉下来，给草坪披上了粉色的服装。
西湖的美，美的与众不同，下次有机会我还要来玩。
雨小学四年级篇三
我们在生活中常常会听到关于溺水事故的新闻，这些新闻让我们感到心痛和惋惜，也让我们深刻认识到了保护自己和他人的重要性。最近我们学校组织了一次溺水安全知识教育，我在学习的过程中认识到了很多关于溺水的知识和心得，希望能在这篇文章里给大家分享一下。
第二段：溺水的危险性
溺水是一件非常危险的事情，它有可能会导致人的生命危险。溺水的原因很多，有可能是游泳技术不好，水流过于湍急或者人体出现了突发状况等等。我们在游泳或者玩水的时候，一定要注意自己的身体状况和游泳技术，避免不必要的危险。
第三段：保护自己和他人
保护自己和他人的安全是非常重要的，这对于我们的生命是至关重要的。在玩水或者游泳的时候，我们一定要带上救生圈和防护设备，这样即使出现危险也可以自救，并保护他人的安全。同时，我们还要尽量避免和不熟悉的水域接触，这可以降低溺水事故的发生。
第四段：提高自我保护意识
我们在平时的生活中，也要提高自我保护意识，避免不必要的溺水危险。我们可以从增强体质健康，提高游泳技术，以及了解一些急救知识方面入手。这样即使在紧急情况下，我们也可以自救或救助他人，这是非常重要的。
第五段：总结
溺水事故的发生时常在我们身边，我们要从这些事故中吸取教训，保护好自己和他人的安全。我们要增强自我保护意识，提高游泳技术，提前做好溺水救援和急救知识的学习，这样在危险时刻可以勇敢地自救或者救助他人。希望大家都能够了解这些知识，保护好自己和他人的安全。
雨小学四年级篇四
溺水是一件很可怕的事情，当我们不小心掉进水中时，我们的第一反应就是大声呼救，但如果你不会游泳，那么很有可能会在水中丧命。每年都有很多人因为溺水而死亡，而我的亲身经历也让我深刻地明白了溺水的危害。
第二段：描述事故的经过
在去年的某个夏天，我和我的朋友们一起来到河边玩耍。当时我并不会游泳，但我并没有想到危险的事情会发生在我身上。我和我的朋友们都站在河边玩水，突然有人推了我一下，我失去了平衡，然后就掉进了深水区。我当时非常害怕，因为我不会游泳，而且我也没有什么经验可以帮助我脱离这个危险的局面。
第三段：反思和总结
在我掉进水中的那一刻，我感到了一种无助和恐惧。但同时，我也明白了一个道理：在我们生活中，需要时刻保持警觉和冷静，确保我们不会陷入到危险的境地中。此外，我们也应该尽快学习一些基本的自救技能，比如游泳和呼救，这些技能有助于我们在遇到紧急情况时自救，并且保护自己的生命安全。
第四段：课程改进
针对溺水的危害和预防，我们的学校应该安排相关的课程，让每个孩子都学会基本的自救和防溺水技能。这些课程应该涵盖以下内容：
1.教授基本的游泳和救援技能；
2.教授如何识别危险的水域和警觉危险的信号；
3. 提供正确的呼救方式和急救知识。
通过这些课程，我们可以提高每个孩子的自救能力，保证学生们在遇到危险时能够及时逃离，确保他们的生命安全。
第五段：结论
总之，溺水的危害不容小觑，我们需要付出努力来预防和避免这种事的发生。当我们在水边游玩时，我们需要时刻保持警觉，确保自己的安全。同时，我们需要学会一些基本的自救技能，这样我们才能更好地保障自己的生命安全。因此，预防溺水，加强自救技能教育，是我们都需要认真考虑并付诸行动的问题。
