最热社会救助培训心得(模板17篇)

时间:2023-10-29 作者:飞雪

通过写培训心得,可以更深入地理解和吸收所学知识,并加深自己对培训的体验和感悟。接下来是几篇关于培训心得的文章,希望能对大家的学习有所帮助。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇一

第一段:引言(150字)。

社会救助是一项重要的公共事业,为那些身处困境的人们提供帮助和支持。作为一名社会工作者,我有幸参与了学习社会救助的过程,并从中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我在学习社会救助中得到的心得体会。

第二段:理论学习(250字)。

学习社会救助的第一步自然是通过理论学习来掌握相关知识。我学习了社会救助的历史和发展,了解了不同国家和地区的社会救助制度和政策。我还学习了社会救助的法律法规和操作流程,熟悉了申请救助的条件和程序。通过理论学习,我对社会救助有了全面的认知,这为我后续的实践工作打下了坚实的基础。

第三段:实践经验(300字)。

理论学习只是学习社会救助的第一步,实践才是最重要的。我有幸参与了一些社会救助项目,在实践中我学到了很多。首先,我明白社会救助的目标是帮助人们恢复自理能力,而不是仅仅提供物质帮助。在与受助者的接触中,我注重帮助他们建立自信心和自尊心,培养他们的学习和工作能力。其次,我学会了倾听。每个人都有自己的独特需求和想法,作为社会工作者,我要耐心倾听,并根据个别情况提供相应的帮助。最后,我明白了合作的重要性。社会救助是一个复杂的工作,需要各方的配合和协同,只有团结一致,才能更好地帮助那些需要帮助的人们。

第四段:成就感与收获(250字)。

学习社会救助不仅给了我丰富的实践经验,还给了我巨大的成就感和满足感。每当看到一个原本困扰重重的人重新振作起来,我都觉得无比开心和欣慰。帮助他人不仅使他们得到了实实在在的帮助,也使我感到自豪。此外,学习社会救助让我更加理解了人性的复杂和脆弱,这使我更加珍惜自己所拥有的,并更加积极地为社会服务做出贡献。

第五段:展望与希望(250字)。

学习社会救助是一条漫长的路,我深知这只是一个起点。我希望在以后的工作中,能够继续学习和成长。我希望通过丰富自己的知识和经验,能够为更多的人提供帮助和支持。我也希望能够与更多的社会工作者一起合作,共同努力,共同为社会救助事业贡献自己的力量。我相信,只要我们坚守初心,坚持努力,社会救助事业一定会取得更大的进展,为更多的人带去希望和温暖。

总结(100字)。

学习社会救助是一项重要的公共事业,通过理论学习和实践经验,我获得了很多宝贵的经验和体会。社会救助工作不仅帮助了受助者,也让我感到成就和收获。我希望将来能够继续学习和成长,为更多的人提供帮助和支持,并与更多的社会工作者一起合作,共同为社会救助事业贡献自己的力量。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇二

机关各股室、各下属单位:

为深入贯彻党的十八大精神,认真贯彻落实国务院和省、市政府廉政工作会议部署、工作要求,结合我局实际,在全局开展以阳光政务、贴心服务为主题的“政务公开政务服务年”活动。

现制定如下实施方案。

一、总体目标

整合便民服务热线、规范资源交易平台为重点,以开展“八个一” 活动为抓手,创新工作思路,狠抓工作落实,确保政务公开、政务服务各项任务取得突破性进展,群众满意度有明显提高。

二、重点任务

按照“公开是原则、不公开是例外”的要求,对我局部门的职责权限、管理规章、许可事项、收费标准等,凡不涉及党和国家机密、依法受保护的商业秘密外,一律予以公开,推动政府权力在阳光下运行,接受人民群众的监督,减少腐bai行为的发生;通过转变政府职能、强化政务服务,推动政务服务环境进一步优化、政府服务能力进一步提升。

(一)决策过程公开。

严格执行有关规定和制度。

把专家论证、公众参与、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。

完善听证制度,扩大听证范围,虚心听取群众尤其是利害关系人的意见,提高政府决策的透明度和公众参与度。

健全决策跟踪反馈制度。

重大行政决策作出后,跟踪了解决策的实施情况,及时调整和完善行政决策,使其更符合客观实际,更符合群众的根本利益。

强化决策责任追究制度。

加快建立既相制约又相互协调的决策权、执行权、监督权工作机制,推进权力运行法制化和程序化。

(二)权力运行公开。

进一步梳理能够压减的审批事项,努力做到该压必压、应减尽减,能不审批的坚决不用审批,能备案的一律按照备案执行。

最严标准清理审批要件和前置性审批条件。

凡是无明确法律依据的,随意“搭车”、硬性“捆绑”的,各部门交叉运行、多头审批、严重阻碍审批效率的,该取消的取消、该合并的合并,减少中间环节,杜绝寻租行为。

最高效率优化审批流程。

全面实施“两集中、两到位”,大力推行减项目、减程序、减时限、减费用和重大项目审批代*制,努力为群众、基层和企业提供方便快捷优质服务。

进一步规范行政处罚、行政征收裁量权,减少权力滥用的空间。

广泛开展廉政风险防控管理工作,将职权目录、廉政风险点、风险等级、防控措施、风险预警及处置等信息向社会公开。

积极筹备电子监察系统的建设,努力规范行政行为,提高行政效能,改进行政服务。

(三)热点问题公开。

重点抓好以下几个方面的公开,并确保公开到位:一是要探索实行公务接待经费公开。

健全行政经费支出管理制度,加大财政预算公开力度,大力压缩行政开支,确保我局行政经费实现“零增长”。

二是行政收费公开。

重点公开收费项目、收费标准、收费对象、收费依据等。

进一步规范行政事业性收费,对不合理、不合法的行政事业性收费,采取严格措施清理取消,进一步加大对小金库、账外账的清查力度,确保所有行政事业性收费合法规范。

三是行政审批过程公开。

及时公开审批事项和内容、审批办理时间、审批依据、不予审批的理由等。

同时,积极推进以下政务公开、办事公开。

四是实施“阳光救助”。

及时公开就业援助、医疗救助、养老服务、公益募捐、残疾服务、法律援助、应急救助等信息。

五是打造“阳光金融通信”。

重点公开服务标准、违诺责任、处理办法,收费项目、依据、标准和缴费办法等。

(四)构建政务服务体系。

2015年,全面建成管理规范、功能完备、运行高效的省、市、县、乡四级政务服务体系。

要规范县、乡两级服务中心及其管理机构建设,统一服务中心名称、机构性质、管理模式和职责。

完善便民服务中心功能,将社会救助、社会福利及涉农补贴等纳入其中。

(五)完善政府门户网站。

强化民政门户网站功能,提高信息公开、政策引导、在线办事、公众参与水平。

及时更新信息发布内容,所有非涉密文件都要通过政府门户网站公开发布。

设置完善政务论坛、在线访谈、聚焦民生、政风行风热线等栏目,开展在线调查、网上问政等活动,增加群众满意度测评、办理过程查询、回复率统计等功能。

三、工作措施

为确保“政务公开政务服务年”各项工作扎实推进,局各股室要紧密结合实际,深入开展“八个一”活动。

(一)开展一次专题教育。

广泛开展“阳光政务、贴心服务”专题教育,不断强化群众意识、公开意识、规范用权意识、为民服务意识。

结合全市“为民务实清廉”群众路线教育实践活动和“解放思想跨越发展大讨论”活动,通过正面引导、反面警示、岗位培训、任职谈话、专题辅导等多种形式,突出重点,拓展载体,增强专题教育效果。

(二)查摆一批突出问题。

对照这次活动的各项任务,结合查摆“低、怕、慢、浮、懒”等作风效率问题,深入基层、深入群众,开展调查研究,掌握本辖区本部门本系统政务公开、政务服务基本情况,找准存在的突出问题和薄弱环节,深入剖析问题原因,能针对性地制定整改措施,限期整改纠正。

(三)建设一批基础设施。

在完善政府公报、新闻发布会等形式的同时,着力加快电子政务建设,构建统一规范、先进可靠的电子政务网络平台,实现政务信息资源共享。

探索政府部门政务公开系统与社区中心联网,使公开渠道向乡镇、街道、社区等基层领域延伸。

要设立为市民服务的热线电话、邮箱等联系方式,并建立有效的回复处理机制。

(四)召开一次推进会议。

根据工作进展情况,县政务公开领导小组将于适当时机,召开全县深化政务公开强化政务服务工作推进会议,听取各股室汇报,找出突出问题,分析问题原因和面临的形势,对下步工作进行再动员、再部署。

积极推进工作,认真落实各项任务要求。

(五)组织一次专项督导。

近期,县政务公开领导小组办公室将组织专项检查组,通过听汇报、查资料、看现场等形式,对县乡两级各部门开展“政务公开政务服务年”的活动情况进行督导检查,对思想不重视、工作不负责、措施不得力、效果不明显的,进行约谈直至问责。

(六)完善一批制度规定。

进一步健全完善限时办结、超时默认和缺席默认、全程代办、服务承诺、网络问政、效能投诉、首问负责、绩效考评、政府信息发布协调、政府信息公开保密审查、政府信息公开考核和责任追究、党政领导接待群众来访等方面的制度规定。

充分借助现代信息技术手段,进一步加强体制机制制度创新。

不断形成以制度规范权力、以制度强化服务的格局。

(七)进行一次评估考核。

年底,结合全县年度综合考核和党风廉政建设责任制考核,县政务公开领导小组将对我局各有关部门开展“政务公开政务服务年”工作情况,进行专题考核评估和通报,考核结果作为评先树优的重要依据。

四、几点要求

“政务公开政务服务年”活动在县政府统一领导下开展,由县政务公开领导小组具体组织实施。

(一)加强组织领导。

各部门要将“政务公开政务服务年”活动融入到全县经济社会发展全局之中,贯穿于政府工作的各个领域和环节,列入重要议事日程,认真组织实施。

要成立领导小组和办事机构,制定实施方案,全面部署落实,确保活动有序、有力、有效开展。

县政务公开领导小组办公室重点做好组织协调、督促检查和考核评估工作。

(二)落实工作责任。

要按照“谁主管、谁负责”的原则,将各项活动与业务工作结合起来,统筹谋划,整体推进。

要着眼激发市场活力、提升政府服务能力,突破既得利益的束缚,相互协调,形成联动,将“政务公开政务服务年”各项要求落到实处。

各部门要结合工作职能,编制政务公开目录,始终把关系群众切身利益的事项作为政务公开的重点,坚决纠正公开的信息群众不关注、群众关注的信息不公开等问题;要把“便民利民”作为政务服务的基本要求,以重点工作的突破带动整体工作的`推进。

