心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
小学生农场的心得体会篇一
农场是孩子们最喜欢去的地方之一。在那里，他们可以看到各种各样的动物，并且有机会亲自参与到农场生活中。今天，我就来和大家分享一下我的农场游记，带大家一起感受小学生对农场的心得体会。
第二段：农场生活的乐趣
第一次去农场，我感到非常新奇和兴奋。农场里到处都是动物，有羊、马、牛、鸡等等。每只动物都很可爱，让人忍不住想要摸一摸它们柔软的绒毛或者毛茸茸的鬃毛。此外，我还和小伙伴们一起挑战了田野迷宫，参加了骑马比赛和奶牛挤奶，这些活动让我认识到了生活中不同的乐趣。
第三段：学习自然知识
在农场里，我也学到了很多自然知识。我看到了各种水果和蔬菜的生长过程，了解了土地的重要性和耕作的工具。同时，我还学会了怎样给动物投食、喂水、洗澡等养殖知识。这些科普知识让我更加了解大自然，让我对生活中的一切变得更加感恩。
第四段：感受生活中的美好
农场让我感受到了生活中的美好，在自然中感受到了它的生命力与自由。每一个季节里，农场都有不同的景色，花开时有芳香，成熟时有果实。在这里，我可以享受到与自然亲近的感觉，这让我学会了放松自己，享受生活的美好。
第五段：总结
去农场是我很多年的愿望，这次游记让我亲身感受到了小学生对农场的心得体会。在那里，我体验到了众多科普知识、认识了不同动物，还有亲近自然并且尝试了不同活动，让我把这个美好的环境永远记录在心中。去农场是一件非常有意义的事情，我十分年轻却收获颇丰，我也希望更多的小学生有机会参观农场，除了拓宽视野、享受自然之外，也希望能够发现更多生活中的美好。
小学生农场的心得体会篇二
激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感，参加劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径：实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
（4）在实践操作中体验成功的快乐
每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
小学生农场的心得体会篇三
第一段-引言（100字）
农场是一个劳动与收获相结合的地方，也是一个充满自然和生机的地方。作为小学生，在这片土地上尝试过最基本的耕种和养殖。通过参观和亲身体验，我们深刻认识到了农业、农场和自然与我们的生活息息相关。
第二段-种植与收获（250字）
在农场中，我们尝试过不同的农作物种植方法，比如水稻、玉米、豆类等。我们了解了不同作物的生长环境和适应性的不同。通过种下自己的种子并认真地浇水、除草和施肥，我们看到了这些小小的种子如何成长为高大的植物。在收获时，我们感受到了自己在这个过程中的成就感。那些成熟的果实和蔬菜，往往是我们一点一滴的劳动和耐心的结果。在这过程中，我们学会了尊重自然和体验劳动的喜悦，也意识到了食品的真正价值。
第三段-畜牧与饲养（250字）
农场也有各种各样的动物，比如鸡、鸭、鹅、兔、绵羊等。我们观察了它们的生长过程和喜好，并了解了它们是如何被喂养以保持健康的。我们不仅学会了如何照顾它们，还学到了人与动物之间的相互依存和珍惜。养殖的过程中，我们还深入了解了健康饮食的重要性。我们了解到这些动物复杂的生理过程，也更加关注了我们自己饮食的安全与营养问题。
第四段-环保与生态（300字）
在农场之旅中，我们也意识到了环境保护与生态问题的重要性。我们深刻感受到了自然界对于我们的馈赠和保护。我们了解到在农事中，环保和生态以及可持续性的角度要求我们更多地尊重环境。例如，我们应该在合适的地点设立农业废物处理设施，避免尤其是工业废弃物的进入自然界，降低排放污染。同时，我们在农事中必须注意生物多样性保护，因为它们不仅是生态系统中不可或缺的组成部分，也在维护着我们的生态家园。
第五段-总结（250字）
在这次农场之旅中，我们通过观察和耕作，感受到了劳动和收获的喜悦，学习了保护环境和重视健康饮食的重要性。我们深深认识到了自然和生态和我们的日常生活息息相关，它们的重要性不容忽视。因此，我们需要更加重视环保和生态意识，在我们的日常生活中多些关注自然界并且保护好它。这次农场之旅不仅展示了农场中的劳动和成果，也教会了我们很多环保和生态的知识，使得我们对于我们与自然和动物之间的关系有了更加全面的认识和初步的体验。这次农场之旅让我们更加珍惜我们的生活和自然界，有更好的行动去守护它们，成为更好的保护者。
小学生农场的心得体会篇四
1、有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。
