心得体会的写作过程可以帮助我们发现自己的不足和提升空间，从而更好地改进和提高自己。下面是一些写心得体会的经典案例，希望能给大家提供思路和灵感。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇一
散文诗是诗歌体裁中的一种，它不仅包含了诗歌的情感和意境，还有散文的思维和叙事。读散文诗，不仅是一种审美体验，还能带给人生活的启示和思考。下面，我将分享我读散文诗的心得体会。
第二段：感受诗歌的意境。
散文诗能给读者带来顶级的视听享受和心灵上的震撼。在读散文诗的时候，我总是能够感受到诗歌的意境，仿佛置身其中。比如读到苏轼的《赤壁赋》这样的巨作，我会感受到那种浩渺的壮丽，那种英雄般的豪情。在读到思考诗文时，意境也是十分重要的，能够让我们更深入地思考问题，更加深刻地体会文中的意义。
第三段：感受诗歌的情感。
散文诗中的情感也是非常丰富和真挚的。通过读散文诗，我们能够感受到诗人的情感，尤其是对于那些优秀的散文诗，里面所表达的情感真的是让人读后感到十分动容。比如，我曾经阅读过林语堂的《致橡树》这篇散文诗，他从橡树的角度向相爱的两棵树讲述自己的经历，读后感受到作者对爱情的珍视和执着，感受到爱情的甜蜜和伤痛。这种强烈的情感体验也是散文诗所独有的。
第四段：体验诗歌的语言和艺术。
散文诗中的语言和艺术都是非常高超和优美的。诗人通过自己的言辞和艺术表现来展示出生活中的某种情境和意义。读散文诗的时候，我也能体验到其中的语言和艺术美感。比如在读《山海经》时，经过悠扬的语言描述，让我仿佛看到大自然的神奇和不可思议；而在读李清照的《如梦令》时，作者巧妙地使用描写手法，使人感受到诗歌的真挚和含蓄。
第五段：接受诗歌的心灵启示。
最重要的一点是，读散文诗能够带给我们一些启示和思考。毕竟，诗歌是诗人用心血和思考的结晶，它们的感悟和体验能够给我们提供很多的思路和启示。读散文诗时，我常常会思考一些关于人生哲理的问题，比如生命的意义，时间的价值，爱情的纯洁等等。这些问题都可以通过散文诗得到非常独特的回答和解答。
总结：
散文诗是一种非常优美和感人的诗歌形式，读散文诗能够给人带来非常深刻的体验和思考。在读散文诗的过程中，我们能够感受到诗歌的意境和情感，体验其中的语言和艺术美感，最重要的是，接受到其中的心灵启示。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇二
散文、诗歌和说明文是三种不同的文学形式，每种形式都有其独特的特点和用途。然而，在写作中，有时我们会发现这些形式之间并不是完全孤立的，而是可以有所融合和交融。在我个人的写作实践中，我也尝试过将散文、诗歌和说明文进行结合，以此来表达内心情感和传递清晰准确的信息。在这篇文章中，我将分享一些我对散文诗歌说明文的心得体会。
首先，散文、诗歌和说明文的特点是不同的，但它们之间并非是完全互斥的。散文以其自由流动的叙述和表达方式，给人以一种纵情奔放和自由灵活的感受；诗歌则以韵律和节奏的运用，带给读者一种音乐般的享受和深深的触动；而说明文则注重对事物进行解释和分析，力求准确地传达信息。然而，在实际写作过程中，我们可以根据自己的需要，灵活运用这些特点来达到更好的表达效果。
其次，散文诗歌说明文的结合可以帮助我们更好地传达情感。有时候，我们的内心充满了种种情感，无法用简单的文字表达出来。而散文诗歌说明文的结合，可以让我们在表达情感的同时，还能够通过说明文的条理清晰和语言准确，给读者带来更好的理解和共鸣。例如，当我想要表达对家乡的思念之情时，我可以用散文的自由流畅表达我的情感，用诗歌的韵律和押韵来增强表达的感染力，同时用说明文的方式来描述家乡的美丽和特点，以此来传达我对家乡的热爱和思念。
