司法工作总结是对一段时间内司法工作的成果和经验进行概括和总结的重要文件。看看如何通过改进生产流程来降低成本和提高效率。
教师工作总结豆丁网篇一
教学工作是学校的中心工作，教师是承担教学工作的主体。为使教师从事教学工作有章可循，有序可控，不断提高教育教学质量，特制定本规范。
1、本规范适用于从事教学工作的教师和各实践性教学环节（实验、现场、课程设计、毕业设计或论文）的指导教师。
2、坚持四项基本原则，树立坚定、正确的政治方向，忠诚党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，模范遵守国家的教育法规，坚持教书育人。对学生既要严格要求，从严执教，又要满腔热情，关心爱护；要结合教学工作引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的全面素质。
3、服从工作需要，积极承担教学、科研任务和学生政治思想工作，学风严谨，教风端正，为人师表。
4、刻苦钻研业务，精通所教学科的专业知识，具有广博的文化素养，不断吸取科学文化知识的最新成就，了解本专业前沿课题和最新动态，及时更新和加深教学内容，提高教学质量。
5、实行教学与科研、理论与实际相结合的原则，积极创造条件从事科学研究活动，增强自己的创新能力、创造精神和科学研究能力；经常深入生产现场，熟悉技术应用现状与发展动态，不断提高应用能力，努力向“双师型”方向发展。
1、已取得大学教师资格证的教师。
2、大学本科及以上毕业，经试讲由教务处、人事处、系三个部门认定合格者。具有下列情况之一者无任课资格：
（1）未取得岗前培训资格证书的青年教师；
（2）受到党内严重警告、行政记大过以上处分的教师；
（3）发生过3次（含3次）以上教学事故的教师；
（4）教学检查（考核）中被评为不合格的教师。
备课是提高教学质量的重要前提，不论新、老教师，讲新课或老课，都必须按教学大纲要求，深入钻研教材，广泛阅读参考文献，结合学生专业特点及基本情况，写好教案或讲稿（课件）。备课的基本要求是：
1、熟悉教学计划，明确本门课程在达到专业培养目标中的作用、在专业课程设置中的地位、开课时间、总教学时数以及考核方法等。
2、领会教学大纲精神，明确本课程的性质、任务和基本要求，提出选定合适教材的建议。
3、确定重点、难点，分清主次，抓住基本概念、基本理论、基本要求，合理分配各教学环节和各部分内容的学时。
4、注意与前导后续课程的关系，以便相互衔接，避免脱节与重复。
5、每学期末制订出下学期所授课程的计划，一式二份（教师本人、系各一份），授课计划内容包括：
（1）该门课的重点、难点、教学措施；
（2）每次课的教学内容（章节及课题）；
（3）各章节、课题的讲授方法，直观教具和教学设备；
（4）每次课（或章节）安排的练习与作业；
（5）期中、期末考试、可预料假日和机动时间的安排等。
学期授课计划由教研室主任审查、系主任批准。
6、编写教案
根据教学大纲的要求，精选与组织教学内容，明确其重点与难点，把握深、广度，采用与教学内容相适应的教学方法，选择合适的`作业题。按授课计划，提前2周编写出达到上述要求的教案（课件）。
7、根据教学内容的要求，每个章节要写出教案首页，准备好挂图、教具等。
8、学期结束后，教案交系统一存档。
课堂教学是教学的基本组织形式，其效果主要取决于任课教师的教学思想、工作态度、学术水平、教学方法、教学手段和实践经验等。因此，必须明确课堂教学中教师的主导地位，明确教学中能力培养和创新精神培养的主线，实行教师课堂负责制，任课教师必须对课堂纪律和秩序、教学质量和效果全面负责，充分调动学生的学习积极性、能动性。课堂教学的基本要求是：
1、准时上、下课，不迟到、早退，不拖堂，注意仪表，衣着整洁大方。
2、严格执行教学大纲和学期授课计划，教学实际进度与授课计划进度相差不得超过每学期总学时的10%。
3、讲课时应做到语言精炼，讲授生动，要领准确，条理清晰，重点突出，力争理论联系实际；注意启迪学生积极思考，培养学生的能力；紧扣课程主题，不得无端涉及其他内容，更不得发表对党和国家及组织和他人不利的言论。
4、积极采用教具、挂图等直观教学和多媒体等现代教学手段，确保单位课时教学信息含量，努力提高教学效率和质量。
5、某门课程某个班级在一个学期内要有四次以上的课堂考勤，并以此作为学生平时成绩的考核内容之一。如有四次点名均不到者，其平时成绩可按零分计算。
1、任课教师应当根据教学需要及时辅导答疑。
2、辅导一定要及时。同一问题有三位以上学生提问，应进行集体辅导。
3、教师应欢迎、鼓励学生提问题，并热情耐心予以解答。不能有任何厌烦的表示。
