英语学习不仅仅是为了应对考试，更是为了提升自己的综合素质和能力。英语是世界上最广泛使用的语言之一，掌握英语对我们的未来发展非常重要。要写一篇完美的英语文章，首先要确保语法和拼写的正确性。以下是小编为大家收集的英语写作范文，希望能给大家带来一些启示。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇一
我有一些“幸运”的事。至于是哪些呢？且听吾细细道来：
“搬家喽！”随着我的一声“嚎叫”，我家开始了“战略大转移”。在住进新房子时，我只顾着看环境，压根没把地理位置放在眼里。直到今天，我才发现：我家原来座落的地方这么好！
幸运1：我家在电信大楼边，交网费很快捷。
幸运2：我家离全省绿色建材市场dd万家丽家居建材时市场不到1公里（我是湖南长沙人）。
幸运3：离我家最近的学校是……全国书法实验学校dd东郡小学！
我有一些“幸运”的事。至于是哪些呢？且听吾细细道来：
“搬家喽！”随着我的一声“嚎叫”，我家开始了“战略大转移”。在住进新房子时，我只顾着看环境，压根没把地理位置放在眼里。直到今天，我才发现：我家原来座落的地方这么好！
幸运1：我家在电信大楼边，交网费很快捷。
幸运2：我家离全省绿色建材市场dd万家丽家居建材时市场不到1公里（我是湖南长沙人）。
幸运3：离我家最近的学校是……全国书法实验学校dd东郡小学！
初中英语幸运的我（模板18篇）篇二
我是一个幸运的人。因为我是人，而不是一只猫，一只动物或者是一棵植物；还因为我有一个幸福的家庭……总之，我很幸运。
我的生命是很幸运的。听说我刚出生几个月就经常发烧，得中耳炎。每天基本流程都是：起床、吃饭、耳朵痛、去医院、吃饭、睡觉、吃饭、发烧、去医院。但从没有一次引起什么大坏事。书上说，古代生病可是会“狗带”（也就是死去）。我能经过十多次发烧还没死，也算非常幸运的了。除此之外，我还遇到过许多坏事，像被狗咬了，被健身器材砸了……但现在，我依然是有一个完整的身体，可谓是比某些残疾人幸运多了。
也许是我出生时太麻烦了吧。妈妈一直都没有生二胎。虽然说独生子女比较无聊，没有差不多大的亲人陪，但也是一件幸运的事。当别的同学说自己的作业被家里的弟弟、妹妹撕甚至是吃了时，我可以自豪地拿出自己干干净净的作业。而且没有二胎意味着不会有人抢我东西，不会有人再给爸爸妈妈添麻烦、不会有人还要让我和他（她）看很多幼稚的书和电视……可别说我不要脸，要是换做你，可能也会这么想。
在学校里，我也发现我好幸运。我在五（14）班，虽然这是班主任作业留最多的一个班，也是老师要求最高的一个班。但这也是全段分数最高的一个班。在这个班级中学习，我的成绩也平稳保持。相比在（13）班的优等生，我也是幸运多了。
应该感谢上天的眷顾，我是一个正常、十分幸运的人。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇三
生活中我们会遇到很多幸运的事，是不是想和大家分享一下呢？不如一起先来看看下面这篇五年级优秀作文吧！
五年级优秀作文：幸运的事。
上课了，我们全部同学的目光一齐投向了那部电视，大家认真地。
故事讲完了，我们全部同学一起走进了教室，
小学生作文大全。
我坐上了椅子，拿起卷子，沉默不语地写起作文来。写着写着，一位哥哥走了进来跟周老师说着什么话，但我还是集中注意力写着。作文写完了，我和苏乐贤一起走出客厅玩。
下个星期六，我来到补习班，补习作文，老师读了读上个星我写的作文，老师才读了半段就停了下来，对我说：“芷萱，你写得真棒!才爸爸说了这件事。爸爸微笑着对我说：“这就是你的幸运嘛!
