总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
初中教师值周工作总结简洁 初中科学教师教学工作总结篇一
本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但一直以来，都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。
一、制定符合学生实际情况的教学计划
由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的知识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要特别注意他们所隐含的不同情况。
对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上掌握他们的学习情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的，所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况，这个学期开学的时候，我就制定了一个非常详细的教学计划，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。
对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习情况和状态，都有比较详细的了解。深知这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律非常好，这让我在制定教学计划时，有了充分的准备——利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面向全体学生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。
二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣。
由于八年级的学习情况很差，导致基础知识的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了一定的难度。同时，这个班级的学习氛围非常差，班级里有3/4的学生没有学习状态，更没有学习的心思。
而对于八年级学生，学习的情况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基础知识，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了很多的学生，做了很多的思想工作，最后将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。
课堂上，教学的内容虽然以突出基础知识为主，但很注重知识的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的知识挑战内容，扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。
让他们喜欢上我的科学课，是我最大的动力。
初中教师值周工作总结简洁 初中科学教师教学工作总结篇二
(1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。
(4)配合校优质课评比推选活动，开展听课和评课活动。
(5)为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段科学学习习惯的养成;初二抓好科学基础教学，培养科学素质;初三多角度训练学生的思维品质，提高科学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：
我们科学教研组每位教师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同年级教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高科学教学质量的方法和措施，交流经验，科学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
三、教研活动情况
积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。
我们的成员积极参加学校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校结对教师多交流教学经验，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。比如在名师工作室送教下乡活动中，在水云学校听评课和学习如何进行初中科学说课，如何让听课资源生成自己的精彩，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。
四、成绩与荣誉
在今年的科学中考中取得了好成绩，这都源于老师们严谨的治学态度，丰富的教学经验，对学生的高度责任感。在本学期，组内成员们都展现了各自的风彩，并取得了可喜的成绩，他们让科学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。
初中教师值周工作总结简洁 初中科学教师教学工作总结篇三
周二下午举行了本学期开学典礼，晚自习各班按学校要求召开了主题班会；周三下午九年级组召开了本学年度第一次教学专题会；周四上午中心学校郭校长来校听课“课内比教学”活动正式启动，晚自习后勤组织工友进行食堂操作培训；周五上午总务处对男生寝室进行消毒，大力治理臭虫……，一周来，学校活动多多，各处室相互配合，呈现出诸多亮点。