4、集体辅导可在课间休息、晚自习时间进行，个别辅导答疑可通过通讯、网络等多种方式进行。不论何种方式，均应向任课班级的学生作出承诺。并将承诺的结果书面报告所在系。
5、教师应把学生提出的问题记录下来，建立“问题”档案，用以改进教学，加强教学的针对性。
1、除个别课程（体育等）之外，课后均要布置作业（包括思考题）。作业要根据教学大纲要求，对作业的内容、数量、难易程度等统筹考虑，既要有加深理解与巩固教学内容的作业，又要有培养学生分析与解决问题能力的作业，同时要保证不使学生负担过重。
2、认真检查与指导作业，多数课程的作业应全批全改，部分课程经系批准，可减少批改量，但不得少于作业份数的1/3。
3、学生完成作业的情况，应作为平时成绩考核的依据之一，对于缺交1/2以上作业的学生，平时成绩可按零分计算。
1、认真做好实验前的准备工作（包括设计实验程序、编写实验指导书、检查实验仪器设备的准备情况等），实验任课教师和实验员对所做实验应亲自试做。
2、严格要求学生实验前做好预习，对于没有认真预习的学生，应不准其实验。
3、实验中精心指导，实验后认真批改实验报告并写出评语和评定成绩。
4、经常对学生进行爱护仪器设备、遵守操作规范、注意安全等方面的教育，对于损坏仪器设备者应及时按规定处理。
5、对学生提出的自我设计实验，教师要认真分析学生的实验准备报告，并答复学生可否实验，同时预约实验时间。实验前应向学生指出要注意的事项，帮助他们准备好实验器材，指导学生做好实验，达到预期的目的。
1、成绩考核按教学计划的规定执行。考试采用百分制评分，由全院统一安排进行。因特殊原因不能统一安排时间进行考试的科目，应由本系与教务处协商报主管院长批准，在考试日期前两周确定。任课教师、监考人员不得随意更改考试日程、时间和考场；考查采用百分制或四级分制评分（优秀、良好、及格、不及格），也可根据学生平时成绩评定课程成绩，平时成绩所记载的内容包括出勤、作业、实验、测验、学习态度等，其记录次数不能少于5次，否则应通过期末考试再综合评分。
2、考核可采用闭卷笔试、开卷笔试、口试、操作和应知应会相结合等方式。考试命题以教学大纲为依据，兼顾概念、理解、应用、分析、综合评价等多种题型，覆盖面尽可能宽，难度、份量适中。如无特殊申请，考试时间一律按二节课（操作考核可视实际情况决定）计时。各科目必须拟a、b两套试卷（其题量和难度大致相同），尽可能采取“教考分离”方式命题，各课程均要积极创造条件逐步建立“试题库”，已建立试题库的课程，考试命题调用的题库量应占试题总分数的60%―80%。
3、试卷一律采用电子文档，并打印一份文档清单，清单须经系或教研室签字后交教务处制卷。交卷时间分别是：考试课为每学期的十六周前，考查课为该门课结束前二周。
4、教师对考试、考查都应严格要求，引导学生全面复习，把精力放在分析问题和综合解决问题的能力上。复习时不能以任何形式泄漏考题，违者将按教学事故追究处理。
5、主考、监考人员必须严肃执行《监考守则》，教师应严格按评分标准评分，学生考试成绩应基本符合正态分布规律，即两头小中间大，优秀率在15%以下，不及格率在3%到15%间。评卷结束后，任课教师应作考试评析，填写“考试分析表”，连同成绩单、原始试卷于考后三天内经教研室主任签字，交系分班汇总后，送教务处归档。
1、积极开展教学研究，不断改进教学方法，是提高教师教学水平和教学质量的重要环节。系、教研室应切实按照规定，定期组织教师开展多种形式的教学研究活动，有领导有计划地组织教师进行改革试点，研究课程的重点难点，改进教学方法，总结和交流教学经验等。
2、外出参加有关教学研究、学术活动的教师，返校后应认真向教研室和有关部门汇报，并结合院、系和教研室的具体情况提出建议，同时将资料送交资料室，供教师参阅。
3、时刻关注本专业学术动态，及时掌握本专业技术应用状态。
1、教师执行本规范的情况，将作为学院对教师进行年度业绩考核、奖惩、工资晋级、职务晋升和行政职务聘任的重要依据。
2、对模范遵守本规范，在高职高专理论研究与探索、教书育人和教学改革等各方面做出突出成绩的教师，按有关规定和考核程序给予适当奖励。
3、对故意违反本规范的教师视情节轻重，给予批评教育，并限期改正，对构成教学事故的按相关规定给予严肃的惩处。
4、本规范的解释权归教务处。
教师工作总结豆丁网篇二
幼师资格证的考试，分笔试、面试和普通话考试三个阶段，幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，一是《综合素质》、二是《保教知识与能力》，面试阶段的考试，一般是结构化面试和情景模拟，最后的普通话考试，考试需要达到相应的等级要求。
