计划书是一种对未来工作或项目进行规划和安排的重要工具。如果你想了解一份成功的计划书是怎么写的，不妨看看以下的范文，或许能给你一些启示。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇一
海晨公司是天津最现代化、设备最先进的民用机械产品的专业厂家之一，在本市和全国乃至全世界同行业中享有很高的声誉。随着公司的发展国内外客户逐年增加，特别是国外订单今年增长尤为显著。但是随着国外订单的增加，问题也在增加。
近两年来海晨公司通过生产系统的改善和优化，又一次提升了企业管理水平与竞争力。然而也正是由于旧的矛盾解决了新的问题又凸显了出来。新问题集中表现在人力资源管理基础工作薄弱上面。如岗位设置不合理、岗位职责不明确、组织结构较复杂、部门协调不融洽、绩效考核和员工激励作用弱等等，这对公司长期健康发展是极为不利的。
由于岗位的设置不合理、岗位职责不明确、组织结构较复杂、部门协调不融洽、绩效考核和员工激励作用弱等等，需要对公司进行深入系统的调查研究和诊断分析。
有企业的高层主管领导牵头组建工作分析筹备小组，其成员包括人力资源部经理、主管以及其他相关部门经理。
（3）人力资源管理体系诊断分析。
由小组成员采用问卷调查、重点员工访谈等方法，也可以聘请外部专家采用规范、系统的人力资源管理诊断工具，对企业人力资源管理的现状进行诊断，形成诊断分析报告。
工作分析筹备小组在人力资源管理体系诊断分析的基础上，撰写《工作分析立项报告》，想企业高层申请立项。
（1）工作分析的整体计划，包括：工作分析的目的和意义、所需收集的信息内容、组织形式和参与人员、实施的过程或步骤、实施的时间和活动安排、方法的选择、界定待分析的工作样本或范围、所需的背景资料和配合工作、提供的结果、费用预算。
规定每个人的职责和任务是什么。具体包括要开展什么工作，工作的开展时间，工作的持续时间；开展工作的具体地点，参与的人员和各自承担的具体工作，使用的设备，要达到的目的等。
设计一套科学合理的招聘和甄选系统。说明专业知识技能的标准，以及相关工作经验的要求，可以作为雇用该职位新进员工的考量标准，而且在招考新进人员时，用人单位可就工作分析当中所得到的职掌范围内所需之专业技能制作笔试、口试或实作测验试题，以测出应征者之实力，是否符合该职位之需求。划清组织成员间的工作范围和职责范围。
工作分析的价值在于给人力资源管理制度建立提供基础、前提以及使人力资。
源管理的各项职能工作更加规范，做到有据可依。使我国人力资源管理工作改变拍脑门决定问题的方式，使个人意志、主观臆断逐渐以科学的制度和民主的决策程序来替代，使人力资源管理向规范化和专业化发展。
（1）信息收集员。
着重培训工作分析人员的沟通技能和培训技能。由外聘专家对工作分析的目的、使用的工具的特点进行讲解，对项目用语的标准含义、施测指导语、施测过程的引导和控制进行统一规定，回答成员的质疑，并对有歧义的地方进行讨论个确定。
（2）信息分析员。
信息分析员要接受过系统化的工作分析、人力资源管理、组织行为学等专业课程训练，并有2—3年从事工作分析经验的人员担任。
（3）信息分析专家。
这种角色的技能主要是通过在大量的工作分析实践基础上进行工作分析理论、管理技能等的开发中获取的。
3、做好其他必要的准备。
（1）要确认工作分析开展需要的前提条件。
（2）与有关人员进行沟通。
（3）各部门经理要对抽调参加工作分析小组的人员的工作进行适当的调整，以保证他们有充分的时间从事工作分析工作。
1、收集工作的背景资料。
（1）职业分类标准。
（2）组织中的有关资料。
（3）现有的工作说明书或职位描述资料。
2、收集工作的相关信息。
（2）工作分析所要收集的信息的来源。
1、整理资料。
将收集到的信息按照工作说明书的各项要求进行归类整理，检查是否有遗漏的项目，如果有的话要返回到上一步骤，继续进行调查收集。
2、审查信息。
对经过归类整理的信息的准确性进行审查。
3、分析信息。
1、编写工作说明书。
（1）灵活性与工作成本收益标准；（2）可靠性和有效性标准。
[]。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇二
加强固定资产管理，一是认真总结和吸取公司固定资产管理的以往经验，在总结经验的基础上不断完善，二是对公司固定资产进行盘点，准确统计固定资产数量、种类;确保固定资产数量的准确性;三是根据公司关于固定资产使用的规章制度，严格固定资产的管理和使用。
勤俭节约是中华民族的额有两传统，也是企业发展壮大的重要保障，因此，无论企业发展到何种规模，都必须加强勤俭节约，只有勤俭节约才能更好为企业效益的夯实基础，具体而言，要不断加强日常管理成本的控制，一是在日常办公中，加强办公物品的管理，倡导勤俭节约。
如：结合各部门实际情况对办公用品实行定量定期发放制、办公用品包干制等，此外还要大力提倡纸张双面复印，随手关闭电源等，养成良好的.习惯，采购过程中严格询价制度，比价制度，物美价廉，三是积极组织勤俭节约的各种活动，通过一些活动的开展，提高全员的勤俭节约意识，从我做起，从自身做起。
制度制定后，重在执行，要做到令行禁止，就必须要有执行和监督这两把利剑，奖罚分明，这样才能确保有实效性。结合公司员工的着装要求，每日定期检查，每周定期通报，对凡事没有按照公司规定要求佩戴工牌，统一服装的员工，给予相应的处罚，同时对于着装整齐，工牌佩戴完整的员工及部门给予定期通报，纳入年度综合考评和个人评优的重要的内容。
良好的卫生环境能够让员工感到身心舒畅，员工工作的积极性也会更高，反之则亦然，没有良好的卫生环境，员工的工作心情和工作质量也必然会受到影响，同时，整体的环境卫生也代表着公司企业的对外形象。
因此，注重公司卫生环境的管理意义重大，针对目前卫生管理存在的问题，在未来的工作中：
一是要建立和完善卫生管理制度，明确卫生管理职责，以部门为单位，部门负责任人为主要第一责任，全面负责本部门的卫生管理，同时制定《公司工务环境评比》细则，对于部门卫生环境进行定期和非定期的检查，通报检查结果并公布。
二是要全面开展禁烟活动，在公共区域内不准吸烟，设立必要的吸烟区，对于乱扔烟头的现象，发现一次，通报一次，处罚一次，同时，开展警示活动，对由于乱扔烟头引发的事故进行宣传，警钟长鸣，让员工认识到“烟头虽小，后患无穷”。
工程仓库管理是一项系统性的工程，涉及的内容杂细。
因此，要做好仓库管理，确保仓库管理更加科学，避免工程仓库丢货或装货数量不对等情况的发生，首先就要强化仓库人员工作的责任心，培养仓库人员的工作的敬业心，强化管理的力度;其次，要利用必要的经济杠杆，建立必要的经济处罚制和激励制，调动仓库人员工作的主动能动性和激情;最后，要强化安全保卫力度，在安全保卫过程中，一方面增加要增派安保人员力量。
文档为doc格式。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇三
在我们以往的过程中，很多时候在岗位的成功和业绩，都取决于机会驱动型的成功，是把握市场经济与计划经济交叉期政策机会利益点的结果，而大多数人的随意性太强，往往见异思迁，得陇望蜀。谈不上整体的规划，和阶段性战略执行。但现在这样的机会驱动越来越失去其既有价值，因为消费者在成熟，市场竞争的平台在不短升级，传统运营模式逐步失去其有效性，所以提升团队核心价值越来越需要正真的战略规划。
那么我们面对1个问题，第一如何做，做什么。
对于第一个问题，我的观点是营销系统的中期战略方向与目标设定，营销资源的整体配置与未来需求的预测，产品线的整体规划与政策体系设计，市场推进模式的格式化与区域市场的战略推进计划，营销系统的组织架构与管理模式设计，营销团队建设的目标与方向。
