无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
任务未完成检讨书篇一
您好！
我这个月的工作没有完成任务，本来要求的电话数量以及业绩要求都是没有做好，我也是懊恼自己的能力不足，并且也是在对待工作方面要继续的努力，去提升，让自己对待工作更加的专注。
其实一个月的工作量，领导分配的时候也是按照我们的工作能力去分配的，我的一个能力不是那么的好，所以任务也是比优秀的同事是少了一些的，可是就算是如此，我也是没有完成，每一天的有效电话数量，我并没有按照要求去做好，我也是有些松懈了，我其实也是想做好的，但是总是在做的时候有些厌倦，毕竟一天的工作量也是蛮多的，每次都完不成业绩，我的信心也是没有那么足了，觉得自己怎么努力都不行，而我的这个想法也是导致最后做下来的时候，工作量是不达标的，业绩也是挺差，我很懊恼，自己怎么能力就那么的差，怎么就不能提升一些，除了自己的水平的确有限，也是自己工作的态度必须要好一些，才能提升的。
我也是反省了这个月的情况，我知道没有那么多的借口，就是自己对待工作不够认真，如果我的态度够好的话，那么我就会好好的去把任务给完成，即使是能力有限，但是我下班之后也是不会玩，会认真的思考一天做了的事情哪些做得不好，哪些又是可以去提升的，特别是我自己也是知道，自己做的不好的地方，如果去思考，去多找同事问他们的经验，多去学习，其实自己的能力还是可以提升的，并不是说能力一直都不变的，每个人只要愿意去学习，其实很多的东西并不是说学不好，也不是我们无法学好的，更别说我做这份工作也是有了一段时间了，只要我愿意努力，积累经验，我的业绩也是可以有进步，而不是像这一个月这样子还不达标的。
领导，我也是知道我的懒惰，我的不愿意学习，我的不够主动导致了任务没有完成，在今后的日子里，我不能再找借口，也是必须要把业绩完成，哪怕是加班，利用好下班之后的时间去做总结，去把自己的能力提升，去把打电话和客户沟通的技巧得到锤炼，我想下次我的业绩一定可以好起来的，不会再出现不达标的情况发生了，领导我会改的，请您相信我，这次不达标也是会是最后一次了，下次绝对不会了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
任务未完成检讨书篇二
尊敬的老师<
您好！
我是高三年级某某班级里的一名学生，我叫xx。我居住的寝室是在xx楼的xx号。这是因为在昨天犯了一件，未打扫寝室卫生任务的错误，这让我一直愧疚到现在。也让我做出了深深的反省和检讨的行为。寝室是我们一个共同生活的集体，也是我们共同生活的一个居住场合。所以这个场合的良好环境，是需要我们大家共同维护的。不管是在纪律方面，还是在卫生方面。我们寝室里面的每个人都有责任，保持好寝室的和谐环境和干净卫生。可是我不仅没有尽到这个责任，反而还破坏了寝室里面的卫生环境。在这一点上，我确实应该对我们寝室里面的每一位同学说一声抱歉。是我没有完成好寝室的打扫任务，是我没有尽到身为寝室一员的责任，也是我给寝室成员们带来了困扰。
我在此，郑重的向我们寝室的每一位同学，说一声对不起。让我们寝室因为我的原因而被扣了分，但是请你们相信，我一定会在今后的寝室生活中，好好改正，好好表现，努力把这些分给争取回来。
但其实说起昨天，我没有完成寝室打扫任务的原因，也并不是我故意要做到如此的。我们每天都早上任务都会在早上进行，如果早上没有完成的，也可以留到中午或者晚上完成。但是昨天我都在忙碌中度过，首先是在早上，我因为起得很晚，急着要赶去上课，所以就没有时间，在打扫寝室任务了。想着把打扫的任务留到中午午休的时间再来进行，但是到了中午，我回到寝室之后，又因为上午的考试而耗费了我太多的精力，导致我一到寝室就倒在了床上睡起了大觉。全然忘记了要去打扫卫生这个事情。然后到了晚上，我又因为要去复习和准备今天考试的事情，而耽误了我打扫寝室卫生的时间，等到我学习任务都完成之后，就已经到了半夜，所以那个时候我也不再好进行打扫，以免打搅室友们的睡觉时间。结果这一天，我的寝室打扫任务都没有完成。到了第2天早上，这些一天没有打扫的垃圾，把我们寝室弄得满是味道。