这篇五年级优秀作文，言辞恳切，有可信度。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇四
我很幸运作文。
呵！我的老朋友！你何时才能从镜中走出，去抚慰我那疲累不堪的心灵？繁重的学业压力让我变得焦头烂额，但我知道，且急切地想要告诉你：我很幸运。
回想这十二年，我一直是幸运的。无论痛苦与挫折，上帝总把幸运赏赐给我。既然如此，我何须为眼前的愁苦而烦恼？应该迈步向前跃才是。我突然感到，每一个人都是幸运的，只是大多数人并未发现而已。当一个人感到自己平常生活的幸运，那他就成了一个幸运的人。这是生活的真谛。
我的老朋友啊，听了我的讲述，你定然会认为我很幸运。不是吗？
初中英语幸运的我（模板18篇）篇五
有的人从阳光的沐浴中得到快乐，有的人从书本的陶治中得到快乐，而我，从一次朗读比赛中得到了快乐！
瞧！不远处走来了一个身材纤细，身着旗袍的女人，她看上去已经有四十多岁了，但笑起来时却好似一个二十多岁的小姑娘！她就是我的语文老师――余老师。
上个学期，学校举行“谷雨好声音”诵读比赛，余老师经过层层选拔，决定让我担任此次朗读比赛的领读员，我心里既激动又害怕，之所以激动，是因为这是我第一次尝试领读的角色，可因缺乏经验，又害怕自己不能胜任这个角色。
余老师为了让我们在比赛中取得优异的成绩，在电脑前一坐就是三四个小时，为我们精心设计朗诵方案，当我拿到朗诵稿时，我惊呆了，稿子很长、内容很丰富：《少年中国说》和《沁园春。雪》两首诗的原文、作者简介、创作背景、节奏划分、重音、男女生合作方式……甚至连肢体语言的辅助设计都补充在相应诗句的括号里面。那一刻，我下定决心要得第一名，余老师那么仔细、认真，我不能辜负余老师！我一定要刻苦练习，争取拿到第一名，为老师争光、为班级争光！
一天，余老师把我叫到办公室，对我进行单独指导，老师认真倾听我朗读的每一个字，温和地对我说：“‘恶！是何言！是何言！“读这句时，你的脸上要充满悲痛、愤恨！‘少年强则国强”不能用一种语调，要有抑、扬、顿、挫的变化，结尾‘美哉，我中国少年与天不老！壮哉，我少年中国与国无疆！"要读出对少年中国的赞美……”余老师一边说，一边在我的稿子上写上建议。随后余老师一遍又一遍地指导、示范，我一次又一次地练习，四十分钟过去了，我看着稿子上密密麻麻的字，心里不觉想到：余老师真是一个尽心尽职的好老师啊！我一定要争气！
可不巧的是，余老师在比赛前几天做了种牙手术，不方便发声说话，请假在家休息，同学们都议论纷纷：“余老师不能继续指导我们朗读了，我们还没排练完整，再过两天就要比赛了，可怎么办呀？”正当大家焦急不安时，余老师突然出现在我们的面前，她戴着口罩，眼睛浮肿，一会儿在黑板上写朗读要领，一会儿用肢体语言提示我们，一会又激动得想要张嘴做示范，当同学没有正确领会她的意思时，她干脆拿下口罩，只见老师嘴唇、鼻子、脸都严重肿胀，我鼻子一酸：余老师真是一个认真负责的好老师啊！我一定要加倍努力，不让余老师失望！
比赛当天同学们个个精神抖擞，抱着必胜的决心来到操场，快轮到我们了，余老师眉头紧锁，把我们叫到她身边继续指导我们朗读，并叮嘱我们：“上台不要紧张，正常发挥就行了。”当我们上台时，余老师在台下用优美动人的肢体语言全程指导着我们，表演完后，掌声如雷鸣般响起。
第二天，余老师来到教室，同学们屏住了呼吸，老师欣喜地宣布：“这次诵读比赛咱们班得了一等奖第一名！老师为你们喝彩！”听到这个好消息，同学们有的欢呼雀跃，有的喜极而泣，还有的紧紧地拥抱在一起。
我快乐，因为我很幸运！遇见了一个尽心尽职的好老师！
初中英语幸运的我（模板18篇）篇六
我的幸运色，也是我最爱的颜色是紫色。
有一次，我在去外婆家的路上遇到一条大狗，我很害怕，于是掏出我随身带的紫色护身符，祈祷着。那条大狗居然逃走了！我相信，紫色保护了我。
还有一次，我在一片紫罗兰花丛中捉蝴蝶，那只蝴蝶飞进花丛不见了，我找啊找啊，找不到，突然，阳光变强了，一道闪耀的紫色光芒出现在一朵紫罗兰的花蕊上，我走过去一看，是那只蝴蝶，它透明的翅膀折射出美丽的紫色。这是巧合吗？不，一定是神圣的紫色带给我的，我真的好爱好爱紫色。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇七
海伦凯勒是美国著名作家、教育家、慈善家和社会活动家，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