再次，散文诗歌说明文的结合可以让我们更好地传递信息。有时候，我们需要传达一些特定的信息，但仅用说明文可能会显得干燥和无趣。而加入散文和诗歌的元素，可以让我们的文字更生动有趣，让读者更容易理解和接受。举个例子，当我想要说明一件日常生活中的事情时，我可以用散文的方式来展现事情的经过和细节，用诗歌的方式来表达我的感受和情感，结合说明文的条理和准确性，以此来传达我要表达的信息。
总的来说，散文诗歌说明文的结合可以让我们的写作更富有表现力和感染力，同时又能够保持信息的准确和清晰。通过灵活运用这些文体的特点和优势，我们可以创作出更出色的作品，让读者更容易理解和接受我们要传达的信息。当然，这需要我们在写作中不断探索和实践，不断积累经验和提高文学素养。只有这样，我们才能真正驾驭好散文诗歌说明文的结合，达到更好的写作效果。
综上所述，散文诗歌说明文的结合不仅可以帮助我们更好地传达情感，还能让我们更好地传递信息。我们应该充分发挥每种文体的特点和优势，使其相互辉映，从而创作出更具有艺术感和价值的作品。只有通过不断地实践和探索，我们才能够更好地理解和驾驭散文诗歌说明文的结合，使其在我们的写作中发挥出更大的作用。在今后的写作中，我将更加注重对这三种文体的整合使用，以此来提升自己的写作水平和表达能力。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇三
散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学形式，它既有诗歌的意境和韵律，又具有散文的表达方式和语言风格。最近我读了一些散文诗，深有感触，接下来我将分享我的一些心得体会。
散文诗的审美魅力在于其清新脱俗的文艺气息和超越常规的表达方式，它韵律优美、自由流畅，能够直接触达人的心灵深处，使人在接受它的时候感到愉悦，同时也能够引发深刻的思考和共鸣。
第三段：散文诗的阅读方法。
阅读散文诗需要耐心、细心和理解力，这种文学形式不同于普通的散文和诗歌，需要我们逐字逐句地品味，并在想象和感性上做好准备，理解其表达意图和内在含义，领悟它的艺术与思想。同时，也需要我们克服自己的思维定势和模式，以开放的心态接受和理解文学作品。
中国的散文诗繁荣发展，现代汉语诗新艺术运动就是指以散文诗为主要文学形式的文学运动。近代优秀的散文诗作品有徐志摩的《镜花水月》、余光中的《居庸关记》、朱自清的《春》等。这些作品以优美的语言和独特的表现手法，深刻展示出作家的思想情感和文学才华，成为散文诗的经典之作。
散文诗作为文学形式的一种，既有审美价值，也有文化意义和社会价值。它不仅可以深深地触动人心，启迪人类智慧，还能够承载文化和历史的烙印，传递现实社会的思想和观念，推动文学发展，具有重要的文化传承和推广作用。
总之，读散文诗不仅能够提高我们的审美情趣和文学素养，还能够让我们在文学的海洋中汲取营养，增强心灵的力量和境界。同时也要注意阅读的方法和态度，以更为深刻的理解和领悟文学作品，获得更多的收获和感悟。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇四
散文、诗歌、说明文这三种文体各有其独特的特点和功能。在我写作的过程中，我深感这三者之间能够相互借鉴、相互融合，为文学创作提供了丰富的表现方式和多样的文风风格。下面，我将就我对散文、诗歌和说明文的理解和使用心得谈一谈。
首先，散文以自由的形式、细腻的描写和独立的思想展示着作者的情感和思考。散文是一种近于日常口语的文体，它没有诗歌那种形式上的格律和押韵，却能够通过情感的流露、对细节的描摹和对事物的深入思考来打动读者的心灵。在我的写作中，我常常借助散文的表达方式来记录自己的情感和思考。我发现，通过自由的叙述，我可以更加真实地表达我的内心，将那些琐碎而真挚的情感凝聚成一篇有血有肉的故事。