雨小学四年级篇五
宽容，是一颗种子，能让幸福之花绽放在每一个人身边；它也是桥梁，能拉近心与心之间的距离。
那是一个星期六的早上，我在上语文补习班，老师给我们讲的是修辞中的比喻。讲完，老师想考一考我们到底掌握得怎么样，就说：“谁可以造一个比喻句？”同学们争先恐后地举起手来，都想给老师留下一个好印象。
这时，一个长得就很淘气的男生大喊了一声：“老师！”老师听到了，笑眯眯地说：“好，你来说。”他站起来，坏坏地朝我笑了笑，指着我说：“他真是一只绿青蛙。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们个个看着我，笑得前俯后仰。因为我今天穿了一套绿衣服，他们就这样取笑我，我的脸上感觉火辣辣的，真想站起来说：“老师，我也想造个句子：他的嘴真是‘乌鸦嘴’。”但又想我要是这么做，会给老师留下什么样的印象呀！我咬紧嘴唇，强忍住了心中的怒火。
我偷瞄了一眼老师，真希望她能狠狠地批评这个淘气鬼，但老师没有批评，只用平静的语气说：“这个不能用物比人，那样是不礼貌的。”我听完后下巴都快掉地上了。老师居然没有批评他？要是他在我们原来的班，老师一定早就批评他了，可这位老师却没有。我想老师可能是想用宽容的态度，让他自己明白错误吧！老师既然都能宽容对他，难道我不能吗？况且“青蛙”也蛮可爱的！这样一想，我不生气了，朝他微微地一笑，脸上全是宽容。他一愣，不好意思地低下了头，好像知道自己错了吧！同学们也不再笑了，都向我投来赞许的目光。课后，他主动向我承认错误，我们成了无话不谈的好朋友。
宽容让我们化干戈为玉帛，和更多人成为朋友；宽容让我们心胸宽广，有“海纳百川”的气度；宽容其实就是一种财富，我庆幸，我拥有了这笔财富！
雨小学四年级篇六
四年级是一个重要的学习阶段，也是我们学习知识的基础，而在四年级的学习过程中，我最珍视的就是在天窗读书中获得的经验和体会。天窗读书不仅是对知识的拓展，更是对我们思维和想象力的培养。在天窗读书四年级的学习中，我获得了许多关于阅读的心得体会。
首先，在四年级的天窗读书中，我学会了善于思考。通过阅读不同的书籍，我们可以触摸到世界的广阔，可以体会到不同的思维方式。我记得有一次，我读到一本捷克作家的童话故事，里面描述了一个奇幻的世界。通过这个故事，我想象了很多我从没见过的事物，这激发了我对未知世界的好奇心。从那以后，我开始向着解决问题的终极答案的思考，我学会了运用逻辑思维来解读和分析问题。这让我慢慢地对世界充满了兴趣和探索的欲望。
其次，在天窗读书中，我还体会到了对阅读的热爱。在平时的学习生活中，我们被各种功课和任务所压迫，阅读也只是其中的一项任务。但是在读天窗这本书的时候，我却发现了阅读的乐趣。书中的每一个故事，每一个人物都有着自己的感情和情节，让我仿佛身临其境。我喜欢沉浸在书中的世界中，我喜欢看见那些文字变成了我自己的思绪和情感。这让我对阅读产生了浓厚的兴趣，也让我更加愿意主动去阅读其他类型的书籍。
第三，通过天窗读书，我学会了与人分享。读完一本书后，我们会举行一个读书分享会，可以和同学们一起讨论和交流自己的阅读心得和感受。在这个过程中，我不仅能够向别人分享自己的思考和感悟，也能够从别人的分享中获得新的灵感和观点。通过与他人一起分享，我开阔了自己的视野，也提高了自己的表达能力和思考能力。