所谓清晰就是必须有一个个准确的发展方向，而且这方向只有一个，所谓科学就是按照行业的客观规律办事，不要漫无边际，盲目高举，所谓可控就是要确保这一方面的人财物资资源配置要在一个可控范围，所谓可操作就是保证规划的有效实施和执行力的打造。
1第二句话就是带团队。
任何一个营销系统部署，总是有阶段性的使命，但无论职位如何换，都要完成一个不变的目标，就是要在不同阶段为企业带出一支适应当时企业发展需要的高素质的精英团队，一批高素质的一线经理人。
这就需要不断从原有原有营销人员中发现可塑之才，从外部不断为企业找到合适的精英人才，并且管控起来，从而形成一支分工合理，职责明确，职业素养高，个人能力强的实战性团队。以便根据企业的阶段发展，更好的复制市场。
第三句话跑市场。
营销人员在办公室做不出业绩，在办公室里也作不出符合市场一线实际情况要求的市场战略。
跑市场看什么？一看区域推进状况，二看产品与市场的适配性，三看经销商的积极性，四看市场潜力，五看竞品状况，六看一线营销人员的效率和实战水平。
我的观点，一个月在市场上跑15到20天，既拿出1/3到1/2的时间调查了解，再用另外的时间决策与应对。
第四句话，理关系。
理关系，这里不是指那些庸俗意义上的人际关系一是经销商与公司营销系统的关系。
营销系统与生产和管理系统的关系的协调更是如此，谁都认为自己的职责更重要，谁都要强调自己系统的核心地位，几个系统之间总有一些配合与对接不默契的地方。
如何理顺这些复杂的内外部关系，我的观点，第一是谈钢琴，十指有长短，分工是必然，关键是做到合理发挥十指的作用，第二是找靠山，营销系统的职位毕竟有限，这些问题不是一职位能协调的。所以必须找到一个靠山，就是老板的支持与信任，三是多交流，只要坦诚交流。一次两次也许不会理解和接受，三次，四次或许会缓解，沟通从心开始，我相信全球通的这句广告词。
天
恩朔。
业
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇四
1）增强人力资源规划的准确性和有效性。
2）确保组织中的所有任务得到明确的安排。
3）有助于主管和员工明确员工的职责和相关工作任务。
4）有助于工作再设计和员工职业生涯发展。
5）为员工的绩效考核提供了客观的工作标准。
6）为有效性，低成本的培训指导方向。
7）为工作岗位招聘提供了有效的工作信息。
8）明确管理者和下属的汇报关系。
补充a统一指挥：每个雇员应当只接受来自一位上级的命令，有助于组织目标统一性。
b统一领导：每组具有同一目标的组织活动，应当在一位管理者一个计划的指导下进行。
9）明确工作岗位在组织中的相对价值，保持内部公平性。
薪酬公平分包括：
a外部公平性：将组织内的薪酬水平与外部市场同等劳动力价格进行比较而确定。
c投入公平性。
（一）员工招聘，选拔方面。
（二）岗位定编方面（岗位定编定义：合理确定某种类型的岗位人员配备数量，定编的依据是客观的组织任务量和现职员工的平均绩效）。
通过客观科学的进行工作分析，科学的衡量组织岗位的配备数量。
（三）培训方面。
（四）绩效考核方面。
（五）任职资格方面。
（六）职业生涯发展方面。
（七）薪酬管理方面。
3工作岗位分析的内容（从工作分析中直接产生的结果是工作说明书和岗位规范）。
员工职级制---以工作分析为基础。
系统工作分析起源于19世纪末到20世纪初。
泰勒--科学管理之父。
美国公民权利法实施---工作分析开始得到重视。
工作分析、工作评价首先应用于--工商企业。
20c30年代，工作分析与评价方法在欧美企业产生、推行。
4工作分析（岗位分析）定义：是指以工作岗位为研究对象，收集有关工作岗位的职责、任务、活动、标准，对履行工作的任职者的资格要求、工作流程、工作完成的环境信息，进行整理、分析、服务于某一特定目的的过程。
1要素：指工作活动中除单个动作外的最小划分单位。
2任务：指为达到某一特定目标而进行的一系列相关的活动或要素。
3职责：指特定的工作岗位所负责承担的某类工作任务的集合。
调一个工作岗位所承担的任务，而职位更强调岗位在工作组织中的上下位置和关系。
7职系：指工作性质大体类似，但工作责任、难易程度不同的一系列职位。
9职组：若干工作性质相似的职系组成的集合。
d与组织中的相关成员沟通工作分析的目的和意义以及所需要的相关配合工作。
包括：a选择工作岗位分析信息的来源（1任职者2任职者群体3任职者同级相关岗位任职者4任职者上级）。
b收集工作的有关信息。
d与相关人员确认信息的准确性。
最常见的工作分析结果为工作说明书（岗位说明书）和岗位规范。
（四）工作分析结果的运用和修订阶段（半年至1年内可对工作分析结果检查、回顾将工作分析结果形成标准文件，形成正式的工作说明书和岗位规范）。
c由于员工对工作分析目的不了解，提供不准确信息或者不配合，使工作分析所获信息被人为的扭曲。
1）组织环境的变化需要对组织结构进行调整。
2）组织内部高层管理人员的变化可能需要对组织中工作进行重新界定。
3）组织业务发生变化后，组织工作流程变化可能引起对工作分析的需求。
4）组织中大规模的招聘需要对工作进行分析后确定所需要招聘人员的基本要求。
5）制定绩效考核标准时需要对工作岗位的职责进行界定，明确工作产出的标准。
6）制订员工培训计划时需要了解工作对员工的要求。
7）在衡量工作岗位的相对价值时需要从工作分析中获取有关工作的全面信息。
（一）组织高层管理者的角色。
b发布政策陈述，指示和进行其他沟通，向组织内传递有关信息，倡导工作分析过程。
d为实施计划建立时间框架，为工作岗位分析过程确定明确的时间要求。
e密切注视工作岗位分析的全过程，并解决在工作岗位分析过程中可能出现的各种冲突。
f为工作岗位分析过程提供持续的支持，包括有形的和无形的。
g任命他人或亲自担任审核和认可工作程序，使工作分析的结果与实际工作需要相结合。
（二）中层管理人员的角色。
a在需要的情况下，协助人力资源管理专家实施工作岗位分析计划。
b在必要的情况下参加工作岗位分析，为工作岗位分析提供相关信息。
c在涉及工作岗位分析的员工沟通，增强员工对工作分析过程的认可度。
a根据工作分析的目的和预期结果开发信息收集方法，以最有效方法获得所需信息。
b在调查阶段中收集数据，信息，分析所获结果。
e在团队中，工作分析人员应该能做到相互沟通，交流，以监督或协调工作委员会的工作。
（四）组织中员工的角色。
a参加数据收集（填写调查问卷，参加工作分析面谈）。
b参与工作说明书草案的制定。
c工作委员会中，需要有员工参与，以获得全体员工对工作岗位分析公平性的认同，需要普通员工参加审核委员会对工作分析的结果进行验收。
（五）工会的角色。
a在工作分析过程中，需要获得工会的积极支持，保证资料收集顺利进行。
b需要工会代表或工会授权的代表参与工作说明书的编制。
c参与工资，薪酬管理的其他开发阶段的工作。
（1）传统的工作分析方法：主要是通过对任职者的观察、访谈等形式收集工作中的相关信息，以文字的形式准备工作岗位说明文件。（该方法以工作活动为工作描述指标，将工作分析重点集中在工作活动的内容与任务完成方面）信度，效度难以衡量，因其结果是非量化、描述性的。
2收集工作分析所需信息的方法。
1）观察法：指由工作分析者通过对任职者现场工作直接或间接的观察和记录，了解任职者工作内容，收集有关工作信息的方法。
a在主要是由身体操作的活动所组成的工作岗位中，观察法比较有效。
b也可用于行为化的工作分析，以便了解工作任职者在工作中的实际表现和实际工作困难。
c观察法只适合外显操作、行为性工作的分析，而不适合单独用于抽象的智力活动、心理素质的分析，脑力劳动较多的工作岗位中，仅用观察法难以达到预期效果，还需要其他方法配合才能收集必需信息进行工作分析的目的。