(三)改进工作方法。

要及时了解和掌握工作进展情况,认真研究解决工作推进中的问题。

加强督导检查和考核评价力度,推动工作落实。

局纪检监察要加大对公开情况的监督检查,对不公开或公开不及时、不全面、不真实的,一律严肃处理、严格追究。

各股室要把制度建设贯穿活动全过程,不断提高工作的科学化、规范化水平。

要加大宣传力度,通过在政府门户网站、报纸、电视等媒介开设专栏专题,营造良好的社会舆论氛围,充分调动群众参与支持的积极性。

为深入贯彻落实县第十四次党*会精神,加快推进“富美金堂”建设目标,切实发挥好社会救助在全县精准扶贫工作大局中的兜底保障作用,进一步创新完善社会救助工作运行机制,编密织牢困难群众生活保障“安全网”,提升我县城乡社会救助体系建设工作水平。

现结合实际,提出2017年城乡社会救助体系建设工作要点如下。

一、统筹实施各项社会救助政策

(一)精准落实最低生活保障政策。

指导街道、乡(镇)通过信息核对、入户抽查、民主评议等方式开展在册低保对象精准核查,建立核查台账,实施精准管理,确保应保尽保、分类施保;强化低保与扶贫联动机制,以“广覆盖、全包围、无遗漏”为目标,全面开展扶贫线以下贫困人口筛查,确保符合条件的对象纳入救助保障范围,筑牢低保兜底扶贫底线;规范低保档案管理,推动落实“一户一档、一村一盒、一镇一柜”。

(二)提升特困供养福利保障。

完成150张公办养老床位维修改造工作;完成淮口、又新区域性养老服务中心建设试点转型升级改造工作;完成50名养老护理员培训,实现养老服务从业人员持证上岗率达95%以上;进一步加强城乡特困人员救助供养工作,提升生活保障标准及护理水平;加强县儿童关爱保障中心建设,落实困境儿童分类保障政策,提升困境儿童生活、医疗、教育、监护保障水平。

(三)提升综合防灾减灾水平。

深入开展全国防灾减灾日和国际减灾日活动,加大全县自然灾害信息员培训,开展防灾减灾应急演练。

强化救灾物资储备和规范管理。

开展好受灾群众基本生活救助,切实保障受灾群众基本生活。

按照成都市社区(村)综合减灾服务规范等四个减灾救灾地方标准,完成2017年10个综合减灾标准化社区(村)建设任务,持续开展全国综合减灾社区(村)创建工作。

(四)提升医疗救助水平。

对符合医疗救助条件的对象在医疗保险报销后,按医院的等级及对应的救助比例进行救助;对患重大疾病住院对象按90%比例给予救助;对低保对象中的一、二级重度残疾人按100%比例救助。

配合县公安、人社、卫计、残联等部门做好肇事肇祸严重精神障碍患者免费住院治疗及享受“阳光救助”有关工作。

做好城乡困难群众大病补充医疗救助及“福彩有爱、急难有助”慈善医疗救助工作。

探索开展医疗救助定点机构困难群众住院押金减免试点工作,提升“一站式”医疗救助服务水平。

(五)积极做好教育惠民工作。

有序拓宽教育资助范围,健全“不重不漏全覆盖”的教育资助体系。

落实学前教育阶段“三儿”资助项目,减免低保和低保边缘困境幼儿保教费;落实义务教育阶段“三免一补”政策,给予低保及特困供养人员中优秀非住宿学生宏志助学金资助;免除普通高中困难家庭学生和中等职业学校(不含艺术表演类)学生学费,对高中、中等职业学校符合条件的家庭经济困难学生实施国家助学金资助项目及减免低保学生课本费;积极开展生源地信用助学贷款工作,并对符合条件的大学新生给予入学差旅补助。

落实教育精准扶贫工作。

(六)提升住房救助保障水平。

深入落实《公共租赁住房和廉租住房并轨运行实施意见》(金堂府办发〔2015〕24号)精神,加强全县第二期218套公共租赁住房建设、分配指导,继续做好廉租住房租赁补贴发放审批;结合“双创小镇”建设,积极拓展青年公寓、创业公寓、人才公寓等公共租赁住房服务,切实解决创业者居住困难问题;尝试住房保障货币化补贴新机制,打通商品房与保障房的衔接渠道,提升市场化去商品房库存与住房保障能力。

(七)提升就业救助水平。

健全完善就业困难人员和失业人员登记、认定和退出机制,建立动态管理制度;通过“送政策、送岗位、送培训”等方式提升就业困难群体政策信息和劳动技能水平;结合产业扶贫、智力扶贫、创业扶贫等需求,有针对性地组织开展农业实用技术培训、特色技能培训以及创业项目培训等,形成多层次多样化的就业救助工作格局,提升就业救助水平。

(八)提升临时救助保障水平。

加强临时救助政策宣传,有序扩大临时救助对象范围和年救助限额;督促指导街道、乡镇加强对临时救助政策(含快速救助)的落实,规范救助资金及物资的申领和发放,做到“公开、公平、公正”;严格临时救助和村(社区)快速救助资金使用情况督查管理,确保专款专用。

二、创新完善社会救助运行机制

(一)创新社会关爱援助工作机制。

健全完善“二级中心、三级网络”的社会关爱援助服务体系;整合政府购买公益服务资源,探索引入社会组织参与社会关爱援助运营机制;制订社会关爱援助服务标准及评价机制;建立困难群众基础信息库和关爱援助项目资源库,整合政府救助、慈善公益、志愿服务等资源开展社会关爱援助服务;积极推进专业社工介入社会关爱援助工作,为困难群众提供社会融入、能力提升、心理疏导、宣传倡导等多元服务,助推全县精准扶贫工作大局。

(二)完善困难群众主动发现机制。

进一步健全完善困难群众主动发现信息员工作制度,明确村(社区)两委干部、村(居)民小组长属地管理责任,落实对困难群众主动发现、定期巡查及建立台账等工作职责,对困难群众主动发现不及时、救助不及时造成严重后果的,倒查信息员工作责任,督促增强工作责任感和紧迫感,避免出现困难群众“应救未救”、“应保未保”的现象。

(三)完善“一门受理、协同办理”机制。

依托街道、乡镇社会救助便民服务窗口,落实社会救助相关部门分办(转办)职责,开展社会救助政策咨询、业务办理和反馈服务,建立完善社会救助窗口服务台账,对不属于民政救助事项,及时引导其向相关部门提出救助申请,确保让困难群众“求助有门,受助及时”。

(四)完善救助信息公示公开机制。

依托政务信息网站、政务、村(居)务公开栏全面加强社会救助信息公示,确保救助信息公开、透明;督促指导有条件的居民小区业委会、居民院落和村(居)民小组通过院务公开、组务公开等形式予以公示,方便群众随时监督咨询;加强社会救助信息公示督查,建立长效机制。

三、加强社会救助队伍履职能力建设

(一)加强相关政策培训和宣传。

通过以会代训、业务考核、经验交流等方式分层分类开展社会救助政策培训,提升基层人员业务水平;通过现场观摩、以案说法、外出学习等方式加强示范和引领,督促指导街道、乡镇挖掘自身优势,创造特色经验;通过广播、电视、微博、微信等新闻媒体广泛开展社会救助政策宣传,选树优秀工作人员典型,宣传困难群众脱贫解困事迹,增强社会救助工作的凝聚力、感染力和影响力。

(二)严格社会救助工作问责。

强化党风廉政建设,坚决惩治社会救助领域不作为、慢作为、乱作为的现象,对在社会救助工作中政策执行走样、优亲厚友、问题突出且经调查核实情况属实的,将移交线索给纪检监察机关或组织人事部门,严格按照有关规定对相关责任人实施问责追责。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇三

社会救助是一个社会文明的重要标志,它不仅体现了国家的关怀和责任,也彰显了社会的温暖和和谐。作为社会的一员,我曾参与过社会救助活动,并对此有着一些心得体会。

首先,社会救助需要关注底层群体。社会救助的目的是帮助那些处于困境中的人们重返社会,重树信心。因此,在实施社会救助工作的时候,我们应该首先关注底层群体,比如贫困家庭、残疾人和失业人员等。这些人群通常更加需要社会的关怀和帮助,而我们的援助应该以此为出发点。

其次,社会救助需要注重短期救济和长期帮助的结合。社会救助的过程通常是一个渐进的过程。我们不能仅仅停留在短期救济上,而应该提供一些能够帮助受助者真正脱困的长期帮助措施。例如,对于失业人员,我们不仅可以提供一些暂时性的救助,如发放救济金,还可以为他们提供职业培训和就业机会,帮助他们重新融入社会。

第三,社会救助需要广泛参与。社会救助不应仅仅成为政府的责任,而是需要全社会的参与。政府、企业、社会组织和个人都应该尽自己的一份力量,共同为社会救助事业贡献力量。政府可以通过制定相关政策和法规来保障社会救助的顺利进行,而企业可以提供就业机会和支持社会救助的资金投入,社会组织和个人可以参与志愿者活动和捐助行为。

第四,社会救助需要坚持科学合理的原则。社会救助的救助对象众多,资源有限,因此我们需要科学合理地分配救助资源。对于救助对象,应该按照其实际需要有序地进行救助,而不是盲目地大规模救助。同时,社会救助应该与经济发展相结合,通过教育、技术培训等手段提升受助者的自我发展能力,让他们能够真正脱贫致富。

最后,社会救助需要持续创新和改善。社会救助的形式和方式是不断变化的,我们需要与时俱进,不断创新社会救助的模式和方法。同时,我们也需要及时总结和改善社会救助工作中的不足和问题,提高救助工作的质量和效益。

总之,社会救助是一个温暖的事业,它需要全社会的共同努力和关注。通过参与社会救助活动,我深刻体会到社会救助的重要性和价值。只有在一个充满爱心和关怀的社会中,每个人都能够充分享受到社会的温暖与帮助,也能够积极参与到社会的建设和发展中去。希望社会救助能够得到更多人的关注和重视,成为推动社会进步的力量。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇四

在当今社会中,贫困、疾病、灾难等问题经常困扰着许多人。为了解决这些问题,国家在不断完善社会救助体系,帮助有需要的人获得帮助。作为一个有社会责任感的公民,我们应该了解社会救助的具体内容和操作方式,这对我们未来理解和认知社会的发展和人类文明进程具有重要意义。