本来最近的天气就很热，一天的垃圾，如果没有及时进行清扫，就会留下腐烂的味道，也会造成很多的细菌滋生。所以别看一次小小的卫生任务没有打扫，但其实它对我们寝室的日常生活造成了非常大的影响。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
任务未完成检讨书篇三
尊敬的领导
您好！
在上一周内将您布置给我的任务敷衍了事，并没有认真按时的完成，是我的态度不够端正，在这里我向您做出深刻的检讨。
在之前交任务的时候，我没有意识到自己的错误时多么严重，经过您严肃的批评教育之后，在这几天里我也认真的进行了反思，在明白自己究竟做错了什么。在上周您布置任务给我时，我是有把抱怨之心的，因为我觉得把自己工作范围内的任务做好就可以了，在您交给我是，就没有认真听您的嘱咐，我心里是觉得您把自己的工作交给我做，有些忿忿不平，所以在工作上就比较敷衍，做自己的事去了。在之后也不思悔改，经过您的教导，我才去反省自己，到底在哪里做错了，原因有出现在什么地方。
首先是我的工作态度不端正，对您有抱怨的心理，所以在任务上就没有认真。其实不论有什么样的理由，应该时刻为公司着想，为公司的利益出发，而不是为了自己的一点个人私心故意的不认真完成工作。其次是事情发生后我一味的逃避，不想着能承担自己的责任，反而与领导呛声，将责任推卸给其他人，不找自己身上的原因，想到这里我觉得十分羞愧。
在经过了这一件事情之后，我不仅仅是反思了自己，同时也学到了很多。做事不可带有偏见，因为自己的固执己见没有完成任务，为公司带来了损失，我自己还要用更多的时间来弥补。如果当时就认认真真的做好，就不会出现这么多事情了。要做到诚信对人，在接取任务时，我说到会完成好的，领导因为信任我才将任务交给我，我并没有拒绝，但是在做的过程中并没有做到，是我没有思考到位，没有遵守承诺，给公司造成了损失。
“人非圣贤，孰能无过。”我请求领导能够原谅我这次的过错。在之后的工作中，我会吸取这一次的经验教训，加强自己的个人素质，对自己负责，对公司负责，为公司创造更高的效益。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
任务未完成检讨书篇四
尊敬的xx：
您好！
作业的完成对于学生的进步而言自然有着十分重要的意义，因为贪图享受便不想写作业只会让平时所学的知识得不到相应的沉淀，不去将平时所学的知识点记录下来反而将希望寄托在课堂学习的记性上面，这种本末倒置的做法很有可能导致得不到稳固的知识逐渐遗忘在自己的脑海之中，毕竟作业都无法完成又怎能从错题中明白自己未能及时掌握的知识点有哪些呢？
在我看来考试成绩的高低自然与平时完成作业的积累分不开，无论是各种题型的考验还是字迹的锻炼都是为了成绩的好坏做准备，明知好记性不如烂笔头还不用心对待老师布置的作业又怎能奢求自己的成绩获得提升，尽管道理浅显却是对于提升自己成绩十分实用的方法，因此老师布置作业也是希望能够通过这种查漏补缺的方式找出我们在学习上存在的不足，尽管有时对做作业感到抱怨却何曾想过批改作业的老师需要花费更多的精力，与之对比便可明白因为偷懒而完不成作业的行为实在是过于可耻。
