工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
抗疫一线医护人员年终总结篇一
;新冠肺炎疫情暴发后，奋战在抗击疫情一线的医护人员做出了巨大贡献。为了解决抗疫一线医护人员的后顾之忧，政府從多个方面对他们给予奖励，其中有一项奖励引发了不小争议，即抗疫一线医护人员子女可以享受教育优惠，包括优先安排入读本地优质中小学（幼儿园）、中考可以加分、大学毕业后帮助就业等。
教育涉及千家万户，教育公平关乎群众切身利益，牵动着社会敏感神经。究竟该不该让抗疫一线医护人员子女享受教育优惠？本文与读者一起探讨。
反对：中考加分有损教育公平
“中考加分”属于重磅福利，关乎教育公平。从湖北最初提出“一线医务人员子女中考加10分”，到江西抚州规定“抗疫一线医务人员子女参加中考加20分优待录取”，再到山西大同更进一步“驰援湖北医务人员子女中考加30分”，各地真是“赛着加码、比着加分”。
教育资源尤其是优质教育资源，是稀缺的社会公共资源。在非义务教育阶段，维持教育公平主要依靠考试。为此，国家专门设置了教育考试制度，强调考试分数面前一律平等。党的十八大以来，国家加大了推进教育公平的力度，逐渐取消或缩减了各类高考、中考加分项目，此举受到社会好评。
推进和维护教育公平，是提高国家治理水平的举措之一。为抗击疫情一线的医护人员子女制定教育优惠政策，虽是特殊时期的特殊政策，但此举对于广大普通家庭子女来说，其享受教育的权利尤其是优质教育的权利将不可避免受到损害，造成新的教育不公。
资源，可以用来奖励，但教育公平，恰恰不能用来奖励。一种合理的奖励，应该是增量式的，而不是惩罚式的。谁付出谁获奖，这是付出者获得的“增量”;如果获奖人还另外连带另一个人获奖，且该人获奖后损害了其他人的利益，那么这种奖励就是惩罚式的，方式极不可取。
知名评论员曹林指出，不能拿教育公平去当人情，不能慷教育之慨。教育公平有自身的独立价值，不能成为修补或补偿其他的工具。否则，教将不教，公平无存。今天感动了，送几分。明天感恩了，送几分。地震救灾，疫情动员，鼻子一酸，脑袋一热，再送几分，教育公平将千疮百孔。头脑发热只会打开加分膨胀的潘多拉盒子，那是倒退。
反对该项加分，并非妒忌抗疫一线医护人员子女能享受教育优惠，也并非用“损害教育公平”反对给予抗疫一线医护人员奖励，而是提醒政府及公众看清一个现实：近年来实行的各种考试加分政策，已经侵害了普通学生的上升空间，不仅导致教育不公，还在一定程度上加剧社会阶层固化，这已不是简单的“加分奖励”问题了。
综上，让抗疫一线医护人员子女享受中考加分是不合适的，各地政府应该慎行。
赞成：这样的教育优惠没问题
在某些特殊时期，如外敌入侵、疫情暴发时，国家给予某一特定群体一定的政策照顾，道理并不复杂。
举个例子：在“取消中高考加分”呼声日益强烈、加分“一减再减”的背景下，国家仍在高考、中考、就业等方面给予荣立重大军功军人子女、烈士子女一定的照顾，就是考虑到荣立军功的军人、烈士对国家和社会做出的巨大贡献，因此给予他们的家属一定的照顾和抚恤，这是理所应当的事。
要知道，现在所要奖励和照顾的，都是为国家做出杰出贡献的人，这样的奖励其实某种程度上带着弘扬正面价值观的任务，而奖励的对象也都是国家和社会在某一时期最需要和最应该得到尊重的群体。
教育是国家和社会公共服务体系的重要组成部分，其为社会提供公共服务的一项重要内容就是立德树人，提高受教育者的道德品质，为社会构建正面的价值参照体系。也就是说，教育系统理应在这一过程中发挥更积极的引导作用，给予上述特定群体一定的教育优惠，这不是在破坏教育公平，而是在更大层面促进社会进步。
