暑期工作汇报(模板9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

暑期工作汇报篇一

当代大学生是祖国的未来和希望，是21世纪的接班人;高校青年教师是高等教育工作的中流砥柱。因此大学生的健康成长及青年教师的教学工作就显得尤为重要。

根据《2014年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动方案的通知》在院党委总体部署下，化学与材料科学学院，结合廊坊师范学院多年社会实践的经验，决定在廊坊市永清县里澜城镇小惠庄村开展2014年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动，并且取得了圆满的成功。

通过精心组织，认真发动，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。

第一天刚刚走进里澜城镇小惠庄村，我们就受到了小惠庄村村委的热情招待。老村长首先在村委会为我们介绍了小惠庄村的基本情况，为队员的分配工作打下了坚实基础。上午十点钟，我们就按着原计划，开始了我们第一天的工作。

实践队共分为四个小队，依次分区进行调查活动。每个小队负责当区的宣传、调研工作，每组组长负责全面协调工作、各组组员分别负责调查问卷、宣传工作、搜集材料并及时写出活动简报。这次活动中许多同学都是首次深入农村，与农民生活在一起，体验了农村艰苦的生活，学会了敢于吃苦、乐于劳动的精神。在活动期间，我们给村民发放了各种宣传单，宣传共产主义，宣传各种科普知识等，分队各成员与村民热情聊天，耐心为他们解决疑惑，解决手机、电脑等新科技产品的疑难知识，在晚上我们以照片和简报的形式给未参加活动的老师与同学交流信息。

们探索的欲望，激励他们好好学习，长大以后服务社会、报效祖国。这次前来的同学中存在着几位文艺积极分子，他们每天傍晚带着村里的孩子们唱歌跳舞，说相声，演双簧，教授其许多文艺方面的才能，让孩子们接触到了许多由于地理局限而无法获悉的东西，丰富了小惠庄村儿童的课余生活。并且在实践即将结束的时候，我们实践团的成(请帮助宣传好范文 )员与小惠庄村的学生儿童共同举办了一场文艺汇演，丰富了整个村庄农民的文化生活，受到了农民朋友的好评。

在活动期间，队员们依据我们化学与材料科学学院的学科特点和学科优势，向全体村民讲述了如何正确使用农药，农药使用过程中产生的危害及严重污染等，我们还讲解了许多有关秸秆焚烧产生的危害，向他们推广秸秆还田、修建沼气池等惠农、利农政策，解决了困扰农户的许多实际问题，深受小惠庄村村民的好评。宣传科技常识，传播低碳的生活理念。大力宣传共产主义思想，向村民尤其是学生、儿童讲述没有共产党就没有新中国，共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益，倡导他们拥护中国共产党，拥护党的方针政策和纲领决议，破除宗教迷信，永远跟党走的正确思想。我们还深入农民家中，排查线路、电器使用过程中的安全隐患，讲述如何正确使用家庭电器，防雷电击的知识。

和借鉴心弦经验，接受正面教育，坚定自己的理想与信念。

活动中，我们还走访了村中的贫困户家庭，家中的贫寒和村民的朴实使队员们深深认识到，对这些贫困家庭的帮助是一项长期而艰巨的任务，要建立起一套完善的社会保障机制、关怀机制，持续地对其进行帮助。作为党员干部要时时刻刻关心这些弱势群体，不仅要在物质上给予帮助，更要在精神上给予鼓励，要根绝贫困居民的具体情况，力所能及地、真心实意地帮助他们解决一些实际困难，让贫困户切切实实得到帮助，使整个村民都能过上富裕的生活。

在社会实践中，我们优势互补，专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践过程中，大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序进行，更使服务队成员及时保留详实的材料，为写出高水平的调查报告打下了基础。

此次“体验省情，服务群众”实践活动，队中成员均积攒了很多经验，但是也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的教师教学及学生学习中扬长避短，进一步引导广大学生在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。

暑期工作汇报篇二

一、精心组织，做好各项准备工作。

学校首先召开了全体教师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过讨论制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30为中心校集中学习时间，下午14：30-17：30为学校学习时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行签到制，每天两次签到。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会。

