每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
部队基层三支队伍心得体会篇一
针对当前绝大多数矛盾纠纷发生在基层,绝大多数信访难题、治安隐患、群ti事件发端于基层的状况,去年以来,福建省福州市探索整合基层维稳力量,全市乡镇(街道)设立综治信访维稳中心,在村居(社区)成立综治信访维稳工作站,组建基层维稳工作队8400多人、信息员5700多人、网络舆情引导员,第一时间发现、介入、调解、处置各类纠纷,将矛盾纠纷化解在当地、消除在萌芽状态。
“一个中心、三支队伍”整合资源 掌控动态
福州市委政法委有关负责人说,针对原有的乡镇(街道)综治服务中心存在资源力量整合不够、组织协调能力不强、规范运作程度不高、队伍人员素质不齐等问题,去年以来,福州探索在各乡镇(街道)综治服务中心基础上建立综治信访维稳中心。
“中心”主任由乡镇(街道)党委副书记兼任,乡镇(街道)综治办、司法所和信访室作为中心基本成员单位集中办公,派出所、法庭等作为紧密协作单位派员进驻办公,武装部、民政、劳动、国土、农业、妇联等作为协作单位参与中心一体运作;在村居(社区)设立综治信访维稳工作站,集中治保会、调委会、警务室、综治协管会等联合办公,组织指导治安联防队、维稳信息员开展工作。
“中心”统一调配指挥乡镇(街道)综治信访维稳力量,统一管理维稳群众工作队、治安巡逻队、平安(综治)协会等群防群治组织与民间社团组织,以人民调解、行政调解、司法调解为手段,各职能部门密切配合,形成“大调解”格局。 去年6月,福州市马尾区针对辖区企业密集、劳资纠纷频繁的状况,在科技园区成立综治信访维稳中心,对企业欠薪等问题引发的矛盾纠纷,“中心”通过各种渠道走访企业、业主和员工,及时掌握情况,将矛盾纠纷化解在萌芽状态。去年9月,辖区名城地产外来务工人员因欠薪闹事堵路,“中心”第一时间介入,在劳动、司法、工会等部门配合下,迅速、妥善处理了纠纷,维护了员工合法权益。
“一个中心、三支队伍”促进基层矛盾化解建和谐
福州市政法委有关负责人介绍,在整合基层维稳资源基础上,“中心”通过建立健全矛盾纠纷联合调解、社会治安联合防控、突发事件联勤联动、重点问题联合治理、特殊人群联合管理、平安建设联合创建等“六联”工作机制,及时排查、介入、调解矛盾纠纷,联合处置突发事件和重点突出问题。
福州长乐市潭头镇综治办主任林为云说:“‘中心’改变了以往基层在排查、化解矛盾纠纷各部门单打独斗的局面,整合了资源,提高了效率。在当地,有矛盾纠纷找‘中心’的观念正被越来越多的群众接受。”
在潭头镇记者看到,“中心”统一设置对外服务窗口,为群众提供法律咨询、法律援助、矛盾纠纷调解、信访维权等服务,对直接受理或由其他部门转入的矛盾纠纷和群众来信来访,按调解线路图,实现了统一受理、统一分流、统一督办、统一反馈,做到件件有人办,事事有着落。
“全国模范人民调解员”陈长谋是长乐市岭南村调解主任、维稳工作队员,他从事人民调解工作2019年,共调处各类矛盾纠纷107件,调解成功率达到100%。
陈长谋说,做好调解工作,化解群众纠纷不能简单粗暴,耐心、细心、公平、公正地处理问题才能取得群众信任,将矛盾妥善解决。
“一个中心、三支队伍”延伸执法司法服务践亲民
福州市委政法委有关负责人说,福州在“一个中心、三支队伍”建设中,基层部门将实践亲民、服务理念贯穿于执法、司法全过程,取得良好的社会效果。
福州市晋安区鼓山派出所副所长林春兰在基层工作了2019年,在她发放的上百盒名片上,写着这么一句话:“有困难找警察,需要帮助可随时拨打我电话”。多年来,她做好辖区治安防控的同时,积极为群众排忧解难,成为老百姓心目中的明星警察,被群众称作“社区的好闺女。”
去年8月起,鼓楼区法院在10个街镇开展法官挂钩联系试点工作,选派10名庭长、副庭长担任各街镇司法联络员,做到“一街镇一法官”;为给社区居民提供全方位的法律服务,在社区设立“人民法官工作室”,将司法服务向基层延伸,实现涉法信访和矛盾纠纷的源头化解。
今年3月,鼓楼区检察院向辖区衔镇派驻检察联络员,提供法律服务,倾听社情民意,面对面接待群众,深入了解群众新需求、矛盾新变化、环境新特点,及时掌握社情民意,使得司法更加贴近民生、符合民意。
“一个中心、三支队伍”创新基层维稳机制见实效
