很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
孔乙已读后感篇一
认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的读《孔乙已》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《孔乙己》是鲁迅写的一篇小说，在整篇小说中让我印象最深的'就是下酒的小菜“茴香豆”。
在小酒馆里，一般是些短衣帮在柜上站着喝一碗酒，也有些人出到十几文，可以买一样荤菜，坐在店里慢慢喝。孔乙己会多买一碟茴香豆。他穿着一件旧长衫，因为不懂营生，经常偷书被大家嘲笑。买“茴香豆”写出了孔乙己尴尬地位：读了几十年书，但没有进学，没有人承认他的读书人身份；而他自己却要处处显出和短衣帮的不同。孔乙己是一个可怜的夹层人！
有一次，孔乙己把店里的小伙计叫来，想教他写茴香豆几个字，告诉他将来当掌柜的时候要用。虽然小伙计不以为然，但孔乙己很诚恳。教“茴香豆”写出了孔乙己的善良，他希望给别人带来帮助，显出自己不是一个没有用的人。
有几次，孩子们围着一个花白头发的老爷爷，老爷爷弯下高大的身躯，一颗颗的给小朋友发茴香豆，嘴里还念叨着：“你一颗，你一颗，你一颗……”吃完了，孩子们仍不散，眼睛看着碟子，说：“再给一颗！”老爷爷用手罩住碟子说：“不多了，不多了。”又看一眼碟子，说：“不多不多，多乎哉？不多也！”如果你看到孔乙己给孩子们发“茴香豆”的场景，会感到多么温馨温暖啊。
又过了一段时间，孔乙己来到小酒馆，叫温一碗酒，这次他没有要茴香豆。他拿出四文钱，手上都是泥，原来他是靠双手走来的。因为又偷书，孔乙己的双腿被举人老爷打折了。就是这样，掌柜还取笑他。孔乙己没有像原来一样辩解而是只说了一句：“不要取笑！”孔乙已生活的是一个多么残酷、冰冷的社会啊。
小说读到这里，从买茴香豆，教小伙计写茴香豆，给孩子们分茴香豆，最后到没有茴香豆下酒，揭示了孔乙己悲凉的命运：他就是一颗悲哀的“茴香豆”啊，而酒馆掌柜是从不把茴香豆上帐的。
孔乙已读后感篇二
我们小学的小店，和别的地方是不一样的，一个人站在小店外，专管收钱，这个店是专门卖悠悠球和零食的。这些东西，不超过3块钱，如果能拿出20元或30元，就可以买一个像飞机一样的模型，可惜我们这些人，大部分都没有那么阔绰。但是我经常去那个小店，也经常可以看到一个人。
这个人姓孔，因为我们都看过鲁迅先生的《孔乙己》，这个人太像孔乙己了，书包里像猪窝一样脏乱，学习还倒数第一，衣服像是十几年没有洗过，我和他经常在放学时去（当然不是一路）。我们都叫他：“孔乙己”。里面选购东西的人看见他，都看见他都叫到：“孔乙己”！他也不回答，拿上一个悠悠球就朝外走，他们见了，故意大声的叫到：“你一定有没有写作业！”他说：“你怎么可以凭空污人清白？”随后立即换上一副凶恶的面孔，对他们说：“再说，我把你扔出去！”我们都大笑，店内外充满了快乐的空气。
孔乙已付过了钱，玩了两分钟悠悠球，他们又说：“你是不是又没有写作业啊孔乙已？”孔乙已愤怒的说：“你在胡说什么？”他们不屑的说：“什么胡说，我昨天亲眼看见你被拉到操场上训，孔乙已说：“你们懂什么，五年级的小屁孩。”他们又说：“没有写作业又怎么样，想当年，我没有一天写过作业。”一个人说：”这我知道，他是没写作业，我是他同班同学。”孔乙已漏出骄傲的神色。但是，他的同学又说：“然后被老师撵回家反思了好几个星期。”孔乙已露出惊恐的神色。说道：“我投降，别再说了。”店内外充满了快乐的空气。
后来，孔乙已读了一点书，逢人便考，又一次，他问一个人：“茴香豆的茴字，怎么写？”那人不管他，他又说：“不知道吧？这么简单。哈哈”那人说：“草字头下面一个回来的回，这谁不知道？”说完去结账，留下了目瞪口呆的孔乙已。
果然再也看不到孔乙已了，大概是转学了吧
孔乙已读后感篇三
从孔乙己这一面看，小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人。”这一外形的整体描写，集中而简练的概括了人物的特殊身份。
肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。
通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷；只此一件长衫，又说明他很懒，连洗衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，让我想到当时社会的恶劣。
通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高的性格。多次写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。
通过对人物动作、神态的描写，显示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子们识字，分茴香豆给孩子们一人一颗，表现了他善良的心地。
放眼21世纪这个社会，不正之风无时无处地不在如传染病似地肆意传播。而这一类的“病人”也有着很多。
因此，全社会更应该联合起来，扫除一切不正之风，排除一切隐患，净化空气，净化人类的心灵。
既来之，则安之。来到世界上就要奋斗，奋斗就要精彩，精彩了才会感到幸福。人生道路何其漫长，而又何其短暂，时有“飞来横祸”阻挡大道，而成功了，也就是奋斗向前了，争气了，心中的梦想也就触手可及了。
总的来说，孔乙己在我心中是一个光明正大，心直口快的人，他不会被当时社会而弄巧成拙，反而更讨厌封建文化，是鲁迅笔下的一个优秀人物。