作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
中班美术夏天的水果教案反思篇一
准备
内容与指导
1.了解煎荷包蛋的过程，培养幼儿的观察力。
2.能大胆作画，掌握从里向外涂色的技能。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣，体验成功的喜悦。
1.幼儿人手一只纸制碟子。
2.油画棒若干
3.电炉、剪锅、鸡蛋
美术活动：荷包蛋
（一）煎荷包蛋，引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。
1、出示操作工具及鸡蛋，激发幼儿活动兴趣。
2、教师操作煎荷包蛋，提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。
（二）幼儿学习画荷包蛋。
1、教师出示范画，引导幼儿观察教师范画，学习从里面向外画荷包蛋的方法。
2、提出作画要求：
a、涂色时要从里向外着色。
b、涂色时注意，不要超出轮廓线。
c、空隙的地方要补涂上颜色。
3、幼儿作画，教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。
（三）作品欣赏
1.引导幼儿互相欣赏，交流作品体验成功的喜悦。
2.在音乐伴奏下，让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。
中班美术夏天的水果教案反思篇二
（一）音乐游戏《找朋友》引出课题。
1、上课之前，在幼儿的衣服上贴好一种颜色的即时贴（即时贴的形状可随意）。
2、师：小朋友的衣服上都贴有漂亮的颜色，现在我们随着音乐一起找一找和你颜色相同的宝宝做游戏吧。（播放《找朋友》的音乐）导入主题。
（二）点画过程。
1、师：刚才我们听着音乐都找到了和自己颜色相同的好朋友，现在让我们一起在纸上和颜色宝宝做游戏吧。
2、教师出示白色卡纸、毛笔和红黄蓝颜料，并一一介绍材料的用途，以及讲清楚拿毛笔的正确姿势。
3、教师示范，手里拿着一支毛笔，任选一种颜色，听着音乐，用毛笔与颜料一起“跳舞”（沾颜料），当音乐停的时候，毛笔要到事前准备的白色卡纸上”休息”(落笔)，音乐再次响起，继续和颜色宝宝跳舞，一次循环。
4、幼儿操作。师：我们听着音乐拿起毛笔和颜色宝宝一起游戏吧。
5、教师提醒幼儿，从那里拿的放回哪里去，培养幼儿绘画习惯。
（三）颜色宝宝“手拉手”进行连线。
颜色宝宝要休息一下，我们来帮他们找找朋友吧，用红色的线让红色宝宝手拉手，我们开始吧！（教师提醒幼儿卫生）
【活动目标】1、认识红、黄、蓝三色。2、在游戏的情境中辨别颜色，连接线。3、感受不同的色彩，喜欢颜色，以及培养幼儿绘画习惯。
【活动准备】水粉颜料；白色卡纸；调色盘；毛笔；红、黄、蓝三色油画棒；红、黄、蓝即时贴；《找朋友》音乐；“跳舞音乐”。
中班美术夏天的水果教案反思篇三
学前儿童美术活动是一种培养孩子想象力、创造力和审美能力的有效方式。通过参与各种形式的美术活动，孩子们可以培养对美的感知和理解，培养自己的艺术修养。在过去的一段时间里，我有幸参与了学前儿童美术活动，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我对这些活动的心得体会。
第二段：对学前儿童美术活动的认识与理解
学前儿童美术活动并不仅仅是让孩子画画，而是通过多样化的艺术表达手法，激发和发展孩子的艺术天赋和创造力。在这些活动中，孩子们接触到不同的艺术工具和材料，学会使用它们表达自己的心情和想法。同时，他们也学会观察和欣赏各种艺术作品，培养美感，并从中获取灵感。学前儿童美术活动还鼓励孩子进行艺术创作和自我表达，促进他们的心理健康发展。
第三段：对学前儿童美术活动的体验与收获
通过参与学前儿童美术活动，我发现孩子们在画画的过程中表现出了独特的特点和个性。有的孩子喜欢运用鲜艳的颜色来表达自己的情感，有的孩子擅长运用线条来描绘生动的形象。在这个过程中，他们展示了自己独特的艺术风格和创造力。此外，在美术活动中和其他孩子一起合作，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。在每一次美术活动中，孩子们都充满了热情和活力，享受着创作的乐趣。