诚如有评论指出的那样，我们希望勇士无畏守四方，希望白衣战士守卫生命健康，希望劳动者爱岗敬业，希望见义勇为者路见不平出手相助。那么，政府层面就应该通过制度设计彰显正面激励导向，在就学就业就医、旅游景点门票、乘坐公共交通工具等方面，设置一些倾向性奖励政策，消除那些做出特殊贡献、获得社会认可群体的后顾之忧，让他们拥有实实在在的获得感，这也是塑造正面价值取向的要义所在。
说到这里，道理其实很明晰了——你在前方抗疫，我在后方帮你，这其实就是一种补救。他们没有时间照顾子女，子女入学处于竞争劣势，机会比其他人小，因此通过暖心政策来弥补;他们感染病毒的风险比常人高，做出的牺牲比常人大，就应该通过优惠政策来找平。
因此，抗疫一线医护人员子女享受优先就读本地优质学校、中考享受加分没有问题。
拓展：换一个角度分析问题
抗疫一线医护人员子女是否应该享受包括中考加分在内的教育优惠，这样的讨论或许很难有统一结论。因此，与其针锋相对深陷其中，不如跳出“是”与“非”的绝对状态，换一个角度对此事进行分析。
首先应该明白的是，奖励的对象是抗疫一线医护人员。他们作为法律意义上的完全民事责任人，通过自身的劳动与付出，获得相应的回报（包括奖励），这一回报理应仅限落实在“付出者”身上，这类似于法律意义上的“过责相当”原则，此处可以引申为“谁付出谁享受”，而不应扩大奖励范围，连带出更多享受者。
不是没有这方面的反馈和回应。网上相关讨论网页上，就有一个自称是抗疫一线医护人员的网友留言说，他有信心教育好自己的孩子，不必靠自己的功劳惠及孩子，否则孩子容易恃宠而骄，他不愿意接受这种风险。
还有另一位自称抗疫一线医护人员的网友留言道，首先感谢政府的肯定和奖励，但这样的奖励，可能会陷孩子于不利，让自己孩子在别的孩子面前抬不起头来，因为他不是通过自身努力考上好的学校，而是靠着父母的功劳才进了名校。
由此可见，政府在制定这一奖励政策时，还是应该更为谨慎一些，避免引发过大争议。
抗疫一线医护人员子女中考可以加分，带来最大争议就是可能损害教育公平，因此政府在制定相关政策时，应尽量寻找一个平衡点。例如，在政策中附加说明：抗疫一线医务人员子女因政策倾斜被录取，不占各地中考原计划招生名额，不挤占其他考生的学位。这样，或许就能减少一些争议。
当然，任何政策的制定都不可能完美无缺。制定激励抗疫一线医护人员政策所释放出来的善意理应得到宣扬，而政策执行过程中可能带来的某些问题也不能忽视或回避。真理越辩越明，通过更多的理性讨论，相信能让类似的政策制定更为科学，更能体现制定政策的初衷。
（责编 莫东霞）
相关热词搜索：;抗疫一线医护人员年终总结篇二
xxx，xxx中心医院急诊内科组长、主治医师，xx省第十一批援x医疗卫生队队员。
今天，是支援xx的第21天。不知不觉，来到xx大学人民医院东院15病区工作已经半个多月了，和队友们已经逐渐适应了病区的工作环境和节奏，当看到越来越多的新冠患者痊愈出院，我们发自内心的高兴。
2020年1月末，新冠肺炎疫情爆发，周口的情况也一下紧张起来，xx前线的情况更让人心焦。我坐不住了，第一时间给领导发信息，申请加入支援xx的医疗队。我的爱人是一名妇产科医生，当我把报名参加援x的消息告诉她时，她先是愣了一下，然后问我为什么不提前和她说一下，我懂她的理解和支持，也看得出她眼睛里的担心和不舍。我俩深知，xx如果沦陷，中国的任何一个地方都不安全！身为医生，面对如此严重的疫情，不去一线，我心里不踏实。
xx大学人民医院东院区，收治的都是确诊重症患者。到达xx后，我就和队员们开始了更加紧张、更加严格的防护培训，继续学习新冠肺炎的诊疗流程，了解新冠肺炎的ct影像学特点等：主动向xx医疗队的老师“取经”，进行工作对接。2月26日，是我第一天值班，第一次进入病房，虽然之前有足够的心理准备，仍不免有些紧张。队友们一边安慰，一边仔细地为我检查防护穿戴，让我很感动，紧张感也随之慢慢消退。这个时候，我们不只是籍贯不同的援助医疗人员，更是守望相助的兄弟姐妹。