“一个中心、三支队伍”建设中,福州各地探索出一些行之有效化解基层矛盾方法,如福清市“1+n”联合调解法,面对基层纠纷,由责任区民警召集辖区人大代表、政协委员、老人会负责人、当地有威望的群众等,面对面做当事人工作,妥善处理矛盾纠纷;长乐市成立“群防群治”理事会,招聘责任心强,表现突出的民兵预备役人员、退伍军人、中青壮年村民进入群防群治队伍或护村巡逻队伍,该队伍白天是农民,晚上就是虎虎生威的“巡警”,有效解决了当地治安难题;罗源县在湾滨海城项目建设和重点流域水环境综合整治中,制定出台了一系列落实重点工程建设风险评估先行政策和措施,着力从源头上预防化解矛盾纠纷,取得了明显成效。
福州市政法委负责人表示,整合基层资源,依靠当地干部群众,掌握辖区动态,第一时间排查、介入、调解、处置矛盾纠纷,将矛盾化解在当地,消除在萌芽状态,是维护基层稳定的基础。
去年,福州排查各类矛盾纠纷26329件,调处成功23720件,成功率95%;群众治安满意率95.04%,较上一年度上升0.61个百分点,均为历年新高。群ti事件同比下降24.8%。
近年来,吉安市针对农村党建工作薄弱环节,不断创新举措,激活基层党组织书记、“两小组长”、大学生“村官”三支队伍的创造力、凝聚力和战斗力,有力地促进了美丽乡村建设。目前,该市完成了1071个美丽乡村建设任务,300个村实现了脱贫致富。选优配强村党组织书记。该市重点健全完善了村党组织书记选拔任用程序,注重从农村致富带头人、退伍军人、回乡青年、外出务工经商人员的优秀分子中选拔,去年以来,全市选优配强村党组织书记636人。为规范村党组织书记组织调整和退出机制,该市创新考核评价机制,实行年度目标考核“双述双评”制度,对不合格、不胜任者按有关规定及时调整。同时,建立完善优秀村干部激励保障机制,让有经验、能干事、干成事的优秀村干部脱颖而出,从而激发队伍活力。
规范“两小组长”队伍建设。吉安一方面通过抓村党小组组建,提高村党小组长覆盖面,采取属地单建、区域联建、挂靠组建等灵活多样的方式,组建村党小组20192个;另一方面,抓制度规范,优化村民小组长队伍,建立起集推选、教育、管理、激励“四位一体”的管理体系,完善了村(党)小组长待遇落实和正常增长机制。目前,该市2万多名村民小组长中,文化程度以初中以上为主,达到近80%,其中1万多名党员村民小组长先锋模范作用发挥较好。
此外,管好、带好大学生“村官”队伍,为基层党组织建设注入新鲜血液。该市按照“下得去、待得住、干得好、流得动”的总要求,完善选聘教育、管理服务、考核评价、有序流动工作机制,建起了大学生村官电子档案,落实大学生村干部的生活保障、岗位考勤、工作报告、领导联系等制度,畅通期满大学生村官出口,及时安置到乡镇事业编岗位,着力建立一支结构合理、素质优良、充满活力的大学生村官队伍。同时,采取思想上引、经验上传、工作上帮、形象上带、项目上扶等办法,积极帮助和鼓励大学生“村官”创业,大力推行“大户+村官+贫困户”互助创业、“专家+村官+基地”自主创业、“合作社+村官+农户”协作创业、“村官+村官”抱团创业等四大创业模式。截至目前,该市有148名村官加入了创业大潮,发放创业贴息贷款362万元,建立大学生村官种养基地138个,带动1286户贫困户脱贫致富。
近年来,大理州永平县厂街乡坚持不懈抓好大学生村官、新农村建设指导员和村党总支部常务书记“三支队伍”建设,较好地发挥大学生村官、新农村建设指导员和村党组织常务书记在基层建设中的积极作用,有力地推动农村各项活动的开展。加强三支队伍建设,就是要坚持以“三严三实”为载体,不断完善体制机制,进一步落实基层党组织工作责任制,显著增强党组织的引领力、凝聚力、感召力,激发基层党组织建设活力,为农村人民群众实现社会经济发展提供坚强的组织保证。
抓大学生村官队伍建设,建设高素质村干部队伍
自20x年以来,厂街乡党委围绕如何改善村干部队伍素质结构,才能激活村级班子活力的工作目标,高度重视。抓好大学生村官工作,结合实际,坚持在“培、管、用”上下功夫,使大学生村官在基层党组织建设中履职尽责,在实践锻炼中不断成长。
(一)多种方式方法“培”。一是加强学习交流。把大学生村官列入每年的村干部总体培训计划,通过举办各种学习培训班、召开大学生村官座谈会、建立大学生村官微信平台等方式,组织学习系列讲话精神、政治理论和党在农村的路线、方针政策,为大学生村官搭建学习交流的平台。二是加强实践锻炼。要求大学生村官积极参加各项工作会议,帮助村党组织起草各类材料、计划生育、护林防火、矛盾纠纷排查、来信来访、项目建设协调、春耕生产、烤烟抚育及中耕管理等具体工作,激发大学生村官的工作热情和潜能。三是结对帮扶。实行党委副书记结对帮扶、挂钩包村领导结对帮扶、村党总支部书记结对帮扶,进行“三结对”帮助大学生村官以最快的速度进入工作状态。