1、开学典礼成功举行。上周二下午，在德育处和教务处共同筹备下，“20xx—20xx学年度开学典礼暨表彰大会”准时开始，大会表彰了上学期的十星学生、成绩优秀胜者，模范干部、优秀团员少先队员等一大批优秀的学生。部分教师在也大会上作了精彩的发言，七（1）班班主任、资教教师曾秀芳说要把自己的爱分给班上每一位学生，把微笑、真情留给每一位学生；韩天兵代表柳陂交流教师表态发言，并希望自己的学生在新学期能够做到“五心”；肖忠林老师要求自己“踏踏实实做事，不虚不浮，不骄不躁”；章建新、张永、徐海英、郑兴涛四位九年级班主任在发言中对学生提出了殷切的希望，发出掷地有声的誓言：将以最优秀的教学质量、最无私的投入、最扎实的工作作风创造胡家营中学20xx年中考新的奇迹。王高洁等四位学生在发言中说出新学期的打算并表示自己在新学期更加努力的学习。赵兵信、肖忠祥、张忠兵分别就本学期德育、后勤、教学工作作以安排布署。最后王金伟校长充分肯定了上一学年学校取得的辉煌成绩，并对新学期师生的工作、学习和生活提出了细致而高标准的要求。开学典礼的胜利召开，为学校新学期的工作指明方向，胡中师生必将团结一致、奋力拼搏，谱写更为灿烂的新篇章。
2、主题班会效果显著。上周二晚自习，六、七、八年级召开了以“新学期、新起点、新目标”主题、九年级召开了以“明目标、树信心、畅想中考”的主题班会。各班精心策划，认真组织，科任老师及时到班指导讲话。六（3）班、七（2）班、八（1）、八（3）及九年级各班气氛热烈、形式多样，通过班会，学生明确了新学期的奋斗目标，制订了靠近目标的计划。班会过后很多班级在学风上有了很大的转变，九年级部分班级学生已经制订出新学期奋斗目标张贴于自己的课桌上。
3、九年级教学专题会的召开为20xx年中考迈出坚实的第一步。周三下午第二课后，九年级聚集多媒体教室，召开了本学年的第一次教学专题会议。会议由副校长赵兵信主持，各班主任交流新学期的治班方略，其新学期班务工作目标明确、班级现状分析透彻、方法措施详实得当可操作性强，不愧班主任队伍中的能手。赵校长对九年级学生现状进行全面分析，代表学校对九年级提出在20xx年中考上县一中以线100人省重点高中线20人的升学目标和各学科量化、中考整体成绩位居全县前三名的质量目标，并提出了12点要求和措施，内容全面细致。王校长在会上作了深刻全面的讲话，对这一学年度九年级工作提出了一个口号“决战20xx”；要求三个到位“思相认识到位、方法措施到位、精力投入到位”；给出四点建议“降低重心、下定决心、坚定信心、确保中心”；做到五个关键词，即：“学习、欣赏、拼搏、支持、关心”。这次会议的召开极大程度上鼓舞了九年级老师的信心，相信明年的六月，我们定会再次创造新的辉煌。
曾听到有老师用这样的诗句表达对这片教育沃土的热爱，“是谁的凝望/朦胧了双眼/在胡中温柔的眼波里/我甘愿做一条水草”。生活在胡中这个集体，总会有一些点点滴滴的小事让人感动，也就是这些小事化成胡中走向辉煌历程的一个个节点。
1、一个岗位就是一面旗帜。上周，女生宿舍管理员柯琴老师假满归校，伤病并未痊愈，医生说还得在家修养一段时间才可，为了不放下工作，要强的她拄着捌来到学校，重新走向了工作岗位。来到学校第一晚就开始忙碌起来：规范寝室点名册，发放学生奶，指导女生干部如何开展工作……面对着各种琐碎工作她还是那样的一丝不苟、细致入微。每当看到她拄着捌艰难地往返于女生楼与寝室之间，我们都会为之动容。如果评选胡感动人物我想柯老师一定当选，因为她那种心系学校大局的情怀，勤勉负责的工作作风足以让人感动。上周王建老师不慎感冒，流涕不止，可他仍坚守岗位，没有请一节课的假。其实多年来他一直都是出满勤，正因为他敬业爱岗、治学严谨、勇于创新，已成为郧县初中历史教学的一面旗帜。
2、做一个幸福的教师。一周来，她总是每天早早地就到来了办公室，要么认真细心批改作业，要么耐心细致地为学生讲解习题，办公时间她总是静静地备课很少高声交谈。她就是九年级数学教师朱圣平。朱老师在胡中这片教育沃土中默默地耕耘十几年，在她头上没有太多的光环，官方层面，她也没有太多值得一提的名号，仅仅只是十多年前获得过“县级优秀教师”称号，没有过多追逐荣誉，也从未向领导提过什么要求。她只是用那女教师特有情感和细心倾心教育她所带过每一位学生，践行从师之道，善良愿为他人着想，慷慨愿与他人分享，不伤害别人更不会为达目的而不择手段，有如靳羽西笔下的中国淑女，尽情地享受着教育。课堂中看到学生明析疑问恍然大悟样子，节假日接到学生问候电话和短信的时候，是朱老师最幸福的时刻。
3、他们总是把工作延伸到课外。这样描述并不是说他们的工作效率低，而是他们身上有一种强烈的责任意识和奉献精神驱使他们在课余时间走进班级，走向学生。一周来，赵兵信、黄燕、杨晓娟、王云、王建、张伟、钟亚玲、李家平、王钦娥、肖梅、方平等常利用早饭、课间、督学这些课余时间进学生辅导，要么检查知识背诵情况，要么讲解错误习题，要么谈心交流了解学生思想状况。胡中的班主任团队永远是一支优秀队伍，他们任劳任怨、勤勉负责，值得讴歌赞扬。上周中，每位班主任跟班管理都很及时，总会看到这样的一些情景：曹艳丽、曾秀芳、肖忠林、张军有学生在时候总有他们的身影；靳书三为亲自带领学生彻底清理贫九楼厕所，强忍着化学试剂与污垢反应所放出的难闻气味；为了使学生能够进行正规训练，徐海英和学生一起测划跳远场地；牛正霞沐着晨曦带领六年级学生学习武术健身操；章建新、张永、郑兴涛每个中午都坐在教室里和学生一起作业、休息；为了能够留住即将流失的学生宋绪兰一次一次地和家长联系，对其动之以情晓之以理；一向以严厉著称的王华富用那充满父爱的话语让学生感动的泪流满面；韩天兵一次次往返于教室、学生寝室，硬是把七（1）班女生寝室打造成我校内务整理、文化建设的样板……，负重拼搏、敬业奉献的胡中精神在他们身上得充分展示。
当然上周也存在着一些瑕疵，主要表现在：校园环境卫生经过治理大有好转，但是有两个区域仍常见一些垃圾，与整个洁净的校园相比，俨然就像两个“重灾区”，一是在食堂就餐时部分学生不爱惜粮食，随意丢弃馒头及剩菜，甚至鸡蛋掉在地上就不愿拣起，另一个就是20xx年教学楼个别班级旁的楼梯道，主要是低年级；部分学生安全意识不强，学校三令五审强调不准挤乘摩托车和乘坐无营运资质的车辆，上周五放假竟然有一辆摩托车搭载四名学生，各班引起应重视并加强教育。
初中教师值周工作总结简洁 初中科学教师教学工作总结篇四
本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但一直以来，都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。
