从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈教育学心得体会篇一
身为一名舞蹈教育者，我想分享一些我在教学过程中得到的心得体会。舞蹈教育可以给学生带来许多积极的影响，包括身体健康、培养艺术素养、提高自信心、以及培养团队合作精神等。在我的教育实践中，我尝试了不同的教学方法和策略，因此在这篇文章中，我将分享一些我认为对于教授舞蹈课程非常有效的方法和实践。
第二段：培养学生自信心
首先，我强调教育中培养学生的自信心非常重要。在每个学期初，我会通过学生自我介绍的环节来帮助学生更好地了解彼此，同时也在课程中注重每个学生的个性发展。我会设立合作小组，让学生在团队中互相帮助和照顾。同时，在比赛和公演中，鼓励学生坚信自己，展示自己的舞蹈技巧和风采，让他们感受到自我实现和认可的快乐。
第三段：打造舞蹈课程的差异化
其次，为了让舞蹈课程更加深入人心，我会从不同的角度来打造课程的差异化体验。例如，我会邀请专业的舞者、编舞家和音乐人来授课和合作演出。我也会用动画、电影、流行音乐和其他流行文化形式创造更多的舞蹈元素，来吸引学生对舞蹈的热情和兴趣。不同的舞蹈形式，例如古典芭蕾、爵士舞和街头舞，都会成为可选项，让学生完成自己的多元化表演。
第四段：灵活的学习方式
灵活的学习方式是一种受欢迎的学习方法，也是一种具有实效的教学方式。因此，我开始尝试采用互动式的学习方式，这种方式强调学生的自主性和合作性。在这里，学生会被鼓励以小组形式完成舞蹈表演，同时从彼此的经验和技术中学习。我相信，不同的学生会有不同的学习方法和速度，灵活的学习方式可以让每个人都能够获得自己需要的教学经验和技能，这是一个互惠互利的学习过程。
第五段：总结
最后，我相信，舞蹈教育不仅仅让学生学会跳舞，更重要的是培养他们的自信心和积极性，以及发掘他们的艺术才能和潜能。我希望通过这篇文章，舞蹈教育的重要性能够更深入地了解和认识，并且能够在更多的学校和社区中推广。舞蹈教育不仅会带来艺术的美感，更会带来生活中的巨大意义。
舞蹈教育学心得体会篇二
舞蹈是一门艺术，更是一门教育。我从小就爱好舞蹈，进入高中后，我关注到舞蹈对于个人的教育和成长的重要性。这几年的学习和实践中，我积累到了一些心得和体会，分享出来，与大家共勉。
首先，舞蹈锻炼了我的身体，让我更健康，更自信。舞蹈不仅需要良好的姿态和技巧，更需要良好的体态和运动能力。我在舞蹈训练中，逐渐培养出了我的协调性和灵活性，每一步都充满了力量和优美。这不仅使我身体得到了锻炼，还增强了我的信心和自尊心，让我更积极地面对一切挑战。
另外，舞蹈也让我更能领会团队精神和集体荣誉感。在舞蹈比赛和公演中，我需要与队友协作默契，共同完成动作和舞蹈。“集体荣誉胜于个人利益”，这是我在舞蹈中深深体会到的。每一次比赛和演出，不仅要展现自己的个人能力，更要为团队争取组合奖项。我们一起呼吸、一起用心，才能带给观众更美好的视觉效果，也才能凝聚团队的力量和精神。
此外，舞蹈还培养了我的艺术情操和审美能力。舞蹈是一门艺术，需要品味和感受。在学习舞蹈的过程中，我不仅学会了如何进行技巧性训练，还逐渐打开了自己的审美视角。每一种舞蹈都有它独特的美感和情感，通过不断欣赏和体验，我能够更好地理解艺术，也能够更好地欣赏和鉴赏艺术。
总之，舞蹈是一门具有多重教育功能的课程。通过舞蹈的训练和实践，不仅能够锻炼身体，增强信心和集体荣誉感，还能够打开审美视角和艺术情操。作为学生，我们应该珍惜这一宝贵资源，全身心地去体验和领悟，努力实现人生自我价值的提升。
舞蹈教育学心得体会篇三
合唱是声音的共性的艺术，是通过多声部多层次多种表现手段及处理方法达到高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式，合唱这种艺术更多地是淹没自己而突出集体，所以它是群体艺术的结晶，是一个有机组合的和谐的整体。
