最新论文研究背景分析(热门19篇)

时间:2024-11-25 作者:念青松

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最新论文研究背景分析(热门19篇)篇一

当前工学结合高职教学模式存在一系列问题,阻碍了课程教学质量的提高。在高职教学管理活动中,院级管理部门对于系级教学工作组的指导不够,没有安排独立的督导小组检查教学工作,导致教学管理机构不健全,学期教学目标难以实现。

学校在选聘教职工方面,资金投入比较少,缺乏政府的人才政策支持,学校师资团队中兼职教师数量过多,严重影响了教学质量的提高。学校对于建设校内实训基地工作不够重视,学生缺乏必要的工学实践工具和硬件材料。校内的实训场地面积较小,并且不固定,不利于工学结合实践性教学工作的开展。教学设施软硬条件缺乏,学校对于师资力量开发重视程度不够高。在校外学生实习基地建设活动中,学校与企业沟通不畅,导致校外实训基地数量比较少,难以满足不同专业和年级学生的实训需要。教学教育观念不够开放,当前的高职教学过度依赖课堂板书灌输式教学,对于小组探究式、课题实践式、多媒体教学等新型教学方式应用不足,导致学生对于高职教学活动缺乏兴趣,学生动手能力和实践能力较差。

二、工学结合模式下高职教学管理模式改革及对策分析。

(一)加强师资建设,培养学生的核心能力。

在工学结合模式下开展高职教学,教师应该积极开展以职业实践为主线的课程教育工作,推行有效的高职教育模式设计工作。

在师资体系建设活动中,学校领导应该建立科学的人才引进机制。确保人才引得进来、留得住。积极选聘学历较高、教学经验较丰富的教师进入本院校,壮大学校师资队伍实力。在专业知识教学活动中,教师应该强调理论操作知识的教学工作,让学生在学习理论之后能够在实训教室中检验自己的学习成果。在工学结合模式下的职业能力培养活动中,教师应该积极培养学生的板块核心能力,有计划地实现教学目标。在工学结合教学模式中,教师应该努力培养学生的职业能力,通过提升学生职业素养的方式,提升学生的岗位适应性。在高职教学管理活动中,教师应该采用创新型的教学方法,激发学生的主动性,提升学生的专业操作能力。培养学生的计算机应用能力,适度扩大计算机专业数控实操、软件制作实践等课程的课时比例。

(二)对实习基地管理模式进行优化。

学校领导应该积极与当地教育局沟通和协调,争取更多的专项资金辅助,建设高质量的校内学生实训基地。

加强与校外企业的联系,打造校企合作模式下的实训联合办学模式,建立订单式培养的校企合作人才培养模式,解决高职学生的就业难问题,为社会输送更多理论与实践兼优的应用性人才。建设校园实训基地,在职业能力锻炼中,强调按照不同专业学习的进度进行对应性的实操训练,开发学生的理论与实践综合配套能力。在校园与企业联合办学的过程中,推行专业共建联合培养模式,学校与企业之间可以签订专业共建、联合培养的相关协议。在高职教学管理活动中,重视实践性学生实习基地建设,在资金分配和教学计划安排方面,倡导以职场仿真能力为导向的课程体系建设。

(三)建设科学的教学质量监督体系。

在工学结合教學模式中注重培养学生的学习能力,在教学活动中预留充足的'课堂讨论时间,提升学生与学生之间的交流水平,鼓励学生向教师提出问题,并且在共同寻求解答方案的过程中,显著提升学生的沟通能力。建立更加合理的教学质量监督体系,在工学结合模式下,强调校内教学质量评价组织实施与校外专业技能考核模式相结合,培养学生的综合性实践能力。在教学质量监督活动中,建立院系配套的教学工作检查体系。在课程教育活动中,引导学生分成小组,并且在工学结合模式下,按照课题学习的要求进行专项课程知识的探究。由院工作小组对教师的教学成绩进行审查与评估,由系工作小组负责跟踪工学结合教学活动的调查,建设教师互评的质量监督体系。

在工学结合模式下的学生能力培养过程中,教师应该努力提升学生的文化知识和文化修养,使其逐渐掌握职场应用的关键性知识。在教学活动中,教师不仅要注重理论课程知识的教学,还应该在学生实操活动中给予必要的指导,帮助学生解决在顶岗实操中遇到的各种问题,促进学生应用能力的发展。

参考文献:

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇二

加强会计理论的研究能够为观察到的会计实务操作提供理论支撑并能够根据相关情况预测和推断未观察到的会计现象,对于企业的生产经营活动与社会经济发展具有十分重要的影响与作用。本文在阐述会计理论的产生发展情况的基础之上,拟就我国会计理论研究中存在的主要问题进行分析,以期能够抛砖引玉,激发大家对会计理论相关问题的研究兴趣并提出对策措施。

一、会计理论的发展嬗变情况概述。

会计理论()对于会计现象起着解释与预测的作用。社会中会计准则制定机构、企业、政府、投资者、债权人都以其自身利益、立场与观点为出发点,以各种方式对会计理论施加影响,成为会计理论的需求方;而各种各样的学术机构、大学教授、研究人员、会计准则制定机构等也因为其自身利益不断生产输出各种会计理论,成为会计理论的供应方。对于会计理论研究的分类主要是两种,即规范性会计理论的研究与实证性会计理论的研究。

会计理论的思想与理念古已有之,按照时间序列,一般将会计理论的发展历史分为三个阶段,即古代会计、近代会计与现代会计。15世纪以前的会计习惯上称为古代会计。我国《周礼》中有会计官职的设置,掌管国家和地方的财产物资,在公元前1066至公元前771年的西周朝就建立了官厅会计,并首现“会计”一词,这一时期的会计理论主要包括协调经济利益的分配关系与协调资产保管责任关系两个方面。1494年,书面数学家卢卡—帕乔利在其代表作《算术、几何、比及比例概要》中阐述了复式计账的基本原理,从而开启了近代会计的帷幕,在会计理论的研究领域里,复式记账不仅仅是一个会计记录方法更是一次会计科学观念的革命。这一时期的会计理论主要包括折旧的思想、划分资本与收益、成本会计、财务报表审计制度等内容,1854年苏格兰成立的世界上第一家特许会计师协会成为会计发展史上的又一个里程碑。“公认会计准则”()的“会计研究公报”(arb)的出现是现代会计的起点。在现代会计时期,会计理论已经进入相对成熟的时期,相对规范标准成熟的国际公认的企业会计准则产生,会计理论与实务发展的并驾齐驱,尤其是会计理论研究方法突破规范研究的束缚,在实证研究领域也捷报频传,成为这一时期会计理论研究的主要特色。

(一)会计理论研究的本土特色不明显。由于历史的原因,我国的经济领域的相关制度与规范并未被国际社会所普遍认同,而当今世界通行的会计理论及其相应的标准规范源自于西方资本主义国家,然而受经济全球化的影响,国际会计准则是一个绕不过去的标准。我国目前的会计理论研究主要停留在对西方会计理论的翻译解释说明上,缺少与本国具体情况相结合相统一的具体的研究,在会计研究领域少有创新与发展。如国际会计准则的.六项基本原则,即利润必须实现、资本盈余不得用以调剂任何一年的当年收益、子公司并购前存在的盈余不得算做母公司的己赚取盈余、公司职员的应收票据与应收账款单独列示、库藏股股利不得作为收益及捐赠资本不作为盈余在我国的会计实务中也并为结合得很好。

(二)对于会计理论研究的价值认识不足。在我国长期以来许多人认为,会计工作是实务性而非理论性的。他们认为会计只是一系列的实务、程序、方法和技术的活动,不需要用理论加以研究、规范、调整和论述。对于会计理论研究的价值性认识存在明显的不足,会计是否需要理论支撑居然成为我国会计界争沦的一个焦点问题。人们对于会计的研究很容易走入经验主义的条条框框中去,这种对会计理论研究价值认识不足的情况势必限制会计学的视野和范围,制约学科的健康发展。.

(三)会计理论研究的学科属性、研究内容与研究方法不明确。会计思想古已有之,然而是最早是西方学者对其进行了较为系统的研究,会计学科成为一门独立的学科已有两百多年的历史,而我国由于历史的原因对其系统研究不足,更由于在改革开放以前一切以阶级斗争为纲,认为会计理论具有阶级性,直到现在我国会计界对于会计理论科学的学科属性、会计理论的科学体系及其理论基础与研究方法论等直接关系会计理论发展进步的诸多问题都没有得到系统的研究。不仅如此,当前摆在我们面前的还有许多急待探讨的新课题,如管理会计与战略管理管理的发展,会计的标准化与范化,会计监督和审计理论的研究等等都没有得到很好的解决。成为会计理论研究发展的重要瓶颈。

结束语:加强会计理论研究的对策措施与意见建议。

格斯谌有“错误的思维一旦贯彻到底,就必然要走到和它的出发点恰恰相反的地方去。”的名言,明确告诉我们加强理论研究的重要性,在当前的社会经济发展中,会计是经济发展必不可少的工具,是经济发展的强大助推器。从前文的分析中我们可以看出,当前我国会计理论的研究中还存在许多亟待解决的问题,这要求我们必须首先从思想观念上认识到会计理论研究的价值,在此基础上,结合当前我国社会经济发展的特点,明确会计理论的学科属性,对其内容加以拓展,并在研究方法上不断推陈出新,方可促进会计理论研究的发展进步与完善。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇三

(一)思想上不够重视。

针对高校大学生的心理健康工作,一些高校的领导并未给予足够的重视,且没有将该项工作放在主要位置上,因而,使得高校的心理健康教育工作在力度上与规模上,都难以满足实际需求。地区不同、学校不同,其对大学生心理教育工作的重视度也不同。相对而言,一些大城市或沿海城市的高校,对该项工作比较重视,且有部分高校已经将心理咨询与心理卫生等纳入医疗保健、学生思想教育工作中,但有部分地区或省市却没有这样做。对大学生心理健康教育工作的思想认识不够充分,因而,造成组织管理缺乏规范性,同时也引发了一系列的问题。有关部门对23所高校展开调查,结果发现,其中有12所学校的心理健康教育机构是挂在学工部下,其他学校则是挂在教育系、社科部以及团委等部门下。一些学校声称有场地、有人员、有经费,然而实际情况并非如此。从表面上来看,一些学校的大学生心理健康教育工作开展得极为热烈,但实际上都是走形式,应对上级的检查。这种情况对高校大学生心理健康教育工作的有效展开是极为不利的。

(二)对心理健康教育的认识不到位。

现今,高校学生心理健康教育工作出现了两种错误的观点:其一,过于夸大心理健康教育的价值,将高校学生思想、价值以及政治等观念上存在的问题,都认定为心理问题,认为心理健康教育能够解决所有的问题;其二,把高校学生所存在的各类问题,一律看做思想品德问题,而忽略了心理健康教育的重要意义与价值,同时错误地以为思想道德教育能够完全取代心理健康教育,或是在开展心理健康教育工作中,套用德育教育的方式,从而使高校心理健康教育工作趋于德育化。高校思想品德教育和心理健康教育之间,有着极为紧密的联系,同时又有不同之处。例如它们的教育目标不一样,前者的主要目标是处理好大学生的思想品德问题,注重对学生良好思想品德的培养;而后者的目标在于处理好大学生的心理健康问题,强调对其健全人格的塑造。此外,它们的教育内容也不相同,前者的工作重点在于帮助学生认识社会,了解社会规则,且使其能够分辨是非,其内容一般包含四个方面,即政治、思想、道德以及心理等的教育;而后者的工作重点在于帮助学生认识自我,且对其自我意识与自律能力、自控能力等进行培养,其内容主要包括:养成正确的自我意识,指导人际关系,培养健全的人格,强调自我教育等。除此之外,在教育方法、教育模式以及理论基础等方面也不相同。由此可见,思想品德教育与心理健康教育不能相互替代。

(三)师资数量少且专业水平低。

首先,高校心理健康教育的师资力量薄弱,心理健康教育人员严重缺乏。联合国教科文组织明确指出:在高校中,大约两千至三千名大学生,就需安排一名专门的心理学教育人员。然而,在中国有许多高校,其大学生人数过万,但是一名专业的心理教育人员都没有,这种情况在我国并不罕见。有研究者对湖北省高校的心理健康教育专职教师人数进行了统计,结果发现大约三成的本科高校,其心理健康教育人员和高校大学生之间的比例低于1∶4000。由此可见,高校心理健康教育专职人员严重匮乏,这极大地影响了大学生的心理健康教育工作。其次,高校心理健康教育工作人员的专业水平较低。大学生的心理健康教育工作,具有较强的操作性与科学性,其对相关教育人员有着较高的要求,不但需具备较高的心理素质,同时还需有较高的专业素质以及丰富的工作经验。但是,我国高校的大部分心理健康教育人员,并非专业的心理学家,他们并未接受过专业的心理学训练,对该方面的知识了解得不多,无法真正开展心理健康教育。另外,虽有部分心理健康教育人员是心理学本科出身,但对咨询理论或者是教育理论不了解,无法做好大学生心理健康教育工作。

