为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
新年团拜会活动方案篇一
大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分,多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二,大三的学生来说,四六级考试在即,紧张的复习,有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而xx级新生将要面对未来的挑战,刚到大学的他们稚气未脱,难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累,如何备考也是他们的疑惑。
为了使同学们更加了解英语四六级考试,适应xx年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;
使同学们明确考试重点,掌握考试技巧,提高复习效率;
讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;
介绍英语四六级考试的应试方法与技巧,让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。
1、即将参加四六级考试的12、13级的同学。
2、对四六级非常关注的11级新生
:11月19日下午2:30
:一号楼(具体教室待定)
1、老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧
2、对同学们的问题进行回答
联系公共外语教学部并邀请老师,配合老师时间进行活动安排。
2、与老师详细沟通,满足老师要求,全力配合老师,并大体了解老师所讲内容,争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。
3、向教管中心申请教室
5、会场准备:办公室为主布置会场与秩序维持,其余各部协助,包括预备桌椅,黑板背景,条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试,确保万无一失。
6学习部出一名主持人,包括开场白以及串场。现场互动气氛调节:让委员私下准备问题,避免冷场。
7实践部积极争取赞助。
8、购买礼物和鲜花。
1、讲座前,放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲
2、同学入场时在门口领取小纸片,写上鼓励语或信心等话语,可以抽奖也可以全场互赠
3安排工作人员维持纪律,确保会场安静,尽量减少会场内随意走动和提前退场现象,禁止吸烟以及随地扔垃圾,确保会场卫生。
4、主持人致开幕词(或激情开场白),介绍讲座老师、嘉宾。
5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求,并结合新题型给予剖析。针对听力,阅读及写作三大版块进行讲解,并介绍相应的解题方法与解题技巧。
6现场观众的互动,由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动)
7、主持人对讲座老师及嘉宾致谢。
1、给老师献花
2、相关负责人员安排同学们有次序推场
3、整理清扫会场
4、作好会议记录并整理出来,上传讲座内容到网上,方便同学会后查阅
1、要有应对紧急突发事件的准备
2、提问环节话筒传递安排好
新年团拜会活动方案篇二
通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
more english, more fun。 多些英语,多些快乐。
20xx年4月6日———30日
组长:xx
成员:xx、各班班主任
特邀:音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。
英语节开幕时间:20xx年4月6日
地点:学校操场
1召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。
2宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。
3各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)
本届英语节主要有以下活动:
1技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);
2文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);
3体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)
三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动(一):开幕式
4月6日:英语节开幕仪式
对象:全体学生
地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)
1校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)
活动(二):英文书写比赛
对象:3—6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)
内容:比赛前由教师确定 (王)
时间:4月14日
要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。
活动(三):英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象:2—6年级学生,全体英语教师
内容:自定
时间:4月16日下午
要求:各班出一至三个节目,个人和团体节目均可,代表本班级参赛,记团体总分。
活动(四):英语贺卡制作比赛
对象:4—6年级全体学生(崔)
主题:mother’s day/father’s day
时间:4月23日 (每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评)
活动(五):英语手抄报比赛
活动对象:五、六年级学生 (郁)
主题:自定
时间:4月23日 (每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评)
要求:8k英语手抄报,可合作,要求内容健康向上,以英语为主;版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动(六):英语作文比赛
活动对象:5—6年级学生 (施)
时间:4月23日 (每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。)
活动(七):英语动画片欣赏
活动对象:全体学生 (全体英语教师及任课教师)
时间:4月13/16/23日下午第三课
活动(八):“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象:4—6年级每班选择5位学生 (顾、杨、陈)
时间:4月15日中午
地点:四楼会议室
活动(九):英语习语电视讲座
活动对象:全体学生 (顾)
时间:4月13日下午第三课
地点:各个教室
活动(十):颁奖仪式
参加对象:各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师
时间:4月28日下午
地点:四楼会议室
1各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体一、二、三等奖,颁发获奖证书。
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)
新年团拜会活动方案篇三
通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,享受英语.以“迎奥运”为主题,通过举办各种丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化.
:12月24日—12月28日
:happyolympic!happyenglish!
