范本可以帮助我们了解不同领域的写作规范和要求，提升我们的专业素养和学术能力。如果你正在苦恼于写作范本，不妨看看以下这些范文范本，或许能有所启发。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇一
为了追寻知识，许多人都加入了疯狂阅读的行列。阅读不仅可以扩展人的视野，增加知识储备，更能让我们成为更好的人。疯狂阅读的过程不一定是享受的，有时也是乏味的。但是，一旦我们成功养成了阅读习惯，就会发现阅读的乐趣是无穷无尽的。阅读的迷人之处最终表现为精神上的满足感，体现在内心的平静，与回报的思想和品格的成长之中。
第二段：通过阅读挖掘人生的价值。
阅读就像一个开启人生宝库的钥匙。借助阅读可以得到许多无法测量的价值，包括情感上、文化上、精神上的价值。当我们在阅读的过程中，对一些真理有了更加深刻的认识，我们能够更准确地认识社会、更好地面对人生。疯狂阅读也能提高人们阅读和思考的能力，需要结合之前的阅读经验和现实生活经验，来探索未知的领域，并在实际生活中应用知识，更好地证明我们的价值。
第三段：扩大知识领域的广度和多样性。
在阅读之前，许多人可能只了解一种领域或一种文化，而阅读可以治愈这种孤立的状态。通过阅读，我们可以了解各种文化、各种领域的知识，更全面地了解和认识世界。除了推荐一些经典文学、哲学、历史、文化、自然科学等书籍，也可以了解实用的知识，如商业管理、IT、人类学和心理学等专业领域的书籍。这样可以不断地扩大自己的知识领域，来应对社会的变化。
第四段：阅读对成长的贡献。
疯狂阅读不仅能够扩大知识领域，还可以对人的成长产生很大的贡献。通过阅读，我们可以走出狭隘的思维和观念，提升我们的思维能力和创造能力。阅读可以培养我们的独立思考能力，帮助我们更好地理解人性和社会。也能不断挑战我们的认知和懂得如何处理不同的问题和挑战。因此，疯狂阅读能够帮助我们变得更加睿智和全面的人。
第五段：结语。
疯狂阅读需要付出坚持和耐心，虽然并不简单，但是它是值得的。阅读可以拓宽我们的视野，增长我们的知识储备，塑造我们更好的思想和品格，使我们的人生更丰富，更充实。疯狂阅读是一生中不断探索的旅程，途中会遇到许多惊奇和挑战，我们应该乐于接受风吹日晒，去抚平历史的伤口；并且随时学习更多，不断成长，开拓我们的生活世界。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇二
我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中，最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的，因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美，而且内容也是一些教我们如何做人的道理，于是就把这本书选在了书架上，让大家欣赏，我也看了这本书，的确不假。我刚看到这本书的时候，就被它的封面深深的吸引住了，那浅绿色的封面，那富有艺术魅力的字体，那栩栩如生的画面……让我一看就迫不及待的想把它看个透。
掀开第一页，就可以看到作者写的前言，品读一下前言，就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页，你就可以把这本书上的故事看个透，那一个个故事名取的真是别具一格，让你看了就想饱一眼福。这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句，让我感觉受益匪浅，好像这些事就出现在自己身边一样……就因为这本书，让我知道了许许多多做人的道理，让我知道了人生的`可贵……它可是我看过的最精彩的一本书，让我们一起来分享吧！
疯狂阅读分享（专业19篇）篇三
大家好！
书是精神食粮，美妙的书似乎都散发着浓浓的香气，吸引着我去啃食。
对于我来讲，生活中必不可缺的一件事就是书。我简直每天都离不开诱人的书，仿佛我是猫，离不开那用来量鼠洞的胡子一样。每天早晨，无论我起的多迟，吃饭时手上总捧着一本书津津有味的啃食着，品味着，直到上课时间快到了，才念念不舍的.放下书，匆匆忙忙的赶到学校，为此而遭批评的次数不在少数。
每天晚上，我还要从书橱里抽出一本新书慢慢的吮吸起来。记得有一次，因为老师布置的作业很多，到九点我才做完，但我有一个习惯，睡觉前总要读一会儿书。我便不顾正在不停打跳的眼皮，酸痛难忍的眼睛，又品味起我的法宝：书。由于书里内容太精彩，我一直没舍得放手。11点多，我才精神抖擞的睡下，而旁边的妈妈早已先到苏州去逛超市啦！还有好多次在写作业时，总是沿着香味又品起了书，把作业忘得一干二净，被妈妈批评还老是不改，其实，我自己也很急。
我喜欢把自己埋在书的海洋，是因为它长满了花，长满了草，长满了树，有生活着许多小动物，还有悬崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高楼大厦。有可爱的小朋友们，调皮的仙女们，还有一个国王。书仿佛把我带入了这个奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，听国王讲国家大事。听小动物们讲述它们的奇幻之旅，听植物们讲述着春夏秋冬的美，听仙女们介绍着魔法的奥妙。
我喜欢这样的世界，它让我的生活变得充实，仿佛就是一部引人注目的大电影，不仅让我忘掉生活，忘掉烦恼，还让我跟着它的步伐喜怒哀乐，畅游世界。
读书让我真快乐！
疯狂阅读分享（专业19篇）篇四
亲爱的老师、同学们：
阅读使我认识了世界；阅读是我开阔视野；阅读使我的生活五彩缤纷；阅读使我成长。
一颗流星划破了夜空，桌边的灯光依旧亮着，我沉浸在书的海洋里，与主人公共欢笑，同忧伤。
从最早的`中外童话故事，我懂得了好人永远可以战胜一切坏人。
书香是个多梦的年龄。在梦中，我与李白，杜甫畅谈诗歌，我与海明威笔下的老人一起出海，与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快！醒来后，我又开始于李清照谈词，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑，让我从小就拥有一颗正要向善之心。
最近，我又与唐诗宋词“较上了劲”。李白“长风破浪破有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励；杜甫的“回当凌绝顶，一拦众山小”的气魄让我向往；白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸；刘禹锡“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪。
书给我了许多。
精神。
当我与朋友惜别时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”于是我擦干了惜别的眼泪，当我想放下手中的数去放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的太阳。
我们不会忘记那些伟人：只能用三个手指的霍金；被使用宫刑的司马迁；流传千古的《本草纲目》的作者李时珍……他们为了编成一本书，号为后人留下宝贵的资料，献出了自己的青春与血汗。
