读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
心计读后感篇一
第一段：引言（150字左右）
现今社会，经济竞争日益激烈，职场竞争中人人都希望实现职业生涯的快速晋升，然而面对职场竞争，单纯的勤奋不足以帮助我们成功。在职场中，有很多事情都是需要心计和技巧才能够成功，合理的职场晋升心计和策略，不仅是职场生存的必备条件，更是衡量一个人能力的标志。在这里，笔者将分享一些自己的职业心得和感悟，帮助大家更好地掌握职场晋升的技巧和心计。
第二段：提升自身实力 (250字左右)
一个人的职场发展，首先要做到的就是提升自己的实力。要不断学习和提升自己的专业技能和知识，不断发展自己的技能树。只有这样，才能在职场中一展自己的才华。除此之外，也可以利用职场资源提升自身实力。如利用公司内部的培训机会，加入公司的各个团队等等，使自己不断地学习和成长。
第三段：提高与同事的人际关系 (250字左右)
在职场上与同事和谐相处，不仅能够提高工作效率，还可轻松获得更多的职场资源以及更好的发展机会。在职场交往中，要学会掌握一些社交技巧，提高与同事的情感交流能力。比如监听别人的意见，给予积极的反馈，交流优秀的工作经验等。有时候，与同事们建立好的人际关系，会对我们的职业发展产生意想不到的帮助。
第四段：注重个人形象 (250字左右)
在职场中，个人形象也是非常重要的。这不仅包括穿着、仪表和言谈举止，还包括我们的言行，态度等因素。因此，不管在任何场合，我们都要保持干净、整洁，不受到他人的鄙视和嘲笑，同时，也要保持一份自信和从容。一个合适的个人形象，能够让别人对我们产生好感，并能提高我们的社交和谈判能力，最终影响我们的职业发展。
第五段：总结 (250字左右)
职场晋升并不是一件容易的事情，需要很多方面的积累和努力才能够实现。在职场中，有良好的职场晋升心计和策略是至关重要的。本文提供的建议，包括提升自身实力，提高与同事的人际关系，注重个人形象等，都是帮助大家更好地掌握职场晋升技巧和心计的重要步骤。希望大家能够通过这些策略和心计，实现自己的职业生涯的成功。
心计读后感篇二
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
心计读后感篇三
【导言】人生中无论是在工作还是生活中，人际关系起着至关重要的作用，一个人是否成功很大程度上取决于他与他人的相处方式。而在人际交往中，心计就显得非常重要了，那么什么是心计呢？心计到底该如何运用呢？通过自己的体会，我将从五个方面谈谈自己的心得体会。
【第一段】了解自己，善于观察他人。心计中最主要的一点就是对自己和别人的了解程度。我们无法改变外界环境，但是可以改变自己的认知方式。知己知彼才能百战不殆，在工作中，通过对同事和上司的观察和分析，了解他们的性格和处事风格，这对自己的职业生涯发展非常重要。同时，在日常生活当中，观察朋友、家人和同事之间的相处方式，能够更好地帮助自己处理关系。
【第二段】真诚坦率，不装不作。在人与人的交流中，最重要的其实是真诚与坦率，不装不作。如果我们总是说着玩笑话、敷衍的台词，那么对方很有可能会觉得我们是在敷衍他们，在交流方面很难建立起信任，结交真正的朋友。而和他人坦诚交流能够增加彼此之间的信任，从而可以更好地解决矛盾和问题。
【第三段】掌握分寸，注意措辞。虽然说真诚坦率很重要，但是在和人交往中，不是所有的话都需要全部说出来，更要注意说话的方式和措辞。比如我们可能需要在某些情况下证实是非，但过于直接的语气很容易引发他人反感。如果要让对方更好地接受自己的观点，那么我们需要注意到分寸，同时注意对方的反应。
【第四段】客观平和，不以自我为中心。很多时候，我们对于某一个事情或者某些人有着多种想法和看法，但这些想法未必是客观的，而可能是主观的。在和人交往中，我们需要尽量做到客观，不以自我为中心，理解事情或者人的背后的原因，不要过分批评或者指责。如果我们能从对方的角度考虑问题，就很容易找到更好的解决方案。
