实用父亲的车阅读答案(模板15篇)

时间:2023-10-23 作者:紫薇儿

在进行致辞致谢时,要注重表达语言的得体和礼貌,以避免冒犯或给人留下不良印象。利用修辞手法和修饰语言,可以使致辞致谢更具表现力和感染力。以下是小编为大家收集的致辞致谢范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启发和帮助。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇一

被刀洞穿了心脏却还能多活三天,这个奇迹的名叫父亲。是伟大的父爱创造了生命奇迹。下面由本站小编为你带来关于奇迹的名字叫父亲阅读答案,希望对你有帮助!

1948年,在一艘横渡大西洋的船上。有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。他全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,男人照常每晓为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”

女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”

他笑了,俯身,在女儿额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她在喊着:“妈妈!妈妈”

尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天。而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持三天的供血。

“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

1.文中划横线的两个描写性句子有什么特别含义?请作简要回答。

(1)“眼光是那样忧伤”:___________________________________________。

2.文中的男人为什么没等到与妻子会面便倒下了?

3.奇迹的名字为什么叫父亲?结合本文内容加以说明。

4.依据本文内容选出下列理解不正确的两项()。

a.本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌,使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱。

b.文中的“他”多活了三天,唯一原因创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起。

c.在写事中写人,在写人的语言行动中揭示人物的崇高内心世界,是这篇文章的成功之处。

d.全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头。让我们看到他的隐忍和爱心,这是本文选材精妙的特点。

e.文章结尾一段是点睛之笔,并与开篇的第一自然段形成呼应,使全文结构更趋谨严。

1.(1)因为他知道自己将不久于人世,怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈;

(2)这是从小女孩视角描写的。首先见到的是血喷如注,接着再无法看下去。只觉满眼“血红”,同时从作者角度描写具有象征意义,那就是父亲的爱心和坚韧、顽强的精神。

2.这三天,他完全是凭惊人毅力和送女的信念支撑自己的,一达目的,他觉得完成了使命,于是就倒下了。

3.是伟大的父爱创造了生命奇迹,不是简单的医学原理现象产生的奇迹。

4.b、e。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇二

父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。

28岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去,晚上9点再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:你都这么大年纪了,能学会吗?父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说:穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小摩托车还征服不了?他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

3我10岁时,父亲60岁,从单位光荣退休后的第二天,他就找个人多的街道,摆起了修鞋摊。收费低,活儿做得又好,常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前,不解地调侃:老黄,退休工资还不够花呀?都这么大岁数了,还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?父亲一边抱着鞋飞针走线,一边爽朗地笑:这么年轻就闲着,还不得闲出病来。看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。

4我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话,他就只能饿着肚子干活,能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊,一个补鞋的中年妇女说:你孙子都这么大了呀,那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。我站在旁边,脸上火烧火燎的,命令他:以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!他把脸一沉,气呼呼地说:我还这么年轻,还能多挣点!说这话时,他68岁,原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

4大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说:想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。

5毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那一套话:家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操心!听他这样说,我就真的很少操心,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻,但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来,我才知道,原来有那么多的秘密,我一直不知道。

7原来,这么些年,父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态,好给我挣足够多的钱,给我足够多的帮助,给我足够多的爱,也给我足够多的从容与坦然,让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!

8而我,居然根本不懂父亲的良苦用心,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。如今,在父亲病床前,看着老如朽木的父亲,我终于忍不住泪流满面。

小题3:本文的行文线索是什么?这样安排有什么好处?4分。

小题4:从语言的角度请你赏析第6段画线句子。4分。

小题5:读完全文后,请你说说文章表达的思想感情。4分。

参考答案:

小题1:1不敢是指不愿意,不想。1分。

258岁还学骑摩托带我学二胡,退休后一直到生病都在摆修鞋摊,经常在家人面前标榜自己年轻。(一点一分)。

小题1:他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。1分。

看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。1分。

别人以为我是他孙子,我站在旁边,脸上火烧火燎的。1分。

居然竟表达了我的后悔和自责的心理。1分。

受父亲的关爱,)集中表现了父亲的不敢老(1分)。

小题1:通过父亲不敢老的具体言行,表现了父亲对我无私的付出和深深的爱意,

我面对病床上的父亲,也深深理解了父爱的伟大。(意思大致相同即可)。

小题1:主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。

小题1:学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。赏析主要说出词语的含义,再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。

小题1:了解记叙文中常用的组材线索,能够分析组材线索的作用,意思表述合理即可。

小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出修辞,再答出修辞效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。