阅读，在迷途中为我指引方向。阅读伴随我成长，带领我走向成功的彼岸。
我的演讲完毕，谢谢大家！
疯狂阅读分享（专业19篇）篇五
早期阅读，就是指学前期幼儿的阅读。一说起阅读，家长们首先想到可能就是看书、识字。其实不然，对于幼儿来说，阅读是一个相当广泛的概念。我们成人阅读的材料主要是文字，而对于幼儿来说，除文字外，图画、色彩、成人的语言、以及所有的听说活动都是他们的阅读材料，都是他们文字阅读的基础。成人阅读主要依靠视觉，而对于幼儿来说，他们触摸书籍、听成人讲故事、自己复述故事、发表自己对故事的意见都属于阅读的范畴。可以说，所有有助于幼儿学习阅读的活动行为，都可以称之为阅读。阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是一个人必须具备的能力，所以，早期阅读能力的培养对幼儿一生的发展具有重要意义。
分享阅读的引进，让我对早期阅读教育又有了一个新的认识，分享阅读带给我们的不仅仅是一种早期阅读的理想方式，而重要的是一种新的教育理念，是我们实施素质教育，促进幼儿全面发展的重要的教育手段。
分享阅读，有时也译为"大书阅读"，主要指利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读材料，配合分享阅读教育方法，在家庭或者幼儿园实施的一种不以学习为直接目的、类似游戏的阅读活动。通过精心编制的分享阅读教材，加上教师生动有趣的讲解，辅以家长温馨激励的巩固，让孩子在快乐中享受阅读，学会阅读，进而初步掌握一定的学习能力。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。
众多教育学家和心理学家对此进行了大量研究。其中，美国教育学家holdaway等人在对阅读过程进行了系统分析，充分考察影响读写能力获得的有关因素后认为，儿童的阅读学习过程，就是基于已有的口语经验，建立字形与语音之间联系的过程，通过语音的中介作用，得到语义。只要方法得当，成年人与儿童间的社会性相互作用，能够极大地帮助儿童获得阅读理解所必需的解码技能，扩大书面词汇量，提高阅读理解能力，促进儿童的阅读学习。在上述理论研究的基础上，他们提出了一种简便易行的教育方法，即我们将要介绍的分享阅读法（sharedbookreading）。
口语与书面语紧密联系，又存在一定差别。从严格意义上说，"讲故事"和"读故事"，是两个不同的概念。前者主要使用日常口头语言，遣词造句不固定，具体用语有极大的灵活性，同一个故事的两次讲述，往往不尽相同；而读故事则以书籍中的文字为蓝本，通过成年人的朗读，为故事中的书面语言提供语音信息，让儿童结合自己已有的口语知识经验，达到对故事的理解，其用语比较书面化，句式相对固定，符合语法规则，语言较规范，可多次重复。相比之下，成年人为儿童朗读故事，为他们提供了接触正式书面语言的机会，并且，还可以让儿童发现，能够在书本中找到许多有趣的小故事，从而激发他们对阅读学习的兴趣，对今后的学习产生有意义的影响。因此，照着书本给儿童读故事，是一种比讲故事更有价值的游戏方式。
其分享阅读的教育价值:就本质而言，分享阅读即是一种强调亲子间互动的早期阅读方式。之所以把它作为一种特殊的教育方法或手段加以特别介绍，一个突出的原因是，它除了能起到上述早期阅读所共有的积极作用之外，还对儿童的全面健康发展具有自己的独特价值。另一方面，分享阅读方法是一种需要对家长进行具体指导的早期阅读法，如果仅仅使用分享阅读的书籍，而不采纳和使用分享阅读的思想来指导儿童的阅读，那么"分享阅读"仅有其名，没有其神，和一般的早期阅读并没有太大的差别。因此，从这个意义上说，分享阅读是一种有指导的、理想的早期阅读方法，它和一般的早期阅读教育具有以下几点区别：
分享阅读过程，是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。
曾经有位学者在幼儿园中做调查，结果发现，在"喜欢一个人看书还是有家长讲解"这个问题中，无论年龄的大小，98%的孩子都选择了"有家长讲解"；当问到"喜欢在家里看书还是在幼儿园里看书？"，90%的孩子都选择了家，他们的理由是"家里安静、书多，父母能教我"。阅读对于学龄前的儿童而言，首先是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。幼儿的阅读，与其说是一个掌握知识的过程，不如说是一个与家长共同游戏的活动。在这个过程中，孩子的第一需要--父母的爱--如果得不到满足，那么在孩子眼中，这次阅读就是一次没有意思的失败游戏。
分享阅读之所以被称为"分享"，就是由于它强调的是"享受"，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是让孩子享受到父母的爱，而且这种享受是由父母和孩子一起阅读共同创造的。在这种阅读活动中，孩子带着听有趣故事的平常心态和家长一起阅读，父母的目的也不是为了让孩子学习知识，不伴随有评判活动，因此，孩子的感觉轻松愉快。依偎在父母怀抱里，倾听着父母温柔的话语，儿童就像小时候在摇篮里听妈妈哼优美的摇篮曲一样，把这些视觉、听觉、触觉的信息都由大脑诠释为慈爱、安全、惬意、温情和父母深切的爱。同时，为人父母者也能感到孩子对自己深深的依恋，两个人之间弥漫着亲情的亲密气氛，从而在阅读过程中，自然缩短了两代人之间的距离，产生共同的欢乐，达到相互的理解和信任，进而收到最佳的教育效果。
分享阅读是一个让儿童从"听故事"过渡到"读故事"的安全桥梁。
在儿童能够进行阅读活动以前，他们的故事来源，主要是父母的讲述，而大约从三岁开始，儿童就会主动要求家长重复讲述那些他们已经熟悉的故事。这主要是由于儿童在第一次听故事的时候，常常由于故事情节的吸引，很难回到现实中，发表自己的感想。而在第二次讲述以后，儿童已经知道了故事的情节、人物的命运，开始变得从容不迫，安心地把自己和故事中角色的命运结合起来，从而总会有所新发现。
在分享阅读中，我们也强调同一个故事的阅读活动要反复进行多次，这除了部分由于上述原因之外，还由于分享阅读是一种照着书本的逐字逐句的朗读，成年人每次朗读所使用的语言都是规范并且相同的。随着阅读活动的多次重复，儿童可以变得越来越熟悉故事中的语言。在成年人朗读上一句的时候，儿童可以在心中形成对下一句的预期，于是，在成年人朗读的同时，他们可以开始试着跟随成年人一起朗读。
儿童的这种模仿，具有很高的价值。正是通过这样的模仿，儿童开始从被动听别人讲故事，一步一步地参与到阅读中，在其中发挥越来越大的作用，并最终逐步过渡到自己主动读故事。因此，成年人应该对他们的模仿行为给予积极的肯定和及时的鼓励。当儿童变得越来越熟练以后，成年人的声音可以逐渐减小，放慢语速，甚至故意停滞，给儿童机会自己说出下一句，直至完全不出声，让儿童独立进行朗读。只有在儿童不能继续朗读的时候，才给予帮助，对于发音不正确的地方，及时提醒、纠正。这样，由于拥有了成年人的支持，儿童可以放心大胆地尝试独立朗读，当他最终能够进行朗读的时候，可以从中发现阅读并不是一件高不可攀的困难之事。
在已经阅读了多个故事之后，把以前曾经阅读过的故事拿出来再次阅读，也是一种反复阅读，而且，由于以前曾经接触过这个故事，孩子会像遇到一个老朋友那样兴高采烈。此时的分享阅读，已经不需要家长的太多参与，只是在必要的时候给予帮助即可，这时的儿童会觉得自己真正独立进行了朗读，从而获得极大的成就感。