【第五段】学会妥协，注重沟通。在人际交往中，妥协是必不可少的，只有一味地强求自己的意见，会让人陷入僵局。所以，我们需要学会妥协，也要注重沟通。沟通是解决问题的根本所在，通过跟对方多多沟通，了解对方的需求和关心的焦点，有目的的提出方案和建议，这会让我们更好地处理好人际关系。
【结尾】在日常生活中，心计的运用何其重要，正所谓“知人之心，百战不殆”。但是心计并不是一个人心理暗示的技巧或伎俩，而是一种思考方式。只有坦诚待人、客观分析、学会妥协的心态，才能更好地处理人际关系，打造出一个积极和谐的环境。
心计读后感篇四
"起床了，快起床"，在室友的催促下，惊醒了睡梦中的我。我赶紧穿上衣服，叠好被子，和室友们以最快速度奔向操场。晨曦中，我看见了同学们早已整齐地排好了队，个个精神抖擞。大学军训的序幕就在这里拉开了。
我们的教官姓陈，名军，个子高高的，我对他的印象是——很和蔼。今天的内容是队列训练，训练的是站姿，"头抬高，腰挺直，双手放在大腿两侧"，别看站军姿简单，要是叫你一动不动地站上一两个钟头，肯定受不了。
在教官口令中，训练开始了。教官一开始就给我们来了个"下马威"，我们在原地一动不动地站一个小时。"啊?要这么久。""再说就再加时间。’无奈，只好站呗！一开始，同学们个个都非常认真，一会儿大家就显得有点不自在了。只见有的同学再抓痒，有的双手抱着膝盖，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懒洋洋的样子。教官看见我们这副模样，吼道:"刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑。""唉1我刚想动一动，但听到教官说的话便不敢再动，可我这也痒，那也痒，只想挠挠，但我也只好忍，忍，忍。时间过的太慢了，我脚和手有些麻木，但看到被受罚同学的样子，真是"掺不忍睹"，我自然也不敢轻举妄动了。
"好了，可以休息了。"耶!"在一片欢呼声中，单调枯燥的站军姿终于结束了。"唉，终于重获自由了。"我这时全身都痛。对教官恨得咬牙切齿，恨他对我们这么严厉，恨他没有人情味儿。他在我脑海中美好的印象全破坏了。
这五天来，我都可以听到都在叫苦连天，但同学们依旧坚持训练。
军训接近尾声时，要进行全校汇报表演。虽然天下着雨，但同学们依旧动作迅速，专心致志的参加队列表演，受到了部队教官和学校的赞扬，响亮的口号响彻在训练场上空。汇报表演完毕，我们便和教官合影。这时，我却觉得对教官们依依不舍，舍不得他对我们的严厉，舍不得他们的笑容。忽然，我脸上滚落下一滴水，不只是雨还是泪！
心计读后感篇五
每个人都有自己的心计，那么什么是心计？简单来说，心计就是指人们在处理事情和交往时所采取的策略和方法。心计涉及的范畴很广，有时候我们可能会利用自己的心计来达到自己的目的，而将别人的利益置之不理。但是，如果我们懂得正确使用心计，想必会让我们的生活更加圆满。
第二段：
在处理人际关系的时候，心计显得尤为重要。我们可以将心计理解为聪明才智以及灵活应变的能力，因为在网络和社交媒体的时代，人们需要时刻掌握人际关系的变化，从而更好地应对各种挑战。在这个时候，心计可以帮助我们把握机会，做出正确的决策，赢得好运气。
第三段：
但是，正确使用心计并不意味着可以为所欲为，为了达到自己的目的而忽视他人的感受和权益。正确的心计应该是建立在双方共赢的基础上，即通过沟通和合作，实现自己的目标，同时满足他人的需求，达到双赢的效果。这种心计的正确使用不仅可以增强人与人之间的信任感，也能提高我们的道德素质和价值观。
第四段：
另外，正确的心计也需要在日常生活中不断的实践和提高。我们需要学习观察他人，了解他们的喜怒哀乐，进而建立人际关系。此外，诚实和直接的言辞也是非常重要的，因为如果过于圆滑和虚伪，反而会让人失去信任和尊重。同时，我们还可以通过培养自己的情商、行为规范和人格素质，来提升自己应对各种情况时的心计能力。
第五段：
总而言之，心计虽然不能替代诚信和道德，但正确使用心计可以帮助我们更好地处理人际关系，并在竞争激烈的社会中保持优势。为此，我们要不断地探索和改进使用心计的方法，提高自己的人际交往能力，迎接未来的挑战。