(二)严格要求勤抓善“管”。一是建立管理机制。通过制订《大学生村官管理办法》、《大学生村官岗位职责》和《大学生村官考核暂行办法》,建立大学生村官每月定期报告、工作例会制度、谈心制度、每季度考核制度,实现大学生村官日常管理的规范化、制度化。二是加强指导督查。乡党委和大学生村官管理办公室经常到村看望大学生村官,指导开展工作,并对大学生村官的日常驻村状况、工作状态和联系走访服务群众等情况实施跟踪管理,了解整体工作情况。
(三)健全考核机制。通过采取“季度+年终”述职、“季度+年度”考核测评、座谈了解等形式,对大学生村官进行年度综合考核,并把大学生村官工作纳入所在村级年终绩效考核,确保全乡大学生村官工作顺利开展。
(四)拓宽渠道“用”。一是挂职锻炼。大学生村官只要党龄足两年、驻村两年以上,乡党委按照相关程序直接任命为村党组织副书记。二是扶持创业。认真落实党委政府的创业扶持政策,指导大学生村官采取发展产业和种植养殖专业合作社等方式带头创业、自主发展,积极协调大学生村官创业贷款,为大学生村官创业拓宽融资渠道。三是坚持先推后考。积极鼓励服务期满的大学生村官报考公务员或企事业单位工作人员。
结合厂街实际,采取有力措施,着力健全建强新农村建设指导员队伍,将“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项重点任务与“三农”工作紧密结合,树立“一种意识”,发挥“八大员”作用,推动新农村建设。
(一)建全机构,强化领导。为切实加强全乡社会主义新农村建设工作队及指导员的领导,及时充实了厂街乡新农村建设工作队领导小组及其办公室,一名乡党委副书记亲自抓,做到了有机构管理、有专人办事。
(二)齐抓共管 形成合力。乡党委重点抓好了指导员学习交流培训、工作任务安排、驻村工作情况监督检查、指导员考核等工作,乡新农村建设工作队领导小组办公室、新农村建设工作队长重点抓好上岗培训、工作指导、监督检查、任务安排及考勤等工作;选派单位重点帮助指导员提供工作经费,项目扶持,为指导员安心基层、扎实工作创造了必要条件。对新农村建设工作形成了一级抓一级,层层抓落实的齐抓共管工作机制。
三是加强督查,抓好落实。厂街乡制定了各项制度明确了新农村指导员的职责任务、工作纪律、请销假制度,信息上报等内容。乡新农村建设工作队领导小组办公室定期不定期深入各村看望指导员,关心他们的工作情况和生活情况,切实加强各项具体工作的督促、检查和指导。同时,按照工作需要召开指导员座谈会,听取他们在基层的工作、生活情况汇报,研究解决具体问题,安排阶段性工作。
四是注重培训,提升指导员素质。一是为使指导员更好的开展工作,由乡党委书记开召开了指导员驻村前的培训,有力促进了指导员的业务能力。二是利用每月例会时间进行工作经验交流,就工作中遇到的困难和问题展开讨论,并将好经验、好做法向其他同志进行介绍,使指导员在驻村工作中学,在学中干好工作,提高自身实践能力;三是通过村“三委”班子成员帮助,使他们懂得农村工作、懂得怎么去做群众工作,以传帮带、以点带面格局,相互促进,共同提高。
为切实提升基层党组织的服务能力,厂街乡着力抓好常务书记队伍建设,推进基层服务型党组织建设。
(一)择优选派强素质。一是严格按照下派到乡符合条件的指导员任村党组织常务书记,在晋位升级工作中分类定级为“后进”、“一般”、“好”的100%选派。二是从党性强、作风好、素质高、工作能力强的正式党员到村担任村党组织常务书记。三是正确引导选派的常务书记到村参加党建工作,农村工作及群众工作,为当地群众办好几件好事、实事,让群众真切感受到基层组织建设带来的实惠。
(二)扎实驻村促发展。一是为确保常务书记职责到位、精力到位、工作到位,解决“干什么,怎么干的”的问题。二是认真抓好“三清洁”、“科学理财 文明生活”主题宣传教育活动,全面贯彻落实系列讲话精神和到云南大理视察的重要讲话精神,正确引导群众增强党的路线方针政策。三是切实推进党组织自身建设,落实“三培双带”、“四议两公开”、“合作股份”工作,加大整顿基层党组织党务工作“做什么,怎么做”的问题。四是充分做到“帮忙而不添乱”,帮助党组织建制度、抓活动、带队伍,确保实现农民增收,推动社会经济发展,解决群众的困难和问题,化解矛盾纠纷,确保社会和谐稳定。
