方案建议书什么阶段出通用

时间:2024-09-28 作者:储xy

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

分班方案建议书方案建议书阶段出篇一

以新课改理念和规范办学行为精神为指导,坚持公平、公正、公开原则,坚持因材施教、分层推进原则,努力保障教育公平,办人民满意学校,特制定本方案。

二、班额设定:

高一新生入学性质包括统招、特长生等。根据因材施教、分层培养原则的原则,班级分为aa层班、a层班、b层班、c层班四类。今年入学学生285人,设定为6个教学班,原则上每班为45人。

三、分班原则:

(一)坚持因材施教的原则。

按入学成绩将学生分为aa、a、b、c四个层次平均分成6个班。

(二)坚持常态均衡的原则。让所有班级男、女生比例相当,各分数段人数均衡,达到平行分班的效果。

(三)坚持阳光透明的原则。

分班过程遵照分班方案,在学校领导、高一年级班主任、学校纪检监察员的参与、监督下进行。分班方案、分班结果通过校园网、宣传栏公布,做到公正、公平、公开。

四、具体办法:

(一)分班时间:20xx年8月13日8:00——16:00

(二)分班地点:教学楼会议室

(三)参加人员:学校领导、纪检监察员、教务处主任、教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。

(四)操作程序:

1、前期工作说明,解读分班方案(介绍指导思想、班额确定、分班原则、具体办法等)。

2、根据分班原则组织分班。

(1)分组:明确参与分班的学生数并进行分组。

aa层:400分以上,共24人,平均6人;a层:300分以上,共180人,平均30人;b层:220分以上,共442人,平均63人;c层:,剩余80人,平均12人。

(2)分班:对组内学生按照班级男、女生比例相当,各分数段人数均衡的原则,完成分班操作。aa层:班号为1--6;a层:班号为1--6;b层:班号为1--6;c层:班号为1--6。

3、公布分班结果并公示。

将分班结果打印输出,召开年级教师会议,并在校内张榜公布

分班方案建议书方案建议书阶段出篇二

为进一步规范学校的办学行为,构建和谐生态教育,引领师生健康成长,全面推进素质教育,切实促进教育公平,根据我校实际情况,特制定本实施方案。

一、指导思想按照科学发展观要求,从办好人民满意教育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,新初一年级实施均衡分班,解决好社会关注的学生择班问题,给学生同一条起跑线,享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡发展。

二、工作目标通过广泛宣传均衡分班的重要意义,统一思想,转变观念,树立与新形势相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观。学校将以积极的态度,周密的部署,严格的秩序,严密的组织做好分班工作。通过此项工作,为学校的进一步发展提升实力,增强活力,打造竞争力,促进各项工作再上新水平。

四、实施步骤

1、学校8月26日上午召新初一年级均衡分班实动员大会,同时公布该年级人事安排。

2、学校8月26日下午向学生及其家长公示该年级班主任安排。

3、8月28日上午,将所有初一新生按原毕业小学、性别均衡分为8个组,打出名单。

4、组织1-8班班主任抓阄,然后公示1-8班学生名单。

5、8月30日8:00开学后报到。1-8班班主任按照公示的学生名单接待学生报到。

五、保障措施

1、严格执行招生政策,以保障平行分班工作的规范进行。

2、营造舆论氛围,大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等,打消家长的疑惑。

3、学校向社会郑重承诺:不将骨干教师集中安排到一个班;不设重点班、照顾班、大额班;不在平行分班过程中徇私舞弊。

4、增加工作透明度,学校将邀请学校行风建设监督员、学生家长代表等进行监督,保证各环节不出现疏漏。

分班方案建议书方案建议书阶段出篇三

太阳有形状,是圆的;阳光有颜色,是五颜六色的,那你们可否知道,太阳也有味道。

这虽然是以前的事儿了,可那种滋味常常在我梦里跳动,那一个刻骨铭心的画面总让我记忆犹新。

“同学们,昨天考的一张数学试卷我改好了。下面我报一下分数!”“啊!这次还要报分数呀,万一考得不好,那脸可丢大了。”我默默地想着,心却不禁揪了一下。“xx98分,xx96分,xx97分”“哇!这么多高分!”我自言自语道。“xx89分!

”老师的声音突然变得十那么低沉,一边报一边责备道:“怎么只考了这么多分?那么粗心,到底怎么回事?”我的脸刷地红了,不禁惭愧地低下了头。我抚弄着自己的衣襟,强忍着不让自己的泪水流下来,真恨不得找个地洞躲起来。而此刻,灿烂的阳光偏偏透过玻璃窗直射到了我的脸上,而我却再也感受不到她的温暖。

晚上放学,我走在回家的路上,两旁的小树也无精打采地耷拉着脑袋,知了则很不耐烦地叫着。不知不觉我已经来到了家门口,好不容易才敲开了家门。“宝贝女儿回来啦!”妈妈连忙把我迎进了屋。“嗯!”我闷闷不乐,低声应了一下。“这是怎么了?”妈妈一边说着一边轻轻坐在了我的身旁。

别难过了,老妈像你这么大的时候啊,成绩还不如你呢!下次细心一点,加油!”听了妈妈的话,我忍不住暗自发笑:老妈一定在哄我开心,不过,下次我一定努力!

窗外,阳光早已西斜,透过窗户再一次照耀在我的身上,我猛然发现:充满母爱的感觉真好,阳光的味道好甜!

 

分班方案建议书方案建议书阶段出篇四

xx市人民检察院检察建议书落实情况的复函 xx市人民检察院:

完善有关的规章制度,做到依法管理,依法办事,有效预防。根据贵院的建议,我们进一步完善对村干部的监督制约机制,发现问题,及时整改、纠正。建立并完善了党风廉政建设责任制,村支部书记与镇直各部门第一责任人签订党风廉政建设工作责任书,将党风廉政建设的责任分解到班子的每一个成员,责任到人。把制度建设作为源头治腐、超前防范的重要手段,进一步推动党风廉政建设责任制的落实。

开展反腐倡廉专题讨论。使广大干部尤其是党员领导干部,进一步提高了对反腐倡廉工作工作重要性、复杂性的认识,加强了党性修养,筑牢了思想防线,增强了拒腐防变能力。

一是严格村级收入的管理。村集体应依法、合理组织收入。二是严格村级支出的管理。村级财务支出应按照“量入为出,厉行节约”的原则,加强管理和监督,严格限制非生产性支出。三是严格执行民主理财会签制度。村级的所有收支,一律由村支部书记、村主任、村报账员、民主理财小组组长和经办人共同签字,并加盖村民理财小组专用章,方可入账报销。四是严格村级集体资产的管理。对固定资产、产品物资,要定期盘点登记,并在村务公开日进行公开。

二○一x年十月二十二日

分班方案建议书方案建议书阶段出篇五

春天带着一丝风悄然而逝,夏天乘着阳光来到这座城市中。早晨,天边淡淡的白光,似是一种默然的美,站在楼上眺望,它发出微弱的光芒进我的眼眶,是如此的安逸舒适。

阳光透过玻璃窗落进来时只有斑驳的身影,一片微弱的明亮透过窗缝但还是努力的想要穿进,到它可以到所有角落,那么的毅然决然,毫无退缩之感。阳光渐渐开始刺眼起来,光束中空气中的浮尘颗粒大可看清,在光的映衬下,一切都是那么的赤裸而又新鲜,这使我对太阳有了新的见解。

太阳是重要的,将每一缕阳光照射出来,照在植物身上,供我们存活; 太阳是温暖的,将每一缕阳光散发出来,给大自然的一切使用,温暖人心;太阳是无私的,将每一缕阳光奉献出来,无怨无悔。阳光照在地球上的每一处,赶走了黑暗迎来了光明。

快看,树木在生长,那是阳光带给它的滋养;庄稼在仰望,那是阳光带给它的供给;小朋友们在奔跑,那是阳光带给他们的酣畅淋漓。这样我们的内心才会充满阳光。

我们的生活中并不都是黑暗,但我希望我们的生活时时刻刻存在着阳光。只有阳光在我们的心中悄悄绽放犹如含青翠欲滴的小草沐浴着阳光的洗礼。

泰戈尔曾说过:“如果因为错过太阳而伤心,你将错过月亮。” 我们应将生活中的痛苦敲成粹片,然后捡起拼成酒窝。让幸福的阳光洒到生活中的点点滴滴。

阳光是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;阳光是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;阳光是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

阳光,它可以让我们打开心灵的窗户,让阳光透亮胸膛,这个世界,只因有了阳光,才这般美好!

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