小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇三

父亲是个修车的,饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

在我很小的时候,父亲便开始忙碌在修车铺里,一天到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人工作,每天总有干不完的活。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,还不太懂事的我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里。

记得我上中学的前几天,,父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时,父亲看了看我脚上的鞋,说:“这双鞋太旧了,到镇上去上学哪能没有新鞋?爸给你买双新的”我说:“爹,不要,我脚下的还能穿。”但父亲还执意要买。虽然是最便宜的,但我还是感动得泪水在眼中打转了。父亲把鞋给了我。我把它搂在怀里,像搂着宝贝似的。

开学那天,父亲放下手中一大堆要干的活送我上学。一路上,我沉默不语,父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡,便来到了学校的门口。临别前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,语重心长地说:“儿呀,到了学校课要听老师的话,好好念书,你是爹的希望啊!”父亲走了……,望着他亲远去的身影,我心里酸酸的,眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊,但永远消磨不了他对儿子的牵挂和期望!

我呆呆的站着,脑海里又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻,我觉得背在肩上的,不仅仅是书包,还有那父亲那声叮咛和希望。

1、照样子,写词组。

苍老而疲惫牵挂与期望。

2、用“不仅仅……还有……”,写一句理解、感激父母或老师的话。

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候,为了维持一家人的生活,父亲();上中学前几天,父亲();开学那天,父亲()。在“我”的心中,他是一位()的父亲。

6、“生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊,但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望!”这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了,儿子终于实现了父亲的心愿。有一天,他回到家乡,见到了年迈的父亲,会出现一幕怎样感人的情景呢?请把你的推想写下来。

1、照样子,写词组。

苍老而疲惫(年轻而活泼)牵挂与期望(思念与祝福)。

2、用“不仅仅……还有……”,写一句理解、感激父母或老师的话。

老师不仅仅让我们学到了许多知识,也教我们做人的道理,还有那无微不至的照顾。老师,您的启蒙之恩永身难忘。

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候,为了维持一家人的生活,父亲(一天到晚忙碌在修车铺里);上中学前几天,父亲(带我上街买新鞋);开学那天,父亲(放下手中一大堆要干的活送我上学,叮嘱我好好念书)。在“我”的心中,他是一位(慈爱,坚强,无私)的父亲。

“——”饱经风霜,粗糙,苍老,疲惫。从这些词语中,我读懂了父亲很年迈、为了维持一家人的生活,经历了很多风雨和挫折。

“~~”虽然是最便宜的,但我还是感动得泪水在眼中打转了。

望着他亲远去的身影,我心里酸酸的,眼泪不由自主地流了下来。

我体会到了作者被父亲的行为和话语深深地感动了,对父亲深深的爱。

6、“生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊,但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望!”这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了,儿子终于实现了父亲的心愿。有一天,他回到家乡,见到了年迈的父亲,会出现一幕怎样感人的情景呢?请把你的推想写下来。

二十年过去了,儿子终于实现了父亲的心愿。有一天,他回到家乡,见到了年迈的父亲,一下子跑过去抱住了他,眼泪随之流下,激动地说:“爹,我成功了,我把你的梦圆了!”父亲欣慰的笑了,一边拍着他的背,一边说:“好孩子好孩子……”两人沉醉在快乐之中。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇四

1父亲是个怎样的人?用自己的`话概括一下。

2概括本文的中心意思。

3试揣摩文中画线的句子的真正含义。

(1)“做人不要做浮漂草,要做水上捕鱼人。

(2)我也像是借着这满天的星星发出的光前进了。

4.在文中画出对父亲外貌描写的句子,并说说这些句子的表达作用。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇五

(1)谷雨后,同事们纷纷喝上了新茶。大家见面多了一事:评茶。你看看我的茶杯,我看看你的茶杯,比较着形色味,打听着各自茶叶的来头、价格。

(2)我还在喝陈茶。我的新茶已经到了,但我仍然喝着陈茶。

(3)这茶是父亲过年时送给我的,用两层方便袋扎着。这茶是父亲一个人从山上一片一片摘下来的,又一个人摸着黑、锅上一把锅下一把炒出来的。

(4)父亲七十好几的人了。我告诉我自己,我一定要把它喝完,不能糟蹋掉。

(5)父亲的茶叫“炒青“”,样子不好看,没有专业的炒茶机,全是手工做的。采下山的鲜叶,当晚就要炒,采茶炒茶是连轴转的,格外地累人。

(6)鲜茶,先放在锅里杀青,锅就是做饭的大锅;然后放在匾子里搓揉,直到揉出“汗”,匾子是平常晒粮食的匾子;最后,再放进铁锅里焙干,铁锅烧得发红。我曾伸手进锅里翻炒,被烫得龇牙咧嘴。父亲的手是老手,不怕烫,烫也没法子。他教我以茶翻茶,抓住就放,动作要快。