(三)正确履职为群众。一是常务书记在村党组织领导下,主要抓党组织日常党务工作。二是深入村组调研农村产业结构调整、农民增收情况,分析存在的困难和问题,为村 “三委”决策提供科学合理依据,为群众提供政策、技术指导。三是积极协助好村党组织书记的各项工作,做到帮忙不添乱,做好参谋助手,督促村 “三委”做好农村工作及群众工作。
总之,厂街乡把加强基层党建作为一项重点任务来抓,全力抓好大学生村官、新农村建设指导员、村党组织常务书记这三支队伍,积极发挥他们在促进农村经济发展、提高农村经济效益、加强农村精神文明建设中的先锋模范作用,增强党组织活力,不断提高基层党建工作水平。
部队基层三支队伍心得体会篇二
一、加强“农村基层党组织的带头人”建设。共产党员一定要“努力做为人民群众服务的带头人,做为人民群众信赖、尊敬的贴心人。”那么,具体到农村而言,这里的带头人指的就是村党支部书记或者“两委”班子。在现实中我们可以看出,哪个村的村支书得力,那个村的党员作用发挥得就明显,很多工作就会容易落实。选好用好带头人将成为加强农村基层党建的一个工作重点。一是加强选拔和培养工作。注重在新农村建设和农村经济发展主战场选干部、配班子、强队伍,结合村“两委”换届,采取“两推一选”、“公推直选”等方式,从致富能手、农民经纪人、专业大户、大中专毕业生、退伍军人、外出务工返乡的党员中选拔任用村党支部书记,将一大批懂经营、会管理、能力强、有魄力、威信高的优秀人才选进了村“两委”班子,从而推动优秀社会人才向农村有序流动。二是加强学习和培训工作。利用县、乡镇党校和村级党员活动室、农家书屋、道德讲堂、远教教育站点等,采取集中学习、上党课、举办培训、远程教育、田间地头授课等形式,对村党支部带头人进行政治理论、政策法律、经营管理、种植养殖技术等为主要内容的教育培训,着力提高村党支部书记队伍素质,提高他们推动发展、维护稳定、服务群众、依法办事的能力,提高带领群众发展经济的本领,提高其理论水平和“双带能力”。三是加强审计和管理工作。全面开展村级主要负责人经济责任审计工作。明确审计对象、审计主体、审计内容、审计方式、审计责任,村级主要负责人在任期内或离任、换届时,都应接受经济责任审计。进一步规范了村级干部行为,加强了对村级经济的管理和监督,岗位有明确目标,正确评价了村级主要负责人的工作实绩,积极促进了村级主要负责人勤政廉政。全面实行村干部坐班服务制度,“管”出村干部“新形象”,从而起到了奖优罚劣、模范带头的良好氛围。
全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村,农村基层党组织势必肩负更加繁重的任务。至于全面深化农村改革、全面依法治国,更是农村基层党组织肩负着的责任。“党的工作最坚实的力量支撑在基层,经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策。”协调推进“四个全面”战略布局,每一个“全面”都与农村工作紧密相关,都与农村基层党组织紧密相连。在全国农村基层党建工作座谈会上,重点提到了农村基层党组织的带头人、大学生村官、农村党组织“第一书记”这三类人。重点加强农村基层党组织三支队伍建设,提升农村基层党建新水平,意义重大而深远。
二、加强大学生村官建设。长期以来,作为“熟人社会”的农村地区宗派、家族思想比较严重。与大部分农村群众相比较,大学生村官没有关系纠缠,而且接受过系统的理论教育,无论是知识水平还是年龄结构,都有利于强化农村基层组织队伍,对农村工作产生积极影响。着眼于农村实际,坚持通过培训、管理、帮带、激励等措施,着力为大学生村官锻炼提高创造条件,发挥作用搭建平台,使大学生村官在联系群众、服务基层、推动发展、维护稳定中发挥积极作用。一是强化教育培训,提升综合素质。把大学生村官教育培训作为提高能力、服务群众的有力举措,纳入基层干部培训和人才培养规划,坚持狠抓“岗前培训、岗位培训和经常培训”三个环节,采取专题讲座、讨论互动、座谈交流、情景教学、实地观摩等方式,重点对大学生村官进行农村政策法规、基层组织建设、农村经济发展、农村实用技术、农村工作方法等知识技能的培训。从而提升了大学生村官的整体素质和工作能力,进一步提升服务农村、服务群众的能力。二是强化日常管理,注重作用发挥。制定完善大学生村官管理考核办法,建立健全考勤、请销假、定期述职、工作评议、任期目标责任管理、民情日记记录管理等制度,县乡两级分别建立大学生村官信息库,对大学生村官日常表现实行跟踪管理,建立健全“一周一总结、一月一督查、一季一约谈、半年一述职、一年一考评”的“五个一”日常管理制度,全力引导大学生村官当好政策理论的宣传员、群众事务的代办员、村级事务的管理员、农民致富的引导员、矛盾纠纷的调解员,积极鼓励大学生村官发挥自身特长,大胆为群众干实事,办好事,解难事;帮助村民调整产业结构,发展特色产业,促使他们为新农村建设发挥作用,贡献力量。