分享阅读不以识字为目的，却可以让儿童在不知不觉中学习了识字。
有人可能会有这样的疑问，通过倾听他人的多次朗读而学会朗读某个小故事，并不是真正意义上的朗读，儿童并没有学会这些汉字，他们只是在单纯背诵。在分享阅读中，这样的担心是没有必要的。
心理学研究表明，儿童大约从三岁开始，就已经具备了基本的言语表达能力，拥有了大量的口语经验和口语理解能力，发展了大量的口语词汇，在头脑中建立了大量语音与语义的联系。因此，在识字的初期，儿童学会汉字的关键是对书面书写形式的字词（或印刷字词）的学习和掌握。也就是说，对于众多的口语词汇而言，儿童头脑中已经有了"字音-字义"的联结，他们面临的主要问题和困难是要在大量的字形和字音之间建立"字形-字音"的联系，把大量已掌握的口头词汇转化为书面词汇，尽快学会阅读，克服阅读困难。
而在使用分享阅读方法的时候，我们强调家长和孩子共用一本书，成年人在为儿童逐字朗读的时候，一边用手指的动作，引导儿童注意到每一个字的字形，同时，读出每一个字的发音。这样，儿童可以在听故事的过程中，学着把自己听到的字音和看到的字形一一对应起来，从而意识到每一个字形都负载着一个精确的发音，字形和字音之间存在着匹配关系。这样，经过多次重复以后，儿童可以逐渐达到对"字形-字音-字义"的三项掌握。此外，在上述过程中，儿童借助自己已有的"字音-字义"的联系，可以发现那些他们看不懂的文字都是有一定意义的，从而对文字产生更大的兴趣。
需要特别指出的是，在分享阅读过程中实现的识字教学，是阅读活动的一种副产品，不是分享阅读活动本身的主要目的之所在，因此，儿童是在毫不知情的情况下进行的学习，丝毫不会觉得枯燥和乏味。在以后的分享阅读活动中，同样的一个字，儿童会在不同的语言环境中多次遇见。一方面，看到似曾相识的老朋友，孩子会有一定的亲切感；另一方面，在不同的上下文中理解同一个字的不同意义，可以让儿童不断加深和丰富对该字的理解。总之，这是一种和阅读活动密切联系的识字活动，儿童在阅读的过程中，不知不觉地伴随学习了生字，这也正好符合了目前在美国兴起?quot;从上下文中学习"的要求，是一种比单纯的识字教学更有价值的教学手段，对儿童的长期发展更有意义。
在早期阅读的研究中，存在这样一种倾向，认为早期阅读的最大好处是让孩子开阔视野，学习知识。我们认为，儿童学会了阅读之后，阅读活动确实可以带来上述好处。但是，就像故事"磨刀不误坎柴功"中说的那样，只有先把自己的斧子磨锋利了，坎柴才能得到事半功倍的效果。同样的，早期阅读之所以被称为"早期阅读"，除了它发生的时间早以外，更重要的是它和普通阅读的目的不同。在分享阅读中，我们强调，重要的是让孩子学会阅读，而不是在阅读中学习。
所谓"学会阅读"，就是指体验到阅读的乐趣、掌握阅读的技能、养成阅读的习惯。在分享阅读中，体验到阅读的乐趣，更是我们进行分享阅读的出发点和达到其他目的的基础。无论是成人还是儿童，人们只会主动去从事那些令他们感到舒服、愉快的行为。我们强调要在父母和孩子之间创设轻松、和谐的氛围；强调让孩子跟随家长反复朗读，并及时表扬；强调分享阅读不以识字为主要目的，也不是为了学习知识等等，都是为了让孩子能够把阅读活动和一切愉快的情绪体验联系起来，让孩子喜欢阅读。
阅读作为一种后天习得的能力，需要多次的实践与练习才能掌握和提高。只有孩子喜欢阅读，愿意阅读，真正阅读了，才有可能谈得上阅读技能的掌握与提高，谈得上阅读习惯的养成和巩固。因此，我们在进行分享阅读活动的时候，应该减少对儿童的评判，避免伤害儿童阅读的积极性，把它看成是一种父母和孩子共同进行的游戏活动，而不是一种教育行为。
分享阅读中的插图具有很高的价值。
心理学研究表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天能力之一。如果一件物体先以鲜艳的色彩和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而持久的兴趣。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。
尽管很多儿童读物都有插图，但是，有的图书由于画面的内容和文字关系不大甚至相互矛盾、二者位置不恰当或者插图数量太少等原因，插图并不能起到它应有的作用。在分享阅读所使用的图书中，每一段文字都有与之相对应的图画，以充分体现该段文字的内容，二者紧密呼应。图画的颜色缤纷多彩，主人公形象生动可爱，背景细节丰富，夸张变形有趣而适当，能引起儿童极大的兴趣。
有插图不是目的，重要的是如何使用插图。在分享阅读中，我们强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子观察插图。这除了可以引发孩子的好奇心，更专心地投入以后的阅读活动之外，还能够锻炼他们利用已有资源，获取有用信息的能力。如果在接触一个新的故事时，能够有意识地鼓励孩子依据看到的图画内容和能理解的文字，自行编撰故事情节，想象细节内容，把故事叙述完整，还可以锻炼儿童的观察能力，提高他们的想象能力，体会到语言叙述的内在逻辑顺序，达到思维训练的目的。
分享阅读中，孩子是活动的发起者、组织者、行动者、评价者以及受益者。
在许多家庭中，很多父母已经意识到了孩子进行阅读的重要性，因此，常常用略带批评的口吻提醒孩子："你现在该读书了"；往往还进行硬性规定?今天，你必须先读一个小时的书，然后才能看电视"；阅读结束以后，家长还会使用提问等方式，来考察孩子是否认真地阅读了文章，以及是否真正读懂了。这些行为的出发点是良好的，但是，其所起到的效果却往往不尽如人意。在这样的阅读活动里，孩子进行阅读，是为了父母。一切活动的起因，不是孩子"我要读"，而是父母"要我读"。对儿童来说，阅读成了一种与消极情绪密切相连的活动，长此以往，孩子怎么可能喜欢上阅读呢？而分享阅读作为一种并非以学习为目的类似游戏的活动，其发生和结束，没有任何的强制性，孩子才是阅读活动的发起者、组织者、行动者、评价者以及受益者。
分享阅读过程，是孩子感受和享受父母深深的爱的过程，因此，当他希望父母亲接近他，关注他，给他讲故事的时候，就会主动要求进行分享阅读。这样，发动分享阅读活动的，不是父母的一厢情愿，而是孩子的主观愿望。分享阅读也不是一种教学活动，每一次分享阅读并没有明确的学习目标以及预定的效果标准，具有很大的灵活性。因此，当孩子兴致高、渴望阅读的时候，父母可以多读，孩子可以多学；当孩子对某个故事已经不感兴趣的时候，父母可以让他另行选择一个自己感兴趣的故事；当孩子已经变得倦怠的时候，父母也没有必要强行要他努力振作以来，继续阅读；对于分享阅读来说，让年幼的孩子进行阅读活动本身，就已经是其价值之所在，因此，父母也不需要使用额外的附加手段来检测阅读的效果，这样，可以避免他人评判对儿童造成的心理压力，以及对儿童阅读积极性的损伤。对于儿童来说，分享阅读是否满足了他对父母爱的需要，就是此次分享阅读是否成功的唯一标准。而让儿童喜欢上阅读，是对儿童今后的发展最有价值的收获，也应该是父母从事分享阅读的根本出发点。
无论是读书过程中间，或者读完之后，一定要和孩子聊聊刚才读的内容，听听他们的感受。可以这样问：“你们以前遇到过这样的事情吗？”“你们遇到这样情况的时候是怎么做的？”“你们小时候这样玩过吗？”“你们是怎么玩的？”等等。
