汉字危机的初中(优秀18篇)

时间:2024-12-24 作者:JQ文豪

优秀作文遵循语法规范,使用准确的语言,使读者能够顺利理解内容。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文,它们通过独特的视角和深入的思考,给人以思维的冲击和启迪。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇一

“千山鸟飞绝,万径人踪灭”这一句富有韵味的诗本是写仙境般的冰天雪地的,可是,即使现在是春天,却依然不闻那一声声啾叽声。

究竟是什么使那一只只活灵活现的小鸟离开了?是人类的污染!

举两个例子。是与南极相对的一个极点——北极。北极的上空已经出现的臭氧空洞,也就是说北极那边的紫外线强度要大于其他地方。虽然那儿是一片汪洋大海,根本无人定居,但可别忘了那儿还有我们最熟悉的北极熊还有那大大小小我们不熟悉的动物,它们都即将灭绝,而这好比触动了多米诺骨牌,最终倒下的将是人类。

还有一桩“北美死湖事件”。就在美国和加拿大。美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区,每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大,100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始,这些地区出现了大面积酸雨区,酸雨比番茄汁还要酸,多个湖泊池塘漂浮死鱼,湖滨树木枯萎。这些数据不要认为说说就好了,真正地发人深省啊。而二氧化硫可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。要知道,健康是钱买不回来的!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇二

冷风乍起,杉叶又红,20xx年快要结束了。回顾这一年,我的生活充满了欢声笑语,每一天我都在欢乐中度过,我的年度汉字就是“乐”!

还记得那一天的升旗仪式,当主持人走上台宣布:“下面是获奖喜讯!有三(3)班刘子乐,四(5)班……五(3)班曾瑾妍——”我本来不抱什么希望,但是当听到我的名字时,那兴奋劲儿难以用言语表达!我高兴地奔上主席台,笑容满面,手捧着证书,和其他同学站在一起,意气风发……那一刻,我的心中乐呵呵的,似手灌下了几大罐蜜糖,不能自已。放学回到家,妈妈拥抱了我,她早就听说了我在学校获奖的事情,笑得合不拢嘴,眼睛眯成了一条缝,看着妈妈这样开心,我心中自豪得不得了!

高兴的事还不止这一件!八月份,我去北京参加唱歌比赛,发挥得很不错,拿了特金奖和白金奖!颁奖典礼上,每个人都身穿华丽的礼服,焦急地坐在观众席等候。主持人大步流星走上台,开始宣布名单,我心里十分紧张,因为我太希望自己几个月以来的努力可以有一个“证明”了。妈妈似乎看出了我的心思,便轻轻拍拍我的头,“没事的,宝贝,就算你不得奖,我也不会批评你,也不会把你几个月以来的努力忘掉!因为……”“曾瑾妍,恭喜,一个白金奖,一个特金奖!”是主持人的声音,那一刻,我乐得忘乎所以!

还有一件事,令我印象最深刻!10月国庆长假,我朝思暮想的表姐来与我们共同度过节日!多好!那天,是最让我快乐的!我和表姐一整天粘在一起,一起玩儿,一起吃饭,不亦乐乎!下午,我俩去了公园玩!“看!那有一只漂亮的蝴蝶。”表姐对我说。果真!我朝她指的方向看去,那儿真有只美丽的蝴蝶!整个下午,我们在阳光下追跑、打闹,时不时坐在木椅上聊一聊天,玩一玩游戏!虽然,快乐的时光总是短暂的,但是,何必去想那些烦心事呢?抛开烦恼,快乐每一天!

20xx年已接近尾声,20xx年即将到来。人生最重要的就是要抛开烦恼,快乐地拥有每一天!希望在未来,我们可以与“乐”共舞,更加快乐!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇三

汉字是我们生活中不可缺少的一部分,它有着悠久的历史,也是我们中国祖先给我们这一代留下的遗产。由最初的甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书,经过了多么生动的演变过程啊!