与海伦比，我好幸运。海伦在黑暗中摸索着长大，六岁那一年，家人为她请了一位家教，也就是影响她一生的莎莉文老师。在老师辛勤的付出下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，最终学会了说话。我生活在一个美好的家庭里，身体康健，衣食无忧，我可以看世外桃源，听天籁之音，唱心中之歌，我可以……这一切，那可怜的海伦概不能全。我是幸运的，就应该珍惜拥有，给梦想插上腾飞的翅膀。
与海伦比，我好幸运。海伦从小耳聋失明，连走路都需要人照护，言行非常不便，但命运多舛没有使她失去对美好生活的向往和对孜孜以学的追求，她身残志坚，乐观豁达，锲而不舍，最终聚多“家”于一身。一个几岁的小女孩都能承受莫大的痛苦来刻苦求学，泰然生活，与之相比，幸运的我又怎么能身健志残呢？在这样养尊处优的条件下，在这样高手如云的班级里，我更应该坚守梦想，永不言弃。
与海伦比，我好幸运。海伦在长大后，连话都不能说了，成了一个盲聋哑人，尽管如此，她依旧对生活充满着信心、充满着希望，我四肢健全，身体可以说比海伦好n倍，但我的人生态度、进取之心却远不及她。试想，如果我的身体像海伦那样，也许过不了多久，我就会沉沦、颓废下去，就会怨天尤人、悲观厌世。我是幸运的，幸运就更应该对自己负责，树立人生远大的目标，以时不我待的紧迫感，只争朝夕的作用力，早日实现理想。
海伦曾说过：“我的任务是练习，练习，不断的练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气”。我要说，我将努力，努力，不断的努力，唯如此，才能到达理想的目标、人生的彼岸。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇八
窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。
从小，她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女，八岁的她，被奶奶宠得像个公主，可来到这里后，她发现，自己并没有得到母爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此，女孩不再爱妈妈，在她心里，结下了一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦，为的是早日离开妈妈，独立生活。
女孩上了初三，不同以往，初三开始上晚自习了。女孩所住的那条巷子很黑，而且还有狗叫。同学们都劝女孩让她的妈妈出来接她。女孩却愤愤地想：“谁要她接？我又不是胆小鬼！再说，她愿意吗？”上晚自习的第一天，那阴森森的巷子让她毛骨悚然。但第二天，巷子口却意外地出现了一盏灯，而值班的老大爷正在通电话。时间一天天过去了，她觉得纳闷：为什么每次她到达巷子口时，老大爷都在接电话？她决定听听老大爷都说了些什么。这天晚上，女孩到达巷口后，果不其然，老大爷又在接电话。她蹑手蹑脚地来到值班室门口，侧着耳朵倾听。“放心吧，筱筱回来了！”她一惊，便有两个字定格在脑海——爸爸。顿时，一股潺潺暖流从她心间淌过。到家后，女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不着头脑。而此时，正在房间里写东西的妈妈投来几道目光，女孩说不出那其中包含了些什么。
次日是周六，女孩走进爸妈的房间拿杂志，却无意间看见一本忘记上锁的日记。她好奇地打开了，看了看字迹，是妈妈的。里面的内容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高兴！”“筱筱今天又和我吵架了，怎么办？”……她一页页地翻阅着，那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了。日记中的最后一篇，是昨晚写的：
亲爱的筱筱，每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了，我很高兴。我真想亲自去接你，也想好好爱你，但你小时候被宠惯了，所以，我不能宠你。如果我过分溺爱你，你现在又该是怎样的一个人？处于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我觉得，你以后会谅解我的。刚才你给你爸爸削苹果泡茶，我心里又高兴又妒忌，多想你也为妈妈这样做啊!