比如，在读完《我不会害怕》一书中，可以跟孩子讨论，“你害怕的事情是什么呢，说来听听吧？”“害怕的时候你是怎么做的呢？”也可以跟孩子分享自己害怕的事情，让孩子的明白：每个人都会有害怕的时候。
切记不要把讨论变成随堂测验，也切不可盘问孩子对故事的解释。“这个故事讲了一个什么道理？”“某个词在文章中出现了两次，请分析一下作者的用意。”这类问题是不可取的。
尽量不要问“为什么”，“为什么”在口吻上是隔阂的，表示“我不理解你”，“你的想法是很奇怪的”。最好的做法是认真地倾听，表现出对孩子发言的兴趣，“哦，你说的很好还有吗？说来听听！。”
一旦发现孩子的言辞内容不恰当需要纠正时，请用平等的口吻与他讨论。比如：“我不这么看，假如是我，我就这么想……”“我以前也遇到过，我是这么做的……”“我担心像你那么做会……，那样我会觉得对很对不起人家。”
读书的分享，不仅是“大”和“小”的分享，更重要的是小朋友之间的分享。如果可能，家长们可以“抱团取暖”，一个人带五六名小朋友读书，而且，最好自己的孩子不要在自己带的这个小组内。很多家长一开始难以接受这一条建议。
首先，孩子们相互分享读书感悟，比一对一的亲子分享更好。同龄人有共同的认知水平，大人们觉得很幼稚的问题，孩子们却觉得很值得思考。他们不愿意跟父母说的话，却愿意和小朋友们说。
其次，若自己的孩子在自己这个组，很多家长就会变得不淡定，看到自己的孩子说得没有别的孩子好，就会着急，一着急肯定就会给孩子压力。
记住，分享比阅读更重要。分享让书中的内容和孩子的内心联系起来，就能促动他的感情世界。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇六
大家好！
莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光。”书籍是我最好的朋友，一直深深牵挂着我的心扉，因为它让我领略广阔的天地，让我获得无限的知识，让我陶冶自身的心情，让我弥补自身的不足。流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
我的书籍很多，有两个书架，分别有文学类、科普类、名著类、故事类……每当我闲暇时，就会跑到书架旁，拿一本自己喜欢的书，如醉如痴的沉迷其中。当我上床准备入睡的时候，经常会想像自己就是书中的人物，而且当我夜入梦乡的时候，梦到自己变成了书中的'人物，体验他的点滴成长。
记得有一次，妈妈让我整理被子，然后她就出去了，她前脚刚走出客厅，我便走到书架旁准备拿书看，记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”想到这里，我就拿起书津津有味地看了起来，我拿起书看了一页又一页，过了一会儿我估计妈妈快要来了。我也想起妈妈对我说的话，我风驰电掣的把书放下，然后急匆匆地把被叠上去，当我刚放下被子，妈妈就来了，真是惊险。吓得我胆战心惊。
读书的乐趣主要在于读书的过程，我曾经为书中人物经历的事情而感到悲伤，我曾经被书中人物的做法而流泪，我曾经被书中战争的场景而震撼。《猫王》中那些无尽的杀戮让我厌倦，《狼王梦》中那无尽的追求让我感动，好像他们在想象的迷雾里手牵手向我走来。
书是必不可少的，我们应该多看书。读书好，好读书；读书好，好读书。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇七
作为一名热爱阅读的人，我一直认为阅读对于我来说是一种享受。但是，今年我决定将阅读变成事业，每周定下一个目标，阅读数量逐渐增加，我的阅读时间也逐渐加长。这些日子里，我不仅彻底体验到了阅读所带来的独特快乐，而且还发现了一些新的感悟和收获。
首先，阅读虽然是一种个人行为，但是它也是具有社交属性的。随着我不断阅读，我发现可以通过阅读结识到各种各样的人，包括不同地区、不同国家乃至不同时代的人。在我还沉迷于小说、漫画时，比较容易让人产生孤独感。但是一旦我开始尝试阅读不同类型的著作，就感觉到了阅读能够让我更加开放，不再觉得孤独。
其次，阅读可以帮助我理解自己的情感和想法。阅读或许可以被看作是一种放松的方式，但在我看来，它不仅仅是一种方式。它还是我内心世界的一面镜子，可以帮助我发现自己对事物的观点与感受。读完一本书，我发现自己对待事物的心态更加平和，忍耐力也得到了提高。也许是书中的主角的经历和感悟让我受益良多，从而能够享受生活中每一个细节。
随着时间的推移，我的阅读兴趣也在不断地发生改变。我意识到对一件事的熟悉程度越高，就越容易根据自己的喜好找到书籍和文献。我的学习范围也从“不读不知道”转变成“读了更想深入了解”。因此，我开始尝试各种类型的著作，包括文学、历史、科学等。这样我能够更好地理解事物，更好地扩展自己的知识领域，并且也能得到更加全面的知识体系。
即使阅读虽然非常有趣，但它并非是可以直接提高自己的一种方式。我需要更多的时间和精神去理解每本书所表达的思想。在我刚开始大量阅读的时候，我需要花费更多的时间去理解每本书，但是随着我的阅读的不断增加，我现在已经可以更快地处理新信息。同时，阅读还能让我不断地探究自己，帮助我改善并提高自己的认知能力。
总之，尽管如果事情简单易行，阅读不会被视为“困难之道”。但是阅读不同于其他活动，它对我们的智力和理解能力有很多的要求。我相信，随着我的阅读经历的不断增加和了解，我将会更好地和外界融为一体，发挥我的潜能，并且发现到许多事物有意义，这也将会激励我继续深挖这个可能性，在生活中充实自己的人生。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇八
1.阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
2.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
3.当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
4.把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。
5.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
7.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。
9.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。
10.本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
11.才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。
12.相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
13.在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
14.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
15.如果你很聪明，为什么不富有呢?