我们几个同学合成一个小组,号称“勇敢攀登组”,活动目标:了解中国汉字的演变过程。

从网上查到资料,我了解到中国四大楷书名家:王羲之、欧阳询、柳公权、赵孟頫。而且应该规范使用汉字,就像“一点值万金”这个故事一样,一点之差就瞬间将值18万元的塑料袋变成了一堆废品。汉字大约产生在五千多年前,是世界上使用人口最多的文字,现在国外也有许多学习汉语的人。

五千多年前,我们的祖先创造神奇的文字,如:品、晶、森、鑫、众……还有许多有趣的文字,如在汉字上添一笔或者少一笔,就形成另外一个字,如“人”加“一”变成“大”字;“大”加“丶”变成“犬”或“太”字;“王”添一笔是“玉”或“主”字,而少一笔变成“土”或“三”字……多么奇妙的汉字啊!

通过这次综合性学习,让我了解了不少历史知识,同时也让我感受较深,我要大声疾呼:“我们要正确书写汉字,把我们中华五千年的传统文化流传下去。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇四

像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上。汉字,我们中华民族的汉字!

从小,我就与汉字拉起了手,在那彩绘书上,汉字向我招手,在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上,汉字告诉我一个个世界奇观,对我讲述一个个科普知识,开扩我的眼界,为我的大脑“充电”。如今,我喜欢上了写作,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,构成一篇篇佳作,我爱你汉字!

汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血,汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的`核心!

每当看到熟悉的汉字,我赖以交流沟通的汉字,脑海里就会浮现着这样的句子,“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长?”这些片段在我脑海里久久回荡。

汉字有着悠久的历史,又美丽而独特,还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

汉字的木字是根据树的形状设计的,竖是大树的树干,横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔,有的如龙蛇盘绕,有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长,飞字一看就像自己在天空中,慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生,生动形象。

为什么书法家写的汉字很宝贵呢?就是因为汉字,它们像一些机灵小巧的“孩子”,个个都有自己的天赋,根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏,欢乐无比。汉字不是死的,是活的,有声音,有颜色,有味道的,它们就是一些无比幸福的小星星。

现在,回忆起祖先是怎样创造的汉字,多想当时也在那里,来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜,因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。

远古流淌的中国汉字,将在中国讯速发展。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇五

时光在每一个欢声笑语的日子中疾驶而过,只不过一瞬,20xx年已经过去。

对于未来,我存在着期待;对于现在,我珍惜眼前;而对于过去,我心被温暖。

20xx年的某个周末,我与好友相约出去玩,却在将要出去玩的时候被我妈叫住了,临时有了急事等我去解决。

在一个小时不到以后,我终于心急火燎出门,来到车站等车,身后有人拍了一下我肩膀,我转身,看到其中一个好友笑颜如花。

我没有开口,心里胀胀的,说不出是感动还是心疼。只知道原本手脚冰凉的我,此时却并不觉得冰冷,有什么东西正在破土而出。

又是某天,我因出门太急没带饭卡,心想饿一顿也没多大的事。

在午饭铃声响起后,同学都收拾收拾了东西“夺门而出”,夏夏看见我没什么动作,就问我:“怎么啦?吃饭去了!”我把饭卡没带的事说了一遍,她应了一声以后强拉着我去食堂了。

没带饭卡是可以签字拿饭的,第二天去刷卡就好了,但一看到一号窗口排成的长龙,和我教室在四楼,上下楼及其累这种种原因,我放弃了吃饭的念头。

待她们打好饭后,我坐在一边默默看着她们吃。知道我不吃饭的缘由后,纷纷劝我打饭去,见我不肯,又有一个好友把饭盘推过来,对我说:“那你吃我的,我再去打一份。”我笑着婉拒,当时我心里已经很温暖了,但当回来后,在教室中,又做了一件让我感动的事。

回到教室,好友纷纷“挖箱底”,找出各种各样的零食放到我桌上,说给我当午饭。

我没有拒绝,因为这是她们对我最真诚的心意。

在这个20xx年,我的朋友,陪伴着我,过了很多很多日子,做了很多很多令我感动的事,温暖了我整个20xx。

记忆总会拍下在过去一年中所有的明亮景象,借此来抵御,漫漫寒冷冰凉的心。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇六

汉字字体有七种,分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中,我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字,既不像楷书那样端正,也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊!

汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多,在《说文解字》里形声字占了82%呢!

书写不同风格的汉字,是一种艺术,所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家,他写的写的《兰亭序》,更为漂亮。

字谜也很有趣,比如:头是一,腰是一,尾是一,其实不是一;娥眉山上不见山……怎么样,也很有趣吧!