在工作中，我发现我们只要每次多停留些时间、多说几句话，都能在精神上给他们带来莫大的安慰和鼓励。所以，此后我们每次查房，都尽量在患者床前多停留，与他们多交流，详细询问病人，根据每个患者的反馈细心的调整、执行治疗方案，同时和他们唠几句家常。患者们不停的感谢，既让我们心痛和不忍，又让我们充满了勇敢战斗的力量！
曾多次来过xx，昔日繁荣的城市仿佛被按下了暂停键，街道寂静，不见人影，让人心里很不是滋味。现在，国家遭遇重大疫情，人民蒙受巨大苦难，从医17年的我从来没有像现在这样深刻的感受到一名医务工作者身上担负的那份责任与使命，我为我能参与其中深感荣幸和自豪！
抗疫一线医护人员年终总结篇三
在抗击疫情的战场上，一群“90后”青年志愿者格外引人注目。他们用自己的实际行动再次证明，中国青年从来都是用担当实干为青春增色。
刘佳同志，虽然还是一名入党积极分子，但她以一个共产党员的标准严格要求自己，在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，积极参战，从不缺席。刘佳同志在疫情志愿服务期间，被优秀共产党员的先进事迹所感动，郑重地向党组织再次递交了一份入党申请书，请求加入中国共产党。在组织党员自愿捐款支持新冠疫情防控工作中，还不是党员的她坚持主动捐款，为援鄂贡献出自己的一份力量。
由于刘佳同志所在的小区是一类封闭小区，不能出入小区参加值班值守工作，但也丝毫没有减少她为社区服务的决心与勇气。她居家办公，每天从早6点开始24小时坚守岗位，随时为群内党员志愿者服务。
面对党员及居民反映的疫情方面的问题，她全部接听、整理，当好信息的“收集员”;认真分析党员和居民反映问题中存在的普遍性问题，及时向社区提出切实可行的意见建议，当好防控的“参谋员”;统计每天离齐、返齐等人员信息，切实发挥在防疫信息处置中“中转站”的作用。她还负责各位值守党员的每日排班工作，沟通每个党员时间安排，让大家值班工作顺畅开展。每次有新的党员志愿者加入，她都会用温和简洁的语言，规范快捷的流程向新加入的同志介绍工作制度、工作流程。知道大家在值守期间出入小区不便，她就积极帮助大家协调办理社区出入证。她真正做到了事事有回音、件件有着落，为打赢抗击疫情战做出了自己的一份贡献!
刘佳同志为社区志愿服务之余，同时也坚守着自己的本职工作。2月中旬，在市总工会领导的指挥和带领下，开展“娘家人为援鄂医护人员家属送暖心菜”活动作出贡献。她积极加入到对援鄂医护人员家属的关爱服务活动中。“您好，我是市总工会“娘家人送菜到家”的联系员，我们免费赠送的蔬菜礼盒您收到了吗?数量是否充足?如有需要，可以及时联系我们”。这是刘佳同志在活动期间每天要重复的话语，只为确保把市总工会“暖心菜”送到每户援鄂医护人员的家中。
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在这场全民战“疫”的斗争中，青年志愿者们在抗击疫情的特殊环境中磨砺成长，向全世界诠释中国青年的责任与担当。这就是新时代青年该有的样子!
抗疫一线医护人员年终总结篇四
2020年伊始，一场突如其来的由新型冠状病毒引起的肺炎迅猛暴发，由点及面，很快波及全国。
疫情就是命令，防控就是责任，全国医护人员和疾控工作者积极响应党中央的号召，前赴后继、视死如归，投入到了与病毒抢夺时间、挽救人民生命的伟大斗争中。同志们立下了神圣的誓言：无论生死，不计报酬!