二、提升大学生心理健康水平的有效对策。

为了确保现今高校大学生能够健康成长,且保证其拥有健康的心理,本文从影响大学生心理健康的因素入手,提出相应的措施,以提升其心理健康水平。首先,就学生本身而言,学校应当对学生的人格、品质以及承受挫折的能力进行培养;可通过组织学生参与实践活动等方式,对学生的心理承受能力进行锻炼。除此之外,在生活方式上,学校可引导学生进一步提升自身的心理调节能力,充分发挥主观能动性,对自身每天的生活、学习、休息等进行合理的安排,从而切实达到自我调节的目的。其次,注重家庭教育。家庭教育在大学生心理形成中的作用是不可忽视的,家庭不但是大学生心理素质培养的主要场所,同时还是其受到打击、挫折后的一个“疗养所”。因此,学校应当注重与促进家庭教育的开展。学校可在入学时详细了解学生的家庭状况,掌握其成长背景、教育情况以及所存在的一些问题,对于一些来自于特殊家庭的学生,例如单亲家庭、贫困家庭等,应当适度地给予干预。另外,对学生开展跟踪式的家庭教育指导,构建一个好的互动平台,依据学生不同阶段的'心理状况和所存在的问题采取不用的方式与学生家庭取得联系,以便更好地处理学生所遇到的各种问题,且对其心理进行辅导。再次,学校应构建完善的心理健康教育体系。学校应当加强对大学生心理健康教育的认识,且提升对该项工作的重视度,同时将其纳入到高校的重点工作中。此外,应构建一支具备专业素质水平的心理健康教育队伍,且加强对辅导员心理健康教育业务方面的培训,以便对大学生开展更好的心理辅导。学校还应当开设专门的心理健康教育课程,联系现当代大学生在心理方面的需要,对其开展针对性的、有层次的心理健康教育课程。最后,打造良好的社会环境。高校学生作为一个尚处于成长期的个体,其心理还没有成熟,极易受到外部因素的影响。学校、新闻媒体等社会各界都应当尽可能地做好引导工作,消除一些不良的、消极的、负面的因素。换言之,不管外部环境如何变化,都必须引导学生正确认识自己;假使学生能够始终牢记且坚持下去,那么不论受到什么样的外部刺激,大学生都不会迷失方向。

三、结束语。

综上所述,进一步强化高校大学生的心理健康教育工作,不单单是确保学生心理健康的需求,同时还是培养21世纪高素质人才的需求。因此,学校以及相关部门应当切实意识到强化高等院校心理健康教育的重要意义,同时,提出相应的解决措施。例如加强对学生心理素质的培养与锻炼,完善学校的心理健康教育体系,注重家庭教育以及打造良好的社会环境等,从而加强心理健康教育工作,最终促使大学生的健康成长,且为祖国未来的发展与建设出一份力。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇四

选题问题不在这里讨论,论文初稿完成后,准确拟定题目是一件很考人的工作,需要与导师多讨论;很多论文的题目与内容不吻合,大题小作是普遍现象,题目不能准确涵盖研究的主要问题与工作内容;题目中的关键词使用不严谨;题目过长或过短。

问题二:论文解构松散,总体思路不连贯。

无论是学位论文还是一般投稿发表论文,一个基本的思路应该是这样:

1)选题依据,说服评委或读者你为什么要干这件事?这项研究工作的意义何在?前人是如开展研究的?存在的主要问题是什么?注意,并不是要把存在的所有问题都罗列,跟本研究相关的方面要重点指出。

2)科学问题(研究目标),跟随立项依据中存在的问题提出科学问题,这个问题不能过大过于笼统,也要有一定的研究空间,在科学问题下进一步细化和分解,就是论文的研究目标,告诉评委我就是要解决这几个问题,很多同学把“研究目标”写成了“研究内容”。

3)解决方案,包括总体技术路线、材料与数据来源、具体研究方法(采样、模型、分析等),一些本研究涉及的关键方法或者特殊技术手段要在这部分讲清楚,常规的方法简单带过。

4)结果分析,用图和表展示获得的主要结果,遵循一定的逻辑关系,有条理层次地表达结果,并给予客观的分析说明,引导评委进行思考(把评委往你的结论方向带);结果一定要围绕研究目标来展示的,不要把细枝末叶统统照搬,特别是答辩过程,时间有限,一定要突出主要的研究结果。

5)结论与展望,很多同学把结论和结果混为一谈,结果是通过研究得出的客观事实(数据),揭示了一些不容易发现的现象,而结论是本质,就是通过研究和结果分析,能够得出的规律、观点和看法;能明确的一定要简明了当地给出的结论,有风险的.地方一定要小心下结论,要给出前提条件再下结论,否则很容易遭到评委攻击;结论不能多,最多四、五条,每一条结论在论文中都能找到客观依据,放之四海皆准的结论千万不要放在论文和答辩中;所谓创新点和展望不宜过多,适可而止,千万不可夸大贪多;最忌讳“本研究数据有限……,没有实际验证……,还在存在……”这种颠覆性的收尾。

总之,论文和答辩的总体思路一定要清晰,简而言之,就是告诉评委,“有件事很值得一做—我具体想做什么—怎么做的—做出了什么—做出来的东西解决(或部分解决)什么问题”。

问题三:写作语言文字表达欠缺。

还有一个问题就是口语化表达大量存在,不符合科技写作的严谨性;语言生硬也是一个普遍存在的问题,但这不是短期内能解决的。总之,写作是一个从小到大的长期训练过程,需要不断积累和提高,要达到一种“才思泉涌”的写作境界还真不容易。

问题四:答辩过程照本宣科。

答辩过程中最主要的问题是不看听众对象,把整个内容照搬念稿,重点不突出,时间过去一半了,还在讲国内外现状,有时还会出现思维短路现象,把导师和评委都急死。答辩过程语言组织其实也是另外一种写作,“口头写作”,根据本人经验,这里给出些改善建议:

1)按照“讲故事”模式,参照“问题二”中的给出逻辑框架组织材料;2)把评委都当“学生”,相信自己是这个小领域的“最权威”的专家;3)用图表说话,避免过多文字,突出重点;4)用眼神与评委听众交流;5)回答问题简练,直奔问题核心所在;6)不与评委过分纠缠辩论,有的评委喜欢批评人,也是为你好,咱就虚心接受,只要没有致命性的问题,答辩通过再说。

问题五:写作格式不规范,答辩ppt版式不美观。

内容很重要,形式同样重要,不要让糟糕的格式版式把你精彩的研究工作埋没了。这方面的问题主要表现在:字体行距不统一、图表不规范、参考文献不规范、引用不规范等等。毕业答辩季节评委都是很忙的,如果你一再让他心情变糟,他难受你也不会好受的。

即使我们的内容不怎么样,我们还能在短期内改善我们的形式,让答辩顺利通过,具体写作格式在研究生课堂上都讲过,答辩ppt的版式,也是是一个人的审美观体现,多花一份心思,就会多一份收获。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇五

【论文摘要】20金融危机在给企业带来不利影响的同时,也给企业和市场发展提供了机遇。随着政府一系列宏观调控政策的出台到位和经济的逐步复苏,在我国提出要扶持大企业,支持并购重组,实施“走出去”发展战略背景下,我国将迎来一次新的企业并购浪潮。本文通过分析我国企业并购的现状、存在问题和发展趋势,提出当前金融危机下存在企业并购的有利条件,并为我国更好地开展企业并购提出相应建议。

全球金融和经济危机全面爆发,随着金融危机向实体经济蔓延,各国政府纷纷出台各种政策,希望借此来缓减金融危机对实体经济所造成的影响。在当前金融危机背景下,我国四万亿投资和出台《关于十大产业调整振兴规划》,刺激我国经济发展和规划我国产业发展。此次金融危机给我国经济发展带来挑战的同时,也带来了机遇。在十大产业政策规划中对9个产业明确提出要扶持大企业,支持并购重组,这必将引起我国企业新的并购浪潮。

一、我国企业并购的现状及存在问题。

20以来,中国企业的并购活动日益活跃。并购活动呈现出纵向并购增加、大量中小企业加入并购大军、国内企业与国外企业的联动并购频繁等趋势。尤其是海外并购活动比较活跃。当前形势下,企业并购对于中国实现产业优化升级,积极参与国际竞争具有重要意义。受金融危机的冲击,全球企业并购步伐放缓,并购交易额明显下降,但是中国还是一枝独秀。年我国并购交易创下了1643亿美元历史新高,增幅18%。但是,从我国企业并购的发展历程可以看出,在相当长的一段时期内,中国企业并购不能称为真正意义上的并购。由于我国特定的环境和体制,中国企业并购中仍然存在着很多具有“中国特色”的问题。纵观企业并购的历史,其中有成功的典范,也不乏失败的案例。据统计,国际上大型企业并购案例中失败的占近三分之二,重组十年后公司仍成功运营的比例只有25%。从思科公司并购20多家企业成功到美国时代华纳与美国在线重组的问题不断,从我国tcl集团并购汤姆逊到平安并购富通等的成败得失,都说明了并购失败的一个重要原因在于并购后的整合不成功。

1、我国企业并购中存在过多行政干预。

企业并购是一家企业在市场上获得另一个企业整体或部分资产和控制权的一种市场行为。企业并购是一种企业自愿的市场行为。可是在当前我国企业的并购活动中,行政干预色彩一直很浓厚,当政府以不适当的方式介入时,一般意义上的市场行为、经济行为就会因为两者在动机和评估体制上的不同而发生扭曲。从现实情况来看,我国企业并购很多是为了救济另一家濒临倒闭的企业,让一家效益好的企业去兼并这家企业以避免出现社会问题。还有一种l隋况是有些地方政府为了打造上市公司,要求几家效益好的企业进行并购重组以达到上市目标。这种“救济型”并购效果并不佳,没有达到生产要素的有效组合和资源的优化配置,有可能还造成效益好的企业被拖垮。另外一种情况确实把优势资源进行组合,但是,并购后没有进行很好的整合,只是为了达到上市的目的进行简单的相加而已。所以,多数行政干预方式下的企业并购的效益和效率比较低。

2、管理制度和管理模式没有很好的整合。

企业成功并购后,就面临着如何整合,尤其是当两个企业的管理模式和管理制度存在很大的差别时。兼并方如何把自己的.企业管理制度应用到被兼并方以及两者在经营管理中出现的冲突都会影响到企业的正常运营进行。采取怎样的整合措施,使企业并购后在管理制度和管理模式上能够尽l陕磨合相融,这是企业并购后管理者面临的主要问题。

3、人力资源整合难度较大。

在我国企业并购的案例中,出现很多由于企业并购后,各企业的员工利益受到影响,员工闹事的现象。同时在并购活动过渡期,企业的动荡和模糊状态使员工之间、员工与企业之间的信任程度降低,自我保护意识加强,容易造成并购过渡期中的消极怠工和生产效率的下降。因此,企业并购后,必须要进行员、理阻力克服与行为整合。

4、忽视并购后的企业文化整合。

企业所处的行业不同,其经营模式和企业文化也不同。由于并购企业与目标企业所处的行业不同,他们的企业文化也就存在明显差异。虽然企业并购主要是资产和业务的整合,但是我国企业并购往往忽视企业文化的整合,总是不谈企业文化整合对并购的实际影响力。但是企业文化整合往往是整合的关键。

二、金融危机下我国企业并购的有利条件。

经济危机给企业并购产生不利影响确实存在,但是有利于促进企业并购的因素仍然在发挥作用,有些因素正是危机本身的产物,这些因素包括低廉的资产价格,产业重组造就的投资机会,新兴产业如新能源、环境相关产业的迅速扩张等,这些因素将迟早会启动新一轮的我国企业并购高潮。

1、政策机遇。

国家正在推进产业优化升级,而并购是促进产业结构优化升级的重要途径,不但能够给企业带来生产和经营的规模效应,增强协同效应,节约交易成本,而且通过纵向和横向并购可以使企业更好地参与市场,提高竞争力。国务院《关于十大产业调整振兴规划》中,对9个产业明确提出要扶持大企业,支持并购重组,这必将引起国内企业新的并购浪潮。国家提出“走出去”的发展战略带动我国一部分有实力的企业纷纷跨出国门,开展海外并购。这些都为我国企业并购提供了政策保障。

2、我国宏观环境良好。

尽管受全球经济整体衰退的拖累,我国经济受到一定程度影响,但在财政刺激方案的刺激下,2008年我国经济仍保持着相对较高的增长速度,年经济的内在活力开始恢复,整体经济出现止跌启稳的迹象。这给我国企业并购提供了一个很好的发展环境。

3、市场机遇。

金融危机和严峻的经济周期为公司低价收购资产提供了机会。这给我国一些拥有大量现金的公司收购被低估的资产提供了很好的机遇。股票价格的大幅走低也会导致新一轮的企业并购和产业结盟趋势。

三、金融危机下国内企业并购的发展趋势。

金融危机给我国企业的发展带来了机遇和挑战。随着我国一系列政策的出台和经济的逐步复苏,2009年我国有可能出现各类投资和会资金到资本市场购买低价产权资源的情况,资本市场有可能成为企业并购重组的主战场。当前,中国企业并购正显现出以下四大趋势。

1、企业纵向并购日益活跃。

在当前金融危机情况下,企业要在激烈的市场竞争中取得现降低生产成本的一个重要手段。我国企业将出现为降低企业运行成本,提高企业经营效益,增强企业发展动力,以整合生产下游要素,构筑企业新的价值链的企业并购。预计今后几年里,纵向并购仍会以两位数增长。

2、以同行业整合、推动企业由大变强、由强变优的横向并购将全面展开。

我国提出要在各个行业整合出一批大型企业集团。近年来,同行业之间的企业并购比较多。从2008年企业并购热点看,成交金额同比出现较大涨幅的行业分别是工程建筑业、文化产业、农业、制造业、房地产业和资产管理业。2009年,以1o大产业振兴规划为契机,企业横向并购重组将在更大范围、更多行业、更宽地域展开。

3、大型企业间的强强联合加速,混合并购将会渐入高潮。

我国提出国内大型企业上市目标和政府部门积极推进科研院所并人大型企业集团,实现产学研一体化,提升企业自主创新能力。这种政策在2009年将促使国内大型企业进行主辅分离和资源整合,以实现主业板块或集团整体上的目标,也促使科研院所重组到大型企业集团。为了寻求新的发展目标,大型企业之间的强强联合将加速度进行。这种态势将促使混合并购曰益活跃。