实际上未完成作业的行为也很容易给班上收作业的同学带来很大的困扰，无论是职责的要求还是想要获得老师认可的内心都意味着收齐作业的任务是多么重要，然而因为自己未完成作业的行为导致难以收齐则会让这类班级工作出现纰漏，这种丝毫不为班级着想的行为除了让老师感到厌恶以外简直毫无用处，事实上我也的确应该反思未完成作业的情况并采取措施进行弥补才行，否则的话因为完不成作业而影响自身形象将会成为人生道路中难以抹除的污点。
为了解决这类问题还是要养成勤于书写的好习惯才能有所改善，对于老师讲授的知识点用笔记录下来便能在学习的过程中起到强化记忆的效果，而且必要时应该建立错题本用来分析自己平时写作业出现问题的原因，只要养成这样的习惯自然不会因为偷懒而导致老师布置的作业无法按时完成，须知每个同学都在认真学习的情况下又怎能因为未完成作业而拖班级体的后腿呢？带着这种散漫的态度而不知悔改只会让未完成作业的问题成为自己堕落的开端罢了。
既然明白未完成作业始终可耻的行为就应该通过实际行动体谅老师教学的艰辛，毕竟学习是相互尊重的过程又怎能因为未完成作业的问题导致自身的发展受到阻碍，总之作业的问题需要尽早得到解决才不会让老师继续失望下去。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
任务未完成检讨书篇五
尊敬的领导：
您好！
近期在车间工作中的懈怠导致我没能完成自己的工作量，虽然每个月初领导都会进行生产任务的安排却也要努力工作才能将其顺利完成，虽然随着工作时间的增加导致自己需要完成的工作量也提升了不少，但是由于以往能够顺利完成这部分任务的缘故导致我也懈怠了不少，殊不知这种心态也将导致自己难以完成车间的工作量，当这次没能完成工作量以后也让我对车间工作中的懈怠感到惭愧。
通过反思可以明白以往能够完成工作自然是具备着积极的心态，因为想要通过工作量的完成获得领导的认可才会为之而努力，事实上也正因为工作能力的提升导致领导在车间工作中比较信任自己，然而却没想到我会因为懈怠导致辜负了领导在车间工作的信任，自认为工作量的完成比较简单以至于并没有将其放在心上，这种态度也让我在车间工作中吃了不少的亏，虽然这次能够在领导的批评中得以清醒却还是要加以反思才行。
另外联想到工作量未完成在车间造成的影响也是令人愧疚不已的，至少这种不良风气的造成若是在车间工作中被效仿的话则会造成严重的损失，届时作为始作俑者的我又该如何做才能够在工作中获得领导原谅呢？扪心自问领导在工作中对自己的栽培难道还不够吗，正因为在车间工作中比较重视自己才会给予这份重任，然而我却因为好逸恶劳辜负了这份好意着实有些不应该，而且这种毫无职业素养的表现即便在其他的工作岗位中也是难以被领导认可的。
工作中出现如此令人失望的表现也让我感到很沮丧，但我也明白唯有尽快调整状态并投入到新一轮的工作中去才行，与其继续沉沦还不如承担责任并向领导承诺今后不会再出现工作量未完成的状况，而且这次教训已经让我明白工作量未完成的代价是难以承受的，当我在工作中跌倒的时候应当回顾以往在车间的努力，那时的我虽然对工作流程并不熟悉却也凭借着自身的热忱较好地将其完成，难道此时的我在工作能力方面还不如入职初期的自己吗？
回想起领导的失望着实需要尽快弥补工作量未完成的过失才行，所以我在下一阶段应该超额完成工作量并努力弥补之前的损失，若是这次再出现这类状况的话可能将难以获得领导的原谅，所以我得有些自知之明并认真做好车间工作才不会出现被淘汰的危机。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
任务未完成检讨书篇六
尊敬的老师：
您好！
很抱歉这次家庭作业未完成的事情让您感到失望了，作为学生本应该按时完成作业却没能履行好自己的职责以至于出现了这类状况，不得不说愧疚的内心让我意识到作业未完成的后果多么严重，但我也明白唯有在行动方面采取有效措施并深刻认识到自身的错误才行。
