读后感可以帮助我们记录和分享自己的阅读体验，同时也可以与他人进行交流和讨论。超过十人阅读本书后，他们各自给出了自己独特的读后感，让我们一同来看看他们心中的故事。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇一
我被爸爸的话惊呆了，明明考得这么好，还说我没出息，爸爸也真是太不近人情了！直到学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我才明白父亲是对的，他不是要存心责备我，而是希望我不要骄傲，继续努力前进。我为有这样的父母亲而感到自豪。
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，我知道了母亲的爱像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的`，告诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药。苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。我会在这两种形式不同，目标一致的爱中健康茁壮成长的。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇二
今天我和妈妈观看了《开学第一课》，听了郑渊洁叔叔的讲话，听了秦勇叔叔和他儿子大珍珠的故事很感动。懂得了“百善孝为先”，孝顺是中华民族的传统美德，每个人都要孝顺自己的爸爸妈妈和爱自己身边的人，我现在的`任务就是要好好学习，锻炼好身体学会保护自己就是对爸爸妈妈最大的爱。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇三
今天，我看了《小猪唏哩呼噜》这本书，里面讲的是小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，它遇到了各种各样的困难，别看它小但是，它都能勇敢的去面对，想办法去克服。这使我想到我们在学习和生活中也会遇到这样那样的困难，我们也要向小猪唏哩呼噜那样不怕困难，勇敢的'去面对困难克服困难。小猪唏哩呼噜是我学习的榜样。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇四
前不久，我和妈妈一起看了一本书，名叫《绿野仙踪》。
这本书非常好看，它讲述的是一个叫多萝西的小女孩被龙卷风吹到很远的地方后，历经各种困难终于回到家的.故事。在旅行中，她结识了想要一个脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人和想要勇气的狮子，他们一起面对困难，想办法克服困难，终于实现了各自的愿望。
这个故事告诉我们，不仅是学习上还是生活中，遇到困难后不要鲁莽冲动，要先用脑子想一想，然后勇敢面对，最终才能解决困难。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇五
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，我知道了作者把母亲得鼓励比作一股风，把父亲得严厉也比作一股风，把自己得生活比作一艘小船，谨慎地把着舵，不让船被母亲那鼓励得风吹倒，也就是被宠坏，也不让父亲那严厉得风吹倒，也就是失去自信，这就完美了。
我也有这样得全方面条件，妈妈正是。她有时严厉，有时慈祥，让我保持平衡，所以这是一位好妈妈。我应该像作者一样珍惜这个条件。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇六
《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。节目中展示的在那一摞摞厚厚的书本中的充实；梦想，在那小小的舞台中央绽开花蕾。那些沉醉在书海中的日子，第一次上舞台时的羞涩与紧张，大家一起激烈的辩论，在上台前大家的.互相的鼓舞，青春热血的豪迈！
精彩文段的读后感（专业19篇）篇七
我最喜欢看《米老鼠》。里面主要说了唐老鸭和米老鼠经历过的事情。
我懂得了不要光看图画，还要读字，读完后，你会觉得这一句话非常有意思，还有小朋友画的'画，他们画的有小朋友、小兔、白云……他们画的真好。
我也要向他们学习。长大成为艺术家。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇八