d对复杂工作难以全面观察。
2）访谈法：工作分析人员通过访谈的方式获取需要收集的信息。
因访谈对象不同将访谈分为三大类：
a对任职者单独访谈（任职者本对工作岗位最有发言权）。
b对承担同类工作的任职者进行群体访谈（也称专家座谈法）。
c与熟悉该工作的任职者的上级进行访谈。
3）问卷法：是通过让任职者和相关人员填写问卷收集工作分析所需信息的方法。a采用开放性问卷：收集有关工作的所有信息，请填写问卷者全面的描述其工作。简单，但收集到的工作信息无规律性，整理困难b在对工作已彻底了解的基础上，编制出完善的结构化问卷，只需要填写问卷者在所提供的工作任务中进行选择。前期编制问卷难度相当大，但一旦编制完成，所收集的工作信息就易于整理、归纳。
现场工作日志法不足：
b现场日志中提供的信息失真，包括遗忘，不能及时填写及刻意隐瞒等原因。
（1）职位分析问卷paq：应用最广泛的量化工作分析方法，包括194项问题。
（2）美国劳工部工作分析程度dol。
（3）职能性工作分析fja：在美国劳工部工作分析基础上产生。
职能性工作分析标度表a资料职能标度表b人员职能标度c事物职能标度。
（4）管理职位描述问卷调查法mpdq：用来决定那些被提名进入管理职位的人员是否需要培训，也被用来评价和确定管理工作的报酬率，并用于对工作进行分类。
（1）综合职位数据分析方法codap应用最多。
（2）工作信息矩阵系统jims核心仍是任务清单。
工作职责与任务分析从哪几方面进行：
1）工作职责与任务的完整性：将组织目标层层分解，确保组织所有任务得到明确安排。
工作流程：工作任务从组织外部开始，在组织间各部门进行传递，最终得到产出的过程。
工作过程：组织中的成员为了完成某一特定的任务，需要做的一系列相关的工作。
c工作投入分析---形成工作的岗位规范文件。
d工作产出分析---对单位绩效评估极重要。
6工作分析原则（我书没有了这个地方还是要展开论述一下得的分多点）。
a目标明确原则（组织目标分解为部门目标，部门目标分解为岗位目标）。
b劳动分工与劳动协作原则。
c工作流程合理原则。
d责权利相统一原则。
e成本适当原则。
7工作岗位分析最主要成果----形成岗位说明书和岗位规范。
8职位说明书的编写（可以从书上补充点具体内容）。
1）工作标题。
2）工作概要。
3）工作职责和任务。
4）工作联系。
5）工作的绩效标准。
6）工作环境条件。
7）岗位规范。
岗位规范包括：
a知识背景（教育程度，知识结构，专业类型）b与工作相关的工作技能，能力体系。
c所需上岗资格（国际或国家认可的资格或组织内部鉴定的资格）与培训。
d所需工作经验（工作经历）。
e所需使用的工具，设备，仪器和辅助设备。
f对任职者特殊的要求。
9工作说明书在人力资源中的作用。
工作说明书在人力资源管理中有着重要的作用，他是人力资源管理活动的基本依据。
10岗位规范在人力资源管理中的作用。
3）岗位规范是对工作说明书的补充，它需要说明为完成工作说明书中所列明的工作任务，任职者应该具备何种知识，技能，能力，工作经验，身体条件，心理素质等。
2人力资源规划的意义。
1）反映组织和环境的变化。
2）人力资源规划要使组织和员工个体都得到益处。
5影响组织人力资源需求的因素。
（一）组织内部因素。
a组织对人员数量和素质的要求。
b现有人力资源结构状况与组织发展阶段的适应性等因素。
（二）组织外部因素。
a宏观的政治，经济环境对组织发展的影响。
b市场竞争状况对组织整体的影响。
c技术发展水平对组织的影响。
6人力资源需求预测的方法可分为：定性预测法和定量预测法，具体的方法有：
d统计方法：根据组织历史上的人员资料，采用影响组织人力资源变化的因素作为变量，预测组织在未来某一时间结点完成预计任务所需要的人员数量。
8职业任职资格：是岗位任职者成功的完成某一职位的工作要求时应具备的资格水平，即任职者成功的完成工作职责的要求所应具备的条件。
10岗位规范与职业任职资格联系。
岗位任职资格是岗位规范的进一步细化与延伸，是将岗位规范中有关资格更具体化、形象化、可操作化，与组织中具体的工作内容、工作环境、工作流程相结合，形成一系列可在人力资源管理中直接操作的体系。
12任职资格的确定过程。
c将每一项职责、任务中所应具备的各类条件按每一类归纳、合并、综合后，形成岗位任职资格的全貌。
d岗位任职资格是通过工作分析确定的人力资源管理系统的基石。
13从工作说明书确定岗位任职资格。
选拔的方法。
a面试（面试分结构化面试和非结构化面试）。
b证明材料与履历核实。
c业务知识测试。
d认知能力测试。
e身体能力测试。
f工作样本测试也称情境模拟测试。（最典型的：“公文筐处理“、”无领导小组讨论“、”管理游戏“）解释：指针对具体的工作，抽取现实工作中的实际情景，让应聘者做出反应，以测试应聘者面队实际工作中的表现，从而判断应聘者是否具备相应的工作能力。
3）区分性比虚拟、抽象的测试更具区分性。
16无领导小组处理：一群应聘者被提供一个讨论议题，并要求他们在一定的时间内达成一个协议，在应聘者的讨论过程中，评价者记录各位应聘者的表现，以衡量每一位侯选人的人际技能，群体接受度，领导能力和个人影响力。
17管理游戏应聘者将面临工作中的实际问题或模拟问题，需要应聘者提出对问题的解决方案，评价者通过对应聘者的反映做出判断。
18设计与选择选拔测试需要注意的因素（完善的选拔测试的特点）。
（1）标准化，指与实施测试有关的过程和条件的一致性。
（2）信度：测试的可靠程度。表现为测试结果的一贯性，再现性，稳定性。
信度系数求法：a再测法b等价法（复本法）c折半法（看书。。最好知道大概怎么操做）。
（3）效度：一个测试所要测试的某种行为特征的真实度或正确性。
效度分：a内容效度：指一个测试的内容代表它所要测量的主题的程度。
b效标关联效度：对于一个测试，在有其他外部基准（效标）存在的情况下，可以根据两者成绩的关系来确定其效度，也叫统计效度。
分同时效度预测效度。
19一个标准化测试必须满足的条件。
a有一套有效的问卷项目。
b有一个常模（根据被测试群体的标准化样本的测试，可获得一个具有代表性的结果，就叫常模）。
c必须有一定的信度和效度。这是决定一个测试是否有效的最重要条件。
d实施方法标准化。
e计分标准明确。
20工作分析如何应用于工作样本测试？
工作样本的选取需要通过对招聘岗位的工作进行分析，选取岗位中最关键或最重要的工作任务，针对每一项工作任务设计典型的工作样本，对应聘者进行测试，记录下每个应聘者在所有工作样本测试中的结果，在选拔决策时综合考虑，形成最终的选拔决定。
从外部进入组织中的新员工需要熟悉组织工作方式、工作流程、工作要求、原有员工习惯的思维模式、继而与组织保持一致，融入组织的工作体系中去。
1.培训定义：组织的培训是一个通过各种方式，使其成员的工作知识、工作技能，能力和其他与工作相关的能力方面得到提高，从而改变其工作行为，最终提高工作产出绩效的过程。
2.培训与教育的区别。
1)教育主要侧重于知识的传授，而培训注重通过知识的传授而提高工作技能、能力、产生所需结果。
2)教育衡量的是知识的获得，培训衡量的是技能和工作绩效的提高。
3)教育有一个终点，而培训永无止境的。
4)教育是是社会发起的，而培训是由组织根据需要发起的。
3．培训的必要性（组织内培训的需求的必要性）：
１）由于知识、技能更新加速，为了保持与国际同步发展，提高竞争力，企业必须拥有高技能的员工队伍及新领域的专家。因此，对员工进行素质培养，提供知识、技能的培训是组织尤为迫切的任务。