2、通过劳动教育时间活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。
3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
4、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。
5、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神。
1、活动中，出现组织不力，一部分同学顾着打闹，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进。
2、对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作。
3、在活动中发现有少部分学生任存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高。
4、在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，从而养成学生爱护公共财物勤劳俭朴的优良品质，尊重别人的劳动成果，通过集体劳动加强学生的集体观念和组织纪律性。
小学生农场的心得体会篇五
农场是一个孩子们最喜欢的地方之一。它是一个充满活力和机会的场所，允许孩子们在自然环境中学习和探索。在这篇文章中，我们将探讨小学生对农场的体验和感受，他们在农场中学到的知识以及对农场生活的看法。
第二段：体验和感受
当孩子们踏上农场时，他们感到很兴奋和好奇心。他们会在农场找到好多新鲜的农作物，如新鲜的水果和蔬菜，并且可以吸收到大自然中的各种美妙的事物。同时，农场的动物也会吸引孩子的注意力，他们可以亲手喂养这些可爱的小动物，并观察它们的行为动态。
第三段：学习和知识
通过农场的参观和学习，孩子们可以加深对自然的认知，了解农作物生长的过程和农场管理的知识。他们可以理解种植、收割和处理这些农作物的原理和方法，以及这些食物对身体的健康有何好处。
此外，学习农场生活还会教育孩子们尊重和保护环境的重要性。他们可以认识到一种健康的食物链与环境的健康有着密不可分的联系。在农场内学习到的知识和道德准则，将帮助孩子们更深入地了解和赞赏自然。
第四段：对农场生活的感受与看法
通过参观农场，孩子们不仅可以学到很多知识和经验，也可以感受到自己与自然、动物、生命体之间的紧密联系。他们将会学会尊重和爱护动物、关注和保护环境、理解食物来之不易的道理。对于敏感的孩子来说，这些悦耳的声音、美丽的景象、野生的色彩，都会在他们身心上留下底蕴深厚的烙印，使其成长而无愧。
第五段：总结
农场不仅可以满足孩子们对生物多样性的探索，使他们能够形成对自然环境和生命体的感性认知，还能培养他们的合作、智慧和责任感。小学生能够通过参观农场学到更多知识，激发对自然环境和生命体的热爱。在这个充满希望的未来，我们要努力创造更多的机会和空间，让孩子们更好地了解自然，关注周围的环境，为世界的未来做出更大的贡献。
小学生农场的心得体会篇六
让学生走出只在书本、课堂上学习的模式，改变只学习文化知识缺少动手实践活动的现象，让学生在实践中了解农业生产常识，开展科学研究，了解商品贸易的基本原理和过程，培养劳动意识、团队合作意识、责任意识，创新意识、科学研究意识、基本经济素养等。通过种植农产品、研究生长过程、品尝劳动果实、销售劳动果实等系列活动初步建立绿地实验学校农业综合实践教育课程。我校沿着西边的围墙，开辟了长达九十米的“开心农场”。老师们带领着学生们播种各种农作物，辨别植物外形，观察生长过程，填写观察记录表，尝试写小论文。待作物成熟后，中低年学生举办果实品尝会，高年级学生到各班进行收购，自己定价，制作广告，在校园向老师和同学进行推销，感知市场运行的规律，接受经济学启蒙教育。
在活动初期，考虑学生目前缺乏种植经验，所以种植的作物应选择技术简单、易成活、生产周期短，抗病虫害的农作物。2018年春季种植的作物暂定黄瓜（京津四号、本地王）、茄子（黑又亮）。秋季种植大蒜、萝卜和白菜。后来，活动引起了学生们极大的热情。有的孩子自发带来了各种作物的幼苗，进行种植。后来，开心农场里种有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、向日葵、草莓、南瓜等多种作物。
学校先后制定了幼苗期和开花结果期的观察记录表。观察记录表又分为低年级版和中年级版。观察记录表附观察记录要求。同时，研究小组成员，跟随指导老师，开展研究，完成科技小论文。一二年级语文老师开展了写观察日记的活动，指导学生记录生长过程。
3.