在离开汉字王国前,我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字:t(题目)、跳午(舞)。繁体字:灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字:默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁:一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告)。这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束,再见!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇七

自从我呱呱落地在华夏的那一刻起,我就与中国文化有了一段美妙的缘分。从方言讲到普通话,从口头一步步向笔头蔓延。爷爷是我的启蒙老师,学习中国文化时,他总说要怀着一颗敬畏的心去学习,去感受——这是老祖宗留给我们最宝贵的财富。

“横要平,竖要直”爷爷时常严格而慈祥地对我说。我也总会在阳光正好的午后,坐正在藤椅上,一丝不苟地在纸上书下一个又一个汉字。爷爷时常在教我的过程和我说其汉字的故事。

“这‘人’啊,一撇一捺相互支撑。这撇啊代表着‘诚’,捺呢,代表着‘德’,人只有做到了德与诚才能说是一个真正的人。写汉字就像学做人形到更要意到。

之所以说与汉字的奇缘从我呱呱落地时就开启,是因为在我出生的那一刻,我就有了一个代号——我的名字。

我叫翟薆羚,因为在羊年出生,所以爷爷希望我像羚羊般健康强壮,聪明伶俐。

本来“薆”应该是“爱”用来表达一家人对我满满的宠溺,可是爷爷觉得光光“爱”有些太过肤浅,又想在名字中表达对我的祝福于是就有了“薆”字。领养有了丰富的草才能更加健康聪明。他期待我可以丰衣足食,过温馨美满幸福的日子。而我也真正的健康,快乐,幸福。

汉字、图案记录了生命的起源,经历了时代的变迁,经历了沧海桑田,陪伴了一代又一代的中国人,同样汉子也会伴我一生。

汉语是世界上使用人数最多的语言,可见中华文化的影响之深。可是在逐渐现代化的机械进化中,好多人都忘记了传统的文化,而我认为现在我们要做的是守护我国的文化,让汉字陪伴我们的后代,用汉字去记录下时代的发展。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇八

我是一名即将步入高三的学生。初中结束进入高中时,我与万千学子一样,怀揣对人生的憧憬,想在自己的高中史上留下奋斗的篇章。可是这个过程却不尽如人意。

来到了陌生的高中,在最初的新鲜感消失以后,我逐渐忘记了之前的梦想。我向往和追求的,既不是学习成绩,也不是老师们的赞扬,而是青春期的叛逆。进入高中的这两年里,我犯过无数的错误:恋爱、打架、作业不完成等等。生物老师第一次布置家庭作业,我明明有着充足的时间,但是我选择了去打篮球,最后全班就只有我一个人没有完成。班主任找我谈话,但是我还是不思悔改,并没有什么改变,作业依旧没有完成。班上大大小小的错误总有我的名字在内。当时的我不以为耻,反以为荣。我以为那是一种酷,以为会吸引别人的注意,结果却恰恰相反,我遭到了所有人的厌恶,真正把我当朋友的没有几个人。那一段日子就如同噩梦,至今想起都令我感到恐惧。我最初的梦想也差点毁于一旦。

到了高二,看着那永远垫底的成绩,我发现自己与梦想之间的距离越来越远。然而想要改变却又不是那么容易。一次偶然的机会,我看到了一句话:当你觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。此后我便把这句话当作了我的座右铭,奋斗的号角正式吹响。在家长、老师和同学的鼓励下,我对自己的梦想再次充满了信心。此前我所浪费的青春只有自己负责,我必须找回我所失去的时间,我要考上好大学!我开始拼闯出自己的天地,此前我对学习抱着桀骜不驯的态度,而现在我每天都会尽最大的努力。我会提前做好预习工作,在老师上课时可以迅速的跟上老师的步伐;每天的作业也认真地完成。我会用自己的努力改变自己的形象,改写自己的命运!努力终究没有白费,成绩开始有了逐步提高。可是这还差的远,我的目标是武汉大学,现在距离武汉大学的录取线还有170多分的差距。但是我相信我自己能行。我已经挥霍了一年多的时间去玩,接下来就应该是我奋斗的时间,我要拼!我要创!我要奋斗!我要实现自己的梦想!