2）从员工个人的角度来看，为了了保持自己职业生涯的竞争力，维持自己在组织中的地位、价值及未来更好的发展，员工也必须不断提升自己的知识与技能，不断充实自己。
4．阿什里德模式提出组织中的培训与发展活动可按其等级水平分为：
1)离散阶段：在离散阶段，教育、培训与发展在组织中处于次要地位。组织对培训持放任态度，也不期望其回报。培训被看做是费用与支出，而不是投资。培训与发展的组织化程度大大提高，与组织中各项活动的过程联系得更加紧密。
2)整合阶段。
3)聚焦阶段。
4.培训的益处。
5．离散阶段的特点：
1）培训与组织目标无关重要。2）培训被看做是一种浮华或是浪费时间。
3）培训的运作是非系统性的。4）培训是功利性定向的。
5）培训是培训人员的事。??6）培训职能只归培训部。
7）以纯粹的基础知识为主。
6．整合阶段的特点：
1）培训开始与人力资源的需求相结合。2）使培训与评价体系形成一体。
3）既强调基础知识，又强调其他内容，尤其是技能性的内容。
4）由于人力资源需求对培训的影响，促使企业关注发展问题。
5）培训由培训人员承担，由于培训内容范围的扩展，对培训者的技能范围要求随之扩大。
6）培训经理作为评价者参与到培训与发展中去7）班前班后培训代替了脱产培训。8）培训通常是脱产的，但通过事业发展，在职培训的价值得到了正式的认可。
9）培训计划更多的考虑个人需要。
7．聚焦阶段的特点：
1）面对迅速变化的企业环境，培训、发展和个人的不断学习与提高，被看成是组织生存的必要条件。
2）培训与企业战略和个人目标相结合。
3）注重职业发展，这样亦使学习成为一个完全连续的过程。
4）专家的培训内容涵盖知识、技能、价值各领域。
5）人个自行选择培训课程。
6）除了基础知识培训外，其他培训的选择方向通常是非定向的。
7）采用新的培训方式的手段，开放和距离培训，制定自我发展计划等。
8）更加重视评估培训与发展活动的效果。9）部门经理开始对培训承担主要责任。
10）培训者的职能范围扩大。
11）将学习作为一个连续的过程重新加以强调。
12）允许失败并将其视为学习过程的一部分。
8．培训的益处：
1）培训对工作任务的益处。
（1）通过培训，使组织中的员工以最佳的标准方法来工作，促使员工掌握工作任务完成最佳方法和期望产生的结果标准，使组织内的各项工作任务得以顺利完成。
（3）通过系统培训，可以对组织中完成工作任务的方法进行审核、修定，实现组织内知识管理的目标。
2）培训能组织的益处。
(1)通过培训和发展，提高组织整体素质，增强组织竞争力。
(2)通过培训为组织中员工提供信息交流和机会，使员工按组织认可方式开展工作。
3）培训对员工个体的益处。
（2）通过培训，使来自不同地区、不同部门的员工建立更紧密的工作联系，加强公司内部和行业内的交流，使员工可以获得更丰富的信息。
9．组织的培训方式：
2）脱产培训。
10．不同培训方式的优缺点：p200。
在职。
培训 内容与工作直接相关，对结果产生直接效果，解决存在的问题。
边干边学，易于接受、增强信心。
根据实际情况因材施教，更好掌握工作技能。
增强沟通，促进了解，建立良好的工作氛围。
是一种提高的过程，促进组织内学习过程，形成良好的学习风气。
成本费用低 对涉及的专业知识、技能的系统性认识欠缺，难以解决同类问题、
在初期直接操作中可能失误，造成重大损失。
培训的指导能力不足，影响培训效果。
无法兼顾培训与工作。
结果受指导者个人经验的影响。
脱产。
培训 系统的学习、掌握与工作相关的知识、技能，全面地应用到工作中。
学习与工作相分离，成本费用高。
培训内容在实际工作中的作用受限 11．培训需求分析：指的是工作过程中确定培训需求，并确保在满足这些需求的同时，公司的金钱、时间及努力不会浪费在无谓的培训活动中。
12．培训需求分析的作用：
1）收集为了胜任工作岗位所需的技能、知识和业绩表现的信息。
3）确认所期望的业绩表现与实际的业绩表现以及所有相关细节。
4）整理信息形成明确的培训目的和目标。
5）根据培训目的和目标制定培训内容，培训课程等相关方面的要求。
12．进行培训需求分析的优势p206。
2）明确组织整体的培训需求的先后次序3）有利于在组织内形成整体的培训体系．。
4）使培训满足组织的需要和员工个人的要求，使培训更为系统化，更具规划化．。
5）能切实整理出与工作任务有关的关键知识和技能，简化教育培训的投入．。
6）有利于工作任务的完成与绩效的提高为目标，衡量培训效果，不断改进培训．。
7）有能效减少盲目培训的成本．8）使培训对组织成长与成就的贡献得到认同．。
13．培训需求的来源：首先一些培训需求来源于组织中每一名成员，其次，源于组织中特定群体的培训需求。最后，培训需求可能源于组织整体的培训需求。
14．培训需求产生的原因：1工作变化2人员变化3绩效低下。
15．未进行培训需求分析的培训的不足：
1）不能满足工作所需，因为培训几乎没有针对工作的需要。
2）不能把学习转化到工作上，因为这种学习对于工作是无益的。
3）降低了培训的有效性，造成成本的浪费。4）可能引起对培训工作的负面影响。
16．培训需求分析步骤：1)记录需求/问题。2)调查需求/问题。3)计划培训需求分析。4)选择分析工具5)开始分析过程。6)分析数据7)报告结果。
17.培训需求分析的方法:工作分析，绩效分析。
18.进行工作分析确定培训需求需预先了解：
1)构成一项工作的任务及任务要素。2)明确完成每项任务及任务要素必须的条件。3)启动任务和任务因素的线索。
4)每项任务要素在数量、质量、时间和成本方面的执行标准。
5)每个单项任务执行的细节19.绩效分析：业绩管理是管理雇员业绩的系统。它主要包含三个部分：业绩计划、业绩管理、业绩评估。业绩管理的中心目标:是挖掘员工的潜力，提高员工的业绩，将雇员的个人目标与企业战略结合在一起以提高公司的业绩。
20.业绩管理与培训需求分析：在绩效管理的过程中，可以根据工作分析的结果对员工履行工作职责、任务的程度进行衡量，判断员工已有的知识、技能是否与工作要求相适应，鉴别工作绩效不佳的原因是属于何种类型的问题，然后根据实际需要安排相应的培训。
21.学习型组织:是20世纪90年代理想的组织模型，在这一理想的组织模型中，组织不断给个人学习与发展的机会，而员工个体则用工作绩效的改进和工作的忠诚回报组织的投入，从而形成良性循环。
22.五项原则：
1)自我超越：即辨别什么能力对个人最重要的。
2)团队学习：团队学习基于“深度会谈”，是一个团体的所有成员，说出心中的假设，从而进入真正集体思考能力的塑造过程。
4)共同愿景：根据人们真正想要创造的东西，在一个集体中建立以此为目标的责任感的能力。
5)系统思考：整理个项并寻求整体性结论的能力。
23.衡量学习型组织的尺度。
1)以战略为目的的学习阶段。??2)共同制定政策。3)建立信息交流系统。
4)建立“学习“会计、控制系统。5)内部市场化。6)弹性奖励机制。
7)能动性的组织结构。?8)哨兵式的组织成员。
9)公司之间的学习。
10)学习气氛。??11)所有员工都有自我发展的机会。
第五章。
1.绩效管理（performancemanagement）也称为绩效评价（performanceappraisal）、绩效评估、业绩考核等，是根据一定的标准，对单位或个人在一定时间内产生的工作成绩进行客观评定的过程，其结果能为人力资源管理的其他方面如薪酬、员工关系等提供依据。
2．绩效管理的应用方面：
1)人力资源规划：长期、持续、全面的绩效评价有助于组织形成人力资源管理信息系统，更准确的预测未来对人才的需求。
2)招聘和选择：有助于预测工作候选人的业绩。通过确定成功的任职者的特征，有助于提高人才招聘过程测试的准确性。
3)人力资源开发：绩效管理能指出员工在本职工作中对培训和发展方面特定的需求。