三是强化交流帮带,促使成长进步。建立健全县领导联系指导、乡镇党政班子帮带培养、村党支部书记关心帮助的“三级”帮带制度,实行“手把手”的传、帮、带,通过言传身教、实践指导等方式,传经验、帮业务、带作风,定期开展谈心谈话,帮助解决工作、生活中的实际困难。定期召开大学生村官座谈会,及时交流经验,查找不足,制定和落实整改措施,同时,定期不定期走访了解大学生村官思想动态、工作及生活情况,帮助他们解决工作和生活中遇到的困难和问题,促进了大学生村官的共同成长进步。对于政治素质好、工作实绩突出、群众公认的优秀大学生村官,除评先树优、表彰奖励外,拓宽成长空间,畅通培养渠道,形成了良好的激励和导向作用,让他们安心扎根基层,为农村经济社会发展奉献力量。
三、加强农村党组织“第一书记”建设。选派到农村的“第一书记”,他们既可能来自各级党政机关,也可能来自国有企业、事业单位等;既有年轻干部,也有因年龄原因从领导岗位上退下来的“老干部”。今年4月,中组部等三部门下发通知选派“第一书记”,明确指出了选派的重点范围:党组织软弱涣散村和建档立卡贫困村。我们可以看出,抓党建正是“第一书记”的重要任务。一是抓组织建设,提高党支部凝聚力。下派到村的“第一书记”要始终把加强农村基层党组织建设作为第一责任。坚持以“三严三实”为主线,建立健全任职村的各类组织,制定完善各项规章制度。紧贴村情实际,服务群众,凝聚人心,夯实基础。以建设一支党员先锋队伍、培养一批后备干部、帮扶困难群众脱贫致富、帮助村发展致富产业为目标,积极为群众办实事、做好事、解难事,着力建成“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”党总支部,使党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不断增强。二是抓农民增收,推动农村经济发展。下派村“第一书记”要坚持把发展作为第一要务。通过深入调查了解,全面掌握村情民意;通过多方考察论证,科学制定发展规划;通过层层宣传动员,不断统一干群思想,积极发展特色产业,不断提高群众收入、壮大集体经济。三是抓纠纷化解,维护农村社会稳定。下派村“第一书记”要紧紧围绕计划生育、社会治安、村民自治等工作开展法制宣传教育,调处矛盾纠纷,推行村务公开,维护了村级和谐稳定。采取入户夜访、召开座谈会的方式,与群众“面对面谈心、心贴心交流”,引导农民学法用法,狠抓村风、民风建设,倡导新风正气。四是建工作机制,规范管理履职尽责。为使选派的“第一书记”能够认真履行职责,县委要求在任职期间,必须将组织关系介绍到任职村、必须参加村里的组织生活,坚持与村“两委”干部同吃、同住、同工作,健全日常管理制度。坚持严格考勤制度,各乡镇党委对“第一书记”驻村情况进行记录,每季度汇总后上级党委组织部。建立定期培训制度,上级组织部门要对“第一书记”进行一次集中培训,将“第一书记”纳入干部培训计划。落实日常记录制度。要求“第一书记”根据驻村工作情况每天记好民情日记,每季度抽查一次,检查情况纳入考核内容;健全考评考核机制。实行“第一书记”半年考评述职,接受群众评议。年终进行综合考核,通过述职、民主评议、个别谈话、实地查看、量化打分、综合评定的程序对选派村“第一书记”进行考核,评出等次存入个人档案。
部队基层三支队伍心得体会篇三
农村要发展,农民要致富,选好带头人是关键。贵州同步小康,重点在农村、难点在农村,必须大力加强基层党组织带头人队伍建设,创新培养选拔机制,将党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的优秀党员,充实到基层党组织书记岗位上来,着力建强乡镇党委书记、村支部书记和农村致富带头人“三支队伍”,选好同步小康“领头雁”。
