通过发言稿，可以清晰地表达自己的观点，传达信息，引导听众思考。接下来，让我们一起来欣赏一些精选的发言稿范文，看看如何通过文字来感染人心。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇一
欢迎各位家长在百忙中到我校来参加我们班的家长会！
今天到校参加家长会的各位家长应该都是非常优秀的家长，因为你用自己的行动让孩子感受到了来自父母的爱和关注。同时现在的教育不是老师单方面能够完成的，如果教育缺失你的参与，教育一定是不完整的，那么孩子的行为就会产生很大的偏差。我替孩子们再次感谢你的到来。
今天的家长会其实我有很多的话要讲，因为我们正处于一个关键点上，这个时期是孩子行为异常的高发期，进入九年级升学考试的筹备期。
今天和各位家长分享三个方面的内容。第一，就是我们的教育方向和走向的问题。第二个是孩子容易产生的问题。第三个是学习成绩问题。当然最后是一些关于学校的一些具体安排。
首先第一个问题，我们的教育方向问题。有的时候，我们感觉教育很简单，但是真实的情况是教育非常的复杂。古语说的是“十年树木，百年树人。”意思是搞经济建设，只要有钱就行，发展的很快，但是要想把一个地方的教育搞上去，把人的素质提升上去，那需要上百年的时间。时间长，需要很多的无名英雄，但是现在都是出名要趁早。所以我们的整个社会氛围对于教育的需求和提升速度不匹配。
其二，教育不是修汽车，他面对的对象时孩子。每个孩子生活在不同的家庭中，社会环境中，在和不同的人群进行交往。不同的认知导致了生活习惯，学习习惯，风俗习惯的不同。并且对于大脑来讲，甚至在每一分钟都有上百个念头产生和出现。可是我们所有的教育只有一个目的，使他适合我们社会主流的要求。可是我们的教育方式是大教育，每个班级都是50—60个人。一个老师基本上都是管理的100多人。从时间精力，能力方面我们老师的数量上和需求也不匹配。
当然还有很多很多的问题，可是面对着这样的；现实，抱怨和生气，追究责任都是不现实的情绪发泄，我们更重要的是要找到孩子的特长，发展他，提升他，关注他，训练他，最终找到自己的人生目标和位置。
我们班的教育方向是，对于能够学习的同学，我们就提升他的学习能力，目标就是升学，对于不爱学习的，我们的目标是培养孩子情商。即人的交往能力。其实学校里的任何活动都是一种情商的体现。情商高的话，适当的学习能力也会慢慢的提升上去。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇二
尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好!
大家下午好，班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织20__年秋季第一轮班主任例会。
本次例会的主题是《总结——学习——发展》主要安排的内容有：
(一)总结。
总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事(陈先辉)。
(二)学习。
1、学习芝溪小学班主任一日常规(曾承明)。
2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容(梁仕齐)以及三检要求。
3、班团队活动课的安排及操作形式(叶顶川)。
4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求(曾德良)。
(三)近期工作。
1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】(梁仕齐)。
2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求(陈先辉)。
3、杨德广教授助学资助方案及操作模式(陈先辉)。
本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。
下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。
六年级，八年级清洁卫生有好转??
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。下面由教导处曾承明组织大家学习。
我今年教师节才在中心校做了题为《德育为智育的发展提供思想保证和智力支持》的经验交流发言，已经在教育局网站作为经验推广。以前我也说过这样的话：“教书育人”这四个字，深刻阐明了教与育的关系，既要教书又要育人，既要进行智育又要进行德育。如果不进行德育而单纯智育，可能一所学校、一个班级就会连起码的教学秩序都维持不了，老师连课都上不成，又如何去进行智育呢?其实，学校的德育是全方位的。“全员育人、全程育人、全方位育人”可以说一草一木皆育人。下面就请大队辅导员曾德良老师就监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求做个说明。
当代学生思想活跃，充满朝气，自我表现强，敢想敢做，但同时他们对是非观念淡薄，辨别事物能力差。而在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。下面由我谈谈今年班主任节中涉及到的班级文化建设的要求。
班级文化的起点是做好小事情。重点和难点也是做好小事情。
从某种意义上说，校园就是染缸，学生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。仅仅染是不够的，还必须渗透。
班主任的人生态度、文化涵养和性格特点等会在无形中变成班级文化的内核。班级文化是班主任人格魅力和管理理念的集中体现，是学生在班级中无形的行为准则。
为确保国家课程的全面贯彻实施，使素质教育真正落到实处，促进学生全面、和谐、可持续发展，学校必须开齐课程、开足课时。从今年起，我们学校新增设了班队、书法、读书课，而这些课，基本上都是班主任在上，下面有请陈校长就这些课程的用法谈谈具体的要求。
尊敬的各位领导，各位班主任，1小时的班主任工作例会到这里就接近尾声了。在此，让我们再次以最热烈的掌声感谢___老师的精彩发言。(带动鼓掌)同时，我也代表芝溪小学1536名学生感谢大家的积极配合与大力支持。再次感谢!(鞠躬)谢谢大家!最后祝大家教有所成、教有所乐，梁仕齐期待与您的再次相会!请与会人员6:00与新教师一道参加惜谷园辞旧迎新的晚餐!
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇三
尊敬的各位家长朋友：
欢迎你们在百忙中到我校来参加我们班的家长会！
今天到校参加家长会的各位家长应该都是非常优秀的家长，因为你用自己的行动让孩子感受到了来自父母的爱和关注。同时现在的教育不是老师单方面能够完成的，如果教育缺失你的参与，教育一定是不完整的，那么孩子的行为就会产生很大的偏差。我替孩子们再次感谢你的到来。
今天的家长会其实我有很多的话要讲，因为我们正处于一个关键点上，这个时期是孩子行为异常的高发期，进入九年级升学考试的筹备期。
今天和各位家长分享三个方面的内容。第一，就是我们的教育方向和走向的问题。第二个是孩子容易产生的问题。第三个是学习成绩问题。当然最后是一些关于学校的一些具体安排。
首先第一个问题，我们的教育方向问题。有的时候，我们感觉教育很简单，但是真实的情况是教育非常的复杂。古语说的是“十年树木，百年树人。”意思是搞经济建设，只要有钱就行，发展的很快，但是要想把一个地方的教育搞上去，把人的素质提升上去，那需要上百年的时间。时间长，需要很多的无名英雄，但是现在都是出名要趁早。所以我们的整个社会氛围对于教育的需求和提升速度不匹配。
其二，教育不是修汽车，他面对的对象时孩子。每个孩子生活在不同的家庭中，社会环境中，在和不同的人群进行交往。不同的认知导致了生活习惯，学习习惯，风俗习惯的不同。并且对于大脑来讲，甚至在每一分钟都有上百个念头产生和出现。可是我们所有的教育只有一个目的，使他适合我们社会主流的要求。可是我们的教育方式是大教育，每个班级都是50—60个人。一个老师基本上都是管理的100多人。从时间精力，能力方面我们老师的数量上和需求也不匹配。
当然还有很多很多的问题，可是面对着这样的；现实，抱怨和生气，追究责任都是不现实的情绪发泄，我们更重要的是要找到孩子的特长，发展他，提升他，关注他，训练他，最终找到自己的人生目标和位置。
我们班的教育方向是，对于能够学习的同学，我们就提升他的学习能力，目标就是升学，对于不爱学习的，我们的目标是培养孩子情商。即人的交往能力。其实学校里的任何活动都是一种情商的体现。情商高的话，适当的学习能力也会慢慢的提升上去。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇四
发言稿。
欢迎大家阅读。
尊敬的各位家长：
不知不觉中我们已过了半个学期了，还记得上次家长会，家长们都迫切地知道自己孩子在学校各方面的表现，特别是学习方面，所以首先我来介绍一下本次期中考试的情况，其次请部分学生代表交流一下学习经验及请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验，希望能对在座的各位有帮助。
一、孩子们在校的学习生活和心理状态。
(一)学习方面。
1、期中考试。
几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，如，潘毅进步132个名次，尹采慧107，周志斌86，杨珊珊68，刘佩佩68，吴伟伟63，孙慧媛64，滕召民62，陈婷婷60，进步幅度大的还有张婷婷，大孙悦，解维凯，宗亚鑫，蓝晶，宋君丽，李莉，时艾洁，兰晓彤，王学睿，张晅，潘彬彬，金梅，郭佳平，王珊，张克召，王迪，于今。这些同学都进步10个以上名次，进入级部180名的同学有20个，分别是王晓亮，黄韬，李汶展，赵永涛，于金，李晓娜，张海粟，小孙悦，王迪，佘吉秋，王旭，杨珊珊，张克召，孙潇，陈婷婷，潘毅，张文武，王欣，徐翔，尹采慧。本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。
2、日常学习。
进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学?谁回答对了?谁回答错了?每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。初二是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，初二期末的地理生物会考，和微机考试，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。
(二)生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。
1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些:。
(1)、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
(2)、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
(3)、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是:。
(1)、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。
(2)、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。
(3)、对待老师的批评教育显得不耐烦……老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。
(三)针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。
1、走出家庭教育的的三个误区。
(1)对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。
(2)孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。
(3)对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。
2、关于家庭教育的四条建议。
(1)针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始!
