2023年初中生物工作总结(大全6篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生物工作总结篇一

在全面推行素质教育的今天，如何在目前初中生物教学不被重视的现实情况下，面向全体中学生，使他们学好生物学的基础知识，学会生物学的科学方法及技能，真正使他们学得有趣、高效、获得成功和自信，探索好的教学方法和教学技能具有很重要的意义，生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。

教材的几经变更，要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标准，可谓是要求更高，标准甚严。历经生物教学二十五载，饱尝生物教学的酸甜苦辣，也从中学到甚多，为此把近三十年的生物教学过程中的一些体会出来，与大家共勉，还望各位同仁来帮助探讨和提升。

新课程标准要求学生在教师的指导下自主完成探索性实验、独立进行科技制作、研究一些新科技问题并完成相关的科研学习报告、进行社会调查以及扩展性学习等多项课题研究工作，这是旧课程无法比拟的。与此同时，新课程又能让老师们的教学能力、应变能力、实践能力、适应能力进一步提升。学生开展课题研究工作成败的关键取决于教师对研究课题的内容、过程、方法以及相关综合信息的熟悉和掌握程度。因此，要想有效地指导学生开展课题研究工作，我们教师必须转变角色，由教书匠转变为研究型教师。要培养高素质的学生，首先自己必须是一个高素质的教师，要善于反思，增加内涵，提高教师的学识和能力，提高教学的效果。

情感往往直接影响认知水平。一个人在愉快时，就容易通过感知觉接受外界信息，一个人在忧郁、苦闷时，往往不能接受外界信息，出现视而不见听而不闻的情形。教师就要根据情绪对学生认知活动的影响，在教学过程中，充分利用正面情绪来促进学生的认知过程，提高教与学的效益。

例如，在学习遗传与变异时，关于细胞核、染色体、dna、基因的知识，学生觉得枯燥、抽象、难以理解和掌握。如果教师在讲此知识之前，先讲个故事或谚语，比如说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞、克隆技术、一母生九子，母子十个样等，激发学生兴趣，使学生处于愉快、兴奋的正面情绪状态下，再画出若干个从属关系的包涵图表来解释细胞核、染色体、dna、基因的关系，学生就会容易理解及掌握。因此，在课堂教学中注重应用情感调节，对提高教学质量是有很大帮助的。在应试教育向素质教育转变的过程中，科学素质的培养是生物教学的重要内容，由于我们学校处在农村，自然资源比较丰富，借助现有的一些设备和网络资源，尽可能让学生多做实验，上好实验课及实践课。例如，学习植物学类时带领学生到校内采集各类植物进行分类学习，既了解了植物形态特点及分布情况，又让学生明确它们的价值;又如我校成立了保护环境，从我做起的兴趣小组，培养大家都有保护环境的意识。通过这些活动，让学生真正体会到生物的奥妙所在，从而培养他们科学的认知态度和具有一定科学素质的能力。

随着课改实验的不断深入，师生互动在课堂教学中日益受到关注和重视。

师生互动的根本目的是要引导和培养学生的积极思维。因此，师生互动是否成功就要看学生是否在进行积极思维。实施师生互动，作为教师，一定要了解学生的发展水平，从学生的实际出发，激发学生强烈的兴趣和求知欲望，让他们通过自己的实践和心理、情感、体验，提高分析问题和解决问题的能力。这样，才能使学生进入积极思维的状态之中去。

初中生物工作总结篇二

我县今年监测森林面积xx万亩，主要树种为云杉、冷杉和少部份杨树、柳树。通过我局检疫人员在下乡开展检疫执法过程中对人工林的观察与到人工林栽植地现地查看，并结合过我站技术人员对巡山记录的检查和基层林业工作站的长期监测报告，目前我县森林长势良好，没有受到林业有害生物的危害。

森林病虫防治预测预报是森林病虫害防治工作中的重中之重，监测并控制好森林病虫害源头，是做好森林病虫防治工作的关键所在，做好森林监测预报工作，能使森防工作达到事半功倍的效果。为此，我局结合今年中央有关领导的批示及全省林业有害生物防治监测工作电视电话会议精神，参照全州林业工作会议安排布暑，今年4月初在开展天保工程建设的时候及时组织林业工作站的工作人员进行林业技术和森林病虫防治业务方面的学习，对他们进行了营林技术、林业有害生物技术、档案管理等的培训，共计培训人数25人，总计培训1次。

