通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，为今后的学习和工作制定更好的计划。2通过欣赏下面的范本，我们可以学到一些优秀的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇一
坚持，是永不放弃的精神;坚持，是幼鹰飞向蓝天的努力;坚持，是幼豹在自然中活下去的决心;坚持，于我而言，是成长中的不放弃。
在一次运动会中，我报名参加了800米的长跑项目，—心想为班级争夺名次。
运动会开始了，我穿上运动服，心里既紧张又兴奋。只见裁判员一声哨令，运动员们个个不甘示弱奋力往前冲，惟恐自己不留神被别人超过。而我却慢悠悠地跑着。并不是我真跑得慢，而是我在比赛前就想好了方案:先慢跑，最后接近终点时再冲刺。
比赛到了末尾时，别的“运动员”都在大口大口地呼吸着，他们已经体力透支、迈步艰难了。此刻，我铆足劲像—头小猎豹似的朝那不远处的终点飞奔。眼看我就要夺冠了，可这时，半路突然杀来一个程咬金。这个“运动员”用尽了全身力气向前跑去，慢慢地，他超过了我，我有些慌神!我们开启了最终决战，都朝那远在天边近在眼前的终点奔去。而此刻，我的双腿好似绑了十斤水泥一样的重，似乎再也跑不动了。
在我以为原先的方案即将失败之际，耳畔却传来班级拉拉队的呐喊鼓励声:“加油!加油!你能行的!快跑!超过那个家伙为我们班争夺冠军!”我听完，便咬紧牙关，大吼一声:“啊!”铆足自己全身的力量奋力冲向终点，超过了在我前面的那一位“运动员”，夺得了冠军。
事情虽然已经过去一个月了，但我依然记得很清楚!虽然运动会夺冠很艰难，但是只要坚持，总有成功的机会，这大概是“世上无难事，只怕有心人吧!”
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇二
当我很小的时候，我并不懂得什么叫做。如今，中华民族终于等待到了这样的一天：的圣火在这个和平的大地上点燃，象征着和平的橄榄树在这大地上常绿。20xx北京会的到来，我们是激动的，我们是兴奋的，更是骄傲的。而我们作为祖国的花朵、祖国明天的希望，是要把我们知识的摇篮装扮成包含着精神的阳光校园。
随着的成长，我也跟着在成长，在这段时间中，我的心理变得成熟了，长得越来越高了，也越来越喜欢体育运动了，我真的很感谢。以前，我不是很喜欢体育运动，体育考试经常是勉强合格。在妈妈的唠叨和督促下，我不得不加强体育锻炼，并且慢慢喜欢上了体育运动，体育成绩也有所提高，也不经常生病了。
如今，会已经结束，但会的.喜悦已久荡漾在我们的心中，我国体育健儿取得了51枚金牌的好成绩，我为我是一名中国人而感到自豪。为了申办会，我们曾失败，曾伤心，曾彷徨，直到20xx年，才宣布20xx年会在北京举行。跟着“同一个世界，同一个梦想”的口号，我们的校园也蓬勃起来了。
放眼整个校园，有太多太多的人在谈论着，用自己的行动演绎着自己心目中的，因为已经走进了我们的生活，成为我们日常生活中不可缺少的一部分；而放眼整个中国，人们谈论最多的是，老少皆宜，雅俗共赏，因为它是我们中华儿女共同的梦，是我们整个民族的骄傲和自豪！
我们作为莘莘学子，应该积极参加体育运动，努力锻炼。20xx，让五星红旗把世界照亮；20xx，让五星红旗迎风飘扬；20xx，让我们齐声高唱：心系，健康成长！
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇三
那天放学回家后，我写着作业，突然间出现一道数学题，把我给难住了。这是一道分数乘分数的题，也是我不擅长做的题，一个连分数加减有时都会出错的人怎么还会做乘法呢？一分钟……五分钟……十分钟……半个小时过去了，而我的脑袋光想但不开窍，脑细胞像犯了自闭症似的，谁也不理谁，总之大脑一片空白。怎么写，到底怎么写呀？我心里像藏着一团小草揉起来，又松开；揉起来，又松开。正值夏天，本是烦躁的我是火上浇油——电风扇嗡嗡的声音更让我根本理不出什么头绪。
时间老人像开玩笑一样，偷偷地把时针转到了七点五十，现在本应该躺在床上的我，依然被这道题拦住了去路。不管了，查手机算了，我觉得我要倒在了数学题下，迫切地想打开手机，拍下这道题。正准备拿起手机拍下去时，妈妈打开了我房间的门，我以为她会说：“这么晚了还在做作业，是上课没听吗？”没想到妈妈却温柔地说：“办法总比困难多，山再高也能踩在脚下；加油不要放弃。”这段话虽然只是简单的语言，却给我了坚持下去的信心，我随即放下了手机，翻开了数学书，一页又一页地翻找着，一题又一题地扫过去，生怕没看到一个字。终于，我在其中一页中找到了解开的方法，我拿起笔，在题上列了一道算式——先找到其中的最小公倍数，再乘分子，然后相乘，我担心自己做错了，再在草稿纸上验算了一遍，确认没写错后，我高兴得一蹦“三尺”高。