第二段:学习的内容。

学习社会救助包括社会救助法律法规、救助政策、救助工作机构及相关政策文件的研究等。另外,还需要了解社会救助中的核心概念,如低保、扶贫、救助金、社会福利等。只有理解了这些基本概念,才能更好地理解社会救助的内涵和思想,深入了解社会救助政策及其实施的现状,为以后的实践操作提供实质性的帮助。

通过理论的学习和实践的操作,我们深刻体会到了社会救助对于改善贫困群众生活的重要意义。在一些社区救助站的实习中,我们见证了一些有困难的人们因为获得救助而重新振作起来的过程,这使我们深刻体会到了救助的重要性和意义。同时,也感受到了当前社会救助工作的一些问题和困难,如信息不对称、救助标准不统一等,这启示我们建设一个更加完善、有效的社会救助体系。

第四段:规范操作的重要性。

在社会救助领域,操作不规范或者操作不到位会对救助对象造成负面影响,甚至会对自身造成一定的经济损失或法律责任。因此,学习社会救助只是一个开端,真正将学习所得用于实践操作中,提高自身的操作能力,规范操作技能,是学习社会救助的重要目的。学校可以通过培训,建立模拟教学环境,使学生在学院期间获得相关服务的经历和培训,从而使他们更好地融入社会的实践环境。

第五段:结论。

总的来说,学习社会救助对于我们提高认知,增强责任感,培养群众需要分析解决问题的能力,是非常有益的。同时,通过此次学习,我们应更好地整合社会救助资源,加强救助制度建设,完善社会救助法律体系,为实现社会公平、增进社会福利做出应有的社会贡献。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇五

随着社会的发展,贫困人口的数量在逐年递增,社会救助的作用日益凸显。为了更好地服务社会,我特意学习了关于社会救助的相关知识,希望通过这次学习,能够更加深刻地了解社会救助的意义和作用。

第二段:介绍学习的内容和收获。

通过学习,我了解到了社会救助的主要类型和流程。其中包括临时救助、特困救助、低保救助等,这些救助都对困难群众在意外情况中提供帮助和支持。最让我感动的是,社会救助并不是简单地给予资金或物资,而是与其他部门相互配合,通过多种方式对困难、贫困人群的问题进行解决,真正实现了帮助他们、改善他们的生活和处境的目的。

第三段:分享实际操作中的收获。

在实际的工作中,我结合学习所得的理论知识和实践经验,充分发挥自己的专业特长和能力。例如,在参加救助的时候,我注意到有些困难家庭的实际情况和需求并不符合资助标准,但由于他们经济上确实出现了问题,需要进行及时的帮助和解决。针对这种情况,我积极与上级部门进行沟通和协商,通过调剂资金和扩大救助范围,为他们提供了支持和帮助。

通过学习,我深深体会到了社会救助的重要性和意义。社会救助的作用不仅是为困难群众提供物质帮助,更重要的是能够传递温暖和关爱,让他们意识到不孤单、不无助、不受排挤。同时,在实际操作中,我们还需要根据不同的救助对象的实际情况,进行针对性的帮助和支持,让他们能够更好地融入社会。

第五段:展望未来的工作和发展。

作为社会救助人员,我们应该不断提高自己的专业水平和素质,充分发挥自身能力和特长,为困难群众提供更全面、更优质的服务。同时,也要深入了解不同地区、不同行业的实际需要和困难情况,积极参与社会救助工作的宣传、推广和实施,共同为构建和谐社会贡献力量。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇六

培训在现代社会中扮演着重要的角色,它不仅可以提升个人的技能和知识,还可以激发自身的潜能和动力。我最近参加了一次培训,获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享这次培训给我带来的启发和收获。

第一段:培训的重要性。

培训是一个持续学习和发展的过程,它可以让个人在不同层面上取得进步。通过培训,我们可以学习新的技能和知识,提升自己的竞争力。此外,培训还可以帮助我们发现自己的潜能和机会,激发内在的动力和热情。在这次培训中,我明白了培训对个人和组织的重要性,它可以使我们在不同的领域中取得更好的成果。

第二段:培训的价值。

培训的价值在于它可以提供适应市场和社会发展需求的能力。通过培训,我们可以了解最新的技术和行业趋势,从而提供更好的服务和创新。此外,培训还可以改善个人的沟通和领导能力,增强个人的自信心和团队协作能力。在这次培训中,我不仅学到了许多实用的工作技巧,还提升了自己的自信,成为一个更好的团队成员。

第三段:培训的经验和教训。

培训不仅带来了知识和技能的提升,而且也教会我们如何克服困难和挑战。在这次培训中,我遇到了许多挑战,例如时间限制、工作压力和沟通问题。然而,通过培训,我学会了如何管理时间,处理压力,并提高沟通效果。这些经验和教训对我以后的工作和生活都非常有帮助。

第四段:培训的感悟和收获。

通过这次培训,我收获了许多宝贵的经验和教训。首先,我意识到自己在很多方面都有提升的空间,需要不断学习和发展。其次,我明白了合理规划时间,提前做好准备的重要性。此外,我还学会了如何与他人合作和沟通,这对建立良好的工作关系至关重要。总体而言,这次培训为我带来了真实的成长和个人突破。

第五段:未来的学习和发展。

通过这次培训,我明白了学习和发展是一个持续的过程。虽然培训给我带来了很多的收获,但我还有很多的学习和提升的空间。因此,我计划在未来继续参加培训,不断学习和发展自己。我相信通过持续的学习和努力,我可以在个人和职业方面取得更大的成就。

总结:

通过这次培训,我意识到培训对个人和组织的重要性,它可以提供知识和技能的提升,激发内在的潜能和动力。培训的价值在于其能够提供适应市场需求和社会发展的能力,并提高个人的沟通和领导能力。通过培训,我们可以学到许多实际的技巧和方法,从而在工作和生活中取得更好的成果。尽管培训过程中会有挑战和困难,但通过克服它们,我们可以获得更多的经验和教训。通过培训,我收获了许多宝贵的经验和教训,明白了未来的学习和发展的重要性。在未来,我将继续参加培训,不断提升自己,取得更大的突破和成就。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇七

会计是一门实践性很强的学科。经过三年半的专业学习,在掌握一定会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机结合,我于20年10月10日至23日在__食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习。

课本的知识是最基础的知识。无论现实如何变化,如果你掌握了最基本的知识,你就能以不变应万变。现在很多学生觉得课堂上学的知识没用,很沮丧,但是我觉得没有书本知识,怎么应对日新月异的社会?经过这次练习,虽然时间很短。但是我学到的东西是我在学校一个学期都无法理解的。比如如何与同事相处,我相信人际关系是很多大学生刚走出社会的大问题。于是在实习期间,我有意观察前辈们与同事和上级的相处方式,我也虚心求教,让两周的实习变得更有意义。

这次实习给我们提供了一个难得的深入社会体验生活的机会,让我们在实际的社会活动中体验生活,了解在社会中生存应该具备的各种能力。利用这个难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员求教,认真学习会计理论、会计法律法规等知识,利用空的业余时间认真学习课本内容以外的一些相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而认识到自己以后应该多学些什么,强化了紧迫感,为真正步入社会施展才华,走上工作岗位打下了基础!

以下是我在这次实习中的一些经历:。

(1)会计学作为一门应用学科,是一项重要的经济管理工作,是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计,经济越发展,会计工作越重要。

会计在改善经济和企业管理方面发挥着重要作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本驱动力,决定了对会计信息数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代成为我们所处时代的恰当写照。

(2)在这个与时俱进的时代,无论是社会经济环境还是信息使用者的信息需求都在发生着深刻的变化。会计正在世界范围内发生前所未有的变化,主要体现在两个方面:一是会计技术手段和方法不断更新,会计电算化已经取代或正在取代手工记账,随着企业内部网的建立,实时报告成为可能。第二,会计的应用范围不断扩大。会计的变革源于制造环境的变化和管理理论与方法的创新,后两者是由外部环境的变化引起的。

(4)会计电算化是会计史上崭新的一页。计算机的应用首先带来了数据处理工具和信息载体的变化。会计电算化后,将对传统的会计方法和会计理论产生巨大的冲击,从而引起会计制度和会计管理制度的`变革。会计电算化促进会计规范化,通用化促进管理现代化。

实践单元以半手工和半计算机化的方式进行会计核算。手工核算主要包括材料核算和产品成本核算。工资核算和报表的编制主要是通过数据采集实现电算化。

(5)通过这次实习,我不仅培养了自己的实践能力,增加了自己的实践经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,为实际的财务工作做了一个新的开始。并且充分意识到自己的不足,由于电算化无法在每个单位普及,现在我们国家很多会计科目都是采用半手工半电算化的方式进行核算,所以在实习期间对学校没有学到的珠算知识进行自学。

在这个经济大潮与时俱进的时代,作为会计专业的学生,在校学习期间要更好地学习会计专业的专业知识,打好理论基础;在财务实习期间,要按照要求认真参加每一次实习机会,在学习中总结实践经验,积累自身不足,密切关注和了解会计工作的最新发展趋势,为以后要做的会计工作打下坚实的基础。上班的时候可以让自己成为名副其实的会计专业人士,在波涛汹涌的大海中找到自己的位置,为社会经济做出自己应有的贡献。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇八

培训师培训心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的培训师培训心得样本能让你事半功倍,下面分享【培训师培训心得优秀5篇】,供你选择借鉴。

四点宝贵启迪。

一终生学习是对包括培训师在内每一个人的要求,尤其是对培训师本身更具有现实意义。

二台上一分钟台下十年功。

关于这一点,在前面的企业培训师是不容易做的中已有阐述,我们还可以找到无数成功者的事例来证明,像梁玉柱刘羚王囤等老师,我们看到的是他们在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧,但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练正所谓宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来!

三做事先做人。

四挑战自我才能实现自我。

六点学习感悟。

一投入是基本的要求。

二立即行动是关键。

三兴趣是最大的动力。

四学员是最好的老师。

五苦练是最佳的捷径。

六时刻反省促提高。

七同学友情是宝贵的资源。

八选准机构也比较重要。

我在报名之前咨询过5个以上的机构,每一个机构都信誓旦旦,保证多多但是在经过一番比较之后,我选择了广州市红日人力资源培训学校主要基于以下几点考虑,供有意参加企业培训师及其他职业鉴定类培训的朋友们参考:

最后,感谢广东省企业培训师项目组,感谢广州市红日人力资源培训学校!感谢我们教给我们渔具的梁玉柱刘羚王囤刘建宇明等培训师老师!