(7)茶自故乡来,应知故乡事。茶叶的.颜色有些旧了,那是故乡泥土的颜色;茶叶的形状有些粗大,那故乡茶山的形状;茶叶的香气有些走了,那是故乡平淡的风的气味。天天捧着它,看着它,饮着它,天天就回到了故乡,回到了童年,回到了父母的身旁。茶叶是一条故乡的小路,带我回家。

(8)闭上眼睛,就能看到我家屋后壮硕的大山上,那层层的茶园。

(9)这茶园跟我的岁数相仿,最早是集体的,后来,每家分了一块。随着我的上学、姐姐的出嫁,我们都迁走了户口,每走一个,就要放掉一垄至两垄,最后只剩下父母两人有限的几垄了。靠山顶的,茶的品质好,但父母都先后放了它们,留着山腰和山脚的。他们岁数大了,爬不动那么高的地方。

(10)靠山顶的地方,还有我家的几棵茶,4月13日下午,母亲就是为采这几棵茶而倒下的,再也没能起来。后来,医生告诉我,山高也是诱发脑溢血的一个原因。

(11)母亲去世后,那几棵茶,父亲再也没去采过,不知它们现在怎么样了。

(12)我常常想:母亲要是活到现在,该是个什么样子;有了母亲,我的生活又该是个什么样子。我现在脑海中,还是她最后一次送鸡蛋来的样子,吃过饭匆匆回家摘茶的样子,突发脑溢血昏倒在茶山上被七手八脚抬下来的样子。母亲走的时候,指甲缝里尽是茶绿,脚上面沾了很多新鲜的黄泥。

(13)有一年清明,我突然心血来潮,骑车回家。到家时是晌午时分。大门锁着,门口的索上晾着几件湿衣裳,树阴下面,一只母鸡带着一团一团鹅黄的小鸡苗。我知道,他们下田去了。再看大门上有父亲的“留言”,粉笔字:“我们在畚箕洼锄麻草,钥匙在老地方,早饭在锅里。”我找到钥匙,开了门,放下东西。拖开锅盖,锅里面熏着一碗饭,一碗熟菜,熟菜上有两只煮鸡蛋。

(14)父母怎么知道我要回来?

(15)他们是不知道我回来的,他们只是准备着我回来,他们清明前好些天都在思默这件事,他们是盼望着的。父母对于子女一生都是盼望着的,都是随时准备着的。(选自《散文》第8期,有删改)。

1、第2段作者说,“我的新茶已经到了,但我仍然喝着陈茶”,根据下文,分条概括原因。

2、第7段文字表达有什么特点?请从表达方式、修辞手法、句式特点等方面简析。

3、第12段中划线的句子是细节描写,请赏析它的作用。

4、结尾作者说,“父母对于子女一生都是盼望着的,都是随时准备着的”,请你根据自己的生活感受,谈谈你的理解,不少于50字。

参考答案:

1、它是父亲炒好送来的,包含着父亲的心血;它体现着父亲对我的关心和思念;它寄托着我对父亲的思念和感谢;它寄托着我对故乡的怀念。(答对其中三点即可)。

从句式上看,整齐中富有变化。生动形象,情感真挚,表现了我对故乡和父母的深切怀念。(意对即可)。

3、表现了母亲一生勤劳,一生操劳;表达了我的悲伤、痛苦和思念。(意对即可)。

4、“略”。(言之有理即可。)。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇六

在文章《奔跑的父亲》里,作者想要向我们讲述的是一个什么样的父亲呢?在他的身上会发生什么样的故事呢?下面是本站小编网络整理的《奔跑的父亲》阅读题目及答案,希望对你有用。

那年,乡里给父亲所在的学校发了一个通知:国庆节,举行职工越野赛,对前三名选手进行奖励,第一名奖励一双球鞋。

父亲看到通知时,已近9月中旬。而之前,带深度近视眼镜的父亲,走路说话都是一副斯斯文文的样子,别说越野赛,就连百米比赛都没有参加过。那天,父亲放下通知,就去找体育老师询问越野赛的行程有多长?训练时应该注意什么?体育老师进行了详细的讲解后,将信将疑地问:“你要参加越野赛?”父亲点头,说:“是的。”语气坚定毋庸置疑。