在排练合唱时让学生学会打节拍和看指挥，牢记只要开口歌唱就要打节拍，眼睛看指挥。让我了解了排练合唱的正确步骤：1准确识谱、2填词、3分析理解解释表达表现演绎等。特别在识谱这个环节一定要防止出错，而不是唱错了再改错。在挑选合唱队员时，二年级以上进入合唱团最合适，人员分布最好像枣核型，两头小，中间大。音准最重要，不能要求每个孩子都唱合唱。合唱队训练最好用五线谱。合唱排练遵循合唱魔方的9件事：音准、节奏、速度、力度、用声、乐句、吐字、均衡、结构及其变化。特别在乐句上，如果想纠正就从三个方面改正，把一句歌词比作一条鱼，鱼头要清晰，鱼腹要饱满，鱼尾要轻盈。
加上通过陶老师的教学对我也有很大的启发，给中小学生排合唱不能单单是为了唱而唱，我觉得合唱是应该让孩子们一起开心的歌唱，站着动也不动的状态，不是对当今儿童的教育方法，艺术是心灵的艺术，要让孩子打心底里高兴的做这件事，所以将舞蹈动作穿插到合唱作品中，相信孩子们一定更加喜欢。
当然，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。我要以这次培训学习为契机，将老师所传授的知识转化为自己的东西，乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高校外的艺术教育水平贡献自己的力量。
舞蹈教育学心得体会篇四
学了一个学期的舞蹈课了，可以说是收获颇丰，不仅锻炼了我身体的柔软性，而且还让那我对舞蹈有了一定的了解。
对于从未学习舞蹈的人来说，学习舞蹈还是有一定难度的，会出现学不下去的现象，觉得太难了，我就是这样子的。学习舞蹈是一个循序渐进的过程，而且学习舞蹈都要从基本的练起，刚开始是很难受的，但是慢慢的就感觉还好啦，而且老师也是让我们慢慢的去练习，从最基础的开始练起，毕竟是第一次接触。在老师的帮助下有了一定的提升，但是这还是刚开始，以后需要学习的还有很多很多，要忍受的也还有很多，学习舞蹈既是快乐的也是痛苦的。
我们不仅学习了舞蹈的基本动作，而且还学了一些具有特色的民族舞蹈。看起来很简单的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做到位，是需要自己琢磨和反复练习的，这个时候又提现了体能的重要性了，体能好了就可以去反复的练习，让动作变得熟练，从而变得标准，体能不好的话练习去掉会特别累，身体在短时间内会吃不消的。在学习的舞蹈的过程中动作标准是一方面，还需要注重面部表情的配合，这样才能体现出舞蹈的精髓。
我们以后是要去教小朋友的，面部表情是很重要的，就像我们每次都会去学习幼儿舞蹈，如果你跳舞的全过程都没有任何表情，那这样怎么会让小朋友乐意去学习，而且每次学习舞蹈的时候老师都会提醒我们要注意自己的面部表情，所以面部表情对于舞蹈来说是很重要的。舞蹈本来就是一门艺术，你想要学好就需要多方面的去注意，只有这样舞蹈才会有提升。
学了这么长时间的舞蹈，虽然刚开始是很难受的，但是还是有好处的，它提高我身体的柔软性，而且还对我的驼背有了一定的改善，舞蹈也是很注重一个人的体态的。希望在接下来的学习当中我能突破自己，在舞蹈这方面有更大的进步。
这学期的体育俱乐部我选择了体育舞蹈课。通过这门课程的学习，我充分得感受到了体育舞蹈的魅力，让我渐渐的了解体育舞蹈，并开始喜欢上了它。有人说“体育舞蹈是心灵和形体的统一，是人类精神的产物、情感的结晶，生命的象征”，我表示十分赞同。体育舞蹈作为一项健与美有机结合的运动项目，集体育、音乐、舞蹈于一身，不仅具有健身、竞技性质，其中还有文化娱乐的内涵。体育舞蹈既可以改变传统的大众体育活动方式，丰富全民的文化娱乐生活，又陶冶了我们的情操。在倡导终身体育思想的同时，更能吸引广大民众积极参加体育舞蹈的娱乐活动，给终身体育和全民健身运动增添了新的内容和注入了新的活力。本学期的学习，使我受益匪浅，主要表现在以下几个方面：
体育舞蹈更好的锻炼了我们的身体协调能力，手的动作与腿脚、甚至全身之间的配合，加强了动作的协调性，并形成良好的身体形态，使人身体舒展、挺拔、优雅、大方，增强人的气质。