初中英语幸运的我（模板18篇）篇九
幸运草，我最喜欢的一种植物，它是由几个心形组成，嫩嫩的绿色，让人感觉心里暖暖的。虽然我这人不怎么幸运，但我仍然偏爱幸运草。
我从小至今没有遇到过多么幸运的事，一般都是一不留神踩到了狗屎运。但不幸中的万幸就是结识了语文。
愈想愈兴奋，幸运草的光芒还是照到我身上了几缕。让我在语文方面有所收获。我觉得我就像传说中的那个“lundilyday”了。八年级以来，我没有让语文老师训过我，没有让不及格的语文卷子在我眼前晃过。虽然成绩总是不上一百一十分，但比起那总不及格的数学，我觉得我很幸运。
幸运的那几缕阳光马上就要消逝了，留下的就是我的努力再努力了。因为我想成为一个本来有点幸运，以后更幸运的人!
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十
十三年前，我第一次睁开了双眼，看见了这新奇美丽的世界。身边的一切都十分新鲜。我去拥抱我的父母亲人，我的蓝天白云，我的绿树红花，我的欢乐童年。那时的我还是个不懂事的孩子，甚至不知道这世上还有令人不高兴的事情。我只是无忧无虑地享受着那似乎理所应得的幸福，享受着阳光雨露，享受着生命带给我的美好的事物，一直用微笑告别昨天，迎接明天，我真是太幸运了，一出生就被欢愉和温馨所包围。
转眼间，五年过去了，我渐渐长大了，已经知道周围的事物中除了让人感到愉悦的事以外，还有令人感到不快的事情，后来我才知道，那叫烦恼。值得庆幸的是，那时的我感到不快的事情只是妈妈没给我买玩具，哥哥跟我争糖吃等等诸如此类鸡毛蒜皮的小事。而且，一旦遇到这些事，我只会大哭一场，然后该吃饭就吃饭，该睡觉就睡觉，像什么事都没发生似的，丝毫不能阻碍我活泼开朗的天性。我真幸运，家是我的小天地，大舞台，任我翱翔。
不久，我上了小学。在学校里，有和蔼可亲的老师，有友善的同学。我真幸运，有这么好的学习环境。于是，我在知识的海洋里遨游着，过着有滋有味的日子。但是，在我二年级的时候，爸爸的公司不景气，他只身一人来到天津创业，我和妈妈也只好默默忍受“两地生活”所带来的痛苦。那一段时间里，我了解了什么叫做“思念”，也诠释了“烦恼”的真正含义。每当看见别人一家三口其乐融融的样子，我的心就一阵撕扯，说不清是羡慕还是嫉妒。唯一对我和妈妈的安慰是爸爸每周的一个电话。我也读懂了书上的一句“只要心是近的，再远的距离也是短的”，只是常常心有不甘：为什么我不能和爸爸生活在一起，为什么我和爸爸相隔得那么远，那么远……我觉得自己已经不再是幸福的了，那一阵子，在我的眼中，天空总是灰蒙蒙的。每当我受到妈妈的责备，或是谁也不能理解我时，我总会躲在屋子里静静地流泪。