其次，诗歌是一种充满韵律和押韵的文体，它通过音韵的重复和意象的独特表达来营造出一种美感。在我写作的过程中，我尝试过用诗歌来表达自己的情感和思考。诗歌的形式可以使我更加专注于语言的节奏和表达的美感，通过音韵和意象的使用，我可以让读者感受到我内心的共鸣和故事的深意。虽然写诗对于我来说是一种较为不熟悉的尝试，但我发现，它的确有一种无法用其他任何文体替代的独特魅力。
最后，说明文是一种以分析和解释为主的写作方式，它通过逻辑推理和客观陈述来给读者传递信息。在我的写作中，说明文是一种必不可少的文体。当我需要解释某个事物的原理、展示某个现象的规律或者比较两个事物的差异时，说明文就是我常常选择的一种文体。在写作说明文时，我需要准确而清晰地表达事物的内涵和外延，以确保读者能够准确地理解我的意图。
总的来说，散文、诗歌和说明文是我在写作中常常使用的三种文体。各自都有其独特的特点和表现方式，而且它们之间能够相互借鉴、相互融合。在我的写作中，我常常通过散文来表达个人情感和思考，用诗歌来创造美感和独特韵律，用说明文来传递信息和解释事物。通过对这三种文体的灵活运用，我可以更好地表达自己的想法和情感，同时也能够满足读者对于多样化阅读体验的需求。我相信，在今后的写作中，我还会继续探索这三种文体的结合和创新，用它们来展示更多美好的文字世界。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇五
散文诗作为一种独特的文学形式，结合散文的语言技巧和诗歌的韵律美感，以及细腻真实的情感表达方式，一直以来深受文学爱好者的喜爱。本学期，我有幸参加了一次关于散文诗的听课活动，并从中收获了很多。在此，我愿意与大家分享我的听课笔记心得体会，与大家共同探讨散文诗的独特之处。
首先，在听课过程中，我深刻体会到散文诗作为一种新兴的文学形式，它具有鲜明的时代特色和创新的表现手法。散文诗将散文与诗歌有机结合，通过独特的写作方式和鲜活的语言形式，使读者能够充分感受到作者独立思考的能力和对于生活的深刻洞察力。在散文诗中，作者巧妙地运用了无韵的诗歌形式，使其读起来更流畅自然，更具有情感共鸣力。因此，散文诗在传达情感和思想上有着独特的优势，使人们更容易被感染和启迪。
其次，在听课过程中，我深深感受到散文诗的复杂性与多样性。散文诗不同于传统的诗歌形式，它更加注重表达一种细腻真实的情感，以及对于生活中琐碎细节的把握。在散文诗中，作者能够通过不同的表现手法，如意象描写、对应式的句式长度和节奏变化等，将读者带入到一个虚实交错的世界中。这种扑朔迷离的表达方式，使散文诗更具有审美效果和艺术感染力，给人以更多的思考空间和想象力。因此，读者在阅读散文诗时，需要保持一种敏感的感受力和开放的思维，才能真正领略到其中的美好与奥妙。
再次，散文诗有着与生活息息相关的优势。散文诗是一种真实而生活化的艺术形式，它可以体现出作者的真实情感和对于生活的独特理解。在散文诗中，作者往往选择生活中的琐碎细节，通过对这些细节的表达和阐释，传达出对于生活的无限热爱和思考。散文诗唤起我对生活中细枝末节的关注，并使我重新审视平凡而重要的日常生活中的一切。这让我明白了生活中的每一个细节都有它的美感和意义，我们应该珍惜并充分地感受它们。
最后，我从听课笔记中还学到了一些关于写作的技巧和方法。在散文诗的创作过程中，作者往往会通过精妙的描写和抒发内心真实的情感来捕捉读者的注意力。同时，散文诗是一种相对自由的形式，可以充分发挥个人的创造力和想象力。听课中，我注意到散文诗作者常常会使用比喻、拟人、寓言等修辞手法，来增加作品的表现力和感染力。这让我明白了在写作中，我们需要学会巧妙地借助语言之力，来提升作品的艺术层次和感染力。