(2)对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。
(3)呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，(……)。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。
其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任8班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，8班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
(4)希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好!
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持!你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈!
二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验(王晓亮、李汶展)。
三、交流一下教子之方(黄韬家长、潘毅家长)。
非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会!
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八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇五
初二（4）班尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表二（4）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。本次家长会的主题为：沟通、理解、合作。本次家长会的目的是，我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，共同交流孩子的教育问题，家校合作，促进孩子的健康快乐成长！在这个时间召开家长会，就是希望大家能够了解孩子真实的学习情况和思想表现，都来关注一下孩子健康成长，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，努力培养孩子良好的习惯！
下面我们逐项进行。
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生47人，其中男生27人，女生20人，住宿生32人，走读生15人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有部分男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
数学学习突出的同学有：靳荣壮、吴文静、杜欣欣、刘志远、胡露莹、李菲、孟军伟
英语成绩比较突出的有：王治朝、孙寒、张康、王一凡、李晓春
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题：
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是47个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有47个人，会有无数种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、下面有我们班的英语老师张老师，和大家交流一下英语学习的方法及问题的解决。
四、和家长共同交流几个问题：
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的'家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，47名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
五、我们应该注意的几个问题：
1、对孩子的爱，要适度，不能溺爱，对孩子的爱要有原则。
2、教给学生做人的道理：能正确的认识自己的孩子，正视孩子的不足。能够服从学校和班主任老师的管理与要求。
3、强调孩子的安全问题，双休是对孩子的监管问题，孩子的交友问题
4、注重孩子的心理健康教育，多与孩子沟通，关心孩子的精神生活与要求。
5、正视对孩子的学习上的投入。
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇六
各位家长：
大家辛苦了!
首先向各位家长从百忙中抽出时间来参加这次家长会，表示深深感谢!借此机会向各位家长提出几点希望和要求：
1、教育要有一个积极向上心理。要以一个积极的心态看待社会。要看到社会发展的主流是好的。不能一两眼一片漆黑。(举例)。
2、要培养自己的孩子树立信心，信心是成功的基础。信心支配他有坚定的信念，有了这个信念才能成功，唐骏为了争取一个出国培训的名额到教育部门口找李司长，直到李司长把他请到办公室为止。
3、要培养孩子的吃苦精神，要多加强这方面的教育，天下没有免费的午餐，要想收获先有付出，无论做什么，能吃苦是成功的基石。
4、要培养孩子的合作精神，互帮互助，别人有困难，主动帮助，团结协作，将来走上工作岗位，需要这种精神，神七团队，就是一个很好的例子，学校教学靠教师的齐心协力。
5、要培养孩子尊重家长，尊重教师，尊重长辈，这是中华民族的传统美得，这也是一种素质，不是什么大道理，简单说就是学着会来事，不顶嘴，不接话茬，学会礼让，坐车让座，走路让长辈先走，爱劳动，主动帮助长辈干一些力所能及的活。这是一些好的行为习惯是做人的资本。为什么要讲这些，因为将来他们要走向社会去做事。一个不懂规矩的人，没有发展的，自己能够给自己定位。我们不要只在这个小天地，只看见眼前，看不到长远。
6、交往的能力，办事的能力，在学校和同学和睦相处，不歧视某些弱势学生，善于办事，学会办事。在一个班级里同学们都烦你，没人愿和你交往，将来走向社会也是一样。要是在农村个过个人的日子，互不交往这方面体现不出来，现在的孩子有几个死心踏地的愿意在农村干一辈子。要是出去创，在一个集体里就要学会交往。(唐骏)看到别人的长处，接受别人。
7、家长要树立正确的成材观，要鼓励学生学习，尽最大的努力，学生不学习就不会进步，出路就窄，学习就拓宽自己作为的天地，不是都考四中，考一中，考八中才算有出息，上技校上职高，同样出息，有作为，(举例)。上四中考重点当然好，但是不可能都能达到这个标准，而且达到的人数也不多。不要被眼前的某些不利因素，而影响对学习的认识，如就业的问题，留得青山在不怕没柴烧，你具备了这个能力，才有机会，你没有这个能力，没有这个水平，有多少机会都没有用的，不要因为孩子学习不好而说一些不当话语，“完蛋，不争气的玩意，愁死我了”。学习也比较努力，坚持学，不惹祸，不违法犯罪，爱干活，能吃苦，就是学习不好，这不是缺点，将来都会比我们强。将来参加工作能力和学历是不成正比的。
8、要教育孩子有一个良好的心理素质。学会一分为二的看待待问题，如果受到教师的批评，要有一个正常的心态。无论对错都要教育孩子正确对待。不能因为老师的一句话而与教师产生对立情绪，上课不听课，上课书也不往外拿，开始不学教的这一学科。后果不言而喻。
9、要引导学生正确处理处对象的问题，这是一个非常棘手的问题，要引导疏通，多做正面工作，不能硬性规定，多讲道理，在高中、大学有许多事例说明早恋，同居的危害，不仅影响了发展，影响了健康，影响了生育，反之，则一切相反，那么在初中影响会更深远，在这方面我们家长要认识到位，多和自己的孩子沟通，交流多做正面引导，千万不能动硬的。
最后对家长提出几点要求：
一、积极、主动配合学校的工作，我们进行的不是一次商品交易活动，而是人的教育、要尊重学校、尊重老师。学习是教育，教育有其自身规律，学校所做的一切，无论客观和主观上都是为了孩子好。二、多和学校、老师勾通，和学校老师保持一致，少点指责，多点理解。三、学会了解学生心理，帮助学生(不是要满足他们所有要求)。四、重点培养学生的习惯和能力，目前重点是自理自律的能力。五、要严格管理孩子不能放任自由，不能等着家长出来收场。(举例)。每周日住宿的学生返校，有的学生来的很早，但是不上学校学习，而是上网吧，还有的出去玩，还有的聚到一块喝酒。这些问题希望家长了解一下，是否有你家的孩子，如果有要加以限制。还有学生带手机的问题，对学习无益，在这里说明一下，从今天开始一经发现就没收直到毕业离校，还有头发的问题，无论男生女生留怪头型，学校要领你上理发店重新加工，费用自理。
另外，受各方面条件的限制，咱们学校的学生在校时间较短，回家后补课的学生又比较少，家长很少能督促孩子学习，过几天雪化了，路好走了，学校要求学生都要上晚自习，老师要统一辅导，但不是强求。
八年级是非常关键的一个阶段，很多学生因为这个学期没有对自己严格要求，等到到初三想学已经来不及了。等到下学期进入初三以后，那就是学习的一个转折点，学校时间上抓紧了，学生装也认识到学习班的重要了，但也出现了两极分化的现象，一部份……另一部份……往往在这个学期有些学生放松了对自己的要求，学了一些坏习惯，学习不抓紧了，等到下学期再想已力不从心。我希望家长、同学们认识到这一点，现在丝毫不能放松，反而应该更紧张起来，无论下学期是否并校，我们努力学习，为初三打下坚实的基础，我们没有任何遗憾，否则悔这晚矣。
我们希望，学生学习不仅在校园，也包括我们每个家庭的每一个角落。
欢迎各位家长常来学校坐坐，常给学校老师打个电话，多关注孩子的成长，请家长们记住：老师和家长的心愿永远是一致的。让我们一同努力共同把我们的孩子教育好。祝愿家长们在牛年里工作顺利、身体健康，财源滚滚。祝愿我们的孩子们好好学习，天天向上!谢谢各位!