通过这件事，我深受启发，做任何事情，都要坚持不懈，不是有很多这样的名言吗？“只要功夫深，铁杵磨成针。”“坚持才是胜利。”这些名言都是古人智慧的结晶。
“山再高，也能踩在脚下。”多亏了这句话，让我每次遇到难题都坚持了下来，同时勾起我无数积极向上的往事。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇四
坚持是什么?坚持是迈向成功的基石，是不可或缺的精神力量。爱迪生的坚持发明了电灯泡;莱特兄弟的坚持发明了飞机;居里夫人的坚持发现了镭;而我的坚持学会了游泳。
第一次来到游泳场，看着这可怕的冷水，我就像老鼠见了猫—样颤颤发抖起来，心想:这水有多深啊?掉下去会不会被淹死呢?站在—边的王教练好像看透了我的心思，就说:“要想学会游泳，可要下苦工啊!要是不下水，是永远学不会游泳的。”听了王教练的—番话，我感觉有一阵“勇气风”朝我吹来，就立刻跳下了水。
王教练告诉我蛙泳是游泳的基础。如果学不会游泳，后面可能会更加难的。于是，我按照王教练的动作做起来。一:收腿;二:小腿往上翻;三︰弧形蹬夹。小腿向上翻和弧形蹬夹是最为难的，既要做得标准，也要做得很优美。可是我每次不是做得不好，就是做得不优雅。第一天学完游泳回家，我筋疲力尽，一头扎进了沙发里，连饭也不想吃了。
尽管这样，第二次课我还是按时来到了游泳场，咬紧牙关，继续参加训练。经过几个月的练习，我已经掌握了蛙泳和自由游的基本动作。
通过学习游泳，我明白了:无论做什么事情，都要有毅力，要坚持不懈地努力到底，在坚持中成长。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇五
坚持是什么？坚持是迈向成功的基石，是必不可少的精神力量。爱迪生的坚持创造了电灯泡；莱特兄弟的坚持创造了飞机；居里夫人的'坚持发现了镭；而我的坚持掌握了游泳。
首次来到游泳场，看着这可怕的冷水，我就像老鼠见了猫—样颤颤发抖起来，心想：这水有多深啊？掉下去是否会被淹死呢？站在—边的王教练仿佛看透了我的心思，就说：“要想掌握游泳，可要下苦工啊！如果不下水，是永远学不会游泳的。”听了王教练的—番话，我感觉有一阵“勇气风”朝我吹来，就立刻跳下了水。
王教练告诉我蛙泳是游泳的基础。假如学不会游泳，后面可能会愈加难的。于是，我根据王教练的动作做起来。一：收腿；二：小腿往上翻；三︰弧形蹬夹。小腿向上翻和弧形蹬夹是最为难的，既要做得标准，也要做得非常优美。可是我每次不是做得不好，就是做得不高雅。1、天学完游泳回家，我筋疲力尽，一头扎进了沙发里，连饭也不想吃了。
尽管如此，2、次课我还是按时来到了游泳场，咬紧牙关，继续参加练习。经过几个月的训练，我已经学会了蛙泳和自由游的基本动作。
通过学习游泳，我了解了：不管做啥事情，都要有毅力，要坚持不懈地努力到底，在坚持中成长。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇六
在某小学的教室里，老师，正在宣布同学们月考的成绩，“这次考试，同学们考得非常好，普遍都达到了九十分这个及格线，有几个同学没有达到九十分，但是，也比以前都有了进步，现在，我把卷子发下去，同学们看一看。”……同学们拿到卷子，个个喜笑颜开，高兴极了，老师，也发出了会心的笑。
这是一个快乐的班级。
在某小区里，有一个小孩子，在学习骑双轮自行车时，由于方向没有把握好，不小心撞到了一棵大树，小孩子摔倒了，而且，还摔得不轻，但是，他笑了，因为，他开心，他可以自己单独骑双轮自行车了，虽然摔倒了，但他又得到了“技术”，他还是开心的。
是一个快乐的孩子。
……。
大家可能都会认为，考试考好了，就快乐了；老师表扬了，就快乐了；玩儿的高兴了，就快乐了；学得开心了，就快乐了；轻松了，就快乐了……但是，我与大家都不同的是，我认为，寻找快乐，才是真正的快乐，虽然，会耽误玩儿的`时间，但是，我又发现了新的娱乐项目dd寻找快乐，我是创办者，是最快乐的，是可以第一个玩儿这个游戏的，多高兴呀！寻找快乐，虽然，还会付出汗水，但是，一份耕耘，一份收获，你将找到快乐，又是一件高兴的事。
当你像我这样找到了快乐，那么，你就会发现，你也找到了快乐的价值，快乐，你买过吗？但是，我告诉你，快乐无价，你永远也卖不起，但是，快乐时时刻刻都在你身边，在我身边，在我们身边，你找它时，但是，他却像影子一样跟着你，永远不分离。