那天放学,父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他:“家里有急事?”父亲大汗淋漓,气喘吁吁,只打一个否定的手势,便跑了过去。回到家,母亲惊异地拿来毛巾,父亲一边擦汗一边解释缘由:“有一个比赛,奖品是球鞋,我想赢得,送给大孩(大孩是我的小名)。”那年秋季开学,我去城里上初中,穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望,成了父亲心头解不开的结。

正式比赛那天,父亲像一颗蓄势待发的子弹,朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点,然后两腿瘫软,几乎晕倒,可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。

唯一让父亲遗憾的是,球鞋是成人尺码,可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船,我把鞋带系得紧紧的,走了一圈又一圈,脚下像生了花一般,轻松舒适,有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历,父亲笑而不答。

父亲奔跑的故事,是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了,有浓郁的甜,也有酸涩的痛,我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。

1.解释文中划线词语的含义。

2.父亲为什么要参加越野赛?

3.父亲是怎样准备比赛的?

4.比赛结束,父亲几乎晕倒,为什么“灿烂的笑容像菊花一样盛开了”?

5.请写出你对文中画线句子的理解。

6.父母为了子女可吃遍世界苦,受尽天下罪。你的父母对你也一定有深沉浓郁的爱,请截取其中的一个镜头。

1.随时准备进攻,指父亲已为比赛做好了充分的准备。

2.因为“我”家生活困难,“我”去城里上初中,穿的是露脚趾的鞋;而越野赛的奖品是一双球鞋,父亲想获得奖品,送给我。

3.早晨、晚上拼命练跑步,白天跑着上下班,跑着去田里,跑着去教室,跑着去厕所。利用一切可利用的时间练习跑步。

4.因为父亲比赛获得了第一名,他想为“我”赢得球鞋的心愿得以实现。

5.我明白了球鞋的来历,为自己拥有父亲无尽的爱而甜蜜,也明白了父亲参赛的艰辛,为父亲的不易而酸楚。

6.示例:我喜欢玩电脑,妈妈听说吃青菜可以防辐射,于是就每天做青菜给我吃。一开始,我有些厌烦,嫌饭菜单一,当我明白了妈妈的良苦用心后,深深地被妈妈的爱而感动。

以上是小编分享的《奔跑的父亲》阅读题目及答案全部内容,希望对你有帮助。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇七

在塞北农村老家,父亲叫“大大”,多少年了,一直这么叫。然而有一天,我突然觉得,这个叫法是那么土气。

事情还得从邻居家说起。邻居家的男人在城里上班,妻儿都跟着去了,平时很少回来。

我9岁那年,中秋节前夕,邻居一家回来了。父母过去,嘘寒问暖说了好长一阵子话。我怯生生地站在他家门口,往里张望。那家的儿子同我一样大,只是长得白,一副城里人的模样。

当时,他的手里拿着一串晶莹黑亮而又水灵的东西,正一颗一颗揪着吃。什么东西呢?我不住地咽着口水。我走前一步,怯怯地问:“你吃的是啥?”那儿子眼皮也没抬,说:“葡萄,我爸爸给我买的。”平生里第一次知道,有一种水果叫葡萄,也第一次听到“爸爸”这个称谓,就像那串葡萄一样,水灵,润泽,剔透,浑身透着香气。在一个小孩子看来,“爸爸”可以为自己买来从未见过的葡萄,“爸爸”有城里人的洋气和富贵,“爸爸”才是父亲最好的名字。

后来,我疯狂迷恋小人书。恰好父亲到后草地换粮,要路过县城。我央求父亲:大,你给我买一本小人书吧。我故意把“大”叫得亲切些,好让父亲高兴。父亲没说什么,随口就答应了。每天,我站在村口的高坡上盼着父亲回来。好容易熬到了,我小心翼翼帮着父亲卸了车,喂了牲口,然后,心怀忐忑,问父亲小人书的事情。哪料,他很生硬地扔出一句“回来的时候,书店关门了”,然后头也不回,就进屋吃饭去了。院里,只剩下我,两眼蓄着泪。