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇七
首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会，在这里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎！
时间过得很快，一转眼，这些孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持，我也会尽我所能，努力教好这一班学生。
作为二（2）班的班主任兼语文老师，我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。
本班现有85名同学（其中男生46人，女生39人）。进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习，课间做到有序活动，不玩危险游戏。课前能够做好准备，考试认真审题，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。
但也有部分学生，没有养成良好的习惯，再加上有些家长的管理不到位，或者因为家长的溺爱，这学期的学习习惯仍然很差，最主要的表现在不会听课，不会跟老师的思路，不会倾听同学的发言，上课爱做小动作，注意力较差。有的学生坐不住，一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。
期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。
这次考试语文平均成绩91。4分，全年级排第一。其中90分以上的同学有66名，分98。5，最低分68。数学平均成绩92。78分，与第一名平均分相差0。06屈居第二。其中90分以上的同学有70名，分100，最低分72。5。
成绩虽然不能完全代表学生学习水平，但也反映出孩子学习中的一些问题，所以也需要家长引起重视，以便查漏补缺迎头赶上。
因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面，很多孩子都养成了好的习惯，早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书，课前准备好上课所用的课本，听到预备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课，中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让孩子背背课文，光听不行，一定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查，保证一字不错一字不漏，对于考试中的按课文内容填空是很有用的。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自己或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间，防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗，你要喝水吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他自己把握的。这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要注重培养孩子的检查作业习惯，刚开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。
第三、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不一样，教育孩子要持之以恒。
我们的孩子年纪小，培养的开始必须带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。
1、关于学生的家庭作业检查及辅导。
首先请家长看看几张作业的图片！
二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，读书、听写、背诵这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。
希望家长对自己所签的字负责！
在学校老师要教将近80个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。
2、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是你的的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，请各位家长要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间是和家长在一起，因此家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
3、请家长做老师坚强的后盾。
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字等任务。
而家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。
只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
在这里也请各位家长相信，我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长，而我却是近80个孩子的家长，手心手背都是肉，我不可能因为任何原因去偏袒任何一位学生，即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面发展。
积极配合老师参加学校的活动！如，家长志愿者。
4、不要过分溺爱孩子、不要护短。
5、加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流，为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。
沟通方式：电话、短信、微信群、校讯通、邮件都可以。
你们抽空可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇八
尊敬的各位家长：
下午好！
首先请允许我代表学校和八一班全体老师，向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。
我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。
从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，学生间的发展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热情很高，因此，本班在这次期中考试中取得了很不错的成绩，名列学校第1名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，面对成绩学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，本班老师将一如继往不断努力争取更好的成绩。
学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有15—20名的学生，有竞争考入八中、一中的希望，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的希望也相当大，所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果，但对平时付出的过程不够关心，如果这样下去，势必影响他们初三的学习。
怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手配合来完成，创造良好的育人环境。
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。
另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐渐被孩子接受，逐渐成为习惯。
做作业是加深知识，理解知识、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章：
1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可委托老师选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。）
在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要和教师互相配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮助掌握分寸。）
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
提起梦想，最多我感觉就是远大，都是梦想决定高度，我却不怎么认为，我的梦想就是一个剑客，因为;我想去行侠仗义，劫富济贫，不会留下名字，让人去猜，也可能像电影《三少爷的剑》里面的剧情一样，猜不对，也没有关系。
我想黑衣仗剑走天涯，想法比较简单，竟没有想过身边在陪伴一个红颜知己，在大雨倾盆的夜晚，有一个人帮自己撑伞，一个油纸伞下，一身汉服，走过寒冬炎夏，除过地痞流氓，杀过贪官污吏，劫过富，济过贫，可是现在我们新中国，国泰民安，政府部门也很好，我的这个梦想，也可能不会，实现。但是我一定会成功的不会失败，一个人不怕失败，最怕没有上进心，但是好像在命运面前好像是那么的无助。
就像歌曲《孙大剩》一样，小时候想像孙悟空，一样，可是，长大，却是那么的普通，自己的梦想，就这样的在人海来埋没了，就像网络上的一个句子，乾坤未定你我皆是黑马，不过我想当一个千里马。
我是梦想就像一颗种子，埋进土里，也是会生根发芽的，我们应该，向着光明，向着梦想，坐着一叶扁舟，带上昨天今天明天，一起去梦想的星海里航翔。
初夏的太阳已经红了，禅鸣之时，就是梦想，启航之时。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十
尊敬的各位领导，老师们。同学们：
大家好!
xxxx年将是我们一生永远铭记的一年。
xxxx，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。
1月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地;。
3月的拉萨暴力事件，烧伤了美丽的圣地;。
4月的奥运火炬传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂;。
4月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦;。
4月，突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结;。
5月12日，震动传及东南亚的汶川大地震，撼及整个中国的灵魂……但我们中国人没有屈服：
当风雪阻断归路我们彼此取暖。
当主权面对挑战我们亮出利剑。
当圣火遭遇屈辱我们义无反顾。
当病毒吞噬生命我们用爱弥补。
当列车冲出轨道我们竭诚互助。
当地震撕裂大地我们开山辟路。
8月，我们克服困难，成功把奥运举办。
同样，xxxx年对于我们七年级一班也是不同寻常的一年。
运动会、越野赛等各项活动我们名列前茅。
班级成绩由年级倒数而后来居上超过5个班。
创造了年级段连续两次进步人数最多，每次40多人的奇迹。
我们的奖学金实现了了初一以来最多的突破。
连续两次创造了年级段进步速度第一的奇迹。
期末考试。
我们的班级优秀率目标完成量年级年级第二。
我们的班级良好率目标完成量年级年级第三。
我们的班级及格率目标完成量年级年级第四。
第一个提出了队化管理并使这一措施在很多兄弟班级实行。
第一个实施祝福加油活动的班级，使我们每个人获得力量与感动，许多兄弟班级效仿。
第一个实行励志活动的班级，羊皮卷的诵读书声朗朗，为我们的明天指明了方向。
此外，我们的卫生、寝室秩序也有很大的改善。
展望初二。
初一已经过去，我们创造的奇迹也已经成为历史，但他将永远激励一班的所有同学再创辉煌。因为我们是创造奇迹的人，自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。我们坚信坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。
我们坚信在一班能考出理想成绩的，在一班一定能考出理想的成绩;在一班不能考出理想成绩的，在一班也有可能考出。
1、通过自己的努力将自己进入初三的台阶砌得更高。
2、务必提高自主自觉学习的能力。
3、培养自己的“坐功”，“禅功”。
4、抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。
5、重基础。重课堂。重作业。
6、重学法。科学的学习，勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。
7、严格遵守寝室及学校班级纪律，养成良好生活、卫生习惯，为学习创造良好环境。
8、开学第一周要排除开学三日客的心态，严格要求自己，巩固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。(上好第一堂课，听好第一次报告，做好第一次操，完成第一次作业，严守作息时间等)。
本学期班级新举措。
1、重视班会，通过班会进一步增强班级凝聚力。
2、继续深化队化管理，由十队改为三队，其他参考班级管理计划个班干部的确定，施行竞选与组阁相结合。班长队长通过竞选产生，其他干部由相关上一级干部由班长进行组阁任命。不在进行选举，半为要对班长负责，班长要对全班同学负责。
3、大倡自律之风，设立主动反省认错制，违纪的同学主动到老师处承认错误。
4、本期班级管理将更多地注重“抓优促后”和“抓中间促两头”工作，包括学习与思品上的。
5、、《羊皮卷》及祝福加油继续实行。
6、班级班会、卫生、板报等一些事务由三队承包考核。
同学们，良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
创造美好明天。人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!正如海尔总裁张瑞敏所言：不是因为有些事难以做到，使我们失去斗志，而是因为我们失去斗志，才使事情难以做到。优秀的人从不寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出别人的预期，最大限度地满足不提别人出的要求，而不是寻找各种借口推诿。
美国西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：“报告长官，是!”“报告长官，不是!”“报告长官，不知道!”“报告长官，没有任何借口!”除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。
西点军校，本是所军官学校，却为世界知名企业培养了难以计数的董事、经理级人物，为什么一所军校竟成了“商学院”呢?因为商场是布满了重重荆棘的，而商战也是无情的、险恶的。所以，企业家最需要的就是一种没有路也要找到路的残酷磨炼，“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，这种理念恰恰符合了人生的规则。
看个例子吧，一个冬天的晚上，9时许，西点军校一位军官交代给他的学生一个任务，把军官的脏手套洗干净，次日要用。学生立刻回宿舍帮军官清洗手套，洗手套不难，难的是如何让手套在第二天变干。学生先是把手套拧干，再拿干毛巾捂着手套。到了凌晨3点，学生就把手套靠在窗口，晃动双手，让风把手套吹干，吹了一晚上，到了早上6点，学生终于把晾干的手套拿到军官手上。
这位学生为什么这么做?这源于西点军校。
的校训：合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。是其强烈的责任心促使其克服困难完成任务，并且不找任何借口。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。
那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力奋斗，共同去创造美好的明天吧。
谢谢大家!