《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。
笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。
教师资格证考试分为三个科目，每个科目考试时间分别不同。科目一考试时间为9：00-11：00；科目二考试时间为13：00-15：00；科目三考试时间为16：00-18：00。幼儿教师资格证考试笔试只有科目一和科目二，因此参考一下科目一和科目二的考试时间。
教师工作总结豆丁网篇三
1、特岗教师分理科类、文科类、音体美类和小学学前教育类四个类别
2、特岗教师笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分，各占100分，总分200分。
3、公共基础测试内容主要包括时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用等方面的相关基础知识。
理科类测试内容为中学数学、物理、化学；
音体美类测试内容为相关专业知识；
小学学前教育类测试内容为学前教育理论相关专业主要内容包括：职业道德与基本素养、教育知识与应用、保教知识与能力。
特岗教师的待遇怎么样
“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业，聘期结束后可留在当地任教，重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助，可推荐免试攻读教育硕士。
特岗教师有哪些好处
一、门槛低
而特岗教师岗位竞争压力较小，考试难度较低。并且在特岗专业上要求相对轻松，在一些山区也可能临时被分配到与你所学学科不相同的科目，这对于非师范和专科的人来说是一个选择。
二、有编制
在特岗教师录用后，没有试用期，需要签署一份为期三年的聘任协议，特岗教师满三年通过审核即可成为在编教师。
那如果不想继续留任呢？
不要担心，我们还有以下几条路可选择：
（1）异地留转，服务期满转为正式教师后，可以申请进行调岗，也可以不用继续在基层任教，通过自己的努力，可以考调到县区以上的学校任教。今后城镇学校中小学的教师招聘，首先要考虑特岗教师。
（2）重新选择就业或考公务员。各地政府包括教育部门要为此提供便利。
（3）攻读在职教育硕士。具有全日制普通高等学校本科学历的特岗教师，在三年期间考核通过，可按规定推荐免试攻读教育硕士。
三、薪资待遇好
特岗教师服务期间，按全国统一的工资制度和标准发工资，其他补贴由各地根据确定全面的年度收入水平和中央补助公共教师水平同样根据当地条件，并应纳入当地社会系统，按照规定，享受相应的社会服务待遇。
教师工作总结豆丁网篇四
大学教师资格证一般情况下不对外开放报考，因为应聘大学教师不需要教师资格证。而大学教师的教师资格证只有在职大学教师可以报考。
1、在去报名申请大学教师资格证之前，必须取得普通话资格证书，然后到户籍所在地的教育局去报名参加教师资格证的考试。
2、教师资格证考试的科目为教育学课程和心理学课程，在考试前好好复习，这两门的考试成绩达到六十分就算是合格了。
3、在成绩合格后。就需要去申请教师资格证了。申请前需要准备自己的教育学课程与教育心理学课程的成绩单，普通话合格证书，本人的身份证和身份证复印件。以及在户籍所在地的教育局官网上面下载的“申请人思想品德鉴定表”和“教师资格证认定表”。
4、将资料准备齐全，拿到自己户口所在地的教育局去审核，在审核完成后的一周之内，会有短信通知你，去制定医院体检。
5、在体检后就会参加面试，面试是一个小小的模拟讲课，讲的就是你所申请任教的科目的试讲，面试合格后，一个月之内教育局就会通知你去拿自己的教师资格证了。
教师工作总结豆丁网篇五
教师资格证科目区分笔试和面试：笔试分为《综合素质》和《教育教学知识与能力》和《学科知识与教学能力》三个科目，面试为《教育教学实践能力》为科目。考试主要考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
幼儿园教师资格考试面试不分科目。
小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。
初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。
教师工作总结豆丁网篇六
教师资格证笔试通过率整体在30%左右，面试通过率在40%-50%左右。教师资格证具体考试科目如下。
1.幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