我认为，舞蹈时与舞伴的配合是十分重要的，体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术，没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这样就加强了人与人之间的交流与沟通，加强了人们之间团结合作的意识。因此我们说体育舞蹈可以使人在宽松的环境中与人交流思想，抒发感情，加强合作，消除紧张、郁闷、失落的情绪。
在我看来，各门学科之间是相通的，广泛接触学习，有益于触类旁通。艺术方面的知识与感受也会在掌握科学知识方面有所帮助，换言之，就是对我们的学习成绩的提高也有一定的作用。舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一份自信。用这份恬静来学习可以达到事半功倍的效果。
一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变。它可以使我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每一个人，这就是体育舞蹈实实在在的魅力。
我在这学期的学习中，已从最初的放不开、跟不上到了现在的开始喜欢，虽然现在我的动作依然没有那么有力、那么有美感，但是我的进步还是让我忍不住窃喜。我想，体育舞蹈的学习对我日后的学习、生活、工作都会有很大的帮助。在日后它可以成为我展现个人才华的一个方面；它也可以给我在人际交往方面一个平台，让像我羞于交际的人有更好的与人沟通的能力；它还可以让我把它当作一种体育锻炼的，使我身心都得到良好锻炼。
总之，体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西，它让我更好的充实了自己。感谢它带给我的快乐和帮助！
舞蹈教育学心得体会篇五
舞蹈作为一种艺术形式，不仅能够丰富人们的精神生活，还能够在身体上带来诸多好处。作为一名舞蹈老师，多年来我深深体会到了舞蹈教育的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享一些我在舞蹈教育中获得的心得体会。
第一段：培养正确的姿势和技巧
在舞蹈教育中，培养正确的姿势和技巧非常重要。身体姿势的正确与否直接影响着舞蹈动作的美感和舞者的舞蹈水平。因此，我在教学中经常会反复强调舞蹈基本功的重要性，并且在练习中不断纠正学生的错误动作姿势。在学生掌握了正确的姿势和技巧之后，再进行更复杂的舞蹈动作练习，才能够使学生们的舞蹈水平得到提高。
第二段：注重舞蹈的表现力
除了技巧和姿势，舞蹈的表现力也非常重要。舞蹈作为一种表演艺术，其最基本的作用就是表达情感。因此，我在教学中也注重培养学生的表现力，让学生们能够在舞蹈中表达自己的情感和内心世界。在让学生掌握了舞蹈技巧的同时，我也会鼓励他们将自己的情感融入到舞蹈中，使得他们的舞蹈更加自然和自由。
第三段：注重舞蹈文化的传承
舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一个时代的文化和记忆。因此，在舞蹈教育中，我也注重舞蹈文化的传承。在教学中，我会让学生了解和学习不同地区、不同民族的舞蹈，并让他们理解每个舞蹈背后的文化内涵。同时，也会让他们了解历史上的经典舞蹈作品，让他们了解传统舞蹈对于现代舞蹈的影响。通过这样的方式，不仅能够开拓学生的视野，还能够让他们更加深入地了解舞蹈，更好地传承和发扬舞蹈文化。
第四段：营造舞蹈教学的氛围
除了教学方法和内容之外，营造一个良好的舞蹈教学氛围也非常重要。在我的教学中，我注重师生之间的沟通和交流，让学生感受到我的关注和支持，也会让他们积极参与到课堂中来。同时，我也会给学生们创造一个轻松愉悦的教学氛围，让学生们在学习舞蹈的同时也能够感受到快乐和乐趣。
第五段：舞蹈教学的评价和反思
在我的教学中，我也会定期对学生进行评价，并且对自己的教学方法和内容进行反思和改进。通过这样的方式，不仅能够让学生及时了解自己在学习上的不足之处，也可以让我及时了解自己教学方法中存在的问题，并及时进行改进。在评价和反思中，我们可以从舞蹈技巧、表现力、文化内涵等多方面进行剖析和总结，让学生和自己都能够不断地提高和进步。
总之，舞蹈教育是一项非常有意义的工作，也是我一直以来非常热爱和追求的事业。在我的教学中，我注重技巧和姿势的培养，重视舞蹈的表现力和文化传承，营造良好的教学氛围，同时也不断地进行评价和反思。通过这些努力，我相信我的学生们已经不仅仅是简单的舞者，更是有着自信、自主、自立等多种素质的舞蹈家。
舞蹈教育学心得体会篇六
近日，我有幸参加了舞蹈团的红色教育活动。在这次活动中，我受益匪浅，不仅收获了舞蹈技巧的提升，更深刻地领悟到了红色教育的内涵。下面我将从历史引言、情感体验、红色精神、培养青年后继力量以及个人成长五个方面进行阐述，分享我的心得体会。
首先，历史引言。红色教育活动以红色团队为主题，团队成员通过展演和学习红色文化，体验了革命时期的艰辛与伟大。舞蹈团通过重温那段历史，使我们对那个年代的经历有了更加深刻的认识。我们亲身参与了爱国主义教育基地的参观，走进了革命前辈们生活过的地方，感受到了他们的无私奉献和伟大牺牲。这使我明白了红色教育的意义和重要性。
其次，情感体验。舞蹈团通过丰富多样的红色教育活动，让我们投入到其中，深刻感受到了红色精神的感人力量。在集体排练中，每个人都全身心地投入其中，感受到团队的力量和凝聚力。我们互相鼓励、互相帮助，共同完成了高难度的舞蹈动作，这种紧密的合作关系让我体验到了团队的力量。而在观看红色题材的舞蹈演出时，我被舞者们高亢激昂的热情深深感动，仿佛看到了那个年代的英雄们在我面前焕发着生命的光芒。
第三，红色精神。在红色教育活动中，我深深体会到了红色精神的伟大和可贵。红色教育不仅是对历史的追忆，更是对那些革命先辈们精神力量的传承和弘扬。他们为了民族的解放和人民的幸福，不畏艰辛，舍生取义，为国家献出了一切。正是有了他们的无私奉献，我们才能够享受到现在的幸福生活。在活动中，我深入了解了那个时代的背景和时代精神，让我对那些先辈们心怀敬意和感激之情。
第四，培养青年后继力量。舞蹈团的红色教育活动不仅仅是一次教育，更是为我们这些青年人提供了一次锻炼和成长的机会。通过参与团队的活动，我们培养了团队协作精神和责任意识。在排练中，我们要严格要求自己，保持良好的纪律和素质。这对我们个人的能力提升以及未来的发展都具有重要意义。同时，在红色教育中，我们也接触到了各种丰富的学习资源和知识，扩展了眼界，拓宽了思维。
最后，个人成长。参加舞蹈团的红色教育活动让我在个人成长方面受益匪浅。在红色教育中，我不仅学到了舞蹈技巧的提升，更重要的是懂得了如何培养正确的价值观和人生观。红色教育活动让我感受到了红色精神的伟大力量，激励着我要以乐观向上的态度面对生活中的挫折和困难。同时，我也想将自己所学所得回馈社会，用自己的热情和才华为社会做出更多的贡献。
总而言之，舞蹈团的红色教育活动让我得到了身心的历练，也让我对红色精神有了更深入的认识。通过参与红色教育，我明白了自己的责任和使命，要做一个有担当、有责任心的人。我相信，通过这次红色教育的体验，我一定会在以后的学习和生活中，发扬红色传统，不断奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
舞蹈教育学心得体会篇七
越来越多的人在学习舞蹈，每当看到广场上那些快乐地舞蹈着的人们，电视上舞者那非常的优美的舞蹈，我也会想学习跳舞，尤其看到电视剧中美丽的女主角深情而投入的翩翩起舞，真的好想像他们那样，用优美的肢体语言展示心中的梦想，用优雅的舞步表达内心的激情。我甚至愿意作一条“一天到晚游泳的鱼儿”，在舞蹈的海洋中尽情遨游。有了这些学习的动力。大一学健美操的时候就非常认真，锻炼自己身体的平衡协调能力，算是为学习舞蹈打下一点基础。
第一次上课，我就被我们的舞蹈老师优美但反复的舞蹈动作镇住了，心想“这么难我能学得会吗?要是学不会就惨了，期末还要考试啊!”，紧张加后悔，不过既来之则安之，好好学吧!或许我可以把体育舞蹈作为修身养性、锻炼身体的一种途径和体验，在音乐的旋律和舞动的步调中愉悦身心、陶冶情操、享受艺术、享受我的大学生活。呵呵，看我多么能自我安慰!
什么是体育舞蹈呢?体育舞蹈也被称为国际标准交谊舞，它融艺术、体育、音乐、舞蹈于一体，是一种男女相伴的步行式双人舞。它具体分为摩登舞和拉丁舞，其中摩登舞含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞;拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。华尔兹就是我们平时所说的“三步”，它根据速度分为快慢两种，快华尔兹又被称为维也纳华尔兹。
我们第一学期学的就是华尔兹，华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行，因为有明显的升降动作，感觉就像一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有庄重典雅、华丽多姿的独特风韵，有“舞中之后”的美称。华尔兹缓和柔美，而且舞蹈时对身体的控制有助于塑造优美的体形。此外，华尔兹还能培养高雅的气质，增强自信心。可是我们在学习时并没有感觉有这么的美好，不但没有增强自信心，而是自信心一次次的被打击。不过还有一点值得安慰的是，由于某种原因，只有女生学习这门课，不至于太丢人。
刚开始学习时走基本步，虽然勉强能跟上可是感觉确实很别扭，转的时候晕晕乎乎一点跳舞的感觉都没有，没有心中想的那么的美好，不过慢慢地开始喜欢上了跳华尔兹，觉得华尔兹确实是使得全身都在运动，即可以锻炼身体，又愉悦了身心。
第二学期我们学习了伦巴舞和恰恰舞。伦巴舞是一种令人感受到精神充沛，活泼的类似曼波的舞蹈。它的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。伦巴舞基本步法的特点是臀胯、膝、足的有机结合的运动，它呈现出低重心和胯部优美的线条的显著特征。这也是我们学习伦巴的最大的难点，我们学习伦巴时，感觉手脚就不是自己的似的，身体特部僵硬不能很好的协调，不过通过一学期的不断学习练习，懂得了跳伦巴舞动作要连贯有序，它的节奏及韵律必须是自然的流过脚、腿和臀胯，不要有任何太夸张的、突出用力的动作。特别要强调的是胯部动作不是单一的生硬的左右摆动，而是由重心脚用力踩下时，脚跟着地膝部伸直将胯部经旁向后压转而形成的“摆转”。虽然不是跳得很好，但是却熟练了很多，使得身体也柔和了很多。恰恰舞的动律和伦巴基本相同，由于伴奏舞曲及舞步速度轻快，因而具有活泼、热烈而俏皮的风格特点。它的步法音乐每小节四拍走五步：慢、慢、快、快。学习恰恰舞对我来说又是一大挑战，恰恰舞的曲调欢快而有趣，舞步和手臂动作配合紧凑，给人一种俏皮而利落的感觉。可是我却天生的不会做那些调皮的表情，还有臀胯的扭动，扭起来看起来难看极了。我跳舞在重心的转移时身体的起伏太别难看，不过我相信通过不断的努力，我们会不断进步的。
我认为学习体育舞蹈：首先，基础最重要，不能贪多、贪快，一定要把最简单的东西跳好。舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一分自信，让我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每个人。将近一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变，个性的开朗和自信心的树立了，我想，这就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我体会到体育舞蹈不光是要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。
再次音乐很重要,平时要多听音乐多听音乐。其实对音乐的理解完全是靠感觉，真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
最后，我觉得和舞伴的配合是十分重要的。体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会“带领”和“跟随”。其实，舞蹈就是用我们的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。在学习中，我和我的舞伴是临时组合的，但我们从一开始就一起学习，自然经历了一个磨合的过程后，有了错误也会及时纠正，踩不准音乐的也是有的，不过很快就有了默契。
由于我自己是学习女步的,我觉得,一位好的体育舞蹈女舞者必需表现出她优美的线条与身体的能量,首先她应有敏锐的感觉去跟随男士的引导动作，尽管一般指导女步都会提到"跟随",这就是说女伴不可太积极想去影响男士，也不可太懒惰被男士拖着走.但是,女士们在舞蹈上要具备良好的个性与修养。要跳出自己的风格，而不是一昧的模仿别人。
总之,体育舞蹈的学习和其他科目的学习一样都需要用心体会.一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。尽管现在我快要升入大三，到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的时候了，但我会永远铭记这段爱舞习舞时光于心中。因为毕竟倾注过很多的爱在舞蹈身上，寄托了很多的梦想在舞蹈身上。感谢她带给我的许多快乐和帮助，我爱好舞蹈，我舞我梦。
舞蹈教育学心得体会篇八
在当前全面实施素质教育的过程中，音乐教育对促进中小学生的全面发展，起着非常重要的作用。对于正处在青少年成长时期的中小学生来说，完善的音乐教育将直接影响着他们的智能、心理、品质以及行为能力等方面的发展，抓好基础音乐教育是实施素质教育不可缺少的一个环节。
通过教学法的学习，我了解到，音乐是一门艺术课，技艺性、实践性很强，不同于其他课程。音乐教学的内容包括歌唱、乐器、欣赏、指挥、和音乐基础知识和基本技能，音乐教学目标和教学内容决定了音乐教学方法的特殊性，现代音乐教学法的特征主要表现为重视音乐审美能力的培养和发展；发挥学生音乐学习的主动性和创造性，注重培养学生学习音乐的兴趣和爱好，强调多种教学方法的综合运用以及采用现代化的教学手段。
通过教学法的课堂试讲，我发现要做到综合运用教学方法和现代化教学对于我们还没毕业地在校大学生来说有一定的难度，在试讲过程中出现了很多问题，课堂气氛沉闷，语言不流畅，话语连接不紧密，教唱地音乐与音乐本身要表达地情感不相符，不能随机应变而且还有很多环节的疏漏等等。这些就预示我们要吸取经验，弥补不足，需要我们进一步改进完善。
目前的音乐教学大多沿用“循规蹈矩式”教学法：如先教音准、节奏，再教感情和表现手法，这种教法把认知同感情因素，技能同审美因素分割开来，忽视了“表情在音乐教育中占着中心位置，音乐教育应当从表情开始”的原则。要知道音乐教育的魅力，并不在乎知识、技能的传授，而是充分表现在感染、激励、教育、启迪等效应上、因而教师必须善于诱发学生发现美、感受美，体现在整个教学过程中。
音乐是听觉的艺术，欣赏是音乐课的内容之一，例如；欣赏《过雪山草地》教师要通过导入引起学员音乐欣赏的兴趣，要利用音乐所表达地情景激发学生强烈的情感反应，要引导学生参与到音乐实践活动中来，以进一步增强对音乐地理解能力，提高对音乐欣赏鉴别的能力。再例如《春天的故事》在听这首歌之前，给学生提出这样的问题：这首歌的音乐分为几部分？每一部分的旋律、节奏的特点是什么？所表达的是什么样的感情？使学员在欣赏的过程中融入对音乐的感受和理解。
音乐教学应当把聆听、演奏、演唱、指挥、作曲乃至音乐评论等等结合起来进行，而不是只局限于某一方面，把音乐学习融入到其他学科学习中。譬如：音乐与文学的姊妹艺术，结合语文教材进行音乐教学，开拓学生思维，创设音乐情境，自选歌曲学习，自行收集材料，不仅能开阔音乐视野，还能挖掘出更新、更广的内容。音乐与美术的姊妹艺术，在欣赏和聆听中，感受音乐所要表达的感情。而且在教授歌曲时围绕重点难点的环节，要有一个重点难点的攀升和活动的递进性，在坚守的过程中不要用单一的活动或环节。
通过教学法的学习，我了解了现代化的教学模式，从中也看到了自己的不足，作为后继教师，我更应该总结经验，丰富自我，在教学中敢于创新，在以后的教学中努力培养学生健康、高尚的审美兴趣和积极乐观的生活态度，为其终生热爱音乐、热爱生活打下良好基础。