应公司安排于3月14日、15日去济南参加了由海纳管理学院组织的为期两天的ttt培训,首先感谢公司为我提供了一个这么好的培训机会,经过此次培训,我觉得受益颇丰,也有许多需要总结的地方,以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。

培训一开始就进入分组,其主要强调的是一个团队合作精神,体现团队的力量,以竞赛的形式进行,团结成员,尽最大的努力为团队争取分数,以这种方式贯穿于整个培训过程,有效地活跃了培训的氛围,提高了学员的积极性。为我们进行培训的是资深培训师刘有林老师,他以图片引导法开场,把培训师比作那个砸到牛顿头上的苹果,他说每上培训师都是一个苹果,都有可能开启一扇神奇的门。整个课场运用理论引导、影片分享、案例分晰、互动讨论、身体力行的参与、列举解决方案的给予、多媒体影片的应用等等方式进行,让大家在这样的快节奏的带领下,思想得到了非常大的震撼。

这次培训让我学到很多实用的专业的知识,结合这此培训的收获,我将向大家分享以下几个方面:

1、空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个培训师或者要加入培训师队伍的人来说,学习与持续学习是最重要的。因为在培训过程中,学员是主体,培训师是起到一种引导的作用,培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识,为学员提供条件信息,帮助学员达到适应岗位提高能力自我发展的目标。而让学员做到这一点,做为一个培训师就必须拥有更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习,就必须终生持有空杯心态,简单讲就是要谦虚,向学员学习,学员是最好的老师,我们可以通过互动来和学员进行探讨,让学员能更展示自己,在展示自我的同时你何常不是学习?向身边的每个人学习,学习无处不在,看如何如何去学,做为一个学习型的培训师,一定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西,明白学得越多未知更多的道理。

2、准备永远比资历更重要。俗话说台上一分钟台下十年功,关于这一点,我们可以找到无数成功者的事例来证明。象为我们做过培训的刘晓老师和培训职场上资深培训师余世维老师,我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧,但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练,正所谓宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来!

自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑,才可以引导于人,否则再精彩的演讲再高超的技巧,只是博学员一笑的闹场,应付培训的时间消耗,无职业道德可言。

4、培训的真实性与意义。每个企业做培训的目的就是能通过培训,让员工更迅速地成长起来,能更好的服务于自己本职工作。也就是我们平时听到的化培训力为生产力的说法。化培训力为和生产力是一个很大的概念,这就必须立足于企业本身的状况以及培训的目的性,企业不能因为培训而培训,一定要有自己的培训制度与配套的评估,这一点我觉得咱们公司做的很好。对于企业的内部培训师来说,一定要了解企业培训的意义,一定要注重培训内容的真实性与针对性,去真正结合当前培训本身做诊断,知道培训需要什么,培训什么,缺什么,补什么,这是做培训的原则,也是一个内部培训师的职责。

5、兴趣是最大的动力。这个道理我们都懂得,但有了兴趣还远远不够,那就对这份职业的热爱。在本次本培训中刘有林老师不至一次的提到,对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的。培训工作并不是如大家想象的那么简单,我记得刘晓老师在给大家做培训师说过这样一段话,她说:“做一个培训师,一定要读100本书,看100部电影,懂得分晰100个实际案例,如果可以至少要做100场以上的培训实练。”试想,如果我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的热爱,真难想象我们是否能坚持下去。经过多次培训的人都可以体会到,培训场如战场,在这个战场上,你可能遇到各种各样的学员,他们有的职高权重,有的知识丰富,有的甚至问题刁钻??,面对诸多的这些,做为一个培训师就必须有足够的兴趣来推动自己的进步,更重要的是有持之以恒信念,有足够的爱来呵护这份职责。

培训是一项任重道远的工作,需要全员的参与,接下来还有一个艰巨的任务等着我去完成,我会好好准备,把自己的所学所知分享给大家。我相信,我一定会做好,我更相信,通过我们内部培训师的努力,我们的培训工作一定会取得可喜的成果!

一、企业培训师不是单纯从事培训工作的企业培训师究竟是做什么的?

在接受培训之前,的确是存在很大的误解:我以为培训师就是在企业做培训的——不就是做个计划,写个讲义,上个课嘛。我相信,有我这种理解的人不在少数。事实上,企业培训师并不是我想象的这么简单。按照教材的定义:培训师是指能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。

我们看看教材中关于制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师任用资格与培训评估、指导培训工作、人员素质测评、岗位职务描述、现代教育培训技术应用、教学活动的组织管理、教学活动的实施各个章节的内容阐述,不难明白培训师究竟是吃什么饭干什么活的。

按照老师的概括,企业培训师的本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施,即培训管理者。在培训管理体系--iso10015培训体系中就有企业培训管理者的说法,这与iso9001中的质量管理者代表一样。企业培训师主要的工作在于企业培训的策划和组织管理,也即企业培训的管理者。

弄清楚这个概念,对于进一步发挥企业培训师作用,增强培训师自信心、调动培训师积极性等方面具有至关重要的作用。

二、企业培训师不是那么容易做的。

通过这几天的系统学习,知识丰富并具实战经验的老师用铁的事实告诉我们,培训师必须具备:自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断问题并找出解决方法的能力、从事商务的能力;良好的沟通、表达能力,以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;学习能力强,能不断更新知识和观念,特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力,能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法。

企业培训师不单单是培训,更重要的是培训的管理。要管理培训就必须是培训的内行,动起嘴来有两口子,动起手来有两刷子。培训师需要掌握的知识是相当广泛的,最基本的都要做到一专多能,尽可能是多专多能。不仅仅掌握知识,更需要丰富的实战实践经验,现场操作演示能力,对主讲的课程有丰富的相关工作背景,具有专业的培训或授课经验。要管理好企业的培训工作,就必须了解培训相关的法律法规,懂得企业培训的基本规律,掌握企业培训的各种相关知识和技能技巧,并能熟练运用于实践。同时,还必须了解有关经济的、市场的、质量的等方面的知识,特别需要掌握工商企业管理的知识,以及具备人员素质测评、岗位职务描述等人力资源开发相关的知识、工具、能力。

仅仅从前面这些肤浅的体会中,我们已不难感受企业培训师要学的东西、掌握的技能、熟练运用的工具实在是不少,这就意味着做培训师并不容易,做一名优秀的培训师就更难。

三、企业培训师的前景光明但道路是曲折的。

广东广播大学副院长邱培彪表示,虽然准入制度是企业培训师的趋势之一,但是准入制度管不住企业内部的培训师,尤其是一些舍不得花钱培养培训师的企业,因此,国家应出台专门政策,对企业内部的培训师也进行管理规范。邱院长说这话是针对“企业无法管理”忧虑而言的。

我个人认为,就算国家出台专门政策,对企业内部的培训师也进行管理规范,这也无多大的现实意义。你总不能像现在的生产许可证制度一样,你企业不具备多少个培训师国家就不允许你开业。就算是这样,像现在的若干行业的生产许可、卫生许可等等,其约束作用是相当有限的。而且就当前现实看,持证上岗的企业培训师未必是企业的必备要件。

第二,外请培训师有点啃鸡肋的感觉。有两个关键:一是提高一个企业的经营业绩,不是简单的一次两次哪怕是若干次系列化的培训就可以解决的,这是一个常识问题。哪怕你再深入调研,你开发的课程针对性再强,如果企业的相关配套政策跟不上,那也是收效甚微。还有就是一个企业本身的文化,要想借助培训师一己之力进行再造的话,几乎是一个美丽的神话。不培训,“要马儿跑,又不给马儿吃草”;愿意为部分员工或管理人员提供培训或是把培训作为奖励;头痛医头,脚痛医脚,为了培训而培训,没有系统。第二是除非长期跟踪合作,再深入的调研也难以做到贴近企业的实际,因为企业所处的内部外部环境是不断变化的,而我们现在企业界对培训界的看法多数是“就像做软件一样,顶多我修改一两个组件就足以应付”。

第三点忧虑来自我们做培训师的本身。这里我仅仅站在做企业内部培训的角度谈个人看法。当前,除了外资、合资企业和一些大型,以及像软件、电信、大中型餐饮娱乐等行业外,大多数企业都还没有专门的培训部门及培训师,特别是当前活跃的民营企业中的制造型企业更是如此。做培训的多半是兼职,我本人就是主管品质,仅仅是因为品管需要用到培训这么一种方式。在这种情况下,大家的主要精力都在主管工作上,就算想提高自己,都会在时间、精力等等多个方面难以把提高自己的培训能力放在重要位置,更不要说是放在首要位置。个人如此,企业亦然。

所幸,国家已经重视而且成效初显,企业认识不断提高且需求激增。这使我们看到了希望,也由此有了信心。虽然难度很大,当我相信我们通过这次培训,已经开始了“万里长征”的第一步,有了老师教给我们的渔具,再通过我们自身的不懈努力,我们就一定可以做合格的培训师进而成长成为优秀的培训师。

我在公司不是专职的培训工作者,但作为负责部门培训的管理人员,应该掌握培训的相关知识。所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野,考取企业培训师资格证,更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力,为公司出力。我与公司签订了培训协议,报取万里培训学校的企业培训师培训班。

本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师,他们都各有特点,使我印象深刻,在他们身上学习到了很多知识,他们是我培训方面的启蒙老师,也是今后学习的榜样。

我们利用周末时间,共进行了四个月的培训学习,收获颇多,主要有以下五点心得体会:

一、培训需从岗位需求出发。

之前我一直在思考企业培训实效性差的原因,通过培训使我找到了最根本的答案,那就是培训要先做培训调研,了解需求,找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距,然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验,梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训,着重技能培训,而不是一味的采取机械宣贯式培训,这样才能真正提高培训的实效性,真正提高员工的工作能力。

1、授课流程清晰,层次分明,主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。

2、语言表达要简洁、明了,仪表仪态要适合培训。

3、要选择与培训内容相适应的互动手段,如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。这样可以提高学员的接受度,以致提高培训效果。

4、要学会控场技巧,也要学会如何应对处理紧急局面。

三、学习需态度谨慎、思路清晰。

1、在学习中需掌握全书结构,将所有内容的框架刻在脑子里,如,岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等,并逐一进行消化吸收。

2、学习的思路需清晰,在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用,重要的是要联系工作实际开展。

3、注重学习方法与记忆技巧,快速、深刻的记住重点知识。

4、掌握考试技巧,借鉴以往经验。

5、做事要肯付出时间与辛苦,认真对待每一天,完成学习目标。

四、培训需知识渊博,现身说法。

在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责,不断总结经验。经验丰富、知识渊博的培训师,可以现身说法,这样才更能吸引学员的注意力与好奇心,让学员敬佩培训师的经历与能力,激发学员的学习兴趣,以利培训效果的提高。

五、培训需熟练掌握各类培训工具。

例如,学习ppt制作新方法,使用褚老师传授的方法,将一个word版教材变成幻灯片形式,只需两分钟。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,解决了以往制作ppt费时、费力的困扰,可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件。

除了学习以上知识与技巧,在今后的工作中还要不断充电学习,更重要的是要勤于练习,修炼成一名优秀的培训师,为企业(部门)做好参谋和培训。

培训师顾名思义就是培训的老师,做好一名”老师”,不但要业务熟练,还要对”学生”言传身教,教会”学生”,教好”学生”.更不能出现误人子弟的现象,这样做不但害人还害己.