1、英语节开幕式
2、“班级英语风采展”:学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色,如优秀英语作业,优秀英语作文,学会的格言、奥运知识等,并将它们进行装扮,以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上,供全校师生鉴赏,并选出若干优胜班级。(下发通知负责人:傅芳芳组织者各班班主任)
3、英语水平天天赛
a.英语巧手秀:要求每位同学都要参加,作品以“迎奥运”为主题,英语节期间由各班按规定上交优秀作品,评选若干奖项。
低段:美丽头饰秀(每班6个,z)
中段:英语书写秀(每班上交10张,z)
高段:英语小报秀(每班5张,z)
(评委:英语组老师与美术组老师)
b、第三届校园十佳英语小歌手:要求学生自由报名,先由各班自己比拼
淘汰,每班推选出一名小歌手,并在演播厅现场演唱(要求有音乐和表演动作),每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票,最终产生校园十佳英语小歌手。(zz)
c、三年级英文打字比赛(z)
d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z)
e、五、六年级单词默写比赛.(z)
4、我当英语小老师活动(z)
5、英语节闭幕式:“迎奥运,游中国,展风采!”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案)
1、英语标语
2、英语小使者礼仪队一周(z)
(三、四年级中选择十名学生,分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好,要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流,否则做扣分处理。)
3、彩旗(校务办)
4、英语节的氛围布置(校务办、英语组及相关工作人员)
5、每天中午的`英语歌曲广播播放(11:10——11:20z)
闭幕式游园活动方案
活动主题:迎奥运,游中国,展风采。
活动目的:为迎接2008北京奥运会,培养学生的爱国主义精神,了解中国的地方文化,结合本校英语特色,突出北江学子学习英语的浓浓氛围,推出此次大型游园活动。
活动流程:1、选拔42位五六年级的学生,作为各旅游景点的导游,配合老师做好工作。
2、每班学生调查了解自班旅游地点的文化,地方特色,做好相应景点的板报宣传,并要求每班做简单介绍(介绍人员由英语老师统一安排),最后进行星级景点的评比。
3、各班景点安排及活动。
景点名称英语名活动年段活动材料活动规则
凤凰山乐园phoenixpark
101
二十张卡片和相对应的单词卡,十张为一年级,十张为二年级。
1、十人为一组,每人将得到一张卡片。
2、场地上悬挂着2组不同的图片或者数字,一组为一年级组,一组为二年级组,每组为十张卡片。
3、在教师口令后,学生将迅速找到与自己所拿单词卡相对应的图片,在图片前站立。
4、评分规则:动作迅速为得1分
找到正确图片者得2分
能正确读出单词者得2分。共5分。
雅各尔动物园
yage’er
zoo
102
每个学生一张没有涂色的动物图画,一年级和二年级的分开。
分别录有两套指令的两盒磁带和两个录音机。
1、五人为一组,按顺序坐成一排。
2、每人将得到一张没有颜色的动物图画
3、根据录音机口令,完成三个涂色指令。
4、评分标准:涂对一个得1分
涂对2个得3分
涂对3个得5分。共5分。
西湖
westlake
103
准备两个漂亮的大袋子或者盒子,准备各种各样的学生已学的实物或者图片,每份不得少于10件。
1、学生以三人为一组
2、同时从老师准备的幸运袋或者幸运盒中抽取三件东西。
3、用英语告诉边上的工作人员自己所拿到的幸运礼物。
4、然后将礼物放回老师的幸运袋中
5、评分标准:说对一件的得1分
说对二件的得3分
说对三件的得5分。共5分。
东方明珠
orientalpearltvtower
104
准备四份的单词列表,每份有十个单词。
看导游的嘴型猜单词,每个同学猜五个单词,猜对一个得一分,总共五分。
黄山
huangshan
mountain
201
准备五张笑脸的卡片和五张哭脸的卡片。
准备五套口算的是非题的录音磁带,每套三题,和一个录音机
新年团拜会活动方案篇四
活动主题:1)即兴朗读背诵英文小诗 seasons2)英语歌曲现场秀。
活动一:即兴朗读背诵英文小诗
1) 各组主持人在指导老师的帮助下领读seasons 这首小诗。
2)熟读该诗后展开背诵比赛:两人一组比语速,三人一组比技巧(语气、感情、停顿),五人一组比合作——此项活动由英语科代表或班长组织。
3)每个小组选出一名朗诵的最好的同学展开班内比赛。
活动二:英语歌曲现场秀 (此项活动由英语科代表或班长组织)
1)英语歌曲串唱大比拼:每个班的5个小组之间进行英语歌曲抢唱比赛,可以是你学过的、听过的、唱过的任何英语歌曲——儿童歌曲、流行歌曲、经典老歌等等。评出最佳表演者和最具有合作精神的小组予以表扬。要为你的小组而努力哦!