我的朋友有一个不高的个子，但头脑很机灵，犹如森林一样的头发，一对水汪汪的大眼睛，口舌伶俐。他虽然个子不高但是他很喜欢打篮球，他的运气也很好，常常是一投一个中。
一次我和他打篮球的时候，他猛撞我猛撞我，他要投的时候我转身一个盖帽，他没进被我盖下来了，我为自己加油，我一看他的眼神不对劲儿他好像在表达什么。他好像在说：“我是让付你不要太大意，和高手打球一定要注意。”我自己点点头，他再一次投球的'时候我还是按照以前的形式，来防他，他看出我要抢球投他一防我有另一种方式抢球一投进了！我高兴的为自己欢呼。他无奈的摇了摇头，说：“最进没见你球艺见长啊！以后我拜你为师”我说：“过奖过奖！”
我们打完球一起去买了一只冰糕吃，他说：“要不我们像刘备、关于、张飞那样结拜为好友。”我说：“同意”于是我们两个也举行了小小的结拜仪式。
这就是我的好友，怎样还不错吧！
精彩文段的读后感（专业19篇）篇九
今天晚上我和妈妈一起看了《开学第一课》。四位嘉宾分别为我们讲了“孝”、“爱”、“礼”、“强”四个部分！其中有一个讲的是儿子骑着摩托车带着父亲走遍全国各地，拍下了美丽的瞬间！这个故事给我留下很深的印象。
使我明白了要孝顺父母和身边的'人，帮父母做一些力所能及的小事情。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十
我的朋友有一个不高的个子，但头脑很机灵，犹如森林一样的头发，一对水汪汪的大眼睛，口舌伶俐。他虽然个子不高但是他很喜欢打篮球，他的'运气也很好，常常是一投一个中。
一次我和他打篮球的时候，他猛撞我猛撞我，他要投的时候我转身一个盖帽，他没进被我盖下来了，我为自己加油，我一看他的眼神不对劲儿他好像在表达什么。他好像在说：“我是让付你不要太大意，和高手打球一定要注意。”我自己点点头，他再一次投球的时候我还是按照以前的形式，来防他，他看出我要抢球投他一防我有另一种方式抢球一投进了！我高兴的为自己欢呼。他无奈的摇了摇头，说：“最进没见你球艺见长啊！以后我拜你为师”我说：“过奖过奖！”
我们打完球一起去买了一只冰糕吃，他说：“要不我们像刘备、关于、张飞那样结拜为好友。”我说：“同意”于是我们两个也举行了小小的结拜仪式。
这就是我的好友，怎样还不错吧！
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十一
读了《“精彩极了”和“糟糕极了”》这篇文章，我感受到了父母对孩子浓郁的爱。
这篇文章主要讲了作者写了一首小诗，他的母亲说“精彩极了”，父亲却说写得“糟糕极了”。后来，作者明白了父母的爱表达方式虽然不同，但都是十分强烈的爱。
是啊，生活不正是这样吗？当做事时，我们都需要鼓励的语言，使自己有勇气更加努力而不会自卑；同时，也需要批评的语言，使自己不断提高而且不会骄傲和自满。
记得有一次，我写了一页毛笔字，妈妈看后说：“宝贝的字写得真好，写得已经比妈妈写得好了！”这夸赞声不住的'落在我心里，我有点飘飘然了。可，爸爸走过来，看了一会儿却说：“这些字写的太差了！这个字太小了，那个字太……”这些批语令我那原本火热的心冷却下来……这些事使我明白，母亲给予鼓励，而父亲则给予批评指导。
虽然这是两种截然不同的爱，但，这两种爱在我们成长的路上，必不可少。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十二
我最喜欢看《米老鼠》。里面主要说了唐老鸭和米老鼠经历过的事情。
我懂得了不要光看图画，还要读字，读完后，你会觉得这一句话非常有意思，还有小朋友画的画，他们画的.有小朋友、小兔、白云……他们画的真好。
我也要向他们学习。长大成为艺术家。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十三
我最喜欢看《米老鼠》。里面主要说了唐老鸭和米老鼠经历过的事情。
我懂得了不要光看图画，还要读字，读完后，你会觉得这一句话非常有意思，还有小朋友画的画，他们画的'有小朋友、小兔、白云……他们画的真好。
我也要向他们学习。长大成为艺术家。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十四
今天，我看了《小猪唏哩呼噜》这本书，里面讲的是小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，它遇到了各种各样的困难，别看它小但是，它都能勇敢的去面对，想办法去克服。这使我想到我们在学习和生活中也会遇到这样那样的.困难，我们也要向小猪唏哩呼噜那样不怕困难，勇敢的去面对困难克服困难。小猪唏哩呼噜是我学习的榜样。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十五