4、企业异地结盟、异地并购趋于活跃。

大企业与地方政府的经济合作正在大规模展开。地方政府与大型企业之间的合作,异地并购的不断展开,将大大推进市场资源在更大范围、更广领域、更高水平的优化配置,加快中国经济的转型升级步伐,实现国民经济又好又快的发展目标。

四、更好地发展我国企业并购的建议。

1、进一步健全企业并购的法律体系。

建议制定一部《企业并购法》,对于我国企业并购做出专规定,作为并购法律体系的核心,完善企业并购相关的主体法律和部门规章。此外,应该减少我国并购法与其他法律的冲突,尽量向国际通行规则靠拢。在制定或完善产权交易法、资产评估法、劳动法、社会保障法、金融法、税法等方面的法规时,也应考虑到企业并购的因素。

2、转变政府角色,使政府成为企业并购的引导者和监督者。

政府对企业并购应在宏观上进行指导,运用产业政策指导企业并购,避免企业盲目并购,使产业结构在企业并购中达到最优化。由于企业并购行为一般是以企业利润最大化为导向的,因此,有可能只有利于并购双方,不利于整个社会。政府需要以监督者的身份制定监管政策对之加以控制和调整,及时制止那些损害市场效率和妨碍公平竞争的并购活动的发生。因此,在企业并购中,政府的作用体现在为企业提供良好的环境,制定经济规划、产业政策方面。

3、做好企业并购后的整合工作。

在管理制度方面,通过管理移植来实现,使得管理资源在并购企业中得到更有效的配置,使先进企业的管理思想和制度得到移植和扩散,使并购后企业拥有比原企业更优越的管理资源。在人力资源方面,通过调查分析了解员工的信息,例如,并购后工作职位如何变动、待遇与以前有什么不同、是否会裁员等信息。在明确这些信息后,积极和企业员工沟通,要让员工及时了解并购的最新进展状况以及企业人力资源整合的方案,从而找准自己在新企业中的定位。

在企业文化方面,一方面企业在并购后,应当按照分工协作的要求,建立一整套新的规章制度。这些制度规范是企业价值观的具体贯彻,同时从硬约束的角度与其他各种软约束因素共同强化新文化在员工思想上的积淀,并对新文化进行正反两方面的强化。另一方面通过物质因素使形成统一的企业文化,例如,统一服装,使员工产生纪律感和归属感,建立企业商标、标志物、改善厂房车间、工作环境等物质因素与企业文化其他要素一起逐步在员工思想行为上发挥影响。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇六

学校:新丰镇第四小学主持人:王成锋。

二、课题研究的背景及意义。

1、课题研究的背景。

新课程提出,数学教学应把学生的和谐全面发展作为首要目标。要做到“人人学有价值的数学,人人都获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”并使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,体会数学的价值,增进学生对数学的理解和应用的信心,学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学事实,以及基本的思想方法和必要的应用技能,即:数学为学生的可持续发展服务。数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业,能使学生巩固课堂上所学的知识,并将知识转化为技能、技巧,培养学生分析问题解决问题的能力。现状令人担忧:量多质差,内容枯燥,形式单一.针对这一现状,在实践中作我们不断反思,积极探求减轻学生作业负担,增强作业实效的途径和实施策略:数量力求少而精;而且,传统的数学作业,忽视了学生自主学习及创新能力的培养,学生学得死板,缺乏灵活性与创新精神。学生仍停留在以“练”为主的机械作业模式中,这种作业形式,制约了学生的发展,已深深地扼杀了学生的创造性。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇七

随着互联网技术的飞速发展,信息沟通速度加快,计算机深入到人们工作和生活的各个角落,在会计工作领域计算机也发挥着越来越重大的作用。现阶段,我国的会计电算化对推动会计工作更好地为经济管理服务发挥非常重要的作用。但是,随着客观经济环境的变化,与社会主义市场经济的发展要求相比,我国的会计电算化事业仍存在许多问题,这些问题的存在明显制约了会计电算化的进一步发展。

我国会计电算化在经过近30年的发展,已取得了长足的进步,商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用,许多财务软件的开发已经走向国际化的轨道。但由于财务工作本身的特点,以及网络的迅速发展、电子商务的迅速兴起等等,一些先进的、现代化的事物不断出现,对会计电算化系统提出了更高的要求,会计电算化必须与之相适应,才能促成会计工作的高效率。从会计系统的情况看,各级各部门运用会计电算化的程度不主要涉及:

1、会计电算化的使用在总体上还处于低层次水平。

当前我国企业使用会计电算化水平不一,规模大、管理水平先进的企业采用较多,反之则很少采用。在采用了会计电算化手段的企业中,其软件使用功能主要侧重于核算功能,主要是用电脑代替人工从事会计核算工作,采用“管理型”和“决策型”财务软件的企业较少。这样,会计信息系统的启用并不能对企业管理有实质性改善。

2、启用会计信息系统的成本效益比较高。

一些单位只重视软件本身价格,不重视或不懂软件的维护和二次开发及管理环境改善的成本。还有些企业在会计信息系统使用的观念上还有不务实的现象,将其看做是一种身份、一种形象,在购置软件时盲目求大求先进而不顾企业实际,造成高价购进的软件只使用其功能的一小部分。致使会计信息系统出现投入高、运行成本高和效率低的现象,在很大程度上挫伤了企业启用会计电算化软件的热情和主动性。

3、会计信息系统的作用发挥不充分。

在一些启用了“管理型”或“决策型”会计信息系统的企业中,由于软件使用人员的知识技能跟不上,或管理环境跟不上,致使对会计信息系统的使用不充分。软件中的会计核算功能部分能被使用,但财务管理和决策分析功能部分的使用率很低。也有一些企业千脆仍然采用手工会计核算,会计信息系统只起辅助作用,或者搁置不用。

会计电算化是企业管理信息系统的一个重要组成部分,管理信息系统是财务、业务和人事等信息系统的有机结合。目前,由于企业自身原因与外部环境的影响和财会工作自身的特点,现阶段我国会计电算化工作实施过程中存在着诸多问题,严重阻碍了我国会计电算化向更深层次的发展。

1、我国电算化事业起步较晚,人们对会计电算化的重要性认识不足。

目前,我国许多企业还未充分认识到会计电算化的意义及重要性。许多企业领导者对会计电算化存在片面认识,认为会计电算化只是会计核算工具的改变,看不到其对会计职能、企业管理方法和管理流程的深刻影响,根本未认识到建立完整的会计信息系统对企业的重要性,使现有会计提供的信息不能及时、有效地为企业决策及管理服务。部分财务人员错误地认为实行会计电算化只是一个形式,较为方便,没有意识到实现会计电算化的重大意义,在实际操作中对于会计软件的使用只局限在核算上,对于其他作用、功能不加以使用推行。这些片面的认识给会计电算化工作带来了极大的负面影响,阻碍了会计电算化发展的进程。

2、缺乏既懂会计又能熟练掌握电子计算机的“复合型”

人才现阶段的电算化人员多数是由过去的会计、出纳等经过短期培训而来,虽然他们有丰富的会计经验,但计算机专业知识却很匮乏,他们在使用计算机处理业务时,只是局限在财务软件的使用上,一旦计算机出现故障或者与平常见到的界面不同时就束手无策。而维护人员又基本上是计算机专业出身,对财务知识知之较少,双方不能很好地配合,并且在上机时一旦出错,可能就会使系统数据丢失,严重的还会导致系统崩溃。会计电算化专业毕业生虽然在学校学到了大量的会计和计算机方面的知识,既精通会计知识,又懂得电算化,但由于会计实际经验相对比较少,在短时间内较难适应企业的会计电算化业务的处理。

3、过于重视账务功能,忽视管理功能。

会计电算化的运用可以极大地发挥电子计算机的计算与分析功能,但是一直以来,我国的会计工作主要从事事后核算,事前的分析预测和事中的.控制因计算复杂而很难进行,就目前企业会计电算化的应用现状来看,会计电算化的使用还停留在记账、算账水平上,并没有应用到企业全面管理活动中。会计电算化的运用和发展可以极大地发挥电子计算机卓越的计算功能,将财会人员从繁重的算账、报账工作中解脱出来,把主要的精力放在加强财务管理方面。然而,我国实行会计电算化的单位却存在着重视报账功能,忽视管理功能的现象。

4、商品化会计软件通用性差,集成化程度低。

目前,我国有许多会计软件开发公司,各家公司都强调突出自己的会计软件开发模式和特点,造成大部分会计软件相互不能兼容,使用方法上也存在差异,给用户带来不便。由于财务人员会计电算化基础知识相对薄弱,会计软件经销商为了自己的利益不得不负担起对用户单位操作人员的培训,初始建账等方面的责任。随着销售的数量和范围越大,需要服务的对象和范围也就随之提高,这种软件不兼容性的结果影响了会计电算化向深层次发展。此外,由于财务软件的开发未能实行统一的标准,加之单位使用的财务软件是各自向软件开发商购买的,结果使会计电算化所用财务软件比较混乱。而且,目前部分从事财务软件销售和代理的公司往往只重视自身的经济效益,而没有真正从服务和技术上狠下工夫,致使部分实行会计电算化的单位由于购买的财务软件不合格,经常出故障,严重地影响了会计电算化事业的发展。

5、会计核心数据保密性、安全性差。

财务上的数据是企业的绝对秘密,在很大程度上关系着企业的生存与发展。在会计电算化环境下,电子符号代替了会计数据,磁介质代替了纸介质,财务信息面临安全风险。但几乎所有的软件系统都在为完善会计功能和适应财务制度而大伤脑筋,却很少有公司认真研究过数据的保密问题。而有些软件所谓的加密,也无非是对软件本身的加密,防止盗版,不能真正起到数据的保密作用,安全性上更是难如人意,系统一旦瘫痪,或者受到病毒侵袭,或者突然断电,很难恢复原来的数据。随着网络经济时代的到来,网络下的会计信息系统很有可能遭受黑*或病毒的侵扰,很多企业没有针对网络环境来建立和完善相应的会计电算化安全防范措施,一旦发生问题将给企业造成巨大的损失。所以,对于新兴的网络财务软件,更应当重视其安全保密性。

以上这些问题是会计电算化进程中经常遇到而又必须重视和及时解决的问题。解决好这些问题,才能促进我国会计电算化向更深层次发展,最大程度地提高会计工作水平和会计信息的质量,更好地为企事业单位加强现代化管理和提高经济效益服务。

会计电算化是一个企业走向成熟的标志。我国会计电算化存在的问题制约着其发展进程,不加以解决势必会影响会计工作的效率,也不能同国际接轨,很多技术问题难以得到外界帮助,非常不利于我国会计管理的发展。针对以上会计电算化应用中存在的问题,提出以下完善的对策:

1、解决人们思想认识问题,强化会计电算化重要性的认识。

强化企业领导支持会计电算化的自觉认识,实行会计电算化单位的一把手要开始转变观念,对实行会计电算化管理要有比较全面深刻的认识,要经常参加会计电算化的展示会和培训班,能简单操作电算化程序,从而提高他们对电算化的感性和理性认识。只有领导重视,工作才能真正开展起来。财会人员也要解放思想,要想办法解决工作中存在的问题,并且与领导经常沟通,要让领导认识到会计电算化工作的重要性。企业财务人员在具体实施会计电算化的过程中,要加强对手工系统的研究与分析,应编制实施计划和方案,对各个处理环节的权限和职责做出明确规划,以最小的成本,实现实施会计电算化的最大效益。

2、培养“复合型”的会计人才,适应会计电算化的要求。

会计电算化既要求会计人员要掌握一定会计专业知识,还要掌握相关的计算机知识,财务软件的使用技术、保养和维护、管理等多方面的专业知识。所以要积极推进会计电算化进程,就必须大力加强人才培训的力度,完善会计人员会计电算化知识结构体系,提高会计人员综合业务素质。同时,还要求财会人员对计算机和财务管理知识有比较深刻的了解,掌握比较扎实的管理知识,根据本单位的自身特点,利用电算化会计的特点,为单位预测、决策和控制等管理工作服务。

3、改善和提高会计软件功能,向财务管理方面转变。

现行的单位会计软件虽然开始从核算型向管理型过渡,但总体上讲,模块内容简单,功能不强,不能适应单位财务管理的需要。一个企业经营和财会活动是一个完整的系统工程,企业管理的一个重要内容是汇集各类信息,综合分析比较,以便于决策。财务会计信息固然十分重要,但要想真正充分发挥会计电算化的优势,为单位管理服务,仅据财务会计信息很难做出全面合理的决策,必须将其纳入管理信息系统,提高会计软件功能,增加具有管理型功能的模块。如设计比较分析、因素分析、差额分析、图表分析等财务分析模块,资金需求供给预测模块等等。

4、进一步完善会计电算化的配套法规。

商品化软件的评审规定,杜绝软件的非法功能。有关部门应尽快制定出一些具体法规,加强对财务软件销售公司和开发商的管理,进一步规范会计电算化软件市场。同时,企业管理电算化软件的良好运行不仅需要具有丰富实践经验的财会人员有效应用系统,还需要生产技术人员、企业管理人员以及企业高层领导参与和配合,特别注意企业管理电算化各子系统之间的有机衔接,以保证数据的共享。