2.小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。
“保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。
“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。
“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。
“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
教师工作总结豆丁网篇七
对于面试，第一阶段，要熟知中小学内容体系，要知道中小学新课程标准要求学生要掌握些什么内容，了解到了中小学内容体系，我们就有了目标，有方向去学习，去备考。
二、模仿练习教师范
教师资格面试需要多练，练出教师范，你的面试基本就成功了。若找不到试讲的感觉，可以参考中小学教师授课内容，看看资深老师是怎么讲课的，可以先试着去模仿别的老师课堂的精彩设计、授课方法。
三、利用真题练习出彩
通过第二阶段的练习模仿，我们已经知道了一堂完整课堂要包含了导入、新授、课程练习、课后巩固、板书设计等内容，到了第三阶段的复习，我们需要做的就是把我们学的知识，运用的真实的面试环境中去。这时候要把往年的面试真题充分利用起来。
中小学教材内容篇幅有限，教师资格证面试每年都在考，且全国统一面试题库，考生在面试时，随机抽取试题，这样势必有部分考生会抽到重复的题目，很多同学在面试备考时，都发现了这个规律，运气好的同学，进考场前刚看的真题，考试就抽到了。
教师工作总结豆丁网篇八
首先，部长们都挺优秀的，从你们的言行举止以及举办过的大小活动中可以看出美娟学姐沉稳大器，娟娟学姐细致入微，周哲学姐精灵古怪，但是大家又这么和谐，你们坐到这样的位置，并没有浪得虚名。而部里新进的其他三个干事，她们是我在大学中的第一批同事，合作的感觉非常好，大家能这么遇着，真的是一种很美妙的缘分。所以，其实我一直在庆幸自己来到了一个有魄力却又不失活力的团体中来。
学生会的部门挺多的，但感觉我们女生部挺优秀的，像院里的考评，像整学期出来的活动海报，更甚者，像我们女生部的传统，这些，我认为在院里都是很有竞争力的。而我，特别想表示我真的很佩服发明《女生专栏》的那位前辈。其实将本部门活动内容以海报的形式展现并不鲜见，但是将它作为一个特定的栏目并且定期出刊那么我认为这就堪称一个小“创举”了。因为我们知道，一个部门自己有自己的独特是一个多么重要的制胜点。作为女生部一员，其实我是看得到整个部门对它额重视的。部长们努力给我们找样板，力求激发我们对专栏排版设计的灵感，而我们干事也总是时刻留意身边可以用来出专栏的材料，每个人都是将《女生专栏》当作一个重点项目来完成的。但是大家有没有发现，我们辛辛苦苦制作出来的专栏，保质期却仅仅只有两个星期，两周一过，它就会被撕下来扔进垃圾桶，以后想找回来都难。但是，如果将那些专栏的海报都保存，那也是不太方便的。我想的是，我们可以将每张专栏都拍下来，这个已经做到了，因为材料汇编里面需要。然后，我们还可以将每张女生专栏的照片都洗出来，粘贴在我们女生部特别为其准备的一个像册里。至于相册的其他丰富性的内容我们可以到时再讨论。这样一来，每一期的专栏都不会遗失，这样做不仅可以把外语系女生部的专栏永久地传承下去，而且对我们部门的整体素质将是一次很大额提高。而这个相册，可以作为内部参考，如果可以参与评估的话那当然更好。
再是我们部门每个学期都会有一个大型的活动，很有规律，女生委员在各班中起到了很好的宣传作用。但是不可否认，整体来讲，我们部门成员与女生委员之间的联系是非常之少的，女生委员之间也是互不了解。女生委员并没有对女生部有一种归属感，那么在开展活动的时候，那种为自己部门尽力的心还不够，甚至一些委员是不把女生部发下来的任务当回事的。所以，不知道各部长觉得有没有必要增强女生委员对于女生部的责任感以及女生部干部干事们和女生委员之间的融洽度。比如，我们可以定期举行女生部内部会议甚至是活动啊，这样不用花费大量的时间和精力，大家就可以一起互相了解，也能让更多的人为女生部将来的发展献计献策。
最后，我得向部长们道个歉，因为我发现我在这里面出的状况是最多的，没看到通知去开会、策划书忘写、总结也没有按时交，这是非常不好的现象。但是，我觉得我这个人还是挺愿意干的，分配给我得任务我不会有抱怨，也很想给部门尽一份力。所以，在下个学期里面，我期待自己会有更好地表现，同时，不断地锻炼和完善自己。
谢谢部长们，谢谢靖伶，谢谢雷蕾，谢谢龄誉哦，感谢大家在这一期力教会我许多。过个好年啊。