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十一
亲爱的同学们：
秋高气爽，我们重聚在省二校园，熟悉又陌生，兴奋又紧张，我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段，让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自己的声音，让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变，八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。
学习机遇：
学习状态：收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期，大家应该做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。
学习态度：
作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是认真学习，继续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自己的学习态度，认真对待，坚持努力。
学习的方法。
除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1、认真听课，听课是接受新知识的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和知识的掌握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是非常重要的学习环节。要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，一定做好笔记，并且积极动脑思考。
2、及时复习，及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后及时的温习，把新知识整理消化，这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的.，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识，温习温习，达到更好的掌握。
3、认真做好作业：学习与作业总是挂钩在一起的，不论小学初中和高中，甚至大学，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2、自觉自律。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、勇于尝试，打造自己。
八年级的活动较多，从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试，积极参加各类活动，把握每一次打造自己的机遇，每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。（社团活动，班级文化建设，运动会，班会等）班级成长目标：精英求精，整体进步举例：木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。你想做短板还是长板？让正能量班级的短板长于其他班级的长板！
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，把握每一个机遇，才会有精彩的人生的全部！
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十二
亲爱的同学们：
秋高气爽，我们重聚在省二校园，熟悉又陌生，兴奋又紧张，我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段，让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自己的声音，让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变，八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。
学习机遇：
学习状态：收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期，大家应该做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。
学习态度：
作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是认真学习，继续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自己的学习态度，认真对待，坚持努力。
学习的方法。
除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1、认真听课，听课是接受新知识的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和知识的掌握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是非常重要的学习环节。要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，一定做好笔记，并且积极动脑思考。
2、及时复习，及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后及时的温习，把新知识整理消化，这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的.，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识，温习温习，达到更好的掌握。
3、认真做好作业：学习与作业总是挂钩在一起的，不论小学初中和高中，甚至大学，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2、自觉自律。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、勇于尝试，打造自己。
八年级的活动较多，从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试，积极参加各类活动，把握每一次打造自己的机遇，每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。（社团活动，班级文化建设，运动会，班会等）班级成长目标：精英求精，整体进步举例：木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。你想做短板还是长板？让正能量班级的短板长于其他班级的长板！
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，把握每一个机遇，才会有精彩的人生的全部！
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八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十三
各位家长朋友们：
大家上午好！首先我谨代表中学八年级全体教师对到会家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎。感谢你们我们学校工作的关心与支持，感谢你们对我们教师工作理解和协助。
今天，我们大家又一次相聚，我们为了共同的目标相聚在一起。我们的孩子也在我们期待的目光中一天天长大，一天天成熟。我们的心急切而期待，一次次考试，一次次测验，一次次的期中期末。孩子处在心理的转型期，处在心理断奶期，孩子逆反，厌学，受社会不良习气的影响形成了诸多的问题。家长和教师怎样做好对他们的引导与帮助，我们很有必要经常坐在一起进行沟通，研究在新的形势下孩子的教育工作，研讨出更恰当有效的教育方法。
又是一年的春暖花开时节，正是学习的大好时节，我们也在上周进行一次阶段考试。考试情况一会班主任老师要和大家交流。针对考试，我想和家长朋友们谈谈我的看法：
持久激励历练磨砺。现在的孩子学习对他们来说的困难的，因为考试的要求很高，所以题目的难度也大，孩子的学习热情和兴趣也在繁琐深奥的题海里慢慢退却。据不完全调查，现在绝大多数的孩子都有程度不同的厌学情绪。但现在的孩子还是取得了喜人的成绩，这也是孩子坚强意志品质与执着向上的精神不可分的。家长要理解孩子，关爱孩子，不停的激励，让他们保持旺盛的竞争态势和无穷的进取心。
重视结果关注过程。面对成绩，有的家长不满意，但我们要反思自己，我们为孩子的学习投入了多少，不是给好的生活条件，而是你的关心、督促、鼓励、开导等精神方面的投入。我们不能埋怨自己不会孩子的知识，因为现在大多数孩子是学习的品质和欲望没有到位，不是知识的理解。知识的理解交给老师好了，调整学习状态，明确学习目的需要家长的密切合作和严格要求。
循序渐进家校合作。家长们都有迫切的愿望，想让孩子学习好。怎样做？看看他的分数，分析原因，偏科，没兴趣，基础差，无信心。家长与老师沟通交流采取有效措施，强压和疏导并施。老师都是敬业的，他们没有嫌麻烦，没有为难，都和家长一样心理孩子进步就高兴。往往有这样经验：家长和教师都重视，孩子的进步是指日可待。
设计未来关注发展。考试的学生成绩参差不齐，有悬殊的差别。这与素质能力和基础有一定关系。但我想现在我们不能把孩子都送入大学，职业教育同样能成为各行各业的状元。因为现在中国所缺的不都是大学生更缺少熟练的高级技工。我们给孩子一个信心，要培养习惯更为重要，积累最基本的知识也更重要。我们在辛苦的工作，孩子不能走家长的走过的路，全新的道路在他们眼前，这需要家长的指导与呵护。
这次阶段考试只是一个序幕，接下来在6月份地理、生物的中考才更是孩子人生中的大事。八年级结束，地理生物两科提前参加中考，并且将成绩计入中考总分，作为升高中考试分数的一部分。这两科关系到九年级中考的成败，因此非常重要。对这两科的学习七年级时重视不够，现在正是查漏补缺的时刻。八年级的地理生物的四位教师，始终在教授这两科，是这两科的教学经验丰富的教师，他们的敬业精神可嘉。但也需要家长朋友们的大力协助。家长们也要重视这两科的复习，这两科有很大一部分是背诵内容，家长可以检查背诵。
另外，我也借此机会和家长朋友们提一点希望：
1、始终对孩子的学习抱着希望，不要让孩子发觉你的泄气和失望。你的希望是孩子努力的动力，是孩子前进的指向。无论老师多么有力度，失去了家长的内力的合作，往往也是徒劳的。无论孩子学习成绩好坏，你的希望不变，因为子要发展，要走出我们原来走的老路。
2、多和老师沟通，多和老师经常沟通。老师从学生身上能看到家长对学习的关心与协助，家长能从孩子身上看到教师的工作状态。家长与老师应该是合作的伙伴，应该排除中间的孩子所产生的迷惑的假象，通过沟通发现孩子的问题解决问题。
在我们的工作中往往大多数是老师给家长打电话，也有的家长经常那个给老师打电话。你对孩子的关心体现在询问老师、询问孩子自己上。这样能及时了解孩子在学校的情况，及时鼓励或者教育，及时采取措施。家长反映，老师的话孩子还是更愿意听，家长把难于解决的问题告诉老师，老师可以通过一定形式解决的好些。
3、控制好孩子的零花钱。学校是从来不收任何费用的，如果有必要也会采取书面的形式通知家长的。控制零花钱，对培养孩子的好习惯，好品德非常重要。
4、创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的学习环境，让孩子远离电视家长也许需要家长率先垂范吧。家长再忙也要抽出时间问问孩子情况，与孩子平等沟通，改变老式家长的威严绝对权力。
最后送大家一句话，你爱你的孩子吗？经常与老师沟通给他最恰当的教育吧！
谢谢大家。
各位尊敬的家长：
非常感谢各位家长在繁忙的工作中，冒着严寒，在距离高考还有五个月的时间，参加我们这次家长会。这次家长会我们以“严要求宽心态高效率”为主题。
首先，我代表高三年级组和07—2任课老师向各位大力支持我们工作的家长致以诚挚的谢意。
本学期我们高三是从8月5日开学，到现在正好五个月，而现在距离高考恰好也是五个月。所以说，此刻我们和我们的学生一样站在一个转折点前。从现在开始，他们已经进入了高三复习中盘攻坚阶段。在这一阶段，他们将面临更为艰苦的挑战，面临更大的心理压力，面临更大的心理落差。可以说，他们将面临一个成绩与心理的分水岭。
因此，如何做到“宽心态、高效率”地学习，争取实现突破成为这个阶段最重要的问题。如果我们能够很好的解决这个问题，将为他们最后的冲刺阶段的学习打下良好的基础，最终在高考中取得优异成绩；如果我们在工作中、生活中不能很好的把握学生的心态，不能有针对性的解决问题，引导学生树立良好的学习观、高考观、成才观，那么学生就有可能背负着沉重的精神包袱来学习，最终结果可能会让我们每个人失望。
“家有考生，如履薄冰”。这是家长的普遍心态，因此希望各位家长紧密配合我们的工作，从多方面支持我们的工作，做好家校之间的交流、沟通，加强对学生的管理。从多方面给学生以积极的影响，帮助他们渡过难关，扶助他们走过人生当中最重要的一段路程。
首先给各位家长介绍一下本学期以来我们的工作，以及我们所取得的成绩和面临的问题。
07—2班是本年级比较出色的班集体，有着良好的班风，在历次考试中成绩均有不错的成绩。全班同学待人诚恳，积极向上，互相帮助，团结竞争。被评为xx市优秀班集体，在汶川地震赈灾募捐中，所有同学都尽了自己的一份爱心；不久前我校高二学生刘思琪不幸患上白血病，我班同学尽自己最大的努力，纷纷捐款，为挽救同学的生命以尽自己绵薄之力。
正是因为全体同学有这样一种善良之心，所以同学们懂得爱自己的父母，懂得尊重老师，懂得自己肩负的责任。他们学习非常勤奋，每天早起晚睡，甚至在吃饭时都一手拿着馒头，一手翻着书本，熄灯后打着手电看书学习。他们在用自己的实际行动回报着父母的养育之恩，回报老师对他们的爱护。因为他们积极向上，所以面对学习中的挫折，面对考试中的坎坷，面对生活中的艰难，他们以顽强的毅力、坚定的信心克服困难，战胜逆境。他们是一群优秀的孩子，尽管他们身上还有很多缺点、不足，尽管他们的成绩暂时有高低之分，尽管目前他们的压力远远大于动力，但在高三年级过去的这一半时间里，他们表现出了可以成为优秀人才的基本素质。
所以，希望各位家长要相信自己的孩子，他们在努力，他们在用自己的辛苦，行走在改变自己命运的旅程中，行走在改变家庭命运的路途上。经过两年多来的艰苦努力，经过高三前半程的勤奋学习，在各位家长关注的目光中，他们已经走过了风雨坎坷，战胜了艰难险阻。当他们即将走到参加决定性战役的关键阶段，我们必须无条件支持他们，做他们坚强的后盾，帮助他们解决各种思想问题，减轻他们的学习压力，疏导他们的情绪，使他们能够愉快学习，轻装上阵，能够展翅高飞。
目前学生存在的问题主要是以下几个方面：
1。有压力没动力，不能把压力转化为动力。
生活中我们都会面对压力，如果没有压力，可能我们都会一事无成，所以说有压力是好事。但是目前部分学生的压力过大，导致他们心理疲劳、精神厌倦，在学习中很难集中精力。总起来说，他们的压力来自多方面：首先，来自他们自己的目标与现实的矛盾。他们中的每个人都希望自己能够取得很好的成绩，但是因为自身定位不准，目标过高，又不愿承认自身差距，以为努力学习一段时间就应该有个飞跃；以为自己现在的学习状态好于高二阶段就应该超越别人。这种定位不准、急功近利的思想，是他们只看到了目标与现实之间的巨大反差。
再有就是他们总是把目光盯在结果上，总是定在考试名次和分数上，其实，名次是最没有意义的，它往往掩盖很多现实。如果比的话可以比较自己的分数，看一看自己的分数和自己心目中的学校在近几年的录取分数有多大的差距，所差部分应该在哪个学科的哪些内容中弥补。但是这些学生关注分数名次的升降，而不能有效地分析自己的问题，而让自己的心理总是在考试结果和失误的原因方面找平衡。想赢怕输，只重视结果而忽视过程的心理行为，造成他们极大的心理压力。
2。来自家庭的无形的压力，虽偶然却持久。
这个班的学生绝大多数来自农村，很多同学的家庭比较贫困，所以很多同学回家都是带着一种愧疚的心理面对父母，总认为自己的成绩没有达到父母的期待，整天花费着父母的血汗钱，却难以给父母带来快乐。每次回家之前，学生都是期待，每次回来都是压力重重。其实他们都在努力，其实他们即使出现一些问题，这些问题也是成长过程中不可回避的问题。希望各位家长多给他们一些鼓励，承认他们的努力，承认他们的成绩。
有一项11月的调查数据显示，在全国“考生压力最大的十个省份”中河北排第四。有45%的考生表示“压力很大”，31%的考生表示“压力较大”，河北的家长给孩子制订目标为一本院校的占到82%。的确，我们每个家长都希望自己的孩子成龙成风，希望他们出人头地，但是，实现这个目标的方式有很多，高考只是其中的一种，而且只是暂时性的一种。
3。压力来自同学之间的竞争，来自老师的教育。
同学之间的竞争是最直接的，而且对于他们来讲就是最残酷的。有些同学心理急躁，不能看着其他人冲到自己前面，尤其是初中时的同学、朋友，嫉妒导致自身心理不平衡，学习不能集中精力，恶性循环，压力越来越大。有些同学是看到别人在晚上加班，早晨加点，而产生急躁心理，于是不顾自身情况，盲目追风。
在高三的教育教学中，我们首先提倡学生必须有压力，有压力才会动力，有压力才能激发潜力，有压力才能培养创造力。但是我们并不是一味强调压力，而且我们分析压力的方式，给学生加压的方式也是因人而异，因时段而异。部分同学不能很快适应高三的学习方式、管理方式，不能很快适应高三的学习节奏、工作特点，而在心理上产生认识偏差。
在高三的中盘攻坚阶段，重点工作就是解决学生压力转化问题。高三时间过半，各学科的复习也进入或即将进入综合阶段，如果前面的知识点复习没有做好，进入综合阶段，有些同学必然会很吃力；同时经过高三前半段的复习，有些同学的确取得了长足的进步，但是进入中盘，他们在知识、技能、心理、精神、耐受力、思维方式、思维品质诸方面就会面临一个极大的挑战。甚至可以说，他们将进入思维、能力的“瓶颈阶段”，在这个阶段，他们会经历成绩停步不前，甚至总分、名次倒退的过程。无论在生理还是心理上，都要耐受平生最大的艰难。这个时候，唯有鼓励，唯有积极乐观，唯有坚韧的品质，才能跨过高原，冲破极点。
在未来的五个月里，我们将有几次重要的考试，分别是：
2月6、7日质检一考试（石家庄命题，统一考试）。
3月5、6日质检二考试（石家庄命题，统一考试）。
4月7、8日第一次模拟考试（石家庄命题，统一考试）。
5月7、8日第二次模拟考试（石家庄命题，统一考试）。
6月7、8日高考（全国统一考试，河北省统一划定分数线）。
可以说每一次考试都是对他们知识、能力、心理的极大考验，在这个过程中他们会经受更大的打击遭遇，更艰难的处境，因此，如何让他们充满信心，始终保持旺盛的斗志，是我们老师，也是每位家长应该考虑，而且必须加以解决的问题。这就需要我们在座的每一位和我们的学生心手相牵，通力合作，共度难关。
所以给各位家长提几点建议：
第一、调整自己的心态。
我们许多家长都是经历过高考或者其他事情的磨练的，可以说，经历过生活的风风雨雨，经历过各种挑战和磨难。但在孩子面临高考的时候，我们很多人却比孩子本人还紧张，有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。其实，说到底，我们也是想赢怕输，只希望孩子在高考的那几天有如神助，超水平发挥，或者诚惶诚恐，生怕自己哪些方面惹得孩子不高兴而小心翼翼。高考对我们每个人来说的确重要，但我们的身体和心态也很重要。如果在学习知识方面帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。用自己成功的经验影响孩子，用自己在生活中的经验告诉孩子。即便自己控制不住紧张，起码也要做到内紧外松，不要搞得孩子精神过分紧张。
第二、关注孩子的状态。
因为即将走上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的需要密切关注孩子的状态，试着透过现象发现本质。表面上的漫不经心，并不等于心里他们不紧张。以往成功的经验可以借鉴，但不可以照搬照抄。所以珍惜每次和孩子见面的机会，关注他们在平常学习，在考试前后情绪的变化，把握他们是否有热情忽高忽低，劲头忽大忽小的情况，并有针对性地加以引导。既不可风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。
第三、注意鼓舞孩子的士气。
任何考试，都需要有考生有一个必胜的信心。现在孩子们最需要的是家长的鼓励。有进步的孩子，要鼓励他们继续努力；偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方面。要给孩子一个可望而且可及的目标，不要总拿高考状元做比较，也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育孩子高考不是他们唯一的出路，但一定是最好的出路，失去高考，以后还会有其它的时间和机会。
这段时间就不一定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个高低，论个是否。面临高考有的孩子情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么着急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。更不要让孩子参加一些不必要的婚丧嫁娶、聚会之类的活动，保证他们的学习、生活的规律性和连贯性。
第四、给孩子积极的暗示。
我们只要稍加注意，就会经常听到周围的人在聊起自己的孩子时常常会语气低沉地说：“我的孩子不行，智力不行，学不会”；“我的孩子怎能和你的孩子比呢？脑子不好用”；“我家那孩子不是学习的料，学不会。”；“他要是像你家孩子四分之一就好了！”等等。没有比这更伤孩子的心了，特别是这种话是从他的亲人口中说出。结果可想而知，这样他们就会失去在学习方面的信心，甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。
积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。但是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分。所以，不要轻易的给孩子下定义。当孩子确实在某一阶段、某些方面做得不够出色或遭遇挫折时，我们不妨说：“我相信你下次会做得更好”；“你一直就是最棒的？”
所以说，在今后的这个阶段我们家长要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书、时间安排的管家、危机管理的专家、饮食上的营养师。高考生面对的问题有很多，家长要当个多面手，扮演好多个角色。很多东西在学校教育中，班主任和任课教师已经做了工作，家长要以老师的工作为基础，和老师保持经常联系，再根据孩子的具体情况做好这些工作。
俞敏洪先生《如何做最好的家长》的演讲中有这样一段话：
老师做过一个试验，问如果“她”出了车祸，最后脸上有了很难看的疤痕，你还会爱“她”一辈子吗？很多人选择也许会，坚定不移说会的只有10%。接着又提到“他”，“他”作为大老板破产了你还会跟“他”一辈子吗？问女人，说会的不会超过10%。老师问学生你们把这两个人想象成什么关系了，大部分学生说是恋人关系或者夫妻关系。老师说女的她是母亲，男的他是儿子，请问这两个问题的答案是什么？结果出来的答案是100%都是会。孩子从本性来说是愿意全心全意爱父母的，当然这个爱是有前提条件的，你要把他培养成有爱心的人，父母对孩子的爱是无私的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导孩子我们就会创造一个非常美好和谐的家庭和开心得成长的有成就的孩子。所以说，培养孩子良好的品质胜过培养丰富的知识。只要我们的孩子在勤奋的学习，在用自己的良心努力做事，用真心爱着自己的父母，那么为人父母者，应该感到满足。我们不一定要苛责他们必须用高考成绩来实现我们自己没有实现的梦想。
总之，我们家长的态度应该是，对于高考应该高度重视，因为机不可失。我们的做法就是用目标激励孩子；用行动感染孩子；用智慧帮助孩子。我们的指导方针就是严要求宽心态高效率。那么，未来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位学生和对孩子寄予殷切期望的每一位家长！
祝愿所有家长能够帮助孩子顺利度过高三，考出理想的成绩！
各位家长：你们好！
非常欢迎和感谢大家的到来！说“欢迎”，是客套话；说“感谢”，才是真心话！因为，我要做好以下三年的班主任工作，必须依赖各位对我工作的支持与配合。今天，大家来就是对我工作的支持与配合。
当然，话仍是说得客气了些。其实，对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们的配合。
其实，家长们开过很多次家长会了，很多学校很多老师把家长会开成了批判家长的会，开成了家长知识会，向家长传授教育子女的知识，批判家长的不正确的.做法，认为家长该做什么，不该做什么。我个人认为这是不对的，所以我今天的主要目的就不是批判你们，我只是想让你们明白，相信玉垒没错，相信蒲小川没错！
【自我介绍】相信蒲小川没错！所以我先做个自我介绍，我叫蒲小川，xx市xx县人，毕业于四川师范大学，大学本科学历。来都江堰之前在平昌一所中学教书，两次被评为县优秀教师。有一篇论文获国家二等奖，一篇获省一等奖。由于本人无钱无权无势，同时还是个书呆子———不会见风使舵，不懂投机钻营，不擅溜须拍马，所以离开原校到了玉垒中学任教，到了玉垒中学可谓如鱼得水，我很喜欢这所不需要考虑人情世故的学校，我只是专心教好自己的书，尽心地去关心自己的学生，三年来，我的成绩也受到了校方的肯定。9月被xx市委市政府表彰为“德育先进个人”08年被xx市委市政府评为“优秀中青年教师”
【学校介绍】相信玉垒没错是因为，玉垒中学是都江堰的一所名（民）校，多年来初中教学质量一直位居全市首位，我来玉垒中学三年半的时间，目睹了玉垒中学的发展。各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我给大家讲，玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上，我们学校的老师端的都不是铁饭碗，我们不像公立学校的老师教好教差一个样，上多上少一样多的钱。我们是能者上，庸者下，老师们不认真教书是不可能的事。其实外界对玉垒中学有一个评价，就是“在玉垒中学读书，即使学不好，至少不会学坏。”在这里我也把我教的上一届学生的情况给大学说一下：
（上一届我教的也是一班，59名同学，学校的老师们都说，我这个班创造了玉垒中学的历史，是玉垒中学历年来考得最好的一个班，毕业成绩各科均高出年级平均分十五分左右，而我们学校平均分每科又高出位列第二位的外实校十几分。毕业成绩，我班最低分是505分，倒数第二名是516分。而今年灌中的录取分数线最高仅有480分。我班有个叫黄金的，他在我班考过最后，不过他现在在灌中读高中却是班上的前三名。有一次他给我说：“蒲老师，塔中有一个学生在我面前夸口说他们班的升灌中的升学率是百分之百，而我说我们那个班只有百分之五十，因为另外百分之五十到成都四七九去了。”当然那是夸张了一点，不过家长可以了解一下，的确是非常优秀的。下面我把刚刚毕业的我这一个班的学生读高中情况说一下：成都九中4人，川大附中1人，成都实外1人，列五中学2人。武侯中学1人，双流中学5人，棠湖中学1人，温江中学1人，新津中学1人，邛来一中1人，彭州中学5人，成都外的绵阳中学5人，湖南1人湖北1人，沈阳音乐学院附中1人等共有三十来人在都江堰以外的省级重点或国家重点高中读书，而且读的是这些学校的尖子班（实验班）。并且大家知道，由于地震，都江堰的中考成绩成都是不承认的，所以这些学生只有参加这些学校组织的招考外地生实验班考试，这种竞争是相当激烈的，比如像九中近七千人报考，才收两百学生，绵阳中学也是七八千人考试。川大附中是五十个人中才能录取一个。而我们许多同学却考的是学费全免或免一半的，如到温江中学读书的这个张敏同学她考的是温江中学的第二名。
可以说，如果不是地震我的学生耽搁了一个半月没读书的话，我的学生还会考行更好的，我一开始的目标是上四七九至少十个人。
在我班上毕业成绩前十五名的学生无一人在都江堰本地中学读书————大家知道都江堰的高中在成都是排倒数的。在灌中读的火箭班有5人。灌中和外实校实验班有12人。真正留在都江堰的灌中和外实校这两所学校是老百姓心中最好的学校读书且在平行班的只有几个人而已！！）。
我说这些的目的是告诉家长，你的子女放在我们玉垒中学乃至放到蒲小川的班上你们应该放心。我坚信三年之后他们也和上一届学生一样优秀或者更优秀！！
【科任老师】我们一班的课任老师组合是非常优秀的，张志主任是我们学校的教务主任，八十年代初期的大学生，来玉垒中学已十年，来玉垒中学前是甘肃玉门油田子弟校的校长，沈莉老师，成都师专（现西华大学）毕业，大学本科，来玉垒之前是彭州一所高职学校的老师，英语过了公外六级，口语流利，还考取了英语导游证。学生在周记中也写道，欣赏语文老师课堂的轻松与风趣，喜欢数学的严谨和负责，喜爱英语老师的一口流利的口语与漂亮的外表。说明几个老师的课都得到了学生的认同。几位老师经验丰富、教学有方、精力充沛、教学灵活、勤劳爱岗、热爱学生。我们相信，我们初一一班班师生能携手并进，不断前行。
附带我也说说我的语文教学思路：
一是提高学生学习语文的兴趣。我从不在课堂上骂学生，从不会因为有学生回答错了问题我批评他们，我经常鼓励他们，我知道，学生喜欢我了才能把我的语文学好。
二是让学生读书。我告诉学生：书要读得多读得杂读得广。
读书好处多，静心，增加知识，没有心思做坏事，终身受益。“读书百遍其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书行万里路。”书读得多，肚里的货色多，让读书成为每一位学生的终身爱好。所以多买些书，千万不要只看作文之类，效果不大。现在我在班上发现很多网络小说和言情小说，为了让他们能读好书，本学期我向他们推荐了《感悟母爱》《爱的教育》《中学语文新课标必读书》等多种书籍。我们要让健康有益的书充斥学生的书桌。