其实造成作业未完成的原因需要从多方面进行分析，归根结底造成这类状况的原因在于自身的懒惰，由于我不想写作业以及贪玩的缘故才会导致老师布置的作业未能完成，明明有着充沛的时间给自己完成作业却没能将其做好，反倒因为想要出去玩的想法导致自己无法专心做作业，殊不知玩耍并不能够让自身成绩获得提升，总是在犯错以后才感到后悔着实有些不应该，为什么不能够提前意识到自身思想方面的弊端并加以改进呢？虽然贪玩的想法对自己作业的完成造成了影响却不得承认自己在学习方面变得怠惰了许多。
除此之外学习基础差也是导致作业未写完的原因之一，毕竟每天的家庭作业都是老师根据我们的学习进度来布置的，这也说明学习基础足够扎实的话完全可以凭借自身能力将其解答出来，然而由于我平时成绩不好且没有用心学习的缘故导致很多题目不会写，面对解答不出来的题目自然会导致自己脑海中产生与学习无关的想法，学习基础差以及自身的懒惰导致了恶性循环的产生，再加上贪玩的天性从而导致自己忽视了完成家庭作业的重要性，我在反思作业未完成过失的同时也认识到努力提升自身成绩的重要性。
为了弥补过失自然要认识到作业未完成对自身的发展是有害无益的，除此之外还要向老师进行道歉并虚心接受这方面的惩罚，只有这样才能让我深刻地认识到作业未完成的代价是多么沉重，另外我也要改进自身的不足从而避免作业未完成的状况再次发生，除了思想上引起重视以外还要端正态度从而改变以往懒惰的做法，另外针对自身学习基础差的问题也要尽快采取有效措施从而确保每天的作业能够独立完成。
正因为体会过作业未完成的代价才不希望这类状况再次发生，所以我会牢记这方面的教训并在学习生活中多向老师和同学学习，另外我也会将此事告知父母并虚心接受他们的监督，每天按时完成自身的作业才不会因为自身的怠惰让老师感到失望，我会更加严格地要求自己并确保今后能够成为更加优秀的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
任务未完成检讨书篇七
尊敬的领导：
一个销售业绩的好坏取决自身态度，作为一名销售对待工作应该像对待自己的梦想一样。不管有多艰难，遇到多少问题首先应该有勇者精神，所谓勇者应该冲更大的浪，我应该跟其他站在销售第一线员工一样积极努力地去工作。
今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封服装销售业绩检讨书，以向您表示我对我在公司未完成业绩考核做出深刻服装销售业绩检讨书检讨，也表示我对我自己在工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。
公司没有任何问题，经理管理也没有任何问题，一切问题在于我。
我在我的工作当中出现几个严重问题：
1、惰性；
2、自觉性；
3、激情；
上面的问题体现了，我对工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果没有奋力的坚持、天然地自觉性和满满的热情，直到工作上出现问题的时候才去临时抱佛脚，所以我打算通过以下几方面来提升自己做的能力：
（1）首先是要了解通透服装销售的政策。这次考试才发现自己对白金卡的相关权益了解的很少，想想之前有些客户是符合条件的也被我错过了，后悔莫及啊！
（2）提升自己的口才能力。希望以后能够慢慢地尽量多的能说服客户。
（3）增强自己的底气和信心。很多时候在客户那里有点底气不足，要慢慢地改变这种心态，树立起自己作为一个银行人的尊严。
暂时能想到的就这么多了，以后在工作中发现问题的话我会慢慢改进的，经过这次之后，我暂定的目标不敢太奢侈，只希望以后都不会在倒数排行榜中出现自己的名字就好。我相信我一定会迎头赶上的。
任务未完成检讨书篇八
尊敬的单位领导：
您好!