快乐的意义，现在，你也该悟透了吧，快乐，其实没有意义，但是，又是一个最完美的意义，是一个，令你、我和他度过一生的意义。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇七
坚持，是永不放弃的精神；坚持，是幼鹰飞向蓝天的努力；坚持，是幼豹在自然中活下去的决心；坚持，于我而言，是成长中的不放弃。
在一次运动会中，我报名参加了800米的长跑项目，—心想为班级争夺名次。
运动会开始了，我穿上运动服饰，心里既紧张又兴奋。只见裁判员一声哨令，运动员们个个不甘示弱奋力往前冲，惟恐自己不留心被其他人超越。而我却慢悠悠地跑着。并非我真跑得慢，而是我在比赛前就想好了策略：先慢跑，最后接近终点时再冲刺。
比赛到了末尾时，别的“运动员”都在大口大口地呼吸着，他们已经体力透支、迈步艰难了。此刻，我铆足劲像—头小猎豹似的朝那不远处的终点飞奔。眼看我就要夺冠了，可这个时候，半路忽然杀来一个程咬金。这个“运动员”用尽了全身力气向前跑去，慢慢地，他超越了我，我有的慌神！大家开启了最后决战，都朝那远在天边近在眼前的终点奔去。而此刻，我的双腿宛若绑了十斤水泥一样的重，好像再也跑不动了。在我以为原先的策略马上失败之际，耳畔却传来班级拉拉队的呐喊鼓励声：“加油！加油！你能行的！快跑！超越那个家伙为大家班争夺冠军！”我听完，便咬紧牙关，大吼一声：“啊！”铆足自己全身的力量奋力冲向终点，超越了在我前面的那一位“运动员”，夺得了冠军。
事情虽然已经过去一个月了，但我依旧记得非常了解！虽然运动会夺冠非常艰难，但只须坚持，总有成功的机会，这大概是“世上无难事，只怕有心人吧！”
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇八
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动经过珍藏，陶养了人的精神，升华了人的思想。
人的情绪可分为四种：喜、怒、哀、俱。
今天，我要给你们讲喜。每当遇到某件事情，都会流露出不一样的情感，当你感到兴奋、甜蜜，你会露出微笑。
微笑在生活中无处不见，每个人看到别人的微笑，心中也会有一丝甜意。
你给别人一个微笑，别人也会给你一个微笑。由此可想，人与人之间的相处，只在于你能微笑面对他人，他人也会微笑面对你，彼此之间的关系将更加好。
微笑是真挚的，也是真诚的，收藏一个微笑，也就是收藏一份幸福，一份精神上的满足，一份美好的力量。
每个人因微笑的缘故，从而有了改变。
出门时，父母给你一个甜蜜的微笑，你一定会在当天更努力的奋斗，当遇到困难时，只要一联想到，也会一一解决。
当别人帮助你时，你要露出个微笑，别人也会觉得帮助人是一件美好的'事情。
在生活中，只要以微笑去面对，任何事情都会迎难而解。微笑是精神上的源泉，是一切美好事物的出发点，是生活中必不可少的。珍藏微笑，是正确的做法，只有微笑面对生活，生活也会给你一个微笑，当你有一个微笑，你就会感到一份幸福的来临，别人也会容易地接受你，喜欢你，你就会拥有很多美好的事物。所以每个应当收藏一个微笑。
物质上的收藏，给人一种踏实感；精神上的收藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一律思念，一次感动，经过珍藏，陶养了人的精神，升华了人的思念。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇九
在不知不觉中，我已经长大了。在成长的道路上，有很多成功的喜悦，也有失败的痛苦，更有许多令我烦恼的故事。有一件事使我至今记忆犹新。
那是在上学期的一堂语文课之前，我发现我的语文书不见了，我把书包翻了个底朝天，还是没有找到我的语文书，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我想：糟了！上语文课不带语文书，一定会遭到孙老师严厉批评的。情急之下，我把英文书包了个书套，当作语文书，企图“蒙混过关”。就在此时，上课铃响了，孙老师笑眯眯地走进教室。我心里却像十五个吊桶打水——七上八下。没带语文书的我不敢正视孙老师一眼，惟恐被孙老师发现我的心事。
上课了，孙老师娓娓动听地给同学们讲起名人的故事，每个同学都静静地听着老师的讲解。而我却因害怕露馅，一个字也听不进去，一直都在看手表。希望时间老人快点拨动时间的转盘，早点下课。孙老师提问时，我也不敢举手发言。我心理不断地企盼：语文课快点结束吧！
轮到“开火车”朗读课文时，我假装动动嘴巴。终于，“厄运”降临了，轮到我当众朗读了，没带书当然一个字也读不出，假冒语文书的事由此被孙老师发现了。孙老师看着脸涨得通红的我，轻轻地对我的同桌说：“今天你们俩先合用一本语文书吧！”