高考后的那一年暑假,我一个人去大同打工,说好一个月后就回来,但是一直到秋天,迟迟不见我回来。母亲急了,说把我丢了,一天到晚惶恐得不知道该怎么好。父亲却显得很轻松,说,没事,你就放心吧,准是包工头还没给他算了账,一时半会儿回不来。说归说,父亲晚上睡不着,不停地翻身。白天,没事就到坡顶上望一望,看大路的尽头,会不会有一个瘦小单薄的身影突然出现。有时候,太阳快落山了,他还要去望一趟。回来后,他和母亲谁也不说话,只是不停地叹气。

那一年,我回来后,母亲抱着我哭了好长一阵子。父亲呢,在一旁看着我,只是傻傻地笑。很少做饭的他,那天破天荒地对我说:“儿啊,你想吃什么,大大给你做!”仿佛是第一次做父亲,他把“大大”两个字拉得长长的,洋溢着说不清的骄傲、自豪和幸福。然后,他捋起袖子,和面,做饭,进来出去,把锅碗碰撞得叮当作响,那是一种说不出的悦耳。

父亲最后的那一年,病重不治,从医院回来,完成一个穷人对生命的最后仪式:等死。那时候,家里穷得一分钱也拿不出来,而我还在上学。在父亲的心底里,他觉得,把更多的可能和希望留给他的儿子,才是必要的选择。于是,直到他死,尽管疼得不断呻吟,也没有向我抱怨过一句。

老家有一个说法,人去世的时候,儿女若都守在身边,叫“有儿有女”。临终,父亲看着我和姐姐守在他身边,他说:“大大也算是有儿有女的命,这一辈子,知足了。”说完,他苦笑了一下,眼角淌出豌豆大的两滴泪来。那一刻,我感觉,我的心里潮水一般涌过一样东西,那是我的泪水。泪,淹了心。

现在,我的儿子管我叫爸爸。当然了,还有好多孩子,他们并不管父亲叫爸爸。但,这都并不重要。重要的是,你要渐渐学会明白,这个抚养你长大的男人,人生背后有着说不完的苦辣酸辛。无论是大大,爹,爸爸,还是其他称谓,其实,他们都属于一个尊贵的名字:父亲。

54.文章1—6自然段围绕着父亲及称呼,写了哪三件事?结合文章内容简要概括。(3分)。

55.联系上下文,体会文中画线句子所蕴含的感情。(3分)。

父亲最后的那一年,病重不治,从医院回来,完成一个穷人对生命的最后仪式:等死。

56.文中第五段写到“说归说,父亲晚上睡不着,不停地翻身。”请用第一人称写出爸爸此刻的心理活动。(不少于30字)(3分)。

57.这篇文章写的是一位儿子眼中的父亲,请你对文中“父亲”这一人物作赏析。(6分)。

54.(3分。答到1点得1分)看邻居家孩子吃爸爸买的葡萄;请求“大大”买小人书,但是没买;“大大”亲自下厨给我做饭。

55.(3分)死亡,对于一个人来说是多么的可怕,谁不想在这个美丽的世界上继续存在着。而父亲,却在生与死之间放弃了生存的机会,他做的这一切都是为了他的孩子,他用生命诠释了他对子女的爱。(2分)也表达出了我的无奈、酸楚、心痛。(1分)。

56.(3分)要求:第一人称,不少于30字,还要写出父亲对孩子的担忧、思念之情。

57.(6分)分三个层级赋分:第一层级:只有品格分析,如父亲是一个勤劳朴实、坚强隐忍、将对子女的爱深埋在心里、甘愿为家庭无私奉献牺牲自己的人。(1分)。

第二层级:结合人物身份地位分析。如;父亲是一个勤劳朴实的农民,他把对子女的爱深埋在心里;为了家庭,他坚强隐忍,不惜奉献和牺牲自己。。(3-4分)。

第三层级涉及到文章主题的。如:父亲是个勤劳无私、任劳任怨的农民,他身上有着中国传统农民的坚强隐忍,也是天底下所有父亲的代表。从辛酸的生活中走来的父辈,他们的愿望、追求,在儿子的眼里,可能不是耀眼、精彩的,但却是实实在在的。他们血管中流淌着那份坚强隐忍的生命因子,是撑托家庭的砥柱。(6分)。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇八

阅读下面名著选段,完成16—17题。(4分)。

【甲】“一百块,少一分咱们吹!”a把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看a,叹了口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”

a的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

【乙】大约十多年前罢,s城中曾经盛传过一个名医的故事:

