专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）

标语的核心价值在于传递思想，激发人们的情感，引导人们的行为。如何制作一个能激发人们关注度的标语海报？选择合适的颜色、字体和图案，以及合理的版式布局，让标语海报充满美感和视觉冲击力。以下是一些商务活动中使用的标语，它们通过精炼的表达传递出企业形象和价值观，吸引了合作伙伴的注意。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇一

1、沿山谷徒步行走时，一旦遭遇大雨，发现山谷有异常的声音或听到警报时，要立即向坚固的高地或泥石流的旁侧山坡跑去，不要在谷地停留。

2、一定要设法从房屋里跑出来，待在开阔地带，尽可能防止被埋压。

3、发现泥石流后，要马上向与泥石流成垂直方向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能向泥石流的流动方向走。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。

4、要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。

(二)如何应对台风。

1、台风来临前，应准备好手电筒、食物、饮用水及常用物品等，以备急需。

2、关好门窗，检查门窗是否坚固;取下悬挂的东西;检查电路、煤气等设施是否安全。

3、别出门，不要在大树下避雨，不要在雨中打手机，骑车不要打伞，更不要去台风经过的地区旅游。有车族停车要远离花盆、广告牌。

4、住在低洼地区和危房中的人员或借住亲戚家，或到避灾点，及时转移到安全住所。

5、台风来临时，千万不要在河边或桥上行走，不乘坐任何交通工具，就近寻找避难场所。

(三)如何应对雷电强降雨。

当在户外遭遇雷电暴雨天气，可采用以下方法躲避危险：

1、待在低处：在雷雨天要远离山顶、高大的树木和四周没有任何东西的砾石，待在低洼处或平地上。如果你正站立着的话，马上蹲下来，然后弯腰至膝。

2、绝缘：如果不能离开高处，不要坐在潮湿的地方。弯腰低头、抱膝抵胸，脚要离开地面，四肢并拢，不要用手触地，那样可能会传导雷电。

3、远离金属物：雷电来临时，不要握着金属物品。远离金属建筑和栅栏。靠近大的金属物体很危险，即使没有发生接触，热的空气也能对肺部产生伤害。

(四)如何应对地震。

原则：因地制宜，就近就地躲避，保护生命安全。

1、如果地震发生时身处户外，应迅速避开高大建筑物;远离水坝、陡坡山崖、变压器、高压线、电线杆，以防触电;不要在易燃易爆危险品仓库附近停留。

2、地震发生时，如果所处的是平房或楼房一层，且室外比较开阔，可以力争迅速跑出室外避震。

3、如果是楼房二层或以上，首先要选择室内避震，优先选择立即躲避在卫生间等有承重墙或支撑物易形成三角空间的地方。迅速伏地趴下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;护住头颈，不要压住口鼻;或抓住身边牢固的物体，防止摔倒或身体移位。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇二

1、换一换例如：跳——(桃)(桃子)。

地——()()很——()()。

2、加一加例如：木+(几)=(机)(飞机)。

亥+()=()()攵+()=()()。

3、变一变例如：常-(吊)+(云)=(尝)(品尝)。

孩-()+()=该()秋-()+火=伙()。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇三

一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞。

一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子。

一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣。

一()风光一()房子一()花生。

一()布熊一()鲜花一()书。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇四

遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。

行走或骑车时不看手机、不听音乐。

不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。

未满12周岁不骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。

自觉遵守轨道交通、公交车乘车规范。

乘轿车或大巴等系好安全带，不坐副驾驶座。

预防溺水事件。

不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。

不捡拾掉入河道等水域的物品。

不在河道边洗东西、钓鱼虾等。

不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。

不在游泳池里嬉戏打闹。

发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。

关注居家安全。

不在飘窗或阳台上玩耍。

不用湿手或湿布触碰家用电器。

不给陌生人开门。

不往窗外抛物。

不玩火，发现火情，及时拨打119。

注意娱乐安全。

不去网吧、酒吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所。

控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏。

不玩渲染暴力等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息。

注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发布。

慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。

不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。

重视旅行安全。

不去尚未开发、开放的景点旅游。

选择正规、信誉好的旅行社，并签订旅游合同、购买相关保险。

学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。

入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。

不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。

了解并尊重旅游目的地风俗。

加强心理安全。

多与父母、家人、朋友沟通、交流。

多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。

多理解宽容他人、多自我激励、多微笑。

遇到问题尽力自己解决，同时学会咨询求助。

遇到挫折不气馁，相信天生我材必有用。

学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。

扫码看更多安全知识科普宣传。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇五

”书籍是人类进步的阶梯“一本好书就是一个好朋友。快乐的假期，让我们享受阅读的快乐。

二、学唱一首儿童歌曲。

童年是美好的，童年是幸福的。歌声是对美好生活的一种表达。每个年龄阶段都会有不同的乐趣，让我们放开喉咙歌唱属于我们的歌曲，歌唱自己的快乐，歌唱美丽的童年！

三、改正一个缺点。

进步就是优秀。每改正一个缺点，你就离成功更进了一步。

四、学做一件家务事。（洗衣、拖地、做一个菜等）。

每个人都是家庭中重要的一员，每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力，让家庭变得更温馨吧！

五、”孝心服务“——为父母服务一次（如洗脚、按摩等）。

六、做一件开心的事，并记录下来。

其实，快乐就在我们身边。它需要我们的发现，需要我们的创造。让我们用手中的笔画下我们的快乐吧！

七。写一手漂亮的字。

”字如其人！"假期中让我们用心练字，用心写字。相信明年我们再见面时，你们一定会给张老师一个惊喜！亲爱的孩子们，老师期待着！

八、为爸爸妈妈做一件己所能及的事。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇六

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇七

（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。）

2、《安徒生童话》（丹麦）安徒生

（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。）

3、《万花筒》（英国）依列娜？法吉恩

（这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。）

4、《豪夫童话》（德国）豪夫

（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。）

5、《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔

（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。）

给家长的话：

暑假来临，在这个长假中孩子能有机会和隔代长辈相处，可以丰富孩子的童年。透过分享，在孩子快乐的参与中，学会与长辈相处，更进一步珍爱自己和家人共同生活的美好时光。

假期安排根据自己情况完成，目的在于既学到知识又丰富孩子暑假。孩子有很大的潜力可挖，你不试一试，不知道孩子们有多优秀。假期里关于孩子的作业和学习可以随时和老师们交流，希望我们的孩子度过一个快乐、丰富的假期。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇八

一、写出与以下字意思相反的字。

黑—上—出—大—有—关—短—外—。

降—圆—东—死—反—去—左—多—。

二、填空。

1、远看()有色，近听()()声。春去花还在，()()()()惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，谜底是()。

2、小熊一家住在()洞()。他们想造一间()()房()住。

他们走进森林，春天，看到树上()满了绿叶，夏天，看到树上()满了花()，秋天，看到树上结满了()()，冬天，看到树上有许多()()。

3、鸭妈妈对小鸭说：“()溪的`()()深，()()去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“()那边()景很美()()去看吧。”过了()()，小鹰学会了飞翔。

4、()树旁边的地()种()许多花()。花()已经()花了，()朵朵金黄色的()花，在阳光()格外鲜艳。

5、妈妈()要往外拿，小云跑过()按住妈妈的()，说：“妈妈，这()布熊是我送您的()()礼物。你总是忘了()()的()()，()()我把()()借给您!”

三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵、座、块、片、朵、只、条、把、头、群、个、堆、颗、间、束、本。

两()小树一()山一()田一()树林一()果园。

一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞。

一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子。

一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣。

一()风光一().一()房子一()花生。

一()布熊一()鲜花一()书。

四、将下列词语连起来，组成一句话并加上标点。

1、学习的孩子小明是爱个好。

2、一车送给老山羊把小白兔白菜。

五、按时间顺序排列句子，把序号写在()里。

()下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上，我吃过早饭上学。

()学校里一天的学习生活真让人高兴!

()到了学校，老师教我写字、数数、学文化。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇九

11《美丽的小路》。

脑门梅花鹿一辆车积少成多大惊小怪。

12《失物招领》。

少先队各种各样走马观花同心合力万无一失。

写字生字古代舌头炒面炒菜一页纸下一代一秒钟左右开弓。

《识字4》。

13《古诗两首》。

14《荷叶圆圆》。

肩膀蹲下嘻嘻哈哈蜻蜓点水。

15《夏夜多美》。

激情感谢谢谢着急心急急忙时光时间小时时钟。

哭笑不得急急忙忙十万火急。

16《要下雨了》。

阵雨阵地毛毛虫。

17《小壁虎借尾巴》。

东北虎华南虎难为情。

《语文园地四》。

擦地擦窗抄写手抄收拾拾到摔破拨动拨打拦住摸透。

《识字5》。

高兴不相上下。

18《四个太阳》。

街灯挂钟挂图事出有因该不该大伙儿。

19《乌鸦喝水》。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇十

1、读《泉水》一课，回答问题：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)。

(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)。

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”

2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭。

左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘。

品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼。

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。

(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

四、比较组词：

议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)。

义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)。

符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)。

付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)。

需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)。

须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(互相)。

然(然后)塔(宝塔)肚(肚子)扑(扑灭)拖(拖地)摸(摸黑)利(胜利)。

燃(燃烧)搭(搭车)杜(杜鹃)朴(朴实)托(托运)模(模样)力(力气)。

娇(娇气)末(期末)方(方向)夏(夏天)该(应该)京(北京)瓣(花瓣)。

轿(轿车)未(未来)芳(芬芳)复(复习)刻(刻苦)景(景色)辫(辫子)。

于(由于)落(落叶)曾(曾经)蜜(蜜蜂)恩(恩人)风(大风)宫(故宫)。

余(其余)洛(洛阳)蹭(磨蹭)密(亲密)思(思念)凤(凤凰)官(官府)。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇十一

1、远看()有色，近听()()声。春去花还在，()()()()惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，谜底是()。

2、小熊一家住在()洞()。他们想造一间()()房()住。

他们走进森林，春天，看到树上()满了绿叶，夏天，看到树上()满了花()，秋天，看到树上结满了()()，冬天，看到树上有许多()()。

3、鸭妈妈对小鸭说：“()溪的`()()深，()()去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“()那边()景很美()()去看吧。”过了()()，小鹰学会了飞翔。

4、()树旁边的地()种()许多花()。花()已经()花了，()朵朵金黄色的()花，在阳光()格外鲜艳。

5、妈妈()要往外拿，小云跑过()按住妈妈的()，说：“妈妈，这()布熊是我送您的()()礼物。你总是忘了()()的()()，()()我把()()借给您!”

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇十二

假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。

语文乐园：

1。畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书，然后在暑假作业纸上，认真填写“我的读书单”。

2。日记不多但要好：四篇日记，可以直接发到我们的博客上，让想念你的同学老师一睹为快。

3。完成练习。（《暑假生活》）

4。如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。

5、二年级字词在暑假作业纸上，希望大家一定要读一读，这对我们开学以后的学习很有帮助。

体育——我运动，我健康

1、亲子类：

（1）原地单、双手拍皮球，行进间拍皮球，记录自己的最佳成绩哦！（书面记录和照片或视频记录）

（2）会折、投纸飞机；（可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻）

（3）跳短绳、踢毽子、羽毛球等；（可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻）

2、益智类：

（1）五子棋；

（2）象棋；

（3）围棋等。

3、有条件的同学可在家长陪同下参与游泳训练，。

4、每天坚持练习写字，新学期要写一手好字哦。

5、每天坚持40—60分钟锻炼。

除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。

美术——我描绘，我缤纷

1、设计暑假美好画面，一定要美美的哦，小小设计师们，请赶快动手吧！

2、在大自然中有各种漂亮的小动物，请你仔细观察它们爬行的动作，画出它们奋力向前的样子。

（1）画面完整，小动物奋力爬行的动态清晰。

（2）色彩饱满。

（3）用橡皮泥设计、制作一件物品组合，例如：一桌精美饭菜、一个水果篮、一组海底世界。。。。你的想象力丰富哦！

音乐——我歌唱，我自信

1、回顾上课期间老师教唱的歌曲，每天唱一唱，相信你的心情一定很棒哦！。

2、自己编动作表演歌唱身边的人或者是物，为自己的暑假生活留下美好的回忆。

3、在电脑上搜索学习歌曲《国家》《感恩的心》《让我们荡起双桨》《快乐的节日》，你一定是个小歌唱家。

1、关注身边人，关心身边事

2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子

3、全家一起行动做一件了不起的小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦！

三个臭皮匠赛过诸葛亮！呵呵！

1。亲情最可贵。

2。每天临睡前拥抱家人，并道晚安！

六、我聆听，我了解

1。学生开学时间：20xx年9月2日早晨8：30，记得准时哦！

2、请认真填写“学生基本情况反馈表”家长意见，开学时交到班主任处以便放到学生档案袋内。

3、带齐开学时需要交的费用（qq群中有明细表）

4、假期重要任务：读书、练字。有兴趣的同学可以写日记，直接发到博客上即可。

ps：一年级暑假推荐书目（供参考），以暑假作业本上的阅读书目为主，这里再附加一部分，同学们也可以选择其他感兴趣的书。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇十三

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇十四

一、写出与以下字意思相反的字。

黑—上—出—大—有—关—短—外—。

降—圆—东—死—反—去—左—多—。

二、填空：

1.远看()有色，近听()()声。春去花还在，()()()()惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，谜底是()。

2、小熊一家住在()洞()。他们想造一间()()房()住。

他们走进森林，春天，看到树上()满了绿叶，夏天，看到树上()满了花()，秋天，看到树上结满了()()，冬天，看到树上有许多()()。

3、豆角青青细()()，黄()身穿绿()裳。茄()高高打灯笼，萝()地()捉迷藏。辣椒()()尖尖嘴，南()越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园()()好()光。(1)请在表示蔬菜的词语下划上“——”;(2)、请在表示颜色的词语下划上“”。

4、鸭妈妈对小鸭说：“()溪的.()()深，()()去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“()那边()景很美()()去看吧。”过了()()，小鹰学会了飞翔。

5、()树旁边的地()种()许多花()。花()已经()花了，()朵朵金黄色的()花，在阳光()格外鲜艳。

6、妈妈()要往外拿，小云跑过()按住妈妈的()，说：“妈妈，这()布熊是我送您的()()礼物。你总是忘了()()的()()，()()我把()()借给您!”

三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本。

两()小树一()山一()田一()树林一()果园。

一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞。

一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子。

一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣。

一()风光一()天安门一()房子一()花生。

一()布熊一()鲜花一()书。

专业小学一年级语文暑假作业安排（模板15篇）篇十五

1、照样子，写一写。

脸()。

换()。

2、比一比，再组词。

桃()洒()枝()轻()。

跳()醒()支()青()。

3、读一读，再连一连。

青青的桃花。

红红的麦苗。

轻轻细细的菜花。

暖暖的春雾。

黄黄的春雨。

飘飘洒洒的太阳。

4、下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。

扌()()。

氵()()。

木()()。

5、有感情地读一读下面的句子，写出提问和回答的不同语气。

(1)春天在哪里?

(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。

6、春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?

桃花()()。