通过这次关于散文诗的听课活动，我对于散文诗有了更深入的了解，并从中汲取了丰富的营养。散文诗作为一种独特的文学形式，其时代性、复杂性、生活化和创新性，使其在当代文学中具有独特的地位和影响力。我相信，以后我在阅读和写作中，也会更多地关注散文诗这一有趣而迷人的文学形式。通过不断的学习和实践，我希望能够在散文诗这片广袤的诗意之地中，找到自己的写作风格和表达方式，最终成为一个更好的作家。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇六
近日，在学校的课堂上，教师给我们介绍了一种新颖而有趣的文学体裁——散文诗。这是一种结合散文和诗歌的表现形式，深受许多文学爱好者的喜爱。从我的课堂笔记中，我对散文诗有了更深的理解和认识。
首先，在课堂上，教师向我们展示了一些著名的散文诗。与传统的诗歌形式不同，散文诗以散文的行文方式呈现诗意。这使得散文诗既有诗歌的美妙，又有散文思辨的深度。例如，教师朗读了一段鲁迅的《草地》：“六月的暑气顶着地面，地面已经焦躁，随时都会冒烟，连天是青色粉末，阳光穿沙透铁一样热辣地焰燃着。”这里的形容细腻而独特，抓住了读者的情感，使人深感置身于烈日炎炎的草地上。这使我深深地被散文诗的表现力所打动。
其次，散文诗还融合了抒情、议论、描写等不同的文体特点。这使得散文诗在形式上更加灵活多样，表现力更加丰富。在课堂上，教师向我们呈现了一首许渊冲的散文诗《秋风送豆腐》：“初秋的温度好像春天，好像六月。日颜渐迟，去夏恬淡的光吻在秋叶的轻黄。转眼自由了的音节应和遗迹……”这段散文诗首先通过抒情的方式来表达作者对初秋的感受，然后通过描写的方式来展现秋风吹拂落叶的情景。这种多样性让散文诗更具有开放性和包容性，使读者能够从中获取不同层次的文学美感。
再次，散文诗以其独特的写作方式给读者带来了全新的阅读体验。它打破了传统诗歌的音韵和格律限制，注重语义和意境的传达。和读传统诗歌不同，散文诗没有规定的韵律和押韵的要求，而是更注重诗意的表达和情感的共鸣。通过课堂上的一道练习，我也深刻感受到了散文诗的独特之处。在这个练习中，我们以散文的写作方式，尽量用生动的形象和丰富的语言来表达自己对某一事物的感受。这种自由写作的方式让我们能够更加深入地思考，自由地表达内心感受。
最后，散文诗适合表达复杂的情感和主题。它不仅可以通过抒情的方式来表达情感，还能以议论的方式来探讨社会问题，以描写的方式来写人物和环境。在课堂上，教师讲解了一首顾城的散文诗《长征》，通过描写红军长征的艰辛和革命精神，抒发了作者对英雄人物的崇敬之情。这首散文诗在情感和主题上都非常复杂，通过独到的视角和深入的思考，深刻地刻画了革命时期的艰难岁月。这使我意识到，散文诗不仅可以用来表达感情，还可以成为一种表达社会关怀和思考的重要形式。
通过这次课堂学习和实践练习，我对散文诗有了更深的认识和理解。散文诗以其新颖独特的结合方式，给读者带来了更加广阔的阅读空间和感受世界的机会。它之所以备受瞩目，不仅是因为其创新性的文体形式，更因为它能够让人从中得到情感的滋养和思想的启示。我相信，散文诗会在文学领域继续创造更多的精彩和惊喜。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇七
中国的电影市场日益繁荣，各类电影纷纷上映。其中的散文诗电影作为一种独特的艺术形式，以其温暖的情感、真实的生活故事吸引了众多观众的注意。《父亲的散文诗》作为这类电影的代表之一，在影院上映之际引起了广泛的热议。这是一部以父亲与儿子之间情感纠葛为核心的影片，通过展现日常生活中父亲的故事，让人们感受到亲情的珍贵和生活的真实。我在观影过程中，深深地被电影所触动，引发了我对亲情、成长以及对人生的思考。以下是我对《父亲的散文诗》的心得体会。