4)薪酬方案与薪酬管理；绩效管理为薪酬的变化提供了合理决策的基础。
5)员工关系：绩效管理能协助组织有效做出员工升迁、降级、岗位调动等方面的人事决策。
3.绩效管理发展的趋势:。
绩效管理最终目标是提高生产率、实现组织的目标。
1)能力开发取向型取代记分查核型。2)工作绩效基准型取代综合抽象基准。
3)多向评价取代单一纵向评价。??4)双向沟通型取代主管中心型。
4.绩效管理中存在的实际问题：
1)缺乏明确的工作绩效评价标准。
2)工作绩效评价标准不贴切或主观性太强。
3)工作绩效评价标准不现实。?4)工作绩效评价的标准可衡量性太差。
5)评价者失误。??
6)反馈不良.??
7)消极地进行沟通。
8)工作绩效评价数据的使用有误。
5.产生绩效评估问题的根源：
1)环境因素。2)系统特征的因素3)业绩评估因素5)业绩评估结果。
6.绩效管理解决问题的方法：
1)通过工作分析可以明确特定岗位的工作职责，从而明确特定岗位需要评估的绩效类型和范围。
2)通过工作分析可以明确岗位职责基础上的绩效标准，让员工了解组织的期望和要求。
3)通过工作分析可以明确岗位的相关工作关系，让适当的人参与绩效评价，有助于获得全面、准确的信息并促进工作绩效的改善。
6.绩效管理三个步骤：设定工作本身的要求、评价实际的工作绩效、提供反馈和制定改善计划以提高员工或团队绩效，更好地实现组织目标。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇五
承保是保险公司经营的源头，是风险管控、实现效益的重要基础，是保险公司生存的基础保障。因此，在__年度里，公司将狠抓业管工作，提高风险管控能力。
1、对承保业务及时地进行审核，利用风险管理技术及定价体系来控制承保风险，决定承保费率，确保承保质量。对超越公司权限拟承保的业务进行初审并签署意见后上报审批，确保此类业务的严格承保。
2、加强信息技术部门的管理，完善各类险种业务的处理平台，通过建设、使用电子化承保业务处理系统，建立完善的承保基础数据库，并缮制相关报表和承保分析。同时做好市场调研，并定期编制中、长期业务计划。
3、建立健全重大标的业务和特殊风险业务的风险评估制度，确保风险的合理控制，同时根据业务的风险情况，执行有关分保或再保险管理规定，确保合理分散承保风险。
4、强化承保、核保规范，严格执行条款、费率体系，熟练掌握新核心业务系统的操作，对中支所属的承保、核保人员进行全面、系统的培训，以提高他们的综合业务技能和素质，为公司业务发展提供良好的保障。
二、提高客户服务工作质量，建设一流的客户服务平台。
随着保险市场竞争主体的不断增加，各家保险公司都加大了对市场业务竞争的力度，而保险公司所经营的不是有形产品，而是一种规避风险或风险投资的服务，因此，建设一个优质服务的客服平台显得极为重要，当服务已经成为核心内容纳入保险企业的价值观，成为核心竞争时，客服工作就成为一种具有独特理念的一种服务文化。经过__年的努力，我司已在市场占有了一定的份额，同时也拥有了较大的客户群体，随着业务发展的不断深入，客服工作的重要性将尤其突出，因此，中支在__年里将严格规范客服工作，把一流的客服管理平台运用、落实到位。
1、建立健全语音服务系统，加大热线的宣传力度，以多种形式将热线推向社会，让众多的客户全面了解公司语音服务系统强大的支持功能，以提高自身的市场竞争力，实现客户满意化。
2、加强客服人员培训，提高客服人员综合技能素质，严格奉行“热情、周到、优质、高效”的服务宗旨，坚持“主动、迅速、准确、合理”的原则，严格按照岗位职责和业务操作实务流程的规定作好接、报案、查勘定损、条款解释、理赔投诉等各项工作。
3、以中心支公司为中心，专、兼职并行，建立一个覆盖全区的查勘、定损网点，初期由中支设立专职查勘定损人员3名，同时搭配非专职人员共同查勘，以提高中支业务人员的整体素质，切实提高查勘、定损理赔质量，做到查勘准确，定损合理，理赔快捷。
4、在__年6月之前完成__营销服务部、yy营销服务部两个服务机构的下延工作，至此，全区的服务网点建设基本完善，为公司的客户提供高效、便捷的保险售后服务，这是保险销售工作计划范文。
三、加快业务发展，提高市场占有率，做大做强公司保险品牌。
根据__年中支保费收入____万元为依据，其中各险种的占比为：机动车辆险85%，非车险10%，人意险5%。__年度，中心支公司拟定业务发展规划计划为实现全年保费收入____万元，各险种比例计划为机动车辆险75%，非车险15%，人意险10%，计划的实现将从以下几个方面去实施完成。
1、机动车辆险是我司业务的重中之重，因此，大力发展机动车辆险业务，充分发挥公司的车险优势，打好车险业务的攻坚战，还是我们工作的重点，__年在车险业务上要巩固老的客户，争取新客户，侧重点在发展车队业务以及新车业务的承保上，以实现车险业务更上一个新的台阶。
2、认真做好非车险的展业工作，选择拜访一些大、中型企业，对效益好，风险低的企业要重点公关，与企业建立良好的关系，力争财产、人员、车辆一揽子承保，同时也要做好非车险效益型险种的市场开发工作，在__年里努力使非车险业务在发展上形成新的格局。
3、积极做好与银行的代理业务工作。__年10月我司经过积极地努力已与中国银行、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、福建兴业银行等签定了兼业代理合作协议，__年要集中精力与各大银行加强业务上的沟通联系，让银行充分地了解中华保险的品牌及优势，争取加大银行在代理业务上对我司的支持与政策倾斜力度，力求在银行代理业务上的新突破，实现险种结构调整的战略目标，为公司实现效益化奠定良好的基础。
在新的一年里，虽然市场的竞争将更加激烈，但有省公司的正确领导，中支将开拓思路，奋力进取，去创造新的业绩，为做大做强公司保险事业而奋斗。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇六
20xx年9月6日，我校与各位教师、学科教研组组长签订了本学期的教学目标责任书，结合我校实际，重点对合格率进行了严格的规定，完善了三清目标责任制，制定了切实有效的培优辅差计划和导师关爱体系。
本学期要求合格率各年级各科均达100%，优秀率语文学科平均达40%以上，数学学科平均达30%—40%，英语学科三至六年级分别为：50%、50%、40%、30%。思品、科学均达30%以上。
学年末，通过抽取月考（20%）、期中（30%）和期末（50%）的考试成就进行目标完成情况的对照。经过查抄汇总分析如下：
1、合格率完成情况及原因分析。
数学学科有两个年级合格率未达到100%，分别为二、五年级，合格率分别为86%、78.6%；低年级主要表现为学生的行为习惯差，文风不好；高年级表现为基础差，学习方法不灵活，教师应用导学案教学不到位。
语文学科二、五年级的合格率不达100%，分别为86%、92.9%。低年级主要表现为学生的行为习惯差，文风不好；高年级表现为阅读教学方法陈旧，教师讲得多，学生思维不活跃，习作缺乏真情实感。
英语学科的五、六年级合格率不达100%，依次为92.9%、90%。其原因是：个别学生英语基础知识不扎实，语法知识不牢固，英语写作中单词积累少；综合学科只有一年级达到100%，二至六年级的合格率依次为：71.4%、71.4%、77%、61.5%、70%。主要表此刻：基础性知识缺乏记忆，拓展性知识学生表现的死板，不会结合实际，教师实践教学不到位。
2、优秀率完成情况。
全校数学学科的优秀率均达到目标。