吉鸿昌曾经说过:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。的确,我们正书写着自己的历史,现在的努力拼搏正是梦想的翅膀。我相信,像我这样的学生应该不少,又想玩又想考上好大学,怎么可能!醒悟过来吧,为了你最初的梦想,不要让关心你的人失望!我真诚的邀请万千学子们,在最后的一年多时间,让我们一起努力,让我们一起拼搏,让我们一起为实现自己梦想而奋斗。不忘初心,方得始终!生活就是一场战斗,我们必须要获得战斗的胜利,加油!

拼,我的年度汉字。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇九

汉字还是世界上最古老的文字之一(此句从后提前)。汉字,人们听起来觉得乏味、枯燥,但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。

汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。

先说说字谜。字谜有很多种,数也数不尽,比如“伯父隔壁没住人”,答案是“白”;“四个人搬木头”,答案是“杰”;“人不在其位”,答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力,让人们的脑力更加发达。

再说歇后语,它有不同的分类:有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动(冻)了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的,可以考验你的记忆力和观察能力。

讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话,非常好玩:小时到别人家去玩,他给妈妈写了封信:妈妈我在这里玩得很好,可是就是没命,请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了,原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多,都非常有趣、好笑。

汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合,一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说,有很多人都以为“日”字加一笔,只能组成三个字“旧、白、目”,其实还可以组成更多的字,如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”,在“日”字下面加一横是旦,在日字中间加上竖弯勾就成了“电”;正是因为这些笔划,汉字的变化才会越来越多。

汉字给我们带来的趣味是数不胜数的,只要我们去细心观察,就会发现更多个有趣的地方,既能学到很多知识,又让我们开心。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十

汉字从中国古代到现代,流传了有几千年的历史,但是因为人们对汉字的含义一知半解,所以在生活中写出了很多错别字,请看看我下面的遭遇吧!

禁止做人。

一天,我和爸爸妈妈坐公交车,想去看看奶奶的病情有没有好转,一上车就看到一个“禁止做人、后果自负”的牌子,我心里一惊,现在这个年代也不让做人了,不做人做什么?做猫?做狗?我带着疑问,又仔细看了看,哦,原来是写错了一个字啊,把“坐”字写成“做”了,吓死我了,我还真以为不能做人了呢。

草毒八元。

上个星期三,我和妈妈一起去街上买东西,走着走着,忽然看见路边商店门口,一个牌子上写了“草毒八元”,我和妈妈一脸纳闷,真是丈二和尚――摸不着头脑,草毒是什么东西?没听说过。我们俩仔细一看,下面一堆鲜嫩可口的草莓,原来是卖货的人把草莓的“莓”,写成了“毒”。这可真让人哭笑不得呀!

书中错字。

这个星期四,我在家里看着一本书,书名叫《马小跳》,看着看着,我忽然发现了几个错别字,“便”写成了“变”,“干”字写成了“千”字,“己”字写成了“已”,别小看这小小的笔画,句子的意义就大不相同了,我心想,原来作家写的文章也会有错别字啊!

这几次遭遇,让我明白了,汉字写错会给生活带来了笑话,让我们从自身做起,让汉字规范书写走进千家万户。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十一

你们知道汉字的起源吗?如果不知道,就听我来讲讲吧!传说人类早期时,是没有字的,人们只有用长短不同,颜色不一的绳子,根据需要结绳记事,后来仓颉在野外土地上见了鸟兽的足印,受启发发明了汉字,才有了汉字这一说。

汉字看上去十分普通,但涵义却非常丰富。瞧,笑一看就知道,是表达开心愉悅的意思。囚为什这少写呢?你看,一个人被关在一个地方,不就是囚吗!聪明的聪字也十分有意思,人要想聪明,就要耳朵听、眼睛看、口里读、心里想,把这些加起来,不就是聪字吗!闷字又为什么这样写呢?因为心在一个地方放不开,自然会觉得闷了!

汉字不仅含有深意,还特别有趣,让我们来猜几个字谜吧。神仙放屁是什么呢?神仙不是一般人,放的屁自然不是普通的屁啦,所以谜底是不同凡响。七十二小时是什么呢?当然是晶了,因为一天是二十四小时,三天就是七十二小时,三天就是三日,三个日加在一起不就是晶吗。哈哈,是不是很有趣,有些词加一个字或换一个字或反过来读,更有意思。

比如朋友,是有交情的人,小朋友,是小孩的意思,换成好朋友,是有深厚友谊的人。牛奶是喝的东西,反过来是奶牛,是一种牛。中国的汉字,是不是很有趣呢!