果实成熟后，各班以班级为单位，将摘下的果实进行称重、记录，为学期结束时的“黄瓜王”、“茄子王”、“辣椒王”的评比做准备。随后，学生们开始分工，布置场地、清洗蔬菜、摆放产品。进行售卖，每次的售卖会都是孩子们最开心的时刻，很快抢购一空。
待果实成熟后，开展果实评比活动和品尝活动。有的班制作黄瓜沙拉、有的班制作凉拌黄瓜……各显神通。学生们在这样的活动中了解到种植的辛苦和收获的喜悦，认识到只有努力付出,才能收获到甜美的劳动果实。
快乐成长是我校的另一个办学理念。为深入贯彻落实国家教育质量综合评价改革，全面推进素质教育，彰显学生的主体地位，实现多元化评价，让每一个学生的特长都有展示的机会和平台。同时为了锻炼孩子的生活自理能力，我们每学期开展一次校园吉尼斯活动，活动项目有体育吉尼斯、生活吉尼斯、科技吉尼斯、劳动吉尼斯和学习吉尼斯活动。每项活动的第一名发给学校特制的校园吉尼斯奖状。其他同学获得等级奖。
学校已经开展的生活吉尼斯有系鞋带、钉纽扣、叠被子、折衣服、扎辫子比赛。科技吉尼斯有掷纸飞机和饮料瓶分类比赛。劳动吉尼斯有拔草比赛等。学习吉尼斯则是课外阅读的积分比赛。这项活动深受学生喜欢。
小学生农场的心得体会篇七
近年来，随着社会的发展，越来越多的人体验到了都市生活中的疲惫与压力。而农场旅游则成为了缓解这种压力的一种方式。最近，我和我的小学同学们走进了一家农场，我们体验了农村生活，收获了快乐的经历和无价的感悟。
第二段：种植体验
在农场之旅中，我们首先参观了大棚里的蔬菜和水果，老师向我们讲解了种植的方法以及科技的应用。然后，我们穿上农民的衣服，亲自体验了种植的过程。我们根据老师的指示，先把土壤整理平坦，然后进行播种。在这个过程中，我们每个人都十分认真地操作着，希望我们的种植能够成功并带来丰收。
第三段：动物观察
在农场中，我们还看到了许多动物。我们和小羊崽互动，玩起了捉迷藏，还挤奶，喝到了甜甜的牛奶。我们还看到了兔子，鸡，鸭等等。在这些动物身上，我们发现了真正的快乐，那是来自一种原始的、纯粹的感觉，和种植不同，它并不需要什么技术，只需要心怀感激之情就好。
第四段：手工制作
除了种植和动物观察之外，我们还进行了许多手工制作。我们制作了美味的农场餐点，饱含诚意地亲手制作出自己的午餐。我们还制作了热气腾腾的红薯，咬一口甜丝丝的红薯，让我们感受到了肚子和心里的那份温暖。
第五段：回归都市
虽然农场之旅结束了，但我们不仅学到了很多知识，更重要的是感受到了心静、思考、友情、自由和自然的美好。然而，我们都不得不回到都市的生活中，回到学校的课堂上，继续学习知识。但在我们的心中，这次农场之旅将永远留下美好的回忆，并让我们认识到了我们的生活中应该重视的价值。我们希望以后还有机会再次去到农田委身，体验它的自然与希望，感悟它所给予我们的信念和力量。
小学生农场的心得体会篇八
下午，我们每个年级都要举行一个特别的游园活动，就是到每个班玩游戏，还有奖励。
终于到了下午。叶老师发给每人一张纸条，是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的游戏。人特别多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头，然后把“鼻子”贴到正确的地方，贴对了才有奖励。看着前面的人一个个都过关了，我心情很激动。轮到我的时候，我更加紧张起来。我先套上一个眼罩，转了几个圈后，随便找一个地方走去，后边传来一阵笑声，都在说“往右边，往右边走”，现在我才知道自己走错地方了，离谱的走到了电视机那边去了，我不禁一阵面红耳赤，赶紧调整方向，在老师的提醒下才贴对了“鼻子”。我拿了奖励后马上和好朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消除了紧张。
后来，我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了，轮到了我。我瞄准了以后，投了出去，球落到了地上，弹了起来，碰到上面的报纸，又掉了下来，以完美的弧线落进了脸盆里，我兴奋极了。后来我又玩了几个游戏，也拿了许多奖品，开心极了!
这次游园活动真开心呀!