乡镇党委书记在把握乡镇发展的决策中起主导作用,在执行中起指挥作用,在班子中起凝聚作用。选好乡镇党委书记,直接关系到乡镇经济社会发展的成效和服务群众的水平。要坚持好干部标准,严格程序,改进方式,好中选优,选拔政治坚定、发展能力强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任乡镇党委书记。注重选拔乡镇工作经验丰富,特别是具有工业经济、城镇规划建设、现代农业、社会管理等相关工作经历或专业背景的优秀干部。
村支部书记直接面对群众,服务群众。培养选好一大批“小康村支书”,农村群众奔小康就有了主心骨。“选”的方式要多一些,可以从本地优秀党员中挑选,注重从优秀大学生村官和创业带富能手、复退军人、返乡农民工等人才中选拔。没有合适人选的,可以从县、乡干部中选派,科局长也可以派。
农村致富带头人是激活农村经济发展的重要动力。要深化党员创业带富工程,带领群众学到致富本领,带出共产党员的精气神,带出群众对党的信任和希望。从农村致富带头人中培养党员、培养村干部,是优化基层党组织书记来源结构的有力之举。要注重选拔政治素质好、群众威信高、带领群众致富能力强的党员担任村党组织书记。
建强“三支队伍”,要强化培养锻炼,提升能力素质。加大培训力度,把提升服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力,作为培训的主要内容,推动优质培训资源向基层延伸,确保基层组织带头人有时间培训,有平台提升。重视基层党组织后备干部队伍建设,加强动态管理,落实培养措施,有针对性地组织他们到上级机关、“5个100工程”的主战场、经济相对发达地区等挂职锻炼,砥砺成长,着力建设一支素质优良、结构合理的后备干部队伍。
建强“三支队伍”,要坚持从严要求,监督激励并重。完善考核评价体系,以工作实绩、发展能力、作风状态和廉洁自律为重点加强考核管理,推动乡镇党委书记、村支部书记履职尽责。加强监督约束力度,强化日常管理,健全乡镇党委书记报告重要工作、重要情况、重大问题等制度,全面推进“四议两公开”工作法,使村党务政务接受党员和村民监督。注重从优秀村干部、优秀驻村干部、优秀大学生村官中选拔乡镇干部,特别优秀的可选拔进入乡镇领导班子。进一步完善“招录到基层去,遴选从基层来”的公务员培养选拔制度,关爱基层干部、培养基层干部。通过激励保障,让“三支队伍”、让基层干部有盼头、有干头、有奔头。
通过对张春贤书记三个重要讲话精神的学习,深刻认识到,张春贤书记关于“三支队伍”建设的重要讲话,以系列重要讲话为遵循,贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神,有效应对“三期叠加”的特殊形势,紧紧围绕关系新疆社会稳定和长治久安的重大问题,对一些涉及全局的重点工作进行认真总结和系统梳理,对干部、教师、宗教人士的地位和作用进行了科学定位,提出了一系列新思想新理念,作出了一系列新部署新要求。加强“三支队伍”建设是适应形势发展的现实需要,是自治区党委的重大理论创新,是中央新疆工作座谈会以来工作实践的结晶;张春贤书记的三个重要讲话客观总结了“三支队伍”建设取得的巨大成就,提出了“三支队伍”建设的根本标准,明确了“三支队伍”建设及相关工作的发展方向。
深入贯彻学习张春贤书记的三个讲话精神,加强“三支队伍”建设,可以说是彻底改变我区农村软弱涣散基层组织的一剂猛药。做为今年自治区“访惠聚”活动的一名住村工作队员,要充分利用这次机会,全力以赴做好讲话精神的宣讲阐释工作,通过入户面对面宣传的方式,加大对群众的宣传力度,围绕“三位一体”工作机制,帮助本村干部群众掌握“好干部”、“好教师”、“五好宗教人士”标准,将“三支队伍”建设融入到访惠聚活动各项工作中去,为加强“三支队伍”建设营造良好舆论氛围。把贯彻落实三个讲话精神与培育践行社会主义核心价值观和新疆精神、“去极端化”宣传教育、基层文化阵地建设、庆祝自治区成立60周年系列活动等重点工作结合起来,与正在开展的“三严三实”专题教育结合起来,引导全体干部群众进一步振奋起来、行动起来,把感恩之心、感激之意转化为推动“访惠聚”活动深入开展的不竭动力。
同时,还应将学习贯彻三个讲话精神与住村工作相结合,将加强“三支队伍”建设与本村夯实基层组织相结合,把深入贯彻学习张春贤书记的三个讲话精神,加强“三支队伍”建设,体现落实到本村每一项实际工作之中,贯穿、执行到工作的点点滴滴之中,一如既往地将住村工作做好、做实、做细,倾听群众心声、掌握民情民意,切实为基层群众排忧解难,助力农业农村发展、夯实基层组织建设,为基层发展建设添砖加瓦,真正建起一支“永不走的工作队”,建设美好新农村。