二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。

我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训采取了教师自学、教师集中学习、小组讨论和集体社会实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教育法规、校本教研、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。

8月22日，在崔黄小学听取了县教研室胡主任《与学生一同成长》的报告。8月24日，我校教师开展了“追赶超越”点评会活动，对照成绩，深刻反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。另外，还组织教师认真学习了教育法律法规和咸阳市师德考核办法。8月24-8月25日，完善学习笔记和撰写心得体会。8月26日教师对照本次培训，对自己的工作进行反思和总结，认真撰写了培训工作小结。

三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。

为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结经验，查找不足，不断改进工作措施，使这次教师培训取得了当初设想的的效果。

四、培训对学校工作的影响

这次培训，让老师们深刻认识到以下几点：

1、教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成长。

2、要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。

3、要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育。

总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，老师的出勤率几乎达到100%、培训热情也很高。通过学习，老师们在思想和教育理念上受到了一次深度“撞击”，对于教育教学方法有了新的认识和思考。这些无论是对我校教师自身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用。

白王小学

20__年8月26日

暑期工作汇报篇三

于20xx年7月20日将《伊滨区校长暑期培训方案》及相关通知下发到各中心校及直属学校，明确此次培训的模式：校长的自我培训与提高。要求跟岗的小学校长及佃庄二中刘朝峰校长、寇店一中马红娟校长、李村一中孙利晓校长共22人，每人结合本校的课改工作，准备一份发言材料，并提前发送至指定邮箱。后，根据校长们的发言材料安排出具体的课程表，同时对吃饭及住宿也提前进行了分组安排，并发至各单位邮箱。

上午：早6：00起床、6：10——6：40早操

7：50签到完毕8：00上课11：50下课

下午：2：20签到完毕2：30上课6：00下课

晚上：7：20签到完毕7：30上课9：30下课

备注：早上带操、晚上查寝

（一）、请假人员：

1。连续请假四天人员：诸葛中心校校长郭继敏、佃庄中心校校长耿俊坡、诸葛下徐马小学校长张东辉、李村李东小学校长金国良、东庞村小学校长马俊国、寇店实验小学校长李丽平共6人。

2。请假3天人员：诸葛司马小学校长陈俊峰（8月21日——23日）

3。请假1天人员：庞村三中王朝峰校长、诸葛梁村小学校长文红艳（8月21日）；庞村中心校校长刘志强、李村四中校长张长仁（8月22日）；上徐马小学校长谢营超（8月23日），共5人。

4。请假半天人员：佃庄西大郊小学校长李小玲（母亲生病住院）诸葛一中校长周黎光、诸葛二中校长毛小琳、庞村一中校长武红伟（自己生病）

（二）、迟到人员：

8月20日上午迟到：诸葛西吉小学校长曹宏超、康庄小学校长王伟峰、杨沟小学校长贾鸿飞。

8月21日上午迟到：李村李北小学校长王国强、石罢小学校长胡志明、南宋小学校长唐晓辉、魏村小学校长杨现伟、庞村辛庄小学校长田晓峰。

（一）、严明纪律。专人负责考勤，每天三签到，对违反考勤纪律的及时公布；会场全程无线信号屏蔽，营造无干扰的学习环境。

（二）、检查督促。检查学习笔记，对校长学习进行督促。教育中心工作人员一天两查校长们的'学习笔记，对校长们的听课情况进行督促。

（三）、做好服务。中场休息时，为了防止校长们忘记时间，每次都去宿舍区、休息区喊人，保证大家按时到岗；校长们出现不舒服时，及时提供药品。

（四）、亮点推介。

1。李村中心校杜金保校长、寇店中心校王洪涛校长始终如一坚持培训，起到了很好的模范带头作用。

2。董朋高校长的发言高屋建瓴，既有理论又有实践；郭增强校长课改工作一步一个脚印，注重总结、反思、改进；王玲娟校长、马红娟校长、倪志朋等校长的发言激情中富有温情，在学校的课改工作中付出了大量的心血。

（一）、人员集中：要求全区所有中小学校长参加，便于整体营造课改氛围，提高管理者的课改意识，增强推进课改的动力。

（二）、目标明确：参加山西跟岗培训的校长，依据山西跟岗体会，结合自己学校的课改工作实践，介绍经验并交流困惑。

（三）、自我展示，利于深度反思。今年让校长们做自己的培训者，把一向坐在台下鼓掌的角色提到了台前，校长们有了很大的压力，而这压力又促使他们反思工作，并进行提炼总结，最后拿出来和大家交流。无形中，促进了自我素质的提升，符合了学习的三个层次"听明白、想明白、讲明白"逻辑规律。同时，对没有发言的校长来说也是一种鞭策和警醒，相信通过此次培训，今后校长们在工作中一定会做到有意识地收集资料，不断地提高理论水平。

暑期工作汇报篇四

暑期工作汇报篇五

1、3—5年级各中队认真组织队员开展“关爱母亲湖生态新滨湖”环保主题征文比赛。利用暑假好好查阅资料，撰写征文。德育处也认真挑选优秀作品参加区级比赛。

2、队员们认真阅读下发的6月25号的《家庭教育报》，第1版上有丰富多彩的暑期活动，如看电影，写征文等，许多同学积极参加了该活动。

3、同学们利用假期开展了亲情活动：回报父母厚爱，努力学会自立，学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为我操心。(早起锻炼、不睡懒觉、自觉完成作业、合理安排看电视时间等)

4、在暑假期间同学们依旧牢记养成勤俭节约的好习惯，节省零花钱、把钱花在刀刃上。

5、暑假期间，各位同学在暑假自己在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独与陌生人交谈、不单独骑车上街、不单独游泳等，避免事故的发生，平平安安过好暑假。在公共场合注意文明礼貌，不在公共场所大声喧哗影响他人休息。每位同学在暑假期间也不遂便单独外出，外出时也征得父母同意，或由大人带领。

6、队员们学会自主合理安排暑假生活。队员们纷纷制订一张合理的生活时间表，在家中做到自我教育。利用暑假观看优秀影片书籍，参加有意义的文化娱乐活动，增加自己的知识储备。

1、红十字夏令营活动

7月18—19日，我校贫困生代表孙苏皖和大队辅导员曹老师参加了我区教育系统红十字会组织的暑期红十字夏令营活动。在人民大会堂举行了简短的开营仪式之后，营员们前往了参观扬名污水处理厂的处理污水的过程及各项设备，大家都收到了深深的震撼，更加认识到保护水资源的重要性。在学生综合实践活动基地龙头渚，进行了突发灾害逃生知识(地震、火灾)救护技术的培训，接受了红十字人道法的传播和爱国主义教育等。

2、法制夏令营活动

8月10日~12日，我校五年级优秀学生代表许心怡、张雯琪、周家栋参加了无锡市滨湖区青少年法制夏令营活动。

我校代表在法律知识竞赛中获得“法律伴随我成长”知识竞赛纪念奖。此外，丰富的活动也叫所有参加夏令营的学生难以忘怀：有快乐烧烤晚餐、观看法制知识宣传片、在龙头渚开展草地拓展训练、乘游船水上看龙头太湖环保行动和才艺大比拼篝火晚会(分享集体生日蛋糕)等。

在此次活动中，学生们通过参观、交流、竞赛等多种形式学习掌握相关法律知识;领略山水之美，体验团队精神。

3、一年级新生夏令营

虽然离开学还有几天，虽然天气还是那么炎热，但在东绛实验学校小学的校园里却洋溢着欢快的气氛，原来8月27日一早，一年级的全体老师早已在教室里等候着新生们的到来。三百多个小朋友在老师们的带领下参观了美丽的校园，认识了自己宽敞明亮的教室，学会了整队，知道了老师的办公桌、活动的操场、附近的厕所……一切是那么的新鲜、一切是那么的井然有序。

通过为期两天的“认识新校园、感受新生活”学前夏令营活动，新同学们提前认识了美丽的校园，很快适应了新的学校生活。家长与老师之间早已有了交流，大家都为学校开展了这样的学前活动赞不绝口，学校将把此活动作为常规工作进行到底。

暑期工作汇报篇六

一、家访收获

我们任课教师通过与学生、与家长交流,了解了每一个学生的家庭状况,学习环境,学生在家的表现;了解到家长对孩子的希望、要求以及教育孩子的方法,并且做好了详细的家访记录,为我们今后的教学工作奠定了基础。

二、家访中发现的问题

第一:班中有许多学生的父母外出打工,做生意,孩子交由爷爷奶奶管教,老人们对孩子的宠爱,使得学校教育工作难上加难。第二:家长"望子成龙"、"望女成凤"心切,对子女有求必应,父母对孩子的溺爱和放纵,养成了孩子骄纵的心理,他们在言行举止方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。第三:家长误认为孩子很聪明,回家不学习也能取得好成绩,如果孩子成绩不理想就是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸。

三、家访后的思考

第一,全面的家访,让我们任课教师与家长、学生进行了面对面的交流,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对今后的教育教学工作将起到积极的作用。第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

第三,家访也给我们任课教师上了一课。因为在与家长的交谈中,我们深深体会到家长对孩子的期盼,让我们深感自己的责任重大,对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。

总之,家访工作是教学工作中不可缺少的一部分。我们愿本着对学生负责、对家长负责,认真工作,努力做一名称职的教师,不辜负社会、家长对我们的期望。

暑期工作汇报篇七

为了加强与学生家长的沟通联系，学校以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任，与家长签订一份《学生寒假安全委托书》。此外,我校要求班主任及任课教师在假期对学生进行实地家访或电话家访，认真听取家长对学校和学生所在班级的意见，以此增加对学生，特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的了解和关爱。开学之后班主任及任课教师都能上交家访实录，及家访感悟。

暑期工作汇报篇八

在研修平台上进入我的工作室是我来到办公室打开电脑所做的第一件事情，想迫不及待的看看老师们的好文章、好观点，第一次参加网络研修觉得一切都是新奇的，每天能够与同行们一起交流研修让我觉得很充实。尤其是专家对思想品德课程的解读让我接触到了许多新颖的教育教学理念，例如：“以人为本的思想在课程中体现”，让我有了很深的感触，思想品德课程主要关注的是学生的思想与品德，这种学科性质就决定了思品课程比其他任何课程都应注重“以人为本”，这也是我以后教学中应努力改进加强的地方，让我的思品课处处体现“以人为本”。在专家的引导下，通过研修平台教师们集思广益，产生了很多新颖教学理念与教学方法，让我受益颇深。

远程研修给我们提供了与其他地区的同行、专家交流的机会，大家不仅可以通过评论互相交流，也可以互相查看作业文章，更加值得一提的是研修平台的在线研讨功能，让我们有机会对自己教学中的疑惑进行在线交流讨论，很多教学中普遍存在的难点都得到了很好的解决。通过研修平台的多种交流方式让我与更多的一线教师一起交流，共同提高，共同成长，交流让我们的研修学习更充实了。

良好的合作是成功的基石，合作让研修之路更宽广。研修平台中的作业文章其实就是大家合作探究的很好体现，老师们围绕一定的课题撰写文章，发表看法，看似是一个人的工作，然而通过互联网的汇集，就变成了大家的合作探究。教师们围绕一个课题进行设计研究，并以作业的形式上传到研修平台供其他教师研读，大家以作业的形式合作探究、集思广益，在这一过程中产生思想的碰撞，萌生出更多新颖的理念与设计，合作探究让我们的研修之路更宽广。总之，通过这次研修学习，让我收获了很多，同时也让我明白我距离优秀教师的距离还很遥远，但是我知道要想与他们的距离拉近，就必须多努力，多学习，多研究，我相信勤能补拙，在以后的教学过程中更加积极的去听课，多反思，多研究，让自己在更短的时间里成长、成熟！

暑期工作汇报篇九

一、培训内容丰富，形式多样。

合，又有集中学习的与分组学习相结合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如“课程标准的学习”，如果不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。因为教师所任学科不同，他们往往对其它学科不感兴趣。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共六天时间，从8月6日至31日。每天培训六个小时，晚上加班写反思、体会、试编导学案等，时间安排比较紧凑。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得迟到、请假、旷课。另一方面，学习讨论中，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交。

三、培训效果良好，收获颇丰。

六天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了各种培训任务材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，一篇上学期的教学成果反思及两篇学习体会。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

总之，六天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。