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
小学生农场的心得体会篇九
近年来，随着人们对于健康生活的追求，更多的家庭开始选择走进田园，走进农场，寻找纯净的自然食品及更贴近自然的生活方式。当然，小学生们也不例外。最近，我和我的同学们去了一趟附近的农场，这对我们来说是一次非常有趣和有益的经历。在这篇文章中，我将分享一下我们在农场中学习到的新知识和体会。
第二段：认识农场
第一次来到农场，我们感受到了大自然的强大和神奇。我们悠闲地沿着田野小道走，看着四周环绕的拔地而起的农作物，特别是看到颜色鲜艳，新鲜可口的水果蔬菜，我们的心情不禁变得兴奋起来。在我们认识农场的过程中，我们了解了很多有关作物类别、生长期、育种方法等知识。通过不同作物的成熟度来了解作物的生长过程、农民对种植的护理与管理，也让我们意识到保护环境、关注生态、珍惜资源的重要性。
第三段：了解农业技术
在农场里，我们看到了各种各样的设备、工具和机器。农民们向我们讲解了不同的功能和用途。通过观察这些设备，我们可以更好地了解现代化、机械化的农业技术，如何提高农民的劳动效率和生产效益等。同时，我们也看到了一些传统的种植方式，如如何利用自然肥料、农民手工施肥、以及手工收割等，这些传统的种植方式虽然不能大量产量，但是可以保证农产品的品质和营养。
第四段：体验农业生活
在农场里，我们不仅学到了一些农业技术，还体验到了农家生活。我们在农家里品尝了田园风味早餐，与农民们一起弹农民歌，放飞对农业的喜爱和敬意。我们亲手做了牛奶酸奶、烤羊肉串和制作面条，感受到劳动的辛苦和快乐。我们也尝试了草地赛跑、草堆爬爬、牛背马术等乡村活动，仿佛回到了童年的快乐时光。这些农业生活课程让我们对农民提高了认识，了解了农业生产的不易，也让我们更加珍惜生活中的一切。
第五段：结论
显然，这次参观农场是我们的一个难忘体验，让我们开阔了眼界并且学到了很多新的知识和技能。通过这次体验，我们深入了解到了农民的艰辛和辛勤。作为新时代的小学生，我们志同道合的合作精神和乐观向上的思想，将会对我们的成长产生积极的影响。我们在这次活动中受益匪浅，也希望自己能够不忘初心，保持对大自然和农业生产的敬意。
小学生农场的心得体会篇十
除夕夜，我们全家人都热热闹闹地围着桌子吃年夜饭，然后放烟花、收压岁钱，心里憧憬着一个洋溢着欢快的春节。
第二天一大早就听见消息，武汉出现了患有新型冠状病毒感染肺炎的病人，在东阳已确诊一例。并让我们在家里注意做好防范工作。
爸爸妈妈让我们勤洗手。一开始，我觉得没什么，一点也不重视。后来又瞧见卫生间里放着的洗手液，我就用洗手液洗手。妈妈为了增长我们对疫情的防范，让我们轮流开窗通风，还要求我们不去人群密集的地方，出门要戴口罩，口罩也得定期换。爸爸妈妈反复在我耳边强调疫情的重要性：“口罩在疯狂抢购中，价格也高了几倍。”我听了不由地感到吃惊，口罩竟然不是买不起，而是没处买。
要封村了，要封村了!不知谁喊了这么一句。消息一传出，舅舅、舅妈立马戴上了口罩，坐上车，前往超市，一转眼功夫，背回一大袋米和油，兴高采烈地告诉我们：“这些米够我们吃一个月啦!”我在旁边愣了半天。接着他们转身又跑到东阳菜市场，大包小包一大堆东西拎回来。未来几天的菜全一次买回，大鱼大肉放冰箱。此时，让我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。