第四，在天窗读书中，我学会了坚持不懈。有时候，读一本书是需要花费很多时间和精力的。尤其是当我遇到一本很厚的书时，我会觉得有些力不从心。但是天窗读书教会了我坚持下去的勇气和毅力。我记得有一次，我读了一个700页长的小说，当到达一半的时候，我感到有些疲倦，但我告诉自己不能放弃，我要看完所有的一页。最后，当我读完整本书的时候，我有一种巨大的满足感和成就感。这让我明白了坚持的重要性，也教会了我要有恒心去面对困难和挑战。
最后，通过天窗读书四年级的学习，我意识到阅读是一种独特而又有力的工具，它能够豪放我们的思想，丰富我们的想象力，培养我们的思辨能力，开拓我们的视野。它不仅是我们获取知识的方式，更是我们成长的有力手段。在未来的学习生活中，我将继续坚持阅读，不断扩展自己的阅读范围，不断提高自己的理解能力和思考能力，让阅读真正成为我人生中的伴侣。
雨小学四年级篇七
读天窗经历四年级，是我人生中一段难忘的回忆。天窗这个词汇对于我来说，曾经只是一个陌生的名词，但是在这四年里，我体验到了读天窗给我带来的巨大变化和成长。
第二段：阅读的乐趣
读天窗给了我一个全新的阅读体验，打开了一扇通向知识的窗口，滋养了我的心灵。在天窗里我遇到了许多有趣的故事，看到了各种各样的人和事。每一本书都像是一把镜子，让我反思自己，了解他人，拓宽眼界。我喜欢在天窗里去探寻无穷的知识，享受阅读带来的愉悦和愉快的心情。
第三段：阅读的收获
通过读天窗，我不仅拓宽了阅读面，还提高了自己的语文素养。离开了天窗，我不能在像过去那样静静的享受着读书的乐趣。回忆起过去，想起来总是泛起阅读的欢娱。读天窗使我取得了得意的成绩，是我成绩的优秀基石。天窗是我读书的引领手册一样，一本书念出来的那个感觉，是一种难以言表的快乐。
第四段：读书的启示
读天窗让我认识到，阅读是一种良好的习惯，它可以给人带来不同的启示和思考。通过不同的主题和故事，我学到了一些关于人生的道理和经验。每一个故事都在告诉我，要积极面对困难，要相信自己，要坚持不懈。阅读不仅是获取知识的途径，更是培养品德的一种方式，它可以让我成为一个思考问题的人，一个有责任心的人。
第五段：以读天窗为起点
回首四年级的读天窗，我发现读书的快乐和收获远不止于此。这段时间的阅读经历将会伴随我一生，成为我成长路上的宝贵财富。我想用读书的启示去面对未来的挑战，继续努力前行。天窗不仅是一个窗口，更是我思考的起点，成长的引导。我感激读天窗给予的一切，希望在以后的岁月里，依然能保持对阅读的热爱和坚持。
每一次翻开天窗，我都仿佛进入了一个奇妙的世界。读书已经成为我生活的一部分，它不仅是我的伴侣，更是我的导师。通过读书，我坚定了自己的人生目标，提高了自己的思考能力，培养了自己的领导力。读天窗，不仅仅是我四年级的回忆，更是我人生中的一段重要历程。
1200字的文章中，开篇段落可写100词，每个主体段落可写200词，结束段落可写100词，保证文章的主题表达清晰，思路连贯。
雨小学四年级篇八
童年的趣事就像一瓣瓣芬芳的花瓣，叠在一起就是一朵美丽的花；童年的趣事就像一个个调皮的音符，串在一起就是一首首悦耳的歌。
还记得那件我到现在都记忆犹新的事，是发生在我5岁的那一年。
那一次，我和妈妈去草莓田里摘草莓，摘了满满的一大袋。草莓这种水果对于我实在是太熟悉不过了。一点都不夸张的说，我们班里每一个同学都知道——草莓是我最喜欢的水果。