进入公司工作有几年时间了,公司的规模在不断的扩大,作为一名老员工,同时作为一名培训师,为许多新进公司的员工进行了培训,我对培训工作也有一些心得体会.以下是我的几点看法:。

1.把握好培训质量。

2.因材施教,最大限度挖掘潜力。

每个人的性格和特点是不一样的,我们要在培训的过程中发现新员工的优点,特点,,看现在培训的岗位是否适合它,有没有更适合的岗位,如果有那我们将为其更换更合适的岗位以发挥其本身的潜能.对于在培训中掌握技能慢的,我们要不断的鼓励,正确的引导,使其尽可能尽快的掌握工作技能,达到我们的培训要求,进入到新的工作岗位中.

3.不断学习,提高自身的竞争力。

以上是我的一些肤浅认识,我将在以后的工作中更加严格的要求自己,不断的学习提高自己整体素质,同样在以后的培训的工作中我也将会更加尽职尽责,为公司的发展贡献一份力量.

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇九

党的群众路线教育实践活动主要任务是:要落实为民、务实、清廉,这就务必使每个党员干部子女必须弄懂弄通。“我是谁、为了谁、依靠谁”只有解决好了这个问题,才能够保证每个党员干部在党的群众路线教育实践活动中取得实实在在的效果。

我是谁?作为每个党员干部只有把人民始终放在心中,才能真正为人民办实事、办好事真正同人民群众打成一片,做他们的贴心人。只有弄清了“我是谁”才能更好地认清自己,才能更好地改造自己、提升自己、锻炼自己、净化心灵、改进工作作风。在务实上下功夫,讲党性、重品行、作表率。弄清了我是谁,才能够与人民群众有深厚的感情,才能够明确群众是真正的英雄,我们的一切工作都是从群众中来,到群众中去。始终要与人民群众同呼吸,共命运,心连心,工作中才能真心拜群众为师,虚心向群众学习请教,把握群众所思,从群众中得到解决问题的灵感、动力和方案。和群众一起解决群众最需要、最关心、最直接、最现实的利益问题,只有认清了我是谁,建立群众观念,才能把群众放在心上,最终得到群众的信任。

为了谁?一切为了群众。这是我们党前进的方向,目标和价值的追求,为谁谋利益始终是一个根本性、方向性的问题。我党从诞生之日起,就把实现人民解放和幸福明确地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践之中,虽然现在我们的国情、民情、世情发生了深刻的变化。但无论怎么变,为人民服务的方向永远不会变,这个目的不会变,代表最广大的人民群众利益这个原则不能变。作为一名党的干部要时刻问自己工作是“为了谁”,要时刻把人民群众装在心里,始终牢记人民利益高于一切,以对群众高度负责的态度去发动群众,以对群众的满腔热忱服务群众,反映人民群众的呼声,为人民群众谋利益,尽心极力为群众排难解纷。这样我们的工作才能顺利。

依靠谁?一切依靠群众。从群众中来到群众中去,群众是我们一切的动力源泉。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,可以说“一切工作的根基在群众、智慧在群众、力量在群众。历史唯物主义认为:人民群众是人类社会发展的决定性动力,只有人民群众,才是历史的创造者、才是真正的英雄......

说到人文涵养,就要接触到人文学科的界定。在我国,传统学术依照经、史、子、集“四部之学”来分类;“五四”前后,学术界开端作现代的分类,像胡适所说的“哲学的归哲学,史学的归史学,文学的归文学”;到了上世纪50年月,开端明白区分天然科学与社会科学,但对人文学科却有所无视。变革开放30多年来,对人文学科和社会科学逐步注重起来,当然,还不克不及尽善尽美。普通以为,社会科学应该包罗经济学、政治学、法学、社会学、心思学等,人文学科包罗言语学、文学、前史学、哲学、考古学、艺术史、艺术批判等。假如说,人文学科与社会科学都是以报酬中间,那么,比拟起来,人文学科是更切近人的,甚至可以说是研讨人自身的学科。言语是人的思想东西,文学表达人的愿想与追求,前史是人的记忆,哲学表现人的思想效果。人文学科,全体上说,关乎国民本质与民族精力;个别上说,关乎每小我的世界观、人生观、价值观。它的效果是根底性的,靠着穷年累月,潜移默化。中国传统中对人文修养特殊注重。我国最陈旧的经典《周易》说:“观乎人文,以化成世界。”意思是,察看人类文明的发展,用人文修养来教化世界,实践恰是教化人。

我们说科教兴国,但毫不等于技能兴国,其间存在着人文导向的问题。在市场经济前提下,因为金钱的引诱,有些人损失良知,唯利是图,落空了品德底线。靠什么来救治?这就离不开人文修养。单看经济治理,似乎与人文导向无关,可是,如何进行资本装备、若何出产、谁来出产、什么工夫出产、为谁出产、出产几多、如何发卖、若何搞好售后效劳、产物利润若何分派等等,又直接牵涉到人文学科、社会科学的导向,而不再是技能范围的事了。喜欢因斯坦说过:“(天然)科学固然伟大,但它只能答复‘世界是什么’的问题。‘该当若何’的价值目的,却在它的视野和本能机能的局限之外。”近些年,我国不断在履行本质教育,这是至关主要的。照样喜欢因斯坦讲得好:“用专业常识教育人是不敷的,经过专业教育,学生可成为一种有效的机械,然则不克不及成为一个调和开展的人,要使学生对价值(社会伦理原则)有所了解并发生强烈热闹的情绪,倒是最根本的。”那就要靠人文学科与社会科学的教育。

我们不成能要求每一小我都必需把握某一门科学技能,但人文素养倒是每小我都不成或缺的。美国成功学巨匠戴尔?卡耐基说,人的成功,只要百分之十五是树立在技能上,其他的依靠于人文工程。没有科学传达的教育,只是培育幻想崇奉虽然称不上教育;相同,没有人文影响的教育,只是教授常识也不是真正意义上的教育。所谓教育,实质上是人的魂魄的教育。人文涵养是综合的,不是单一的。复旦大学提出“通识教育”(其实就是文明本质教育)的概念,中心课程包罗:文明传承、世界视野、科学精力与科学研讨、批判性思想、生态情况与生命关心、审美体验。这些都表现了人文学科的内容。美国哈佛大学有个有名的“零点项目”研讨方案,专门研讨上世纪50年月苏美空间技能的差距......

近来,有媒体报道,往后公事员将进行职业品德轮训,培训工夫不少于6学时,培训内容有中国古代若何增强官德涵养的专题。古代官德成为培训的“必修课”,在我国干军队伍治理中可谓史无前例,这引来了社会各界的热议。

我感觉,增强对干部进行德的教育,主要的是学好《为人民效劳》。众所周知,《为人民效劳》是毛泽东1944年9月8日在中心戒备团悲悼张思德的会上所作的有名讲演。它虽然很短,只要800多字,却通篇闪烁着伟大的思维光辉。毛泽东在讲演中,高度地归纳综合了党和戎行的主旨:“我们的共产党和共产党所指导的八路军、新四军,是革命的步队。我们这个步队完满是为着解放人民的,是彻底地为人民的好处任务的。”深入地阐释了共产党人的死活观:“人老是要死的,但死的意义有分歧。中国古时分有个文学家叫做司马迁的说过:‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。’为人民好处而死,就比泰山还重;替法西斯负责,替盘剥人民和压榨人民的人去死,就比鸿毛还轻。”明白地提出了看待批判所应有的立场和查验任务质量的规范:“由于我们是为人民效劳的,所以,我们假如出缺点,就不怕他人批判指出。不论是什么人,谁向我们指出都行。只需你说得对,我们就矫正。你说的方法对人民有益处,我们就照你的办。”这些睿智和精辟的阐述,组成了“为人民效劳”的高尚精力,将共产党人的品德观、价值观提拔到了一个新的境界。从此,“为人民效劳”成为我们党主旨的高度归纳综合(1945年4月,毛泽东在《论结合当局》一文中,又将其表述为“一心一意为人民效劳”),并成为发动和凝集广阔人民与党同心协力,英勇斗争,推进革命不时走向成功的精力旌旗......

我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的.“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。 通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

本次执行力的学习,是我们公司推进管理改革的一次铺垫,表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次,我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好,。相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广,也将引发一场管理制度的变革。

通过学习我了解一些道理为什么执行难,从商业人格学习联想到以前的工作,联系到结果行为培训48字原则的体会:

1、为什么不行动?因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动,自身就存在了很大的问题,坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

2、为什么心情烦躁?是自己一直在和别人比较,别人做的比自己好吧,就认为他有能力就叫他去做,别人做的不如自己,就开始抱怨,这说明心态的问题,自己没有认真的考虑,做事认真第一、理由第二。3、为什么不做结果?关键是心中没有原则,没有目标没有方向,成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果,要决心第一、成败第二。4、为什么不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题,最好是按照商业人格修炼的四要四不要:对客户:要结果、不要理由;对上级:要价值、不要讨好;对同事:要对事不对人;对自己:要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要,结果第一、理由第二。

再谈谈5i的学习体会,它是一种执行的机制,i1是说任何事先讲在前面,目标量化,结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对,选择比努力更重要。i2是说明确方法,根据结果确定出过程具体实施方案。i3讲的重点是过程进行的程度。i4是执行管理的有效的奖惩,做对了奖励,错了处罚。i5是总结的过程,有经验有教训,经验我们补充新的流程制度,形成标准在整个团队推行,不讲个性只讲共性。

通过学习和体会希望公司:

我相信对于执行力的学习最终不要流于形式,而且这样的改革将继续深化下去,让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大,快速成长。

2、要提升企业员工的整体执行技能水平 ,一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工,另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。

3、要营造执行文化:要从以下几方面入手建立执行文化:其一,讲求速度:崇尚行动,雷厉风行,允许小的失误; 其二,团队协作:沟通直接,拒绝繁琐,各尽其职,分工合作;其三,责任导向:提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任,只有这样才能更好地树立起责任心;其四,绩效导向:拒绝无作为,关注结果,赏罚分明;其五,继承文化:对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承,继承基础上的革新才会事半功倍;其六,用人文化:文化始于招聘。人才引进要严把关,力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后,要营造爱心文化:相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。