一个销售业绩的好坏取决自身态度，作为一名销售对待工作应该像对待自己的梦想一样。不管有多艰难，遇到多少问题首先应该有勇者精神，所谓勇者应该冲更大的浪，我应该跟其他站在销售第一线员工一样积极努力地去工作。
今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封服装销售业绩检讨书，以向您表示我对我在公司未完成业绩考核做出深刻服装销售业绩检讨书检讨，也表示我对我自己在工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己的努力，做到。
公司没有任何问题，经理管理也没有任何问题，一切问题在于我。服装销售业绩检讨书，我在我的工作当中出现几个严重问题:1、惰性;2、自觉性;3、激情;上面的问题体现了，我对工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果没有奋力的坚持、天然地自觉性和满满的热情，直到工作上出现问题的时候才去临时抱佛脚，所以我打算通过以下几方面来提升自己做的能力:
(1)首先是要了解通透服装销售的政策。这次考试才发现自己对白金卡的相关权益了解的很少，想想之前有些客户是符合条件的也被我错过了，后悔莫及啊!
(2)提升自己的口才能力。希望以后能够慢慢地尽量多的能说服客户。
(3)增强自己的底气和信心。很多时候在客户那里有点底气不足，要慢慢地改变这种心态，树立起自己作为一个银行人的尊严。
检讨人：__
20__年__月__日
任务未完成检讨书篇九
尊敬的老师：
您好！
当我写下这份检讨书的时候，已经是x月x日了，漫长的暑假已经过去，如今已经到了开学的时间了！但是，作为您班上的一员，我却没有办法像其他同学一样开开心心的来到学校，没有办法直视您的双眼，因为，我犯下了非常严重的错误！
从x月x日的放假到如今的收假，这其中是一段非常漫长的时间！但在这漫长的假期中，我们却并不是无事可做的！作为一名初中生，暑假作业是已经陪伴了我们好几年的老伙计了，我也非常清楚，暑假作业对于假期的重要性！但在这次的返校中，我却没能交上所有的作业！因为我在放假时的一时大意，竟将最为重要的一部分作业给忘记的了！没能完成您布置的作业，我真的深感惭愧。
暑假确实是非常漫长且放松的假期，但是暑假作业，也同样是我们的责任和义务。如今，我却只享受了自己的假期，却没能完成自己的工作！这显然是非常不对的。
在反思了自己的情况之后，我非常惭愧自己竟然在这样的问题上犯下了错误！您每次都将作业的要求认真仔细的写在黑板上，但我总是不好好的做好笔记，并常常在玩耍中就忘记了自己的工作和责任！如今，不仅仅是平常的作业，我甚至忘记的暑假的作业！这都怪我在放假最后一天的马虎和大意！我一新只想着放假，却没想着自己还有任务需要完成！这给我带来了非常大的麻烦！也同时给您和同学们留下了非常不好的印象！
当然，我自己对这样的事情也感到非常的后悔和惭愧。我也非常不想在这开学的第一天就留下这样的不好的印象。但毕竟错了就是错了，我不会逃避自己的错误，更不会为自己的错误找借口。如今，通过这的检讨和反思，我对自己的问题和错误做了一个小总结：
首先，是我在生活中对学习的要求不够！面对假期，我竟早早的就将学习抛到了脑后！这本身是非常不应该的行为！
其次，作为一名初中生，对于这些重要的事情没有做好笔记，甚至没有在同学之间互相问一句！这也是我在准备上的不够充分！
如今，尽管已经开学了，但我一定会严格的将自己的作业完成，一定在最快的时间里上交给您，望您能给我一点时间弥补自己的错误，我一定会认真的悔过！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
任务未完成检讨书篇十
为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
语文作业检查结果如下：
一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练习册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。 主要优点：
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的.年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练习，让学生练习写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，
干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉，可见在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高习作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。
存在问题及建议：
1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的习作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知
识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练习册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。
4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。