岚皋县以加强基层党组织带头人、党务工作者、党员三支队伍建设为核心,不断提升基层党建工作规范化、科学化水平。一是加强基层党组织带头人队伍建设。结合软弱涣散党组织集中整顿,农村坚持“党性观念强、双带能力强、发展能力强、服务意识强”的四强标准,通过“选、派、引”等方式,大力选用有见识、思路宽、善致富、讲奉献的村级党组织带头人。社区、机关、事企业单位、非公企业、社会组织把选优配强党组织书记作为整顿的硬性任务,对空缺的全部选配到位,对不胜任现职的及时进行调整。今年通过开展软弱涣散党组织整顿,对2个长期不履职的基层党组织书记予以了撤换,对6个班子不齐的进行了重新任命,从县、镇机关下派第一书记44人,培育后备干部120余人,实现了基层党组织带头人无空白。
二是加强基层党务工作者队伍建设。针对部分机关、镇党务工作者年龄老化、后继乏人的问题,通过公开选调、招录等方式,将一批热心党务、精通业务的人员充实到党务工作者队伍中来,近年来全县共有14名大学生村官通过选调、招录等方式成为基层专职党务工作者。针对非公党建较为薄弱的现状,从相关部门和所属镇机关中选派37名优秀年轻干部到非公党组织担任党建指导员或企业副支书,指导非公企业开展党建工作。同时按照政治坚定、业务精通、落实有力的要求,加强组织员队伍建设,建立组织员管理培训和考核激励制度,有效调动他们的工作积极性。
三是加强基层党员队伍建设。按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,做好党员发展工作。注重在青年工人、农民和知识分子中发展党员,重视在非公有制企业和社会组织中发展党员。坚持用党员标准衡量,用参加组织生活和完成组织交办的任务情况,用纪律和制度要求对照,用民主评议结果和群众口碑考察等综合手段,积极慎重稳妥地处置不合格党员。同时严格党员日常管理,广泛开展“组织找党员、党员找组织”,“三联共建”,包组连户等活动,搭建党员发挥作用的平台和载体。
部队基层三支队伍心得体会篇四
为做好基层党建工作,实现基层党建工作的各项长远目标。近年来,黄平县坚持不懈抓好村支书、党员和后备力量“三支队伍”建设,较好地发挥村支书、党员和后备力量在农村建设中的积极作用,有力地推动农村各项活动的开展。
一是抓干部队伍建设。“火车跑的快,全靠车头带”,搞好基层党建工作,关键是要有一个好班子。通过两推一选、下派等方式,让思想政治素质好、热心农村事务、群众公认的群众或干部担任村支书和主任,配强“两委”领导班子,同时健全完善选拔配备、教育培训、激励保障、管理监督等有效机制,实现基层党建工作的长远发展奠定坚实基础。
二是抓党员队伍建设。通过建立农村党员队伍信息库,完善农村党支部工作制度、党员教育管理、“三会和一课”、流动党员管理办法等工作制度,制定实施了《黄平县加强和改进农村党的建设工作实施意见》、《黄平县在职党员双重管理办法》。对农村流动党员实行“动态管理”;对无职党员实行“设岗定责”;对下岗失业党员实行“温暖管理”;对在职党员实行了“双重管理”。动员农村在职党员干部开展“联一扶二帮三”等活动,调动了广大党员服务人民群众、模范践行宗旨的积极性,有效发挥了党员的先锋模范作用,提升了基层党组织的凝聚力。
三是抓后备力量队伍建设。抓好后备队伍,培养好接班人,是一项基础性的党建工作,是党永葆生机和活力的源泉。通过加大对党建工作的正面宣传、教育、引导工作力度,结合新形势下人口流动性大的特点,不断创新方式方法,强化中青年的政治思想教育和党的基本知识普及教育,培育壮大党员后备队伍。对不主动提出申请、各方面表现又极为优秀的中青年,认真分析其思想和工作实际,因人施策,有针对性地教育引导,确保农村后备队伍的广泛性和先进性。
通过对张春贤书记三个重要讲话精神的学习,深刻认识到,张春贤书记关于“三支队伍”建设的重要讲话,以系列重要讲话为遵循,贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神,有效应对“三期叠加”的特殊形势,紧紧围绕关系新疆社会稳定和长治久安的重大问题,对一些涉及全局的重点工作进行认真总结和系统梳理,对干部、教师、宗教人士的地位和作用进行了科学定位,提出了一系列新思想新理念,作出了一系列新部署新要求。加强“三支队伍”建设是适应形势发展的现实需要,是自治区党委的重大理论创新,是中央新疆工作座谈会以来工作实践的结晶;张春贤书记的三个重要讲话客观总结了“三支队伍”建设取得的巨大成就,提出了“三支队伍”建设的根本标准,明确了“三支队伍”建设及相关工作的发展方向。