5、加强会计信息系统的安全性、保密性。

网络会计实现了会计信息资源的共享,但同时也将自身暴露于风险之中,这些风险主要来自泄密和网上黑*的攻击等。为了提高网络会计信息系统的安全防范能力,应采用一些措施,例如,采用防火墙技术、网络防毒、信息加密存储通讯、身份认证、授权等。为了对付日益猖獗的计算机犯罪,政府主管部门还应进一步完善会计制度,对危害计算机安全的行为进行制裁。国家应制定并实施计算机安全法律,在全社会加强对计算机安全的宏观控制,为计算机信息系统提供一个良好的社会环境。

四、总结。

总而言之,随着我国经济的快速发展和市场的全面开放,信息技术的不断发展以及新的管理理念的不断涌现,企业必须注重运用科学的理论和先进的信息技术方法来完善会计电算化的应用,这种变化也预示着会计电算化的未来发展趋势必须是以满足企业信息化建设的需求为发展方向,必然带来会计电算化科学的兴起与发展。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇八

“互联网 + 会计”背景下对会计专业教学也提出了更多的要求,如教师教学方式的转变、学生学习方式的改进、教学内容的完善等,这都是作为一名合格的会计教师必须要考虑的问题。但当前会计专业网络技能知识教学还存在很多欠缺之处,影响到会计学生的学习效率,更不利于会计岗位的实践,对此,本文主要基于“互联网 + 会计”背景下对会计专业网络技能知识教学展开研究。

所谓“互联网+ 会计”主要是利用先进的信息通信技术与互联网平台与会计行业进行交融,形成会计发展的新模式,而且,在“互联网+ 会计”的影响下,会计本质和内容也发生改变,内容更注重于服务,而会计本质则体现在互联网,将互联网技术与会计紧密衔接到一起,创建一套全新的会计服务系统,实现会计工作的服务化、互联网化等,提升会计工作效率,同时也促进了会计行业的飞速发展。

在“互联网+ 会计”背景下,会计专业教学要求也明显提高,不仅增加了学生的学习内容,更需要教师掌握更为专业的会计知识,才能让学生在毕业后能够尽快融入到会计行业中,成为“互联网+会计”领域的新生力量。但当前“互联网+ 会计”背景下会计专业网络技能知识教学存在很多欠缺之处,严重影响到学生的就业发展,同时也不利于“互联网+ 会计”行业的发展。例如,一些学校为“互联网+ 会计”专业学生开设的网络课,但未能将“互联网+ 会计”理论与实践课程有效结合,从而造成理论实践脱节,如,一些教师为了让学生学习更多“互联网+ 会计”的知识,非常重视理论课的教学,将大量的“互联网+ 会计”知识灌输给学生,但实践课程教学却极少,学生未能将“互联网+ 会计”理论知识有效应用到实践中,过多的是通过死记硬背的方式,整体教学效率不高,而且学生在没有掌握有效的网络技能情况下,也将很难应对“互联网+ 会计”岗位。另外,“互联网+ 会计”背景下对学生计算机技能知识教学也非常重要,但看当前“互联网+ 会计”教学中,很多学生在实际操作中,对一些计算机小的网络故障问题不知如何下手解决,例如,网线掉落、打印机不会使用、网络版会计软件不会安装操作、计算机ip 地址不会设置等,从而影响到学生的就业发展。

( 一) 改革教学方法,重视实践课程教学

通过以上的分析了解到,在“互联网+ 会计”背景下会计专业网络技能知识教学经常忽视实践课程的操作,对此,必须改进传统教学方法,应“互联网+ 会计”的发展需求必须重视学生实践课程教学。“互联网+ 会计”专业不仅仅是会计专业,更需要学生掌握相应的互联网知识,因此,教学过程中应不断渗透网络技能,在掌握理论知识的同时,将其应用到实践中,例如,学生可以通过校园网建立虚拟的网络实践平台,为学生构建一个良好的实践学习环境,一方面通过该平台的使用可以提升学生的会计实践能力,另一方面可以提升网络的运用能力,以便于在实际工作中应对各种网络小问题。另外,为了迎合“互联网+ 会计”专业的发展,在教授学生大量理论知识的基础上,应培养学生对网络的管理、维护、故障排除等方面的实践操作能力。例如,教学可以通过采取案例、任务驱动、合作学习、启发式等方面的教学方法,充分体现出学生在学习中的主体地位,教师对学生进行适当引导,并配合学生实践操作,从而实现项目实践教学的多样性,不仅培养学生实践动手能力,同时对培养学生的学习兴趣也有着极大的作用。另外,教学中,教师应更重视学生的实践操作能力,可以在实践过程中引导学生将理论应用到其中,让学生通过实践操作真正理解其中的理论知识,避免学生死记硬背的现象,为踏出校园走入“互联网+ 会计”领域提供基础保障,同时也为“互联网+ 会计”领域的.发展培养更多应用型人才。

( 二) 重视学习方法的培养,有效进行过程考核

在“互联网+ 会计”背景下,会计专业学习方法也有所改变,应打破传统的学习方法,结合互联网与会计技能共同学习,当然,学生学习方法是否合理与教师的引导有着直接的关系,因此,在“互联网+ 会计”背景下会计专业网络技能知识教学中,教师应精心设计教学课件以及学生的学习过程。例如,利用项目驱动实验项目的方式,操作过程中应做到以实践操作为主,教师授课为辅的原则,培养学生养成良好的学习习惯,切实有效提升学生的学习效率。例如,在会计专业授课过程中,教师可以设置一些网络疑难问题让学生实践解决,网络不通不仅会影响到互联网平台的正常运行,同时也会影响会计服务,而在网络不通的情况下将如何解决呢?造成网络不通的原因都有什么?一系列的提问带领学生走入实践课程中,不仅让学生学习到如何运用“互联网+ 会计”会计软件,同时也学会了一些网络技能,在完成项目任务过程中也培养了学生亲自动手实践的能力,相比于以往重理论轻实践教学方法,这种新的方法更能激发学生学习的热情,积极投入到学习中去,切实提升学生的学习效率。

( 三) 合理设计教学内容

受到“互联网+ 会计”的影响,会计专业网络技能知识教学内容也会有所改变,因此,在会计专业教学中不能再循规蹈矩的应用传统教学内容,应结合学生的实际学习情况,合理设计教学内容,才能帮助学生快速学习到相关技能[5]。“互联网+ 会计”标志着会计工作走向电算化,而电算化对会计人员的计算机、互联网等相关知识的掌握有着一定的考察,因此,在“互联网+ 会计”背景下会计专业网络技能知识教学应积极编入计算机技术、会计软件操作、会计电算化等方面的知识,应从“实用”角度出发,结合学生掌握网络知识能力的特点,结合“互联网 + 会计”对会计人员的网络能力要求,紧密跟随网络技术的发展现状。授课内容的选取应做到强实践、弱理论,教学中教师可以以模块化任务为驱动,精心选取理论学习内容和实训操作项目。如,网络传输介质、计算机网络基础、局域网组建与维护、互联网接入技术、会计软件安装等内容,丰富教学内容全面提升学生的学习效率。

综上所述,在“互联网 + 会计”背景下对会计专业学生的教学不仅要重视学生会计专业知识的教学,更应重视互联网技术的教学,尤其是对会计软件的安装操作必须熟练,否则很难适应互联网时代会计的岗位发展趋势。希望通过本文对“互联网 + 会计”背景下会计专业网络技能知识教学的分析,可以为相关人员提供更多的帮助。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇九

摘要:全球化的不断深入发展,使营销的范围在不断国际化,一方面扩大了我国的营销空间,但同时也为营销策略提出了新的挑战。

通过分析了解到我国企业在国际营销中还存在观念陈旧、市场分析不准确等问题,所以需要采取加快观念更新,加强市场调研等有效措施来及时解决存在的问题,以便为我国企业营造更好的发展格局,增强企业的营销实力。

关键词:国际营销;环境;问题;对策。

一、我国企业的国际营销的概况。

1.我国企业国际营销的现状。

随着贸易自由化不断地深入和发展,以及各种形式的合作组织的成立,我国与世界的联系越来与密切,更多的参与到了国际贸易实务中来。

但是由于我国的企业组织和管理机制的不健全,营销模式的落后,使得走出去的企业在庞大的国际市场中显得竞争力不足。

另一方面,自改革开放以来,一系列“走出去”和“引进来”政策的实施,为我国企业的发展带来了新的管理知识和科学技术,增加了新的活力,提高了我国企业在国际市场的竞争力和影响力,造就了一批属于我国的国际品牌。

然而,对于部分中小企业而言,由于自身规模的限制和资金不足等缺陷,让它们面临的是更大的挑战和竞争压力,因此,中小企业的国际营销状况需要进一步改善。

2.我国企业国际营销环境的变化。

网络经济的发展带来了新的营销环境,同时也对企业的营销方式选择提出了新的要求,即:企业的发展必须要和这个新的经济特征相结合。

这一变化要求企业必须了解新的网络经济时代的发展趋势,在准确把握新的营销环境的基础上,制定相应的营销策略,从而提高企业在复杂市场中的动态适应能力。

为了在新的时代背景下更好的满足人们的需求,营销的方向将会不断向信息化的网络营销发展。

二、我国企业国际营销存在的问题。

1.企业营销观念较陈旧。

由于市场经济体制的不健全,以国内市场为主的营销观念,使得对国际影响的认识依然不足。

一部分走出去的企业,由于经验缺乏,营销观念落后,而不能承受国际市场的竞争压力。

例如各企业一味追求将自己的产品打入国际市场,无规则降价,严重束缚了企业的营销模式的改善和产品生产的创新。

同时对国际市场上的竞争企业的营销方法认识不足,缺乏对新的营销知识的学习和认知,不能快速摆脱传统营销观念的桎梏。

2.对国际市场的分析和把握不全面。

国际市场在拥有更加广阔的发展空间的同时,也有着更加复杂的市场环境,例如不同的营销策略,不同的企业文化,不同的经济政策等,这些因素都会给企业带来新的挑战。

我国企业在一直摆脱不了对政府相关部门的依赖性,从企业产品生产到产品销售的过程中,大部分由政府相关部门负责,因此导致企业不注重市场的调查分析,对市场环境认识不全面;此外,企业在市场调查环节还没有形成科学的市场评估系统,重视的程度还有待提高。

然而,在国际营销中,市场调查占有重要地位,不仅影响企业的经济效益,甚至关乎企业的生存。

3.企业产品创新不足,质量有待提高。

不同的地区有着不同的消费习惯和生活方式,对产品的需求也会有着明显差异,因此企业需要不断加大对产品的全面创新,包括产品的式样,产品的质量,等各个方面。

我国企业在以质取胜和以新取胜方面的努力尚显不足,在进行国际营销的过程中,需要提高对国际市场的分析能力,对多样化需求的满足能力,还有对自我产品的创新能力,为企业在国际市场上形成持久竞争力创造良好的条件,提高可靠的保障。

三、改善我国企业国际营销方式的对策。

1.积极学习和更新营销理念。

国际市场营销与国内市场营销的区别不仅仅只是名词和范围上的差异,国际市场营销也是全球化的典型表现,因此需要以一种全新的理念参与到国际市场营销中。

我国企业应注重对市场需求的把握和定位,立足多样化的需求,争取更大范围的消费者的喜爱与认可,逐步的提高的自己的竞争力。

此外,我国企业还应努力摆脱传统文化的束缚,保持开拓精神,追求不断创新,树立现代化的营销观念,以正确和全新的营销理念作为前进的指导。

2.加大对国际市场的调研,准确把握市场。

从市场调查出发,寻求新的发展契机,企业需要进入市场开展深入的调查并且认真分析市场的需求,以确保产品的适用性,抓住消费者的心理,以满足消费者的需求。

在对市场进行定位分析后,要不断地进行科技开发,提高产品的技术含量,对产品质量进行严格的审核,保证产品的高品质高质量。

同时,还需要注意保证产品的多样性,追求最大化满足消费者的多样化需求,努力给消费者留下良好的产品形象。

3.完善营销渠道,提高产品竞争力。

在当今的信息化时代,企业需要更新自身传统的营销手段,不断创新更多的营销渠道,将产品推向更广阔的市场。

我国企业要加大对外部市场的开拓力度,积极采用先进的科学技术和信息处理技术,推动传统企业的开发研究。

企业的管理层应采取更多类型的企业策略来提高企业的与他国的合作,建立更好的合作关系,搭建更好的合作平台,建立良好的合作关系以带动企业在国际市场的发展。

这样会提高我国企业的层次,开拓更广阔的全球市场,为我国企业创造更好的市场环境。

四、对我国企业营销的相关思考。

全球化的发展和深化,给我国企业的市场营销提供了新的发展环境,同时也带来了新的思考。

我国企业在面对国际市场的营销时,需要转换自身的营销理念,注重市场需求的多样性等问题,需要立足世界,以国际化的眼光思考自身的营销策略。

面对更加激励的`市场竞争,我国企业需要从内部环境的完善和外部环境的分析与利用来不断提高自身的营销能力,从而成为国际营销中的大国和强国。

参考文献:

[1]赵冉冉.中小企业营销策略分析[d].北京:中国海洋大学,.

[2]张建伟.新形势下我国家电企业开拓国际市场的营销策略研究[d].吉林:吉林财经大学,.

[3]周婷.我国中小企业的国际营销现状与发展策略[j].对外贸易,2011(5).

[4]韩莫日格,额尔登图.我国企业的国际营销的问题与对策分析[j].管理视窗,(2).

[5]杨晨.我国企业国际市场营销发展探讨[j].经营管理,(17).