有一天，我翻开了一本名叫《我们没有富爸爸富妈妈》的书，它记载着北京广渠门中学一个转收成绩优异的穷困生的“宏志班”里，那群学生用心灵感悟写下的文章。“宏志班”的学生家庭都很不幸，有的父母均为残疾人，独自一人扛起整个家庭的负担；有的父亲去世，母亲下岗，家庭经济困难；有的父母双亡，踽踽独行。他们的日子太艰难了，经历太坎坷了，但他们并没有颓废，而是加倍地努力，才考上了“宏志班”，圆了他们的求学梦。与他们相比，我的悲伤多么渺小！我可以见到我的亲人，有一个完整的家，但是身在福中不知福，只想着自己的痛苦难过，却忘了生活中还有许多快乐等我去品味。于是，我心豁然开朗，天空一片蔚蓝。我不会沮丧了，因为我知道，有比我更不幸的人，他们尚且没有放弃，何况我呢？与他们相比，我是多么幸运。
现在，我、妈妈、爸爸已经团聚了。风雨已经过去，晴天到来了。我已经成熟，回首十三年，我有过笑，有过泪，学会了理智对待成功，平静对待失败。而且，我知道我很幸运，因为我拥有一个幸福的家庭，还在谱写我灿烂的未来。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十一
空气中充满了香甜的花香，美丽的小花正在努力绽放。嫩绿的树枝看了依旧使人心动。嗯，我很幸运!
早晨匆忙收拾书包，走向学校。路上与同学们的欢声笑语，清晨的美好，同学们的友谊，嗯，我很幸运!
课堂的书声琅琅，下课的嬉闹，老是的严厉，一切都是那么富有节奏。老师的严厉，我早已习惯。俗话说：严师出高徒。他的严厉，却使我的数学成绩逐渐上升。嗯，我很幸运，拥有一名严师!
课间的嬉闹，同学之间的闲谈，大家早就融为一体，学习上的艰辛，大家一起走过。嗯，我很幸运，拥有一个温暖的大家庭!
合唱比赛结束，大家没有心灰意冷，而是鼓足干劲，争取在下次的广播操比赛上取得优异的成绩。正像歌中唱的那样：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”嗯，我很幸运，因为我拥有一个团结的班级!
回到家中，饭菜早已摆上餐桌，贤惠的母亲早已把家中的家务整理好。看着碗里还冒着烟的淡汤，眼底一片湿润，这就是我那贤惠而又严厉的母亲。她已为我辛苦操劳了十三年之久，嗯，我很幸运，因为我拥有一个贤惠而又严厉的母亲!
静静地坐在床上，听着父亲的教诲，心中有些酸楚。我亲爱的父亲，一直视我为掌上明珠，却又不溺爱我，让我从小就懂得是与非，他知道我爱贪玩，怕我忘记学习，即使每天在外面应酬很晚才能回家，却撑不忘记八点钟准时向母亲打个电话，问我今天放学后几点到家的?作业做完了没?在家是否听话?数学作业可否会做?每天都是如此……嗯，我很幸运，因为我拥有一个严厉而又慈爱的父亲!
花香缠绕鼻尖，音乐在耳边响起。我眯了眯眼，嗯，我很幸运，因为我拥有这个美丽的世界!