2)建议学唱一首英语歌:yesterday once more 或hello , goodbye 等经典歌曲,可令本班英文歌曲唱得好的同学教大家唱,或由本班找到相关的磁带,用录音机教唱.(建议英语老师提前做准备)
活动三: 自由表达——讲故事
这个环节一个同学做起来可能比较困难,而且容易犯错误,同学们不妨采取一人增加一句的方式,齐心协力把这个故事讲得生动有趣。注意语气和表情要和故事的内容协调一致哦。如果时间允许,每个小组在编完自己的故事之后复习演练1-2次,然后各个小组之间展开班内讲故事比赛。
新年团拜会活动方案篇五
为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣;营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,我校即将举办第xx届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时,也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
通过英语节这个丰富多彩的活动,营造浓厚的英语视听环境,激发英语学习兴趣,提高英语学习效率,培养创造性运用英语的能力。
主题:happy english,happy school!快乐英语,快乐学校!
i believe i can do!我相信我能行!
三——六年级学生
1、全员参与,体现新课程理念,经历过程,重在体验。
2、强调参与率和吸引力,每项活动均精心设计和准备,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。
3、营造氛围,丰富多彩,要营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。
a。展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等,宣传优秀者,促进奋进者;
b。班级优秀英语作品展示(贺卡、小报、明信片等),让每个人的个性得到张扬
c。宣传报道:通过学校英文歌曲广播,让大家随时随地感受英语学习气氛。
形式:班级内组织比赛后,每班挑选优秀学生作品,参校交流展示。
纸张:参加学校评选的同学,用统一下发的英语纸张。
形式:三——六年级学生每个年级出多个节目,表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵,进行演出展示。
3。英语思维导图展示(以小报的形式)
每班选择优秀作品进行展示。
4。英文影片欣赏。
5。技能性比赛
各年级进行默写比赛,评出前三名,予以奖励。
组长:左德华主任
副组长:马陆阳
各班主任及各科任教师
在英语节闭幕后,升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。
新年团拜会活动方案篇六
为进一步推进我校英语教学的改革与实践,检验英语教学的成果,展示学生的'英语才能,在成功举办第一届英语节的基础上,本着“人人参与,个个展示”的原则,再次举办淮师一附小英语节活动。
通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
ibelieveicando!我相信我能行!
20xx年3月15日-4月15日
三年级
(一)氛围营造
1、开幕式:3月15日升期仪式上国旗下讲话宣传发动
2、校园环境的布置
1)校园内张贴英语节海报
2)校园横幅悬挂英语口号
3)悬挂英语节单词等卡片
4)电子显示屏幕每天早晨与中午滚动播出英语谚语,中英文(每天两条)
5)宣传窗英语知识,谚语等。
6)校园放学和中午上学期间播放英语歌曲(英语节期间)
(二)活动内容
1、英语节期间开展“小手拉大手”活动。
2、组织各班欣赏一部英文动画片。
3、英语节的祝福--英语贺卡秀
具体要求:能结合本届英语节活动,表达美好心愿及衷心祝福,内容要求用英语书写,笔迹工整规范,没有错别字。贺卡必须是学生自己动手制作。每班上交作品10件。
4、我爱记单词比赛(doyouremember?)
活动内容:
学生下午夕会时间全体参加单词拼写比赛,由各班主任监考,根据综合成绩,选出年级“单词拼写大王”,根据各班平均分“单词拼写优胜班级”。出卷内容从各册英语书后单词表中挑选及少量课外拓展单词。(30个单词)
5.英语歌曲、韵律诗比赛
要求:每班推选两人准备参评。所唱歌曲为独唱。
新年团拜会活动方案篇七
为了浓郁学校英语学习氛围,培养学生听、说、读、写、译的英语综合运用能力。通过生活化、实用化的活动方式,寓教于乐,激发学生学习英语的.热情和主动性,将学生带入快乐的英语世界,为学生提供锤炼英语能力、展示英语特长的舞台,使学生更喜欢英语,爱上英语。
weloveenglish!我们爱英语!
happyenglish!happylife!快乐英语!快乐生活!