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十

摘要:信念是成功的第一步,所以体质健康信念对大学生体育锻炼有直接影响。大学生拥有坚定的体育健康信念,会促进他们主动进行体育锻炼,从而保持体质健康。本文以体质健康信念对大学生体育锻炼行为意向及行为习惯的影响进行分析,给出正确的参考意见。

关键词:体质健康信念;大学生;体育锻炼;行为习惯。

一、体质健康。

没有一个健康的身体,做任何事情都不会顺利成功的。大学生是国家的希望和未来,所以要培养正确的体质健康信念,养成良好的体育锻炼行为习惯。大学生要积极响应国家号召,用《国家学生体质健康标准》要求自己,形成正确的体质健康信念。

1.大学生体质健康现状。大学生自控能力比较低,容易受周围人的不良影响。部分大学生只顾玩游戏,忽视了体育锻炼,没有养成体育锻炼的良好行为习惯。很多大学生现在都是亚健康的状态,体质健康情况日益下降。

2.体质健康信念对体质健康的意义。要想拥有一个健康的.体质,就要有体育锻炼的行为意向,并且长期坚持下去,养成体育锻炼的行为习惯,这些都离不开体质健康信念的支持。有了体质健康的信念才会有坚持体育锻炼行为的意向及行为习惯的动力,才会让大学生克服种种困难问题,成为一名全面发展人才。

大学生正处于一个黄金时期,不能因为体质健康拖了后腿,所以要积极进行体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯。大学生进行体育锻炼不仅要在体育课堂上进行一些必要的体育锻炼,还要从日常做起,根据自己的体能情况,合理安排体育锻炼,用体质健康的信念提醒自己,不要轻易放弃体育锻炼,拥有健康的体质。

三、体质健康信念。

很多大学生因为一时兴起产生了体育锻炼行为的意向,进行了几天的体育锻炼因为一些原因就慢慢放弃了,很难长时间坚持下去。所以培养大学生体质健康的信念显得尤为重要。大学生有了体质健康信念的支持,慢慢对体育锻炼就有了兴趣,有了体育锻炼的行为意向。意识到体育锻炼的良好影响,就会有坚持下去的动力,从而养成体育锻炼的习惯。

1.培养体制健康信念。大学生年轻气盛,对体质健康没有正确的认识,认为自己体质健康,不需要进行体育锻炼,没有体育锻炼行为意向,更不要说养成体育锻炼行为习惯了。所以我们要改变大学生的这种想法,向他们讲解体育锻炼的好处,说明体育锻炼和体质健康的直接影响,使其了解其中的利弊,让大学生从心理主动认可接受,从而培养他们成为综合素质较强的人才。

2.体质健康信念对大学生体育锻炼行为意向的影响。部分大学生由于种种原因缺乏体育锻炼行为的意向,对体育训练没有兴趣。而一旦大学生有了体质健康信念,就相当于培养了体育锻炼的兴趣。这样大学生能够更好地进行体育锻炼,使自己具备健康的体质。

3.体质健康信念对大学生体育锻炼行为习惯的影响。体育锻炼行为意向是养成体育锻炼行为习惯的前提,而体质健康的信念是从体育锻炼的行为意向转变成体育锻炼行为习惯的基础。如果没有体质健康信念的支持,大学生很难长时间坚持进行体育锻炼,养成体育锻炼的行为习惯。所以体质健康信念对大学生体育锻炼行为习惯有直接影响,所以要重视培养其正确的体质健康信念。

四、结语。

体质健康信念对大学生体育锻炼行为意向及行为习惯具有深远的影响,对大学生体育锻炼具有积极的促进作用,这是大学生能够进行体育锻炼并能长时间坚持下去的信念和动力。所以要重视正确的体质健康锻炼信念的培养,使大学生能够长期坚持体育锻炼,养成体育锻炼的行为习惯,从而促进体质健康发展,实现全面发展,成为对社会有贡献的高素质人才。

参考文献:。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十一

(一)研究对象介绍。

文章所述研究活动的信息采集对象包括西安交通大学、西北工业大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、西北大学、长安大学等六所高等学校的在读研究生,这六所学校均位于西安本地,研究对象包括男、女两性,合计700人。研究对象的选择无论从地点、性别、还是数量上都具有较强的说服力。资料采集时间从3月1日到206月5日。

(二)研究方法说明。

本课题研究过程包括前期数据采集和后期综合分析两个阶段,其中,前期数据采集阶段采用了翻阅文献资料、问卷调查和直接访问3种途径,后期数据分析阶段以微软excel软件为工具进行统计分析。其中,问卷调查主要是围绕研究生早操活动、体育课、课余体育锻炼等主要体育活动中具有普遍意义的问题编制规范化调查表,向上述6所大学研究生发放。调查问卷累计发放700份,共回收618份,其中有效问卷536份,有效率达76、6%。调查问卷共涉及调查对象536个,其中男女比例为55:45,文理科比例为28:72。访问调查采用组织研究对象召开座谈会、访问学校领导和教师等方式,针对研究生日常体育活动参与情况等问题进行直接交流。再通过上述途径取得大量资料、数据后,将数据输入计算机,使用微软ex-ecl表格软件进行整理分析,从中找出内部规律。

研究生教育是学校教育转为社会教育前的最后一个阶段。研究生体育教育也是学校教育各阶段体育教育中最后一个具有强制力的阶段。一旦脱离这个阶段,体育活动就有被动锻炼转为主动锻炼。这个阶段体育教育质量的高低好坏对于学生身体素质的培养和体育锻炼习惯的养成十分关键,对于学生毕业走向社会后的体育活动参与情况有着直接的影响。做好研究生体育教育,是保障我国高层次人才身体素质,推动全民健身运动顺利开展,打造“终身体育”与“健康第一”的全民体育思想的重要措施。做好在读研究生体育锻炼情况分析,对于教育部门和高等院校制定在读研究生体育教育决策具有重要的辅助参考价值。

一个人要参加体育活动,那么其必定具有参加体育活动的主观愿望。具体到研究生体育教育这个层面来说,研究生个人参加体育活动的需要和愿望是其实施体育活动行为的基本动机。通过对调查数据的统计分析,我们发现男、女研究生参加体育活动的动机是不同的。其中男性参加体育活动主要是兴趣爱好所致,而女性参加体育活动则是为了保养、美体的需要。当前研究生参加体育活动的动机呈现出多样性的发展趋势,除了上面两种主要原因,释放压力、调剂心情、丰富生活、扩大人际交往圈子等因素也是研究生参加体育活动原因中比较突出的。反而是强健体魄这个因素相对而言不是十分明显。之所以形成这种情况,和研究生学习任务繁重,工作、考试压力大等有着密切关系。表1为硕士研究生参加体育活动动机数据统计情况,从中可以看到,强健体魄动机仅占取样总数的6、7%,远低于其它动机。

从调查数据统计结果可以看到,研究生对于体育锻炼项目的选择呈现出较强的实用化、多样化、娱乐和健身性特点。最为常见的体育项目包括篮球、足球、乒乓球和羽毛球,占总数的`71、5%。其中男性更加喜好运动量大、对抗性强、挑战难度较高的项目,比如篮球、足球等大球类项目。女性则偏向于烈度低、相对平和,肢体没有或直接接触的运动,比如乒乓球、羽毛球等小球类项目和慢跑等。此外,女性对于美的的追求,使得健美操等具有美体塑身功能的体育项目更加受女性研究生的欢迎。这些都直接反映在男女双方体育项目的选择上。

一是运动场地、运动设施和器材缺乏。体育活动的开展需要场地、设施和器材的配套支持。缺乏这些配套设施,开展体育活动也就无从谈起。就西安本地情况而言,西安高校的体育场馆、运动设施和器材质量较高,但数量相对不足,无法满足广大研究生体育锻炼的需要。这主要是因为学生扩招、学校资金不足或对体育锻炼缺乏重视等原因所致。二是开设研究生体育课程难度较大。通过对陕西省教育部门的采访我们了解到,我国研究生教育体系中缺乏对体育教育的明确规定和支持保障。教育部门出台的规范性文件对于高校体育教育的规定仅限于体育选修课。由于缺乏制度上的支持,使得研究生体育课程开设工作面临着很大困难。三是研究生体育锻炼随意性较大,缺乏科学依据。体育锻炼是门科学性很强的学科。只有依照科学规律进行锻炼才能保证身体健康安全并收到最大的锻炼效果。由于研究生体育锻炼很大程度上是兴趣使然,对锻炼的科学性重视程度不够,缺乏理论指导,使得当前研究生体育锻炼方式、方法的科学性严重不足,锻炼效果不佳。此外,研究生体育锻炼时限往往很难达到锻炼要求底线,同时锻炼时间的选择也不够合适,这些都限制了体育锻炼的效果。国家规定,学生锻炼时间的标准为1小时/天,即5小时/周。时间最好选择在清晨。而调查数据显示,70%以上的研究生锻炼时间不达标,选择早上锻炼的不足20%。四是体育锻炼行为严重落后于思想观念。作为高素质人才,研究生对于体育锻炼有着较为深入的认识和理解,但却不能很好地体现到实际行动上,形成了想得多,做得少,想的到位,做不到位的情况。从调查数据上看,有一半以上的调查对象每周体育锻炼次数为零。和男性相比,女性缺乏体育锻炼的情况更加严重。

(三)调查结论。

通过上述调查和数据统计,本次研究得出如下结论:一是研究生体育锻炼缺乏足够重视,包括教育部门、学校和学生本人。二是部分研究生对体育锻炼知识的掌握不够充分,缺乏科学指导。三是研究生体育锻炼时间、频率严重不足。四是体育运动基础设施缺乏。

实现这一目的,首先要改变教育部门及高校管理层对研究生体育锻炼的认识和观念,使其更加重视研究生体育教育,将研究生体育教育作为贯彻落实全民建身政策方针的重要一环来抓,围绕开设研究生体育课程,实施一系列配套措施,建立健全制度保障体系,加强基础设施和师资建设,推动研究生体育教育向规范化、科学化、常规化发展,切实保证体育教育质量。高校要组织研究生成立体育组织,建立队伍,积极开展形式多样的体育活动。教育部门要成立专门负责研究生体育教育、锻炼的管理机构,承担起相关管理和指导职责。

教育部门要积极发挥研究生体育教育管理职能,出台扶持政策,制定激励措施,将研究生身体健康水平和评先选优挂钩,发挥评选工作的杠杆作用,提高研究生对体育锻炼的重视程度,引导研究生更加积极地开展体育锻炼。通过阶梯式的长期引导,培养、强化研究生体育锻炼习惯,提高研究生体育锻炼科学化水平。

(三)下大力气做好体育教育基础设施和师资建设。

各级政府必须加大研究生体育教育支持力度,通过出台扶持政策、设置专项资金等措施促进高校研究生体育教育事业的深入发展。各高校要结合自身实际情况,编制研究生体育教育规划,在政府部门的支持下,拓宽资金来源,不断完善体育活动场所、设备等基础设施建设,同时加大师资建设投入,增强教师力量,为研究生体育教育的顺利开展夯实基础保障。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十二

在数学教学中,思维定势在考虑问题和解决问题的过程里存在两面性,既有积极的一面,也有消极的一面。

其积极的一面表现在知识技能的正迁移上,如快速掌握数学公式,在条件不变的情况下,可以更迅速对同类的题型做出正确判断,并顺利解决。

其消极的一面表现为知识和经验的负迁移,常常使学生不能及时适应问题的细小变化,对于新问题,越是信赖一种解题原则,就越会固执地用旧方法解题,而不去尝试用其他方法解题,造成解决问题的失误。

思维定势的消极影响,促使学生产生思维上的惰性,限制了学生的创新思维和发散思维的培养,在一定程度上已成为提高学生解题能力的一个瓶颈,阻碍了学生由知识向能力转化的速度。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十三

浙江省建德市寿昌初中唐正富。

旧式课堂学习,教师大多数只是按《教学参考用书》照本宣科满堂灌,学生则是装知识的容器。教师死教教得死,学生苦学学得苦。其结果呢,教师是死教书教书死,学生是苦读书读书呆。新课程秉着拯救民族、拯救文化、拯救学生理念,对基础教育大刀阔斧地进行改革。可在我看来,新课程改革的最终落脚点主要还在课堂。故改接受性学习为自主性学习,变个体性学习为合作性学习,换机械性学习为探究性学习,它们理应是大势所趋,不容疑惑。

笔者完全赞同课改新理念、新观念、新方式、新方法,然正因为本次新课程改革体现了它那前无古人的创新之举,所以尤其显得艰难。说起来新课改已有实验区先行者的经验可供效仿,又有专家、学者的理论为我们掌握方向,不会很难。但是作为我们这些初次接触新课程教学区域的教师,应该还是焦虑、忧惧居多。不夸张地说,对于新课程背景下的课堂学习,我们大多数教师是茫然不甚知。就课堂教学来说,一则,教师在学生质疑相当到位而教师本人却不甚知情境地时该怎么办?二则,过惯了应试学习的初一新生在自主、探究学习课堂上提不出问题该怎么办?鉴于对这些问题的思考,笔者对课堂“学习预设”略有所得,形诸笔端,以就正于大方之家。

在备课时段就要集中精力钻研思考,初步设置课堂“学习预设”。具体做法可以是先不看《教学参考用书》而原汁原味地多角度品味式地学习文本。思有所得,即用圈、点、勾、画、评、写等法在文本旁空白处记下来,但并不是要全部搬到课堂上去讲,而只是用来准备学生问到时予以讨论,或者在学生尚发现不了问题时以“主问题设计”粗线条式地加以引导。课堂“学习预设”虽然说宜粗不宜细,但教师对文本反复揣摩,以尽量捕捉并占有文本传递的有用信息,应该是责无旁贷的。集中钻研时间来自于暑假、休息日、看电视间隙等。今天思一得,明天得一思。长年累月加以分类、整合,不求了解得最深,只求了解得透而全。这样,才能在教学上得心应手,应付自如。这些应该是看得到的。