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十二
在我冰冷的生活中，没有一丝的温暖。但在我无助的时候，一缕温暖的阳光射向了我，它虽然很小，却温暖了我的心，我很幸运！
我很幸运能碰到你们，认识你们，给我的生活带来无限改变。而我又鬼使神差与你们认识结交！我真的很幸运！
小阳，一个品学兼优的好学生，在我的印像中你是一个十分严肃的人。但你也偶尔会露出倾国倾城的笑容。在我失败难过的时候，你鼓励我，在我成功喜悦的时候，你陪我一起笑……认识你，真幸运！
一个搞笑、很憨的人——咚咚强。一个会陪我一起唱歌放声高歌，一起唱老男孩的人，虽然你的歌声并不怎么好听，也没我的好听，但我们却唱得很开心，偶尔还会讲个冷笑话，虽然我们听不懂，但也会笑“嘿嘿嘿”。认识你，真幸运！
还有就是最会讲冷笑话的招招。你经常讲笑话，给我们的生活增添了乐趣。同时你跟我一样的爱好，那就是看小说，我们看的小说无数，没人了解看小说的乐趣！有了你，我感觉到了我存在的意义，认识你，真幸运！
在我生活中，能认识朋友已经很不错了。我真希望能交好多朋友呢！
你们陪我走过了初一这一快乐的学年度，既然有缘我们又能一起读初二，那就好好珍惜时光，和你们一起度过快乐的时光。
不论以后大家怎么样，身处何方，地位如何，我都会高兴地说：“认识你们，我真幸运！”
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十三
“幸运”?“幸运是什么”?它是一种既看不见又摸不着的东西，只要你用心去感受周围的一切事物，就会领悟到。
亲情。
十三年前，我第一次睁开眼。看见了新奇美丽的世界。身边的一切都十分新鲜。我被父母呵护着，我的蓝天白云，我的绿树红花，我的欢乐童年。我渐渐长大了，已经知道周围的事物，除了让人感到愉悦的事以外，还有令人感到不快烦恼的事情。值得庆幸的是，那是妈妈没给我买棒棒糖，哥哥跟我争玩具等鸡毛蒜皮的小事。而且，一旦遇到这些事，我就会大哭一场，然后该吃饭就吃饭，该睡觉就睡觉，当没有事发生过一样，丝毫不能阻碍我我活泼开朗的天性。我真幸运，家是我的小天地，避风港。
遗憾。
每个人都有遗憾。刘翔因脚受伤而多不到冠军而遗憾;文天祥因为“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”而遗憾;为人民谋幸福的毛泽东因为不能让台湾回归而遗憾。古人有遗憾，伟人有遗憾，普通人也有遗憾。我就一个普通人，我在小学参加篮球比赛时，因脚受伤而不能上场打球，我觉得人生有遗憾也是一种美，这样的人生才完美。我很幸运，因为我有遗憾。
缺点。
俗语说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”如果你只看到太阳的黑点，那你的生活中将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的人生将难以光明;如果你总是发明朋友的缺点，那么，你的人生旅途上将难以找到知音;同样，朋友，如果你总希望自己完善无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么，你的缺点就是从来没有缺点。我也有缺点。我也有缺点，我的缺点是我的样貌不出众，我身子不高，脾气不好。就是因为这样，我才发奋做人不被困难打败。我觉得我拥有这些缺点就是我的幸运。俗话：“人不可貌相，水不可斗量。”
幸运，一直都在我们身边，只在乎你有没有去留意它而已。我觉得我很幸运!