汉字是中华民族的智慧结晶,是中华民族伟大的创作。啊!美丽的汉字,有趣的汉字,神奇的汉字,我永远爱你!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十二

又一年时光逝去,我的漫长人生度过了第14载。20xx的大门徐徐敞开,伫立门前,回首20xx,发现这一年自己的身影中慢慢的浮现出一个字——随。

随——随和,意为和气而不固执己见。这一年的经历,使我明白了随和的意义。我不再在一点小事上锱铢必较,不再计较那些微不足道的得失,计较又有什么用呢?空费时间罢了!因此,我感觉生活越来越轻松,心头的负担少了许多许多。

随——随心,意为合乎自己的心愿。随着自己的意愿做自己的事,不去过于在乎别人的各种意见。众口难调,样样依循别人的看法,不仅失去了自己的主见,也不可能做到人人满意,结果是不得不推翻重来,甚至放弃。所以,别人的意见只是参考,要随自己的心意,有自己的主见,活出属于自己的精彩。

随——随机应变,意为随着情况的变化灵活应对。我已长大,也该独自面对世间的种种问题。因此,临危不乱的心态、随机应变的能力便极为重要。让自己尝试去面对、去挑战、去解决,慢慢的树立了勇气与自信,从而无所畏惧。

是的,这些“随”对我极其重要。但是,有些“不随”也举足轻重。

不随——决不随便。做任何事情都不可以随便。随便做人,随便做事,就会注定你随便的一生。细节决定成败,认认真真,注重细节,才能站到更高的地方。

不随——绝不随波逐流。总有太多人盲目的为了所谓的追赶潮流,做着盲目的事情。也许会偶然成功,成为别人眼中的潮流,但却失去了自我;更多的是失败,“泯然众人矣”。为何不为自己而活呢?在盲目的随波逐流中迷失自我,可得不偿失。

逝者如斯夫,不舍昼夜。时光之门前,我静默片刻,让那些快乐美好的随在身后,纠结痛苦的随风而去,再见,20xx!

20xx,我来了!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十三

2013年暑假期间,中央电视台推出了《中国汉字听写大会》节目,由央视主播主考,社科院专家当裁判,14岁上下的小选手们同场竞技听写汉字。节目中还设置了成人参与的现场体验团。“成人体验团”现场抽测,“癞蛤蟆”三字难倒了七成的现场观众,“熨帖”一词更是只有10%的正确率。“成人汉字书写低能”的话题。引起人们反思。

因为这些方块字,央视一向端庄的女主播在节目录制现场急得连拍演播室的桌子;复旦大学历史系教授钱文忠在演播室里激动地攥紧了拳头,连呼“天哪”;学者于丹坐在台下大声叫好。

看上去,只是在观看一群小朋友写汉字,但对这样的“考试”不屑一顾的人也改变了看法:“开始觉得不就是一个简单的游戏嘛,但接着看下去,发现自己是个白痴!”而许多毕业于正规大学中文系,而且现在正在从事出版编辑工作的人在看完节目后也坚定的认为,自己的语文一定是数学老师在体育课上教的!

该节目一播出,便引起了全社会的关注,人们对“自己究竟还会写几个汉字”展开了热烈的讨论。有人说自己“会念不会写,会写也写得很难看”;有人说自己“习惯了拼音打字,输入法会自动生成成语等词汇,把传统文化都忘记了”;还有人痛定思痛,表示要多看看《现代汉语词典》。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十四

话说,中华大地,上下五千年,纵横九万里!在源远流长的历史长河里,一直居住着一个繁荣而强盛的国家——汉字王国。汉字王国里的汉字热情、友好,它们兵力强盛,功绩显赫,人们都很敬重与拥戴它们!可是它们有一个天敌——-错别字。

有一天,汉字王宫里,有一个侦察兵急匆匆来报:“大王,前方发现错别字大军,正往我军杀来,请大王下令,是出战还是撤退。”这个消息一下子破坏了汉字王国的宁静祥和。大王听到侦察兵的汇报,真是十万火急,立马下令说:“将,我命令你马上做好准备,带领一支精锐队伍杀掉错别字大军”。将一听,马上带领一支力量雄厚的精锐部队出兵了,奋力抗战。结果,把错别字大军杀得落花流水,只剩下错别字将和几个残兵逃跑了。