还有,在执教后补充课堂“学习预设”。在此说的“预设”当然是相对于指另外一个平行班的教学及第二轮的教学来说。在课后,“学习预设”在课堂上运用的特别奇妙或特别不佳处,也要及时记载点评,以备日后再用。为此,本人思考,八开的备课本(两页为一课时备课用纸)最好写一张空一张。第一张是写课前“学习预设”用,之后空白的一张在课后及时捕捉心得、精彩片断、高难度问题等记下来,记写课后“学习预设”。以此类推。因为依只能写两三行“教后录”的备课用纸纸位,不适合;而课堂动态重要信息稍纵即逝,日后回想又极为艰难,或者根本就想不出来。故将以往的经验、教训视作往后课堂的“学习预设”在理论上讲来很有些不通,但在我看来切实可行。绩效有三:其一,提起写论文,一线语文教师不怕写的很少,而写片言只语式心得大抵还能信任。其二,培养及时总结和反思习惯,有利于将实践经验向学术理论提升过渡,教师教科研能力可望提升。其三,不管“是新教师,还是老教师”以新理念执教新课程,跟新课程、新学生一起成长,都理应不断进步,并非以往的一劳永逸。如此看来,重视课后的“学习预设”,不是无理,而是很有理。

在个人研究课堂“学习预设”的基础上,取他人之长补自己不足,也很有必要。第一,与教研组其他同事交流学习。第二,向网上教育高手取经。第三,认真倾听来自学生发散思维的奇异声音。

首先,一人所视总有见不到之处,另外教师因个人学识、修养、爱好差异,看问题的深浅、角度均会有所不同。博采众长,看问题将会更全面、更透彻。而要做到资源共享,我认为身边的语文教师“学习预设”资源率先得好好利用起来。这毕竟张口就出、侧耳就来。与上网查询资料相比,确也有其优点,它灵活,又有浅显的、小范围的原创味。

其次,在前者基础上,到网络上向教改实验区先行者及优秀和特级教师们讨要高招。以他们的高屋建瓴理论、深刻独到的见解来启迪自己、完善自己,并将课堂“学习预设”设计得更为前沿,跟上新课程改革步伐,真正推进素质教育,将人文教育与科学教育紧密的结合,张扬人文,张扬人本。这样的课堂“学习预设”永远不会过时。

再次,课堂学习归根到底是学生自主的学习。因而,课堂“学习预设”以学生的水平高度、学生的视角、学生能提出的问题界面来定位,可以说最为成功。以学生的视角来设计课堂“学习预设”,揣摩到位并做得好,自然也不错。但是在更多的时候,这样的课堂“学习预设”并不适合于学生的课堂学习、能力发展和思维发散。因此,按学生提出的问题来设置改正“学习预设”,对下一届及以后的学生有利。如果说,教师课前“学习预设”只是大致有个总设想、总构想,而在课堂上让学生整体感知且把握文章后的`所提问题来临时设置“学习预设”进行讨论学习,学习效果应该最佳。当然,这对语文教师即时把握文章及问题的能力要求是相当高的。操作起来,似乎很有些苛求。然而,语文教师有心朝这方面努力,笔者认为对教师教学能力的提高极有好处,对教师教学机智的训练极有益处。如今,初走进新课程,教学资料、教案集已在各书店书架上排列得整整齐齐,多如牛毛。笔者以为,资料照单全部搬用是在走回应试教育老路,而从学生提问去进行探讨理应是学生感兴趣且学生受到益处最大的学法。故不能不好好钻研。

综上所述,在新课程教学背景下,提倡课堂的“学习预设”,不是没有必要,而是很有必要。就笔者而言,认为课堂“学习预设”在堵绝教师懒惰思考及伸手等、靠、要方面有作重要遏制作用,在推动教师积极思考、钻研文本、理解教材、提升教学能力层面上自有它不可忽视的深远意义。

编辑短评:新课标强调让学生形成自主、合作、探究的学习方式,但是,要让学生学会探究,老师必须自己尝试探究的过程,像以前那样照搬教参的教学方式行不通了,因为那样很难应付时下头脑活跃的学生所提的各种“刁钻”的问题。本文作者在自己教学实践的基础上提出了很多有价值的点子,可供老师借鉴模仿。(雨果)。

(来源:原创作品)

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十四

摘要:当前的社会中,人们的眼球无时无刻不受到视觉的冲击,让人眼花缭乱,许多吸引你眼球的事物,也许你并不清楚它的主要思想,而眼球却被它牢牢吸住,不肯放开。这些吸引眼球的视觉和新的思维以出现在荧屏中的现象比较突出,很多方面冲击着传统文化和价值观。

关键词:视觉;传统文化;影视;观看。

一、颠覆传统的观看模式。

视觉文化是一种新的东西,就因为它把视觉聚焦为一个意义生产和竞争的场所。西方文化一直把口语当做知识实践的最高形式,而把视觉再现形式看做是对于理念的第二等的图解。视觉文化的出现发展了米切尔所说的“图解理论”,这一理论意识到,西方哲学和科学的某些方面已经开始采用一种图像的而非文本的世界观。[1]由于现代科技的发展也促使了传播者在传播过程中运用了不同以往的传播方式,一定程度上引导了受众的观看的方式,受众也开始慢慢的改变了一些观看习惯。

比如,中国传统的纸质阅读习惯是从右向左的,而现在的基本都养成了从左向右。随着信息时代的发展,互联网已然进入自媒体时代,普通大众不再靠单一的“主流媒体”获取咨询,来自四面八方的声音,为大众带来更多的信息,普通大众对信息传播有了主导的地位,信息传播也有传统的“点到面”转化为“点到点”。[2]人们可以通过手机和电纸书来阅读图书,通过网络读书看报,读者可以随时看到实时更新的文学作品和新闻。传播者为了让读者在电子媒体上阅读能够拥有阅读纸质文本的快感,在电子屏幕上也设置了如翻书一样的翻页,并且翻页的时候,读者能够在电子屏幕上观看到翻页背面上的文字,这一点技术设计,本来并无实际意义,但就是为了满足受众的观看需要。说明了受众在接受传播者新型传播方式的同时也影响了传播者的传播方式与技术改进。

新技术的出现,使得观看者对外部的世界观看要求越来越高,当人们在听别人如何描述从高处俯视城市时的壮观,可能更愿意自己登上那个高处,亲身一睹,这也就是百闻不如一见。人们不再满足了文字对事物的描写,而是希望通过技术的支持,获得更直观的视觉感受。比如人们可以通过高倍摄像机观看的一滴水落入水面的时的样子,还有水结冰时的瞬间状态。

视觉观看具有时代的特性,每个时代具有每个时代的观看的独特方式和内容。古代人们可能观看到的世界就是很直观的世界,也是很真实的内容,但是随着近代一些先进仪器的产生后,人们可以看到曾经不可能看到的事物,比如,电影中事物,当电影中一辆车飞速向一个人驶来时,可以借助蒙太奇的手法,让受众看到的既是眼前发生了的,却不是真实的。甚至上万年来,我们都不知道地球真正是怎样的,但是现在我们可以通过卫星或者宇宙飞船,从太空中看到地球的外貌,这是从前无法实现的。当一张从太空中拍摄的地球照片可能比一段描述地球外貌的文字更具吸引力,这就是现在这个时代的观看特性。

通过观看的模式变化,我们发现世界的样子是多元化的,空间也是多角度的。以往我们在看待一个事物的事情往往只是某一个角度,现在我们可以多角度的去观看,这是以往我们用肉眼所办不到的,或许第一届奥运会一个运动员做体操时,我们可能从一个角度看到他运动的身形,但是现在的奥运会,我们可以多角度安置摄像机,从不同的角度观看他的动作,充分满足了观众的观看需求。

这样的观看模式在特殊时候也会帮助人们鉴别事物的所谓真实情景,如北京奥运会中美国游泳健将号称“飞鱼”的菲尔普斯在与塞尔维亚选手进行100米自由泳比赛时,仅以不到0.1秒的微妙差别获胜,这个差别在肉眼上根本看不出谁的手先接触到终点,最后裁判是通过水上与水下两方面的高倍摄像机进行慢镜头回放来进行确认菲尔普斯获胜,这种情况放在一百年前是无法实现的。

这种多角度的视觉观看已经被人们运用到很多地方,包括每年八月份的钱塘江观潮。当然能够在现场观看钱塘江大潮这种感觉是很好了,古人观潮也只能到现场的一些安全地方。但是现代观潮方式,是古人无法想象的,不仅可以让远在千里之外的人可以通过电视观潮,而且可以在飞机上重高处观潮,甚者可以把摄像头安装在道具人身上在比较危险但具有很好的观潮点上,让人们可以观看到最惊险刺激的大潮。这种观看的方式有时比在现场的人还能观看到更多的内容。

二、视觉观看制造的以假乱真。

现代人们通过电脑模拟可以制造出许多在现实社会中消失的事物或是在生活中很少遇到的场景。典型的有《动物世界》、《人与自然》等自然科普节目。

一些科学家常常根据恐龙的化石骨骼,模拟出各种恐龙的形象制造出它们逼真的生活场景。观众可以通过电视上的节目看到消失了几千万年甚至上亿年的模拟恐龙,给人们带来前所未有的视觉快感。有时候这种模拟的效果和真实的相差无几,如果不是人们从理性上早已确认,恐龙是消失的物种,也许会信以为真。

三、影视剧中出现追求视觉化。

影视人类学是以视听技术为主要手段的新兴学科。影视艺术在人类学领域的应用随着电影技术的发明就开始了,从第一部人类学电影《巴巴里人的陶制》摄制至今,影视人类学逐步建构了一个理论和经验相结合的复杂体系。[3]从影视剧中的情况来说,一些电影电视不断追求演员的服饰上、布景上等画面来冲击人们的眼球。以《新版笑傲江湖》为例:比如新版中陈乔恩饰演的东方不败一改老版中的具有阳刚之气的形象。据制片人于正在访谈中回答,的确有为了迎合现在观众胃口的意思。《新版笑傲江湖》将金庸的经典名著完全改编成了一部彻头彻尾的偶像剧,此版和前几版同名剧比起来其内容的情节构思大有不足之处,也有创新之处,但是由于该部电视剧在人物造型和视觉制作上下足了功夫,其收视率依然取得开门红。据调查显示《新版笑傲江湖》在全国网中收视率达到2.39%,在2月份各大卫视中收视率居前列。

姑且抛开《新版笑傲江湖》的内容质量如何,但是从客观实际上,它确实制造了了一个收视高潮,传播者的目的算是达到了。目前的电影大多在视觉上下大手笔,他们的传播方式逐渐影响了受众的欣赏水平与审美爱好。但是丛另一个层面上讲,也是受众的审美需求,促使了传播者在传播过程中投其所好。例如,英国王妃戴安娜之死,当时戴安娜和男朋友乘坐的`奔驰轿车为了逃避大批记者的摄像机及相机的拍摄,在高速行驶时发生车祸遇难身亡。事后全社会人对当时进行追赶的记者和摄像师进行了猛烈抨击。事件发生一个月后,记者们开始在网上对抨击者进行回复,大致内容是,并不是他们一味的要拍摄戴安娜,而是在受众的强烈需求下,为了满足受众的视觉猎奇而拍摄。事实上戴安娜从她与查尔斯王子结婚的那一刻起就已经卷入人们的视觉观看需求中。为了迎合媒体与大众对苗条和结实身材的需求,她的形体有了很大的改变,戴安娜通过了节食,还有每天按时进行体操锻炼,最终她从各个方面基本达到了银屏上观众需要的效果,成为媒体和大众希望看到的样子。记者们观点确实有一定道理,很多时候,受众的需求也影响着传播者的态度和方式。同时视觉文化的发展也铸就一代英国王妃,戴安娜被称为“英格兰的玫瑰”,当仍不让的成为二十世纪下半页全世界曝光率最高的人之一。若不是视觉文化如此高度的发展,若不是全世界的镜头都对准了她,或许她也只是一个普通的王妃,或许也不会出现后来悲剧的一幕,仅仅如英国几百年来的其他王妃一样被记录在王氏族谱里。然而高度曝光的情况下,她成为全世界中的公众人物,这一切也改变她的命运。

八十年代香港电影有一个很典型的特点,它的一个电影镜头一般不会超过三秒,每一一个镜头都转换得很快,让观众在欣赏电影的时候具有一种视觉快感,但同时这种快餐式的缺乏长镜头的电影,久而久之令观众的在看电影时缺乏一种思考,因为它的每一个镜头转换的太快,使观众在观影时来不及思考。观众容易被电影牵着鼻子走,对事物缺乏深层次的思考。而《新版笑傲江湖》在视觉和剧情上的颠覆,特别是让本来是是男儿身的东方不败直接从一开始就以女儿身出现在观众眼前,并不自觉的引导观众对东方不败与令狐冲之间的爱情产生同情与祝福。事实上传播者已经从客观上改变了受众原有的社会伦理观念,等于让受众不自觉的接受同性恋或者是违背常规的社会伦理观念。

四、视觉观看也是文化的派生。

通过视觉的观看,人们直观的看待事物,现在视觉文化的发展,人们可以更加深入的了解外在世界。传播者在营造各种各样惊奇的视觉效果时,其实也是对某种文化的传播与张扬。如1957年建成通车的武汉长江大桥,从它的色调和桥墩、桥头堡的样式来看,就能明显的感觉出一种复古的风格并且参合着一些前苏联时期的文化元素,而后来建造的武汉长江二桥、三桥,采用桥中竖起一根大柱,两头斜拉着数十条钢条,就明显具有现代建筑风格。通过一个事物的外观就能散发出他所包含的文化。

俗话说,人靠衣装,佛靠金装。尤其是在当下,许多事物确实需要包装,才能在第一时间吸引人的眼球。如画框和画作的关系,德里达说画框“既不在作品之内,也不在作品之外,既不在作品之上,也不在作品之下,既反对对立,也不保持不确定,而且也给作品相当的影响。它不再仅仅是环绕在作品周围。”观众在欣赏一幅图画作品时绝对是连同画框一起欣赏,有相应与画作的画框作品一定比没有效果要好得多。现在观众的眼睛已经变得没有耐心去细细品读,就像他们打开电视如果没有在一分钟之内吸引到他们的眼球,可能就要马上换台,观众手上也掌握着一个主动权。

现在很多电视节目都要在其原本的内容上,做一下视觉包装,如热播的纪录片《舌尖上的中国》,取得了很高的收视率,这部纪录片不仅仅是向观众介绍全国各地的美食做法,从视听符号的层面来说,更多地是以轻松快捷的叙述节奏和精巧细腻的画面,它采用“微距摄影”的手法,通过画面、声音、蒙太奇把美食的诱惑表现得淋漓尽致,向观众展示中国人的日常饮食流变。观众在观看这部记录片时,同时也是在欣赏一道视觉盛宴。

人类进入视觉化读图时代后,影视传播的形象化、直观性等特性,使其在跨文化传播过程中的优势日益明显。借鉴麦茨的电影符号学理论,影视文本可以分成三个部分,前两个部分为:视听部分,包括语言、行为、景观、构图等视听符号;故事部分,建立在第一层之上,通过视听语言构成一个连贯的、具有意义的故事。[4]《舌尖上的中国》能够取得成功足够说明视觉文化的发展能够有利于吸引观众的眼球,也有利于文化通过视觉画面的方式进行传播。但是这仅从文化的传播方面具有一定的益处,在视觉文化高度发展的今天,人们可以好好利用它的作用,但是必须掌握好它的度,尽量它避免它带给社会的负面效应,以及思考如何利用视觉文化更好的为人文社会发展服务。

参考文献:

[1]尼古拉斯・米尔佐夫.视觉文化导论[m].江苏人民出版社.