同时在全县范围内强化五个森林管护站（测报点）的森林病虫监测任务，目标。明确工作任务，对任务细化分解，落实到个人头上，采取站长负责制开展森林病虫监测工作，要求发现森林病虫及时上报和防治，并根据森林管护条例制定了奖惩制度。我站随时组织技术人员抽查各森林管护站开展监测森林（人工林）情况，对全县现有森林资源的病虫害发生进行有效的预测预报和管理，切实把森林病虫害预测预报和森林病虫害防治工作落实到了实处。

在森林病虫调查防治方面，严格实行森林病虫防治目标管理，签订了目标责任书。落实管护人员的调查任务和责任，实行月报制度，要求管护人员按时把该本辖区相关资料按时上报我站。由我站技术人员进行资料分析，组织相关人员进行检查、抽查。做到：“早发现、早防治”，达到发现一起防治一起的目的，控制源头的目的。同时，加强《xx省森林病害防治实施办法》的宣传力度，使群众提高对森林病虫害防治的认识，达到“依法治理”、“群防群治”目的；结合我县“天保”与“退耕还林”工程的实施，使林业有害生物防治工作深入千家万户，做到家喻户晓。

（一）加强产地检疫工作。

根据国家有关规定产地检疫率达到100%的要求，我站对xx林业局苗圃、“拉龙”苗圃进行现场产地检疫，共检疫了苗圃二个，检疫苗木50万株；检疫药材2000公斤，办理调运检疫证书1份。

（二）加强检疫联合执法工作。

。对涉木企业、涉木市场、花卉市场、及我县重点工程（无电区建设）工程进行了检疫执法检查，加大检疫执法力度，严厉打击和查处伪造、倒卖《植物检疫证书》、非法调运林业植物及产品行为。复检云杉苗木21万株；；严厉查处xx县花卉市场（临时）的非法交易，批评教育3人；查处成都非法调运花卉植物（种子）1起，警示教育1人。检疫花卉共计520盆（株），有效的整顿了我县的花卉市场；及时对我县的摩托车市场进行了登记检查，共登记了摩托车经营户12家。

开展松木制品专项执法行动检查过程中，检查使用木质包装电缆盘、光缆盘、机械设备企业1家，摩托车经营户10家，家具经营销售2家；检查木质包装电缆盘、光缆盘、机械设备木质包装57件；无电区建设施工基地2处，走访施工负责人3人，施工人员12人，签订监管责任书12份，检查电缆盘200余个；在防火检查站检查过往车辆30辆；运输成品家具车辆7车，家具经营户3家，对他们使用的木质包装制品的使用进行了检查，对他们所用的包装制品处理提出了相关的要求。同时加大了检疫执法力度，严厉打击和查处伪造、倒卖《植物检疫证书》、非法调运林业植物及产品行为。

2、加强松木制品的检查工作要求木材检查站对进入我县进行水电、光缆建设等工程建设运输的木制包装箱、木制品等进行严格检查，确保外来木制品不带森林病虫进入我县，同时要求我县各“涉木”使用单位到我站备案，确保使用的木制包装制品在“森检”机构的监控下使用。

3、全力配合“天保、退耕”两大工程的实施。

植树造林的关键“三分造林、七分管理”，森林病虫害防治工作显得尤其重要。四月初，我站配合天保办、退耕办，对天保工程、退耕还林工程所用苗木进行检查，依照天保办、退耕办、对造林地块的化分依据和对苗木质量的`要求，我站对今年将要用于造林的所有苗木进行了病虫害检疫和苗木质量检查，并对天保工程实施区和退耕还林实施区的苗木调拨进行了登记；同时对我县森林分布区和达到三年苗木保存率植树造林区进行现地踏查，了解树种的生长情况和环境情况。配合天保办划定森林管护区，落实任务。实行谁管护，谁负责森林病虫害防治的工作目标，使森林病虫害防治工作有人做、有人管、形成齐抓共管的局面，确证森林面积监测率达到85%以上。其次，由局领导组织各股室相关负责人召开专题森林病虫害防治会议，形成文件，发放到林业工作站，使广大林业工作人员进一步了解我县森林病虫害防治情况，最后由我站统一把关，统一安排，负责森林病虫害防治指导、调查和防治开展工作。