首先，《父亲的散文诗》通过一系列生活片段呈现了父子之间的关系。影片以镜头质朴的方式，展现了父亲的悉心呵护与尽职尽责。无论是从小到大的照顾，还是不离不弃的陪伴，影片中的父亲始终是儿子值得依靠和倚赖的人。这样呈现出的父子情感，让我触摸到了内心的柔软，也引发了我对于亲情的思考。母爱众所周知，然而在父亲这一角色上，却常常被忽略。这部电影用真实的故事，向观众展现了父亲无私的爱与关怀，让人们重新审视和感受到父爱的伟大。而影片通过散文诗的形式，将这些日常生活中的常见的情感化为美丽的诗歌，更加深入人心。
其次，影片通过父亲的丹青发展线索，展现了父子之间的成长与转变。父亲一直是儿子的榜样，他的才华引发了儿子对于艺术的追求。在电影的情节中，父子之间经历了起起伏伏、喜怒哀乐。父亲始终在背后默默地支持，给予儿子力量和鼓励。尤其感人的是，当儿子在生活困顿的时候，父亲用自己的退休金秘密地资助着儿子的学业。这样一份默默的爱让我思考到，人生的成长只有在家庭的支持和血脉的传承下才能更好地开展。在电影展现的父亲的丹青与儿子的学术之间，我看到了坚持与付出，更看到了亲情的绽放。
再次，《父亲的散文诗》以真实的生活为骨架，用情感的故事描绘了人生的起起伏伏。这部电影从病重的母亲到病逝的父亲，再到儿子的成功，展现了一幅家庭的变迁与传承。观影的过程中，我泪如泉涌，不禁让我思考人生的无常与不可预知。同时，影片中的父子情感也让我想起了自己和家人之间的纠葛与温馨。生活中的变故总是突如其来，而一份真挚的情感才是我们坚持和面对它们的动力。这样一份情感和观众在电影的过程中产生了共鸣，引发了观众对于人生和生活的思考。
最后，《父亲的散文诗》以散文诗的形式展现了故事，使电影变得更加有趣与特别。散文诗是一种弃用韵律，更加注重表现意象的诗歌形式，它将美与现实相结合，给予观众以抽象美的享受。在这部电影中，散文诗贯穿了整个片段，将父亲与儿子的情感用诗意的形式展现出来。电影的导演通过散文诗的表现方式，增加了影片的艺术感，也使故事更具有张力。这种独特的表现形式使得电影与观众之间产生了更深入的联结。
综上所述，《父亲的散文诗》以其真实的生活故事、情感的表达，引发了人们对于亲情、成长和人生的思考。通过观影，我深深地被影片所触动。它让我重新审视了家庭的重要性与亲情的珍贵，也让我明白了成长与坚持的意义。散文诗的表现方式更是让电影更具有艺术性与感染力。作为观众，我希望能够回想并坚守影片中的珍贵情感，让这样一份纯粹的父子情感能够延续并融入到生活的点滴中。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇八
不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。
一、在高效的学习中成长。
在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。
培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。
这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。
二、在听课评课中思辨。
导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。
三、在交流互动中提升。
组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。
活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。
此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。
感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇九
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇十
散文诗是一种具有独特韵味的文学形式，它带有强烈的个人色彩和情感体验。作为普通读者，我深深地感受到了散文诗的美妙之处。而更令我感到惊喜的是，我父亲最近也开始写散文诗了。他用自己的生活体验和感悟，创造出了一些优美动人的作品。在读完他的诗之后，我对散文诗的理解和体会又深刻了一层。
散文诗与传统散文不同，它的语言更加具有音乐性和节奏感。灵活运用诗歌的修辞手法，同时又兼顾散文的自由表达，使得散文诗能够跨越两种文学形式，拥有自己的独特魅力。通过读散文诗，读者可以感受到作者对生活的感悟和情感体验，同时，也能够从中获得一些启示和思考。
我父亲写的散文诗，最大的特点就是通俗易懂，他用平易近人的语言和直白的表达方式，让人们更容易理解和感受到他的情感。同时，他的诗歌也充满生活的细节和情感色彩，通过这些细节，读者可以更加深入地了解作者的生活和内心世界。与此同时，他的散文诗也不失诗歌的韵味，运用了大量的修辞手法和音乐性的语言节奏，使得整篇诗歌具有一定的艺术价值。
第四段：影响。
父亲写散文诗的行为，对我产生了深刻的影响，激发了我对文学艺术的兴趣。在阅读父亲的诗歌时，我深刻感受到文学艺术对人们生活的影响力。它不仅能够深入人心，让人们随之共鸣，而且还能够引领人们探索更广阔的人生领域。父亲的散文诗让我看到了一位平凡人用自己的语言和生活体验，创造了自己的艺术天地，同时也在一定程度上激励了我去尝试自己创造一些文学作品。
第五段：总结。
散文诗是一个充满魅力的文学形式，它汇聚了散文的自由表达和诗歌的音乐性和韵味。通过父亲写散文诗的经历，我更加深刻地领悟到了这种文学形式的魅力。在未来的生活中，我将继续探索自己的文学创作，用自己的文字去传达生活的感悟和情感，让自己的生命更加丰富多彩。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇十一
近期，我读了一本名叫《父亲的散文诗》的书，这是作者赵树理先生用一种细腻又真挚的方式纪念他的父亲。言语中涵盖了父亲的成长历程、一家人的点滴相处以及作者对于自身家庭的瞬间领悟。深刻感受到了伟大父爱的独特魅力，接下来就让我来和大家一起分享我的心得体会。
第一段，阐明作者的才华与笔触。
赵树理先生擅长用简洁明了、写实温情的语言描写人物，通常以细节入手，将人物个性、思想和情感均匀地呈现出来。他对家庭、亲情的深度洞悉，结合温馨动人的表达方式，为读者们呈现了一个非常平凡又非常不平凡的父亲。
第二段，走进作者的父亲世界。
首先，作者的父亲是一名土木工程师，生活非常节俭，曾到过许多艰苦的边远地区进行建筑施工，常年离家在外，深刻练就了他坦压安然的性格。即使是在较困难的处境下，他也仍然会心如止水地默默承受，比较愿意凭自己的努力获得成功。
第三段，读者对于父亲的观感。
在这本书中，读者们更多关注的应该是作者的父亲，尤其是在他渐渐老去的那段日子里。他深爱着自己的妻子和儿女们，非常珍惜和他们在一起的时间。比如，他会经常陪同家人到外面去散步，讲述着自己的经历故事，以此来分享自己的生活之道和观念。将周一到周五留给建筑事业，週末和节假日便把时光留给家人。