[2]王成宇.刍议自媒体时代下重庆地域文化传播与发展的研究策略[m].湖北民族学院学报哲学社会科学版,(1):146.

[3]马小燕.《斯拉姆》的影视人类学透视[m],湖北民族学院学报哲学社会科学版,(1):126.

[4]张杰.《舌尖上的中国》:文化视觉盛宴上的跨文化传播[m].光明日报,2012.

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十五

掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业形象,提高顾客满意度和美誉度,并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。商务礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点。

众所周知,形象是企业面临的一个重要问题。而商务礼仪是构成形象的一个重要概念。在当今竞争日益激烈的社会中,越来越多的企业对企业自身的形象以及员工的形象越来越重视。专业的形象和气质以及在商务场合中的商务礼仪已成为在当今职场取得成功的重要手段,同时也是已成为企业形象的重要表现。

商业礼仪包括了语言、表情、行为、环境、习惯等等,相信没有人愿意因为自己在社交场合上,因为失礼而成为众人关注的焦点,并因此给人们留下不良的印象。由此可见掌握商务礼仪在商业交往中就显得非常必要了。所以,学习商务礼仪,不仅是时代潮流,更是提升竞争力的现实所需。

学习并正确的运用商务礼仪既是一个人内在修养和素质的外在表现,又是人际交往中适用的一种艺术,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。在人际交往中进行相互沟通就一定要掌握商务礼仪的技巧。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十六

近年来,随着徐州经济发展,徐州寿险行业也获得了迅速发展,寿险公司与寿险品种也不断出现,环境因素的这种变化,使得寿险企业面临着激烈的市场竞争。

(一)政治经济环境。

寿险是经济发展的产物,并随着商品经济的发展而不断发展。经济繁荣时,社会对寿险商品的消费水平相对提高,寿险市场需求增长;反之,情况则相反。因此,经济发展水平对寿险企业的发展起决定性的作用。

徐州市位于苏北地区,以来国民经济持续健康发展,综合实力进一步增强。初步核算,20实现生产总值1428.91亿元,人均生产总值16258元;产业结构逐步优化;高新技术产业增速加快,传统产业在改造中提升,现代服务业发展明显加速;该市物价总水平保持基本稳定。

(二)人口环境。

由于寿险市场是由具有购买欲望且有购买能力的人所构成,因此,人口的数量、分布、构成、教育程度以及这些因素的发展动向就构成了寿险企业市场营销活动的人口环境。人口环境对市场需求的影响是深刻的,也是整体性的和长远性的,因而影响寿险企业市场营销机会的形成和目标市场的选择。以来徐州市人口总量保持低速增长。年末该市户籍人口934.73万人,比年末增加9.42万人。

城乡居民生活水平进一步提高。全年城镇以上在岗职工工资总额125.20亿元,在岗职工平均工资21864元;全年城市居民人均可支配收入12837元;人均消费性支出8621元。农村居民人均纯收入4896元;人均消费性支出3220元。

社会保障事业得到加强。20末该市城镇参加基本养老保险人数为95.17万人;参加失业保险的人数为68.40万人,比2007年减少0.58万人;参加医疗保险的人数为88.88万人,增加12.1万人。2008年末全市领取失业保险金人数为3.26万人。

(三)财金保险。

金融运行保持平稳。2008年末金融机构各项存款余额1193.72亿元,比年初增长了18.1%;金融机构各项贷款余额565.06亿元,比年初增长了15.0%。

保险事业发展较快。2008年末该市拥有保险机构16个;承保额达2358.14亿元,比2007年增长55.1%。全年保费收入27.53亿元,比上年下降2.8%。其中财产险收入5.57亿元,增长35.5%;寿险收入21.96亿元,下降9.3%。赔付额5.20亿元,比2007年增长40.5%。

徐州地区近年来经济发展迅猛,人口增长稳步上升,人均消费水平持续增长,这些都为保险业的发展提供了良好的外部空间。政府也加大对服务性行业的支持,另外寿险公司在向社会提供服务保障的同时也提供了大量的就业岗位。

二、寿险行业内部环境。

(一)竞争主体。

徐州寿险公司由最初的中国人寿、太平洋人寿、平安人寿,发展到现在的中国人寿、太平洋人寿、平安人寿、新华人寿、泰康人寿、太平人寿、民生人寿、生命人寿、合众人寿,另外还有正在设立的嘉禾人寿、友邦人寿共计11家寿险公司。竞争主体的增加,加剧行业内部的竞争的同时也使得徐州的寿险业市场更加繁荣,同时也丰富了居民的选择空间和购买空间,并且有利于保险业市场更加完善的发展。相信随着国家经济改革进一步的深入,徐州寿险市场将会更加的有序和规范。

由图1可以看出,在目前的徐州保险市场竞争主体中,中国人寿依然位居龙头老大地位,太平洋和平安发展相对稳健,随着竞争主体的不断增加,部分公司的市场份额有所削弱,新进入主体在努力开拓业务,并取得了一定的发展。

(二)行业销售状况分析。

随着保险业的深入发展,整个寿险由最初的直销到营销机制的引入,到现在新兴的银行代理保险的巨大发展。大部分的寿险公司都将自己的业务划分为3大板块:团体保险(保费为21423.57万元);个人保险(保费为93419.51万元);银行保险(保费为64029.92万元)。险种也由最初的单一的一般寿险发展到现在分红险、万能险、投连险等多险种。目前行业中,个人保险仍然是各家公司的业务之重,银行保险由底发展到今天有了长足的进步。图2为2007年各寿险公司3大板块销售状况:

从图2可以看出,在徐州的个人保险市场中国人寿以绝对的优势牢牢地控制了市场的主导权,而太保和平安则是个人保险市场的主力军,其他一些公司在个人保险市场的优势并不是十分明显,仅仅是作为一个市场跟随者的角色。在团体保险业务中,中国人寿依然处于不可动摇的位置,其总业绩是其他各家公司之和还要多,太平洋位居第二,但是业务量相差过大,平安在团体保险方面做的不如其个人保险那么出色,而其他几家公司有的因为市场开拓,有的是市场新进入者,所以业务量相对较少。银行保险作为新生事物,在短短的5年里取得了辉煌的发展。中国人寿一枝独秀,在2008上半年的中累计保费将近4个亿,太保的保费也过了1.5个亿,但是作为银保的先行者平安,则被其他一些规模并不大的公司超过,其中新华、泰康、太平保费均超过万,生命也将近2000万,平安仅有1300万不到,合众作为新进入市场者,业绩在350余万,而民生则彻底从银保市场上消失。银行保险作为一个新兴渠道,被所有公司所重视,如太平、生命公司个人保险和团体保险业务并不理想,但他们以银保作为突破口,反超了老牌的平安公司。由此可以看出,未来的银行保险将成为徐州各家保险公司又一个竞争白热化的主战场。

(三)行业人力资源分析。

寿险行业能发展到今天这样的规模,主要是两个方面:业务发展和组织发展。而组织发展中人员是最为重要的一个问题。从表1可以看出截至2007年7月底,徐州市各家公司的持证人员数。中国人寿作为寿险业中的航母,在人员方面占有很大的优势,其有效的持证人员相当于其他各家公司之和的两倍。太平洋作为中国保险业的老牌公司,其人员规模也是相当可观。平安一直走精兵之路,所以其有效人员尚不足一千。其他各家公司人员均在百人以上。

三、徐州寿险市场存在的主要问题分析。

(一)竞争主体不断增加,公司的市场份额会面临下降。

随着改革开放的进一步深入,中国的市场经济在逐渐与世界接轨。对金融界也有相应的冲击。作为金融界3架马车的保险业也受到一定的冲击,徐州寿险市场的主体由原来的老3家迅速增加到11家。竞争主体增加了,势必造成公司市场份额的下降。通过内部市场环境的分析发现,新成立的公司往往以银行保险作为突破口。因为银行保险可以上量,所以新成立的公司在较小成本投入的情况下,首先会选择银行保险市场。

(二)寿险人才和寿险营销人员的流失率相对以往偏高。

由于新入市场公司较多,往往采取的都是挖人战术。这样势必造成公司人才流失较大。而寿险业务人员签订的都是代理合同,约束性不高。所以容易造成人员的大进大出。

(三)寿险的.销售成本相对以往较高。

由于寿险公司人员在销售技能上的缺失,造成了在销售时难以应对客户的局面。而为了业务的发展,公司较多会采取说明会、答谢会以及回馈客户礼品的形式来进行保单的销售。另外,由于银行保险目前市场竞争还处于不完善的地步,所以在销售成本上变得过高。

(四)险种比较陈旧,保险公司亟待转型。

各寿险公司今年来销售的产品与以往大体相同,虽然有些公司推出了很多新鲜的险种,但无新的产品。

四、徐州寿险市场的解决方案。

第一,寿险公司应该在3大版块上有不同的侧重点:在个人保险版块,努力去做好队伍建设,加大基础管理,以提升人力资源;在团体险方面,维系好大客户关系,努力开拓新客户;在银行保险方面,首先要夯实渠道基础,在保持自己原有市场占有率的情况下,进一步扩大市场份额,大力发展效益型险种,为市场的转型做好铺垫。

第二,努力提高员工福利待遇,改革旧的薪酬体制。定岗定薪,充分发挥人才的积极性。完善员工的职级考核和晋升机制,让员工切实感受到有更大的发展空间。同时要加强大业务人员的培训,用企业的人文观念和企业文化来影响员工。

第三,加大销售技巧的培训,在3大版块要形成以老带新的局面,尽快地提升销售人员的销售技能。要坚决遵守国家各项法规制度,做到坚决不返佣,应该用自己的专业去赢得客户的尊重,要提升个人保险业务人员的展业水平,不能过分依赖产品说明会或客户答谢会。在银行保险方面,努力从自身做起,坚决支持保监委的决议,抵制商业贿赂。从长期来看这是维护市场竞争秩序,降低销售成本的有效方法。

第四,在产品开发方面。随着市场竞争主体的增加,各家公司竞争策略的不同,各家公司的产品也有很大不同。寿险公司可以根据市场变化,不断开发出能够满足市场需求的新产品。另外在没有新产品的情况下,要转变思路,用其他的办法来刺激市场。如进行产品的组合销售法,将不同险种组合起来,使客户得到收益的同时也能享受高额的保障。同时还可以打破销售渠道的界限,将团险、个人保险的产品放到银行保险来销售,将银行保险放到个人保险团险销售。虽然险种没有出新,但是在各自的销售渠道会有新的业务增长点。

随着经济不断发展,人们的收入不断的增加,人们对保险意识和保险消费观念也有了相应的提高,这也带来了保险销售的新高潮。寿险公司应着眼于市场,在竞争中夯实基础,同时应学会自律,在良性竞争中学会生存,共同促进徐州寿险业的进一步发展。

参考文献:

1、邓海燕.浅论保险市场营销的科学管理[j].科技资讯,(7).

2、陈向军,孟阳.县域保险市场营销体系构建[j].商业时代,2007(6).

3、李建国.银行保险:寿险营销的主渠道[j].企业经济,(2).

4、褚炜炜.浅析县域银行保险渠道管理模式[j].时代经贸(学术版),2007(12).