三是让学生多写。每个学生每两周一个大作文，每周二至三篇周记，既是我提高他们语文水平的重要方法，又是我和学生交流的一个平台。我很欣慰的是，学生在周记中把我当成了他们最值得信任的朋友、兄长，和我说他们的心里话，说他们的烦恼，我也在当中分享他们的快乐。
【班级介绍】我班是本届的一个实验班。我们年级共有两个实验班。本班目前有57位学生。学生来源复杂，来自十来个乡镇的几十所学校，这样学习基础参差不齐，学习习惯千差万别，给班级管理带来了许多困难。刚接任时，班里一盘散沙，玩耍打闹，不思学习。但经过一段时间的整顿，三个月下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，现在班级上课纪律自习纪律都很好，学生可以说有高度的自觉性，有老师和没老师一个样。班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。前两个学月，我们班都获得了“德育先进班集体”称号。可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点。有学习上脚踏实地的、勤学好问的，有出色负责的班干部和学生干部有热心班集体的有稳沉、听话的。我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合。今天我这么说，其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多。
【月考情况分析】（学生情况分析，此项为重点）。
当然，班级中还存在着一些问题。
1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四。
【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则第一是关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成。可以说，我的很多要求比学校的更严格，习惯的养成非常重要，那么近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。
其实，习惯的养成，不是靠有多少的规章制度，而在于老师能做到细心的长久的提醒。其他班的老师制订了很多的条条框框，比如严格执行操行评定中加减分制度，犯了这一条该扣多少分，犯了那一条该扣多少分。但是我没有这些扣分的制度，我给我们老师说，我是无为而治，我的制度最少，我的扣分规矩可以说一条也没有，我只是努力的让学生明白，哪些事该做，哪些事不该做，哪些事还可以做得更好一些，并努力地让这些成为学生的一种习惯。我可以讲，到现在为止，在六个班主任中，我是当班主任当得最轻松的，我班的纪律是全年级最好的，小到我班的教室都是全年级最干净的。
当然，有老师反对我说，你说的那些话我们也在班上天天讲呀，我们为什么没效果呢？所以这里我要向家长说明我管理班级的第二个原则是倾注真情，关爱每一个学生。从学生一进校开始，我就给他们说，在蒲老师的眼里，没有天才和笨蛋之分，只有懒惰和勤奋之分，我经常鼓励着每一个学生，希望他们能进步，我尽量的去发现每一个学生每一次的闪光点，并表扬出来让他们有成就感。树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是人才，只要我们双方愿意付出时间和经历，相信每一个学生都会成功的。只要学生发扬了优势，展示发展了特长，改掉缺点，有了进步就是成功的。我的语文课堂是轻松的，学生非常喜欢上，因为从没有一个学生因为回答错误问题而受批评。我的原则是给学生更多的发展空间。经常有老师叫家长到学校来，我确是个最不愿意叫家长到学校来的老师，其实把你们叫到学校来更多的让学生反感，有了逆反心理他们会更不愿意听你的话，更不愿意去好好学习，但我和家长也会就一些问题很严重的学生进行沟通，而多数的沟通都是在学生不知情的情况之下进行的。在生活上，我尽量地抓住每一个细小的能让学生感激你的事情来做，比如看到学生没精神了，关心他是不是病了呀，生病了的学生我可是更不会放弃这种机会的，我会带他去看病呀什么的，因特殊原因没吃饭的我会问，需要我给你买一个面包来吗？我所做的这一切其实都是想学生喜欢我，“亲其师才信其道”古人说的这句话是很有道理的。我可以说，我天生可能就是一个教书的命，因为我很喜欢我这个职业，特别是我很喜欢我的学生，我经常从我的学生中获得成就感，上一届毕业的学生都非常喜欢我是因为我更喜欢他们。如果有家长上网，你们可能登录我的空间，那是我和我的学生们聊天的平台，很多学生说的话真的令我感动，也让我决定在今后的教学生涯中更加关爱学生。可怜天下父母心，更可怜天下读书人。学习差的更值得我们去关心，他们承受着难以想象的痛苦。行政圈里流行这么一句话：“说你行你就行不行也行，说你不行你就不行行也不行”。这句话对教育来说倒还实用。所以我对学生我多夸奖少批评。乾隆皇帝五岁才开口说话，不也是好皇帝吗？一个学生对我们一个班是五十七分之一，但对一个家庭来说就是百分之百，所以我从不敢轻易放弃一个学生。
不过对学生的一味迁就也是不行的，初中的学生正处在心理发展期，有些东西光靠说还是不能解决问题的，所以我想说我的第三个管理原则：黄荆棍下出好人。学生毕竟是学生，孩子毕竟是孩子，在内在因素来说，心智与情感不够成熟，意志也较为薄弱，自控能力有限；从外部因素来看，当今社会各种物质享受、五花八门的影视节目、网络文化、社会转型期的种种不乏杂质的思想观念等等波涛汹涌，来自现实社会的诱惑和干扰远远超过以往任何时候，并且日渐增多，同时，目前我们的教育体制和方法尚有待完善。在这种情况下，我们似乎更应重视“强化”教育观念。我们家长要正确评价自己的孩子，有句俗话说：“老婆是别人的好，孩子是自己的乖”，所以有些家长有点儿娇惯自己的孩子，所以以后我们双方都要做到一方面鼓励、奖励，注意因势利导；另一方面更要严格要求，置学生于一种具有相当力度的教育教学的规范下，在施教过程中保持一定的压力，强化学生必须遵守的规范。我们常常看到这样的情况：在学校和家庭中被严格要求的学生，成才的多一些；反之，你松一寸，他就松一尺，成才的极少。那种“松绑”、“减负”的观点，如果不限定在一定的教育教学要求的框架内，就不会产生多少行之有效的现实意义。为此我认为对学生的教育和管理，宁肯稍过，不可不及。现在不少家长，宁愿花重金为孩子选择我校，其中一项重要的考虑，就是希望孩子在受教育的过程中，被要求得严格一点，在学习上经受的压力大一点。无数事实证明，“黄荆棍”下，出的“好人”总是要多一些。所以，我要打人，上一届学生没有被我打的学生极少，不过我要说的是，我打的学生，是跟我越打越亲近。当然，我打人是有原则的，不打耳光。很希望家长能理解支持我这个打人的老师。
最后我有几点看法：
1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的。
2、每个学生都是可以成功的。
3、每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。
4、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。
5、家长有要给孩子手机，有事打我电话就行。
初中是学生性格习惯形成的分水岭，青春期孩子的逆反心理和自我意识的觉醒。具体表现是和家长之间没有沟通交流，更没有共同语言，盲目的求新求异，追逐潮流；顶撞忤逆家长，不愿聆听家长的话，或者不耐烦，甚至有时候会出现和家长之间势如水火的局面。此时的孩子们就象盘古开天辟地一样“清者上升，浊者下沉”，所以这一时期学生的教育特别关键而费力。
孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个健康的人，不仅身体健康，更重要的要心理健康。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会后悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。
请家长谈谈感受和提宝贵意见。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十四
尊敬的xxx：
今天让我代表初二的班主任发言，有点意外，我是理科教师，文笔口才都不好，如果说的不好，请大家谅解。
自从我拿到这个题目之后就一直在想一个问题，到底什么叫可爱？上网查了下，好像也没有确实的答案。只好用自己的理解了，我觉得可爱就是指拥有一颗纯净善良的心，开朗活泼的性格，它更多的是指人的内心，而并非仅指外表。而一个集体如果可以称为可爱，除了上述特点外，应该还具有团结向上，聪明活泼但不随便的特点。去年我担任了初二（4）班的班主任，和39名同学相处了一年，感觉每个同学都有可爱的一面。
首先，想先说说全校最可爱的'女生。
4班有19名女生，她们或活泼，或文静，但是个个都善良纯朴，积极向上，以班级为荣，在我的眼里都很可爱。今天时间有限，我特别想说说班上的一名女生，她叫吴思。我在她的报告单上是这样写的：你是一个上进心强，聪明而且拥有美好心灵的女孩；课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，积极组织小组活动，真诚地帮助同学一起进步，是大家心中的榜样，是每个老师心中最可爱的天使。相信我的评价了解她的老师和同学都会同意的，英语老师说：每次小组活动，吴思这一组的秩序和效果都是最好的，她会想尽一切办法帮助同学提高，而不是仅仅流于形式。语文老师说：吴思这个女生真的是非常懂事可爱，要求上进。这次班级评选三好学生，她以最高票当选，可想而知同学们对她的认可。希望我的这次发言没有得罪班上其他18名女生，她只是4班女生的一个缩影。
其次，想说说全校最调皮的男生。
4班的男生给老师的感觉，一致都是活泼好动的，喜欢说话，特别天真幼稚。可能不如女生那样让人感觉轻松乖巧，可是他们的班级荣誉感可从来不亚于女生，碰到事关集体的事情，都是拼命为班级争光的。比如王巍，他平时虽然大大咧咧，经常违反纪律，可是运动会时候的表现让大家都很感动。