16.只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
17.炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
18.时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
19.快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
20.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
21.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
22.思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。
23.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
24.当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
25.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
26.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
27.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
28.时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
29.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
30.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇九
1.你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
2.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。
3.面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此!
4.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。
5.每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。
6.所谓失败，其实就是自己的一种感觉，是在通往目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感，是自己在自己心中滋养起来的障碍。
7.当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。在许多困难面前，人需要的，只是那一抬腿的勇气。
8.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。
9.坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
10.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十
句子迷经典语录名句经典语句欣赏1但凡肉体凡胎，人生千百种遗憾，诸多种种大抵都可归于这六个字“对不起，我害怕”2有一种轮回，叫做名侦探。篇一句子迷对生命而言，接纳才是最好的温柔，无论是接纳一个人的出现，还是接纳一个人的从此不见有苦有乐的人生是充实的人生中困难总是那么。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十一
这几天的我的阅读速度有些“疯狂”了。从开学初到现在，我已经看完了《让太阳长上翅膀》、《快乐王子》、《黑珍珠》、《夏洛的网》、《西顿动物故事》、《七彩斑斓的翅膀》。这样以至于在表格上每天填一本书还多一本书。
但是，郑老师跟我们说，看书看得快是好，但读第二遍时都应该带着思考。
受到了这句话的启发，我便带着问题把它们再读了一遍，以下是我的问题：
《让太阳长上翅膀》：这些诗歌美在哪里?
《快乐王子》：这类童话的风格是什么？
《黑珍珠》：它仅仅是一部冒险小说吗？
《夏洛的网》：它的精彩点在哪里？
《西顿动物故事》：这种动物小说有什么特点？
《七彩斑斓的翅膀》：里面的故事好在哪里？
这种“细细品读”还真让我受益匪浅。这些问题我都回答了出来，而且答案就在文中！
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十二
画一朵苍凉，描一段时光，尘世里的遇见，寂如烟花。红尘紫陌，缘来缘去，多少愁绪绾成轻怨，多少凄凉落成花冢。时光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，香烬落，花田错，泪婆娑。
在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。
nooneisfree,eventhebirdsarechainedtothesky.没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。
——鲍勃·迪伦《疯狂阅读》。
你不把路走下去，怎么知道它有多美。
陌上花似锦，猛虎细嗅蔷薇，所有的疼痛终将过去，你收拾一片旧山河，才蓦然发现，那青春里所有的过往，即使是疼，即使是碎，仍然美到心惊。
再期盼的目光，也会有迷惘;再纯净的文字，也会有悲伤;再动人的风花雪月，也等不到地久天长。不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。走得越久，时光越老，人心越淡。忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影;向往着明天，你才能清晰描绘它的模样。
谁说我们不想当好孩子,只是当年抛弃的东西,我们在也捡不回来。
青春年少的时光，总是有太多成长的迷茫。
面对爱与别离，可有少年的勇气和担当?
有时候想彻底放空自己，一个人远行。
行走，或者流浪，面对大山和原野，
想一想人生的方向，
我们本来的面目，存在的意义和遥远的梦想。
梦想着有一天走进大学殿堂，
一个有大树、大楼和大师的地方，
倾听时代的声音，聆听思想的回响。
那里不是学习的终点，
而是百花齐放，自由追梦的校场。
喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。
这世间有无数种暗恋，它满足青春里蠢蠢欲动的小心灵，同时也给你带忧伤和酸楚。认同一场单方面的战役，你有酸涩困苦，你有沉沦悲伤，都不过是自导自演自己做观众的青春剧，是只有一个人默默诵读的对自己具有巨大意义的史诗。而它，却又是大部分人，成长中都得经历的一课。
有些明天，与你无关。有些以后，与你无关。大多数人的青春和梦想，在岁月中浑浑噩噩流失。时光不等人，梦想还在发酵。心未死，青春未老，他们从未停止。
宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。
——句子的原作者《疯狂阅读》。
这不是阳光，也不是月光，仅仅只是萤火虫的光，闪闪烁烁，随时玄会灭，但是那一圈晶莹剔透、浑圆亮丽的光，们却是他或她暮年里全部的璀璨。
那些心怀温柔刻下的笔调，一个少年的轮廓，嚣张地肆意在心头，那是每个暗恋的孩子都会做的程序，相当矫情地为喜欢的人取个代号。
时间摧毁了未来的城堡，很多美好的故事被拆成现实里薄弱的风，途经哀伤和黑夜。
天涯苍茫，那个夏夜数星星的日子被丢在了逝水的年华里，如今，我们彼此散落，天南海北。
全世界会发光的人有很多，可是闪到我的只有你。
踮起脚尖，用真实的热情柔软，疼痛。舍取骨子里的安静，静看花落，且待秋来。爱情，一边走，一边回忆。
年少的时候，我们总是很轻易地让一个人住进我们心底，最后只得连心一起剜去。
十分钟的玻璃沙漏，有些记忆，握在手里越紧，流失得越快。
当孩子会走路时，母亲松开了双手，却移不开关注的眼睛。当孩子学会独立时，母亲松开孩子飞翔的翅膀，空落的双手是一种深沉的爱。
不去试试看就不会知道那里是否有答案，比起勇敢尝试后的失败，望而却步换来的后悔，不知痛苦多少倍。
亲情，就是循环往复的爱。
我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中。
就算没有获得鲜花与掌声，我也要潇洒地走上舞台，让更多的人知道我的声音。
岁月只是对那些长得好看的人无情，而那不好看，岁月拿他们一点儿办法也没有!