相信随着公司推进执行力的进程,管理制度的改革将会更加深入完善,我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十

社会救助宣传活动是为了呼吁公众关注弱势群体、关注社会救助政策而开展的一种活动。最近,我个人参与了一次社会救助宣传活动,并从中有了深刻的感悟。

第二段:活动内容。

此次活动的主题是“关爱特殊儿童,传递温暖爱心”。我们组织了一次公益义卖活动,将义卖所得的款项全部捐献给特殊儿童救助基金,宣传社会救助政策,传递爱心、关爱。

第三段:活动感受。

在活动中,我遇到了一位刚刚失业的大妈。她看到我们义卖的物品,和我聊起了她家里还有几位生病的家人,生活十分困难。在听完她的故事后,我深深地感受到社会救助这项政策对于像她这样的弱势群体的重要性。同时,在参与宣传活动的过程中,我也更加认识到宣传救助政策的重要性,让更多人了解到这件事情的存在并得到帮助。

第四段:思考。

社会救助政策的宣传是一项很有意义的工作,它需要我们每个人的支持和帮助。从此次活动中,我发现宣传救助政策并非仅仅是将救助政策宣传给公众,而是需要将社会救助这项政策深入到每个人的心中。同时,救助政策的实现也需要更多的个人行动来加入,让大家一起为弱势群体提供帮助。

第五段:结尾。

总之,一次简单的社会救助宣传活动让我对救助政策的意义和宣传方式有了新的认识。期望通过这些活动,让更多的人了解到救助政策的重要性,有更多的人行动起来为弱势群体提供帮助!

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十一

12月9日,经学校安排有幸在白水中学聆听了来自江苏省扬中市刘新春与冯文华两位专家的报告。虽然只有短短的一天,却让我感慨万千,收获颇丰。从教七年心中有了些许的懈怠,听了两位专家的报告,令我茅塞顿开,是的,我需要休整一下,重新出发了。

在这个电子通讯技术泛滥的时代,在每个人都极易迷失自己的年代,一成不变的教学模式,不断重复产生的枯燥乏味与麻木感麻痹着我,刘新春教授为迷茫的我指明一条出路。干一行,爱一行,干一行,精一行,只有这样当你回首往事时你才不会后悔,成就感才会让你获得幸福感。教师是一份艰难的职业,这份工作需要我们怀揣着“真、善、美”,需要我们拥有大德大爱的情怀,点石成金的本领,也只有这样才能做学生生命中的贵人。《走适合自己发展的道路》这个报告持续了两个多小时,报告中的刘教授神采奕奕,虽然他的普通话不太标准,但他那充满激情的声音富有无穷的感染力,每一句话都像泉水一样正在滋润着白水这片贫瘠的土壤,震撼着我们白水教师的心灵。整个过程,刘老师的脸上是满满的幸福感,而那幸福感让人向往。

人之初,性本善,每个人的内心都有着一颗不甘落后的种子。作为教师,这颗种子需要滋润,茁壮成长。正所谓“学高为师,身正为范”,只有教师这样做了,那么对学生的教育才更有说服力。只有教师坚持不懈,也才会有坚持不懈的学生。一个不断成长的教师后面才会有一群积极向上的学生,这才是榜样的力量。刘教授结合自身的经历,分享了几个故事,“一节课的故事”,“一个数学奇才的故事”„„天下没有掉馅饼的好事,唯有坚持不懈的学习,一步一个脚印的前进。

学会分享,用心去记录,分享会让人获得成就感,从而收获幸福。从教七年,遇到过不少令我感动的学生,也发生过许多有意义的故事。偶尔动过念头想把它们写下来,却担忧文笔不行贻笑大方,殊不知这本身就是一个不断成长的过程,又有谁拿起笔来就能写出一手好文章。教学研究人人可行,处处留心皆是研究的对象,我要找准突破口,选择合适自己的路,努力向前走。刘教授就像是我生命中的贵人,为迷茫的我指了一条路。成功的道路不可复制但是绝对可以借鉴。我愿借着刘教授的东风去成就自我,去找到属于自己的幸福感。

冯文华校长报告的主题是《新时代,学校教育的新发展》,看得出来冯教授是一个心怀教育心怀天下学生的一个人。中国强则少年强,少年强则中国强。学生核心素养的培养尤为重要,在教学中要不断调动学生的参与度,只有这样学生才能真正的掌握知识。作为一名一线老师,在课堂教学中要不断加强情感态度与价值感的教育渗透,不断培养学生决策与解决问题的能力。以未来的方式活在当下,改变最初的教育方式不再掠夺孩子的明天,让每个孩子都能获得有效沟通,都能调动起来自主性,都能获得信任。

人生的道路不是原来就有的,而是我们自己走出来的。当你付出了全部努力,可能没有达到既定目标,但往往会有意料之外的惊喜。百年大计,教育为本,从今天起,做一个幸福的教育者,用心享受自己的教育生活,种下一颗仁爱的种子,用自己的智慧与勤奋去浇灌每一个心灵。相信热爱会让每一个普通的日子都能焕发光彩,热爱会让每一个平凡的日子都能与温暖相伴。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十二

此次培训对我来说是一次洗礼、一次震撼、也是一次破茧而出的这六天五夜的学习、生活,不仅让我在心灵上得到震撼,知识上有收获,能力上有提高,观念上真正领悟了职业生涯规划对个人、家庭、企业、社会和国家的意义,而且在办班思路、培训方法、细节把握、心理引导、团队合作、工具运用等方面均有很多感触和收获。此次培训的主要收获有以下几个方面:

在培训中我们观看了失去双臂的任吉美的自强不息的生活、工作录像,与残奥会火炬手孙长亭进行了交流,和来自汶川灾区的失去右臂的14岁的李丹同学的共同学习,他们乐观、积极的心态给了我很大的震撼,使我充分认识要有更高的追求,要实现人生的价值,要有强烈的责任感和使命感。程社明老师在汶川灾区的行动、感受以及在培训班上对价值观的阐述和对人生的感悟深深地打动着我,也让我重新审视自己,我做得如何?我能否做得更好。

2、明确了个人的发展方向和目标。

通过对需求理论、生命周期、人生阶段、五种年龄、职业成功的多样性、内外职业生涯理论、终生学习理论等知识的学习我明确了自己所处的阶段、应该努力的方向。把眼光从职位、工资、待遇等外职业生涯转为能力、技能、意识、观念等内职业生涯方面。在了解目标订立的9大要素以及职业生涯规划的具体应用后,我给自己拟定了近期、中期、长期的奋斗目标,即在三年内成为管理培训领域的专家,打造一支积极主动、精简高效的培训团队,致力于将管理理论转化为实际执行力。

3、提高了分析问题、解决问题的能力在培训中穿插了很多的管理知识和操作方法,如看板讨论法相关流程、三三法总结经验、职业化和终生学习的有关理论、十条重要的职场观念、12种有效工作方法等。这些课程的学习解决了我很多平时存在的.问题,如不要推卸责任,、正确思考问题和运用能力等内容让我明办了很多道理,对我公司的企业文化也有了更好的理解。对于接受工作问职责、准备工作学经验、请示工作说方案、实施工作求效果、汇报工作说结果、总结工作改流程、交接工作将道德、回顾工作谈感受、布置工作定标准、关心下级问过程、批评帮助摆事实、表扬鼓励夸人品这些有效工作方法能够提高我的工作绩效和水平。

4、了解了潜能的有关理论。

潜能是指一个人自身虽然目前还看不出但可能存在的能力,它在目标实现的过程中逐步显现成型,反过来又帮助目标的实现。我们可以利用设定合理的目标、提高自己的信心等方式加强自己的潜能转化。提高自己的能力和解决问题的办法。通过突破潜能的练习,我更坚定了自己的信心,我一定能够完成我的目标,实现我的理想,我一定能够把潜能开发工作落实到培训中。

5、提升了培训技能。

这次培训中对培训师的培训非常到位,既有培训师技能的讲解与示范,也有每日一练的教学安排,还安排了天津交广台的主持人谭艳、为我们作了2个专题的讲授和演练,通过角色扮演、案例分析、体验式的培训方法,使我对课前的准备、教学内容的把握、讲课的技巧、语音语调、体态语言均有很大的提高。

职业生涯在人生发展中占有绝对重要的地位,是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。通过外职业生涯和内职业生涯的交替发展,来实现自身价值。通过确定方向、明确目标、努力实践来提升自己的职业化水平、提高企业的核心竞争力。职业生涯的成功要有强烈的愿望、明确的方向、具体的目标、有效的方法、大胆的实践。

2、熟悉了职业生涯开发与管理的体系结构。

职业生涯开发是发现潜能、激发潜能、强化潜能的过程。职业生涯开发有三件事:“测、定、学”。职业生涯管理是发挥潜能、评价潜能、实现潜能的过程。职业生涯管理有三件事:“干、评、发”。由于职业生涯具有个性化、开放性、主动性、可操作性等特点,作为心理合同,必须先要激发个人愿望,再制定个人目标,并通过系统的分析方法确定好实施方案,通过学习、实践、评价来实现个人的成功、企业的发展和社会的进步。

3、明确了开展职业生涯开发与管理工作的方法。

开展职业生涯开发与管理,首先应进行理念宣贯,明确潜能的作用和激发方法,引入职业化和内外职业生涯概念,提出“要”和“给”的理念,人生发展周期的概念,通过案例分析和概念阐述,利用价值观念激发个人愿望,再通过系统观念介绍如何进行职业生涯开发与管理,最后对职场经验和有效工作方法进行介绍,提高对职业生涯的控制能力。职业生涯开发与管理必须符合三个特点:个人要有需求、开发要有方法、实施要有系统。

1、团队管理。

培训班采取团队管理模式,充分利用团队间的竞争激发学员的学习热情。从团队的沟通、共同愿景的建立、矛盾的处理、领导艺术、任务分配、有效激励等方面体验了团队合作的美妙感觉。通过每天的团队排名、爱心大使、团队关爱、团队认同、团队合作、团队竞赛、团队表演等方式使大家充分融入团队,在团队中开放自我、提升自我、积极主动、创造佳绩。