不仅我自己要做好疫情防范，还要带动其他人，尤其是外公外婆。他们对这种事不怎么上心。比如外公，现在还在盘算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，现在是非常时期，为了自己，也为了他人不要去串门、拜年。拜年可以改天，万一我们被感染了，可是要去隔离的。这段时间要安安静静地待在家里。”外公不屑地摆摆手，摇摇头说：“你还是小孩子，不懂。什么非常时期，什么隔离，没有这么夸张，我才不怕。”我坚定地喊：“是真的。可不是闹着玩的，看，马路上的人寥寥无几，每家每户都关着门。”四周似乎安静了许多，只有我的声音，外公好像有点被我说服了。刚好电视节目也播放抗疫情的内容，我指了指电视，接着说：“您看看电视，都在播放有关抗击疫情的事。外公，我们大家都要安心待在家里，勤洗手，坚决不要去串门。”“好吧。”外公眼睛看着电视，接着转头又看了看我们，终于被我说服了，跟个小孩子般点点头。我看着这番情景，很是高兴。太好了，我不仅自己做到了防疫情，还教会了外公。这时大家都安心地笑了。
如今，奋战在一线的白衣天使们都在为抗击疫情付出，我们应该听从专家的建议，居家隔离。
小学生农场的心得体会篇十一
在一个温暖的春天，我和我的小学生同学们来到了一家农场进行参观学习。在这里，我们不仅了解到了许多农作物的栽培过程，还亲身参与到了一些农事活动中。这次的农场之旅，不仅让我们有了更深入的了解，也让我们对于农民的辛劳和付出有了更为深刻的认识。
二段：收获与感悟
这次参观学习中，我最大的感受就是：农业不容易！在农场里，我们看到了一些农户们从早到晚耕田种草、喂养家禽、治理蔬菜。农作物的生长，需要科学的知识和技巧，需要精心的照料和护理。我们要感恩这些默默耕耘的农民们，他们为我们提供了新鲜、健康的食品，也保障了我们的食品安全。
三段：体验到生态价值
通过这次参观，我们还看到了一些生态环境建设的成果。农户们采用生态种植的方式，摒弃了化肥和农药的使用，使田野中的生态系统得到保护。我们也看到了许多昆虫、蜜蜂、鸟类和其他自然生物，它们充实了整个农场的生态系统，也大大降低了农作物因虫害病害的风险。我们对于这些生态价值的感受，比从书本上了解的要更为深刻和真实。
四段：学习到科学原理
在这次农场之旅中，我们还学到了不少的科学知识。我们看到了许多肥料和农药的标签，了解了它们的成分和使用方式。我们还知道了许多种植和养殖的方法，以及一些重要的农作物产地等知识。这些知识的学习，让我们能更好地了解农业的科学原理，也对于未来的学习和生活有了更为扎实的基础。
五段：反思和建议
在这次农场之旅之后，我们需要深入反思并提出建议。我们应该更加学习尊重生命，学习珍惜环境，以及学习关注社会。我们应该尽可能的支持生态种植，拒用农药和化肥，多关注环境和生态保护。我们也应该更多的关注农民的生活和收入情况，能够以各种形式帮助他们。只有这样，我们才能更好地回报社会，为未来的发展提供更为坚实而有力的支撑。
总之，在这次小学生走进农场的心得体会中，我们不仅深入学习了农业知识，还体验到了生态价值和社会责任。我们更应该珍惜自然和人文资源，保护环境和生命，为未来的发展和进步贡献自己的力量。
小学生农场的心得体会篇十二
转眼已是秋收季节，一起来看看小农场的繁忙景象吧！
花 生
“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”猜猜是什么？没错，是花生。花生的叶子早已枯黄，奶奶一看是时候了，便把盆子里的土拨开，挖呀挖。不会没结花生吧？我暗暗担心着。嘿！这时，一颗小花生映入眼帘，我赶紧把根往上拔，哇，竟有十来颗花生！它们有大有小，有嫩有老，我拿起一个“老大哥”，剥开它黄澄澄的“麻屋子”，果然露出了粉红粉红的“红帐子”，掀开“红帐子”，一颗白白胖胖的花生正挺着将军肚向我xx呢！闻一闻，那股清香使人垂涎欲滴，放在嘴里咀嚼，香香的、甜甜的、脆脆的，可好吃了。嫩花生的味道真是太好了！
辣 椒
我家有三盆辣椒，其中两盆的叶子又扁又长，另外一盆的叶子又宽又大。第一盆是朝天椒，果实二寸长，是个瘦高个。它们东一个，西一个，争先恐后地红起来，先由绿变深绿，再由深绿变粉红，最后变成深红，好像在和夕阳比谁更红似的。第二盆是观赏椒，果实半寸来长，肥肥的，生长过程和朝天椒差不多。第三盆是另一种观赏椒，果实一寸长，长成一簇儿，先由绿变黄，再由黄变橙，最后由橙变红。奶奶剥开开其中一个辣椒，里面竟有一百多颗辣椒籽，真多呀！