在快要下课时，孙老师在黑板上写了“滥竽充数”这个成语，并问大家有谁知道这个成语故事，同学们踊跃举手，孙老师特意请我解释了这个成语。我明白：孙老师是在批评我，今天朗读课文时，我就扮演了南郭先生的角色。一次教训，却让我明白了做人还是需要诚实啊！
这次没带书，假冒带书的故事，犹如是我成长“汪洋”中的一束浪花，它警示着我：做事不能丢三落四，更不能自欺欺人，要诚实面对一切，这个道理被我铭记在心，让我更健康更茁壮地成长。
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初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇十
我上幼儿园的时候，母亲总会抱着我，对我说：“幼儿园里有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你，给你买好吃的。”
我上学了，母亲摸着我的头说：“都上小学了，是大孩子了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”
我生病的时候，妈妈寸步不离，细心呵护；
我遇到挫折的时候，妈妈告诉我：你要坚强！
总之，母亲一直用那真挚无私的母爱陪伴着我。
我上幼儿园的时候，母亲总会抱着我，对我说：“幼儿园里有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你，给你买好吃的。”
我上学了，母亲摸着我的头说：“都上小学了，是大孩子了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”
我生病的时候，妈妈寸步不离，细心呵护；
我遇到挫折的时候，妈妈告诉我：你要坚强！
总之，母亲一直用那真挚无私的母爱陪伴着我。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇十一
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的.，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成功。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇十二
成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里；有时流到弯曲狭窄的境界，回环曲折；在成长中、有欢乐、有烦恼、也有挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你的身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪。
在我5岁的时候，我在楼下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父亲讲，父亲说要拿针给我挑出来，我一听就跑，可是父亲、母亲紧追不舍，最后我还是被父亲、母亲“逮”着了。我看着父亲手里拿着的针，我害怕得一点一点吧手指往回缩。我趁父亲放松了一下，我一线子钻到了桌子下面，这下父亲费了九牛二虎之力在吧我拉出来，这下父亲使劲的拉着我的手不放。我刚要大哭父亲说：“好了”。父亲语重心长说：“做什么事都不要害怕。”
记得有一次，我由于不注意保暖，因此发了烧。母亲带我去医院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打针。我怀着不安的心情，心里七上八下的来到了医院。经过了医生的诊断，我还是听见了我最不愿听的话——打针。虽然我很怕打针但是我想起父亲的话我还是走过去。护士拿着药瓶向我走来，针扎向我。过了一会儿护士说：“好了”。
我真切地感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是狭窄的地方，始终如一。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇十三
坚持，让我遇到困难不轻易放弃;坚持，让我坚定自己，朝着自己的目标努力;坚持，辅助我走向成功的道路。只要坚持，成长道路上的泪水都会变成收获。
在20xx年春节到来之际，我们“李平少儿艺术团”经过四年的努力与坚持，终于在春节前夕，荣幸地去北京参加了第六届“和谐春晚”全国青少年少儿艺术电视展演活动。