此次培训组织非常严密,每一个环节都紧张有序,从报道开始就进入了高度紧张和高速进步的阶段。培训内容引入有趣、合理、对主题的支持性强。各培训内容间联系紧密,通过案例、游戏、讲演、视频、提问、启发等多种方式始终紧紧抓住学员的注意力,培训效果非常好。在今后的培训中我们也应该积极探讨如何加强培训内容的有趣性和说服力,对课程的各个环节也要仔细研究认真准备。

3、心理引导。

在培训班中大量运用了心理引导的技巧,用爱贯彻始终、用认同强化信念、用信念改善行为,让学员逐步打开心灵的壁垒,融入到这个集体中。我们在培训中也要考虑心理引导的作用,让学员们感受到我们的真诚,使讲课变为人生观的展示、自我价值的感动、知识的传播、爱心的传递。

4、注重细节。

此次培训让我在心灵上得到震撼、知识上有所收获、观念上有所转变、能力上迅速提高、也收获了很多的友谊,是一次心灵之旅,也是自我价值的极大提高,让我更有勇气做我自己,为自己、为家人、为朋友、为同事、为企业干好自己的工作、创出自己的事业。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十三

通过专题学习,我对创新社会管理方面的知识有了更深的认识,受益匪浅。结合本次学习,下面结合实际我谈谈对创新社会管理肤浅认识和体会:

一、创新社会管理是新形势下基层最大的政治任务。

当前我们正处于社会分层日趋多元、利益矛盾愈加复杂的背景下,以创新求和谐,积极创建社会和谐的新体制已显得尤其重要。党中央、国务院敏锐发觉社会管理中存在的诸多弊端,适时提出要创新社会管理,正是切中了矛盾要害,扭住了问题关键。因此,作为执行党的政策、方针最前沿的基层,我们一定要从政治高度来看待创新社会管理对夯实党的执政基础、密切党群干群关系、确保党和国家长治久安的极端重要性,自觉增强创新社会管理的紧迫感和责任感。

二、创新社会管理贵在关注民生。

障体系、理顺分配关系和发展社会事业,这些民生大计也是社会管理体制改革和创新原着力点,要优先解决广大群众最迫切需要解决的问题。

顺民意,就是我们在谋划社会发展、各项事业时,要时刻以民声、民意为基础和方向标,相信群众的首创精神和群众智慧。顺民意,就要广泛征求群众意见,听取群众的利益诉求,把决策部署考虑更周全些,把困难问题想得更严重些;就是要统筹兼顾,照顾各方,协调一致,切实把群众想办、愿办的事情办好,集中力量把一些难事办成。例如村居在实施旧村改造的问题,一定要广泛听取群众意见,把好事办好,切不可操之过急,哪怕停一停。

解民忧,就是要在解决群众具体困难忧愁中使实劲、见实效,把主要精力、全部心思都用在为民办实事上,用在主动联系、沟通群众感情上,下力气解决群众反映敏感、解决难度大的热点难点问题,以诚挚之心、真诚之举赢得百姓实心实意的满意度,以实际成效取信于民。

三、

创新社会管理重在基层。

党委、政府的重要议事日程,切实加强对这项工作的组织领导。一方面,以加强考核为“指挥棒”,制定和完善社会管理及其创新评价体系,进一步提高这项工作占全乡经济社会发展综合目标管理考评的比重,充分激发各部门、各单位做好这项工作的积极性。另一方面,以加大投入为“助推器”,加大对社会管理及其创新工作的保障力度,在人、财、物等各方面加大投入,并且更多地投到各村组,努力夯实基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基础工作,保证有人做事、有钱办事。

二是化解矛盾。把化解矛盾作为加强社会管理的重要基础工作,依托基层综治工作中心建设,实行矛盾纠纷大排查,完善大调解机制,实施社会稳定风险评估机制,进一步推动矛盾纠纷“大化解”。开展以“每周一走访、每月一约访、每季一查访、每年一评访”为主要内容的“四访”活动,组建村居“民情巡访理事会”,不断健全工作机制,及时把各类问题解决在基层、消化在基层。三是改善民生。进一步加大民生工程投入,为群众办更多的好事、实事;进一步加大就业、创业帮扶力度,完善社会保障体系,加强养老保险、医疗保险的征缴和管理,不断完善医疗救助、教育救助、生活救助、社会互助、法律援助等社会救助体系,不断提高公共服务水平,着力解决当前群众反映强烈的民生问题,使改革发展成果更好地惠及基层群众。四是发挥职能。要充分发挥基层社村居协调利益、化解矛盾、排忧解难的作用。调解工作,离不开法制宣传,我们应立足居民利益无小事、务实高效的原则,积极深入到村居群众当中,及时给受助群众提供法律帮助和咨询。同时加大与派出所、司法等部门的联动援助力度,充分建立和发挥社区法律服务作用,依托社区法律教育宣传的平台,开展法律咨询和法律服务活动。近期,我们东郭村镇群众工作站结合东郭村镇法庭驻点法官,开展司法调解,同时邀请镇法律顾问,为群众提供法律援助服务,帮助群众从法律上认识问题、解决问题,引导群众依法维权,取得一些创新社会管理的宝贵的经验。

社会工作心得社会工作,是助人活动,是一种艺术,是一个专业。现代社会工作的本质特征:秉承利他助人的价值观,综合运用社会工作专业知识和方法,为有需要的个人、家庭、群体、机构和社区提供专业社会服务,帮助其舒缓、解决和预防社会问题、恢复和发展社会功能、促进社会公平正义的职业活动。

在学习的过程中我感受最多的是老师将我们以往学习的内容进行了梳理,系统地将知识分块整理后传授给我们。同时,在课堂上通过分小组讨论让同学积极表达自己的看法与观念,是让同学们积极投身到知识创新与分享上来的一种良好方式,既活跃了课堂的气氛又增加了与老师的互动。我非常喜欢课堂上这种讨论的环节,觉得在讨论过程中在表达自己的观点的同时能听取其他人的观念与思想是互相促进与提升的一种良好方式。并且在展示小组成果时,展示的是智慧也是分享的喜悦。

作为一名社会工作者,应该在内心构建起社会工作者最基本的价值理念,其有两方面:即从社会使命看,强调“扶弱济贫”,以解决社会问题、满足社会需求为己任,维护社会稳定,促进社会公平正义。从专业使命看,强调“助人自助”,所谓“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现困难时,社会工作者向其提供专业的服务和支持,所谓“自助”是通过社会工作的专业服务,来整合社会资源,挖掘潜能,推动困难人群走向“自救、自立和自强”。

近年来,社会工作在我国有了很大的发展:工作领域的扩大-从传统的弱势群体到各种有需要的人士,从对弱势人群的服务到关注公共问题;工作思路的拓展-从救济、救助到发展性的服务,从治疗到预防;工作方法的发展-直接社会工作方法:个案、小组、社区,间接社会工作方法:社会行政、社会工作研究;助人价值观的变化:从施舍到服务,从帮助到协助,从自上而下到平等合作,专业主义与文化敏感性。

社会工作者并不是一开始头脑中假设的简单的助人行为,通过学习我了解到,社会工作者的专业知识和职业能力分为三部分:一是价值理念。与其它社会科学学科不同,社会工作是一个以价值为本的专业,价值是社会工作专业的灵魂。社会工作价值是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。作为一个专业的社会工作者,应具备平等、尊重、民主、接纳、诚信、助人自助、自决等专业价值理念。二是知识体系。社会工作者除应具备社会工作专业知识外,还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识,应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。三是实务能力。社会工作者应熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法,协助服务对象解决问题,克服困难,挖掘潜能,恢复和发展社会功能。社会工作者在从事社会服务过程中,应能够与各类服务对象建立专业关系,对服务对象的问题做出预估,制定服务计划和服务协议,能够独立接案、结案和提供跟进服务,能够对提供的专业服务质量和效果进行评估,能够制定科学合理的工作方案和发展规划,整合、运用相关社会服务资源,拓展服务领域,影响社会政策。

民政局主要承担着城乡最低生活保障、医疗救助、五保供养、民间组织管理、优抚安置、救灾救济、行政区划、基层政权和社区建设、社会福利和社会事务等二十几项社会行政事务管理工作,它在承担每项工作任务的同时也拥有一定的权力,民政纪检监察在民政工作中就显得尤为重要。**县民政局在打造强势民政和构建***社会过程中,从四个方面着手充分发挥局纪检监察的作用。第一,强化全局意识。永修县民政局以创新工作方法和思想观念,把民政纪检监察工作放在全局工作中去思考,与打造强势民政和构建***社会更加紧密地联系起来,利用一切可能的方式和途径与民政业务工作融为一体。

第二,提高思想认识。正视党风廉政建设和反***斗争在民政业务工作中的位置,局纪检监察室应主动作为,从思想政治建设上,增强全局党员干部抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义价值观的侵蚀能力,保持艰苦奋斗、无私奉献的精神。

参加主题教育实践活动学习有感。

范士敏。

县委、县政府针对我县党员、干部作风突出问题,定性为“地方病”和“流行病”,针对“病情”制定了全县党员干部作风“六条戒律(一戒学风不良,二戒不讲规矩,三戒自由散漫,四戒不敢担当,五戒懒政乱为,六戒奢侈腐化。)”,并开展“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活动,感觉非常及时,意义重大。

一、县委“六条戒律”与中央“八项规定”和习近平总书记“三严三实”是一致的,符合上级要求,切合太和实际,事关太和发展全局。开展主题教育实践活动是贯彻中央党要管党,从严治党要求的具体举措,事关党和国家前途命运,每位党员干部都要努力改进思想作风、工作作风、生活作风,把从严治党的要求落实到实处。

二、开展“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活动,是对党员干部的关心和爱护。近几年来,我县有10多名党员干部因不同原因走上了犯罪的道路,可以讲是胡作非为,到此地步也是咎由自取。县委及时开展这次活动,要求每位党员干部要“心中有戒”。心中没有戒,身份和宗旨都可能忘记,责任也会忘记,工作会没有规矩,就会导致公权私用、以权谋私。心中有了戒,才能更明白什么该做什么不该做,从而心生敬畏、行有所止。县委“六条戒律”包含了学风、思想作风、工作作风、生活作风等几个方面,是对我们的基本要求,是人民群众对我们的期待和监督,从而真正从思想上树立起规矩意识,在行动上守住边界,防止“小洞不补,大洞吃苦”,对作风问题早发现、早纠正,以防酿成大错。

三、这次活动目标任务明确。县委确定主题教育实践活动的目标一是思想认识有新提高,二是作风面貌有新变化,三是工作效能有新提升,四是干群关系有新加强,五是推动发展有新作为。目标任务的综合性、针对性很强,既有思想认识上的要求,又有实践能力上的要求,是对群众路线教育实践活动成果的巩固扩大。作风建设涉及面很广,县委这次开展主题教育实践活动把“六条戒律”作为落实的重点,抓住了“牛鼻子”,很好。