草莓不但外表可爱，红红的，粉粉的，闪烁着令人一见就馋涎欲滴的诱人光芒。草莓的味道好极了！每逢你把一个圆滚滚的小草莓丢进嘴里，轻轻一咬。草莓那粉红色的果汁便溢满你的`口腔，那缕缕的香甜中带真一丝丝轻微的酸涩，那种不可多得的美味便会占有你的味觉，让你吃了还想吃。每当我在咀嚼草莓的时候，我的脸上总会溢出甜蜜的笑容，我的心也早也飞上幸福的云端。
过了几天，因为我这只小馋猫的缘故，那一大袋的草莓在不知不觉中减少。看着快要见底的草莓，我的心里犹如晴天霹雳，我如果吃不到草莓的话，那会令我悲痛欲绝的。那样的话也就太悲催了！
有一次，在一个偶然的情况下，我听说来了“种瓜得瓜，种豆得豆。”这个消息。我在心里暗自窃喜，因为我如果把一颗草莓种下去的话，那么明年春天我就又能有真么多的草莓吃了。如果我一直种，那我就有吃不完的草莓了，那多好呀！于是，我便行动起来了！
我挑了一颗最大最红的草莓，拿出我最心爱的小花盆，又千辛万苦地把许多土块用小碾子碾成细土，把草莓埋在里面。又每天如一日地给它浇水，施肥。
于是我把这一切都告诉了妈妈。妈妈笑了，么着我的头说：“你这个小傻瓜，草莓可不像瓜和豆那样。草莓是草莓，跟它们是不一样的。”我这才恍然大悟。
现在的我已经12岁了！时间过得真快啊！一转眼就过了7年。可是我至今也没有忘记我的那件童年趣事！
雨小学四年级篇九
秋天到了，环卫工人更加辛苦了。因为秋天一到，地上的落叶永远都扫不完。如果有个扫地机器人来帮助环卫工人，那就太好了。
这种机器人既可以依靠太阳能、风能发电还可以将储存在肚子里的落叶之类的垃圾直接转化成电能。所以有在太阳时依靠太阳能，有风时依靠风能，阴天或雨天时依靠“吃”进去的垃圾。
也许有人会问：下雨时机器人会不会漏电呢？当然不会了，这种机器人浑身上下都是由一种不导电的材料制成的，而在里面还有一层塑料制成的排水系统，雨水进入机器人后就由排水系统收集以便定时给自己洗澡。
这种机器人的两只脚上各装有一个吸尘器。头部的探测系统一旦探测到垃圾，定位系统马上就会找到垃圾在哪里，它就立刻赶到有垃圾的地方。这时，安装在脚上的吸尘嚣会自动开始工作。吸进去的垃圾通过一根很粗的导管输送到一个袋子里。当袋子快满了时，袋子里放置的另一个系统——转化系统就自动把储藏在袋子里的垃圾转化成电，袋子就空了。
如果真有这种机器人，那环卫工人就不用那么辛苦了，我们的城市也会更加干净整洁了。
雨小学四年级篇十
我的老家有只可爱的小猫，它是我以前在老家的龙眼树下捡到的。当时，它的腿脚还站不稳，我二话不说便把它抱回屋里，给它取名“米米”。
米米长得很漂亮，黄白相间的毛，白的似雪，黄的是奶黄色，头是白色的，黑珍珠一般的两只眼睛嵌在脸上，忽闪忽闪地眨，可爱极了。我低头看它，米米也抬头望着我。米米的眼睛里透出一股天真、纯洁之气，仿佛一切假丑恶到它这便被净化了。它咪咪地叫着，小小的嘴巴，一张一张的，胡须呢，也跟着一动一动的，别提有多可爱了。我心想：多么可爱、有趣的小猫!
米米的有趣、可爱，更体现在它的玩耍、步态中。
米米走起路来悄无声息，与其他猫一样。但是，别的猫是昂着头，高傲地走路，米米却是低着头，小步但急促地走，以至于它常常没看见前面是墙不是墙，头总被撞到，撞疼了，倒也不哭，而是抬头看看前面，又低下头走路了，真是坏毛病不改!