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十四
让一千个人回答，也许会有一千种答案，我不确定幸运是怎样的，但我很确定，我是幸运的。
我很平凡，是一个一放到人堆里就会被埋没的女孩。我五官平常，皮肤黝黑，我想，我不平凡的，便是那长得歪斜的龅牙吧。我曾经认为我是一个不被上帝祝福的孩子。一个人幸运是因为上辈子拯救了银河系，我也曾一度怀疑我上辈子是不是毁了整个银河系所以才会需要有人去拯救。
可是现在，我却不这样认为。我觉得每个人、每个生命都是不平凡的，他们有自己的思维，自己的想法，自己独特的灵魂。一个渺小的生命穿过了星球碰撞，穿过了冰川时代，穿过了兵戎战争、王权更替，穿过了一切死亡与不幸降临到这世上，拥有自己最独特的灵魂，这是多么幸运啊!可是我却总是在抱怨自己的不足，抱怨自己的出身，抱怨自己的长相，这是多么可悲啊!我可以平平安安的过完一天迎来新的太阳，而有的人却在死亡边际痛苦挣扎。
活着，本身就是一种幸运。有多少生命未曾看过世间繁华，未曾感受过爱与真情便黯然离世。与他们相比，我们何其幸运，我们可以亲眼看着春夏秋冬、四季轮回;我们可以全力奔跑，感受生命的活力;我们可以感受到这人世间的冷暖真情。
我没有华丽的外表，但我有一颗跳动着的知冷暖的心;我没有优越的出身，但我有一对爱我的父母;我没有过人的成绩，但我有着不懈的努力。我想大声的对自己喊：“我真幸运!”
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十五
那年阳光正好，微风不燥，我也爱上你的笑，你的笑温暖了每分每秒，像那惹人爱的猫。遇见你，甚是幸运。
自从上了初二，我们的历史老师就换成了你——“霞霞”。
初见。
第一次见你是在第一节历史课上。你穿着深蓝色背带裤，白色t恤，圆形黑框眼镜为你增添了几分俏皮与活力，栗色的卷发干净利落地扎起，又突显出几分干练。你走进教室，看见我们端坐在座位上等待着上课，笑容便在你的脸上漾开了。嘴角的弧度是那么美丽，充满善意的脸上流露出了几分孩子气。你微笑着给我们上课，每当我抬头看见你动人的微笑，总会被深深吸引住。那感觉就像到了人间的四月天，那笑是爱是暖是对我们的喜爱。那时我就断定你一定会是一个温柔、善良而又充满孩子气的老师。
又见。
相知。
一周后的历史可上你决定要认几个人名了。每次喊完人回答问题总会问他们的名字，并记住。我原本一心想要你记住我，可是你一直没叫我回答问题。直到最后一题，这是一道难度系数极高的'题目，我就不打算让你记住我了，结果你出乎意料的喊了我的名字。我站起来，似乎有些惊慌失措，你好像也看出来了，在一旁说：“放轻松，好好想想，我相信你可以做到。”说完，你对我露出了一个最美的微笑，嘴角还是那个我喜欢的弧度。这是我下定决心：一定不能让你失望，我要将自己最好的姿态展现在你面前，果然这个原本看似困难的题目，在你的鼓励下迎刃而解。
在最美的时光遇见你，遇见你的笑容无限幸运。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十六
不曾奢求过什么，因为我拥有这世上最充实、愉快的的生活。
早晨，天刚蒙蒙亮，我便已起床，看着厨房中传来的亮光，听着厨房里传来的炒菜声，身上的困意全变作一股暖流荡漾在心间，便趁着这满心的甜蜜，打起精神，来迎接这新一天的一切，在妈妈不胜其烦地叮咛中迎着和煦的阳光跨入校门。
“日览诗赋三百篇，不辞长作读书人。”这便是对我学习的最佳写照。畅游书海，醉心于谆谆教诲之中，忘身于试卷题山之间。苦，大家亦如此。看不到穿梭于走廊上的身影，听不到嬉戏玩乐之声，廊桥之外，再无顽劣之梦，闲逛者身影。伏案劳作，虽不及古人悬梁刺骨之勤奋，却也有寒窗苦读之意韵。