汉字国王听到这个好消息,刚想再次派兵乘胜追击,却被大臣聪给拦住了。聪说:“大王,您想一想,原来我们汉字王国是团结友爱,一片祥和,根本没有什么错别字来侵扰我们。可是现在却突然之间有那么多错别字侵入我们领地,肯定不是从天上白白掉下来的,当务之急,国王应该彻查错别字大军的来历,然后再一网打尽。”

国王听了觉得言之有理,立刻命令大臣聪快去调查核实此事。很快结果出来了:原来现在有一部分小学生们面对电视、电脑、手机等电子产品带来的诱惑,学习热情全无,作业要么不做,要么瞎写,对我们汉字更是无情无义,全然不关注我们本来的相貌,多一点,少一横,浑然不当一回事!如果不改变现状,错别字大军根本不可能消失,更糟糕的是,反而有越演越烈之势。所以聪建议汉字国王给小学生们写一封信,让小学生们真正领悟到我们汉字的博大精深,从内心深处喜欢上我们汉字,尽量远离电子产品,养成一丝不苟的学习态度,为我们辉煌的汉字王国锦上添花……汉字的辉煌需要孩子们一代代的传承与发扬。

大王听了之后,立马写了一封信,信是这样写的:“大家好,我是汉字王国的国王。经过调查,错别字大军的来侵是我们小学生写错别字引起的。希望我们祖国的花朵在学写字的时候,严格按照老师教的写,一笔一画,写完仔细检查,让我们汉字在你们手中变得越来越漂亮。我们坚信:汉字永远只有一个和平的王国——那就是中华汉字!”

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十五

那天,我翻开一本作文书,刚想看,忽然,一道金光闪了过来,就把我带到了一个陌生的世界。

我正在想…….这是哪儿呀?忽然,一群长得像“兵”字的卡通娃包围了我,要我去见他们的国王,我忐忑不安的来到皇宫,只见宝座上坐着一个像“皇”字的人。

那群小兵说:“殿下,来了一个错别字。”

我立刻说:“我是人。”

“人?”皇说,不解的问,

小学生作文大全。

这时在“皇”旁边的“公”说:“传“才”进宫。

这时一个“才字”来到了皇宫。

“才”说:“人是创造我们的动物。”

“哦!对不起,这里是汉字王国,错别字王国想进攻我们,我们的每一个城口都有重兵把守,把你把你当成了错别字王国的间谍,多有冒犯,请你宽恕。”

我说:“这没什么,错别字来进攻你们,把我当成错别字也很正常。

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十六

《生化危机》你一定有看过吧,这部电影是在--年3月12日时上映的。电影长达100分钟,电影中恐怖可怕的舔食者,还是高端霸气的武器装备,是不是给你一种震撼的感觉,很多人让为舔食者是《生化危机》这部电影中最可怕的怪物了,其实在《生化危机》这部电影中可怕的怪物多的要命。

比如说巨型的蛇,巨型鳄鱼,巨型蜘蛛,还有的巨型植物,巨蛾什么的我们来分析一下,他们可怕在那里,巨型的蛇不止是靠牙齿造巨大的伤害,它还会喷毒什么的太恐怖了近战远程都有了,危险等级3级。注意巨型鳄鱼想射杀这条巨鳄并不容易,它可是有一层厚厚的铠甲,很难打死这家伙,虽然缓慢但是很无情,伤害也十分高。比如死亡翻滚什么的,危险等级3级。巨型蜘蛛什么的太恶心了,还好它们很容易被杀死,不过有时候要留意它们生出来的小蜘蛛。在下水道这种地方会有一群巨型蜘蛛等着你,你也可以选择避开它们。哦!危险等级2.9级巨型植物什么的拥有高度的知觉能力,性情很是残暴,巨恶心!危险等级2.9级。还有巨蛾什么的,不过这个怪有点渣啊,危险等级2级。危险等级1级就是那啥啥的普通丧尸最垃圾的那种。