说到米米玩耍，就更有趣了，在菜地里扑蝴蝶，糟蹋了不少菜;在花盆里摔跤、晒太阳，抱着花枝打秋千，把花瓣弄得满地都是，所过之处，枝折花落。最有趣的，还是它玩“功夫猫”的时候。
一次，它看见爷爷在打太极，便凑过去，歪着脑袋，好奇地看着爷爷。看了好一会儿，米米竟然抬起前爪，模仿爷爷“打”起了“太极”，嘴里还’咪咪咪”地叫着，好像在说：“想练真本事，要先打太极!”可一不小心，跌了个四脚朝天，那样子滑稽极了，逗得我哈哈大笑，说：“米米，想做‘功夫猫’，摔上100跤!”米米仿佛听懂了我的话，跑过来扑进我怀里，撒娇似的叫着，仿佛在说：“能不能优惠点，只摔一跤?”我听了，笑得更厉害了，想：“多天真的小猫!”
这就是我的小猫，天真、无邪、可爱、贪玩。它就是米米，小猫米米，我永远的玩伴，我永远的好朋友!
雨小学四年级篇十一
重阳节是我国传统的节日之一，每年的农历九月初九都会举行庆祝活动。我班级四年级教师组织我们参加了一次难忘的重阳节活动，让我们深刻感受到了传统文化的魅力。在参与活动的过程中，我们体会到了亲情的珍贵、长辈的伟大，也学到了尊敬长辈、爱护家人以及传统文化的重要性。
首先，重阳节让我们更加珍惜亲情。在活动中，我们不仅要向老师、校长、班主任等学校的长辈表达敬意，还要带着家长一同参与亲子活动。我邀请了爷爷和奶奶一同参加学校组织的亲子游戏，活动中我和爷爷奶奶之间亲密的互动让我更加感受到了家人之间的温暖和重要性。我亲手为爷爷奶奶戴上红丝线扎的小花，他们却深情地为我系上了同样的红丝线，这个简单的动作让我感受到了亲情的力量。以前，我总是无意识地忽略了长辈们为我们付出的一切，而重阳节给了我一个机会，让我更加懂得珍惜亲情。
其次，重阳节让我们感受到了长辈们的伟大。在活动中，我们了解到了庆祝重阳节的由来。传统上，重阳节是为了祈求长寿、健康、幸福而设的。长辈们一直都是我们的保护神和支持者，他们默默付出，无私奉献。他们为我们操劳一生，为我们的成长默默付出，从不求回报。重阳节给了我们一个回馈他们的机会，我们不仅可以通过亲子活动表达感激之情，还可以制作贺卡、写感谢信、唱祝福歌等方式表达我们对长辈们的感恩之情。
再次，重阳节教会了我们尊敬长辈的重要性。父母是我们的长辈，他们不仅要承担起庇护、教育我们的重任，还要面对各种各样的压力和困难。在父母的劳作中，我们应该要有自己的责任心，不断努力学习，做一个乖巧懂事的孩子。重阳节开展了很多尊敬长辈的活动，例如向家长行鞠躬礼、送长寿面等，这样的一些举动让我明白了尊敬长辈的道理。在活动中，我们还向校长、老师等长辈们大声说出“重阳节快乐”的祝福，这是对长辈们的最基本尊重。
最后，重阳节让我们更加认识了传统文化的重要性。中华民族传统文化博大精深，悠久历史。在重阳节的活动中，老师带领我们一起制作菊花，欣赏经典的重阳节诗词，还赠送了一份有关重阳节的小册子。通过这些活动，我们了解到了传统文化的魅力和重要性。我们要保持传统节日的庆祝方式，不仅了解其来源和意义，更要通过亲身体验，传承和发扬中华民族的传统文化，将其永远传下去。
通过重阳节的活动，我深刻体会到了亲情的珍贵、长辈的伟大，也明白了尊敬长辈、爱护家人以及传统文化的重要性。我将以此次活动为契机，更加珍惜和爱护家人，尊敬长辈，努力将传统文化发扬光大。