《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。节目中展示的在那一摞摞厚厚的书本中的充实；梦想，在那小小的舞台中央绽开花蕾。
那些沉醉在书海中的日子，第一次上舞台时的'羞涩与紧张，大家一起激烈的辩论，在上台前大家的互相的鼓舞，青春热血的豪迈！
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十六
今天我读了《无臂小伙的精彩人生》这篇文章，让我感触非常深。
文中主要讲了刘伟十岁就因为事故失去双臂，他没有放弃人生，反而生活的更精彩。他十二岁在康复医院学会游泳，两年之后又在全国残疾人游泳锦标赛上获得两枚金牌；十六岁学习打字；十九岁学习钢琴，一年后就达到了用手弹钢琴的专业七级；二十二岁他挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出二百三十三个字母，成为世界用脚打字最快的人；二十三岁他登上了维也纳金色大厅舞台。短短的十三年，他创造了中国男孩的奇迹，我们也就获得一点小小的荣誉。是多么的伟大。
刘伟的人生虽然是悲惨的，虽然是残疾人，但是他却做了普通人不能做到的事。刘伟是有志向的`，靠自己改变了人生，用自己的青春谱写了自己精彩的人生。
刘伟这种身残志不残的精神是值得我们学习的，我们要像刘伟一样善于利用自己所拥有的，并将他们发挥到极致。完美的人生属于每一个人员已拥有它的人。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十七
今天，我读了一篇文章，题目是《90岁开始精彩》。
这篇文章主要讲了一位名叫亨利的葡萄牙人，他从小吃了很多苦，长大以后，他买了一艘渔船，在海上以捕捞龙虾为业，通过努力，他成为当地有名的“龙虾大王”，并且拥有巨额财富，但是他一个字也不认识，以至于不敢单独去餐厅吃饭。认字一直是他的愿望，但是家人都劝他放弃。在他90岁那年，他终于决定开始认字，在扫盲志愿者的帮助下，他认识的字越来越多。在他100岁时他的自传《以一名渔夫的语言》出版了，并且赢得了读者的`好评。
这篇文章告诉我们，学习不论从什么时候开始都不算晚。这位90岁的老人虽然拥有了财富，但他更渴望知识，并且最终取得了成功。他的坚持不懈、不怕困难的精神值得我们每个人学习。现在我们的任务就是好好学习，我们不能浪费这大好的时光，要从现在开始精彩。这位老人曾说：“90岁开始精彩，我行，你也行。”我相信：他行，我也行。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十八
有一个小男孩，他写了一首诗，他马上拿给妈妈看，妈妈说：孩子，这篇文章精彩极了。孩子很高兴！过了一会，爸爸回来了，说：这篇文章糟糕透了。孩子很伤心，和妈妈向父亲投去奇怪的目光。过了一段时间，孩子还在写作，妈妈每次都在夸奖他，可父亲还是一直再说糟糕透了。孩子长大了，果然成为了作家。
通过这个故事我懂得了两个道理。好文不厌千遍改，我们不能作一遍就满意。我还懂得了，成功需要鼓励和教导，两者缺一不可。
精彩文段的读后感（专业19篇）篇十九
最近，我读了“四大名著”之一《三国演义》，这部书给了我很深的感触。
这部书主要故事情节是：东汉末年，朝政xx，引发了黄巾军起义，各地诸侯在镇压黄巾军的过程中乘势而起，形成了许多割据势力，在群雄纷争的局面中，魏、蜀、吴成了三足鼎立之势。
这部书给我印象最深的是刻画了许许多多人物，其中我影响最深的诸葛亮和周瑜。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家、军事家。刘备三顾茅庐，诸葛亮才出山。正是诸葛亮用自己的'智慧，帮助刘备立足于蜀汉、结好东吴、共抗曹操。诸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聪明才智。
周瑜，字公瑾，身为东吴的大都督，他仪表英俊，聪明过人。在诸葛亮的帮助下火烧赤壁，为东吴求得安宁。但周瑜心胸狭窄，一心想害死比自己高明的诸葛亮，后被诸葛亮三气而死。他死时大叫“既生瑜，何生亮!”这句话中，我们体会道周瑜的自私。但周瑜毕竟是一名英雄，年轻有为，值得我学习。
在读《三国演义》时，我深深的体会到人民对于和平的向往。由此，我也联想到我们当今的社会多好啊!没有动乱、没有战争，各国之间和平相处，人们在幸福美满的生活着，真希望永远都能这样!