若有稍闲之时，便可与朋友同学纵谈天下事，指点江山，激扬文字，欲成当年万户侯。心怀大志，未尝不欲成大器，展鸿图，一腔热血丝毫不逊辛弃疾。也就在这谈笑风生之时，学他人之所长，补自身之所短，谈古论今，增才智于无形。一抒心中志向，互励互勉，长此以往，可添动力，奋发图强。
当夕阳西下，余晖遍布，大地共长无一色，处处透着火热的橘色让人在劳乏一天之后也稍稍感到轻松。漫步在回家路上，看着来来往往的人群，突感颇有趣味，回想一天所学也倍感欣慰。付出必有收获，虽感身心劳乏但却获得知识。
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十七
生活对于年少的我来说，就像风和日丽的春天。幼年，在妈妈的怀抱中成长；童年，在爸爸的脊背上撒娇；少年，在老师的教育下长大成人……我忽然感觉到：我很幸运。
当我上幼儿园时，爸爸妈妈怕我不习惯，吃不好，睡不好，总会抽时间去看我；放学后，也总是第一个来接我。
当我上学前，妈妈总会叮嘱我：多穿点衣服，别着凉，要注意看马路，到了学校要好好学习，听老师的教诲。虽然只是普普通通的教诲，但体现了妈妈对我的关爱。
现在我已经升入初三了，因为某些原因，我们没有分班，我很高兴又可以跟好朋友一起探讨问题，一起学习，一起玩耍，更高兴的是和善的语文老师严厉的英语老师还教我们，团结的十六班里有我最珍贵的回忆。语文老师的赞扬呵护教诲和鼓励，让我真正感觉到：我真的很幸运。
在每一次受挫中，在每一次失误中，在每一次磨难中，总会有朋友的安慰，老师的鼓励，才是我勇往直前。经历过后，对生活的认识更加深刻，对成功的内涵更能领悟，对人生的真谛有了更加成熟的认识。我真的很庆幸生活在科技发达的二十一世纪，成为北辛中学的学生，九年级十六班的一员！
我真的很感谢赋予我生命的爸爸妈妈，感谢老师的教诲，好友的关心，乃至生活中的点点滴滴，都让我感觉到：我真的很幸运！
初中英语幸运的我（模板18篇）篇十八
今天是个晴朗的日子，我和妈妈准备下乡奶奶家。
“电梯怎么还不来……”我站在电梯前咕嘟着。我家住在11楼，可电梯都去了20多楼。好久都没见到奶奶家的小狗：灰狸“了，真想快点见到它。”“算了，走楼梯吧。还可以减肥。”爸爸说：“走吧。”弟弟也下去了。过了一会儿，我都等得不耐烦了，每几层楼梯都会停下，怎么这么多人?我也走楼梯吧。于是，便不紧不慢地走下去。可刚到10楼，就听到妈妈的声音：“电梯来了，15楼，14楼……”我又急急忙忙地跑上去。
到了爸爸车里，我又觉得不对劲，我不是带了本寒假本吗，它去哪了?不会弄丢了吧?我就放在手上的呀……妈妈立刻催我去楼上找找。
房里的我，已经急得不耐烦了，沙发，桌子，床，凳子……都没有寒假书，我又在电梯旁徘徊了一圈，也没有。算了吧，待会儿和妈妈一起找。
一下午，我都心不在焉的，到了下午，妈妈陪我去找寒假书。
妈妈也在房里了一圈，也没有我要的书。。“难道在……”我急得差点儿哭了。“去问问门口的保卫吧。”妈妈陪我去问。
“又没有看见一本五年纪的寒假书?”妈妈问保卫。“我也不知道，难道掉在地上被别人捡走了?”“不会的!”我连忙安慰自己，“一定会找到的!”“那，打扫二单元的保洁员是谁?”
“一个姓王的。”妈妈问了那个保洁员的电话号码，就打给他，他说捡到了那本书，那本书可能被烧了。“啊!”这句话仿佛是晴天霹雳重重地震惊了我。“怎么办?到时候怎么向老师交代……呜……：那个保洁员来了，妈妈和他一起在垃圾箱里找，找了半天，终于在垃圾箱底层找到了。我把书捧在手里，高兴地翻了翻，“是，是我的书!”我实在太高兴，连个谢谢都没说，就捧着书，一蹦一跳地回去了。
我真是“大难不死，必有后福!”