深入贯彻学习张春贤书记的三个讲话精神,加强“三支队伍”建设,可以说是彻底改变我区农村软弱涣散基层组织的一剂猛药。做为今年自治区“访惠聚”活动的一名住村工作队员,要充分利用这次机会,全力以赴做好讲话精神的宣讲阐释工作,通过入户面对面宣传的方式,加大对群众的宣传力度,围绕“三位一体”工作机制,帮助本村干部群众掌握“好干部”、“好教师”、“五好宗教人士”标准,将“三支队伍”建设融入到访惠聚活动各项工作中去,为加强“三支队伍”建设营造良好舆论氛围。把贯彻落实三个讲话精神与培育践行社会主义核心价值观和新疆精神、“去极端化”宣传教育、基层文化阵地建设、庆祝自治区成立60周年系列活动等重点工作结合起来,与正在开展的“三严三实”专题教育结合起来,引导全体干部群众进一步振奋起来、行动起来,把感恩之心、感激之意转化为推动“访惠聚”活动深入开展的不竭动力。
同时,还应将学习贯彻三个讲话精神与住村工作相结合,将加强“三支队伍”建设与本村夯实基层组织相结合,把深入贯彻学习张春贤书记的三个讲话精神,加强“三支队伍”建设,体现落实到本村每一项实际工作之中,贯穿、执行到工作的点点滴滴之中,一如既往地将住村工作做好、做实、做细,倾听群众心声、掌握民情民意,切实为基层群众排忧解难,助力农业农村发展、夯实基层组织建设,为基层发展建设添砖加瓦,真正建起一支“永不走的工作队”,建设美好新农村。
部队基层三支队伍心得体会篇五
我在2015年11月21号参加了三支队伍的培训。通过参加本次培训使自己的业务知识上得到了充实,在教育教学理论上都有很大提高。尤其参加本次培训的都是来自教学第一线的优秀教师,具有丰富的教学经验,自己受益非浅。
在这次培训中我接触到对自己来讲的一些新知识,拓宽了自已的知识面,对今后的教学工作将会很大的帮助和提高。在这次的培训中不仅进行了理论学习,还特别注重拓展能力的培养,通过这次培训使我对所学的知识有了更深一步的理解。我感到收获巨大。主要总结以下几点。
学校重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,对培训内容等具体环节进行了精心指导并制定了计划。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,安排最强的师资力量进行授课,课程的内容有:教育面临的机遇和挑战、教育教学讲座、心理学讲座、拓展训练、课件制作等内容,受到了老师们的好评。老师们一致反映良好,为自己今后的教学奠定了坚实的基矗通过学习我们提高了应用现代教育技术能力,教学水平有了长足的进步和提高。
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位教师,必须具有渊博的专业知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在教学的探究过程中,教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和学生一起寻找答案,在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,教师的这种角色的特征是:(1)学生在自主观察、实训或讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生综合素养的启蒙者。
作为一名普通教师,有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次培训,真是内容丰富,效果明显。这次学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在今后的工作中,我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进和提高教育教学水平,不辜负学校和领导的期望,为教育事业做出新的贡献。
1.老师个人三支队伍学习心得体会
2.三支队伍学习心得体会
3.三支队伍建设学习心得体会
4.2015落实三支队伍建设心得体会
5.2015三支队伍学习心得体会
6.2015关于三支队伍学习心得体会
7.教育局三支队伍学习心得体会
8.个人三支队伍学习心得体会
9.教师学校三支队伍学习心得体会
10.加强基层三支队伍学习心得体会