他出诊原来是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,一家城外人家的闺女生急病,来请他了,因为他其时已经阔得不耐烦,便非一百元不去。他们只得都依他。待去时,却只是草草地一看,说道“不要紧的”,开一张方,拿了一百元就走。那病家似乎很有钱,第二天又来请了。他一到门,只见主人笑面承迎,道:“昨晩服了先生的药,好得多了,所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里,老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道:“唔,这病我明白了。”从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:

凭票付英洋壹百元正。”下面是署名,画押。

“先生,这病看来很不轻了,用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。

“可以。”他说。于是另开了一张方:

“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名,画押。

这样,主人就收了药方,很客气地送他出来了。

我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据與论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。

16.【甲】文段中所说的a是(1)(填人名),文段中a给自己和车一起过生日,原因是(2)(2分)。

17.【乙】文段中“名医”看病的特点是:(1)。结合《父亲的病》全文,可以看出鲁迅对父亲的感情是:(2)。(2分)。

答案:

16.(2分)(1)(1分)祥子(或:骆驼祥子)。

(2)(1分)祥子不知道自己的生日是哪一天,买了辆新车后特别高兴,就把这一天当作人和车的生日来庆祝。(意思相近即可)。

17.(2分)(1)(1分)出诊费高;草率、不负责任;药引难得。

(2)(1分)爱父亲;对父亲有愧疚。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇九

(1)一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。

(2)此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。然而,他总得谋一个生计。于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。行人如潮,谁也不去注意他。

(3)一天,她背了画夹偶尔经过这儿,目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子,她正为毕业作品犯愁。

(4)她走向他,像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下:老人家,我给你画张像,好吗?

(5)画像?他瞪起眼,脸绷得紧紧的。继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:好吧。不过,这些油果儿你全买了。

(6)恩。她应着。

(7)五毛一个,十个,拿五块吧!他转而一想,忽然想敲她几个。她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。

(8)。

他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。远处,那顶小花帽真漂亮。他叹了口气,眼底闪过一丝温情,然而,温情一瞬间便过去了。

(9)她合上了画夹子,将十个油果儿留给了老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。

(10)两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张美术馆画展的参观券。

(11)展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。半天,他将目光游移出这幅画,在一小张纸片上,吃力地读到那两个字:父亲。

(12)父亲,这熟悉而遥远的名字。有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪。(13)。

好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。

1、文中写了几对父子?他们之间是什么关系?

2、第2段中那个女人改为儿媳妇好不好?为什么?

3、在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。

4、怎样理解父亲,这熟悉而遥远的名字?

1、3对父子。

第一对是老者和他儿子第二对是老者儿子与冬冬(隐含的)。

第三对是老者与小白杨。

前两对是真正有血缘关系的父子。

第三对是没有血缘关系的"父女"。

2、不好。因为用那个女人可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化,能够为下文在家里他日益显得碍手碍脚了他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神作铺垫体现出儿子儿媳的不孝顺。

3、他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪不由自主地流了下来,他像个孩子似的痛哭起来。

4、熟悉是因为曾经儿子也曾那样亲切地称呼自己,而遥远是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神,再也感受不到人间亲情与天伦之乐。

凸显出女孩的善良纯洁,与她给予老人的亲情让老人十分的感动。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇十

阅读下文,完成文后各题。

杨大眼,武都氐难当之孙也。少有胆气,跳走如飞。然侧出,不为其宗亲顾待,颇有饥寒之切。太和中,起家奉朝请。

时高祖自代将南伐,令尚书李冲典迁征官,大眼往求焉。冲弗许,大眼日:“尚书不见知听下官出一技。”便出长绳三丈许,系髻而走,绳直如矢,马驰不及,见者莫不惊欢。冲曰:“自千载以来,未有逸才若此者也。”遂用为军主。

出为征虏将军、东荆州刺史。时蛮酋樊秀安等反,诏大眼为别将,隶都督李崇,计平之。大眼妻潘氏,善骑射,自诣军省大眼。至于攻陈游猎之际,大眼令妻潘戎装,或齐镳战场,或并驱林壑。及至还营,同坐幕下,对诸僚佐,言笑自得,时指之谓人曰:“此潘将军也。”

又出为荆州刺史。常缚蒿为人,衣以青布而射之。召诸蛮渠指示之日:“卿等若作贼,吾政如此相杀也。”又北清郡尝有虎害,大眼搏而获之,斩其头悬于穰市。自是荆蛮相谓日:“杨公恶人,常作我蛮形以射之。叉深山之虎尚所不免。”遂不敢复为寇盗。在州二年而卒。