缘来缘散缘如此，似水流年。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十三
亲爱的老师、同学们：
读书带给了我快乐，有人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，真是一点也没有错。
为什么?有的人说：”古人说的一定没有错“但有的人说：古人说的也有错的，两个人说法不一样，因为有的`说：”古人说的一定没有错的。“是因为他从来没有看过书。而说：”古人说的也有错的是因为他看过书，其实以前我也是不喜欢看书的，但是因为我的妈妈，让我喜欢看书，那我们一起看看吧，这个小故事吧，一定让不喜欢看书的你，喜欢上看书。
有一天的早晨，我醒来之后，一看钟表，8：30了，我便叫：“妈妈，过来。
但我喊了十几声，也没有回答，我想：可能是妈妈在跟我玩躲猫猫，也可能是妈妈出去买菜了，猜猜来猜猜去，我想妈妈是出去买菜了，这时，妈妈回来了，并说：”宝贝女儿，你看妈妈给你买什么好东西哪，我高兴地连鞋子都没有穿，我一看是四本作文书，我又扫兴的回到了床，妈妈说：“涵涵，你怎么了。”我说：“你明知道我不喜欢作文书，你还给我买。”妈妈说：“你不知道里面有多么好看，我保证你一看便喜欢看，我听妈妈话吗，随手翻了几页，”哇“真的好好看呀，我说：”妈妈我爱你，真的要谢谢你给我买这么好看的作文书，里面的人物写生，运用了许多比喻句，许多设问句，许多拟人句，许多反问句，更精彩的是，里面的成语，词语，还有一些句子，都是更加丰富，逗得我哈哈大笑。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十四
由尚敬执导的喜剧片《饭局也疯狂》集合了范伟、黄渤、梁冠华、刘桦、莫小棋等12名喜剧演员。影片剑锋直指当下都市盛行的会所文化和饭局现象，依旧延续犀利热辣锋芒毕露的尚氏喜剧风格，引发社会各界的普遍关注。该影片于2012年1月23日上映，进军贺岁档。
1、胖子：大哥，我知道错了，你放过我吧。
黑老大：你没错儿，吃吧，随便吃，这满桌的东西，你敞开了吃。
胖子：我实在是吃不下去了，大哥！
黑老大：吃不下了，大伙帮帮他。人人都爱吃，但你这吃相太难看了。
2、大老总：您怎么看待老子的成功？
谭大师：老子认为啊，幸福与贫1无关，与内心相连。那么他的成功秘诀，总结起来是八个字，忍辱负重，顺其自然。
大老总：非常的精辟！那么您怎么看待庄子的成功呢？
谭大师：庄子也认为，幸福与贫1无关，与内心相连。那么他的成功秘诀，也是八个字，忍辱负重，顺其自然。
大老总：是是是！那么您又怎么看待孙子的成功呢？
谭大师：很有意思。他的成功秘诀也是八个字……。
大老总：忍辱负重，顺其自然！
谭大师：大老总通透！
大老总：说来说去，不管是老子庄子还是孙子，说的都是一回事。
谭大师：这恰恰是国学的魅力所在啊！上下几千年，成功之路，离不开老庄孙子！
3、谭大师：方便留个电话吗？
莫妮卡：方便的时候会留给您的！
谭大师：小调皮！
4、小科：叔叔，我，我们两个已，已经好了这么长时间了，要说分，分手，也不是您一，一句话的事儿。我们俩个，是瓜儿离，离不开秧，是鱼儿离不开，开水。
老梅：开水？鱼早烫死了！
5、蔡牙金：知道您老人家爱打高尔夫，这是一张贵宾卡，也就百八十万，不值什么钱啊。
大老总：高尔夫这项运动，还是很健康的嘛！
蔡牙金：嗯！是是是！
大老总：挣到了钱，就应该有一些这样的高雅的精神追求。
蔡牙金：大老总啊，您说到我心坎儿里去了。我要当这个村长，就是为了拿地方便，咱直接盖个高尔夫球场！
6、谭大师：小调皮！
莫妮卡：谭大师。
谭大师：妹儿啊！你老性感了。
莫妮卡：大师，您怎么说话都变味儿了呢？
谭大师：这就是哥的原生态！
莫妮卡：小调皮！
谭大师：原生态！
7、封老板：苍天有，有眼儿。
家明：有眼，这两个字后边不能加儿化音，否则苍天会不高兴的！
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十五
长官，我不是什么吉祥物兔宝宝。
现实生活可比墙上的标语复杂多了。
心比天高，看看自己的'能耐。
好了，到我这来。你们兔子，就是爱哭。
朱迪：我们唯一要害怕的就是害怕本身。
我们是进化了，可是本质还是有野性的。
生活总会有点不顺意。我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你开始改变。”
人生总不是一帆风顺。
朱迪：准备好把世界变得更美好了吗!
准备好把世界变得更美好了吗!
有志向是不够的，重要的是你的能力。
准备好把世界变得更美好了吗。
停下，大家会忍不住跟着吼的。
伯格部长：光有志向是不够的，重要的是你的能力。
我们很吵而且不会为道歉。
天啊，你们怎么不穿衣服。
在这里即使是天敌也可以和平共处。
也许，我们文明了，但内心深处，动物本性始终还在。
兔子违章停车归你管了。
我知道，你永远都不会原谅我。我不怪你，换做我，我也不会原谅我自己。我又蠢又不可靠，还固执得不得了。但是，不能因为我的错，让肉食动物遭受这一切。当我们解决了这个案子，你可以继续讨厌我，没关系，因为我是个糟糕的朋友，我伤害了你。到时候，你大可以大摇大摆地离开，确信自己至始至终都是对的。我真的只是一只蠢兔子。
朱迪：现实生活可比墙上的标语复杂多了。
踏进动物城，谁都怀揣着梦想，成为理想中的自己，但却一场空。你只能是你，狐狸还是狡猾，兔子依旧呆蠢。
在动物城，每一个动物都有无限的可能。
朱迪：长官，我不是什么吉祥物兔宝宝。伯格部长：办不到的话，你就辞职吧。朱迪：成交。
交给世界上最快的闪电。
尼克：天哪，我是第一次这么近距离跟羊接触!手感好好!