一、制定符合学生实际情况的教学计划
由于八年级、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的知识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要特别注意他们所隐含的不同情况。
对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上掌握他们的学习情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的，所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况，这个学期开学的时候，我就制定了一个非常详细的教学计划，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。
识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律非常好，这让我在制定教学计划时，有了充分的准备――利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面向全体学生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。
二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣。
由于八年级的学习情况很差，导致基础知识的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了一定的难度。同时，这个班级的学习氛围非常差，班级里有3/4的学生没有学习状态，更没有学习的心思。如果一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深奥的专业术语，我更多的是进行深入浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成绩，但也没有让学生失去科学的兴趣。(我觉得在一个毫无学习氛围的班级里上课，真的好辛苦) 。
础知识为主，但很注重知识的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的知识挑战内容，扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进生吃好，优生吃饱”，有一定的难度，但我一直在努力。 总的来说，我们的教学都以落实基础知识为主，加强知识的延伸，联系生活的`实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在身边，学习科学就是感受生活。
让他们喜欢上我的科学课，是我最大的动力。
初中教师值周工作总结简洁 初中科学教师教学工作总结篇五
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和教学改革，提高教师业务水平的重要基地，是实现教师专业化发展的重要组织?一年来，在学校教导处的悉心关怀指导下和在本组成员的积极努力下，我校科学组取得了良好的成绩。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。
一、以加强科学知识、业务理论学习，武装组员
曾几何，有人说过：“要使学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少年，又有人说，要使学生一桶水，老师要有一条河。也许若干年以后，又有人会说，要使学生一桶水，老师要有大海那样的深，大海那样的广。可见，老师的知识需要不断更新，不断的发展。一个拥有扎实功底的老师，在教学实践中得心应手，反之，寸步难行。为此，我组本学期加强了科学知识和业务理论学习。我们学习了《教学设计原理》、《教材教法》等相关业务知识，并利用教研活动时间，作了《有效复习策略初探》专题讲座。通过学习切磋，我们努力突破教学常规，用科学理论业务知识武装自己。
二、以课堂主阵地为背景，开展合作教研活动
1、更新组员教学观念，突破教学常规
多少年来，直至今日，我们大多老师评价一节课时，或多或少去关注，去片面追求一堂课的完整性，如从课的导入到课的结束，因而教师在课堂教学中不免流行形式，很少去深入思考学生在课堂上解决什么问题，解决几个问题才适度?老师很少去关注学生的思维有没有发展，新概念是否形成等。因此，本学期，我们首先通过教学设计理念的学习，更新组员教学理念，突破教学定向思维，将新理念落实到课堂教学中去。
2、发挥组员作用，合作学习
好文章不是写出来的，而是不断地修改出来的，同理，一堂好课是需要不断的尝试，不断的改进，借用辩证唯物主义观点，从理论到实践，再从实践到理论，这种螺旋式上升。
三、以多元化的活动，开展合作教研活动
第一、合作研讨课?要求教研组教师集体参与课堂教学，由一人上课，其余组员听课，课后研讨教学的得与失，研讨改进的方法通过“合作互助”形式的教研活动，让每一位教师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。
第二，个人尝试与集体相结合。我组打破常规，先给予执教老师广阔的自由空间，自己备课上课，组员集体听课，在此基础上组员针对这节课出谋划策，合作修改教案，让执教老师再次上课，组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课，达到教师之间的知识结构?教法经验互补。
四、以课题研究为引领，取得了良好的成绩
本学期，我组申报了《如何指导初中学生开展科学课外实验》课题，在研究课题时，取得了良好的成绩。如：我组李琼老师获得了县教学新苗的称号，卢小通老师获得了县教学骨干称号等，在技能评比中，我组成员分别获得了县优质课一等奖、学区二等奖等，基本功比赛中也取得了一等奖、二等奖等等。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我们将会更加努力，争取做到更好!