语文学科的优秀率有三个年级不达。分别是：二年级（14.3%）、四年级（38.5%）、五年级（30.8%）。主要原因表现为学生在完成阅读题时，不认真阅读短文，不关注细节，造成点滴失分现象。教师在阅读教学时缺乏针性的方法指导，阅读量不达课标要求。
英语的优秀率均达目标要求。
3、本次期末考试情况。
本学期联校统一组织了期末考试工作，考试科目22科，考试年级为1——6年级，全校招考人数67人，实考人数67人，参考率达100%，合格率达97.13%，优秀率达47.95%，各科总均分达86.35分，三率一均分总和为8251.36。考试科目22科，其中有5科不达乡水平线，达线率为77.3%。
学校要求校长和教学领导每天听一节课（每周不少于4节），每个月与教师谈课6次，每个月讲一节公开示范课，每周举行一次校本讲座，每学期至少进行两次教学质量讲座。经过本学期的查抄，结合联校督导评估，均已达到上述目标要求。另外校长蹲点语文教研组，教导主任蹲点综合教研组，每周二、五下午的教研活动均能准时列入，并对活动情况进行总结指导，而且有详细的活动记录。本学期由于荆明星老师遭遇车祸，无法上班，从10月20日开始，校长和教导主任不等不靠，身先士卒轮流担任、负责四年级的语文教学和班级管理工作，确保正常的教学秩序。
本学期，我校在原有各种教学管理制度的基础上，结合本学期导学案实施情况，新建了《高垴庄学校学案教学推进实施方案》、《课堂教学改革导学案实施方案》、《高垴庄中心学校课堂导学评价表》、《高垴庄中心学校导学案实施课堂教学评价量化细则》等。修订了《五环节评价方案》，完善了《班主任管理评价细则》、《班级管理评价细则》以及《高垴庄学校导学案实施方案》。学校依据新推出的导学案修改了教师听评课评价细则，更多的关注“以生为本”的理念，在小组合作方面，预习指导方面均有所突破。
（一）检查情况。
本学期环节检查按月进行，分别对教师的上课情况、导学案实施与应用情况、参与教研活动情况、教师作业批改情况、学生辅导情况、各种测试情况、听评课情况等进行了检查。检查次数4次。
（二）主要工作开展情况。
1．9月3日，我校组织教师认真学习讨论郊区《九年义务教育阶段教学质量监控与评价方案》，并将新旧方案进行了对照，详细解读了调整的部分，新方案更进一步体现了均衡教育的理念。尤其突出了教学活动的有效性和成果，旨在提高学生的综合素质，为我校开展教学活动供应了理论依据。
2．9月5日，组织教师认真学习了联校教学工作计划，尤其是对计划中“以教学工作为中心，以课堂改革为突破口，以教师课堂达标活动为抓手，全面提高教学质量”进行了详细解读，让教师进一步明确了本学期的重点是学习运用太谷县的导学案先进教学法，从而大面积提高教学质量，牢固树立质量意识。并把五环节管理进行了细化。我校结合联校计划出台了本校教学工作计划、学案教学推进实施方案，成立了相应的领导组，并组织教师进行了学习、交流。
3．9月13日，我校组织英语教师听取了新老师李航程的一节三年级英语课，教师们听课后感到受益匪浅。课上李老师能在充实调动学生学习积极性的基础上，整合教材，让知识变得简单、有序、易掌握。教师们的同感是：那样的课堂与导学案进行整合，学生的学习效果一定会更好。
4．10月8日和9日，我校统一组织了各年级的月考。同时，学校教导处完善了相关的考测表册。月考后，以教研组为单位进行了月考质量分析研讨。分析会上，任课教师均能结合考试情况找准问题，对症下药，制定根本性的整改措施。
5．在10月16日，学校教导处对全体教师的备课、听课、作业批改等方面进行了检查与反馈。
6．10月19日，组织了一轮中青年轻教师的课堂改革活动，参与的教师有：杨贤芳、靳艳茹、冯建平、陶捧弟、李航程、杨春芳。他们分别展示了不同学科、不同学段的导学案实施情况。虽然还存在很多问题，但是他们的展示给学校课堂改革注入了活力，在全校教师中推广导学案起到了模范带头作用。
7．11月11日，我校统一组织了各年级的期中考试。本次考试统一命题，统一阅卷，结合学校教师少的实际情况，合并了考场，同学段学生交叉考试。考试后，首先以学科教研组为单位进行了期中考试的质量分析研讨。其次，校长在11月17日召开教学工作会议，会上每位教师针对考试情况都做出了认真的总结、分析、反思。学校要求发现问题，觅找差距，对症下药，制定针对性强的整改措施，力求确保合格率，不休提高优秀率。
8．我们于11月16日——19日组织了新一轮不同年龄段教师的导学案课堂展示活动，参与的教师有：李航程、杨春芳、陶捧弟、张俊、贾常富。他们分别展示了不同学科、不同学段的导学案实施情况。虽然还存在很多问题，但他们的展示不仅为自己大胆尝试导学案教学进行了有目标的尝试，使全体教师体验到了导学案引领下的高效课堂带来的轻松与活力。
9．12月9日——12月17日，学校领导组织全体教师开展了导学案运用普听课活动。
10．12月27日，我校了解了各学科的教学进度，对即将进行的期末测试全面细致的安排。要求全体教师针对学情，分层设计导学案进行合理复习，以提高复习效率。
11．学校领导坚持每天深入课堂进行听课活动，课下对课堂上存在的问题进行指导，而且进行复听课，重在听取对前一次听课中提到的问题的整改情况和导学案的运作情况。教师间继续开展互听互评课活动，通过相互交流，学习对方在导学案教学方面的优点同时指出导学案实施中存在的问题，并研讨改进的方法，从而达到了相互取长补短，共同提高的目的。
导学案作为实现高效课堂的有效形式已经得到了普遍的认可。回想一学期来所听的一些导学案的示范课和自己尝试做课的体会，认为导学案这种模式上课还是利大于弊的。
试行之初，我们的新课堂发生了惊人的变化，也立刻显现出这种模式的优势：课堂上老师讲得少了，学习的兴趣浓厚多了，学生的思维活了，问的问题多了，解决问题的方法多了，学生的视野开阔多了，生生之间、师生之间的关系变得融洽多了，课堂效率也得到显著提高。一学期的摸索和尝试，让我们切实体会了：“给学生一个机会，还老师一个惊喜”这句话的深刻的含义。
导学案教学确实提高了课堂效率，提高了教学成就，提高了学生的能力，但感到在使用的过程中还有很多的困惑：
1、怎样带动基本薄弱学生水平提高的同时，又如何提高优势学生的水平？
2、如何避免两极分化的现象？
3、如何做到学科和学生的“两头兼顾”，从而推动学生的全面、均衡发展？
5、对于老教师，上课前又如何对教研室供应的学案进行实效的修改和完善？
6、导学案的批阅又如何做到有指导性、针对性和及时性。
8、是不是课堂气氛越活跃越好？什么样的活跃程度才能达到导学案的最佳效果？
9、导学案使用如何充分彰显教师教学个性？
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇七
按照公司关于建立法律合规工作月度统计报表制度的要求，11家分支机构陆续上报了2月份的法律合规工作，现将报表有关情况汇总报告如下：
1、2月份，重庆分公司收到了重庆保监局渝保监产险10号的通报处罚，对重庆分公司处以2万元罚款，对财务负责人给予警告的行政处罚。
2、河南分公司、上海分公司接受了同业协会的自律公约和理赔时效常规检查，目前没有发现异常。
3、浙江保监局准备下发《推进财产保险公司内部风险管控实施方案》，此文件下发后，将对我公司资金支付行为和保单获取成本的控制会产生影响。
4、上海保监局下发了《关于进一步规范车险市场，重申严格执行商业车险费率调整系数的紧急通知》，要求各公司务必严格执行商业车险费率调整系数的规定，违者将严惩。
1、2月份，11见家分公司理赔涉诉案件共计68件，其中，江苏21起、浙江5起、四川2起、河南21起、上海8起、深圳1起、陕西2起、北京8起，设案金额约100余万元。
2、劳动仲裁案件四川1起，设案金额10800元。
3、2月份，河南支付诉讼费1525元。