1、我局森林病虫害植物检疫机构已建立，但检疫人员仅有1名检疫执法人员从事检疫工作，负责全县森林病虫害的监测、预报、防治、数据统计、及森林病虫害防治的开展情况文字编写等工作。

2、“天保工程”公益林建设在我县开展以来，随着人工造林，封山育林中幼林面积的增大，加强对林业有害生物监测预防尤其重要，由于缺乏交通工具和经费不足，影响一些植物检疫工作的正常开展。

由于我县偏远，有森林有害生物普查资质的单位都嫌我县偏远，交通不便，不愿意承担我县20xx——20xx年森林病虫普查工作。通过各方面的了解与勾通，最终与承担我县20xx——20xx年森林资源二类调查的xx农大风景园林设计研究有限公司签订合同，由其单位承担我县20xx——20xx年林森林病虫普查工作，我县的森林病虫普查将与我县二类资源调查工作同步进行。

我局同进对要求承担我县森林病虫普查的单位在今年内至少开展两个月的外业工作，明年1——8月同步开展、完成我县森林病虫外业及内业普查工作。确保我县森林病虫普查按时、高质量完成我县森林病虫普查工作。

初中生物工作总结篇三

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。积极参加学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。

1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的`程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。

2、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。特别是初一年的学生自控力较差，更应该注意学生的信息反馈。

3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。尤其在学困生的转化上，努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质，我做了一下工作。

1、积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

3、积极参加教育局及学校组织的教师继续教育学习和培训，不断学习教育教学理念，用先进的教育教学理念来组织教学。

总之，在这一学期的工作中，我严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中生物工作总结篇四

在20xx―20xx学年度第一学期，我们生物组三位教师团结协作、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较好的成绩。

首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标。其次，在教育教学过程中，我们时刻注意提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。最后，我们对本学期的工作进行了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。

总结这一学期来的工作，我们组做了以下具体工作：

认真学习《生物学课程标准》，重点学习了课程性质，三个课程基本理念，认真研究了十个一级主题，确立了以重要概念为核心的教学形式。我们初二生物、初一生物都积极开展了实验教学。课程目标需要我们给学生提供一个轻松活泼，主动参与、主动探索、分析、评价、交流的教学环境的教育理念。要求学生在“知识与技能、过程与方法、情感与价值观”方面都得到发展。教材只作为一种材料和资源，一种帮助学生学习的工具，起到一种媒介作用。为此，我们组的教师努力学习，把教师角色的转换落实到实处，使教师的教能服务于学生的学，教师是学生学习的组织者，引导者和帮助者。

1、认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

2、掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的取用和指导，备出课要能力激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。

4、认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养，设计实验评价标准，把实验操作纳入学段和期末考试中。

5、充分利用电教媒体，将每个人所收集的资料进行整合，以提高上课的教学效率。

6、认真批改作业，注重个别辅导，注重抓两头促中间，把质量关落实到日常教学中来，注重保证及格率，努力提供优秀率。

2、相互听课，并及时真诚的指出相互之间值得学习和借鉴的优点以及值得改进的不足之处。每周的集体备课，我们一起研讨本周的教学内容，共同探讨如何编写好学案，如何组织好课堂教学，如何组织复习提纲等。大家群策群力奉献自己的一份智慧与激情，充分展示了我们生物组是一个团结协作、乐于奉献的群体。

3 、“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。我们经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，有机地结合到课堂教学中，丰富生物课堂。

4、根据教学实际进度和教材内容，发挥生物教学的特点，在教学中能结合生活实际和周围生活环境对学生进行环境教育。

总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如集体备课的层次还需提高，少数学生的生物学科成绩还很薄弱，整体上拖了后腿，如何抓中等生，工作还欠扎实等，这些问题我们在以后的工作中还有待于进一步提高。

初中生物工作总结篇五

本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

１、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，思想汇报专题一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。

2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学习进步很快。

3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正。

坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。经常向经验丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们集体备课，吸取他人长处，弥补自己的不足之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。

回顾过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力，做好20xx年个人工作计划，争取使20xx的年各项教学工作开展得更好。

初中生物工作总结篇六