第四段，对自己身份的思考。
在读这本书的过程中，我对自己曾经的行为及冷静的情感经历也有了重新的认识。本着对每个家庭孝顺的标准，我更加瞧重亲情，在是非常大的问题上也会主动称职，为父母创造一共更好的环境。
第五段，爱的表达与总结。
赵树理先生用他个人的家庭经历，生动地勾勒了父爱的轮廓。他深刻地认识到，一个人会为自己的未来而努力工作，但为了自己家庭的幸福，为了家人的未来和幸福而奔跑。在这本书中，爱的表达不只局限于语言，而是整个过程中的自然品质，融入了生活和生命的深切情感。每一个读者，都不会因为这一故事未能感知到父亲与儿女之间的深深联系。因此，此书充分展现了作者精湛的写作功力，以及对父亲家庭和亲情的深厚感情体验。
结语。
在这部精彩的呈现中，作者用真情实感将家庭、亲情与享受结合起来，在文字中体现了家庭的巨大存在感，家庭成员之间的情感感悟被深刻体现了出来。这些真实而温暖的事情，给了读者充足的自信和动力，带给了他们许多感人至深的回忆。这部作品不仅是一部感人至深的家庭故事，也是父亲、母亲、家庭和亲情细节的缩影，它向人们展示了一份无与伦比的爱，并将深深地留在了读者们心中。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇十二
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇十三
第一段：回忆父爱之海。“父亲的散文诗”这部电影总让我想起自己的父亲，仿佛是一股海浪不断地拍打在我心灵深处，让我感受到父爱的无限温暖。影片以一首首富有诗意的散文和家庭影像为线索，打开了我对父爱的记忆之门。在这些诗意独特的画面中，父亲的形象恍若在眼前，他那温暖的目光和严肃的面容让我深深感受到父爱的伟大和纯粹。
第二段：诗意散文唤醒记忆。“父亲的散文诗”通过影像和文字的交织，让我重新审视了父爱中的细节和细腻。电影中的诗意散文如同一抹抹鲜艳的颜料，把父爱刻画得栩栩如生。那纤细的笔触勾勒出父亲的坚毅和顽强，让我意识到父爱之重。回忆起小时候，父亲总是默默地守护着我们，尽职尽责地承担起家庭的责任，为我们创造一个温暖的成长环境。
第三段：愧疚和感恩并存。看完电影后，内心涌起了一股深深的愧疚。在我成长的过程中，父亲承担了太多的付出和辛劳，而我却常常忽略了父爱之重。我不由自主地想起那些温柔地教育和无私付出，同时也感到自己对父亲的感激之情。父爱如同清亮的泉水，永远流淌在我们的内心深处，对我们的成长起到重要的推动作用。
第四段：家庭情感的真实写照。“父亲的散文诗”通过记录父爱中的点点滴滴，向观众展现了一个真实的家庭情感写照。电影中描绘的故事扑面而来，感动了我内心深处的柔软之处。电影展现了一个幸福家庭的样子，同时也给我带来了思考。家庭的温暖并不仅仅是一种情感交流，更是带给我们力量的源泉。电影通过纪录片的形式，使我感受到了身边家人的无价之宝。
第五段：父亲，永远的英雄。“父亲的散文诗”把我带回了童年时代，让我重新认识了一个陪伴自己成长的人——父亲。无论他是否喜欢表达自己的情感，他的父爱是永远不会改变的。正是因为父亲的坚韧和无私，我们才能成为今天的自己。这部电影让我更加感慨于父爱之伟大，同时也让我发自内心地向父亲表达感恩之情。
总体而言，“父亲的散文诗”不仅是电影，更是对父爱的真实写照和高度赞美。通过这部电影，我意识到父爱是伟大的，父爱是宝贵的。我们要珍惜身边的亲人，感恩父爱，让父爱在我们的心中永远延续下去。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇十四