“无论怎样，不要放手!”“我要放手啦”“不要?!”
你是关键证人不，他才是。
朱迪：在动物城，每一个动物都有无限的可能。
永远要保持淡定。
不管你是什么动物，改变从现在开始。
伯格部长：光有志向是不够的，重要的是你的能力。
爹地，不是说好不在我的婚礼上冻死任何人。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
书是干涸中的一汪清泉；是冬日里的一轮暖阳；是黑暗中的一盏明灯。书能保持我们的童心；能保持我们的青春；保持我们的快乐。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读是一种有趣的事；你可以从书中学到很多的知识。从小，妈妈就叫我每天读书，说这书能增加我们的知识，刚开始的那几天，我很不情愿，几乎每天都因为读书而被妈妈训斥一顿，就因为这样，我对读书就开始有了抵触的心理。一到妈妈规定的看书时间，我总是找一大堆的理由跑出去，跑到那属于我自己的小天地，我总是在那度过本该属于读书的时间，然后在妈妈不知道的情况下从后门偷偷溜回家。渐渐地，我跑出去的次数少了，因为我开始喜欢上了读书了。
一天，家里没人，爸爸妈妈都去帮奶奶种稻子去了，只把我一个人独自留在家里，碰巧家里停电了，电视铁定看不成了，大门还被锁起来了。我就自己一个人在家中乱转，忽然，我的'目光停留在那曾经被我“抛弃”过的书本上，我顺手拿起了一本书，翻开看看发现还挺好看的，里面有彩图，有注音，不会度的字，拼一下就会读了，就这样，我和我曾经被“被抛弃过的书”度过了一个下午，十分快乐！没多长时间，那本书就被我看完了，看完后的感觉十分快乐，我这才发现读书的快乐，时间久了，家中的那几本书我已经全部看完了，妈妈见状，就带我上书店给我买书，回来时，妈妈笑着对我说“妈妈没骗你吧，读书是不是很快乐，我笑盈盈地点了点头。回到家中后，我把书抱进我的房间里，开始读书，读完一本就换另一本，如果觉得这本书好看的化，我还会再多读两遍呢。
酸
我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真是“酸里面带着甜啊”。
甜
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水；就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗？还有慈祥而又严厉的老师，家长们—我们的担子重啊。
辣
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十七
画一朵苍凉，描一段时光，尘世里的遇见，寂如烟花。红尘紫陌，缘来缘去，多少愁绪绾成轻怨，多少凄凉落成花冢。时光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，香烬落，花田错，泪婆娑。
在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。
nooneisfree,eventhebirdsarechainedtothesky.没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。
你不把路走下去，怎么知道它有多美。
浅浅的青板留白。
把你浅浅的留在。
留在青春的初开。
我在浅浅地等待。
等待浅浅地花开。
浅浅的心事难猜。
说着浅浅的独白。
浅浅的音乐浅浅的姿态。
浅浅的韶华安静下来。
浅浅的往事用泼墨掩盖。
如风的季节未来。
浅浅的梨花白。
再期盼的目光，也会有迷惘;再纯净的文字，也会有悲伤;再动人的风花雪月，也等不到地久天长。不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。走得越久，时光越老，人心越淡。忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影;向往着明天，你才能清晰描绘它的模样。
谁说我们不想当好孩子,只是当年抛弃的东西,我们在也捡不回来。
青春年少的时光，总是有太多成长的迷茫。
面对爱与别离，可有少年的勇气和担当?
有时候想彻底放空自己，一个人远行。
行走，或者流浪，面对大山和原野，
想一想。
人生。
的方向，
我们本来的面目，存在的意义和遥远的。
梦想。
梦想着有一天走进大学殿堂，
一个有大树、大楼和大师的地方，
倾听时代的声音，聆听思想的回响。
那里不是。
学习。
的终点，
而是百花齐放，自由追梦的校场。
喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。
有些明天，与你无关。有些以后，与你无关。大多数人的青春和梦想，在岁月中浑浑噩噩流失。时光不等人，梦想还在发酵。心未死，青春未老，他们从未停止。
骤雨尽敲木鱼灯火汲汲将月色悉数攫取。
墙垣如缕历史袅袅升起千年前的禅寺竟可以如此具体。
古刹一曲景色被抹了茶绿伊人回忆被探了底。
天色如洗多少青楼烟雨惹了士大夫的笔。
只有风老了春花秋月只有你瘦了眉间心上。
你是我泼墨画中留白的别离。
卷轴上始终画不出的那缕美。
宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。
这世间有无数种暗恋，它满足青春里蠢蠢欲动的小心灵，同时也给你带忧伤和酸楚。认同一场单方面的战役，你有酸涩困苦，你有沉沦悲伤，都不过是自导自演自己做观众的青春剧，是只有一个人默默诵读的对自己具有巨大意义的史诗。而它，却又是大部分人，成长中都得经历的一课。
这不是阳光，也不是月光，仅仅只是萤火虫的光，闪闪烁烁，随时玄会灭，但是那一圈晶莹剔透、浑圆亮丽的光，们却是他或她暮年里全部的璀璨。
也许是邂逅，惊扰了时光。
也许是寒风，吹皱了往事。
不去问，天涯何处。
红尘逆旅，聚散浮萍。
终究，
只是一程风景，一本故事。
时间。
摧毁了未来的城堡，很多美好的故事被拆成现实里薄弱的风，途经哀伤和黑夜。
天涯苍茫，那个夏夜数星星的日子被丢在了逝水的年华里，如今，我们彼此散落，天南海北。
踮起脚尖，用真实的热情柔软，疼痛。舍取骨子里的安静，静看花落，且待秋来。
爱情。
一边走一边回忆。
那些心怀温柔刻下的笔调，一个少年的轮廓，嚣张地肆意在心头，那是每个暗恋的孩子都会做的程序，相当矫情地为喜欢的人取个代号。
全世界会发光的人有很多，可是闪到我的只有你。
亲情，就是循环往复的爱。
不去试试看就不会知道那里是否有答案，比起勇敢尝试后的失败，望而却步换来的后悔，不知痛苦多少倍。
我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中。
能不能给我一台时光机，我想回到过去，选择不认识那些不该认识的人，我想穿越到未来，知道现在该珍惜谁。
年少的时候，我们总是很轻易地让一个人住进我们心底，最后只得连心一起剜去。
从春到秋，从青春年少到中年，从扫花到扫叶。年华汤汤地就那样走掉了，也带走了一颗艳丽的春心，只剩下如禅一般淡然明净的秋心。爱着扫花时，我们是槛内人，爱恨情仇，痴痴怨怨;爱着扫叶时，已经几近槛外人。看透尘世，将身心都当做了浮云。
就算没有获得鲜花与掌声，我也要潇洒地走上舞台，让更多的人知道我的声音。
浮生一生，沉香一世。千年一梦里点缀的华章锦句，憩于一朵莲。美，在光阴之河上独钓，冰晶为饵，清风为线。
水流终于静止不动了，隔岸的往事，却早已一寸寸老去，在亘古的渔歌里。
岁月悠悠，不辨白云苍狗。
唯有窗边青枫，兀自青绿舒朗，徒剪一段韶光，美给自己。
岁月只是对那些长得好看的人无情，而那不好看，岁月拿他们一点儿办法也没有!