2月份，公司没有发生重大突发性事件四、几点分析和建议。
1、报表按要求及时报送的分公司有：陕西、青岛、深圳，表现一般的分公司有河南、四川、北京、上海、浙江、江苏。
由于，法律合规工作月度统计报表制度刚刚建立，部分分公司的报表都是打电话催了几次后才报上来的。特别是部分分公司对监管处罚上报不及时，影响了合规工作的时效性。
2、目前，理赔涉诉案件较多。从理赔涉诉案件看，目前，有几个环节需要注意：一是营销人员代客户签名问题较为突出，由于是代签名，造成不是我公司责任的无法拒赔；二是理赔人员的取证意识较为薄弱，在发生诉讼时，我们存在证据不足的缺陷。
3、建议。
首先，各分支机构要要加强对合规政策和管理制度的学习，提高对制度的执行力。
其次，加强对重大事项的报告工作，特别是对收到监管处罚的单位必须在一个工作日内报送法律合规部，对迟报、漏报的单位将给予通报批评。
第三、各分支机构要从细节入手，加强对理赔人员的素质、技能培训，特别是对重大的案件如何在第一时间取证。
第四、各分支机构要严格管理，严禁营销人员代客户签字，以减少不必要的法律纠纷。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇八
一般都配有独立的办公环境：先进的信息管理系统和销售管理平台，整体工作环境非常舒适。公司一般都会为商务文员提供目标明确的客户资源，只需要靠自己的综合素质来抓住客户即可，薪水一般是保度，另外还有业务提成。商务文员在入职前会经过专业培训，不过门槛相对也比较高。并且在形象方面要求比较严格。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇九
4、负责产品功能面向销售、售前、实施的内部培训。
1、本大专及以上学历，计算机相关专业。
2、熟练使用axure、xmind、visio等设计工具。
3、具有较强的沟通能力，逻辑思维能力和文档编写能力;。
4、掌握需求分析方法，熟悉需求管理和研发过程管理;。
5、较强的责任心及团队合作精神，能够承担工作压力;。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。
存在问题：学习很是不够深入。
改进方向：提高认识，加强学习。
存在问题：
1、在热爱学生方面：热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
2、在爱岗敬业方：，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在严谨治学方面：探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的`学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
4、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则：是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
5、在为人师表方面：我衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。
第二、对教学流程，即“自主学习，小组讨论，展示反馈，拓展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。
第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在认真学习。
第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”，而且要“博”，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的修养。
总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十一
为实现创建现代化加工企业的战略目标，进一步总结经验、统一思想、理清工作思路、加强生产工作和管理工作，全面完成了公司下达的各项经营目标任务。根据《关于上报生产工艺、设备、质量专项分析报告的通知》的要求，将加工过程中的生产情况进行分析总结，报告如下：
一、生产准备情况。
加工工作严格按照有关工作要求，加强内部管理，形成了由亲自抓，分管领导具体抓，职能部门密切配合的工作格局；完善内部管理工作机制，制定了企业内部管理日常监管流程、检查流程、内部违规调查处理流程等，健全完善了企业生产管理监督备案表、挑选及加工月报表、副产品及废弃原料管理监督备案表、副产品销售及废弃原料处理流向表,为企业做好内部管理工作提供了强有力的制度保障。
提升内部管理信息化建设，充分运用erp生产信息平台，实现仓储、分选整理物流和加工物流、成品仓储等信息共享，实现信息流程化、数据统一管理和业务联运，加强了内部管理的及时性；对产品副产品产出、成品发运、废弃处理等环节进行全程跟踪，并进行动态检查；同时，加大宣传和监督力度，努力营造企业内部管理的良好氛围，形成上下结合、内外结合监督模式，确保企业生产经营规范有序。
二、生产完成情况。
优质的产品是企业赖以生存的基础，加工厂认真贯彻执行“加工质量推进行动”实施意见，切实加强组织领导，严格实行负责和质量承诺制；积极找准质量与产量“双赢”结合点，以iso9001质量管理体系标准为基础，做到事前有计划、事中有落实、过程有检查、结果有检验、生产工作有始有终、循环往复，形成完整的生产管理体系。
从近年的对比情况看，日均加工量等指标有所下降，下降的原因一方面是受上年干旱气候的影响，原料质量情况与往年相比有差异，进出口加工的主要加工原料品质差，导致质量受到一定影响。同时，因进出口产品要求高，为减少返料次数，操作工根据不同的原料，在控制上大都采用偏于中下限的方法来进行操作，对各工序工艺质量指标的控制较为保守，无形中也造成指标的下降。
三、生产加工分析。
能耗数据等内容，按照不同类别对生产加工情况进行汇总分析。分析结果上报车间领导，以便根据生产过程中暴露出来的问题和存在的困难，定期召开生产会会议，及时调整生产部署，解决有关生产设备技术问题并加以落实。通过定期的生产加工分析对比，及时总结好的经验并查找不足，为下一步的生产质量工作提供依据。
纵观近期的生产加工数据统计分析工作，各项指标达标，圆满完成预计统计分析目标，产品稳定性控制在一个比较正常的水平，高效、稳定、优质的加工产品深受加工客户的好评。通过最终结果论证，数据统计分析工作是适宜的、有效的，对今后的生产管理工作有较强的指导意义，整个统计分析过程里采用的.控制措施是比较有效的，同时对于今后的生产管理工作具有一定的借鉴和指导作用。
四、工艺策划。
车间一直把工艺策划作为重要工作来抓，突出工艺管理职能，强化加工工艺控制水平。生产过程中，在工艺管理方面按照企业内控工艺标准，紧扣工艺指标和技术要求，结合客户要求的加工技术协议指标和个性化需求，再参照多年积累的大量加工工艺参数。在此基础上进行认真的对比分析，从中有针对性的精选出适合每一个国内产品客户需求的工艺参数优选方案，制定出合理的工艺策划方案，形成各工序的《工艺策划书》和《加工工艺方案》，及时以书面形式向各工序传达。
在生产过程中，保证在线监测设备准确可靠，生产加工随时处于受控状态，确保产品工艺质量的稳定。各工序严格执行工艺纪律及《工艺管理制度》的规定，当在线加工质量出现异常波动时，当班管理者和操作工迅速查明问题原因，根据《工艺策划书》相关内容及时调整工艺参数方案，改进控制手段和措施，提高在线工艺控制水平，保证成品综合质量合格率达到100％。通过精心安排、科学组织，全面完善工序间的协调配合，控制细节、把握过程，始终追求稳定性、可控性，在强化操作、管理岗位的工艺纪律和执行意识，不断提升服务水平和产品质量保障能力，为公司生产经营奠定坚实的质量基础。