散文诗是一种比较独特的文体形式，以散文的方式呈现诗意的情感，具有浓郁的文艺色彩和美学价值。我有幸阅读了我父亲写的一些优秀的散文诗，不仅被文艺之美所折服，更多地是受到了他对生活、人生、情感等方面的深刻思考所感染和启迪。在这里，我想分享一下我的心得体会，以便更好地理解这种文体的魅力和传达出它所代表的精神内涵。
第二段：出发点和主旨。
作为一种文学形式，散文诗融合了诗歌和散文的特点，既注重语言美和节奏感，又强调逻辑性和表达力。父亲在写作中主要是因为对生命、人性、真善美之间的关系的思考和探索，并试图以最平凡和自然的语言表达出来。在他的笔下，散文诗成为了一种情感交流和生命之美的窗口，用诗意的语言诠释着人生的意义，探究生命的奥秘。
第三段：风格特点和创作技巧。
父亲的散文诗主要是以自然景物、感情和生活为主要素材，用平实、朴素、婉约的语言呈现出生命之美，尤其是在描写自然和景色的时候，更是有着入木三分的描绘和感人至深的借鉴。此外，他在创作中也注重节奏和韵律的处理，善于运用比喻、拟人、借物等修辞手法来增强表现力和感染力，做到了诗散的结合和完美的统一。
第四段：写作的价值和意义。
散文诗作为一种具有文学表现价值和文化内涵的文学形式，不仅是一种文艺审美的体验，更深层次的是它所表达的情感和思想，在推动人文精神和文化传承方面具有重要意义。父亲的散文诗之所以具有感染力和启示性，就在于他不仅关注自身的生命体验，更加关注周围的世界和人文精神，从而反映出了社会的文化背景和历史环境。
第五段：总结。
散文诗是一种情感、倾诉和生命的体验，它不仅是文学艺术上的一种表现形式，更是文化内涵上的一种体现。在父亲的散文诗中，我看到了一种展示生命之美和人性之善的感人力量，也体验到了生命简单而深刻的韵律之美。因此，我相信只要用心去感受和体验，每一个人都可以在散文诗中发现属于自己的魅力和人生意义。
读散文诗的心得体会报告（通用15篇）篇十五
散文诗是文学中的一种独特形式，它将散文和诗歌巧妙地结合在一起，用散文的方式讲述诗歌的内容和情感。我父亲是一位热爱文学的人，他喜欢书法、绘画和写作，尤其是偏爱散文诗。我经常看到他拿着笔在纸上琢磨着什么，最终呈现在我面前的是一篇篇别样风格的散文诗。通过这些散文诗，我意识到散文诗不仅仅是文字的转化，它更是内心情感的抒发。在我的心中，散文诗已经不只是文字形式的表达，更是一种表达内心感受的方式。
在我看来，父亲写的散文诗有几个特点。首先，父亲的散文诗常常用平实的语言展示他的思考和感受，通俗易懂，但又不失深度和思考。其次，散文诗中常常融入了父亲对自然、人生、亲情等方面的理解和感悟，带有深厚的思想内涵。最后，散文诗往往通过对小事物的描写和感悟，反映人物的性格和情感，塑造出生动鲜明的形象。
父亲写的散文诗让我有了很多感悟。首先，我学到了用平淡的语言表达内心深处的情感，平淡中透露着深刻。其次，我了解到，生活中的小事物往往蕴含着大智慧，用心去感悟，会让人变得更加洞察生活。最后，我品尝到父爱的温度和深沉，他用散文诗的形式，表达出他对我和家人深深的爱意，也让我更加感受到父亲的热爱与执着。
第四段：父亲对我创作的启示。
父亲的散文诗启发了我对创作的理解。我觉得创作不仅是表现一个人才华和技巧的过程，更是表现一个人内心世界的过程。只有内心世界丰富、饱满，创作才会有更深刻的力量和影响力。同时，我还意识到创作也是一种自我认知和自我提升的过程，通过创作，人们可以自我反思，理解自己的内心，并在这个过程中不断成长。
第五段：总结。
父亲写的散文诗，不仅仅是文字，更是一种情感的抒发和留存。它给我带来了深刻的感悟，也启示了我对于创作和人生的理解。散文诗不像诗歌那样注重形式，更注重情感的表达，通过朴素而真挚的语言，换取了读者的心灵共鸣。我希望在父亲的散文诗的引导下，我的创作能够走向更深入的内心，更自然的表达，带给更多的人共情和启示。