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十八
“有阅读的生命是精彩的”。这句话说的不假，正是书籍，给了我无限力量。一本书能在我孤独寂寞时，给予我快乐，也能在我遇到写作困难时，给予我帮助。我的阅读经历就像满天繁星，数也数不清，那就让我来讲一下我最疯狂的阅读经历吧！
被窝窃读记：疯狂指数3星。
一天晚上，当我正津津有味地读着《巴黎圣母院》时，妈妈命令我上床睡觉，我带着一千个亿万个不愿意，慢吞吞地爬上了床，《巴黎圣母院》中的情节一直在我脑海里挥之不去，搅得我无法入睡。忽然，一个邪恶的念头在我脑袋里闪现，要不……说干就干！我把书和小台灯都藏进暖和的被窝里，大被蒙过头，有如饥似渴地饱览起书中的知识来。没过一会儿，妈妈似乎察觉到了我的动静，走到了我房间门口，毕竟做贼心虚，我急忙把书往里掖了掖，便直挺挺的`装作睡着的样子，妈妈看了看，见我正熟睡放心地走了出去。哇！可真惊险啊，听妈妈的的脚步声越来越远了，我才敢开台灯。哎，可真热啊，我都快喘不过气来了，简直是挥汗如雨，头发都浸湿了。咦，妈妈怎么又来了，没关系，刚才不是已经检查过了吗，肯定不会进来的，我安心地想到。那只我的如意算盘拨错了，妈妈神机妙算，掀开被子，正见我满头大汗借着灯光看书的情景，使出河东狮吼招责备道：“好呀，还敢偷偷看书，看我怎么修理你！”。“啪！”一瞬间，妈妈就在我的屁股上留下了一座小五指山。
偷撕封面记：疯狂指数4星。
走路看书记：疯狂指数5星。
我双手捧着世界名着《茶花女》，走在放学的路上。一边感叹着书中玛格丽特坎坷的命运，衷心地同情她，一边跌跌撞撞地走路。思想和精神完全陶醉在那悲惨的故事中，忘记了自己正在走路，忘记了看指示灯，忘记了走路看书的危险``````“喂！长没长眼睛啊！”一阵责备声把我拉回到了现实之中，只见车里面的人骂骂咧咧的，正怒火中烧的盯着我，啊！原来是我看书看得太认真了，连生命都不顾了，才造成了这种结果。哎呀，本姑娘才丢不起这脸呢，赶紧一溜烟跑了。
书是我人生当中最重要的东西，没有书，我的人生将会变得暗淡无光。
疯狂阅读分享（专业19篇）篇十九
1.宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。
2.并不是我主动要那样做，而是被放在了那样的角色上。那就是我的位置。一旦接受了某个位置，不管发生了什么，都得守住它。这是球场上的规则，所以我遵守了规则。
3.永远不要把自己，放在别人人生里的一个你自己都不确定的位置。
4.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。
5.派大星：“等你回来。”
6.解释是最无意义的事。生活不是几句话。
7.成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事。
8.时间久了你离不开它们。
9.——村上春树《挪威的森林》。
10.你煽情，我煽智。
11.其赤子之心亦可。
12.禅或道，宜作方法论不宜作目的论。
13.——琅琊榜2。
14.唯沉默是最高的轻蔑。
15.大岛说:“让•杰克•卢梭有个定义——文明诞生于人类开始建造樊篱之时。堪称独具慧眼之见。的确，大凡文明都是囿于樊篱的不自然的产物，当然，澳大利亚大陆的土著民族例外，他们一直把没有樊篱的文明维持到十七世纪，他们的本性是自由人，能够在自己喜欢的时候去喜欢的地方做喜欢的事情。他们的人生的的确确处于四处游走的途中，游走是他们生存本身的深刻的隐喻。当英国人前来建造饲养家畜的围栏时，他们全然不能理解其意味着什么，于是他们在未能理解这一原理的情况下被作为反社会的危险存在驱逐到荒郊野外去了。
16.淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。
17.——《1q84》村上春树。
18.谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回，深知身在情长在，前尘不共彩云飞。
19.——电影《实习生》。
21.希望你遇到具有不同观点的人。
22.当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。
23.如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。
24.今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
25.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
26.这不是阳光，也不是月光，仅仅只是萤火虫的光，闪闪烁烁，随时玄会灭，但是那一圈晶莹剔透、浑圆亮丽的光，们却是他或她暮年里全部的璀璨。
27.“可是我还没明白活着的意义”
28.当你眼前有两条路时，要选择困难的那一条。
29.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。
30.当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。
31.有很多，像wps、备忘录、石墨文档等都可以。
32.没有人会喜欢孤独，只是比起失望、随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实。
33.更:。
34.能不能给我一台时光机，我想回到过去，选择不认识那些不该认识的人，我想穿越到未来，知道现在该珍惜谁。
35.人只要不失去方向，就不会失去自己。
36.知冷知热的，才是心;相守相望的，才是眼;不离不弃的，才是情;一生一世的，才是爱。
37.——鲁迅。
38.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
39.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
40.这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
41.——鲁迅《华盖集•杂感》。
42.亲情，就是循环往复的爱。
43.没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。
44.性无能事小，爱无能事大。
45.neverwrongtodotherightthing.
46.活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。
47.——村上春树。