暴君就是进行过人类基因改造的战士,危险等级4级,有的保留了自己的智慧,两个字可怕,十分厉害不象其他的生化体一样,还会使用人类的武器,皮糙肉厚坑爹。还有的就是生化危机中的各种狗,他们具有超高的运动能力,行动十分迅速。你要是反应不及,就会被他们咬死,而且他们不停地奔跑,很难被锁定。追踪者大家还记得吗,他是《生化危机3》中出现的一种特殊的有机生物兵,他是寄生虫入侵暴君的产物。你从追踪者的外表就能看出他是意外产物了……生化危机的怪物多的要命!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十七

春姑娘踏着轻快的脚步来了,顿时大地上万物苏醒。姹紫嫣红的花儿露出了笑脸,河边的柳树又抽出了嫩芽,大地上呈现出一派生机。

在一个阳光明媚的正午,小芳站在自家院子里欣赏刚开的桃花。在桃树上方有一个燕子窝,里面有几只刚出壳的小燕子,这一窝小燕子互相挨挨挤挤,争抢挤在窝里的地方。突然,一只最小的燕子在争抢时掉了下来,正巧饿红了眼的大花猫路过,不知有多得意,心里想:“啊哈哈,你这只小燕子,就给我当午餐吧!”

大花猫如同一支离弦的箭一般扑向了小燕子,燕子见到一个庞然大物,吓得连连惊叫“叽叽!叽叽!叽叽!“这叫声就好像在说:快来救救我!快来救救我!可是这叫声并没有唤来帮助,却换来了大花猫恶狠狠地目光。大花猫弓起身子,用前爪扒住地面,准备再次扑到小燕子身边,把小燕子吞到肚子里去。正在这时,小芳看见了大花猫正准备吃小燕子,连忙抄起一根竹竿,朝大花猫打去,她一边打还一边喊:“你这只坏猫,开离开小燕子!”大花猫被小芳打得背上都肿胀起来了,连忙钻入草丛,消失得无影无踪了。

这春日危机终于解除了!

汉字危机的初中(优秀18篇)篇十八

它,在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;它,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它,是人类智慧的起源;它,点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的――汉字。

汉字传承了我们中华民族五千年的文明,有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语,第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候,我便开始与汉字接触。记得三岁时,妈妈教我的第一个字是“爸爸”的“爸”,她告诉我,上面是爸爸的两只胳膊,中间是爸爸长长的两条腿,我就巴在爸爸的胳膊和腿下面,那个字就是“爸爸”的“爸”,爸爸就像大树一样保护着我。我上幼儿园时又知道了:“一个小朋友,进门瞧一瞧。见人就张嘴,等待结果到。”这个字就是“问题”的“问”,我要做个多问为什么的好孩子。我还知道:“画个绿太阳,夏天真清凉;画个金太阳,秋收瓜果香;画个红太阳,冬天暖洋洋;三个太阳在一起,真呀真漂亮。”这个字是亮晶晶的“晶”字,跟别人说说话时要闪着亮晶晶的大眼睛看着对方,做个懂礼貌的好孩子。

刚入学时老师就给我们说过:“要想变的聪明,就要认一个字就是‘聪’,还要理解它的结构。“聪”这个结构是左边的耳、左上边的两点、中间的口和下边的心。“耳”,它是让我们上课认真听讲,跟这老师的思路走,听老师提问题,自己不会的题要认真听别人的讲述,把它变成自己理解的知识。左上边的两点就像两只眼睛,看书的时候,可以看见一些优美词句,就把它记下来,老师在讲题的时候,用眼睛看着题,在计算一下。中间的口,就是让我们大声朗读,老师让站起来读课文,就大胆的读。下面的心可以让我们思考不会的东西,数学课上,做练习册的时候,遇到不会的题可以用心思考,不可以照抄,老师讲得知识,用心去听。只要做到这四点,用心去想、用耳朵去听、用嘴巴回答、用眼睛去观察,就可以变得聪明一些。

是呀,汉字多么有趣!它是智慧的化身,我从它们身上感觉到一股神奇的力量。

汉字在我们生活中起着重要作用,无论是谁,无论干什么,都离不开汉字。社会在发展,即使丢掉手中的笔,坐在电脑旁,用娴熟的十指敲打着键盘,一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见,汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同,但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具,汉字也让世界任何文字望尘莫及。

我爱你,汉字,经受岁月的洗礼后,你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱!

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