在这千千万万名抗疫战士中，有一位疾控新兵，她叫许蓉蓉。
24岁的许蓉蓉2019年9月刚刚入职到仪征市疾控中心检验科。平时工作刻苦、勤奋，深得大家的赞许。
2019年11月，许蓉蓉被派往扬州市疾控中心进修学习pcr技术(生物学的聚合酶链反应)。2020年1月30日，当她接到去扬州市疾控中心协助检测新冠疫情病毒核酸工作的通知时，没有丝毫迟疑，收拾行装，立刻赶往扬州市疾控中心报到。
在长达26天的时间里，她全程参与了扬州市疾控中心的核酸检测任务，包括样本的前期处理、核酸检测体系的配制以及核酸的提取工作。穿上厚重的防护设备，在实验室里一待就是4、5个小时，最长6个多小时，加班到凌晨更是家常便饭。闷热、疼痛、饥渴，但她始终不叫一声苦、不喊一声累，兢兢业业地完成所有工作。
许蓉蓉的父母也是医务工作者，一家三口同在抗疫一线，每天在繁忙工作的同时，给予了她很大支持。晚上加班到很晚的时候，他们一边担心女儿的安全，一边又怕打扰她的`工作，常常在家一直等她进了家门才会回房休息。虽然家在临近的邗江区，但一家三口在一起吃饭的次数却屈指可数。
作为检验队伍中最年轻的一员，许蓉蓉积极主动地承担各项工作。“能干，吃苦耐劳，认真负责”是扬州市疾控中心检验科老师们对她最多的评价。
在结束了扬州市疾控中心的调用工作后，她立即回到了仪征市疾控中心检验科的岗位，投身到新的工作当中，开展疑似新冠疫情样本采集、送检单汇总、样本的核对等工作。
当前，新冠疫情还在肆虐之中，任重道远。我们相信，有全国人民的共同奋斗，有无数个象许蓉蓉一样优秀的医护人员、疾控工作者的忘我拼搏，我们必将取得最后的胜利!
抗疫一线医护人员年终总结篇五
20xx年我院疫情防控工作，在市委市政府的正确领导及卫计局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，及时有效应对突发公共事件，我院认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国突发事件应急法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》条例，加强应急准备，积极处置突发公共事件，在卫生防疫、医疗救治等方面做了大量工作，应急管理工作取得了显著成绩。
一、建立应急防控小组
成立医院应急队伍。由临床xxx担任组长的应急小组，各科室技术强、资历高的医疗、护理、检验、电诊人员的救治队伍，配备了相应的设备和器材，能够在第一时间承担辖区内突发公共卫生应急事件的现场应急处置工作。形成了一个统一指挥、协调有效、紧密配合的战斗团体。
二、强化组织领导、提高认识、统一思想
多次专门研究卫生应急工作，成立了突发公共卫生事件应急处理领导小组，负责突发公共卫生事件应急处置的日常管理和综合协调工作；建立了突发公共卫生事件及疫情报告值班制度，实行24小时值班制。加强培训学习。加大了传染病防治知识宣教力度，全院共开展了疫情培训x次，培训xx多人，使传染病防治工作进一步法制化、规范化、科学化。除了对本次疫情进行诊疗系统内培训学习外，还主要对突发公共卫生事件及疫情报告、传染病报告相关知识的培训，内容包括报告内容、报告时限和报告程序等，并进行了培训后测试，取得了较好的培训效果，医务人员基本掌握了突发公共卫生事件报告要求和报告时限，并按照要求开展突发公共卫生事件及疫情报告工作。
三、制定、完善相应预案
各级领导明确了职责，落实了分管领导，配置了兼职人员负责卫生应急工作。及时修订和完善了《xx院突发公共卫生应急预案》和专项预案，制定了《xx院突发公共应急医疗卫生救援应急预案》，及时向全院传达上级的文件精神。建立健全传染病登记报告制度、自查制度、奖惩制度、管理制度、分管领导及相关人员职责。分工明确、互相协调、通力配合，对突发事情能进行妥善处置。并将卫生应急工作纳入了年度目标考核内容。