五、生产数据统计分析。
统计人员依据下发的《生产统计管理规定》及本车间科室编制的《生产统计管理办法》进行统计调查、统计分析和整理归档工作。车间统计管理负责人定期对生产数据统计进行检查监督，确保统计内容能够完全覆盖生产数据、设备运行情况、分选整理情况、加工工艺质量指标完成情况、能耗数据等。完全杜绝生产统计员发生拒报、虚报、瞒报或者篡改统计资料、编造虚假数据的情况。通过对涉及的原始记录、统计台账、数据报表进行了认真梳理检查，所有统计数据均真实准确，统计资料齐全有效，数据统计管理系统到位。
六、存在的问题：
一是现有的除尘系统，包括工艺风送除尘、设备和环境除尘系统、灰尘收集除尘系统，总处理风量38万m3/h，除尘器形式落后，除尘效果较差。虽然经几次维修、调试,但运行效果还不理想。由于相关设备、设施不配套且粉尘超标等问题得不到及时解决，影响了企业的对外形象。
二是场地窄，暂存库容难以满足加工加工。目前的成品仓储、收储、暂存能力都远不能满足生产任务，场地的拥挤和布局不合理，严重制约了进度和流转，挑选环节的设施不足，远不能满足客户的配方需求。
三是进出口客户的个性化需求与生产的计划性、规范性存在矛盾。作为进出口加工客户的定点加工点，在集中加工服务工作中作出了巨大努力，也取得了较为可喜的成绩。但是介于进出口客户在定点加工过程中的过分个性化要求，给生产工作带来不小的挑战。使生产过程中的工艺策划、设备参数调整、在线加工质量控制等关键环节无法有效地做出及时调整，效果不理想，增加了车间的工作难度，一定程度上制约了客户服务水平的提高。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十二
职责：
1.各类日/周/月等统计报表的制作，确保数据准确。
2.根据各业务部门提出的不同要求进行数据的收集和整理。
3.使用sql或类似工具设计并制作各类自动报表，提供给业务部门日常查询。
4.对各类报表进行优化，提高报表制作的效率及准确性。
5.负责数据库的管理和维护工作。
6.对各类业务数据进行分析和挖掘，为业务部门的商务决策提供辅助。
职位要求：
1.大专或本科以上学历(计算机专业/数学专业/统计专业毕业)。
2.2年以上数据相关工作经验，包括报表制作及数据分析等。
3.熟悉excel及access，以及excel各类主要的运算函数。
4.熟悉vba，能通过vba编制简单的自动化工具并提高相关工作的对应效率。
6.仔细耐心，强烈的责任心，对数字高度敏感。
7.日语二级或英语四级水平相当，能进行书面工作交流。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十三
职责：
1.负责收集、分析、挖掘业务需求，思考业务需求合理性，管控好所负责产品业务需求;。
4.管理和把控所负责需求的交付进度;。
5.总结和分析已上线功能的合理性、用户体验，并持续优化任职要求。
[任职资格]:。
1.大专及以上学历，计算机相关专业;。
4.至少熟悉一种开发语言，能熟练编写sql;。
6.责任心强，具备良好的学习能力;能承受一定的工作压力。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十四
5、负责需求进行项目制作跟单，协助项目经理监督项目进展;。
6、负责需求收集到需求完结过程跟踪，并避免市场、客户等需求无序蔓延;。
7、负责与产品、市场、销售团队建立高效的合作关系，协调解决需求周期中的'各种问题。
2、思路清晰，理解分析能力强，沟通能力优，文字表达能力优;。
3、具有极强的责任心，能平衡好客户需求-市场需求-技术需求的工作转换;。
4、熟练使用axure、office等原型搭建与表达工具;。
5、具备互联网行业项目需求经验的人员优先。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十五
2、组织项目可行性分析研究,在研发团队的配合下向客户提交解决方案;。
3、解决需求变动和项目进度问题,协助质量管理;。
4、定期组织项目会议，跟进和解决项目发生的问题，汇报项目进展;。
5、能够与客户有效沟通，充分理解和整合客户需求与流程、参与设计与演示工作。
6、执行公司或上级交付的其他工作。
1.大专以上学历，2年以上项目管理工作经验。
4.熟悉软件系统的`需求调研与分析,准确捕获业务;。
5.具备优秀的分析能力,包括功能分析、用户角色分析、原型设计、易用性测试等;。
7.有erp、电子政务、协同类系统设计经验者优先;。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十六
根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政人事部计划从十个方面开展****年度的工作：
1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的`运营在既有的组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;。
3、完成日常行政招聘与配置;。
4、推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度;。
5、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。
6、在现有绩效考核制度基础上，参考先进企业的绩效考评办法，实现绩效评价体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩。从而提高绩效考核的权威性、有效性。
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。
8、弘扬优秀的企业文化和企业传统，用优秀的文化感染人;。
9、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业发展服务。
10、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。
1、行政工作是一个系统工程。不可能一蹴而就，因此行政人事部在设计制订年度目标时，按循序渐进的原则进行。如果一味追求速度，行政部将无法对目标完成质量提供保证。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十七
-其它公司或上级交付的工作。
-具有较强的逻辑抽象分析能力，敏锐的业务需求分析和业务数据建模能力;。
-能够快速学习和掌握新知识，有较强的分析和解决问题的能力;。
-具有良好的职业素养和责任心，具有高度的团队合作精神，工作严谨;。
-具有3年以上或java开发工作经验，在b/s架构的开发模式下，有丰富的经验。
岗位工作分析计划书（精选18篇）篇十八
职责：
1、根据技术方案和需求描述，使用原型设计工具完成原型系统的开发。
2、按照软件负责人的要求，完成对需求规格说明书的编写。
3、根据产品功能，完成产品使用文档的编写和维护。
4、根据需求和技术方案，测试系统是否满足业务需求。
5、编写项目过程文档。
任职要求：
1、水利相关专业本科以上学历;三年以上相关工作经验;。
3、水利政府部门行业从业经验者优先考虑。