4月29日——5月22日
4月中下旬:英语节宣传发动、开幕
4月下旬:英文歌曲播放、英语板报设计、英语角开辟、英文影片推荐欣赏
5月中上旬:一、二年级欣赏英文歌曲。三年级英语字母比拼赛、歌谣比赛。
四年级英语单词比拼赛、英文歌曲演唱比赛。五年级英语句子擂台赛、英语短剧比赛。六年级英语故事大比拼、阅读比赛。
5月下旬:闭幕式、表彰与总结
4月29日(第12周周二早上)
1、宣传海报设计比赛
2、开辟英语角
3、播放英文歌曲
[第12周周二开始每天早上、中午、下午、课间穿插播放。]
4、英语问候遍布校园[文明岗同学用英语向老师问候,班主任强调落实。]
5、会说一句英语谚语[英语老师教授并落实好。]
1、我爱学英语(一、二年级)
[欣赏英文歌曲]
2、英语字母比拼赛、歌谣比赛(三年级)
[英语字母集体比拼赛时间:第14周周三早上]
[英语歌谣比赛时间:第13周周三早上]
3、英语单词比拼赛、英文歌曲演唱比赛(四年级)
[即集体英语单词比赛时间:第14周周三早上]
[英文歌曲演唱比赛时间:第13周周三早上]
4、英语句子擂台赛、英语短剧比赛(五年级)
[英语句子集体擂台赛时间:第14周周三早上]
[英语短剧比赛时间:第13周周三下午班队课]
5、英语故事大比拼、英语阅读比赛(六年级)
[英语故事大比拼时间:第13周周三下午班队课]
[英语阅读集体比赛时间:第14周周三早上]
注:
(1)以上每项比赛项目的具体活动安排将以通知的形式发文,请相关年级予以关注。
(2)以上各项比赛均由英语组老师具体落实,班主任做好协助工作。
时间:5月22日(第15周周四)早上
地点:操场
内容:颁奖。优秀节目展演:英文歌曲、英文故事、英语短剧等表演。
新年团拜会活动方案篇八
英语教学是我校的特色教学,通过举办校园英语角,开展丰富多彩的.英语活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会,提高其口语水平。
以学生为主体,不强迫学生参加,只须说明参加英语角的好处,各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。
:englishiloveyou!
组长:王校长
副组长:杜校长、余主任、刘主任、王主任
成员:全体英语教师及30名学生
:双周四下午2:00——3:00
:一年级四班
:每次定主题(英语歌谣,英语故事,英语歌曲,英语游戏,对话表演等)
1.活动宣传:活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报(刘培林负责),各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。
2.活动组织:英语老师负责,其他老师可以参与互动。
4.活动评价:老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜,标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。
5.活动资料:每次活动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯,在校园网宣传。
新年团拜会活动方案篇九
为激发学生对英语的兴趣,提升学生英语综合语言运用能力,我校将与英孚教育学校合作举办20xx“南小英语之星”风采大赛。届时,将邀请英孚资深外教和我校英语教师做评委,为学生提供英语水平测试,并提供展示英语口语风采及学习交流的机会。
笔试20xx年12月01日-12月20日
口语风采大赛20xx年春季
一年级口语类节目展示:12月25日
一到六年级学生
此次活动共分为二个阶段,第一阶段笔试答题,第二阶段口语展示;
第一阶段
12月01日-12月08日,笔试答题,于12月5日上午提交至英语老师处。
低年级组试题
高年级组试题
12月8日-12月12日,由老师对试题进行评分,选出各年级优秀选手,准备参加第二阶段口语活动;圣诞节前获奖奖状和奖品。
第二阶段
春季口语风采大赛
笔试阶段奖项设置:
低年级组
一等奖:5名
二等奖:15名
三等奖:20名
高年级组
一等奖:40名
二等奖:60名
三等奖:60名
学校颁发获奖证书
新年团拜会活动方案篇十
英语教学是我校的特色教学,通过举办校园英语角,开展丰富多彩的'英语活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会,提高其口语水平。
以学生为主体,不强迫学生参加,只须说明参加英语角的好处,各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。
:englishiloveyou!
组长:王校长
副组长:杜校长、余主任、刘主任、王主任
成员:全体英语教师及30名学生
:双周四下午2:00——3:00
:一年级四班
:每次定主题(英语歌谣,英语故事,英语歌曲,英语游戏,对话表演等)
1.活动宣传:活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报(刘培林负责),各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。
2.活动组织:英语老师负责,其他老师可以参与互动。
4.活动评价:老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜,标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。
5.活动资料:每次活动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯,在校园网宣传。