大眼虽不学,恒遣人读书,坐而听之,悉皆记识。令作露布,皆口授之,而竞不多识字也。

(节选自《魏书五杨大眼传》)。

对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()。

a.自诣军省大眼省:照顾。

b.当其锋者,莫不摧拉当:抵挡。

c.恐之云“杨大眼至”恐:吓唬。

d.吾政如此相杀也相:偏指一方。

下列各组词语中,加点词的意义和用法,都相同的一组是()。

a.不为其宗亲顾待谁为大王为此计者。

b.大眼往求焉犹且从师而问焉。

c.常作我蛮形以刺之农人告余以春及。

d.坐而听之人非生而知之者。

下列对文中语句省略部分补出不正确的'一项是()。

a.遂用(杨大眼)为军主。

b.(王肃弟子)在南闻君之名。

c.(荆蛮)遂不敢复为寇盗。

d.令作露布,皆(读书人)口授之。

下列对原文的分析和理解,有误的一项是()。

a.杨大眼身怀绝技,且善于推销自己,得到尚书李冲和众人的赞许。

b.杨大眼夫妇善骑射,大眼对妻子赏识有加,喜欢和她出征、狩猎。

c.当地哭闹的儿童听到杨大眼的名字也会停止哭泣,足见他深得民心。

d.杨大眼很聪明,巧用警告之法震慑荆蛮之人;听他人读书都能记住。

【小题1】a。

【小题2】b。

【小题3】d。

【小题4】c。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇十一

在你的生活中,你的父亲比你年长了多少岁呢?下面是本站小编网络整理的《不敢老的父亲》阅读题目及答案以供大家学习参考。

1父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。

28岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去,晚上9点再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

3我10岁时,父亲60岁,从单位光荣退休后的第二天,他就找个人多的街道,摆起了修鞋摊。收费低,活儿做得又好,常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前,不解地调侃:“老黄,退休工资还不够花呀?都这么大岁数了,还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线,一边爽朗地笑:“这么年轻就闲着,还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。

4我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话,他就只能饿着肚子干活,能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊,一个补鞋的中年妇女说:“你孙子都这么大了呀,那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边,脸上火烧火燎的,命令他:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

4大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说:“想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。”

5毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那一套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操心!”听他这样说,我就真的很少操心,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻,但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来,我才知道,原来有那么多的秘密,我一直不知道。

6父亲病了,是脑出血。他一直有高血压,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的,中午的太阳火辣辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻……”看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻的准备,但最终,只发出极低的声音:“我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”

7原来,这么些年,父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态,好给我挣足够多的钱,给我足够多的帮助,给我足够多的爱,也给我足够多的从容与坦然,让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!

8而我,居然根本不懂父亲的良苦用心,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。如今,在父亲病床前,看着老如朽木的父亲,我终于忍不住泪流满面。

说句中加点的词反映了“我”的什么心理?4分。

18、本文的行文线索是什么?这样安排有什么好处?4分。

19、从语言的角度请你赏析第6段画线句子。4分。

20、读完全文后,请你说说文章表达的思想感情。4分。

16、1“不敢”是指不愿意,不想。1分。

258岁还学骑摩托带我学二胡,退休后一直到生病都在摆修鞋摊,经常在家人面前标榜自己“年轻”。(一点一分)。

17、他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。1分。

看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。1分。

别人以为我是他孙子,我站在旁边,脸上火烧火燎的。1分。

“居然”“竟”表达了我的后悔和自责的心理。1分。

18、以时间的推进作为行文线索。(也可说以父亲的年龄变化或我的成长过程)2分通过时间的推进,清晰、明了(1分)地交代父亲一步步地变老,(我一次次地享受父亲的关爱,)集中表现了父亲的“不敢老”(1分)。

20、通过父亲不敢老的具体言行,表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意,我面对病床上的父亲,也深深理解了父爱的伟大。(意思大致相同即可)。

以上就是本站小编为你带来的《不敢老的父亲》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇十二

我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却喃喃地说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”

父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了4个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的.自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上;伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。

父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向我,我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

1.这篇文章主要写的人物是父亲,作者通过__________、____________和___________这样三件事刻画了父亲的形象。

2.第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”,这句话的内在含义是什么?

4.文章题目是“默读父亲”,从文中看,作者“读出”父亲怎样的性格特点?