四、推动了工作,提振了精神。在开展“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活动中,坚持把开展学习讨论和推进业务工作紧密结合起来。只有围绕中心、服务大局,统筹兼顾、合理安排,既不能脱离业务工作孤立地搞主题教育实践活动,也不能因工作任务重而使主题教育实践活动流于形式、走过场,坚持两手抓、两手硬,两不误、两促进,才能深入推动群众路线教育活动的开展,才能将活动成果转化为工作的强大动力。此次活动正值红十字会在教育系统开展应急救护培训工作,每周二、四各培训一个单位,时间紧、任务重,我们统筹安排,做到了开展活动与救护培训两不误、两促进,成效很好。

总之,感觉此次活动非常必要,个人也非常受益,在一下各个阶段中,将严格按照县委的统一部署,扎扎实实的做好各阶段的工作,真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,努力在改进作风、真抓实干、推动改革发展上见实效,为我县红十字事业的发展做出新贡献。

重读习近平总书记“三严三实”心得体会范士敏。

按照县委的统一要求,本人参加了在全县党员干部中开展的“严守六条戒律,改进干部作风”主题教育实践活动,重读了习近平总书记的“三严三实”的重要论述,使我的心灵得到了又一次的洗礼,“三严三实”是我们每位党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,也是成就新形势下红十字会事业获得更大发展的重要遵循。

红十字会“围绕中心抓建设,坚持创新搞服务,突出重点促发展,整体推进拓宣传”的工作思路,在作风建设、志愿服务、应急救护、人道救助、生命关怀、精神传播等方面狠抓工作落实,形成加快太和红十字事业发展的新的保障。“三严三实”,是突出执政为民本色重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面,而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行,难以赢得群众的信赖,更难以创伟业、干大事。当前红十字会在教育系统开展的应急救护培训工作就是如此,这项工作在我们县刚刚起步,不理解的人很多,包括个别领导干部,他们重视的是“gtp”,另外这项工作内容多,专业性强,各项操作必须规范,在培训时间、内容上来不得半点的虚假,否则不如不做。因此我们要实实在在深入到群众中去,扎扎实实为百姓办实事、办好事,树立起群众心中的“亲民”形象。为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,真正将改进作风落到实处,以更加严格的标准、更加扎实的作风,形成加快太和红十字事业发展的新的保障,为太和经济社会持续健康发展和社会和谐做出新贡献。

学习《中国共产党纪律处分条例》心得。

范士敏。

按照县委开展的“严守六条戒律,改进干部作风”主题教育实践活动的要求,在第一阶段认真学习了《中国共产党纪律处分条例》。通过阅读、学习,颇有心得:

一、中国共产党要有规矩,“没有规矩不能成方圆”,《处分条例》就是规矩。我们党是一个有8668万名党员的执政党,如果不坚决反对和有效预防腐败,执政权的地位就会动摇,执政地位就有丧失的危险,党就有可能走向自我毁灭。《处分条例》是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求,是从源头上防治腐败的根本举措,对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位,具有十分重要的意义。

二、要加强政治理论学习,增强拒腐防变意识。

搞好政治理论学习,是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员要深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育,坚定共产主义的远大理想,坚定建设有中国特色社会主义的信念,不断提高学习的自觉性、主动性,打牢思想基础,筑严思想防线,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,切实做到勤政为民、廉洁从政。

生活无着的流浪乞讨人员救助管理机构工。

作规程学习心得体会近日,民政部颁发了《生活无着的流浪乞讨人员救助管理机构工作规程》(民发[2014]132号),并规定从8月1起实施。为贯彻民政部文件精神,落实民政部文件要求,进一步做好我县流浪乞讨人员的救助管理工作,我县救助机构组织全体职工学习救助工作规程。此次学习主要围绕五个方面展开:

一、是救助管理政策法规;

二、是救助管理站规范化、制度化建设;

三、是救助程序;

四、是未成年人的救助保护;

五、是当前救助管理工作面临的形势和任务。通过此次学习,大家一致认为此次学习内容实用,收获很大,对今后更好地干好本职工作具有十分重要的指导作用。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十四

自入司以来,一直从事培训工作,我也在如何做一名优秀的讲师与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。很有幸在4月19日参加了时代光华组织的《师培训》,作为一名培训工作者,这是我第一次参加专业的培训师培训。

从一天的培训中我学到了很多,其中最重要的是培训观念的改变,以前一直以为一名合格的讲师就是带好班、讲好课,其实不然。通过一天的培训,渐渐的发现培训工作是一个系统化工程,带班、讲课只是系统中的一部分,在培训的道路上我还需要加倍努力学习,下面是我对这次培训的心得体会。

作为一个培训讲师,首先要具备一定的`在人前讲话的胆量,避免站上讲台之后的紧张和慌张,也要避免不切实际的夸张和嚣张,这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养,在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享,我从中也找到了很多合适自己的。

作为一个培训讲师,要善于编写相关的培训教材和资料,对于培训内容自己本身要具备一定的专业能力,在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨,避免讲课时候的跑题,或者因为自己对内容的不专业而词不达意,并且所有的内容要有逻辑性,保证课件内容的通惯性。

培训不仅仅是讲师的个人表演,而是全员的积极互动参与,所以,作为培训讲师,需要掌握号自己和学员之间的配合互动,要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果,比如讲师和学员的眼神交流,语言交流,肢体交流,议题互动,小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。并且要有哦现场的突发事情的解决能力。

保险市场不断在变化,公司不断在发展,我觉得提升自身的培训意识、思想尤为重要,并且还要提高自身营销意识及对保险市场的认识。我会在日后的工作中,消化和吸收本次培训所学内容,并通过不断的实践与学习,提升自身的培训业务能力,做一名合格的培训师。

最后,感谢公司和领导为我提供这样一个培训的机会,总结的内容只是培训所学的一小部分,希望领导能给予指导和建议,也希望在日后培训工作上得到公司和领导的支持与鼓励。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十五

社会救助是指向困难群体及个人提供帮助与支持的一项社会保障措施。随着我国经济的发展和社会进步,社会救助的力度也越来越大。然而,社会救助的宣传与推广还需要不断加强,才能让更多需要帮助的人群了解并优先享受救助政策。在参与一次社会救助宣传活动后,我深深地认识到了救助工作的重要性,也收获了很多感悟和启示。下面是我对这次活动的心得体会。

第二段:主体内容1。

在社会救助宣传活动中,我们利用了各种渠道和形式,包括发放宣传资料、开展户外宣传、组织义演、邀请困难群体代表发言等。我参与了户外宣传环节,一边向路人介绍社会救助政策,一边向他们普及救助流程和申请条件。通过这次活动,我深深感受到了宣传工作的重要性和必要性。宣传能够让更多的人了解救助政策,更好地为需要帮助的人群提供及时、有效的服务。

第三段:主体内容2。

此次社会救助宣传活动充分利用了多种宣传方式,使得传递信息的效果更加广泛和深入。由于社会救助工作涉及广泛、信息量大,单一宣传方式无法满足需要。因此,我们还通过多媒体形式进行宣传和普及。通过利用数字化信息技术,制作了宣传短片、宣传海报等多种形式,让更多人了解和关注社会救助工作。可以说,制作多媒体资料是提高宣传质量和效果不可或缺的一个环节。

第四段:主体内容3。

社会救助工作的核心是为最需要帮助的困难群体提供必要的救助与支持。因此,社会救助宣传活动的核心是针对这一困难群体进行宣传和培训。在活动中,我们邀请了一些困难群体代表发言,让他们分享自己的经历和救助经验。他们的亲身经历不仅打动了观众,也为我们提供了更有说服力的宣传素材和救助建议。这些经历让我们更加真切地感受到了困难群体的需要,也激励我们为他们提供更好的帮助和服务。

第五段:总结。

总之,社会救助宣传活动是一项非常必要的工作。通过一次次的宣传和推广,让更多需要帮助的人了解和申请救助,实现“有需求者有帮助,有帮助者有回报”的社会共建。本次活动的成功举办,不仅加深了我对社会救助工作的认识和理解,更让我深深感受到宣传的力量和重要性。我相信,在大家的共同努力下,社会救助工作将会越来越好,为困难群体提供更多的服务和支持。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十六

连续15天,我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗教师培训,作为一名的新上岗教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,现在回头看看培训之前的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等,其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习,通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历,我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。

教师的职业道德,集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的.热情和动力,只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

最热社会救助培训心得(模板17篇)篇十七

第一段:

社会救助是一种为弱势群体提供基本生活保障的公共服务。通过参与社会救助工作,我意识到社会救助的重要性以及我个人在其中的角色。在过去的几年里,我积极参与社会救助工作,并从中获得了很多宝贵的经验和体会。在本文中,我将分享我的心得体会。

第二段:

首先,社会救助工作需要关注个案和整体。每个受助人都是独特的个体,他们可能面临不同的问题和困难。作为社会救助的工作者,我们需要针对每个人的具体情况进行细致的观察和分析,确保所提供的帮助符合他们的实际需求。同时,我们也需要关注整体,了解社会救助的全局性问题,为政策和制度的改善提供反馈和建议。

第三段:

其次,社会救助需要综合多种资源。在帮助弱势群体解决生活困难时,单一的救助措施并不能完全满足他们的需求。因此,我们需要调动社会各个方面的资源,建立起一套综合性的救助体系。救助工作者应该积极与其他社会机构、非营利组织和志愿者合作,共同为受助人提供更全面和贴心的援助。

第四段:

此外,社会救助工作需要保持公正和透明。社会救助涉及分配有限的资源,因此必须确保资源的公平分配。救助工作者需要建立客观、公正的评估机制,遵循一定的标准和程序,以确保救助的公平性。同时,社会救助的过程也应该透明化,接受各方的监督和指导,以减少滥用和浪费。

第五段:

最后,社会救助需要关注助人者的情感和心理需求。社会救助工作的性质决定了它是一项高度情感化的工作。救助工作者需要具备强大的情感承受能力,同时也需要学会合理宣泄情感。与此同时,救助工作者也应该将自己的情感需求纳入考虑范围,并寻求必要的支持和关爱,以保持工作积极性和长期耐心。

总结:

通过参与社会救助工作,我体会到了社会救助的重要性和挑战。关注个案和整体,综合多种资源,保持公正和透明,关注助人者的情感和心理需求,这些都是社会救助工作中需要重视的方面。在未来,我将继续努力,为社会救助事业做出更大的贡献。

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