第四段：学前儿童美术活动对孩子的意义与影响
学前儿童美术活动对孩子的发展有着深远的影响。首先，通过这些活动，孩子们能够培养自己对美的感知和理解能力。他们能够欣赏和理解各种艺术作品，提高自己的审美能力。其次，美术活动可以培养孩子的想象力和创造力。在创作过程中，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，将自己的思维和感觉转化为具体的艺术表达。此外，学前儿童美术活动还可以帮助孩子们建立自信心，培养自我认知和自我表达的能力。在这些活动中，孩子们不断尝试新的艺术技巧和方法，不断超越自我，提升自我价值感。
第五段：总结与展望
学前儿童美术活动不仅仅是为了培养孩子们成为艺术家，更是为了帮助他们全面发展和成长。通过参与这些活动，孩子们能够培养自己对美的感知和理解能力，提高创造力和想象力，培养艺术修养。同时，他们也能够在不同的艺术表达中找到自己的兴趣所在，发现自己的潜力并不断挖掘。未来，我相信学前儿童美术活动会越来越受到重视，对孩子们的发展起到更大的推动作用。希望每个孩子都能有机会参与到这些活动中，享受到美的魅力。
中班美术夏天的水果教案反思篇四
学前教育中的美术活动是一种培养孩子创造力和想象力的重要途径，它通过各种富有趣味性的活动，帮助孩子发展自己的艺术潜能和审美意识。在过去的几个月中，我参与了学前儿童美术活动的训练，并从中获得了许多体验和收获。
第二段：参与活动的心情体会
在参与学前儿童美术活动的过程中，我的内心充满了兴奋和期待。我时常为孩子们带来的创造力和无限潜力而感到惊叹。他们在活动中的表现是如此自由且充满活力，他们敏锐的感知力和独特的表现方式给我留下了深刻的印象。在这个过程中，我学习到了尊重和欣赏孩子们的作品，为他们提供一个自由表达自己的机会是多么重要，这将对他们的发展产生积极的影响。
第三段：活动中的交流与合作
在多次美术活动中，我发现活动的交流和合作对于孩子们的成长是至关重要的。通过分享和交流他们的想法和感受，孩子们能够互相激发创造力，并且培养他们的社交技能。在活动中，我经常组织小组合作，让孩子们共同完成一幅画或者创作一个手工作品。这样的合作激发孩子的团队合作精神和责任感，同时也培养了互相协调的能力。
第四段：观察和指导的重要性
美术活动中，观察和指导是不可或缺的环节。通过观察孩子们的表现，我能够更好地了解他们的兴趣和需求，从而为他们提供有针对性的指导。而指导的方式也非常重要，我们应当关注孩子的个别差异，采用差异化的指导方式，鼓励孩子的探索和创新，帮助他们发挥出个人的潜力和特长，并且不给孩子太多的束缚。
第五段：结语
学前儿童美术活动为我带来了愉快的体验和宝贵的教育经验。在这些活动中，我看到了孩子们的成长和进步，同时也得到了自我提升和成长的机会。通过学前儿童美术活动，我更加深入地了解了孩子们的成长需求，同时也更好地认识到教育者在指导和培养孩子的艺术潜能中的重要角色。我相信，通过不断地实践和学习，我可以在未来的教育道路上更好地辅导和帮助孩子们发展自己的美术潜能。
中班美术夏天的水果教案反思篇五
1、学习运用杯垫拓印出鱼的身体，并能够大胆添画，表现出鱼的外部特征。
2、初步学习合理布局，尝试添画背景使画面丰富。
3、能够大胆拓印，感受拓印画的乐趣和美
1、卡纸、水粉颜料、杯垫、、抹布、毛笔、油画棒、报纸。
2、《海底总动员》的视频、音乐磁带。
提问：你们看到了什么？（海底生活着各种各样的鱼）
（1）今天老师也带来了一些小鱼，我们一起来看看（出示鱼的图片）
（2）这条鱼是什么形状，颜色呢？这是什么？（边指图片边认识）
（1）你准备怎么做？幼儿讲述。
（2） 请一幼儿示范讲解。
（3）老师小结：将杯垫子放在报纸上 ，用毛笔蘸上颜料，顺着一个方向将杯垫子涂满颜料，提起来，放到画纸上，轻轻地压一压，拿开。一条鱼的身体出来啦。一条小鱼太孤单了，我们可以多印几条。
（4）在拓印的基础上进行想象添画。
看！小鱼的身体已经拓印好了，小鱼的身体上有什么呢？我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧！