演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学青年教师演讲稿篇一
大家好!在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。
明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。
母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。
最后，再次祝老师们节日快乐。我的演讲完毕，谢谢大家!
小学青年教师演讲稿篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。
记得还是在师大当学生的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受学生爱戴的好老师。五年前，我从思想政治教育毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科院校。
前几天，很偶然的，在博客上看到这样一些消息：有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德!”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查，也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量沉甸甸的。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
作为一名思想政治教育辅导员，也许我们只是莆田学院1000多名教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长，对学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性，那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。
出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们，起初我并没觉得有什么不好，可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲，而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉，我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈，怎么走进他们的世界，这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩，他们收获了一个朋友，而我收获的却是一群朋友，何乐而不为呢?
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
最后，借用冰心老人的一句话：爱在左，情在右，在事业的道路上，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉!
我的演讲完毕，谢谢!
小学青年教师演讲稿篇三
奉献还是索取，是高尚与卑劣，伟大与渺小，光荣与耻辱的分界。
我不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。然而，我就是我——一个普通的小学教师。今天要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯。推演我心中最奥妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌!今天我演讲的题目是：奉献——崇高的道德境界
原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童.”教师是培养人的事业，更是一种爱的事业!这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱，积极、主动的爱，无私、博大的爱。他能在师生之间架起一座桥梁，使教育影响如涓涓溪流，，流入学生的心田。它是春雨，能滋润干枯荒漠的心田，萌发一片绿洲。
几年前，我们的柯仲华老师，与几十个学生缘聚于石马小学。有一天，她为了让几个学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的儿子就在她与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈---------”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯老师的心碎了。在儿子最需要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的责任。到了清晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她热爱的学生走去-------
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使教师摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱。
王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术教师。九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符。他还常常为学校的各类公益事业出谋划策。标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思索，甚至教师的教具上都记录着他的辛劳。而这些几乎都是他在周末完成的。
有一次，他为了帮助学校制作道具而爽了女朋友的约，以致于本来有烦躁生活的他，更增添了一些烦恼。可是他没有怨言。他付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么?
这就是教师的奉献!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了社会的误解，理解了种种不公。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果;是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培养了一批又一批人才!
对每个时代的每个民族、每个人来说：奉献的积累，就是财富的积累，文明的积累，社会生产力的积累。积累越多，社会发展和进步的速度就越快。这是那些做出了杰出贡献的思想家、科学家、政治家、军事家受到人们尊重的原因，也是那些在平凡的岗位上敬业工作、合法经营、诚实劳动、办事公道的人受到大家尊重的原因。
奉献---世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，去追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。
亲爱的同行们，让我们 携起手来，共唱奉献的旋律，共攀道德的高峰。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!
小学青年教师演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国需要我们奉献》。
站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话!忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的牺牲精神。
的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗?
我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔!”学生们简直要跳起来。他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到2030年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!
朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
小学青年教师演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们:
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第27个教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名正衡的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
泰戈尔说过:“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的弹指光阴里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子清纯的眼眸给了我勇气，是领导关切的话语给了我力量，是同事真诚的微笑给了我鼓励，是家长无比的信任给了我信心。于是，在时间的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的冲动已溶解。今日，面对孩子，多了一份耐心，多了一份爱心，多了一份责任心。
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想”，是李镇西让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是刘铁芳让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩，并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧!
最后衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意，祝愿我校学生心态更阳光、学业更优秀、特长更明显、口才更一流、视野更国际、素质更领袖。
小学青年教师演讲稿篇六
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
在这金秋时节，我们共同迎来了第27个教师节。镇党委、政府在这里为我们隆重举办教师节表彰大会，全镇教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表镇一中全体教职员工，向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意，向在大会上获得表彰的教师们表示热烈的祝贺!祝全体教师节日快乐!
百年大计，教育为本。教育工作在社会主义事业中起着举足轻重的作用，它关系到中华民族的整体素质，关系到国家的兴衰。近年来，我们镇一中在科学发展观的指引下，在镇党委政府、县教育体育局的大力支持下，在镇中心校的具体指导下，在社会各界的鼎力帮助下，一马当先，努力走在教育改革的前沿。我们镇一中始终把“以师生发展为本，办人民满意的教育”作为办学思想，以“对得起学生，不辜负家长，让人民满意”作为办学目标，以“用三年的教育，影响孩子的一生”作为办学追求，努力营造阳光和谐校园，让学生健康快乐成长。
为实现这一教育理想，我校重视养成教育，从帮助学生养成良好行为习惯入手，让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会生活;坚持德育为先原则，提高学生的道德修养，塑造学生的完美品格。
为实现这一教育理想，我校每位教师能够模范履行《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德素质，真正做到以德修身、以德执教、以德育人。能够净化言语，规范行为，为人师表，以诲人不倦的道德情感、乐于奉献的职业精神和顾全大局的风格，兢兢业业工作，老老实实做人;能够立足本职工作，志存高远、与时俱进、励精图治、开拓创新;能够用爱心做清泉，洗涤学生的心灵，用知识做云梯，引领学生攀登科学的高峰;能够在三尺讲台上燃烧自己的青春，无悔无怨，奉献自己的真情，无怨无悔。
为实现这一教育理想，我们狠抓内部管理、强化教育革新、加强协作、建章立制，分工明确，层层负责，并积极引入竞争机制，不断完善教师量化制度，充分激发教师主观能动性，铸就了严谨治学、诚信质朴的优良校风。
为实现这一教育理想，我们积极更新教育理念，带领教师读万卷书，行万里路，取四方真经，采八方来风，兼容并蓄，博采众长，先后到焦作永威学校、河北衡水中学、山东杜郎口中学学习，确立了“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课改理念;制定了“突出实、落实改、体现新、激励活”的课改方针;确定了“先学后教，当堂训练”的教学模式。
一代代优秀教师的创新开拓、辛勤耕耘、默默奉献，敢为人先、严谨治学、诲人不倦，才铸就了镇一中的卓而不凡与灿烂辉煌。如今，学校实现了五大跨越发展：办学理念全面提升、管理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校中招考试成绩连年位列全镇第一。升学率连年攀升，达到全县先进水平。
几年来，我们学校可以说一步一个台阶，一年一个发展，学校先后荣获市、县、镇先进单位。教学成绩尤为突出，2020xx年终在镇中心校组织的教学评估调研考试中，三个年级22个学科，我校就有16个学科取得平均分第一名;20xx年中招考试，我校110名考生就有41人被县一中录取，11人被县十中录取，2人被河南宏力学校录取为免费生，中招录取率超过全县6个百分点，达到全县先进水平，再次续写了我们农村学校赶超县城学校“低进优出”的教育奇迹，将大批入学时成绩平平的学生送入县重点中学的大门，让他们在三年时间内进步幅度达到最大化(低进优出也就是我们七年级招收新生时，由于种种原因，只能招收县城学校录取后剩下的成绩较差的学生，这些学生经过我们三年的培养，成绩赶上甚至超过那些小学毕业时被县城学校录取的成绩比他们优秀的学生)。20xx年全县43所初中教学综合水平考核评估中，我校取得第八名，其中7年级为全县第五名。教师教育理论水平和业务素质也同时明显提高，20xx年春，徐修勤、李萍取得镇优秀班主任论坛演讲赛第一名和第二名，董凤娟、付俊平、李萍、侯立勤在县优质课大赛中分别取得语文、数学、英语、历史一等奖，董凤娟取得县师德演讲赛一等奖，李晓鸣取得镇教师技能大赛第一名，校体育代表队又一次取得镇春季运动会团体第一名。我们深知，荣誉的取得是领导和社会对一中工作的认可，但如何保持这一荣誉乃至更进一步是一项更为艰巨的任务。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们镇一中从昨天到今天日趋成熟，从今天到明天任重而道远，在我们学校进入跨越式快速发展的今天，敢于超越，永争第一的一中人将一如既往地追求教育理想：从传统中汲取养分、在现实中寻求灵感、于实践中求证真谛、在发展中创造奇迹，齐心协力、集思广益、振奋精神、发奋图强、励精图治、锐意进取，充分施展我们的抱负和才华，倾尽我们的智慧和力量，去谱写魏庄教育改革与发展的新篇章，努力把镇一中打造成具有“一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量”的魏庄镇品牌学校。
最后，再次向与会的领导表示感谢，并祝愿大家节日快乐、身体健康、事业有成、全家幸福!
谢谢大家!
小学青年教师演讲稿篇七
在第三十个教师节前夕，我市大城镇中心小学小学教师陈腊英光荣地当选为全国“最美乡村教师”。陈腊英同志获得这一称号，是其对教育事业执著坚守、倾情奉献的结果，也是全市教育系统的莫大荣誉。为大力学习和弘扬陈腊英同志的先进事迹，激励我校教师更好地爱岗敬业、教书育人，推动六小教育更快更好的发展，经研究决定在全校开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，号召全体教师积极争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。为确保活动扎实有效开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的精神和社会主义核心价值观为指导，深刻领会9月9日同志在北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话——《做党和人民满意的好老师》，把开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，与认真学习贯彻党的、十八同三中全会以及省委十三届九次全会精神结合起来，与全市教育系统党的群众路线教育实践活动结合起来，与加强教师队伍建设特别是师德师风建设结合起来，在全校教师中营造学先进、讲奉献、创佳绩、促发展的浓厚氛围，力争使广大教师思想觉悟明显提高、干部作风明显转变、创先争优意识进一步增强，从而提升教师的光荣感、责任感和使命感，为稳步推进高安幸福教育做出积极的贡献。
二、学习内容
陈腊英同志是全市教育系统的杰出代表，是教师队伍的先进典范。她热爱生命、坚守教育、安贫乐教、博爱奉献的精神感动着无数人。中央电视台、光明日报、江西电视台、江西日报等各级媒体先后报道了她的先进事迹，在社会上反响非凡。陈腊英同志以高尚的道德情操、爱生如子的师者情怀和对教育事业的挚爱，诠释了新时代人民教师光荣而神圣的使命。全市以陈腊英同志为榜样，以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，为高安教育的发展而努力奋斗。
开展向陈腊英同志学习活动，要重点把握四个方面：一是学习她坚守信念、一心向教的高尚品质，热衷于党的教育事业，视讲台为生命，甘于清贫，呕心沥血，深深扎根于乡村教学;二是学习她敬岗爱业、爱生如子的忘我精神，兢兢业业教书育人，勤勤恳恳探索新知，用实际行动实现一切为了孩子，引领着学生健康成长;三是学习她面对病魔、顽强斗争的崇高境界，带病工作，凭着顽强的毅力奋发有为，创造了生命的传奇，书写着教育事业的精彩篇章;四是学习她乐观自信、博爱奉献的感人情怀，热爱生活，真诚待人，帮助和安慰有困难的身边人，传承爱的力量，用人间大爱让生命闪烁绚丽的光芒。
三、时间安排
全校开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，从9月中旬开展至12月底结束，安排三个月，分四个阶段进行，并努力形成通过学习指导实践的长效机制。
(一)听取陈腊英同志的报告。开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动动员会，广泛宣传此次活动的目的、意义、工作要求和目标任务、掀起学习活动热潮。组织广大教师学习《关于开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动的实施方案》，收听、收看报纸、广播、电视、网站有关陈腊英同志的先进事迹报道，广泛宣传陈腊英同志的先进事迹，形成人人了解和学习陈腊英同志的良好局面。
(二)举行教师学习陈腊英同志先进事迹的演讲比赛。聆听报告后，要结合本职工作，认真梳理和总结全年工作，积极开展“四比四查”活动：对照习提出的“四有”好老师的标准，比理想信念，查自身在倡导社会主义核心价值观方面落实情况;比道德情操，查自身道德修养是否合乎为人师者形象及以德施教的基本准则;比扎实知识，查自己在教学能力、教学态度、教学方法上存在哪些不足;比仁爱之心，查自身教学过程中是否关爱学生及因材施教情况。通过“比查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履职素养和职业操守。11月15日前，全校开展“向陈腊英同志学习”的演讲比赛。
(三)举行学生征文和演讲比赛。在深入剖析的基础上抓好整改，从师德师风、队伍素质、教育质量、教育教学常规等方面落实举措，使教师的精神面貌和工作作风明显好转和提长。同时要认真总结学习教育活动的好做法、好经验，建立健全相关制度和工作规程，形成长效机制。12月中旬，学校将组织一次“我心中的好老师”学生演讲和征文比赛，集中展示学习活动中的丰硕成果。
(四)评选优秀教师。在前期学习教育活动的基础上，深化延伸学习成果，对学习活动中涌现出来的先进教师进行表彰，评选出陈腊英式先进教师。对学习活动中形成的好经验、好做法和先进典型进行总结宣传，确保活动真正取得成效。
四、组织结构
活动领导小组名单
组长：
副组长：
成员：
五、活动要求
认真组织，周密部署，扎实开展好“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，营造全社会形成尊师重教的浓厚氛围。
(一)加强组织。要把学习陈腊英同志先进事迹活动作为今年学校党建工作的重要内容，按照方案的要求，精心谋划，周密组织，扎实推进。学校领导要带头学习陈腊英同志，以陈腊英同志的先进事迹作为衡量思想、工作、生活、作风的标准，在教师中当“理想信念、街道情操、扎实知识、仁爱之心”的表率。
(二)营造浓厚氛围。要充分运用会议、板报、橱窗、电子显示屏、新闻报道、视频摄录等形式，开展专题宣传教育活动，营造浓厚的活动氛围。
(三)加强宣传。各校要认真总结学习宣传陈腊英同志先进事迹活动的成功经验和有效做法，注意挖掘总结和宣传推广活动中的好典型、好做法、好经验，把先进人物写活、先进事迹写实、先进经验写透，通过抓典型来引路、来带动、来辐射，充分发挥先进典型的示范引导作用，推动学习活动的深入开展。
小学青年教师演讲稿篇八
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!
小学青年教师演讲稿篇九
尊敬的老师们：
大家好!在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。
明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。
母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。
最后，再次祝老师们节日快乐。我的演讲完毕，谢谢大家!
小学青年教师演讲稿篇十
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。
记得还是在师大当学生的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受学生爱戴的好老师。五年前，我从思想政治教育毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科院校。
前几天，很偶然的，在博客上看到这样一些消息：有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德!”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查，也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量沉甸甸的。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
作为一名思想政治教育辅导员，也许我们只是莆田学院1000多名教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长，对学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性，那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。
出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们，起初我并没觉得有什么不好，可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲，而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉，我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈，怎么走进他们的世界，这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩，他们收获了一个朋友，而我收获的却是一群朋友，何乐而不为呢?
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
最后，借用冰心老人的一句话：爱在左，情在右，在事业的道路上，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉!
我的演讲完毕，谢谢!
小学青年教师演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国需要我们奉献》。
站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话!忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的牺牲精神。
的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗?
我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔!”学生们简直要跳起来。他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到2030年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!
朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
小学青年教师演讲稿篇十二
国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。我热爱学生，热爱教育事业。我将做学生的好老师，言传身教。衣带渐宽终不悔，鞠躬尽瘁洒杏坛!正是这股冲劲儿，正是这份热情，让我三年前，怀揣着这份美好的理想，登上了大门，踏上了这条充满希望的阳光之旅。那三年的精心筹谋，在三年后迈入工作岗位的今天，也太显仓促与不足。而心中的理想，却依然明媚。只因教师，这与众不同的职业。
教师是人类灵魂的工程师，教师的爱，是用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾难面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱谱写对人民教育的无限忠诚。他们共同奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我正在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退宿。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。我将用爱去宽容他们，赋予他们怒放的生命!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想!
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。征途绵绵，需我新人昂首阔步;环宇浩浩，任我青年振翅高飞，怀着一份信念我们才不会停止飞翔，背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了方向。而眼下，风正急，路正远。在这展开双翼的时节，让我们凌空展翅、掠羽高翔!让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在生命中继续燃烧;让教育在灵魂深处散发光芒!各位敬爱的老师们，让我们一起默默耕耘，共同托起明天的太阳!
小学青年教师演讲稿篇十三
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们:
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第27个教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名正衡的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
泰戈尔说过:“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的弹指光阴里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子清纯的眼眸给了我勇气，是领导关切的话语给了我力量，是同事真诚的微笑给了我鼓励，是家长无比的信任给了我信心。于是，在时间的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的冲动已溶解。今日，面对孩子，多了一份耐心，多了一份爱心，多了一份责任心。
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想”，是李镇西让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是刘铁芳让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩，并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧!
最后衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意，祝愿我校学生心态更阳光、学业更优秀、特长更明显、口才更一流、视野更国际、素质更领袖。
小学青年教师演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
在这金秋时节，我们共同迎来了第27个教师节。镇党委、政府在这里为我们隆重举办教师节表彰大会，全镇教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表镇一中全体教职员工，向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意，向在大会上获得表彰的教师们表示热烈的祝贺!祝全体教师节日快乐!
百年大计，教育为本。教育工作在社会主义事业中起着举足轻重的作用，它关系到中华民族的整体素质，关系到国家的兴衰。近年来，我们镇一中在科学发展观的指引下，在镇党委政府、县教育体育局的大力支持下，在镇中心校的具体指导下，在社会各界的鼎力帮助下，一马当先，努力走在教育改革的前沿。我们镇一中始终把“以师生发展为本，办人民满意的教育”作为办学思想，以“对得起学生，不辜负家长，让人民满意”作为办学目标，以“用三年的教育，影响孩子的一生”作为办学追求，努力营造阳光和谐校园，让学生健康快乐成长。
为实现这一教育理想，我校重视养成教育，从帮助学生养成良好行为习惯入手，让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会生活;坚持德育为先原则，提高学生的道德修养，塑造学生的完美品格。
为实现这一教育理想，我校每位教师能够模范履行《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德素质，真正做到以德修身、以德执教、以德育人。能够净化言语，规范行为，为人师表，以诲人不倦的道德情感、乐于奉献的职业精神和顾全大局的风格，兢兢业业工作，老老实实做人;能够立足本职工作，志存高远、与时俱进、励精图治、开拓创新;能够用爱心做清泉，洗涤学生的心灵，用知识做云梯，引领学生攀登科学的高峰;能够在三尺讲台上燃烧自己的青春，无悔无怨，奉献自己的真情，无怨无悔。
为实现这一教育理想，我们狠抓内部管理、强化教育革新、加强协作、建章立制，分工明确，层层负责，并积极引入竞争机制，不断完善教师量化制度，充分激发教师主观能动性，铸就了严谨治学、诚信质朴的优良校风。
为实现这一教育理想，我们积极更新教育理念，带领教师读万卷书，行万里路，取四方真经，采八方来风，兼容并蓄，博采众长，先后到焦作永威学校、河北衡水中学、山东杜郎口中学学习，确立了“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课改理念;制定了“突出实、落实改、体现新、激励活”的课改方针;确定了“先学后教，当堂训练”的教学模式。
一代代优秀教师的创新开拓、辛勤耕耘、默默奉献，敢为人先、严谨治学、诲人不倦，才铸就了镇一中的卓而不凡与灿烂辉煌。如今，学校实现了五大跨越发展：办学理念全面提升、管理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校中招考试成绩连年位列全镇第一。升学率连年攀升，达到全县先进水平。
几年来，我们学校可以说一步一个台阶，一年一个发展，学校先后荣获市、县、镇先进单位。教学成绩尤为突出，2020xx年终在镇中心校组织的教学评估调研考试中，三个年级22个学科，我校就有16个学科取得平均分第一名;20xx年中招考试，我校110名考生就有41人被县一中录取，11人被县十中录取，2人被河南宏力学校录取为免费生，中招录取率超过全县6个百分点，达到全县先进水平，再次续写了我们农村学校赶超县城学校“低进优出”的教育奇迹，将大批入学时成绩平平的学生送入县重点中学的大门，让他们在三年时间内进步幅度达到最大化(低进优出也就是我们七年级招收新生时，由于种种原因，只能招收县城学校录取后剩下的成绩较差的学生，这些学生经过我们三年的培养，成绩赶上甚至超过那些小学毕业时被县城学校录取的成绩比他们优秀的学生)。20xx年全县43所初中教学综合水平考核评估中，我校取得第八名，其中7年级为全县第五名。教师教育理论水平和业务素质也同时明显提高，20xx年春，徐修勤、李萍取得镇优秀班主任论坛演讲赛第一名和第二名，董凤娟、付俊平、李萍、侯立勤在县优质课大赛中分别取得语文、数学、英语、历史一等奖，董凤娟取得县师德演讲赛一等奖，李晓鸣取得镇教师技能大赛第一名，校体育代表队又一次取得镇春季运动会团体第一名。我们深知，荣誉的取得是领导和社会对一中工作的认可，但如何保持这一荣誉乃至更进一步是一项更为艰巨的任务。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们镇一中从昨天到今天日趋成熟，从今天到明天任重而道远，在我们学校进入跨越式快速发展的今天，敢于超越，永争第一的一中人将一如既往地追求教育理想：从传统中汲取养分、在现实中寻求灵感、于实践中求证真谛、在发展中创造奇迹，齐心协力、集思广益、振奋精神、发奋图强、励精图治、锐意进取，充分施展我们的抱负和才华，倾尽我们的智慧和力量，去谱写魏庄教育改革与发展的新篇章，努力把镇一中打造成具有“一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量”的魏庄镇品牌学校。
最后，再次向与会的领导表示感谢，并祝愿大家节日快乐、身体健康、事业有成、全家幸福!
谢谢大家!
小学青年教师演讲稿篇十五
在第三十个教师节前夕，我市大城镇中心小学小学教师陈腊英光荣地当选为全国“最美乡村教师”。陈腊英同志获得这一称号，是其对教育事业执著坚守、倾情奉献的结果，也是全市教育系统的莫大荣誉。为大力学习和弘扬陈腊英同志的先进事迹，激励我校教师更好地爱岗敬业、教书育人，推动六小教育更快更好的发展，经研究决定在全校开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，号召全体教师积极争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。为确保活动扎实有效开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的精神和社会主义核心价值观为指导，深刻领会9月9日同志在北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话——《做党和人民满意的好老师》，把开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，与认真学习贯彻党的、十八同三中全会以及省委十三届九次全会精神结合起来，与全市教育系统党的群众路线教育实践活动结合起来，与加强教师队伍建设特别是师德师风建设结合起来，在全校教师中营造学先进、讲奉献、创佳绩、促发展的浓厚氛围，力争使广大教师思想觉悟明显提高、干部作风明显转变、创先争优意识进一步增强，从而提升教师的光荣感、责任感和使命感，为稳步推进高安幸福教育做出积极的贡献。
二、学习内容
陈腊英同志是全市教育系统的杰出代表，是教师队伍的先进典范。她热爱生命、坚守教育、安贫乐教、博爱奉献的精神感动着无数人。中央电视台、光明日报、江西电视台、江西日报等各级媒体先后报道了她的先进事迹，在社会上反响非凡。陈腊英同志以高尚的道德情操、爱生如子的师者情怀和对教育事业的挚爱，诠释了新时代人民教师光荣而神圣的使命。全市以陈腊英同志为榜样，以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，为高安教育的发展而努力奋斗。
开展向陈腊英同志学习活动，要重点把握四个方面：一是学习她坚守信念、一心向教的高尚品质，热衷于党的教育事业，视讲台为生命，甘于清贫，呕心沥血，深深扎根于乡村教学;二是学习她敬岗爱业、爱生如子的忘我精神，兢兢业业教书育人，勤勤恳恳探索新知，用实际行动实现一切为了孩子，引领着学生健康成长;三是学习她面对病魔、顽强斗争的崇高境界，带病工作，凭着顽强的毅力奋发有为，创造了生命的传奇，书写着教育事业的精彩篇章;四是学习她乐观自信、博爱奉献的感人情怀，热爱生活，真诚待人，帮助和安慰有困难的身边人，传承爱的力量，用人间大爱让生命闪烁绚丽的光芒。
三、时间安排
全校开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，从9月中旬开展至12月底结束，安排三个月，分四个阶段进行，并努力形成通过学习指导实践的长效机制。
(一)听取陈腊英同志的报告。开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动动员会，广泛宣传此次活动的目的、意义、工作要求和目标任务、掀起学习活动热潮。组织广大教师学习《关于开展“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动的实施方案》，收听、收看报纸、广播、电视、网站有关陈腊英同志的先进事迹报道，广泛宣传陈腊英同志的先进事迹，形成人人了解和学习陈腊英同志的良好局面。
(二)举行教师学习陈腊英同志先进事迹的演讲比赛。聆听报告后，要结合本职工作，认真梳理和总结全年工作，积极开展“四比四查”活动：对照习提出的“四有”好老师的标准，比理想信念，查自身在倡导社会主义核心价值观方面落实情况;比道德情操，查自身道德修养是否合乎为人师者形象及以德施教的基本准则;比扎实知识，查自己在教学能力、教学态度、教学方法上存在哪些不足;比仁爱之心，查自身教学过程中是否关爱学生及因材施教情况。通过“比查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履职素养和职业操守。11月15日前，全校开展“向陈腊英同志学习”的演讲比赛。
(三)举行学生征文和演讲比赛。在深入剖析的基础上抓好整改，从师德师风、队伍素质、教育质量、教育教学常规等方面落实举措，使教师的精神面貌和工作作风明显好转和提长。同时要认真总结学习教育活动的好做法、好经验，建立健全相关制度和工作规程，形成长效机制。12月中旬，学校将组织一次“我心中的好老师”学生演讲和征文比赛，集中展示学习活动中的丰硕成果。
(四)评选优秀教师。在前期学习教育活动的基础上，深化延伸学习成果，对学习活动中涌现出来的先进教师进行表彰，评选出陈腊英式先进教师。对学习活动中形成的好经验、好做法和先进典型进行总结宣传，确保活动真正取得成效。
四、组织结构
活动领导小组名单
组长：
副组长：
成员：
五、活动要求
认真组织，周密部署，扎实开展好“向陈腊英同志学习 争做’四有’好老师”活动，营造全社会形成尊师重教的浓厚氛围。
(一)加强组织。要把学习陈腊英同志先进事迹活动作为今年学校党建工作的重要内容，按照方案的要求，精心谋划，周密组织，扎实推进。学校领导要带头学习陈腊英同志，以陈腊英同志的先进事迹作为衡量思想、工作、生活、作风的标准，在教师中当“理想信念、街道情操、扎实知识、仁爱之心”的表率。
(二)营造浓厚氛围。要充分运用会议、板报、橱窗、电子显示屏、新闻报道、视频摄录等形式，开展专题宣传教育活动，营造浓厚的活动氛围。
(三)加强宣传。各校要认真总结学习宣传陈腊英同志先进事迹活动的成功经验和有效做法，注意挖掘总结和宣传推广活动中的好典型、好做法、好经验，把先进人物写活、先进事迹写实、先进经验写透，通过抓典型来引路、来带动、来辐射，充分发挥先进典型的示范引导作用，推动学习活动的深入开展。
小学青年教师演讲稿篇十六
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!