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十七

摘要:在经济全球化发展的今天,互联网拉近了世界各国的距离,使各国有机会进行充分的交流,各国之间的贸易活动也更加方便的进行,没有使用互联网的企业注定会被社会所淘汰。在电子商务的背景下,很多企业都使用互联网进行贸易活动,这是企业发展的良好机遇,这就要求企业改革创新传统的财务管理模式和观念,开创符合电子商务模式的财务管理模式,来更好的应对国际竞争。

关鍵词:电子商务;财务管理;研究。

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十八

摘要:建筑行业是我国民经济的支柱产业,近年来随着建设项目的大量增加,建筑业得到了前所未有的发展与挑战。由于建筑工程具有工程量大、涉及面广以及流动性和劳动密集等特点,利用信息化提高企业管理质量对于企业发展而言具有重要的现实作用,信息化管理已经成为衡量建筑企业实力水平的重要指标。建筑市场竞争激烈,如何利用信息化技术加强竞争引导也成为焦点话题。本文将简单分析信息化对建筑工程管理的意义,提出有效加强信息化在建筑工程管理中的应用措施。

关键词:信息化;工程管理;应用措施。

前言。

建筑工程管理信息化是建筑企业改革的基础,其管理质量对于工程施工具有决定性意义。我国建筑工程管理信息化水平较世界发达国家相比较为滞后,在企业的信息化建设以及信息化背景下的质量管理和成本控制等方面存在较多有待提升的问题。信息化与建筑工程的融合发展不仅能够提高建筑工程管理效率,还有助于提高企业经济效益,建筑企业应当结合我国目前的发展形势,积极应用相关信息技术对建筑工程进行科学的信息化管理。

1信息化建筑工程管理的意义。

1.1节约工程管理成本。

建筑工程在任务开展前首先会结合设计方案和现场调研对各项成本支出进行预算,成本控制往往是决定项目收益的重要指标。在信息化背景下,从项目的施工设计、材料选购以及施工前中后等方面都能够准确有效的控制,直观的反映市场变化情况,确保成本控制方案的可行性。管理层也可以有依据的对建设流程进行控制,避免浪费情况,争取最大化经济利益。

1.2提升工程管理水平。

建筑工程涉及任务较多,传统的管理方式面对越来越复杂的建筑工程项目显得力不从心。通常建筑工程的各个分项目是分层管控的,整体管理效率较低,而信息化应用能够帮助管理人员更好的了解工程变化情况,既有效的保证了各分项目之间的独立管理,又能够助力项目的整体结合。建筑工程信息化具有自动化和智能化的信息特点,能够形成规范的工作流程,有效对管理人员的工作情况进行监督评价,降低人工管理造成的失误。此外信息化能够促进工程管理与团队控制,建筑工程项目涉及大量人力,管理人员通过信息化分析能够更好的规划人力资源,完成人员配置工作。信息化具有精准的数据分析能力,管理人员将建筑工程的各类数据录入系统之后可以通过分析结果制定科学的工程建设规划,均衡施工压力,对于提升企业工程管理水平具有重要的促进作用。

2信息化现状分析。

互联网技术的信息化在我国建筑工程管理中应用较晚,近年来虽然也取得了较快的进步,然而由于传统观念影响以及资源落后等因素影响,信息化管理没有发挥应有的价值。如今我国建筑工程管理中信息化的应用主要局限于办公系统以及财务系统当中,并没有实现对建筑工程项目从设计到核算等各个环节的信息处理,往往只是用于辅助作业,信息化在应用过程中存在较多局限。信息化能够将建筑工程管理中的各种信息数据进行动态结合并实现共享,然而由于目前建筑工程管理层的`相关业务能力跟不上信息化发展,对信息化的认识及使用都较为缺乏,尤其在施工现场管理方面应用更是少之又少,因此无法真正提升建筑工程管理的效率。

3加强建筑工程管理中的信息化应用措施。

3.1提高企业认知。

信息化之所以发展缓慢,与企业对信息化的接受和认知具有重要影响,部分企业没有充分意识到信息化的重要作用,因此主动性较低。想要提高企业对信息化的认可,政府及行业组织应当加强对信息化的针对性宣传推广,加强对建筑企业领导队伍的信息化教育,安排专人进行软件技能培训,力求实现自上而下的信息化理念,打造符合社会发展形势的信息化管理人才。同时加大对信息化设备的投入资金,加快对信息化平台的搭建,鼓励使用者与开发部门深度沟通,做好信息支持工作。

3.2信息系统一体化。

从市场角度分析,建筑企业想要在激烈的竞争中获得项目,其工程管理能力是一项重要的竞争力指标,信息一体化能够促使企业更好的接轨时代发展。建筑工程涉及到很多项目,招投标过程中总会涉及到大量的数据,工程量和工程管理难度都较大,因此信息一体化显得尤为迫切。项目工程管理不仅限于筹备工作和建筑计划,更涉及到进度控制、质量安全以及人员管理等方面,建筑工程管理的信息化建设应当将各方面信息全面考虑,将各种信息科学的联系到一起,形成完善的金字塔式信息化管理系统,明确各部门间的责任,使项目经理部门能够通过平台实现一站式管理,逐渐将建筑工程信息化管理运用如施工建设当中,使信息化能够更好的服务建筑企业,提升企业行业口碑。

3.3加强信息化管理建设。

为了推动建筑企业的信息化管理建设,企业应当积极打造综合素质能力较强的复合型人才团队并加强与优质企业的合作,通过合作的方式逐渐强化企业内部的管理建设。同时,企业应当对信息化背景下的建筑工程管理的投入产出比进行科学评估,结合企业自身发展特点和实力进行资源配比,利用资源共享平台确保各项工作的顺利开展。信息化管理背景下,不同的企业应当有不同的管理模式,企业只有明确自身的发展主体,才能在探索发展中找到正确的方向,最大限度的发挥信息化管理的作用。

4结语。

建筑企业的发展根基是保证建筑工程的质量和工程进度,信息化管理模式能够使建筑工程管理更加立体与系统,是联系工程施工主体与决策者的纽带,能够满足企业内部资源共享的需求,提升企业管理效率并降低管理成本,也能够有效对建设质量进行控制,提升企业竞争力,因此建筑行业想要实现可持续发展,加快工程管理信息化势在必行。我国建筑行业发展迅速,工程管理信息化逐渐成为发展的重点,企业只有不断引入人才,加强改革创新,才能早日实现与国际建筑行业的信息接轨。

参考文献。

[1]褚泳娜.建筑工程管理中信息化技术的应用研究[j].广东科技,2012(9):182~173.

最新论文研究背景分析(热门19篇)篇十九

面对高中生体育锻炼中的若干问题,以学生体育锻炼行为为切入点,采用自编问卷调查的方法,从中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见z中发7号{》(以下简称《7号文》)颁布初期(3月)调查的数据开始(以下简称“数据”),至2月调查的数据为止(以下简称“数据”),连续都进行了跟踪比较分析,就体育锻炼中学生的体育意识、动机和行为等因素进行深入研究,为学生体育锻炼行为习惯的形成提供了真实有效的参考依据。

2.研究对象与方法。

2.1研究对象。以《7号文》颁布10周年跟踪调查为例,对高中生体育锻炼行为习惯分析及形成路径进行研究。

2.2研究方法。

2.2.1问卷调查法。自编“每天锻炼1小时情况调查”问卷,在《7号文》颁布初期(2007年3月)对学生进行调查,10年后(年2月)再于广州市增城区增城中学以同一做法对学生进行调查。从3200名高中生中随机抽取级(高三级)、2006级(高二级)、2007级(高一级)和级(高三级)、级(高二级)、2017级(高一级)共600名学生为调查对象。其中每个年级抽查学生100人,男女生各50人。

2.2.2数理统计法。采用比较、逻辑归纳等方法,使用excel2007对回收的问卷建立数据项目表,对调查取得的数据进行对比,分析得出结论。

3.结果与分析。

学生良好的体育意识、动机和行为的具体表现决定了体育锻炼的质量。要切实解决体育锻炼行为习惯的主要问题,有必要对之进一步分析,以求找到一些解决存在问题的路径。

3.1.1问题分析――学生体育锻炼情况。由表1可知,2017年有50.5%学生每周体育锻炼4~5次,与《7号文》颁布初期的44.7%变化不大。不过,每周锻炼6~7次的学生就由2007年的18.4%下降到现在的6.5%,并且随着年级的升高呈减少的情况,分别为高一13%、高二8%、高三1.3%。在每天的体育锻炼时间方面,2017年有70%的学生每天锻炼30分钟以内,比2007年的49.7%增加了20.3%,且各个年级段都比2007年相应的年级要多;在每天锻炼60分钟以上的选项中,2017年则较2007年相应的年级少,分别为高一年级由24.5%下降至13.2%,高二年级由18%下降至12%,高三年级由17.4%下降至5.3%,全校由20%下降至9.2%。

3.1.2形成路径――建全学校体育工作制度从学生体育锻炼的基本情况看,学生参加体育锻炼的情况显然与教育部“中学生每天都进行锻炼”的要求相差很大。为此,如何建全学校的体育工作制度就显得尤其重要,它是落实阳光体育运动的保障,其核心内容就是抓落实。(1)落实到“安全第一”的指导思想中,对学生参加体育运动的效果及安全等问题进行督查,确保学校体育运动安全进行;(2)落实到学校教学计划中,认真执行国家课程标准,强化课程意识,将大课间、课外活动等均纳入课程体系,把体育作为评价学生全面发展的重要指标,保质保量上好体育课;(3)落实到师生的体育锻炼意识中,科任教师要支持学生体育运动,确保不挤占体育活动时间;(4)落实到学校的考核奖励机制中,把体育工作和学生体质健康状况作为评价教师工作的一个重要依据,同等条件下对重视体育的教师实行评优奖励政策。

3.2.1问题分析――学生体育锻炼态度和运动强度。由表2可知,从2007年至今的10年中,学生在体育锻炼的积极性方面提高不多,只有8.2%,但是高三学生在锻炼的积极性方面比2007年的34.8%提高了20%;在锻炼态度的不积极性方面则由2007年的10.9%下降到现在的0%,高一、高二年级学生的锻炼态度表现与以往差别不大。在锻炼强度方面,高三学生的控制也较为合理,有92.3%的高三学生以中等运动强度进行体育锻炼,比2007年的60.9%提升了31.4%。全校学生在这方面也提高较多,有84.6%的学生能够保持合理的运动强度,较2007年提高了20%。而在无明显出汗方面,高一、高二、高三年级呈减少趋势,依次有8%左右的下降比例。

3.2.2形成路径――提高学生参与运动的积极性。现阶段,学生参与体育运动的积极程度还不高,究其原因,主要是学生自觉主动性没有充分调动起来。为此,需要合理设置体育运动目标,让学生通过练习能够达成目标,认识该目标的达成对自身长远发展的意义,这是学生积极参与体育运动的关键。在学生的个体发展过程中,学生一但认为这种运动是有意义的,从中能够感受到其与自身生命发展的某种联系,就会以极大的热情投入到体育运动中去。目前,以中等锻炼强度进行运动的学生比2007年增多了20%,说明学生进行体育运动时对强度的掌控能力还是不错的,体育运动的质量和效率有了极大的提高。

3.3.1问题分析――学生锻炼的影响因素。由表3可知,影响学生进行体育锻炼的最主要因素是“空余时间少”,在两个时段中所占比例分别为85.5%和82.3%,这比其他方面的因素要高得多。这反映了现阶段学生的学业负担较重,课外作业严重超标,学生根本没有空余时间进行体育锻炼的现实。至于“缺乏运动兴趣”选项的学生,两个时段3个年级均有非常大幅度的下降,分别为高一年级由42.4%下降至18.5%,高二年级由32%下降至9.5%,高三年级由28.3%下降至8.8%。

3.3.2形成路径――营造良好的校园体育氛围。影响学生体育锻炼的因素有很多,当学生处在一种秩序井然、合作和谐的良好运动氛围中时,其运动必定是高效的。从积极心理学的原理来看,当人处在积极的情绪状态下,就会有积极的情绪体验、积极的`人格特征、获得幸福感。良好的校园体育氛围不是与生俱来的,而是需要营造和维护的。首先,教师要充分认识到体育的重要性,各学科之间要统一课外作业的协调安排,给学生足够多的空余时间进行体育锻炼。多年的实践表明,靠拼时间提高升学率的做法,不仅会扼杀学生的学习兴趣和创新精神,还危害到学生的健康。其次,必须大力改善体育场地器材设施。《7号文》颁布至今已10年了,场地器材不足的情况还是没能得到解决,依然有45.2%的学生感到场地器材不足。再次,要重视学生体育团队的建设,形成人人参与运动的校园体育氛围。教师要充分考虑学生多元化的需求,对学生体育运动的组织形式和活动内容加强指导,建立适合本校特色的体育运动模式,实现“人人有项目、班班有比赛”。这样就会形成良好的运动氛围,就会有更多的学生投身到运动中,感受到体育的魅力,享受到体育的快乐。

4结论与建议。

(1)学生要形成良好的体育锻炼行为,需要学校领导、教师、学生形成思想意识上的统一,他们进行体育运动的目的必须是明确的,就是“增强体质,促进健康”。这是学生体育锻炼行为习惯形成的前提。

(2)开展阳光体育运动一定要加强宣传力度,通过多种渠道、多种形式、多种方法使体育锻炼逐渐渗透到学生的思想、行为、学习和生活习惯中。此外,还要加强与社区、家庭之间的沟通合作,营造全社会关心和支持学校体育运动的氛围,形成全社会共同支持学校体育运动、关心学生健康成长的良好局面。这是学生体育锻炼行为习惯形成的关键。

(3)学校要制定阳光体育运动实施方案,在活动时间、活动内容、活动方式、活动组织方面加强管理,将各项有针对性的措施落实到位,建立有计划、有内容、有场地、有器材、有辅导、有检查、有保障、有奖惩的学校体育工作制度。这是学生体育锻炼行为习惯形成的保障。

参考文献:

[1]邓若锋.从关注生命到生命体验[j].广州体育学院学报,2008(4).

作者:庄宏远单位:广州市增城区增城中学。

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