四、工作开展情况
1、应急物资、急救防疫设备准备。医院购买应急资金，努力做好隔离室传染病房床单元准备，储备84消毒剂，过氧乙酸、喷雾器、工作服、医用外科口罩、n95口罩、防护服、消毒机、呼吸机、抢救药品等应急物资准备，为应急工作提供了有力保障。并安排专人随时检查各种药品和器械，保证无过期，消杀药械、急救药械，确保设备是否处于正常运转状态，确保应急工作万无一失。
2、设立预检分诊台，做好预检分诊工作，及时发现和隔离传染病，做好转诊和救治。发现疑似病例、及时专家会诊，及时转送隔离病房。
3、院公共卫生科重点加强对全市疫情防控知识宣传，发放宣传资料x万张，确保了我市防控工作的全面、有序、规范开展。
4、将卫生应急工作内入了目标考核内容，突发公共卫生应急办公室定期对各科室应对突发公共卫生事件工作情况进行了现场指导和督导检查，及时更换销毁过期应急药品，对出现问题的科室进行批评及经济处罚。
5、设专人负责传染病及突发公共卫生应急人员上报工作，组织全院医务人员认真学习《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》，严格按照规定时限进行突发公共卫生事件报告管理信息系统络直报。
6、根据医院制定的应急演练方案，组织应急演练我院针对医院特点，组织疫情防控就职演练，急诊病人应急救治演练。
7、为了实现疫情防控工作的制度化管理，医院制定了培训、演练、组织管理、预案管理、物资管理、监测预警、检验检测、信息报告、健康教育等工作制度，通过实现工作的制度化管理，不断提升内涵，完善工作机制，确保卫生应急工作协调有序的开展。
风查房等形式开展疫情防控等安全知识教育，让广大职工掌握了应急常识和应急措施，增强了防控意识和技能。同时，组织医务人员走上街头，通过宣传日、悬挂宣传标语等形式进行了应急理宣传，营造了浓厚社会氛围。
五、工作中存在的问题
1、当疫情发生时，医院储备防疫物资存在不足，各项防疫设备配置不齐。
2、全员认识不到位。对卫生应急工作的重要性和必要性没有足够的认识，缺乏危机和忧患意识。
2、预案体系还不完备，一些已制定的预案的针对性、可操作性还不强。
3、卫生应急处置能力亟待提高，应急人员素质需要加强。
六、后期工作安排
1、继续加强卫生应急管理体系建设，完善卫生应急领导组织和工作机制，明确工作责任，畅通信息互通渠道，建立更加紧密的部门协作机制。明确卫生应急职责，健全卫生应急常态长效管理机制。总结我院卫生应急管理、特别是医疗卫生救援和医疗卫生保障等工作经验，查找薄弱环节，不断提高预防和应对突发公共卫生事件应急能力。
2、强化卫生应急常态管理，健全卫生应急预案体系。逐步完善我院卫生应急预案和重大活动保障方案，突发公共卫生事件的信息主动搜索，定期汇总关信息，逐步建立和健全区域公共卫生事件预测预警和分析报告工作模式。组织开展区域内公共卫生风险评估，制定相应的工作方案，采取有效应对措施。
3、积极组织开展卫生应急工作进基层，夯实卫生应急工作基础，建立卫生应急志愿者队伍，加强卫生应急培训，开展应对突发公共卫生事件，重大灾害等事件的多部门协同演练。积极开展健康教育。开展卫生应急健康教育及科普宣传，提高妇幼群体的卫生应急知识水平和防护能力。组织学习《突发公共卫生事件应急风险沟通指南》，增强风险沟通意识。
4、加强卫生应急队伍建设，调整充实卫生应急队伍，明确卫生应急人员的岗位职责，建立通讯络，做好应急人员的专业知识和技能的培训，完成卫生应急人员重点传染病防控等专业知识培训，组织1-2次综合性突发公共卫生事件模拟演练和应急拉动演练，提高队伍的应急反应能力和现场处置能力。