我现在还记得上学期元旦庆祝会上男生们抱着笤帚当吉他，唱“死了都要爱”的场景，疯狂又幼稚，让人忍不住就想笑，不由自主的就原谅了他们平时给我带来的大小麻烦。我希望，4班的男生能继续保持一颗赤子之心，健康的成长，快乐的学习。我也希望，他们能学会分清不同的时间应该有不同的表现。
这就是我的班级成员，也许不是个个都优秀出众，可是每个人都有自己鲜明的特点，都是积极要求上进的好孩子，我觉得这就是最可爱的。
谢谢！
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十五
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。我们这个班是一个转学班，新区各个学校转来的学生都有，学生成绩参差不齐。家庭背景也各不相同，学生学习习惯、行为习惯相差很大。面对这种情况，我们老师没有气馁，想尽各种办法，加强学生纪律，提高学生成绩。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核办法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。热爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。
我校从第七周开始评比卫生、学习、纪律流动红旗，我们班共得流动红旗6次。卫生两次、学习三次、纪律一次，几乎是周周都得流动红旗，有一次一周的了两面流动红旗。得到了学校领导和老师的好评。
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说与其相关情况，这次期中考试是和淇滨中学、淇滨六中、五中、二中联考的，有的个别学科进度不一样，考得不理想，但总体来说，情况都比较好(会后可了解一下孩子的成绩)。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
一、教育孩子如何做人。
教孩子如何做人，实际上就是对孩子进行思想品行及习惯养成教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习能跟上吗?在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。为了更好地规范孩子们的思想品行和行为习惯，我首先要求孩子热爱劳动、热爱班集体、团结同学、不准骂人打架、下课不准追逐打闹。见到老师问好，到家后主动帮助父母干一些力所能及的家务。做为家长要积极配合老师的要求，对孩子不能太溺爱。平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
其次我通过“学会感恩”主题班会使孩子们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦。因为我一直觉得：一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大;为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。培养孩子的爱心爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理;但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。
我还希望家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。当孩子在学习时，做为家长能否暂停一切娱乐活动，坐下来看看报纸或者看看书籍。调查表明，许多学业不良的孩子家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、让孩子依赖自己。
作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢?早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”的仅占45.9%，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3%。也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。孩子的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。有个上初一的独生女，习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说：“再呆会儿。”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽起来，害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿：“上学是你自己的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己负!”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到?果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾地跳下床来。从那时起至今，女儿早晨起床上学再不用催了。有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。
三、鼓励孩子干家务。
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。
四、在学习上多帮助孩子。
我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开始早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。通过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。如果有意见会后再提，如果没有意见，希望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到。
五、要督促孩子完成家庭作业。
每次收上来的家庭作业(主要指星期天的作业)都不是令老师很满意。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多督促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。
六、要多鼓励孩子。
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八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十六
各位老师：
晚上好!
首先，非常感谢领导给我们这样一个平台让我们讨论班主任工作。说实在的，作为一名班主任，我所做的工作都是很普通的工作，没有什么特别的。可能也没有什么经验值得大家借鉴，真的很抱歉。下面我在这里谈谈自己在班级管理工作中的一些做法和体会，不足之处，希望大家能够批评指正。
电影《夕照街》中有这样一段话：“西屋里住着的倒是两位主任，只是他们是社会上权利最小的主任。”这里所指的主任也就是我们。从职务权限上看，权和利微乎其微，但从责任上看，却比其他主任大得多。因为班主任所掌握的不是物质金钱，而是一个个活生生的人，是几十位学生的未来和命运。就这一点来说，我们的作用就尤为突出了。我当班主任3年了，在这3年的班主任工作中，我要非常感谢学校领导对我的信任让我在班主任这项工作中一步一步走向成熟。就我个人认为做好班主任工作的前提：一是：应有高度的责任心、上进心和爱心。二是：要狠抓学生的养成教育，三是：工作要抓到实处、做到细处。四是：只要认真去做，用“心”去做，就一定能做好!五是：要有爱心，融到他们中间去。下面从三个方面来谈谈自己的做法：
一、注重学生的养成教育。在班主任工作中，我首先注重学生的养成教育，也就是做好学生良好习惯的培养。一种好的习惯养成，能影响到学生的一生，也可以说是终生受益。经过上学期的努力，八一班学生的行为习惯已基本养成，本学期加入三个新生，其中两个女孩子比较听话，省心，自不必说;一个男生李朋针虽然有一些坏习惯，也基本上能按照我的要求来做。我要求学生必须养成良好的学习习惯，养成良好的卫生习惯，养成良好的遵纪守规的习惯。让学生养成良好的习惯行之有效的方法就是《班级量化管理》。按量化细则扣分、奖分，已系统化正常运转的量化积分制度俨然成为促进学生行为习惯养成的有效杠杆。发现问题及时教育，及时引导，及时补救，效率确实不错。
二、只要认真去做，用“心”去做，就一定能做好。班主任工作3年，无论学校布置什么工作，我都会用“心”去做。首先要对学校布置的工作要求、及精神要领会，然后在班级中定出目标，落实措施，挤出时间，扎实训练.如针对卫生打扫不及时的现象，我首先采取了一项措施：早上超过7:30、下午超过2:30没有打扫完卫生的小组，每超过一分钟扣一分，像我班解决迟到的问题方法一样。这样一来，明显有了效果。但是还有新的问题出现，如打扫不干净、值日生迟到等没有得到有效地遏制。这时，我发现同是学校内操场的八二班卫生区总是早早地打扫完，而且十分干净。于是请教马老师，他说：“重赏之下必有勇夫。”我恍然大悟，于是经过子啊班级颁布了一条新的班规：
3、早中扫地不干净者-1分，并勒令重新打扫;晚上扫不干净者-2分，组长-3分;。
八年级班主任会议年级组长发言稿（通用17篇）篇十七
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核办法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。热爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。