参考答案:

2.没有优裕的物质生活条件,同样可以生存、长大,人活着要有志气。

3.父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸,不与别人攀比的人生态度,对我产生了巨大的影响,我决心像父亲那样生活、做人。

4.对子女充满爱心,性格慈祥,对人生艰难敢于正视,性格坚强。(意思对即可)。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇十三

(1)父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之,无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。

(2)奶奶曾经告诉我,一个旭日东升的早晨,父亲摇船去了村东的大湖,把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了??“湖神会赏你一副好胆气,长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”

(3)父亲的船,驶进我的童年,在冗长蜿蜒的水道上荡漾,颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。

(4)那天,是我永远难忘的日子。

(5)一丝纤细的牛草,悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘,携上心爱的木刻小舟,还有一只赭纹密布的.海碗,跃上了父亲的船。

(6)晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫,披在我寒颤颤的肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣,塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首,村里的那棵银杏树,已在遥远中忽隐忽现,唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我,继而,懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

(7)江风紧了,父亲上岸拉纤。我立在船头上看见,父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索,艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上,写下一串深沉的脚印。我再也站不住了,满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰??我收起舷边拖牵着的木刻小舟,蹬的一下跳上岸去,自个儿奔跑起来!

(8)父亲那血红的牛一般的双目中,顿时现出莫名的恼怒和痛苦,骂道:“才十三岁的人蛋,就不听话啦!”

(9)我流泪了,泪水流成个白亮亮的小河……。

(10)傍晚,我从门槛缝里偷出一把钥匙,蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁,第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头,顶了小河埠,又撞了竹架桥。歇橹看时,手窝里磨起了透亮的泡泡。

(11)父亲站在河岸边,投来一束慈祥而欣慰的目光,手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇十四

1.为什么说“那天,是我永远难忘的日子”?请联系全文分析。(3分)。

2.阅读下面句子,联系上下文,分析加点词的表达效果。(4分)。

(2)调皮的船头,顶了小河埠,又撞了竹架桥。

3.从全文看,“我”眼中的父亲是怎样一个人?(3分)。

4.文章的最后一段可以删去吗?为什么?(3分)。

实用父亲的车阅读答案(模板15篇)篇十五

(1)父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之,无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。

(2)奶奶曾经告诉我,一个旭日东升的早晨,父亲摇船去了村东的大湖,把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气,长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”

(3)父亲的船,驶进我的童年,在冗长蜿蜒的水道上荡漾,颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。

(4)那天,是我永远难忘的日子。

(5)一丝纤细的牛草,悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘,携上心爱的木刻小舟,还有一只赭纹密布的海碗,跃上了父亲的船。

(6)晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫,披在我寒颤颤的肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣,塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首,村里的那棵银杏树,已在遥远中忽隐忽现,唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我,继而,懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

(7)江风紧了,父亲上岸拉纤。我立在船头上看见,父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索,艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上,写下一串深沉的脚印。我再也站不住了,满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟,蹬的一下跳上岸去,自个儿奔跑起来!

(8)父亲那血红的牛一般的双目中,顿时现出莫名的恼怒和痛苦,骂道:“才十三岁的人蛋,就不听话啦!”

(9)我流泪了,泪水流成个白亮亮的小河……。

(10)傍晚,我从门槛缝里偷出一把钥匙,蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁,第一次在村前的'小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头,顶了小河埠,又撞了竹架桥。歇橹看时,手窝里磨起了透亮的泡泡。

(11)父亲站在河岸边,投来一束慈祥而欣慰的目光,手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。

阅读题:

1.为什么说“那天,是我永远难忘的日子”?请联系全文分析。(3分)。

2.阅读下面句子,联系上下文,分析加点词的表达效果。(4分)。

(2)调皮的船头,顶了小河埠,又撞了竹架桥。

3.从全文看,“我”眼中的父亲是怎样一个人?(3分)。

4.文章的最后一段可以删去吗?为什么?(3分)。

1.(1)父亲带“我”出航,使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪,感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划船。(5)夜里墩梦,“我”期盼着自己成长。(3分,答出三点给满分,意思对即可)。

2.(l)功作描写,写出了“我”第一次出航,内心的急切和激动。(2分,意思对即可)。

(2)生动形象地写出船一会儿顶上河埠,一会儿撞了竹桥,不好驾驭,没有方向,横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练,内心十分慌张和兴奋。(2分,意思对即可)。

3.父亲质朴、稳健,是“我”幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对“我”充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对“我”充满希望。(3分,答出三点可得满分,意思对即可)。

尽而意无穷,引起读者的回味。(3分,答出一点给2分,答出两点给满分,意思对即可。

(如果回答能够删去,只要言之有理,可酌情给分)。

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