回想过去的四年里，我们每天都重复练习着比赛的动作，参赛的技巧，每次汗水都浸湿了我们的衣服。有时候为了练习一些高难度的动作和技巧，我们经常疼得忍不住地流下了泪。在舞蹈技巧练习中，我最难克服的一个动作是前桥，我学这个动作的'时候，教技巧的老师辛苦地帮助我练习，但是总达不到理想的效果。老师很着急，我自己也很着急。于是，每天回到家中，我都要在家里一遍一遍地练习，哪怕汗水浸湿自己的衣服……最后在爸爸的帮助、自己的坚持努力下，我终于克服了这个难关。我们每一位学员都没有放弃每一次的练习，继续努力着，哪怕付出再多的泪水和汗水，我们也依然向我们的目标努力着、前进着。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇十四
“用教材教”而不是“教教材”，这是新课程提倡的理念，在教学实践中应该如何理解这种变化，如何实践这种要求，对教师是一个挑战。怎样才能做到“用教材教”而不是“教教材”呢?陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》说得好极了：教学内容不限于书本，它既来自课本，但更来自学生生活;教材不是学生的全部世界，世界才是学生的全部教材。
一位老师在上北师大教材“b、p的教学”时，非常关注学生的生活经验，创造性地处理教材，在“用教材教”方面做了有益的探索。教材上的图画分别是丁丁在听广播，冬冬在泼水。现在的小学生头脑中没有听广播的概念，教学时需要绕很大的圈子引导学生明白“丁丁在听广播”，再从“广播”一词中学习“b”的发音。
这位老师在上课时，没有被教材束缚住手脚，他在黑板上快速勾勒出简笔画：高高的山坡，山脚下淌着清清的水波。学生很快从“山坡、水波”的读音中掌握了“b、p”的发音。教师又引导学生联系生活、利用已有的'知识想办法记“b、p”的字形，学生很快地把“b、p”与数字“6、9”比较，与自己的玩具比较，牢固地掌握了“b、p”的字形。
透过这一有启发意义的例子，我们更加清楚：把学生的生活经验与教学内容有机融合，这就是“用教材教”而不是“教教材”。
初中成长中的困惑与坚持范文（15篇）篇十五
这是，阳光终于普射进我的心房。当晚老师给妈妈打了电话，“汇报”了我的成绩。可妈妈并没有责怪我，当我放学回家后，妈妈和蔼的问我：“最近学校生活过得怎么样啊?”我听了，有不由自主的哭了起来，闪着委屈与不甘心的泪花，给妈妈讲了我最近的考试。
妈妈听后，她笑了笑，语重心长的对我说：“林贺，你也长大了，要知道，考试就像打仗一样，没有场场都赢得。所谓的百战百胜也需要之前的失败而总结出的经验得来。这么一点点小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么办呢?妈妈总不能一直陪着你，面对挫折，你应该勇敢的去面对，而更应该努力的微笑啊!”
妈妈的话说得温柔，但却深深的烙在了我的心间。是啊!没有哪一个人的人生道路上是没有荆棘的，是一帆风顺的。可面对挫折能挺胸向前的人又能有几个呢?而只有这样的人才能走到最后，才能够真正的成长起来。如果面对一点小挫折就退缩，就止步不前，那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那样幸运女神的橄榄枝就永远不会垂青于你。
“不经历风雨，怎能见彩虹?”我深刻的理解了这句话的含义。
现在的孩子都是佳丽的独生子女，也正因为这样，他们每个人都是家里的稀世珍宝，也自然而然的娇生惯养了，一遇到一丁点儿小事就哭爸爸喊妈妈的。
比如拿我的那个弟弟来说吧：前天，他和他妈妈出去玩，遇到两条很小的狗，他就大哭了起来，拉着他妈妈的手，有时哭又是闹的，回家途中让他妈妈给他买这又买那的，直到回到家里，他才稍微好了一点，我不禁想到现在的孩子知识娇气，越来越难以从挫折中磨练了。
那天，我看见一个小女孩儿，边走边拉着她父亲得手说：“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸说：“好，好，好，肯德基就肯德基，你爱吃多少就吃多少……”说着说着父女俩就走进了肯德基店。
针对上面的事实来看，现在的环境越来越好，经济状况也越来越富裕，孩子们在父母手心里也就会被更加小心的呵护长大，从未经历过挫折，也就无法从这苦涩的味道中品尝出甘甜的滋味，也就无法真真正正地长大，就永远处在年龄虽大，但心理年龄却比实际年龄幼稚得多，因此会被局外人认为是傻子。
所以我们要在逆境中锻炼自己，磨练意志，使意志坚强，让我们能够从挫折中寻找经验，在下次不再被同一个“石头”跌到。跨过这块“石头”，继续走向下一个地方，跨越重重挫折，从而使我们更加懂得只有不断磨练，才能走向人生最美好的尽头。在逆境中我们才会成为有才能的人。